- 相關(guān)推薦
走過，才明白作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的走過，才明白作文，歡迎閱讀與收藏。
走過，才明白作文1
我爸極不善言辭。如果不是我媽常跟我說他不過是表達(dá)能力欠佳，我會(huì)覺得他是個(gè)冷酷的人。
十一假期去吉林。那是我爸小時(shí)候住了十五年的地方。
到了吉林，第二天，我們?nèi)胰ド蠅�。路上一個(gè)多小時(shí)，看窗外連綿的山丘，不時(shí)閃過的羊群，以及看起來幾米高的云，正想著某造山運(yùn)動(dòng)對(duì)這里的影響，轉(zhuǎn)頭一看，我爸坐在副駕駛位置上，正托著下巴呆望著窗外。旁邊的大伯，正興高釆烈地講他兒子考上了什么什么大學(xué)。
到了墳旁，一家人都安靜了下來。這里是家族墓地，方圓三公里只有一座磚廠，其他一概是草甸。幾座墳頭立在山丘上，幾條小溪從旁邊流過，幾只麻雀、兔子，在這附近安了家。這里風(fēng)景很好，四季變換，有著不一樣的美，但待久了，會(huì)不會(huì)無聊呀？上次來上墳，我還沒出生，我爸剛上高三。二十年了。下次再來，或許就是四十多歲的我，和我的兒子輩了。我爸一言不發(fā)，快速上到了坡頂，離墳幾米，他停住了，那里是他的`爺爺奶奶，也許他不想接受，也許他內(nèi)心有千言萬語，也許他不會(huì)說出來的。
默默地來，默默地，又走了。
我們又去了岔路河，那里是我爸和一眾叔叔們玩水的地方。十五年的美好記憶，他看了幾眼，閉口不提。其實(shí)也沒什么好說的，時(shí)過境遷，他小時(shí)候的河，干了；小時(shí)候的樹林，不見了。有時(shí)候，故鄉(xiāng)，真的沒什么好回味的。是的，我爸一言不發(fā)。
回到家，大家吃飯，那種家宴型的，人很多。他幾乎只和他媽、他哥哥說話，但笑起來很大聲，其他人和他講話，只是附和，笑一笑，不多說。
晚上回到家，大伯央不住他外甥，去夜市大吃去了，我姑姑一起去，我媽也一起去了。家里只剩下了我爸、我奶奶和我。他們聊了起來，我在旁邊看電視。這時(shí)，我爸話多了起來，兩人滔滔不絕，九點(diǎn)到十一點(diǎn)，再到凌晨一點(diǎn)。他講到小時(shí)候被奶奶打，笑得很大聲，講話聲也很大。我爸又說到小時(shí)候去河里和同學(xué)比賽游泳，眼里閃著光，不知是淚光，還是年輕鋒芒的余光。
我不怎么和我爸交流，很難。今天我算是領(lǐng)略了他的內(nèi)心，他說：“我爸，也就六十多歲，我呀，現(xiàn)在也四十多歲了�！彼膵寢�，我的奶奶看了他一眼，扭過了頭，沉默著。
原來他是這樣，才寡言的。對(duì)，經(jīng)歷過背井離鄉(xiāng)、大起大落，走過千山萬水，品嘗過人間冷暖，才知道家才是那最平淡、最快樂之處。
也許我爸不會(huì)變開朗，但無所謂。我明白了，他不想輸給時(shí)間，愛是無需說出來的，千言萬語抵不過勝有聲的無聲。
“走過幾十年異鄉(xiāng)漂泊，方知言語的蒼白無力�！钡拇_如此。
走過，才明白作文2
那是一個(gè)陽光明媚的清晨，陽光燦爛地灑在大地上，天氣是那么美好與自然。我走在田野中的大道上，回首往事，我走過的青春歲月、酸甜苦辣、歷歷在目。我想，只有走過這一段青春歲月，才會(huì)明白我一生的財(cái)富。
回首往事，我努力奮斗過的歲月，現(xiàn)在回想起來，是那么的寶貴。讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我曾練過鋼琴，并且獲得了不小的成就。但是，練琴的過程卻是乏味而又枯燥的`。每天晚上坐在鋼琴前，敲打著相同的琴鍵，彈著毫無感覺的琴譜。很多次都想到了放棄，但在經(jīng)過我第一次比賽。我和許多比我大得多的學(xué)生比賽，我在最終竟得了季軍。盡管是一個(gè)季軍，但是卻讓我重拾信心。從這之后，我覺得彈琴不再那么枯燥了。而最終，我在12歲時(shí)完成了九級(jí)考試。雖然我在最終因?yàn)閷W(xué)業(yè)太過于忙碌，而放棄了鋼琴，但這也成了我歲月中的一個(gè)閃光點(diǎn)，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正意義。
回首往事，走過叛逆的日子，才明白“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母”這詩句的含義。在青春叛逆之時(shí)，我總是認(rèn)為父母頑固且老土，并且從來都不去理解我，也從來都不站在我的角度去看問題。因此，我開始與他們作對(duì)，甚至與他們頂嘴，動(dòng)不動(dòng)就跑出去，整整一天不回家。正因如此，我的成績開始下降，學(xué)習(xí)的勁頭也弱了許多。在這時(shí)，我的父母并沒有放棄，更沒有氣餒，而是不厭其煩的教導(dǎo)我并且給我提供了許多勵(lì)志書籍，并且在生活中無微不至的關(guān)懷，并盡可能的滿足我的要求。這樣，我慢慢明白了父母的良苦用心，找回了生活的自信。從那以后，我改變了叛逆的心態(tài)，慢慢走向成熟。從中，體會(huì)到了父母對(duì)于孩子之愛。體會(huì)到了“萬愛千恩百苦”這一詩句的真正含義。
走過青春歲月，我才真正讀懂天下“快意之事莫若友，快友之事莫若談”的真正含義。每一個(gè)人，在青春孩童時(shí)代，我們每一個(gè)人都會(huì)有一些真心的朋友，而朋友之間，最講究的則是一種“義氣”。青春時(shí)，干了壞事，朋友之間互相包庇。有了困難，朋友之間互相幫助，并且說出“同舟共濟(jì)”之類的詞語。但隨著長大，朋友變多，交際范圍變廣，卻發(fā)現(xiàn)能正真正稱之為知心朋友的人變得越來越少，能夠真的說得上“同舟共濟(jì)”的朋友竟是找不到了，才突然體會(huì)到青春時(shí)單純的友情是多么的珍貴。
傍晚，夕陽的余暉的最后一抹光芒在天邊消逝。我想，這人的一生就像這太陽一般，每一束光線就是人生中的一段經(jīng)歷，而我現(xiàn)在正值青春年華之際。這一段時(shí)光，最是值得我們珍惜。在奮斗之中，在親情和這還未真正消逝的友情的佑傍。
走過，才明白作文3
越是畏懼黑暗，越要嘗試走夜路。
——題記
我于上上下下的人流中停住了腳步。狹窄的山道，一側(cè)是深不見底的峽谷，一側(cè)是茂盛幽深的山林。人們大多沒有太大的聲響，伴隨著大伙兒粗重的呼吸聲的是山谷里間或傳來的鳥鳴。
前進(jìn)？或是折返？
我有些惘然。不免想起不久前勇敢沖動(dòng)地拒絕了母親的邀約，硬是很man地要攀爬這5000級(jí)臺(tái)階。
怎么辦？看得出來，身邊折返的隊(duì)伍漸漸壯大了，他們大多臉色慘白，嘴唇缺色，眼神絕望，喘著粗氣，腳步笨重，身體晃蕩。
我抬頭望去，這是一條曲折不盡的山徑，猶如天路，不見盡頭。往回看，輕松自在，即將解脫。我內(nèi)心的糾結(jié)與恐懼仿佛是多年前母親因?yàn)樯习嘁要?dú)自在家面對(duì)寂寞和黑夜。放棄嗎？不行！母親的電話又適時(shí)地傳來了，要我下山，一起坐車。“不了，我要爬山！”我知道，我有點(diǎn)死撐。
放下雜念，找回初心，繼續(xù)出發(fā)。
一步接著一步，于此時(shí)的我而言上山是那么的困難。山坡的陡峭，路途的漫長，行走的吃力，無不使我感到力不從心，但是夜路之上怎么會(huì)沒有挑戰(zhàn)，我狠咬牙根，再上一級(jí)。
這路是令人迷茫而畏懼的，我漸漸感到呼吸的'吃力，張開嘴費(fèi)力的呼吸，任由山上凜冽干燥的風(fēng)，擄走體內(nèi)所剩無幾的水分。
山道上，人漸漸稀疏。四野依舊是森密的山林，不知何方竟傳來泠泠的水聲。
轉(zhuǎn)眼，已是最后的山勢(shì)，我咳嗽不已，咽喉中彌漫著血?dú)猓行┬�，有些苦，有些甜�?/p>
這便是黎明前最后的黑暗！也一切準(zhǔn)備就緒，整裝待發(fā)。
我調(diào)整粗重的呼吸，挺起濕透的后背，邁開沉重的腳步，又一次，再一次，最后一次向山頂進(jìn)發(fā)。淌下的汗水很快打濕了T恤，山風(fēng)吹過，感到陣陣涼意，好風(fēng)憑借力，助我上青云。我吃力地邁出每一步，我深知此時(shí)自己的渺小、緩慢、瀕臨極限……雖然渺小，但珊瑚蟲卻能在汪洋大海上自成孤洲；雖然緩慢，但是窮山之巔蝸牛卻從未缺席；雖然瀕臨極限，但是海明威筆下的老人依舊敢與海相博，終究成為一首壯歌。那么我也可以像珊瑚蟲一樣堅(jiān)持，像蝸牛一樣努力，像老人一樣不屈，自有傲骨。
終于，我登至廬山之巔，身體的疲倦迫使我躺在地上，那些乘車上來的人或是怪異，或是敬佩地看著我。也許他們不懂，不明白，而我走過，我明白：在夜路之上，唯有堅(jiān)持，努力和不屈，才能在這如墨般的夜色中，走出一片光明。越是畏懼黑暗，越要嘗試走夜路。
“丈夫貴不撓，成敗何足論。”這一次，我走過，才明白！
走過，才明白作文4
那些過往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道;是那江南船漿下的流水，平靜如鏡，偶爾有一片落紅輕點(diǎn)，就蕩開一圈圈的漣漪；又或許是那滴在書間暈開的墨，某刻翻開，見著了，想起了，那人，那事、才明白！
初三最后一次由老師指導(dǎo)寫的作文是什么時(shí)候？我已經(jīng)不記得了。只記得那天天氣明明晴空萬里，風(fēng)和日麗。可我卻覺得從中透出一股陰沉，壓的我喘不過氣。上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，那時(shí)聽起來與往常并沒有什么不同，現(xiàn)在想起充滿沉重與不舍。
今天，這兩節(jié)語文課，我們來寫兩篇作文！班主任無情的聲音響起。底下的人發(fā)出了驚呼聲。什么，兩篇作文！哇！怎么寫得完！對(duì)啊，老師，寫不完的，兩節(jié)課，簡直是一節(jié)課一篇�。±蠋�，別開玩笑了！同學(xué)們都議論紛紛。安靜！先聽老師說，你們都要畢業(yè)了，這次是最后一次在課堂上寫作文，兩篇作文，一篇命題，一篇不命題，寫不完不要緊，寫完一篇就交一篇上來，老師批改！或許是聽了老師這段話，或許是意識(shí)到時(shí)間的不多，或許是沉浸在回憶里，底下的同學(xué)已經(jīng)沉默得可怕，靜悄悄的！
時(shí)光在倒退，記憶猶如落葉在飛舞。嘿！抓住了，原來是開學(xué)的時(shí)候第一節(jié)課老師就給我們每一個(gè)人都發(fā)了一顆糖，她跟我們說，初中的`生話說苦也不苦，說甜也不甜，關(guān)鍵是在于個(gè)人，苦和樂，酸和甜；都是一樣的經(jīng)歷，卻有著不一樣的滋味，有時(shí)候，相同的滋味卻有不一樣的回憶，只是因?yàn)榻?jīng)歷的心不同， 心甜，世上的水，遍飲皆甜，心苦，苦著， 塵景盡苦。所以，老師希望這粒糖甜到你們心里，陪伴你們走過這初中的生活。往日的回憶，猶如風(fēng)吹起的落葉，歲月無痕，卻在心中刻下班駁的脈絡(luò)。
班上靜悄悄，聽著筆聲沙沙的音律，譜寫出一篇篇沉重的回憶。突然，傳來一絲細(xì)微細(xì)微的哭泣聲，打破了這份沉靜，卻又沒有打破。已經(jīng)有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地上交作文了，同學(xué)們都不舍地望著老師，卻又毅然轉(zhuǎn)頭，走下講后去構(gòu)造另一篇作文�？粗粗�，眼淚突然溢出眼眶，如此的突然，卻又不突然。
一粒糖的滋味，一點(diǎn)、一點(diǎn)，化在心上，很甜兩張紙，同樣是人生，一張自由、一張命題。猶如人生，有主觀，有客觀;有內(nèi)因，有外因；有人事，有天意與老師的情意，只有我們走過，才能明白分離時(shí)的不舍。
走過，才明白作文5
故鄉(xiāng)有一條河，河水潺潺，清澈見底。河底柔軟的水草隨著水波蕩漾，魚兒在水草間穿行。再往前走就是一條堤壩，那邊隱約能看到幾戶人家的紅房子頂，屢屢炊煙慢慢地升騰，升騰，鉆進(jìn)房頂上大片的天空里。
可我從沒去過堤壩那頭。
那條小路太窄，兩邊都是湍急的水流，又濕又滑，一不留神也許會(huì)跌進(jìn)水里。光是想想就讓我膽戰(zhàn)心驚。我也曾幻想過那邊的景色，是祥和安寧，或是荒蕪寂寥。在那蔚藍(lán)的天空下，神秘的紅頂小屋背后，究竟是怎樣的一番圖畫？
姐姐又一次帶我來到這里�！拔覀�?nèi)サ虊蔚哪沁吙纯窗�！聽爺爺說，那兒有大鵝呢！”我心動(dòng)了，內(nèi)心有個(gè)聲音在吶喊“我要去！”，另一個(gè)聲音叫喊著“太危險(xiǎn)了！”幾番糾結(jié)卻依舊沒有勇氣走上那條又窄又滑的小路�！澳闳グ�，我在這等你。”我小聲地回答。無論姐姐如何再勸說，我都無動(dòng)于衷。
姐姐輕輕松松地走上堤壩，還時(shí)不時(shí)停下來四顧，欣賞周圍的景色。我聽到她發(fā)出驚嘆，“好美！”
樹上的麻雀飛下來，停在我前方的空地上，驕傲地抖了抖灰蒙蒙的羽毛，便撲楞著翅膀飛到那邊去了。此時(shí)的.我，仿佛被一只鳥嘲笑著懦弱。
于是我鼓起勇氣走上那條小路。我一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著，走了沒幾步，兩旁的激流就使我頭暈?zāi)垦�，我�(guī)缀跸胍艞墶？梢蝗汉谏男◆~吸引了我。
我看到，在湍急的水流中，在纏繞的水草間，那群小魚努力地想要逆流而上，想要游進(jìn)另一條寬敞的河道！它們拼盡全力與水流抗衡，又何嘗不是在走一條充滿坎坷與險(xiǎn)阻的路呢？
幾條魚尚能如此，我又有什么不可以？
我得到了莫大的鼓舞，一鼓作氣，三步并作兩步，走到堤壩那頭。
回頭再看看，那條路也不過如此。
再抬頭，眼前竟是一片平靜的水灣，幾只白鵝在水面上悠游自在地漂浮著，農(nóng)婦在岸邊洗衣。她伸手抓一把玉米粒灑在岸邊，羽毛亮澤的大鵝便排著隊(duì)一搖一擺地走上岸，甩甩羽毛上的水，各自啄食著美餐。鵝群發(fā)出有規(guī)律的叫聲。風(fēng)拂過，樹上的黃葉打著轉(zhuǎn)飄到水面上……閉眼感受著一刻的安寧閑適，幾天中的壓力和負(fù)面情緒都一掃而光，
試想，如果我沒有走過這條路，將會(huì)錯(cuò)過多么美好的景色！
人生不也是這樣嗎？我們總會(huì)遇到那些充滿坎坷的路，你會(huì)站在路口徘徊，會(huì)猶豫，想到放棄。可是，不試試又怎么知道結(jié)局。那些困難、挫折、痛苦都不足以成為讓我們停下來的理由。只有經(jīng)歷過“山重水復(fù)疑無路”，才能換來“柳暗花明又一村”。
只有走過了充滿挫折的路，才明白，困難不過如此，前途一片光明。
走過，才明白作文6
數(shù)百年風(fēng)雨洗禮，白墻與黑瓦，瘦巷與短亭，褪不盡的是如老照片那樣的分明與素凈。海門老街，那個(gè)縱臥于江南煙雨迷蒙、遠(yuǎn)市偏僻之地，尚淌著古老的血液，等待人們走近。
遠(yuǎn)觀，看不破。走近，才發(fā)現(xiàn)。
某某員外府邸旁一位少女，搓著糯米粉小湯圓。她的下巴尖得白蓮花瓣兒似的，一雙巧手輕快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，圓滾滾的小湯圓擠在竹篾籃里。疏雨飄著，香氣漫著，人影在綽綽夜色里扯動(dòng)著。
街不很寬，但無論要走到頭是卻頗費(fèi)時(shí)間。房屋大多黑白，或絲絲縷縷都鏤上花紋雕飾的木房，旁偶岔小巷，倒也也不外如是。路方行得一半，雨勢(shì)未減反增，依于亭下。再看那修竹與垂楊，已空靈飄渺成一片，若霧中尋花。待雨稍息，天作青灰，才覺那歉漱作響之聲并非是雨，然一出罅之泉。
那水悄悄從墻洞邊流走，落紅隨它而去�；蛟S數(shù)百年前，幽閉深宮的少女也曾于此悔恨攀附貴權(quán)貴的心思，吟起“殷勤謝紅葉，好去到人間”。只是有時(shí)走進(jìn)了，但沒有復(fù)返的機(jī)會(huì)。
也許歷史，上從未有文人墨客為這方土地留下膾炙人口的華章，但自從這兒開發(fā)為旅游景點(diǎn)，也有許許多多的游客暫借此寄以身心，聊以自憩。
無奈旅行團(tuán)的迷之安排，下一站卻競(jìng)是海洋館�；蛟S走近一座城市不僅于它的.人文歷史，還有她新時(shí)代的一面。其實(shí)也無非是這樣。海洋隧道里魚兒一群群游上頭頂，好像置身水簾洞。本愿獨(dú)享這寂寥與空靈，卻被熙攘的人群擾了心緒。不過換上一套潛水服和水母大魚--起玩似更為妙--只要非洲虎魚不要?jiǎng)P俞我過多的肥肉就好。
起先我以為它們是塑雕，直到其中一只北極狼慵懶地挪了下頭。雪白的毛挾了些許枯黃，一雙憂郁的大眼。驚愕間，頓悟沈石溪小說中所描的鬼疑狡猾、敏捷強(qiáng)悍的狼果然畢竟是小說呵。那么有限的空間、束縛的野性、壓抑的馳騁、病態(tài)的悴容，將來的孩子會(huì)不會(huì)說，大灰狼一點(diǎn)都不可怕，其實(shí)都是這樣的死魚眼！
更多的是被迫，走到了這里
我想起華晨宇在飛《地球之鹽》一個(gè)中唱道：被遺棄的創(chuàng)傷，他看到嗎/被忽略的悲慟，他聽到嗎/他了解嗎/他體會(huì)嗎/他眷顧嗎/誰告訴我……不僅是海洋館的北極狼與其它動(dòng)物，世界上有許多生命正遭遇著不幸。這是杞人憂天嗎當(dāng)以生命的悲劇為代價(jià)變成有趣，當(dāng)取悅的對(duì)象是掏錢買了門票的觀眾們，所隱藏在背后的恐怖就可以忽略嗎？當(dāng)孩子敲打這鋼化玻璃問媽媽它們?yōu)槭裁床豢鞓�，又該如何回答，究竟能學(xué)到什么
一句句“袍”開頭的詰問與反思，并融入宗教元素，或許當(dāng)人類文明向上發(fā)展時(shí)，一路犯下的錯(cuò)，宗教尚可點(diǎn)名方向、予以救贖。
臨走已是深宵，闃寂中萬物沉睡
走出，再回首，終得其意。
走過，才明白作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼初中生涯，我已度過一半。在這期間，我體會(huì)到了生活中的酸甜苦辣，可誰的青春不迷茫？但我不后悔，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好伙伴。
從八年級(jí)開始，我們?cè)鎏砹艘婚T新功課——物理，初次接觸我聽得云里霧里，在一次考試中，我考砸了。大腦里回響著：“你不行，你沒用！”周圍喧鬧的環(huán)境，似乎與我格格不入。壓抑許久的負(fù)面情緒也涌上心頭，自尊心好強(qiáng)的我，慢慢地被自卑心理侵蝕著。我終于體會(huì)到了項(xiàng)羽無顏見江東父老那種感覺，就像是我無顏面對(duì)自己，原本內(nèi)向的我，在那段時(shí)間似乎更不愛說話了。
當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，他也會(huì)為你打開一扇窗。她的出現(xiàn)，漸漸改變了我。
她是我們班的課代表，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，為人就像她的體型一樣憨厚老實(shí)。起初，我與她素不相識(shí)。一次偶然的機(jī)會(huì)，她坐在了我的斜后方。每天都能聽到她與別人的歡聲笑語，她銀鈴般的笑聲，臉上淺淺的酒窩，讓我的心情有所改變。
可能時(shí)間長了，她也注意到了我。那一天早晨，寒風(fēng)呼嘯，我坐在位置上，看著物理試卷上的有些刺眼的分?jǐn)?shù)，悶悶不樂。她走過來，搓搓凍得通紅的手，朝我笑了笑，同時(shí)也投來了關(guān)切的目光，說：“你沒事兒吧？我看你心情不太好喲！”她那富有磁性的聲音，慢慢敲擊著我心中的琴弦。她看我許久未說話，便開始了她的喋喋不休：“不就是一場(chǎng)考試嗎？不是還有不及格的人嗎？如果每個(gè)人都像你，你讓他們?cè)趺椿睿俊彼呎f，邊朝我哈氣。我被她那古怪的樣子逗樂了，緊緊盯著她，看她接著說什么。
“世界離了你還轉(zhuǎn)，但父母看到你這樣，會(huì)高興嗎？含辛茹苦養(yǎng)成人，一足跌落誤終身�？茨愫芎妹孀�，你這樣，別人還不照樣笑話你！”我聽了，心里想：對(duì)呀，我也要體會(huì)一下父母的艱辛。她親昵地拍著我的.肩頭說：“學(xué)學(xué)我，即使考得不好，也不傷心。因?yàn)榕α�，就不后悔，下次考好就行了。再說失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我們一起努力，向更好的高中而前進(jìn)！”周圍的有些心情低落的同學(xué)，也被她的一番話打動(dòng)，漸漸昂起頭來。窗外寒風(fēng)不知什么時(shí)候停住了，陽光照進(jìn)教室，暖融融的�？赡苷媲榭梢源騽�(dòng)一切，她的一番話讓我沉思，我似乎沒有那么傷心了，似乎明白了一些什么。
林深時(shí)見鹿，而我遇見了你，你用真情，驅(qū)散了我心靈上的迷霧。走過迷茫，我才明白：友情就像溫暖的陽光，會(huì)照亮每個(gè)人的灰暗心境。遇見你，真好！
走過，才明白作文8
成長是一條蜿蜒曲折的道路，走過它的人才明白成長。我們都曾是孩子，但無一例外，我們終將長大，走過那條名為成長的道路。
我小的時(shí)候，總是想著快快長大，幻想所謂成長為何物？在我的眼中，最可怕的是考試。對(duì)我而言，那是一段天昏地暗，飛沙走石的黑日子。我的考試成績?cè)谝徊讲降睾笸�，我自認(rèn)為很努力地學(xué)習(xí)，但下次考試的成績卻將它擊為粉末，我彷徨無助，不知道該何去何從？
當(dāng)時(shí)的`我認(rèn)為已經(jīng)成長，但我卻接受不了接二連三的打擊。那天下午，我收拾試卷回到宿舍，思考了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不喜歡自己被當(dāng)做一個(gè)差生，那我就要付出真正的努力以考出成績。從那時(shí)開始，我認(rèn)真地聽課學(xué)習(xí)，專注做題，在我最差的時(shí)候，新來的室友卻愿意幫助我進(jìn)步。在教室里里他耐心地幫我講題，畫出知識(shí)點(diǎn)，不厭其煩地問我會(huì)不會(huì)。我很高興地認(rèn)為我如此努力地學(xué)習(xí)，成績必將一鳴驚人，但是我卻仍只是與原來一樣的水平。
在宿舍里，他耐心地開導(dǎo)我并告訴我，成功是需要堅(jiān)持不懈的，不是僅僅努力了一點(diǎn)就可以直接變?yōu)閮?yōu)秀的。他說："成長也是一條蜿蜒曲折的道路，只有你走過才明白它的意義。"我在這次考試中走上成長的道路，心變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我知道我比別人差得很多，所以我需要比別人付出更多的努力，才能超越別人。我拒絕了早戀的誘惑，改掉了學(xué)習(xí)的壞毛病，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，付出比別人更多的努力，來彌補(bǔ)我欠缺的知識(shí)。
我很高興我能很好地改變自己，雖然我沒有在學(xué)習(xí)上有極大的進(jìn)步，但它卻一直在穩(wěn)定地取得小小進(jìn)步。在成長的路上，我們需要劈荊斬棘，強(qiáng)大自己的內(nèi)心，使自己能夠承擔(dān)更大的責(zé)任。我開始走上這條道路，從我承受不住打擊開始，我在學(xué)習(xí)上倍加努力，原來只是想擺脫差生這個(gè)稱號(hào)，但是現(xiàn)在它不僅僅帶我領(lǐng)略廣闊的世界風(fēng)采，也帶我領(lǐng)略成長的道路。它會(huì)帶著我面臨各種挑戰(zhàn)與挫折，它也會(huì)帶我變得更加堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
我知道成長是為了讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樵谌松�，我們將�?huì)遇到各種各樣的挫折，人生不是一帆風(fēng)順的，所以在我們走上成長道路時(shí)，面對(duì)失敗，不要?dú)怵H，面對(duì)挫折不要害怕。當(dāng)我們通過風(fēng)雨的洗禮，退去那些往日的軟弱，越來越堅(jiān)強(qiáng)的我們知道我們已經(jīng)成長，成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的自己，我們可以驕傲地宣揚(yáng)我們走過了成長的道路。
因?yàn)橹挥凶哌^才明白其中成長的道路。
走過，才明白作文9
也許，不曾想過在這煙雨迷蒙之際走過如畫江南，也不知腳步怎樣踏上曾在夢(mèng)中多次幻想的石板橋，怎樣看烏篷船消失在纏綿溪流的盡頭。江南夢(mèng)的追念似乎只在這如雨的季節(jié)里描繪那份憧憬。親身走進(jìn)這江南的畫卷，卻已被它的美麗、真純與自然所折服。
走過青石小巷，街邊小販的吆喝聲不絕于耳，卻不令人厭倦，他們似乎已經(jīng)融進(jìn)了這里，少了一樣，便覺得少了些韻味。古老的油紙傘安靜的躺在地上，傘面上的山水畫清麗淡雅，偶爾看見幾位身著古裝的女子，撐著傘路過，她們就好像是從古典畫里走出來的人，不染一絲塵埃，那種氣質(zhì)，約是江南女子所特有的吧。
走過長橋短亭，一切似乎都靜了下來。閉上眼，任輕風(fēng)拂面，細(xì)雨沾裳，停步折花，享受水鄉(xiāng)風(fēng)情。隱約的，從遠(yuǎn)處傳來一陣琵琶的樂聲。悠揚(yáng)的樂曲如行云流水一般明澈、歡快，隱約流動(dòng)出一種莫名的傷感，恍惚看見一對(duì)才子佳人站在亭中，敘說著相思之苦。倏爾，琵琶別調(diào)聲聲轉(zhuǎn)為凄婉，仿佛傾訴心中的無限惆悵，句句催淚。大弦嘈嘈如急雨，小弦竊竊如私語。仿佛重溫琵琶女的惆悵悲嘆。直到曲終，琵琶語音卻未盡。曾經(jīng)相約的地老天荒，如今只有她等待幾番，卻是綿綿飛絮亦白頭。終是曲終人散盡。
走過茂竹修林，遠(yuǎn)處的山水被濃霧渲染開來，暈開一片，空靈飄渺，仿若霧中尋花，叫人看不真切。略施朝露的一草一木也在雨露的'沖刷下，顯得越發(fā)迷蒙，像極了一副水墨畫。夢(mèng)雨露微涼，晨霧吹醒花棠，風(fēng)掠過，微涼。此情此景，那個(gè)故事便又浮上心頭。似又憶起當(dāng)年，花隨人舞，人醉花舞風(fēng)中。十載韶華須臾過，獨(dú)立宛城亦蕭索，那年櫻花何處落，風(fēng)雪白頭怎堪說。即使有著美好的過去，此生，他們還 是錯(cuò)過。
走過楊柳炊煙，伴著黃鶯的鳴叫打開了一卷濃郁的墨色，隔著遠(yuǎn)處是流不斷的河流，輕輕的在夕陽的依戀中化作朦朧煙塵。當(dāng)炊煙升起，宛若天降的仙氣，只在那一線之間，便涵蓋了千里之外。輕哼一曲戀歌，鴛鴦入藕，荷香繞水，周圍，白墻黑瓦，青石成路木成堂，雕花成門窗，�？吭诎哆叺臑跖翊�，亮起了星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，搖曳著明滅的思緒。
走過江南，感受它詩的空靈，畫的明凈，歌的淡雅，詞的靜美;走過江南，體味她的千年文化，體味她的純真自然。真正走過江南，才明白白居易為何會(huì)發(fā)出“能不憶江南”的感嘆;才明白江南夢(mèng)的依戀。江南的靈韻，只有走過，才明白。
走過，才明白作文10
在人生漫長的旅途中，人們總是在不斷地成長，途中或繁花似錦，或黑夜交織，這些都可以被他人所領(lǐng)略，但其中所蘊(yùn)藏的道理，只有你能領(lǐng)悟，而我曾踏上的那片領(lǐng)域所帶來的，卻深刻地影響了我…。。（起）
事情發(fā)生在多風(fēng)的秋天，我正懷揣著興奮與激動(dòng)準(zhǔn)備著獨(dú)舞節(jié)日，因?yàn)椴痪煤笪揖鸵瓉硌莩隽�，可這時(shí)的我卻被一個(gè)技巧束縛住了手腳——空翻。課堂上，老師不斷操練著這個(gè)動(dòng)作，助力、起跳、騰空、落地……每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰地刻在腦海中，可當(dāng)我真正獨(dú)自站立時(shí)，只覺自己的四肢僵住了，無法動(dòng)彈，面對(duì)失敗的恐懼隨著時(shí)間的延長不斷放大。哪天，不出所料，我被老師罵了，看著老師慍怒的神色，看著秋天枯敗的景色，微冷的清風(fēng)將落葉帶到我的手上，我內(nèi)心的痛苦與不甘不斷地交織著，無力而窒息……（承）
回到家中，我氣憤地將背包甩落在地，把自己關(guān)在了房間中，卻無意看到了父母為我?guī)Щ貋淼膱?bào)紙。上面清晰地印著“人類成功登上第四極”！我不禁驚訝，在我看來，第三極已是人類極限了，于是拿起端詳起來，透過報(bào)紙上詳細(xì)的實(shí)錄，我仿佛真實(shí)地看到無數(shù)人類不斷地突破自我，攻堅(jiān)克難，我被他們深深地震撼了，他們登上第四極的每一個(gè)腳步，都深深地印出了他們的堅(jiān)毅與勇敢！我緊握著報(bào)紙，既然他們可以為自己的理想咬牙突破自我，我又何嘗不能登上屬于我的“第四極”！（轉(zhuǎn)）
帶到第二天上課時(shí)，路途中雖然依舊落葉紛飛，冷風(fēng)呼哨，但我的內(nèi)心卻已不再懼怕，而是決心與堅(jiān)定。課上，我第一次不在老師的扶持下進(jìn)行空翻。隨著一聲重響，我重重摔在了地上。疼痛讓我有些許畏縮，但當(dāng)我想起昨日所看，我選擇再次站了起來…。意志也推動(dòng)著我一次又一次的.站起來。終于，在老師的指導(dǎo)和我無數(shù)次的嘗試后，我穩(wěn)穩(wěn)落在了地上，我激動(dòng)地望向老師，而她對(duì)我回以微笑。我知道，我攀登上了屬于我的“第四極”！到了舞臺(tái)上，我隨著音樂舞蹈，那一個(gè)空翻，為我贏得了全場(chǎng)的掌聲。而我的眉眼間，是掩蓋不住的喜悅。
或許人們看到了我在舞臺(tái)上光鮮的舞姿，但不知道我已經(jīng)走過了無數(shù)的路。曾經(jīng)的我，面對(duì)失敗的恐懼和懦弱，在此刻都煙消云散，正如白巖松所說——“任何失敗，都有可能是上帝給你的一個(gè)提醒，讓你靜下來思考”，而這讓我明白了堅(jiān)持，明白了突破，成功登上屬于自己的第四極，待到這時(shí)再回首俯瞰，才能明白這其中的美麗�。ê希�
走過，才明白作文11
字腔圓潤的南音，伴隨著一陣清幽的琵琶聲響起，為這古老小巷添上了幾抹淡雅味。
我推開沉重的木門，絲毫不把那南音當(dāng)做一回事，硬生生地打斷了爺爺?shù)膹棾�，沒有任何愧疚感。爺爺撥弄琴弦的手停了下來，那雙滄桑卻不蒼老的眼睛看著我，似乎無法理解我為什么打斷他�！澳愠车轿覍懽鳂I(yè)了�！蔽冶荛_爺爺那探詢的目光，聲音冷硬。爺爺握著琵琶的手僵了僵，他聽出了我的言外之意。“以后別彈了，吵死人了�！蔽业恼Z氣不容反駁。爺爺輕輕嘆了口氣，放下手中的琵琶：“罷了，不彈了�！彪S后悠悠點(diǎn)上一支煙，緩緩?fù)掏轮骸按竺茫瑺敔攣斫o你講個(gè)故事吧�！�
小時(shí)候，咱們家人口多，家窮。爺爺走了許多條路，去上山砍柴，見過那山野風(fēng)光，領(lǐng)略過那個(gè)年代才有的.自然。你知道我為什么那么喜歡琵琶嗎？咱們家本來是做木匠活的，什么都會(huì)做，而我，卻對(duì)彈奏樂器產(chǎn)生了興趣。木匠這條路好走啊，但我卻領(lǐng)悟不了明白不了什么叫做真正的喜愛。就像這山林，你沒走熟，你就喜歡不上來。許是我木匠路沒走實(shí)，我想改走樂器路。
我爸呢，也就是你曾爺爺不支持。他說，彈樂器有出路是有出路，但我走不通，只有一頭撞死在路口的墻上。他說木匠這條路好走，咱一家都是木匠，自己做做椅子做做桌子也成，而且木匠這條路，你也走的差不多了。
對(duì)啊，木匠那條路好走，但，我走不出什么名堂來。樂器這條辛酸路不好走又怎么樣，我喜歡走。我要讓所有人明白，木匠的兒子也可以學(xué)樂器。后來，我爸給我做了這把琵琶，我開始學(xué)習(xí)。樂器路不好走，就像當(dāng)年小時(shí)候那條山路，剛開始走難免會(huì)被絆倒，一路上忐忑難行。但走久了，就熟悉了。走到現(xiàn)在，對(duì)我來說還沒有盡頭。條條大路通羅馬，我要把樂器這條路，走到底。樂器這條路，給我?guī)淼牡览肀饶窘扯�。走到這步，我明白了，只要有那份心，做什么都可以。
說到這里，爺爺卻停了下來。他無奈地笑著：“不過現(xiàn)在，該到頭了�！睜敔�?shù)臉幼哟掏戳宋业难劬Γ窀樅莺菰谖倚纳�。我上前一步，拉起爺爺那雙因彈琴而厚實(shí)的手�！盃敔敚^續(xù)彈吧。”
爺爺走到現(xiàn)在，明白了那份道理。而我，又有什么資格阻止他繼續(xù)走下去？只要有那份心，做什么都可以。
我走出家門，走在外面那條小巷上。琵琶的彈奏聲再次傳出來，而我卻沒了不耐煩。人生的道路有千萬條，爺爺走了一條，才明白那個(gè)道理。
我也應(yīng)該將屬于我的道路走完，走過，也才明白。
走過，才明白作文12
人生就像爬山，不走到最高處，是看不見那最美麗的風(fēng)景的。
從小我似乎就對(duì)音樂特別敏感，只要一哭鬧，母親就會(huì)放首歌，我那淚嘩嘩的臉也能轉(zhuǎn)陰為晴，甚至能聞歌起舞，雖然跳得有點(diǎn)亂。
初學(xué)·新鮮
也許是緣分，剛搬到新家，樓下就是廈門大學(xué)畢業(yè)的音樂生，每當(dāng)下午就會(huì)有學(xué)生來上鋼琴課。那音符好像有魔力。把我深深的吸引。但因?yàn)榧依锏目蛷d聽到的聲音不大，所以每次我都坐在廁所聽著優(yōu)美的旋律。手指也像彈鋼琴那樣握著，擺動(dòng)著，好像自己也在彈。
時(shí)間過得飛快，終是抵擋不住誘惑，家里也迎來了一架鋼琴。我也開啟了我的鋼琴之路。
剛學(xué)鋼琴的我，好像和別的小朋友不太一樣，別人是難的不會(huì)彈，而我簡單的經(jīng)常錯(cuò)。難的彈下來時(shí)，老師那驚訝的感覺，感覺一張嘴都容不下。而那時(shí)候我卻天真的以為鋼琴真的就這么簡單。
厭倦·迷茫
因?yàn)樾迈r感，曾經(jīng)恨不得把鋼琴抱在懷里睡覺的女孩，現(xiàn)在因?yàn)榍与y度加大而厭倦了它。每天做完作業(yè)十點(diǎn)卻還要再練一小時(shí)的琴，這讓我更加厭倦它。那一次六一，是六年級(jí)最后一個(gè)六一，那一天班級(jí)集體旅行，而我卻要請(qǐng)假，還要為6月2號(hào)的比賽做準(zhǔn)備。我心里不情愿極了，也很迷茫，我不知道我學(xué)鋼琴的目的是什么。再狠點(diǎn)說就是討厭了，我不敢相信，曾經(jīng)多么熱愛鋼琴的她卻開始迷茫了。
直到有一天，鋼琴上課結(jié)束后。三首曲子我一首沒彈熟，老師憤怒地質(zhì)問我，你學(xué)鋼琴的目的是什么？就為了浪費(fèi)父母幾百元錢來聽這堂課嗎？我遲疑了，不知道怎么回答，淚水猶如斷線的珠子往下流，老師語重心長地對(duì)我說：你要回歸當(dāng)初那個(gè)賦予眾望的自己！那一刻，我恍然大悟，明白了許多。那一刻，我清醒了，甚至覺得自己迷茫得很可笑。
走過·明白
為了心中的夢(mèng)想，不可退縮；為了心中的夢(mèng)想，披荊斬棘；為了心中的夢(mèng)想，便該風(fēng)雨兼程。走過厭倦迷茫，我堅(jiān)定了心中的夢(mèng)想。當(dāng)別的孩子在逛街時(shí)，我在去練琴的路上；當(dāng)別的'孩子在游玩時(shí)，我在一遍遍地練琴；當(dāng)別的孩子在睡覺時(shí)，我還在熬夜背著譜子
現(xiàn)在回看琴行優(yōu)秀畢業(yè)生的比賽視頻時(shí)，我會(huì)很驕傲地對(duì)他們說：看，這就是我！回到家。映入眼簾的就是那一架鋼琴，鋼琴上全是回憶，有各種獎(jiǎng)狀和老師的寄語，還有一個(gè)U盤，里面是比賽的視頻，也有我哭得淚流滿面被老師拍下來的場(chǎng)景。
走過這一路，才明白其中的苦累。走過這一路，才明白堅(jiān)持的盡頭，迎接我的會(huì)有鮮花和掌聲，還有更好的自己！
走過，才明白作文13
只有在泥濘的路上行走。才會(huì)有腳印。
——題記
曾經(jīng)有一個(gè)苦行僧，他每天的工作就是走千許路去敲鐘。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在寺廟后院堆積的破草鞋，也越壘越多。終于有一天，小僧忍不住心中的怒火，質(zhì)問方丈，為何在寺廟中那么多年，他只能敲鐘。
方丈微笑著，帶領(lǐng)他看了兩條路：一條是平坦的，一條是泥濘的。之后他告訴小僧：只有在艱苦的環(huán)境下，才會(huì)留下成功的足跡。小僧聽完，默默記住這句話。之后，他成為了有名的方丈。
在人生的道路中，有的是荊棘野獸，有的是陷阱圈套。但每個(gè)困難都是基于你的基礎(chǔ)上加了一層的.困難。也許觸碰到他們，會(huì)流血，會(huì)痛苦。但在你痛苦之余。你仍會(huì)感受到快感：那種戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻的快意，你會(huì)明白此為勝利。
當(dāng)你走過一片荊棘。你會(huì)明白，勝利的感覺是如此快樂。這種你描述不出來的感覺，但你的心會(huì)因?yàn)樽哌^這條路而興奮不已。
失敗的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；成功的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。失敗的人，所受的痛苦有限，前途也有限；成功的人，所受的磨難無量，前途也無量。在失敗的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在成功的人眼里，原來不可能的事也能變成可能……因?yàn)槌晒Φ娜酥乐挥凶哌^這條充滿危險(xiǎn)的路，才會(huì)明白勝利帶來的快感。而失敗的人從未體味過這種感覺。
人生的道理之路是走不完的。每一關(guān)卡都會(huì)有不同的困難，不同的險(xiǎn)阻。但你可以在你的基礎(chǔ)上突破自己，從而找到你下一個(gè)目標(biāo)。
人生總會(huì)起起伏伏，這是難免的。但，你連嘗試都不敢，那你永遠(yuǎn)都只能原地踏步；你連經(jīng)歷都不敢，又何嘗會(huì)明白人生的意義。
只有走過那些荊棘，才會(huì)明白何為玫瑰。
你的人生之路中充滿著危險(xiǎn)。以及希望。威脅。無處不在。但希望是在你戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻之后，逐漸增加的東西。希望，促進(jìn)成功；而成功，累積希望。
人生就像荊棘和玫瑰。在走過荊棘是會(huì)感到痛苦和絕望，但在每一根荊棘后面定會(huì)有來自于玫瑰的那一抹火紅。那是來自于你內(nèi)心的勇氣——成功的意義。在走過荊棘路后。你才會(huì)明白玫瑰的珍貴。
僧人在走泥濘路的時(shí)候，有時(shí)很難將腳抽離；你在走荊棘路的時(shí)候，有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷。但在你們走過之后，都會(huì)明白成功的意義——那是來自于內(nèi)心的感覺。
走過，才明白作文14
炊煙青瓦房，雨后泥濘的小路，甚至，池塘里的蛙鳴……這都是鄉(xiāng)村的代表特征，然而現(xiàn)在，或許已經(jīng)是煙消云散了吧。這次回來，走過一片綠油油的水稻田，我才明白，以前那個(gè)炊煙裊裊的鄉(xiāng)村，已再難找到了。
小時(shí)候我家住在鎮(zhèn)上，家后面便是一望無垠的田野�？杉词顾奶煸倬G油油，到了秋收時(shí)再金燦燦的，卻吸引不了我的注意力。只有回到外婆家，回到只有炊煙和蛙鳴的外婆家，我才有了對(duì)田野的喜愛。
每每到農(nóng)忙時(shí)，我都高興的手舞足蹈——可以在曬干的油菜籽上任意踩踏，那黑不溜秋的菜籽便會(huì)從“家”里跑出來，看看新世界。伴隨著“咔嚓咔嚓”的爆裂聲，一個(gè)個(gè)黑球球兒都蹦了出來，與我們共賞這世間的.美好。外婆認(rèn)為孩子的腳是最干凈的，也就不在乎了，看著我們一群小精靈，也只是“小心，注意腳別劃破了”的一句叮囑，臉上卻掛著世間最美、最慈祥的笑。出于好奇，我還喜歡站在田埂上，看收割機(jī)一排排走過，乘下一排排秸稈，聽“轟隆轟隆”的聲響，留下一陣陣的灰塵。經(jīng)常會(huì)被嗆到，可我仍不聽大人的話，硬是站在那兒看，結(jié)果呢？總是嗆到眼淚出來，眼睛紅通通的。為什么眼睛紅通通的還要看呢？說實(shí)話我也不明白，但我知道最重要的一點(diǎn)，收割機(jī)收割的不僅僅是糧食，還收割了許許多多像外婆外公他們那樣臉上豐收的笑容。
時(shí)過境遷，就連小鎮(zhèn)家后的田地也變成了住宅小區(qū)，鄰居一個(gè)接一個(gè)的出去打工——連地都沒了，還有什么干的？因此，以往熱鬧的街道也冷清了許多，我也離開了家，到城里上學(xué)，家里變得更荒涼了。這次暑假到外婆家去，卻發(fā)現(xiàn)也變了樣，我再也回憶不到兒時(shí)的情景。外婆家很大，有個(gè)大大的院子，紅瓦白墻�，F(xiàn)在，白墻漸漸的發(fā)黃，紅瓦的顏色也變的淡淡的，屋頂上被一層太陽能發(fā)電板滿滿的覆蓋著。只有門前的三兩畝農(nóng)田，還能讓我記起點(diǎn)什么。此時(shí)的我，才明白：鄉(xiāng)村再也回不到從前了。
走在田埂上，再也不會(huì)有放眼望去，一望無垠的農(nóng)田了，取而代之是大片大片花白的大棚，里面種著西瓜、草莓等等。真的，站在家里,感覺不到什么，可當(dāng)我走在田埂上，走過那僅有的一小片稻田，我才明白：鄉(xiāng)村，早已不再是以前的鄉(xiāng)村。它在變革，它再進(jìn)步，它在變得更加適合人居。就像我一樣在一天天成長，積蓄著自己能力來發(fā)展自己，讓自己變得更強(qiáng)大，更有內(nèi)涵。
走過，才明白作文15
早已聽聞大鵬古城的古樸與幽靜，但也只有去過才真正明白，它帶來的震撼不僅僅在于視覺，更在于心靈。
驅(qū)車前往大鵬古城，一下車便被它的門所吸引，銅制的城門上已泛不出一絲光澤，配上一推就“吱”的聲響，更顯出歷經(jīng)時(shí)代變遷的古城的歷史滄桑，跨過門檻，踏在青石板的路上，每一塊石板都在向路人訴說著這座古城昔日的輝煌，走進(jìn)小巷，一家家店鋪映入眼簾，“李記燒餅鋪、王記腸粉店，純手工刺繡”應(yīng)有盡有，當(dāng)然也少不了各種吆喝聲和歡笑聲，那一刻，仿佛自己穿越到了那個(gè)時(shí)代，感受到了那份獨(dú)特的人間煙火情。
繼續(xù)往前走，應(yīng)該是臨近居民區(qū)了，古老的院落，碧瓦朱檐配以兩旁烈焰般高掛的燈籠，承載著讓人無法參透的文化底蘊(yùn)，有許多人家將其改名民宿，供訪客和游民休閑居住。
隨手推開一戶人家的門，輕步進(jìn)入，里面一位婆婆正在屋前晾曬著干癟的藥材，旁邊的屋檐下，兩個(gè)老大爺正坐在木桌旁下棋，周邊還圍滿了清一色站立著看棋的老人，那架勢(shì)和神情好比自己親臨戰(zhàn)場(chǎng)，觀棋的人忍不住支招，下棋的.人則舉棋不定，古人的那句“觀棋不語，落子無悔”似乎在這里行不通，無論支招還是悔棋看似早已成為大爺們之間的默契，無謂輸贏，圖的是那份哈哈一笑的高興和熱鬧。見我們來訪，婆婆沒有感到驚訝反而熱情的打招呼，邀我們參觀。
深入戶院，墻根布滿青苔，墻上掛著一本厚厚的有些泛黃的家譜，還有他們從年輕，稚嫩走向年老，成熟的一張張溫馨，美好的全家福。使這塊古老，清冷的墻上重現(xiàn)溫暖與生機(jī)。
找一把竹椅坐下，抿一口清香的茶水，思緒隨著茶水流入胃中，流入心里。那些匆匆腳步的現(xiàn)代人也很想回到這水鄉(xiāng)舊宅，品著新茶聽聽老故事吧！隨著社會(huì)的發(fā)展，那些古老的村落都悄悄變成了鋼筋水泥筑造的高樓大廈，那些生銹的門環(huán)，斑駁的朱門離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)
這座古城讓我再一次感受到了溫暖，感受到了這里的初心，世世代代扎根這片土地的他們，不僅僅因?yàn)檫@里的山清水秀，鳥語花香，更是因?yàn)檫@是他們真正的家，有溫暖的飯菜，有質(zhì)樸的鄉(xiāng)鄰，有永不丟失的問候和微笑，他們能在這里找到自己的慰藉。
這樣的生活，豈不是剛剛好？
茶的溫?zé)釢u漸的爬上了眼鏡，轉(zhuǎn)化成一層水霧附在上面，抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，古城的輪廓依舊清晰。