有關描寫的小學生作文錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的描寫的小學生作文6篇,希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
我有一個小習慣,就是在睡前看幾十分鐘的書。這一個習慣可不是我天生就有的,這習慣是從老師的作業(yè)中獲得的。
以前,在上二年級的時候,語文老師經(jīng)常會布置一個作業(yè)——閱讀半小時課外書,以前我多么不情愿,作業(yè)寫好之后已經(jīng)是八點鐘了,那個時候我常常想:“哼!這么多的`作業(yè),還讓人閱讀半個小時!還讓不讓人睡覺啦!”
當然,閱讀半小時也是一個作業(yè),所以,我也只好皺著眉看了半小時的書。
接著,兩年過去了,作業(yè)的數(shù)量也變多,因此,閱讀作業(yè)也就沒有了,可是,閱讀的這一個作業(yè)卻成了我每天的“必需品”,因為我一看不見它們,就會覺得心里很火燥,很煩惱,仿佛我有說不完的心事一樣郁悶,一樣苦惱。
好了,現(xiàn)在做好作業(yè)時,時間已經(jīng)是十點三十了,爸爸叫我睡覺了,可是,沒有看書的我,一直感覺全身難受,在床上翻來覆去睡不著,于是,我一下子坐了起來,打開了燈,看起課外書。
不知道過了多長的時間,我看書終于把自己給看困了,我的眼皮似乎有幾千斤重,我越想睜開眼,眼皮就覺得越重,我關了燈,摘了眼鏡,閉上了眼,睡著了。夢中,我見到自己成了書本中的主人公。
學會睡前閱讀,會使你一夢夢到大天亮,因為最好的催眠物不是別的什么,而是閱讀。
描寫的小學生作文 篇2
我的好朋友叫蘇玉梅,她是我四年級時結識的。那時候,她剛從丹陵縣金峽小學轉(zhuǎn)學來我班。見面的第一天,我就發(fā)現(xiàn)她非常樸實,不由自主地喜歡上了她。
那天,老師把她帶到教室里,安排在我身旁的`空位上。我細細打量著她。她比我矮半個頭,短發(fā)齊耳,皮膚紅黑,衣著樸實。剛開始她還很拘謹,但很快我們就熟識了。
放學時,我熱情地邀請她到了我家。她來到我的小房間,環(huán)視了一周,目光停在了我的小書柜上,她用手指著《阿拉伯童話》,小聲地說:“我能看看這本書嗎?”我說:“看吧,想看什么,拿就是了!闭鞯梦彝夂,她才小b翼翼地從書柜里拿出那本書來。我暗暗在心中贊嘆著:多么文靜、有禮貌的小女孩!我要永遠地和她做朋友。
在后來的日子里,我們互幫互學,友好相處。到現(xiàn)在,她已經(jīng)成了我最要好的朋友啦!
描寫的小學生作文 篇3
雨后,空氣新鮮,深深吸一口氣,你會感覺到無比愜意,讓我們開始一天的行程吧!
“鳥語”
“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳……”那喜鵲不是分明在說“喜事到家,喜事到家”嗎?清晨,它就給予了我祝福,雖然它的話常常不能應驗,但能給人們帶來希望與安慰,期待著是美好的一天!安脊!布谷!”布谷鳥的聲聲啼叫仿佛是在催人們快快出工呢!
“花叢中的語言”
剛進花園,眼前一片景象把我驚呆了。原先這里是一塊寸草不生的不毛之地,現(xiàn)在經(jīng)過園丁的培育,已成了一片萬紫千紅、百花齊放的花海!花兒向你點頭,葉子朝你招手,它們是那么生機勃勃,仿佛在向你問好:“你好,歡迎來到我們的百花音樂會!”蜜蜂和蝴蝶也飛來湊熱鬧,給花兒伴舞呢!
“草語”
中午的太陽把草地曬得暖洋洋的`,不知是什么力量吸引著我來到了草地。小草被風兒吹得沙沙響,好像在柔聲細語地說:“讓我們一起來玩捉迷藏吧!蔽叶阍诖髽浜竺,小草一睜開眼睛就找到了我……玩累了,我就躺在草坪上休息,望著藍天白云,風兒輕輕地撫摸著我的臉龐,真是舒服極了!
大自然中還有許多好聽的聲音,這些聲音串在一起,就能譜出美妙的樂曲。
描寫的小學生作文 篇4
大家對“閃電”博爾特一定不陌生。他是人類歷史上迄今為止跑得最快的人,這一次,他又帶給我們什么樣的驚喜呢?一起去看一下吧!
首先,去看一下100米的賽場吧!“閃電”站在跑道上的第七道。隨著發(fā) 令槍的一聲響,博爾特沖出了起跑線,他與隊友布雷克一開始齊頭并進,過了30米后,博爾特開始加速,漸漸地超過隊友布雷克,最后10米,博爾特飛速向前,9.63秒,新的奧運會紀錄!
我們再進入200米的'賽場看看。博爾特隨著裁判的槍響,飛速向前,進入最后20米,博爾特已經(jīng)有了明顯的優(yōu)勢,反而放慢了腳步,大步流星,在全場觀眾的歡呼聲中,沖過了終點,奪得了他個人在本次奧運會的第二枚金牌。
最后的4*100米壓軸大戲,牙買加隊更是創(chuàng)造了奇跡。比賽開始,牙買加隊就死命追擊美國隊。到了一、二棒交接棒時,牙買加隊已經(jīng)超越了美國,牙買加第二棒,與美國隊保持了1米的距離。第三棒布雷克更是錦上添花,最后一棒博爾特全力以赴,36.84秒!人類歷史上首次跑進37秒!不可思議!!!
這屆奧運會,博爾特不僅帶給我們驚喜、激動!還帶給我們可貴的運動精神,我先下去跑步了,你們呢?
描寫的小學生作文 篇5
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”,春天來了,春雨也開始淅淅瀝瀝地下了。
春雨來的前幾天,空氣會變得十分潮濕,窗子上總是模模糊糊,剛擦完,很快又變得霧氣重重;窗花本來是外面紅,里面白,F(xiàn)在白的那一面被染紅,窗花看上去像是穿了一件紅色的迷彩服。
晚上,風開始“呼呼”作響,樹枝被吹得左搖右擺。接著,春雷滾滾,半空中仿佛一只巨大的鼓被人輕輕地敲打!肮摹鼻昧艘粫䞍壕屯A耍秋L又變強了,我仿佛聽到了大樹在哭泣。
星期三下午,我們正在上體育課。突然,我的鼻尖上涼涼的,伸手一摸,原來是一滴水。然后,陸陸續(xù)續(xù)地有一些雨點打到頭上———下雨了。我們只好躲在大樹下練習,不一會兒,就下起大雨,同學們都匆匆地跑回教室。
第二天早上,雨依然在下,不過只是蒙蒙細雨了,雨飄在手上麻麻的,很清涼。這時,整個世界好像被春雨洗禮了一遍,就連空氣聞起來都是甜甜的。
春雨剛一結束,我們就趁著晴好的天氣去沙灘上。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”,大概就是描寫這春雨后的大自然。不信你們看,高大的.水杉樹上,一串串小綠芽從樹枝里蹦出來;地面的枯草叢中,一堆堆嫩草冒出了頭;沙丘蘆葦林的腳下,竟躥出了一根根像竹筍一樣的小蘆葦苗。
神奇的春雨在一夜之間,使大地萬物復蘇,讓春天變得更加生機勃勃。
描寫的小學生作文 篇6
過了春節(jié),時光像一列奔馳火車,轟隆隆的帶走了冬天。
屋頂上的積雪融化了,古樹搖著枝丫,小鳥在風中歌唱著,凜冽的風也輕輕的退去,只有明媚的陽光,暖暖的空氣,瓦藍的天,晶瑩的水。
小樹,泛了綠色,鴨子開始在水面嘎嘎的'叫著,水鳥的飛起來……
春天來了。踏上這春天的腳步我拍了幾張家鄉(xiāng)的美景。
【描寫的小學生作文】相關文章:
小學生描寫的作文11-16
描寫小學生作文11-28
描寫的小學生作文04-10
小學生描寫春景作文08-10
描寫小狗的小學生作文12-09
小學生描寫同學的作文12-07
小學生描寫人物作文11-18
小學生描寫春天的作文11-18
有關描寫的小學生作文11-22
描寫人物的小學生的作文11-19