變魔術作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的變魔術作文，希望能夠幫助到大家。
變魔術作文1
俗話說的好：“十八般武藝，樣樣是好戲”我的拿手好戲就是變魔術。
我與“魔術”的'邂逅是在朋友家。那一天，他給我表演了一段魔術變鈔票。只見他拿出一張一元鈔票。雙手合攏，用力一搓，并對著鈔票念幾句咒語，再吹一口氣，一元鈔票立馬變成了百元大鈔，真神奇！我看著他那嫻熟的動作，我真羨幕！
從此以后，我便開始迷上了魔術，但“萬事開頭難”一開始學習魔術時經(jīng)常出錯，不是露餡便是失誤。不過，隨著時間的推移，我的動作開始熟練起來，水平一點點的變高。一天，爸媽都在家，我便向父母表演魔術。
我拿出一枚硬幣，把它放入右手中，并放入嘴巴邊，似乎要把它“吃”了。與此同時，我趁機把左手放在右手下面。我仰面朝天，假裝把硬幣吃了，右手張開，左手接住硬幣，動作毫不拖泥帶水。
正當我沾沾有喜的時候，由于手上出的汗太多，我又沒有緊緊握住硬幣，硬幣就從我左手手縫中調(diào)皮地探出了腦袋�！安缓茫@下要露餡了”。我心想。誰知，硬幣歪打正著，落入了我的拖鞋內(nèi)。我感到十分意外，許久才緩過神來，便說“表演結束，謝謝！”爸爸媽媽絲毫沒有看出破綻，也拍手叫好。
這次表演結束后，我更加喜歡魔術了。這次表演雖然圓滿結束，但也反映出我的不足，還要勤加練習。
變魔術作文2
今天，我請了幾位小伙伴到我家看我變魔術。
我先拿出一個空玻璃瓶和一瓶胡椒粉，接著在空玻璃瓶中裝滿清水，然后在清水上面均勻地撒下胡椒粉。我讓小伙伴用手把水面的這些胡椒粉分成兩部分。小伙伴們試了試十分好奇，都伸出手試了又試，就是沒辦法將胡椒粉分開。我神秘地笑了笑，伸出我的手指對他們說：“仔細瞧瞧，我這手指有什么異常嗎？”。伙伴們又是聞又是摸，一臉疑惑地說：“和我們的手指沒有什么兩樣啊�！焙俸�，該是我大顯身手的.時候了，我夸張地模仿著魔術師劉謙的口吻說：“下面就是見證奇跡的時刻了。”
同伴們都瞪大眼睛，湊上前來看。我用手輕輕地往浮在水面的胡椒粉中間一劃，胡椒粉立刻乖乖地讓出一條“公路”。小伙伴們的眼睛瞪得更大了。我得意地笑了笑，問：“你們還要我變什么圖形嗎？”
“三角形！”
“圓形！”
……。
我按她們的要求不緊不慢地在胡椒粉上展示了我的“絕技”�？戳宋业谋硌荩齻冑澆唤^口，連聲說：“真神呀！”
聽了同伴們的夸獎，我更得意了，決定表演第二個魔術。我拿出一枚硬幣，作了個手勢，意思是說我要把這枚硬幣吃到嘴里，再從腋下變出來�！鞍 ��！保野炎鞆埖么蟠蟮�，假裝把硬幣吃了下去，接著馬上從腋下拿了出來。
伙伴們驚奇地看著我，希望我為她們解密。我清了清嗓子說：“第一個魔術是我在手指上先涂了一種無色無味的肥皂，肥皂能吸胡椒粉，那一劃其實是把中間的胡椒粉吸上來，剩下兩邊的胡椒粉當然會乖乖地讓路了。第二個魔術是我在做手勢的時候把硬幣先塞在腋下夾緊，剛才吃硬幣是個虛假動作�！甭犃宋业慕饷�，她們恍然大悟，爭著要教他們變魔術呢！
魔術魔術真有趣，我喜歡這種游戲。
變魔術作文3
今天，一上課張老師就說：“請大家安靜下來，我要給你們變個魔術！”
這時候我心里想：張老師一定在吹牛，這牛皮都吹上天了！
“現(xiàn)在就有請我的魔術道具！”張老師說道。只見張老師拿出一個小盒子和兩個色子。“現(xiàn)在我要把兩顆色子放在盒子里，請哪個同學把盒子拿到自己的'手上，再自己走到角落把色子放進盒子，放什么數(shù)字都可以，誰想要嘗試一下？”張老師說。
同學們紛紛舉起手來，有的嘴里喊著：“我！我！我！”
有的直接爬上桌子就是為了張老師能更快看到自己，還有的直接把小俞老師給的喜糖吐出來，急著叫喊著：“我來！我來！”
“請大家坐下，我有個好方法。那就是色子甩到幾就是第幾排的同學，再甩一次就是第幾個同學�！睆埨蠋熣f。
張老師說完就開始甩色子，這時全班同學鴉雀無聲，大家眼巴巴地盯著張老師手中色子，心里默默地祈禱著能甩到自己。結果甩到5和1，是梁米同學。大家羨慕地看著她去放好色子遞給張老師。只見老師把盒子放到耳朵旁搖了搖。
這時候張老師說：“假如我猜錯了，就給大家5顆糖，要是我贏了你們要鼓掌哦！”
我心里暗暗高興：“張老師肯定不行，哈哈我還有5顆糖吃了！”
話音剛落，張老師就說出了色子的數(shù)字。大家還懷疑張老師在玩貓膩，只見老師打開盒子給大家瞧。果然是兩個六，和老師說的一模一樣。大家驚訝地看著老師，不由自主地鼓起掌來。
不愧是我們有趣的張老師，真6��！
變魔術作文4
2月28日，本月的最后一天，陽光明媚，小記者團又給我們發(fā)福利、送驚喜了——邀請了蕭山區(qū)科學名師何老師傳教我們科學知識。
時間過得很快，已經(jīng)到了11：50分了。我坐立不安，一邊看著手表，一邊焦急地等待著老師到來。
12：00、大家陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，講座就開始了。
最令我難以忘懷的，就是升降由你定——“浮沉子實驗�！笔紫�，老師先拿出礦泉水瓶、小瓶子等工具，有條不紊地在礦泉水瓶裝滿水，小瓶子里裝一半以上的水，把它放入礦泉水瓶中，擰緊蓋子。
我們大家七嘴八舌地議論道：“何老師肯定在騙人！”
“會不會跟什么科學原理有關呢？”
……
見證奇跡的時刻到了。只見何老師那雙魔力的.手，使小瓶子來回自如的上升下降。咦，這是為什么呢？原來何老師使用了障眼法。他用兩只手指，向礦泉水瓶擠壓。這個動作看似微不足道，但可是實驗的關鍵。
“同學們，這個實驗跟氣壓和浮力有關。當我們用力擠壓瓶子時，使排開水的體積變小，受到的浮力減小；當我們松開手，水的壓力減小，排開的體積變大，受到的浮力也增大，它就浮上來了�！焙卫蠋熣Z重心長地說道。
“哦，原來如此��！”我們聽了恍然大悟。
這次活動令我受益匪淺，學到了不少科學知識，科學原理，以后還要多多參加！
變魔術作文5
大自然真奇妙！我剛讀了一篇叫做《花鐘》的文章。里面說一天之內(nèi)不同的花開放的時間是不同的，一個植物學家曾把不同時間開放的花種在一起，讓花“告訴”人們是幾點種。
今天早晨，我站在陽臺上無意發(fā)現(xiàn)我家附近有一株球形的、大大的“雙色花”樹。我感到好奇，于是，就跑去問媽媽：“媽媽，那是什么樹，怎么會開出兩種顏色的花。是不是嫁接的呀？”媽媽說：“不是嫁接的。你觀察后就知道了。”她還提醒我：“要現(xiàn)在、中午、下午去觀察！”
我立刻去觀察，發(fā)現(xiàn)——白色的開得像小碗口那么大，是重pan的.，花芯和花蕊是淡黃的；桃紅色的是包起來的，但決不是花苞，好象快要謝了。
中午，我又去觀察了，發(fā)現(xiàn)——全部白色的花都變成白里透粉的花了！桃紅色的花在不知不覺中變少了！
下午，我再去觀察，發(fā)現(xiàn)——白色的花全變成比中午還要深的紅色了，而且，漸漸合攏了。我這才恍然大悟——原來，上午的桃紅色的花是昨天謝了，沒落的花。
后來，我查了資料才知道——這花叫做“木芙蓉”，還是秋天具有代表性的花呢！
也有人叫它“醉芙蓉”，多形象呀！我國的“成都”，就把這種花當作市花，所以，也叫“蓉城”。
在我心中，它是位魔術師——一日三變。我想——現(xiàn)在這個季節(jié)，它肯定把“蓉城”“變”得十分漂亮！
變魔術作文6
好棒！今天，我可是“小小魔法師“哦！我馬上就要給大家呈現(xiàn)精彩的“撲克變別墅”魔術。
“演出開始了！”我不知該造啥房子好？我左思右想，想了大半天也沒想個所以然來。于是我就想了個餿主意“抄襲”別人的房子，我瞄瞄旁邊的，不是嫌這個不好，就是那個丑了……終于我找到了我的心愛。我開始做了，我小心翼翼地拿起“撲克牌”我想不能把牌用多了，少用一點才能體現(xiàn)我的智慧！我將牌左右折一下，可這張小淘氣東躲西藏，好像要故意和我作對似的。但終究沒逃出我的魔爪，不一會兒就被我乖乖制服了。就這樣我完成了房子的.四面“墻”下面就是必不可少的“貼”墻了！我用了一張牌當“地面“可我一看，呀！小了，兩張又大了真是進退兩難呀！我又想出了用兩張疊起來應該可以吧？不一會兒我就做好了地面，貼好了房子。再在上面加了一個人字形屋頂！一個房子就做好了！
最激動人心的時刻當然就是展示自己的小房子啦！很多小選手都神氣十足地拿著自己心愛的杰作上去展示，也包括我。嘿嘿！這其中我最喜歡的當然還是我的。老師說：“我的房子小巧玲瓏，十分可愛！”
一堂課眨眼功夫就結束了，雖然只有短短的40分鐘，但是讓我明白了道理：做一個工程師，造一棟房子是多么的不容易啊！
變魔術作文7
一提到水果，那可是品種繁多。我最愛吃的就是獼猴桃。
獼猴桃雖然好吃，但是催熟不易。今天，媽媽買了幾個獼猴桃，它們呈橢圓形，毛茸茸的，像一個個小毛球。我用手一捏，獼猴桃硬邦邦的，饞得我“口水直流三千尺”。我迫不及待地剝開一個，咬了一口。頓時，我就感覺到嘴里又酸又苦，十分難受。我就對媽媽抱怨道：“你怎么亂花錢買了這些不能吃的東西！”
光看不能吃，這可把我這個小吃貨急死了。媽媽見我這個樣子，對我說：“想吃獼猴桃，我有一個好方法�！眿寢屢笪覝蕚湟粋�塑料袋和蘋果，然后把水果放入塑料袋中，把袋口系上，又對我說：“再過幾天，你就可以吃上獼猴桃了！”聽了媽媽這么一說，我就半信半疑地開始等待。第二天，我來到桌子前，摸了摸獼猴桃，它們還是硬硬的。我就對媽媽說：“你騙人，說過獼猴桃可以吃了，可它們還很硬�！眿寢屝Σ[瞇地說：“小饞貓，這才過了一天呢。你再過幾天就可以吃上獼猴桃了！”聽媽媽這么一說，我只好等了起來。轉(zhuǎn)眼間就過了幾天，我已經(jīng)已經(jīng)把這件事忘得一干二凈，只見媽媽給了我一個獼猴桃，我一摸軟軟的。我把皮剝開吃了一個，真甜，我很好奇這是為什么，媽媽對我說：“這是因為水果在自然成熟過程中，會釋放出少量乙烯，而乙烯是普遍存在于植物體內(nèi)的五大天然植物激素之一，對水果具有催熟作用。成熟的`蘋果中含有乙烯，是它把獼猴桃催熟的�！甭爧寢屵@么一說，我恍然大悟，心想：原來水果居然這么神奇。
原來，是成熟的蘋果在變魔術呀！看來吃，也要動腦筋。
變魔術作文8
每當我看魔術表演時，總是被魔術深深地吸引住了�？粗g師神奇莫測的表演，我總在想，假如我會變魔術，我就要用魔術打擊犯罪分子，讓人民過上幸福的生活。
想著想著，我仿佛自己已經(jīng)變成了一個高明的魔術師了。
一天，深夜十二點，一群小偷溜進了一座樓房，他們正要去偷東西，其中，留下了一個放哨，其他的人就開始用鐵絲撬門。
這時，我剛好來到現(xiàn)場的附近，發(fā)現(xiàn)了這個情況之后，我立即向那個放哨的.小偷扔去一塊石塊，說一聲：“變！”，石頭立即變成了一道墻，“啪！”的一聲，小偷被壓倒在地上了。
我又用魔法打倒了八個小偷，只剩下五個了。原來那五個小偷都到一家豪華的住所去了，那房里有金燦燦的手飾，有琳瑯滿目的高級的物品。
小偷們進到這屋里，看到這些東西，就像餓狼撲食似的朝這些東西奔去，他們翻箱倒柜，你爭我搶……我及時到了，我懷著對小偷的滿腔怒火，又開始變起了我的魔術！我拋出一只只神奇的拳擊手套上下飛舞，把小偷們打得落花流水，然后我又變出一條條繩子把他們五花大綁，捉去公安局。
我勝利了。
我想，如果我會變魔術，我要用魔術去挽救瀕危動物的小生命，我要用魔術讓沙漠變成綠洲，我還要用魔術創(chuàng)造出各種神奇的物品，讓大家都過上美好的生活。
為了這一切，我必須努力學習，我想，將來我一定能夠成為一個真正的魔術師。
變魔術作文9
今年的除夕，我們?nèi)胰硕季奂谝黄鹂创和�，準備待�?2點，迎接虎年的到來!而這次的春晚，我最喜歡的就是劉謙和他的魔術“千變?nèi)f化”。
首先他表演了第一個魔術“空變橙汁”，他把一個裝滿橙汁的杯子倒了過來，結果再一看，橙汁已經(jīng)沒了，只剩下一個空杯子!真是不得不令人贊嘆劉謙不一般的魔力。接下來劉謙表演的則是巧發(fā)撲克牌，這個魔術里，帶著他一貫的幽默感，在感受他的魔力同時，也感受到了他的喜劇表演天賦。他在短短十秒鐘只內(nèi)居然把55張雜亂無章的撲克牌按數(shù)量、大小、花色這三種順序排列了出來，真是讓人嘆為觀止。還有硬幣穿玻璃，三枚硬幣分別在桌子上，只見劉謙以訊雷不及眼耳之勢，就把其中一枚硬幣穿過玻璃變到了手上，整個過程竟只用了一秒鐘，讓人感覺到確實不可思議。接下來便到了整個魔術中最神奇的.部分了，在音樂響起時，劉謙竟然活生生的讓手穿透了有機玻璃，先是手指，然后是手心，最后是手腕，直到摸到了桌子下觀眾拿的硬幣，這讓在場的每一位觀眾都驚訝的目瞪口呆，而最后剩下的，就是潮水般的掌聲，以及我們對劉謙的打心底的佩服!
這就是劉謙，一個身上永遠充滿著魔力的人，看他表演魔術，就像置身于“夢幻世界”一樣，什么事都可能發(fā)生，但誰都不知道他下一秒要干什么，讓我們見證怎樣的奇跡。
變魔術作文10
秋天是一扇大門，秋姑娘穿著五彩衣，披著縷縷的秀發(fā)。打開秋天的大門，無聲無息的來到我們的身旁。
秋姑娘是上天派來的魔術師，每到這個季節(jié)她都會讓人們見識一下她那神奇的魅力。為了展示自己的魅力，她輕輕地吹了一口氣，田野變成了金色，看！金燦燦的麥穗隨風舞動，真像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹變成了黃色，黃黃的'小葉子就像一把把小扇子，那是在幫我們趕走夏天的炎熱呢！紅色給了柿子樹，瞧！那一個個紅艷艷的柿子多像一顆顆鮮艷的五角星，你擠我碰，像一群調(diào)皮的孩子。橙紅色多可愛��！它是給果樹的。橘子掛滿枝頭，像一個個金色的小太陽。把大地給照亮了，掙著要客人們品嘗呢 ！蘋果樂紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流，摘下一個蘋果來品嘗，咬一口，呀！真甜。真要好好的感謝秋姑娘，她為秋天添加了這么多豐富的色彩，我真想留住她。因為只要留住她，就可以留住秋天這幅美的圖畫！只要留住她，就可以留們這些小饞貓的快樂和滿足麗住農(nóng)民伯伯幸福的笑臉。只要留住她，就可以留住我們這些小饞貓的快樂和滿足。
秋天，給人們帶來了豐收的喜悅，帶來了舒心的笑容，帶來了美好的希望。
變魔術作文11
每個人都有每個人的拿手好戲，而我自然也有屬于自己的拿手好戲，那就是變魔術。
有一次，我看見有一個人表演魔術十分神奇，便向他請教，如何表演魔術。之后我便天天練習，過了許多天以后，我終于練成了變魔術。
有一天，我與同學去到三樓的亭子里玩，玩了一會兒，我心里想：誒，我?guī)g道具了，我可以給同學表演魔術��！接著，我便開始整理我的魔術道具，準備給同學表演魔術。
我準備好給同學表演兩個魔術，一個叫“偷天換日”，另一個叫“移形換影”，我讓同學轉(zhuǎn)過身去，然后將我的第一個魔術道具擺好。
我準備好之后，便讓同學轉(zhuǎn)過身來看我表演，我先給他看了看魔術道具，三個不透明的.杯子，和一個杯子剛好能裝下的小球，他看好之后，我便將小球裝到一個杯子里，他用力睜著眼睛看，我慢慢的換著三個杯子的位置，換了一會兒，我以自己最快的速度，將球偷偷的弄到另一個杯子里，然后再慢慢的換一下位置。
同學似乎沒有注意到，我剛才換了，想都沒想，便直接指向了原來裝球的杯子，我翻開讓他一看，他看見杯子里什么也沒有，便連連夸贊我。
夸贊完一番后，就讓我表演第二個魔術。這次的魔術很簡單，我先讓他看著，然后拿出一個小球，小球上有他看不見的透明線，我將小球放在桌子上，用手悄悄地遮蓋住小球，然后讓他仔細看，我在抬手的一瞬間，將那根透明的線拉了起來。結果，悲劇發(fā)生了那根線斷了。
我的表演失敗了，場面非常尷尬。
這就是我的拿手好戲變魔術。
變魔術作文12
“小曲線”是線條家族中的一名成員，它個兒雖小志氣可不小，它想當大名鼎鼎的魔術師，要在宇宙的大舞臺上大顯身手！俗話說“臺上三分鐘，臺下三年功”…你瞧，小曲線正在刻苦練功呢！
小曲線縱身一躍，便飛上了蔚藍的天空…它把腰肢扭了扭，變成了朵朵白云，自由地飄來飄去，好不自在！它看見嫦娥姐姐抱著小白兔從遠處走來了，就舒展成一條蜿蜒的銀河，讓嫦娥姐姐搭上月亮船在銀河里盡情游玩，它還熱心地為牛郎織女搭起了鵲橋……天空中有了小曲線，就變得更加生動了。
小曲線來到了遼闊的大地，它俯身躬了躬背，大地上群山連綿，丘陵起伏，曲線甩了甩衣袖，彎彎的小河繞著群山流淌起來，清清的.河水倒映著藍天、白云、綠樹和紅花……美麗得就像圖畫一樣。小曲線看見農(nóng)民伯伯太辛苦了，就搖身一變，變成了一條條小蚯蚓，鉆進莊稼地里辛勤地松土。聽著農(nóng)民伯伯不絕的贊美聲，小曲線的心里美滋滋的。
小曲線又來到了繁華的大都市，琳瑯滿目的花物都離不了曲線的裝飾，川流不息的花也少不了曲線的幫忙，連公園里晨練的老奶奶也揮著綢帶跟曲線一起跳舞呢！
你看，多么出色的魔術師呀！簡直比七十二變的孫悟空還厲害呢！它的刻苦值得我愛，我愛這位神奇的魔術大師！
變魔術作文13
世界上有四個神奇的魔術師，她們就是春、夏、秋、冬。
瞧！魔術師春來了。她用樹枝一點大地，嘩！地上立刻鋪上了綠地毯。睡了一個冬天的花朵，伸了一個大懶腰，綻開了笑臉。光禿禿的樹枝上也長出了嫩綠的“小短發(fā)”，鳥兒們也成群結隊的飛來了，在樹上，藍天上歡快地唱歌做游戲。河上的冰融化了，小河一邊唱歌一邊給遠方的朋友帶去消息——春天來了！
還沒欣賞完春天的魔術，一陣熱浪撲來——夏天到了。只見她大手一揮，“嘩啦啦”，四周綠油油的一片�！靶《贪l(fā)”變成了長發(fā)。面對炎熱的.夏季，孩子們拿著冰棒，在“綠亭子”下乘涼，家家戶戶開起了電風扇、空調(diào)。池塘里的荷花不怕炎熱，穿著粉紅的紗裙，在綠色的舞臺上，隨著風舞動，有的還躲在房間里練習呢。池塘里的魚兒也不見了蹤影，躲到其他地方乘涼去了。只有池塘邊的知了，還在唱個不停。
突然一道金光閃過，��！是秋！秋拿著一支毛筆輕輕一揮，給樹葉換了件新衣裳。紅的、橙的、棕的、金黃的……秋天又輕輕一揮筆，“砰”的一聲，原來是菊花發(fā)放了煙花，彩色的，細長的花瓣，構成了一朵不會消失的煙花。果實熟了，鳥兒在枝頭開會，好像在討論旅游路線。
人們品嘗著勞動的果實，吃著吃著。冬天來了，她吹了一口氣，寒冷的北風刮來，天上的云朵城堡下來了許多小精靈，一落到地上，就粘成了一團。小河蓋上了透明的玻璃。樹上的葉子飄到樹媽媽腳下，蓋上了白棉被，大樹也穿上了白披風。多么寧靜又潔白的世界。
四季的魔術師，用她們神奇的法術，給人們演出了一場又一場多姿多彩的畫面！
變魔術作文14
有一天，一個小女孩走在回家的路上，看見一朵云像一塊面包的樣子，小女孩是多么想吃那塊面包呀！可當她回到家時，看見家里真的有一塊和云朵一樣的面包。小女孩不知怎么回事。
過了一天，小女孩又到那個地方，看見云朵變成一個蝴蝶結形狀，小女孩趕緊往家跑，看看是不是家里也會有漂亮的.蝴蝶結，一回家還真的又看見了，她又驚又喜，終于想明白了，原來那朵云是魔術云，以后我想要什么就找那朵云去拿。
于是，這位可愛的小女孩就變得越來越懶惰了，什么都依靠魔術云，云朵知道了心想：那可不行，我得想辦法讓小女孩又變勤勞起來。
這一天，小女孩看見天上的云變成了自己想要的一雙滑冰鞋，以為家里一定會有，可回家一看，咦？家里怎么沒有呢？她在家里找了又找，翻了又翻，也沒找到。她還在家周圍找了好半天，還是沒有。小女孩心想：那會在哪兒呢?難道自己長腳跑了？小女孩跑到魔術云那兒，只見滑冰鞋在魔術云的下面，小女孩跑過去拿起滑冰鞋，看見上面有一個標簽，但不是說明書，只見上面寫著：你要做個勤勞的孩子，我相信你一定能做到的。魔術云留言。
小女孩知道自己為什么沒有那雙滑冰鞋了，是因為自己懶惰，所以小女孩跑回家第一件事就是拿起掃把，幫著媽媽干活。以后只要干完活，魔術云都會給這位可愛的小女孩想要的東西，不過，不好的壞東西魔術云絕不會給你的，小女孩也越來越勤勞了。
變魔術作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，我們的作文老師——吉老師從教室大門外走了進來。在進行完師生問好后，吉老師說：“今天，我來給大家變個魔術。大家看好，我這里有四個紙杯和一枚硬幣。我把這四個紙杯倒扣過來，然后我請一名同學上來，隨意將硬幣放在某一個下面，我不用看便能說出硬幣在幾號杯下面�！�
我很榮幸的被選為老師的助手，老師暗暗跟我嘀咕了幾句后，魔術開始了。同學們鴉雀無聲，都在仔細觀察著每一個細節(jié)。老師是背對著大家站著，我便順手把硬幣放到了①號杯下面�！昂�！”我說。老師用右手分別在四個紙杯上摸了摸，似乎在尋找硬幣發(fā)出來的聲音。突然，老師拿起了①號杯和硬幣。同學們都驚訝得張大了嘴巴。這時，吉老師問大家：“請問誰知道這是為什么呢？”同學們議論紛紛，有的說是老師偷看了，有的說是老師聽到了硬幣發(fā)出的聲音，還有的說……
這樣一來，同學們的意見不能統(tǒng)一，第二次魔術表演開始了。老師躲到了黑板后邊去，并由王曉磊同學監(jiān)督。同學們都舉手示2，讓我把硬幣放到②號杯下面去。做完后，我又說道：“好了�！蓖鯐岳谕瑢W向大家證明老師沒有偷看，而老師從黑板后面轉(zhuǎn)出后，直接拿出了藏在二號背后的`硬幣。同學們都拍手打叫：“神奇！神奇！”但還是沒有人知道原因。我只好把秘密向大家公開了，原來老師跟我說的是：“藏在一號杯下面說‘好’，藏在二號杯下面說‘好了’，放在三號杯下面說‘可以了’，放在四號杯下面說‘已經(jīng)完成’�！�
我的話音剛落，臺下嘩然大笑……
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