描寫朋友的作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫朋友的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫朋友的作文 篇1

　　她生來就有個好脾氣。別人逗她，弄壞她的東西，她都報以微微一笑，讓人感受到她是多么的寬容。

　　有一次，惠清生日了，她邀請了她的朋友去她家慶祝。我這個毛手毛腳的人，拿著蛋糕的.時候，一不小心把蛋糕涂在惠清臉上了。當時，我目瞪口呆。她看見我發(fā)愣不安的樣子，反過來安慰我：“別難過，這是你給我生日的一個驚喜！”這時的氣氛變得輕松了，我們又繼續(xù)舉行慶祝活動。

　　惠清不僅有個好脾氣，還是一個“知心小信箱”。你有什么不開心的事情都可以放在這個“知心小信箱“里，可安全啦！

　　我們班上的穎賢同學的曾祖母去世了，她的曾外祖母生前對她很好，所以她整天悶悶不樂。下課了，其他同學都去玩了，而她總是躲得遠遠的，像一只孤單失群的雁子。這情形被細心的惠清發(fā)現(xiàn)了，她慢慢地和穎賢接觸，讓她說出不開心的原因。幾天后，惠清終于找到問題的結(jié)癥所在，推心置腹地開導這位同學，要這位同學以正確態(tài)度來對待曾外祖母去世的事情。終于，這位同學變得像以前一樣開朗了。

　　我的好朋友梁惠清，雖是一個十分平常的女孩子，但她的為人，她的品格卻是冬雪中獨自開放的梅花，讓人在寒冬都能感受到花的清香。

描寫朋友的作文 篇2

　　今天，我的好朋友從老家來了，我可高興呢。她還和媽媽一起來學校接我呢。

　　回到家里，我和她都有說不完的話，她告訴我在老家里的一些事情，交到的一些好朋友還有她考試第一名，得到一個獎狀，我聽著好羨慕呀。她是我的.榜樣，我以后要向她學習。

描寫朋友的作文 篇3

　　書籍是人類進步的階梯。是��！書是陽光，就是清晨的甘露，就是智慧的結(jié)晶，也是人生的鑰匙。書對我們來說是非常重要的，就像每天要吃飯那樣重要。

　　我愛書，我渴望書，不論新書還是舊書，只要翻開書，我就會聞到書中飄出的縷縷的香味，那種味是書特有的味道，只有愛書的人才聞的到味道，這就是心靈相犀情意吧！因為我知道靠讀書長大的才有持久發(fā)展的后勁。每每我翻開一本書都會津津有味地看起來，每每我經(jīng)過新華書店，腳就不由自主地停了下來，好像里面有塊巨大的磁鐵把我吸住了。我往書店走去。書店里有那么多的書，琳瑯滿目，這些都是豐富的營。我仔細地挑選著書。要是我覺得這本書很好看，就會毫不猶豫買下來，然后捧著書朝家走去。當我翻開書時，就會覺得自己在知識的海洋翱翔。讓我覺得心曠神怡，十分滿足。

　　我和書做朋友，我愿意和書交流。朋友不是書，而書卻是朋友，朋友會背叛你，書卻永遠忠實于你，所以我們要像選擇朋友一樣選擇書，要像熱愛書一樣熱愛朋友，讓我們跟書有一次心靈的交流，當我遇到挫折時，就會翻開《假如給我三天光明》使我知道，挫折并不可怕，我們要像海倫凱勒一樣站起來，把挫折打敗。當我成功時就會翻開《名人傳》使我知道成功時不能驕傲，要再接再厲。當我孤獨時，就會翻開《愛的教育》感受主人公安利可愛和溫暖，書誥訴我許許多多的.知識和智慧，雖然沒去過埃及的金字塔，但是我從書上知道了金字塔美，我沒去過印度，但我知道泰姬嶺，我還知道許許多多的名勝古跡，和書交流就是和智慧高超的人進行交流，每一次心靈的溝通使我的心靈得到凈化、升華。

　　是書讓我的心靈得以充實，在課堂上，我會滔淊不絕的為同學講解難。感謝書給我的力量。是無聲的書帶給我聲的世界，五彩的書帶給我一個繽紛的世界。讓我盡情地撲在書籍上，做一個不知疲倦的、如饑似渴的乳兒。

　　手執(zhí)一卷，獨處一書，靜靜地和書做朋友，用不倦的翅膀去丈量天空的美麗。

描寫朋友的作文 篇4

　　她，有著一雙小小的眼睛，高高的鼻子，厚厚的.嘴唇。長長的秀發(fā)，給人眼前一亮。見到她的人都忍不住脫口而出：“哇！美女。”

　　其實她不僅外表美，而且內(nèi)心也美，還很善良呢!記得那是在五年級的冬天時，雖然沒下雪，但是很冷。班上的人都穿上了厚厚的衣服，惟獨張倩沒穿�；萸倬挖s快走過去，問：“小倩，這么冷的天氣，你怎么不多穿點呀？”小倩冷得直發(fā)抖，說：“我媽染上了風寒，家里的錢都給我媽買藥了，我哪還有錢買毛衣啊!”惠琴二話不說，馬上向老師請假回家。老師和我們都奇怪她回家干嘛。不一會，惠琴回來了。只見她手里拿著一件毛衣。她趕緊把毛衣給小倩穿上了。我們都明白了，原來她回家是去拿毛衣。

　　瞧!這么熱心善良的她，難道不“美“嗎!其實我也知道，雖然我們快分開了，有可能再也見不到了，但是我相信我們的友誼長長久久……我祝她永遠幸福!

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