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一二三木頭人作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一二三木頭人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一二三木頭人作文1
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，我最喜歡玩“一二三，木頭人”。
木頭人是不能說話不能動(dòng)的，但可以眨眼睛，如果你動(dòng)了或笑了，那你就out了。逗笑人可以動(dòng)，可以說話的，他會(huì)逗你笑，逗到你動(dòng)了為止。
“一二三，木頭人�！彪S著逗笑人的指令，木頭人們一個(gè)也不動(dòng)，有坐在桌子上的，有站著的，有蹬著腳的，有蹲著的，還有躺著的'。逗笑人開始行動(dòng)了，我想著：絕對(duì)不能動(dòng)啊，也不能笑啊，我可不想被淘汰！此時(shí)此刻，我是站著的，而且在最前面。我想：我怎么會(huì)這么倒霉啊，選擇了這個(gè)方位！逗笑人在我面前，捉弄我，雖然是假動(dòng)作，但很容易讓人發(fā)笑，我緊閉著嘴，不笑。
第二輪，我閉上眼睛，心想：這次不會(huì)再找我吧！可逗笑人又來到了我面前，不管他怎么說，我也不笑。逗笑人氣壞了，揚(yáng)了眉毛，一副生氣的樣子。
該我當(dāng)逗笑人了，不管我怎么說他們也聽不進(jìn)去，我只好用絕招，彎著眉毛，笑道：“喲，兄弟的臉笑不起來了！”他想笑，卻忍住了。我用絕招也沒用，只好說：“誰不笑是笨蛋！”過了一會(huì)兒，大家都笑了，誰都不想當(dāng)笨蛋呀，我大獲全勝了，哈哈。
木頭人游戲可好玩了呢！不信你可以玩玩看，我可以保證，你上課還想玩呢。告訴你一個(gè)小絕招：不要做太難的動(dòng)作哦！要不然，你會(huì)輸?shù)煤芸欤?/p>
一二三木頭人作文2
從小到大我做過許多游戲，只有一二三木頭人這個(gè)游戲讓我記憶深刻，回味無窮。
�！！�，下課了，操場(chǎng)上逐漸沸騰起來，我們班里也人聲鼎沸。有三個(gè)女生跑過來找我，思雨奇興高采烈地說：“今天我們?cè)诮淌依锿嬉欢�，木頭人吧！”李佳琦問：“怎么玩呀？”思雨奇一本正經(jīng)地說：“是這樣的，我說一二三，木頭人后，你們都不許動(dòng)。”游戲開始，思雨奇說：“一二三，木頭人！”我們立馬做起了動(dòng)作，我看了看她們做的動(dòng)作，一個(gè)比一個(gè)搞笑。有的像一只小白兔；有的像一個(gè)和尚，雙手合并，低著頭，好像在祈求著什么；而我，選擇了一個(gè)最節(jié)省力氣的動(dòng)作，就是一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌子上，不知道的還以為我睡著了呢，我心想：嘿嘿，她們一直舉著手，一定會(huì)舉累的'。而我不會(huì)，我簡直是太聰明了！
本來我們幾個(gè)堅(jiān)持的好好的，思雨奇就開始真正的考驗(yàn)了——她一直對(duì)我們做超級(jí)好笑的鬼臉！但我們很非常機(jī)靈——都閉上了眼睛。思雨奇見這樣，也不肯放棄，于是對(duì)我們講起了笑話，她剛講完一個(gè)，就有人按耐不住了，開始咯咯咯地笑了起來，思雨奇看了看，原來是鄭佳笑了，思雨奇說：“好了，開始懲罰環(huán)節(jié)�！闭f完，她的手慢慢的向鄭佳的鼻子靠近，用力的彈了一下。這時(shí)，我們都笑了。
叮——�！�，上課了。她們都回到了自己的座位上。
做這個(gè)游戲不但讓我們非常開心，還讓我明白了一個(gè)道理，輸了就一定要接受懲罰。
一二三木頭人作文3
每天傍晚，公園里總傳來一陣歡聲笑語，那是我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——一二三“木頭人”。
游戲規(guī)則是：首先黑白配選出一位小伙伴作為抓人者，然后其他小伙伴變成“木頭人”。
游戲開始了，小伙伴們都在思考做什么動(dòng)作，當(dāng)抓人者喊口令：“一二三“木頭人”，不許說話，不許動(dòng)。”聽完口令行走站定時(shí)，小伙伴們擺出各種造型，有的擺出奧特曼造型，有的做出沖鋒搶姿勢(shì)，而我吐出舌頭扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此時(shí)，我們都屏住呼吸，我的心怦怦地跳著，時(shí)間一秒一秒的過去，這三十秒真是太漫長了。我仍然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著。突然，有只該死的蚊子，飛到了我的臉頰上，實(shí)在是忍不住，我悄悄地用手拍了一下，立刻恢復(fù)到原來的姿勢(shì)。哎呀！還是被發(fā)現(xiàn)了！蚊子沒打到，我就被淘汰了。“真可惜，如果我再忍一下就成功了�！蔽揖趩实腵想。
在我被淘汰之后，我仔細(xì)觀察了其他幾個(gè)“木頭人”，為了逗他們，我做出了幾個(gè)搞怪動(dòng)作，惹得他們捧腹大笑。
公園上留下了我們歡樂的笑聲。雖然這次游戲我是第一個(gè)被淘汰的，但我還是很開心。
一二三木頭人作文4
今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“一二三，木頭人�！�
游戲規(guī)則，先找一個(gè)人當(dāng)獵人，其他幾個(gè)當(dāng)木頭人，等獵人背過身子，叫到“一二三，木頭人不許說話不許動(dòng)”時(shí)，其他人就不能動(dòng)，如果被發(fā)現(xiàn)誰動(dòng)了，就到他當(dāng)獵人了。
開始游戲了，我們先用石頭剪刀布來決定誰當(dāng)獵人。哈哈，弟弟當(dāng)獵人，弟弟背過臉來大聲說道“一二三木頭人不許說話不許動(dòng)”。我和妹妹趕緊做動(dòng)作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著緊緊的'，再把胸挺直，一動(dòng)不動(dòng)的，真像個(gè)木頭人��！我呢，跟妹妹一樣筆直的站在那兒，像一根粗的棍子。弟弟轉(zhuǎn)過來，發(fā)現(xiàn)沒有人動(dòng)，再次說道：“一二三，木頭人不許說話不許動(dòng)。”妹妹還沒來得及做好動(dòng)作，弟弟就轉(zhuǎn)了過來，把妹妹抓了。
第二回合，到妹妹抓了。還是老規(guī)矩，把口號(hào)說出來：“一二三，木頭人不許說話，不許動(dòng)。”我和弟弟不管三七二十一，直接蹲下去。妹妹轉(zhuǎn)過頭來，把眼睛瞇小，把頭伸長硬著要我們動(dòng)和說話。
我們玩著玩著，天漸漸黑了下來，我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三，木頭人”的游戲，它使我開心啊！
一二三木頭人作文5
叮，這是什么聲音呀？原來是針掉在地上的聲音。但是是哪里這么安靜，快跟我一起去瞧瞧吧。
當(dāng)老師宣布要玩游戲時(shí)，教室里沸騰起來——這是玩一、二、三，木頭人的游戲。游戲開始了，大家欣喜若狂。一二三，木頭人。一瞬間，教室里鴉雀無聲，大家一動(dòng)也不動(dòng)，就像被施了魔法一樣。他們有的雙人組合，一個(gè)把手灣向左邊，把二郎腿翹向左邊，另一個(gè)相反，把手和腿朝右邊擺，摟著對(duì)方的肩，笑瞇瞇的，就像是孫悟空想到對(duì)付妖魔鬼怪的好辦法似的'；有的三人組合，擺成了一個(gè)千手觀音，嘴角微翹，好像很慈祥；最有趣的要數(shù)小徐、小居和小胡同學(xué)了，只見小徐單膝跪地，左右手各拿一個(gè)橘子，小居小胡張著血盆大口，仿佛幾天沒有吃東西了一樣。
而我，此時(shí)正剛走出一步，眼睛看著前方，手扶著桌子。當(dāng)老師宣布剛過了10秒的時(shí)候，我心中為之一震，想：老師的手表是不是卡主了，我還以為時(shí)間已經(jīng)到了呢。20秒…30秒…40秒…50秒…終于還剩10秒了，我的腿已經(jīng)有點(diǎn)麻了，想到要結(jié)束了，又不那么愿意。
想著想著，老師說時(shí)間到了，“唉”，沒想到，我和大家異口同聲地說了這么一句話�？纯次彝佬±�，他趴在桌子上，一點(diǎn)都不累。當(dāng)大家看見別人擺的造型時(shí)，都笑的前仰后合。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫。離下節(jié)課還有幾分鐘，我趕緊叫上小伙伴們玩起了這個(gè)游戲，真是太有趣了！
一二三木頭人作文6
早上半天醒不來，做好飯了才醒來。吃完飯了趕緊跑，到了靈芝坡下車來。下了車，來到集合的地方，領(lǐng)了一個(gè)帽子，等到人都到齊了以后，就要出發(fā)嘍！
出發(fā)了，走過耕讀書院，巴扎嘿也來跟上，走到有羊屎豆的路和沒有羊屎豆的路的分叉口時(shí)，喬老師讓我們停下來讀孟子。讀完孟子后，我們走了那條有羊屎豆的路，然后繼續(xù)前進(jìn)。
沒有用很長的時(shí)間，就到了目的地，在這里，孟圓明和李子杰還唱起了喜羊羊和灰太狼的片頭曲。休息了一會(huì)兒后，李老師讓我們?cè)谄马敿�，集合完畢后，讓我們把自己最好的那篇文章和點(diǎn)評(píng)都掏出來。我們按照123木頭人的方法來決定誰先來讀自己的文章，在讀文章的'這些人里，張家豪的文章里還黑了一個(gè)人，是李一坤。讀完文章后，就準(zhǔn)備下山了。
下山的時(shí)候，不是按原來的路回耕讀書院，而是走另外一條路�；氐礁x書院后，開始加餐，今天的香菇醬太好吃了，讓我吃了整整一個(gè)饃。
吃完加餐后，就要進(jìn)行圍棋大戰(zhàn)了，我們隊(duì)和明隊(duì)?wèi)?zhàn)斗，而我跟孟圓明下棋，這局非常懸，孟圓明只要再多兩顆棋我就輸了。我們下完棋之后，早已經(jīng)開始講棋了。
講完棋以后，我就要回家了，回到家以后才發(fā)現(xiàn)家里來了個(gè)不速之客——我右手食指里扎的一個(gè)棗刺尖兒。
我喜歡這次游學(xué)營，因?yàn)橛胁灰粯拥幕顒?dòng)和吃過的最好吃的香菇醬，還帶回來了一位不速之客。
一二三木頭人作文7
今天下午陳老師和我們一起玩古老的木頭人游戲，我們都很開心。
陳老師首先跟我們說了游戲規(guī)則：擺出各式各樣的造型不能太單調(diào)。比如說只是一直盯著書看；也不能做讓自己無法堅(jiān)持的造型，比如說像個(gè)大嘴巴青蛙一樣。擺出的造型一定要能夠堅(jiān)持住一分鐘，要是堅(jiān)持不住則立即淘汰，還要不動(dòng)也不笑，那樣才能完美通關(guān)。要是動(dòng)了、笑了，就直接淘汰，堅(jiān)持住的人就能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
隨著老師喊“123，木頭人不許動(dòng)，不許笑！”……游戲就完美的開始了。我們也想好了自己表演的人物，有的木頭人在劈叉，像一個(gè)熟睡的睡美人；有的低著頭看著地板，像一個(gè)駝背人；有的看著前方的椅子，感覺椅子上有本書；還有的插著手，像在曬太陽的老人；還有一對(duì)神仙，是如來佛祖和觀音菩薩。教室里變得鴉雀無聲，我最后堅(jiān)持下來了，得到了美味的'糖果。
接著我們來到了第二輪，第二輪是陳老師來做動(dòng)作，說笑話逗大家笑，大家不笑就勝利。游戲開始了，老師一會(huì)兒學(xué)小豬的樣子，一會(huì)兒做斗雞眼，一會(huì)兒扭腰抖腿跳廣場(chǎng)舞，我在老師說“小豬”的時(shí)候就被逗笑了。我們班有倆人太厲害了，老師放大絕招，演大嘴巴青蛙都沒有把他們給逗笑，時(shí)間到了，他們贏了。
時(shí)間過的真快呀！活動(dòng)既在歡聲笑語中開始，也在歡聲笑語中結(jié)束。
一二三木頭人作文8
今天，可是一個(gè)大周末啊，我叫上了我的好朋友們，到附近的小公園中來玩。
等到人全部齊了后，我們就開始想要玩什么，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，“我們可以玩一二三木頭人啊�！蔽覍�(duì)伙伴們說，伙伴們聽了我的說法，都紛紛贊成。
游戲開始了，當(dāng)裁判的小伙伴先是喊了聲準(zhǔn)備，我們就都迅速行動(dòng)起來，伸胳膊踢腿，都爭(zhēng)著擺造型，只聽見一聲“一二三定”字，大家就像被孫悟空施了定身法一樣，又仿佛像蠟像館里的蠟像人，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，小伙伴們的動(dòng)作奇形怪狀：有的抱在了一起、有的惡作劇的.趴在地上，像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上，像成了一位“睡羅漢”，而我呢？我原本是想將手放在我前面人的肩膀上，結(jié)果剛抬手就被“定”住了，成了一個(gè)投降的小兵。我使勁繃住了嘴唇，硬生生的將笑意給吞了回去，才免得自己沒有被淘汰出局。
可并非全部人都像我一樣，沒有笑出來，沒過一會(huì)兒，“咯咯咯”的笑聲接連不斷地傳出。這一下子立馬淘汰了許多人，果然當(dāng)木頭人也不是容易的。
最終，我也沒有逃出笑聲的“魔爪”，也被淘汰了。雖然游戲輸了，但是我們玩得很開心，從中我還學(xué)到要遵守規(guī)則的重要性。
一二三木頭人作文9
“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙！”在一個(gè)課堂里，老師和我們玩一二三木頭人的游戲，我有些半信半疑，心想：老師今天上課呢…怎么…和我們玩游戲了？我們十分開心，但又十分緊張，生怕老師會(huì)改變主意。老師真是一個(gè)通情達(dá)理的好老師，她并沒有改變主意！
木頭人的規(guī)則是先喊口號(hào)：“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙！”接著，同學(xué)們要擺出一個(gè)搞笑的動(dòng)作逗樂別人，哪一位同學(xué)先笑，誰就站在中間觀察其他人，游戲規(guī)則說明后，游戲便開始了。
第一局有的同學(xué)模仿走路的'樣子停住，有的同學(xué)學(xué)孫猴子的樣子逗樂別人，還有的同學(xué)玩斗雞眼，更可笑的是一位同學(xué)單腳站，沒站穩(wěn)，摔了一下，自己把自己給淘汰了！
第二局，老師加大了難度，要找到小伙伴，互相望著，誰笑了誰就不是木頭人，第一次失敗的小朋友來當(dāng)法官，我看著郝溢檸一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛被武林高手點(diǎn)了穴一樣，這時(shí)我十分想笑，憋的臉一下子紅彤彤的，像個(gè)大大的紅蘋果，頓時(shí)心里又慌張起來，不知所措。突然武中睿豎起手裝小兔子那般蹦到我們面前，“撲哧”一聲，郝溢檸一下子就笑了，我更緊張了，武中睿繼續(xù)在我們面前張牙舞爪，像一只大老虎，同學(xué)卻叫：“加油林梓晗！加油！”我不停的努力地克制自己，一分鐘后老師說：“時(shí)間到！”我勝利了！我開心的跳起來了！
這次游戲很有趣，但更難得的是我明白了要堅(jiān)持和努力，才能成功！
一二三木頭人作文10
今天晚上，我們閑得發(fā)慌，于是，媽媽提議，玩一二三，木頭人。
我和妹妹高興得跳了起來，媽媽就開始講游戲規(guī)則：當(dāng)她說：一二三，木頭人，不許笑，不許動(dòng)。時(shí)，我們就只能固定一個(gè)姿勢(shì)，若誰違反了游戲規(guī)則，就輸了。
開始游戲了，我側(cè)耳傾聽媽媽的口令，當(dāng)她一聲令下，我馬上擺了一個(gè)鬼臉動(dòng)作，然后馬上朝妹妹看去，只見她似天女下凡，卻臉上無笑，小手揚(yáng)起，可動(dòng)作在那一瞬間卻極不自然，望著妹妹想下凡，卻好像卡住了似的滑稽樣子，我終于忍不住撲哧一聲笑出聲來，成了第一名失敗者。
第二輪開始了，我想：只要我閉著眼，就看不見她們可笑的樣子了，于是，我閉著眼，叉著腰，不看媽媽和妹妹，結(jié)果，媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了，一連輸了好幾局。
我采取同樣的'戰(zhàn)術(shù)一連贏了好幾局呢！嘻嘻！
后來，媽媽總是擠眉弄眼，怪招迭出，讓我們情不自禁地笑起來。干脆也弄了一個(gè)折鼻子的大鬼臉，把她們笑得眼淚都流了出來，妹妹更夸張，竟然笑得在地上打滾。
一二三木頭人作文11
在一個(gè)普通的星期天，我們這個(gè)大院的小朋友都聚在玩123木頭人的游戲。
我們這個(gè)大院的小孩子有10多個(gè)，其中最大的那個(gè)是琳琳，她今年14歲，幾個(gè)小妹妹都管他叫姐姐，她在這群孩子之中的威信最大。
在游戲開始之前，琳琳規(guī)定了游戲規(guī)則：先用石頭剪子布的方式?jīng)Q定誰去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的人，如果下面的人在上面的人喊話完之后被發(fā)現(xiàn)在動(dòng)，就要被叫上去，直到有一個(gè)人拍到了上面的人的肩膀或背，那么下面的'人都要向下、向后退。
游戲開始了，第一回合由芳芳喊。芳芳大步的走向前，然后將頭轉(zhuǎn)過來，問：“好了嗎？”“好了——”一群人在下面大喊做回答。
“那就開始吧！”我們10多個(gè)人等著芳芳的號(hào)令。“123木頭人——”芳芳一喊完，我們就在下面擺起個(gè)千奇百怪的姿勢(shì)�！�123木頭人——”又是一句，這句話芳芳剛喊完，在下面擺姿勢(shì)的我動(dòng)了一下，結(jié)果正好被芳芳看到了，就把我給叫上去。芳芳走了下去。
我喊了7、8句左右，楊玉寧第一個(gè)沖到我肩膀，拍了拍，便急忙跑回起點(diǎn)，其她人，見此情景，也一起跟著楊玉寧跑回起點(diǎn)。
我一轉(zhuǎn)身立馬就抓住了兩個(gè)人，現(xiàn)在他們兩個(gè)要石頭剪刀布來決定誰來抓。
琳琳獲勝了，妙妙哭拉著臉來到前面。
……
夕陽西下，連在樹上唱歌的鳥兒也回家了，但是，我們這群小孩子還在繼續(xù)玩耍，繼續(xù)歡笑。
“123木頭人——”這是一句連著真誠的友誼的話語，是一句心連心的話語。
一二三木頭人作文12
今天，我們作文課上可熱鬧了，原來，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“小小木頭人”，一聽到要玩游戲，我感到非常興奮。
游戲前，老師給大家介紹游戲規(guī)則：當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)時(shí)，同學(xué)們都要擺出不同的動(dòng)作去逗別人笑，當(dāng)老師說停時(shí)，同學(xué)們都不能動(dòng)，誰動(dòng)，就會(huì)被淘汰。
聽完游戲規(guī)則，我覺得很難。首先我不知道該用什么動(dòng)作去逗別人笑。然后我本身就愛笑，別人一逗我，我肯定會(huì)笑，我一笑，我就肯定會(huì)輸，不過，我還是想挑戰(zhàn)一下自己。
游戲開始了，當(dāng)老師說倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，同學(xué)們都擺出了不一樣的動(dòng)作。
有的人擺出奧特曼的造型，想要一飛沖天；有的人瞇著眼睛，呲著牙，吐著舌頭，像一個(gè)吊死鬼；有的人五指張開，瞪著眼睛，張大嘴巴，好像想把對(duì)手一口吃掉。
當(dāng)老師說停時(shí)，每個(gè)人都保持著自己的動(dòng)作一動(dòng)不動(dòng)，教室里一下變得非常安靜，我這時(shí)心想：不能動(dòng)，不能笑，一定要贏。
正在這時(shí)，我的'對(duì)手忍不住動(dòng)一下，我看到了說：“你動(dòng)了！”我的對(duì)手說：“你也動(dòng)了！”我們都大笑起來，頓時(shí)教室里笑聲一片，熱鬧非凡。
這一輪沒有贏家，但是，每個(gè)人都很開心。
快樂的時(shí)光總是很快，“小小木頭人”這個(gè)游戲結(jié)束了，我非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗o了我快樂。
一二三木頭人作文13
周末我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲了，一玩起來就會(huì)忘記一切煩惱。這不，我們又迷上了一個(gè)新游戲——一二三，木頭人。
伊伊先面向墻站著，其他人在“家”里隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。游戲開始了，每個(gè)人都躍躍欲試�！耙欢！币烈痢瓣幧钡恼f道，我們絲毫不害怕，大步流星地走去�！澳绢^人！”伊伊猛得一回頭，我們立馬停下腳步，連眼睛都不眨一下，她發(fā)現(xiàn)沒有人動(dòng)，這才回過頭去。“一，二，三，木頭人！”她冷冷地說。所有人連忙放下腳步，一動(dòng)不動(dòng)，只聽見心呯呯地跳。有一個(gè)倒霉的同學(xué)，忍不住抓了一下癢，被伊伊發(fā)現(xiàn)了，便讓他到一旁“觀戰(zhàn)”，那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走了。
游戲繼續(xù)，我們都十分緊張，連大氣都不敢喘，伊伊說道：“一二三，木頭人！”大家各自擺好動(dòng)作，站在那，“讓我來看看，誰動(dòng)啦！”伊伊掃視了一眼后就回頭了，方睿趁機(jī)跑過去，碰了她一下，瘋狂地往回跑，其他人見事不妙拔腿就跑，這才沒讓伊伊抓住，我們?cè)凇凹摇崩锎鴼�，大叫到：“贏了！我們贏了！”伊伊撅著嘴，十分不服。
聽吧！那歡笑聲連成一片，看吧！那追逐的`身影，構(gòu)成了一幅“兒童戲耍圖”。
一二三木頭人作文14
“我們都是木頭人，一不許動(dòng)、二不許笑、三不許露出大門牙！”這是哪里的聲音呀？快來跟我看一看！
原來，是金陵小學(xué)四年級(jí)八班的同學(xué)們呀！你也想加入嗎？如果你想的話，那就來吧！不過，你得先知道游戲規(guī)則哦：第一，當(dāng)說完口號(hào)“一二三木頭人”的時(shí)候，你要立刻做出動(dòng)作！第二，你的動(dòng)作要盡量好笑，讓別人笑出聲來，不過，你自己卻不能笑！
你記得了嗎？那么，游戲開始！“我們都是木頭人，一不許笑、二不許動(dòng)、三不許露出大門牙！”口號(hào)一停，所有人都做出了有趣的動(dòng)作：有的同學(xué)像只猴子，單腳著地，手臂彎曲，神氣極了！有的同學(xué)像朵小花，兩手放在下巴上微笑著，可愛的不得了呢！還有的同學(xué)干脆什么也不做，不讓自己淘汰就行了。我呢？我一會(huì)兒做出驚訝的動(dòng)作，一會(huì)兒做出張牙舞爪的動(dòng)作，逗笑了無數(shù)人，但在第三局我因?yàn)槎盒α藷o數(shù)人，心里太高興了，一個(gè)沒注意，自己開心地笑了起來，被淘汰了！
這場(chǎng)游戲持續(xù)了三十分鐘，終于結(jié)束了�！氨荣悺敝杏械�.人忐忑不安，有的人滿心歡喜，有的人斗志昂揚(yáng)，但只有一小部分人勝出了，真是厲害呀！我心里這么想著。老師還讓留下來的同學(xué)們發(fā)表了“獲獎(jiǎng)感言”，十分有趣。
在這節(jié)課上，我們不僅玩了“一二三木頭人”的游戲，還知道了玩游戲要有策略才能玩好，我喜歡“一二三木頭人”。
一二三木頭人作文15
今天，最后一節(jié)課的時(shí)候，老師說：“今天我們來玩一個(gè)小游戲”。我迫不及待的說：“玩什么游戲呀？”老師說：“今天我們來玩一二三木頭人的.游戲。”我開心的拍手叫好說：“太好了。”
老師說：“下面我來說下游戲規(guī)則，我說一二三木頭人的時(shí)候，你們就不能動(dòng)，動(dòng)的人就會(huì)被淘汰，淘汰的人可以去逗別人笑，知道了嗎？”我們大聲的回答說：“知道了！”
游戲開始了，當(dāng)老師喊一二三木頭人的時(shí)候，大家就不動(dòng)了，有的把手放在頭上當(dāng)小狗；有的睡在桌子上；有的站在那里一動(dòng)不動(dòng)；有的坐在椅子上當(dāng)木頭；我把手放在頭上當(dāng)小貓。第一輪要定1分鐘不動(dòng)，我過了第一輪，再第二輪要定5分鐘不動(dòng)，這時(shí)有很多同學(xué)都動(dòng)了，他們開心逗別人笑了，可是沒幾個(gè)人被逗笑了。
這時(shí)有只蚊子飛到我鼻子上，這時(shí)我動(dòng)了起來，接著我也被淘汰了，我去逗別人笑，最后只有10個(gè)同學(xué)沒有被淘汰。
游戲結(jié)束后，我很生氣，因?yàn)槿绻麤]有那只蚊子我也不會(huì)被淘汰，我討厭那只蚊子！
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