實(shí)用的我的奶奶小學(xué)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的奶奶小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的奶奶小學(xué)作文 篇1
我的奶奶已經(jīng)60歲了，中等身材，身體健康，是位退休老干部。她性格開(kāi)朗，思想活躍，精神飽滿(mǎn)，活潑向上。
奶奶雖然退休在家，但老年業(yè)余生活十分豐富，她不但勤儉操持日常家務(wù)，還經(jīng)常到梅槐老家開(kāi)荒種菜，給我們提供新鮮無(wú)公害蔬菜。此外，她還抽出時(shí)間參加荊州市老年時(shí)間參加荊州市老年大學(xué)聲樂(lè)班、英語(yǔ)班學(xué)習(xí)，她自己說(shuō)：“活到老學(xué)到老�！�
奶奶不僅熱愛(ài)生活，還樂(lè)于助人。有一天，奶奶要出門(mén)辦事，在院子里撿到一個(gè)錢(qián)包，她在周?chē)伊艘蝗�，沒(méi)有看見(jiàn)任何人，就走了。等辦完事回到家打開(kāi)一看錢(qián)包里有身份證、兩張銀行卡，還有3700多元錢(qián)，奶奶仔細(xì)看了看身份證，巧的是奶奶認(rèn)識(shí)這位失主，急忙到失主家去找他，不巧失主到外地出差。奶奶知道失主一定很急，于是，通過(guò)失主單位領(lǐng)導(dǎo)，告訴失主，請(qǐng)他回來(lái)后拿錢(qián)包。
當(dāng)晚，失主拿回錢(qián)包，拉著奶奶的手感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，沒(méi)想到這么多錢(qián)，這么重要的證件還能失而復(fù)得，我真是遇到好人�！�
這就是我助人為樂(lè)的.奶奶。
我的奶奶小學(xué)作文 篇2
又是一個(gè)豐收的秋天，黃澄澄的是玉米，白紗紗的是棉花，紅彤彤的是高粱，還有那圓碌碌的西瓜、紅撲撲的蘋(píng)果和綠格瑩瑩的蔬菜，哪一樣不是農(nóng)民伯伯的血汗來(lái)澆灌？爺爺提著滿(mǎn)滿(mǎn)一藍(lán)子剛從自家樹(shù)上摘下的大柿子，正艱難的朝我家走來(lái)。他那瘦弱的身子，就像螞蟻一樣慢慢地向前蠕動(dòng)，白發(fā)下刻滿(mǎn)了深深皺紋的額頭上，冒起了團(tuán)團(tuán)熱氣，瘦骨磷峋而青筋飽滿(mǎn)的大手，不得不舉起衣襟來(lái)擦試臉上的汗水。是的，爺爺老了，他走不動(dòng)了。老人坐下來(lái)，揉揉有點(diǎn)麻木的大腿，又向前趕路。
就這樣，爺爺在路上歇了十幾次才挪到我們家。我問(wèn)爺爺為什么不坐車(chē)，爺爺說(shuō)：“你奶奶有病，能省一塊是一快。”我說(shuō)，今年您都84歲了，為什么不辦壽星證，壽星證坐車(chē)是不要錢(qián)的。爺爺說(shuō)：“咱農(nóng)村沒(méi)人辦這個(gè)，即就是辦了誰(shuí)認(rèn)呀？”是呀，我們城里人過(guò)了70歲，就可以免費(fèi)坐公共汽車(chē)，而農(nóng)民過(guò)了80咋還不行呀？我說(shuō)，那您咋不打個(gè)電話(huà)，讓爸爸或者媽媽回家取呀？爺爺說(shuō)：“他(她)們太忙了，我閑著也是閑著，能幫多少是多少。”
再說(shuō)，奶奶病了18年，兩次腦血栓、一次腦干出血，住了好幾次醫(yī)院，花費(fèi)好幾萬(wàn)，可沒(méi)人給報(bào)過(guò)1分錢(qián)的藥費(fèi)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這幾年請(qǐng)人照看奶奶，又花了好幾萬(wàn)�？蓱z的爺爺和奶奶，辛辛苦苦一輩子，面朝黃土背朝天，可就沒(méi)賺幾個(gè)錢(qián)。如今老的.老了，病的病了，沒(méi)有人給發(fā)退休費(fèi)，政府又不給報(bào)醫(yī)藥費(fèi)，65歲以上的人還不讓辦人身保險(xiǎn)。
每逢談到這些，爺爺那張古銅色的臉龐就會(huì)泛起一陣紫色。他閉上失去光澤的雙眼，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，唉聲嘆氣地說(shuō)道：“人老了就不好活了！”然后，爺爺總是轉(zhuǎn)過(guò)身去，低下頭來(lái)，深深地陷入茫然和沉思之中。我想，他的心一定在流淚。不，是在流血！蒼天阿大地，你們可曾知道，都是勞動(dòng)人，為啥差距這么大？
我的奶奶小學(xué)作文 篇3
“你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢？都喊你幾遍了？你還不來(lái)吃，飯菜都涼了！”
我正在琢磨著寫(xiě)誰(shuí)的口頭禪，奶奶大聲的催促聲不期而至。
“你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢……”這句令我耳朵起老繭的話(huà)正是奶奶的口頭禪。每當(dāng)聽(tīng)到這句口頭禪，我都不敢有半點(diǎn)怠慢，生怕那后半句又是一些危言聳聽(tīng)的內(nèi)容，如“被吃冷的飯菜，這樣會(huì)鬧肚子……”之類(lèi)。搜易我會(huì)立刻應(yīng)聲：“好的，我馬上來(lái)！”話(huà)音剛落，我就穿著拖鞋慢吞吞地跑到了餐桌旁。
我為了趕作文，連忙端起飯碗就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢，”冷不丁，奶奶的話(huà)匣子又打開(kāi)了，“慢點(diǎn)吃不行嗎？下巴像漏篩似的，米飯撒了一桌子，又不是種米，這不浪費(fèi)嗎？你趕飛機(jī)還是趕火車(chē)啊！奶奶小時(shí)候，可不像你那么好，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的……”
“哎呀，你好煩呀，奶奶！又念經(jīng)了，我慢點(diǎn)兒吃好了吧！”哎，好不容易按照了奶奶的`嚴(yán)格要求把飯吃完了，終于可以安心寫(xiě)作文了，哦耶！”
正當(dāng)我思如泉涌，奮筆疾書(shū)的時(shí)候，奶奶的警鐘又敲響了：“身子做做正，不要趴在桌上寫(xiě)，這樣對(duì)眼睛不好。你這孩子呀，怎么這么不聽(tīng)話(huà)，每次都要我提醒！”
我不耐煩地挺著身子，可那些創(chuàng)作靈感早已煙消云散，我無(wú)可奈何地望著一貧如洗的藍(lán)天，想找回靈感。
“哎，你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢？寫(xiě)作文就寫(xiě)作文，望什么呆啊，趕緊��！”
我實(shí)在逃不開(kāi)奶奶的叨嘮，只能“招供”：我的好奶奶啊，我正在醞釀一篇文章——《奶奶的口頭禪》，你就被打亂我的思路了，OK？
“��？寫(xiě)我？口頭禪？哪句？都寫(xiě)進(jìn)作文啦？奶奶滿(mǎn)臉疑惑。
“哎喲，我的大小姐啊！別裝傻了，不就是你那句“你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢？
“這句？一點(diǎn)兒也不中聽(tīng)，以后我就不說(shuō)了！”你看，奶奶就是知錯(cuò)就改，鼓掌！
接著奶奶又一本正經(jīng)地說(shuō)：“我沒(méi)知識(shí)也沒(méi)文化，就別把我寫(xiě)進(jìn)作文里了，聽(tīng)話(huà)！”
“都想好了，我才懶得改呢！”我固執(zhí)地說(shuō)。
“你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢？……”哎，奶奶還是說(shuō)出了這句已經(jīng)說(shuō)了上萬(wàn)遍的“你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢”
“你這孩子……”哦？不！又來(lái)了。我閃！
我的奶奶小學(xué)作文 篇4
我的奶奶是一個(gè)全能的教師，她慈祥、溫柔。但是她生氣起來(lái)可兇了，我小時(shí)候覺(jué)得奶奶批評(píng)我是在以大欺小。后來(lái)，我長(zhǎng)大了就覺(jué)得奶奶批評(píng)我是在教育我，讓我改掉那些壞習(xí)慣。
有一次，我沒(méi)關(guān)風(fēng)扇和燈就跑出去玩了。當(dāng)我回到家，剛坐下來(lái)，奶奶就坐到我旁邊，問(wèn)我：“你出門(mén)時(shí)有檢查過(guò)風(fēng)扇和燈嗎？”我想了一會(huì)兒，不以為然地說(shuō)：“奶奶，都過(guò)了那么久了，我怎么會(huì)記得呀？”奶奶心里的火一瞬間達(dá)到變成最大了，怒火朝天的說(shuō)：“你出門(mén)時(shí)什么都沒(méi)關(guān)，如果我不早點(diǎn)回來(lái)又會(huì)浪費(fèi)幾瓦電的。你呀！就是”鋪張浪費(fèi)“！你不想想人家災(zāi)區(qū)的孩子，連吃的、用的都沒(méi)有。比起他們，你真是太幸福了！”奶奶說(shuō)完后，我馬上從剛才不以為然的態(tài)度變成畢恭畢敬，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你說(shuō)得對(duì)，聽(tīng)完你的'話(huà)，我覺(jué)得我真是太幸福了！我以后絕對(duì)不會(huì)再浪費(fèi)了！
我的好奶奶，這只是基本的道理我都不懂，以后還是需要您多多教育、輔導(dǎo)呀！
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