實(shí)用的水的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的水的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
暑假里去泰國(guó)游玩，學(xué)會(huì)了潛水是最令我難忘的。
那天，我們來(lái)到了情人沙灘，那里的沙子又白又細(xì)，海水清澈見底，美麗極了！聽導(dǎo)游說(shuō)：“來(lái)到這里要帶上挖鏡學(xué)習(xí)潛水，然后去大寶礁看水下各色各樣的小魚�！蔽乙宦牐种撇蛔∽约号d奮的心情，讓爸爸教我學(xué)習(xí)潛水。剛開始練習(xí)時(shí)，有些困難，因?yàn)槲业淖焯×耍谝ё∥鼩夤軙r(shí)，牙齒上面的肉會(huì)感覺到疼痛，所以在水里吸氣的時(shí)候會(huì)不自覺地松開，因此也喝到了不少海水，海水可真是咸�。榱四芸禳c(diǎn)學(xué)會(huì)潛水，我忍住牙齒的疼痛和海水的咸味，認(rèn)真地練習(xí)著，不久終于學(xué)會(huì)了潛水。一開始在水下只能忍兩秒，漸漸地時(shí)間忍得越來(lái)越長(zhǎng)，5秒、10秒直到一分鐘。之后，我們來(lái)到了大寶礁潛水，我把頭探下海底，只見一群群小魚在海里游來(lái)游去，非常壯觀，就像海底的動(dòng)物園。再往海里放入香蕉，小魚們蜂擁而上。�。∥殷@呆了，一條美麗的淺藍(lán)色小魚游了過(guò)來(lái)，藍(lán)黃相間，在黑黃色的.小魚群中顯得格外亮眼。幾秒過(guò)后，藍(lán)色小魚便游開了，原來(lái)海底的世界這么精彩，真讓我大開眼界。
過(guò)了一會(huì)兒，食物喂完了，漂亮的小魚也紛紛離開了，我懷著依依不舍的心情上了游艇，期待下次再來(lái)潛水看魚兒，真是一次難忘的經(jīng)歷。
水的作文 篇2
《道德經(jīng)》第八章里講到：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)；處眾人之所惡，故幾于道。
老子認(rèn)為天下最善的莫過(guò)于水，最智慧的也莫過(guò)于水，故水是接近道的。師父講到水時(shí)說(shuō)水的特點(diǎn)就是“易性”，這里的“性”并非先天之性。后一句話非常重要，若無(wú)這一句話，那么我們對(duì)水之“性”的理解就是差之毫厘謬以千里了。
說(shuō)到水性，容易想到一個(gè)成語(yǔ)——水性楊花。人們用這個(gè)貶義詞來(lái)說(shuō)那些朝三暮四的女性。如果真要用水來(lái)形容一個(gè)人的話，那么人的先天之性也是不會(huì)改變的，若與你所見事實(shí)不一致，只是因?yàn)槟悴⑽赐高^(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，也許他就屬于風(fēng)花雪月，你自以為是的認(rèn)為他是粗茶淡飯的`。所以并非人善變，而是你并未看穿。
人們的偏見對(duì)水極為不公，但也不乏對(duì)水的贊美。
《紅樓夢(mèng)》里曹雪芹借賈寶玉之口說(shuō)女兒是水做的，極力贊美女性的純潔、柔美，孫鴻教授說(shuō)女性就該有水的陰柔之美，并引用一句話：男人贏得了天下來(lái)征服女人，女人征服男人從而贏得了天下。這句話我曾在《女人的資本》這本暢銷書的扉頁(yè)上看到過(guò)。這本書里還有一句話：做人應(yīng)如銅錢，外圓內(nèi)方。
外圓內(nèi)方意味著，無(wú)論其外在如何變化，而其本性不變。用于做人，看起來(lái)圓融易變，八面玲瓏，而內(nèi)心的原則不變。孫教授還講了水的八種特性，也許遠(yuǎn)不止八種特性，這正合了“易性”。“易性”的“性”并非天性，，這點(diǎn)又合了“銅錢說(shuō)”。外面的圓就是要“易性”，這是處世之道，也是一種智慧的體現(xiàn)。里面的方就是水的“天性”，天性不變，這是做人的根本。
水的智慧就體現(xiàn)在“易性”上吧，水的善，體現(xiàn)在無(wú)處不在，水會(huì)以各種形態(tài)各種方式滋潤(rùn)萬(wàn)物。若無(wú)善之根本，水就失去“易性”之必要，萬(wàn)物不需要水，水何以易性？而水“易性”之智慧又能成就其善。
故而，做人也應(yīng)如水一般，以善為本，還要善于“易性”，順勢(shì)而為，以最柔的方式使諸事得以最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。
由此看出，第八章教給我們做人處世的方法：永葆水的善，學(xué)習(xí)水的智慧。
水的作文 篇3
在星期六晚上的作文課上，張老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，我沒什么禮物帶給你們，就給你們來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)吧！不是魔法哦，不然我就上春晚了呢！我現(xiàn)在需要一位同學(xué)上來(lái)當(dāng)助手……”話未說(shuō)完，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。
“停、停、停，大家把手放下，我要找個(gè)美女。”張老師大聲地說(shuō)：“就那個(gè)董逸馨吧！”
董逸馨一臉懵呆，怯怯地走到了張老師邊上。張老師幽默地對(duì)董逸馨說(shuō)：“你別膽怯，我們一起來(lái)做個(gè)小魔術(shù)，放心吧，不是大變活人。”
聽到張老師的話，我們是一片哄然大笑。
張老師拿來(lái)兩只紙杯和一壺涼白開，把水分別倒入兩只紙杯中，然后叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下來(lái)。張老師笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么不喝完？里面沒有青蛙呀！”
哈哈哈！同學(xué)們都捧腹大笑。
董逸馨剛喝完水，只見張老師拿起她喝過(guò)的紙杯對(duì)著我們，一本正經(jīng)地說(shuō)：“水，消失了，表演到此結(jié)束！”大家聽了，又是一陣狂笑。我想：“這哪里是表演魔術(shù)，難道張老師是來(lái)搞笑的嗎？”
張老師突然大笑著說(shuō)：“其實(shí)，表演還沒結(jié)束，接下來(lái)我們繼續(xù)。我和董逸馨頭上各頂一杯水，兩人向不同方向轉(zhuǎn)一圈。轉(zhuǎn)完后，我會(huì)用百會(huì)穴把杯子里的水吸進(jìn)腦子里，讓腦子進(jìn)水。預(yù)備開始�！�
只見董逸馨慢慢地轉(zhuǎn)了半圈，不知為什么又莫名其妙地轉(zhuǎn)回來(lái)面對(duì)大家。與此同時(shí)，張老師轉(zhuǎn)了半圈，背對(duì)著我們的時(shí)候，神不知鬼不覺地一口就把水猛吞了，然后快速地轉(zhuǎn)了回來(lái)。張老師神秘地說(shuō)：“不知董逸馨杯子里的水還有沒有？我杯子里的水是沒了，已經(jīng)進(jìn)了我的腦子。要是大家不相信，我倒一下就知道了。如果還有的`話，就可以給董逸馨洗個(gè)頭，再加洗個(gè)臉呢！”
下面哄堂大笑。結(jié)果讓我們大吃一驚！果然，杯子里的水一點(diǎn)水都沒滴下來(lái)啊！
我真佩服張老師的幽默和膽大，還有他表演魔術(shù)的厲害之處。
水的作文 篇4
我跟佳佳，一直都是最要好的朋友。我們彼此無(wú)所不談，彼此傾聽，一起分享所有的心事，也真心的彼此祝福。遇到困難，我們互相打氣。我也很高興能夠有這么一個(gè)知心的好朋友。
但莫名其妙的事情發(fā)生了，佳佳沒道理的開始疏遠(yuǎn)我，甚至根本就不理睬我了。搞不清處狀況的我，不只一次反省：“我做錯(cuò)了什么嗎？我有對(duì)不起她嗎？”但不管我怎么想，就是猜不透原因。
于是我使出渾身解數(shù)，透過(guò)各種八卦管道，終于親口從佳佳的嘴里，聽到她說(shuō)：“我不喜歡呂布！甚至很討厭她。我不想繼續(xù)跟她當(dāng)好朋友了！”
原本我還充滿希望的，希望找到原因，恢復(fù)我們的友誼，但是聽了這些話，我超級(jí)挫敗，這算什么？她怎么能在我背后講這么過(guò)分的`話，那以前的友情算什么？我又沒有拿刀子逼她跟我做朋友，如果不欣賞我，干脆一開始就不要理我好了。
失望的淚水，慢慢的流下，我心中的不滿，和受傷，又能跟誰(shuí)說(shuō)呢？
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