素質(zhì)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的素質(zhì)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

素質(zhì)的作文1

　　今天晚上說來有點窩火，本想做個高素質(zhì)的市民，卻仿佛討了個不舒服。

　　事情是這樣的：為了有個健康的對得起自己的身體，我每晚堅持有氧運動。近個把星期，路過一條馬路時，總見一個消防栓在嘩嘩地流水，它的四周全是流淌的水。我第一次見到時，心里猶豫一下，想總會有人管的。后來幾次路過，仍見水流照樣嘩嘩，心想有關(guān)方面明天會來修理的，又私下想現(xiàn)在“多管閑事”往往會吃力不討好的。但今晚路過，一切照常，滿地是水。為其水資源白白地流失，我感到有點痛心了，一下子心血來潮，想別人置若罔見，我來做個高素質(zhì)的市民。我隨即拿起手機撥打了“119”電話，可剛通電話，說了一句話，對方的電話就斷了。我等了片刻，沒有回電，又一次撥打了“119”的電話。通話后，我告訴了某路某信用社對面的消防栓漏水近一個星期了的事，然后又問對方我第一次撥通電話后剛說了一句話怎么就斷線了的事。對方有點口氣生硬地回答說這是很正常的，接下來的話好像有點不耐煩。我無言以對，掛了電話。整個過程沒有對我的舉動表示一句感謝的話，總之這次通話讓我感到很不愉快，覺得很不舒服——我是狗拿耗子，多管閑事，吃力不討好。

　　我想對于這件事，談幾點看法：其一，這個消防栓漏水近一個星期，不會只是我一個人發(fā)現(xiàn)，在這個人來車往的地方，想來不會沒有比我思想覺悟高的人吧，怎么就沒有人來關(guān)心一下，都熟視無睹，何況可能有有關(guān)方面的人員路過。其二，我撥打了“119”電話，剛說一句話就斷線了，我想“119”會回電的，但稍等片刻就是沒有回電。假如有特殊情況，或重大危急事件，那會不會貽誤時間，造成重大損失嗎？其三，我撥打了“119”的電話，反映了消防栓漏水的問題，可以說盡了一個公民應(yīng)有的職責(zé)，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，但作為一個代表著政府形象的單位，是否應(yīng)該對反映情況的人表示感謝呢？至少說話的語氣要溫和些，而不是讓人感到好像在訓(xùn)斥人，給人感到好像碰到一鼻子灰。

　　想想為什么有許多人對一些有關(guān)公益的事熟視無睹呢？我想像我這樣想關(guān)心公益的事的卻仿佛碰了一鼻子灰的大概大有人在吧！也許大家會吃一塹長一智，只要與己無大關(guān)系的就睜一只眼閉一只眼吧！但我總覺得于心不忍。還有某些衙門、官吏、差役也不要自以為是“當(dāng)官”或是做“官差”的，要知道自己是“公仆”，是公民的“仆人”呀！

素質(zhì)的作文2

　　隨著我國的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)問題卻日益凸顯。從女子攔高鐵的愚昧無知到高鐵泡面的軒然大波，從天壇公園刷臉取紙的無奈到高考調(diào)包的真相大白，無一不刷新著人們對素質(zhì)的理解。試問，在發(fā)展不斷提速的現(xiàn)代，能否也讓文明素質(zhì)搭上發(fā)展的快車？

　　前段時間，“中國式過馬路”、“中國式接送孩子”等名詞火爆網(wǎng)絡(luò)。一時間，各式各樣的名詞被冠以了“中國式”的頭銜。而當(dāng)我們津津樂道于戲謔與調(diào)侃時，可曾想過，原來光鮮亮麗的中華文化，如今卻成了什么模樣？

　　曾幾何時，我們也是以文明禮貌著稱的民族，孔孟的儒家思想也閃耀于世界之林。反觀現(xiàn)在，“中國式”橫行于各個角落，不和諧的音符時時響起，甚至，當(dāng)我們走出國門，依然用“中國式”讓外國友人重新認(rèn)識著這些來自“禮儀之邦”的人。

　　而與“中國式”一樣火熱的，莫過于“最美中國式”了吧。不必說三峽工程，也不必說浦東開放，單是“C919”，“天眼”那一個個喜人的成果便足以振奮人心。一座座現(xiàn)代化城市拔地而起，一個個高科技企業(yè)遍地開花，一張張嶄新的中國名片金光閃閃。一個負(fù)責(zé)任，有正能量，有魅力的大國正屹立于東方。

　　然而，國家實力的增強伴隨的`卻是國民素質(zhì)的低下。我們明明應(yīng)該引以為傲的素質(zhì)，卻變成我們最缺少的東西。時間固然會將那些雷人事件化為塵埃，但缺少的文明素質(zhì)，卻猶如發(fā)展路上的一塊無邊的沼澤，越往前進，卻只會越深陷其中。

　　所以，我們是不是應(yīng)該讓素質(zhì)也搭上發(fā)展的快車，為發(fā)展保駕護航？

　　不要覺得一個人等紅燈很尷尬，也不要覺得有熟人在前卻仍要排長隊很傻。其實，真正的尷尬，真正的傻，是在所有人都缺乏文明素質(zhì)卻仍自得其樂，深陷其中的愚昧無知；那些所謂的“尷尬”，所謂的“傻”，不過是清醒的人對文明素質(zhì)的追求，對底線的堅守。

　　其實，我們每個人都是精致的利己主義者――我不要為別人而活，但也不要別人為我而活。我們都像鸚鵡魚一樣作“繭”“自縛”，把自己包裹在一片自我的小天地中，大大小小的“繭”聚集成濃密的陰云，大地只會被遮擋得沒有一絲光亮，素質(zhì)之花又談何開放呢？

　　那么，憑一己之力，在濃密的陰云間鉆出一個孔，當(dāng)那一縷光芒出現(xiàn)的時候，素質(zhì)之花便能綻放出絢爛的花朵，那迷人的幽香就能搭上發(fā)展的快車，駛向美好的遠(yuǎn)方。

素質(zhì)的作文3

　　我們將針對中國教育方式教會您,幫助您成為最優(yōu)秀的父母!

　　世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有七個方面，即智力正常、能控制自己的情緒并心境良好、具有堅強的意志品質(zhì)、人際關(guān)系好、主動適應(yīng)并改造環(huán)境、人格健全和統(tǒng)一、心理發(fā)展符合年齡特征。

　　事實上，做為孩子的父母也應(yīng)該符合這些標(biāo)準(zhǔn)。但是要做到這些也并不容易。因為沒有精神刺激或壓力的人是不存在的，尤其是現(xiàn)在做父母的確越來越難了。無疑，做好父母的職責(zé)，首先需要好的心理素質(zhì)。那么，優(yōu)秀的父母的心理素質(zhì)應(yīng)該是怎樣的呢?

　　(1)善于心理調(diào)節(jié)

　　遭遇到生活中的困難挫折和不順心的事是每個人都不可避免的，相比之下中年人面臨的各種壓力更大，但許多父母不善于對自己做情緒撫慰，在生活中遇到點麻煩或受到一點委屈，回到家看孩子就哪兒都不順眼，索性拿孩子當(dāng)出氣筒，這一切都將對孩子心理帶來很大的傷害，好父母要善于心理調(diào)節(jié)。

　　(2)自信

　　許多父母總覺得自己事業(yè)發(fā)展很一般，沒有安全感和歸屬感，常常否定自己。時間長了就會在否定自己的`同時開始否定別人，所以她們在管教孩子時不容易看到孩子的長處，往往只會盯住孩子的缺點，并把缺點無限放大。理智的父母應(yīng)該自信，相信自己的孩子是最棒的，這樣才能塑造孩子的自信心。

　　(3)具有樂觀精神

　　由于受生活境況所累，一些父母本身對生活和工作悲觀失望，凡事總往壞處想。整天唉聲嘆氣，這對孩子也是一種精神打擊，導(dǎo)致孩子的自信心極差，對社會和人生也悲觀失望。心理健康的父母不但要有自信心，還要具有樂觀精神。

　　(4)不要對孩子過高苛求

　　許多父母對孩子的期望值過高，不能容忍孩子的失敗，這主要是作為父母望子成龍望女成鳳心切，而自己的心理又過于脆弱，她們往往以考試分?jǐn)?shù)作為衡量孩子能否成才的標(biāo)準(zhǔn)。不重視過程，只看重學(xué)習(xí)結(jié)果。這種教育觀常常會使孩子喪失成長的樂趣。因此，對孩子不要過高苛求，否則只會打擊孩子的積極性，除此之外，毫無他用。

　　當(dāng)今這個時代，做父母是一件具有挑戰(zhàn)性的事情，社會的開放程度越來越高，孩子可以通過大眾傳媒直觀地了解成人社會，他們自以為對成人世界看得很透，成人的權(quán)威也就喪失了。因此，作為父母，必須學(xué)會把孩子當(dāng)成一個有自己思想和權(quán)利的獨立人看待，尊重他們的人格，平等地和他們探討問題，同時，不斷地充實自己，提高自身素質(zhì)，只有這樣才能做孩子合格的父母。

素質(zhì)的作文4

　　有時，一個人的一個小小的舉動，就可以體現(xiàn)那個人的素質(zhì)。素質(zhì)這個詞對我們每個人來說都是很重要的。不管是誰，交朋友，起碼都會交一個有素質(zhì)的朋友。并且當(dāng)我們不管與誰交談時，不管通過什么樣的方式交談，別人最在意的不是我們穿的多好，吃的多好，父母干什么工作，而是我們自身的素質(zhì)。

　　一個人的素質(zhì)是體現(xiàn)在生活中的方方面面的事情中的。當(dāng)然，我們是更加喜歡素質(zhì)好的人的。抽煙這件事是成年人生活中常有的，可能是為了工作上的一些事，也可能是為了緩解壓力，抽上一支，這都沒事，可不能多抽，畢竟不僅危害別人，對自己身體也不好。而且一個有素質(zhì)的人是絕不會在公共場合、家人、孩子面前抽煙的，也不會在電梯這樣狹小的空間內(nèi)抽。然而，就有這么一些人喜歡在公共場合和小孩子的面前抽煙，并且我懷疑有些人就專找電梯，在電梯里抽煙。

　　我家所在的小區(qū)，每棟樓都有18層，所以自然每棟樓也都配有兩個電梯。有時時間緊張了，這兩輛電梯就經(jīng)常會擠滿人。有好幾次，我和媽媽在乘坐電梯時，里面都會有一股濃濃的煙味，和我，還有媽媽一起乘坐的人都會被嗆得皺起眉頭，有些小孩子甚至?xí)�被嗆得一直咳個不停！可無奈，上班高峰時期，本來就很難擠電梯，沒法挑三揀四。

　　有一次，周六，我自己騎車去學(xué)古箏，時間還比較寬松，遇到有煙味的電梯，我就選擇不乘坐，而是等待另一輛。還有一次，我學(xué)古箏回來，遇到一輛有煙味兒的電梯，于是我沒座，又按下了另外一輛的按鈕，可等另外一輛電梯門打開時，好家伙！同樣有著刺鼻的煙味兒。我當(dāng)時就火了！說：“這誰呀？好家伙，在其中一輛電梯里吸了煙，覺著這種沒素質(zhì)的惡趣味沒玩過癮，是不是？還非要在另外一輛電梯里再吸一遍？”

　　可能有人和我一樣，實在是對這種做法忍無可忍了，打印了一張“請勿吸煙！”的標(biāo)語貼在了電梯里，呵！諷刺的'是，當(dāng)天下午這標(biāo)語就被人用鑰匙之類的利器劃破了，并且電梯又再次充滿了煙味兒。更可惡的是，還有幾個被踩滅的煙頭被扔在了電梯里。

　　啊！��！啊！

　　我從未見過如此厚顏無恥、沒素質(zhì)、可惡的人！只能說他們那些人的行為，簡直是令人發(fā)指！不僅想要毀了自己的肺，還想連帶著毀了更多人的肺，難道不知道吸二手煙的危害更大嗎？！

　　吸煙可以，但別在公眾場合、他人，特別是孩子面前吸，也別在像電梯這樣狹小的地方吸�？梢哉覀�寬闊、人少、通風(fēng)好的地方吸。做個有素質(zhì)的吸煙人。做個有素質(zhì)的好人！

素質(zhì)的作文5

　　文明是一只小舟，帶我們駛進理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該牢記文明，在生活中真正做到文明！

　　記得在一本書中，我曾看到過這樣一則漫畫——《文明只差一步》，這則漫畫主要講了這樣一個故事：一個風(fēng)和日麗的下午，在一條繁華的大街旁有一個垃圾桶，這兒居民們都往這兒倒垃圾，可是他們都怕累，總是在離垃圾桶幾步之遙的地方，就把垃圾倒了，而這些散落的垃圾還不時散發(fā)著臭味，過往的行人的捂住口鼻，加快了腳步。這時，兩個小學(xué)生走了過來，望著人們，默默地收拾了起來。收拾好了，垃圾桶邊干干凈凈的，可是他們擔(dān)心還會有人亂倒垃圾，便在垃圾桶上貼了一張紙條，上面寫著：文明——只差一步！看了這則漫畫我的感觸很深，以前我也常�？匆姵啥训睦�圾，可是我不是飛快地跑過去，就是繞道走，從來也沒有想到過要撿起來，更不用說是寫小紙條了�？墒牵�我以后在也不會這樣了，我不但會要求自己保護環(huán)境，作到文明，還會呼吁身邊所有的人，從小事做起，做一個文明的人！

　　其實在我們的現(xiàn)實生活中，還有很多文明的事情吶！

　　記得有一次，媽媽帶我去金華玩，那天很熱，空氣像一個大蒸籠，我們都快被蒸熟了，知了也在樹上叫個不停，這時，一個六、七十歲的老奶奶上了車，可是車上的座位都被坐滿了，老奶奶只好雙手扶著扶手艱難地站著，一個急剎車?yán)夏棠滩铧c摔倒。這時，我心里有兩個聲音在吵架，一個說：“老奶奶年紀(jì)大了，很需要一個座位，你就把座位讓給老奶奶吧！”聽了這話，我覺得有道理，便準(zhǔn)備站起來，就在這時，令一個生音發(fā)話了：“別聽她的，天那么熱，好不容易有個位子坐坐，怎么能輕易讓給別人？”聽了這話，我有些不知所措了，是讓，還是不讓？我猶豫著，就在這時，一個稚嫩又略帶羞澀的`聲音響了起來：“老奶奶，坐我這兒來”我回頭一看。原來是一個小女孩，紅著臉向老奶奶招手。老奶奶顫巍巍的向小女孩走去，小女孩忙扶著老奶奶，坐在位子上。周圍的人都向小女孩豎起了大拇指。這時，我心中羞愧極了，埋怨自己為什么剛才猶豫不決，不給老奶奶讓座。文明就在我們身邊，有些人能夠抓住他，做一個文明的人，而有些人卻和文明擦肩而過，哪怕已經(jīng)離得很近很近，也許我就是和文明擦肩而過的人吧，不過，相信下一次，我一定會成功的！

　　文明需要我們的共同努力，相信只要我們團結(jié)一心，文明就一定會成為我們每個人共同的美德，地球一定會更加美麗！讓我們期待吧，總有一天，地球上會開滿文明之花！

素質(zhì)的作文6

　　寒假來了，真的來了，來的那么的自然。這個假期是不平常的，大陸連遭大雪造成很大的損失，無情的雪花阻斷了各種路道，至使很多盼望回家過年的人都無可奈何。這個冬天真的很冷，住在全國最溫暖的城市里，有著比別人都有的幸福，還說著這樣不該說的話，真的很該死。

　　人是有真情的，中國人民的宗旨是為人民服務(wù)，中國人民的宗旨是團結(jié)互助，在各界人士的幫助下，災(zāi)情得到了緩解，人心得到了溫暖，他們像在海上遇陷的孤舟，抓住了人們?yōu)樗麄兙幹频睦卫蔚睦K索。希望帶給他們光明。

　　看到這些，我真的由衷的想說中國人真的很行!!你們用你們的行動向社會譜成一曲嘹亮的贊歌。

　　手雖溫暖，但阻止不了寒風(fēng)的.凜冽，入骨一般的刺痛，痛的我心寒。

　　什么事都是不做不知道當(dāng)事人的辛苦，不嘗不知道當(dāng)時酒的酸楚。寒假了我來打工，算是體驗生活，鍛煉意志，什么都學(xué)會了，什么都可以自己練了，可是總有一種恐懼籠罩著我，一直以來從沒有停歇。現(xiàn)在不比在學(xué)校了，面對的是社會，是形形色色的人，所謂樹林子大了，什么鳥都有。這話不假，在這里我終于明白什么叫做顧客是上帝，但我始終不明白的是為什么上帝也會不講理，難道上帝也是分類群的？為什么上帝不會體諒別人，為什么上帝總是將自己的壞印象留在人們心中？我們不是仆人，只是想靠我們的熱情感動他們冰冷的心，在這個冰冷的世界里，我們只是想他們能像回到家一樣，對我們都能像對親人一樣和藹，難道這樣也是錯的么？為什么他們不能為我們思考!真的是站的位置不同，人的思維總是會受到影響的。

　　一個不講理的客人，一個不講理的導(dǎo)游，在這個社會真的是很多很多，我們提倡要互相理解，但為什么我們都做不到，還要要求別人做到呢，真的很可悲。

　　身為一個導(dǎo)游，不是應(yīng)該好好維護自己的形象么，在前臺，在服務(wù)生面前的淫威真的是快樂，真的威風(fēng)么，真的不會在游客面前留下不好的印象么，真的是身為導(dǎo)游應(yīng)該做的么，著些真的是中國人提倡的道德風(fēng)尚么？真的很是匪夷所思!

　　快樂的大使，城市的代表，為什么在這個充滿陽光，充滿向往的城市里，讓人看到的是種種的不和諧，中國人掛在嘴邊的素質(zhì)又到那里去了？人人談素質(zhì)，人人違背道德，真的是我們想看到的結(jié)果么？也許著就是社會，著就是現(xiàn)實，只是這個現(xiàn)實我明白的晚一些，明白之后讓我心痛。

素質(zhì)的作文7

　　現(xiàn)在社會的科技越來越發(fā)達(dá)了，前不久，很多城市又出現(xiàn)了一種新玩藝兒——共享單車，我生活的小城也不例外。

　　大家對共享單車一定不陌生吧，經(jīng)常出現(xiàn)在大街上的共享單車給我們帶來了很多方便，尤其是對于朝九晚五的上班族，方便快捷，省時靈活，隨停隨用，同時也讓喜歡騎單車的青少年們（滿12周歲）隨時可以過過自行車的癮。

　　可是隨著時間的推移，越來越多不文明的現(xiàn)象在共享單車的身上出現(xiàn)，從繁華的大街上，到偏僻的道路邊，常�？梢娏慵�破損被孤零零扔在草叢中無人問津的共享單車。

　　是什么讓原本漂亮便捷的共享單車變成了這副模樣？沒錯，是使用者的素質(zhì)。

　　共享單車作為大家的公共資源，也是考驗人性的產(chǎn)品，它所考驗的使用者的行為，很多已經(jīng)遠(yuǎn)不止“沒公德心”四個字了，一部分人相當(dāng)于盜竊，另一部分人則是屬于破壞公共財物。只不過是金額大小問題而已。但在“共享”這面旗幟下，很多人會覺得“我也有份享用啊，我拿走了一輛自行車而己，我把它丟在山里，扔在草叢里，難道你還能把我抓起來？很多人這樣干呀，他們都沒事，你憑什么說我？”

　　素質(zhì)是我們每個人必修的品格，素質(zhì)從小事體現(xiàn)，從小事做起，比如坐公交車的時侯主動給老弱病殘者讓座、哪怕車上人再多也不去坐老弱病殘孕嬰者橙色座位；排隊的時侯不插隊；自覺遵守學(xué)校的校規(guī)班規(guī)；地上看到垃圾主動拾起并扔進垃圾桶……等等。

　　我曾經(jīng)看過一則新聞，在某鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府駐地旁，有一種無人菜攤，菜筐的蔬菜都被清洗的很干凈，捆成一小扎一小扎，擺放整齊有序，卻沒有人看守，標(biāo)牌上寫著“一元一把，自動投幣“字樣，雙方交易全靠誠信，但是這樣的無人售貨模式已經(jīng)保存十余年了，卻從未出現(xiàn)過只拿菜沒給錢的情況，可見買菜者們的素質(zhì)是多么高尚！

　　我們再想一想如果某個顧客沒有誠信有了占小便宜的念頭，只拿了菜并未給錢的話，那么無人菜攤還能持續(xù)下去嗎？正因為大家都有著良好的素質(zhì)，美好的“風(fēng)景”才得已持續(xù)，就這樣這種無人售貨的模式一直持續(xù)下去，憑借著良好的`素質(zhì)，菜農(nóng)可以輕松收獲到自己辛苦種菜得來的收入，顧客可以買到自己稱心如意的小菜，同時也為自己的良好素質(zhì)畫上濃濃的一筆。良好的素質(zhì)讓大家的關(guān)系更加和諧。

　　素質(zhì)就是人的品質(zhì)，道德，更是能有一種設(shè)身處地為別人著想的善良。它關(guān)系到人格和精神，它就體現(xiàn)在我們的日常生活中，體現(xiàn)在我們的關(guān)系中。

　　總的來說，好的素質(zhì)修養(yǎng)是一塊瑰寶，好的素質(zhì)修養(yǎng)也能讓我們的生活更加精彩、人生更加成功！

素質(zhì)的作文8

　　連續(xù)五天的封閉式學(xué)習(xí)，我感觸最深的是自己的素質(zhì)得到了提升，這還得從學(xué)習(xí)北京亦莊秦建云的報告談起。老師假期做什么，一起研討教學(xué)法。

　　是的，年年學(xué)生放假之后，老師們都要舉行學(xué)習(xí)班進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方式方法有很多，今年的方法最新穎，那就是封閉式學(xué)習(xí)，我們語文組是根據(jù)學(xué)校的安排，全校所有的語文老師在一起研討的，我們的組長又把我們每個年級的教師進行了細(xì)化，沒一個年級的老師為一個小分組，在小分組里進行研討。

　　我們的分組長接受了組長的指示，他領(lǐng)著我們談起了上學(xué)期的所教學(xué)中的一些自己覺得值得分享的東西，他的話匣子一打開，我們的話匣子也紛紛打開了，在這樣一個個話匣子里，我們相互尋找著對自己的教育教學(xué)有啟發(fā)的東西做起了記錄，于是一冊課堂教學(xué)的手冊就形成了，當(dāng)然這只是大致的輪廓，要形成摹本還得在充實事例。

　　俗話說，良好的開端是成功的'一半，有了分組長的智慧啟發(fā)，新學(xué)期的備課又在我們組內(nèi)生成了，我們開始分配了人物，三個人先把期中考試之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了分工，每個人承擔(dān)著一個單元的備課，而且每個人在備課之前先把自己的設(shè)想說給大家聽，大家聽完之后各抒己見，最終形成一個公認(rèn)的框架，執(zhí)行者再去將那些學(xué)生必須掌握的知識收攏其中，于是一個新的教案就形成了，如此這般，大家就把第一個單元的備課完成了。

　　秦建云說的外人看到的學(xué)校放假了，老師還在學(xué)校里干什么？沒有學(xué)生，老師們不就是沒有事干了，正如他所說，老師們都在想事情，做事情呢！

　　我們做的這些事情就是其中之一。

　　這次的學(xué)習(xí)改變了過去自己學(xué)習(xí)的方法，同一個科目的老師集中在一起學(xué)習(xí)，不擔(dān)人集中在一起了，而且人的思想也因為所從事的工作相同也被集中在一起了，這樣思想的火花就燃燒起來形成了火焰，將教育教學(xué)這把火就著起來了。

　　我最大的收獲是聽了同事們的教學(xué)，把他們教學(xué)中的我沒有想到，他們做到了東西收入了自己的囊中，我自己的想法和做法也得到了大家的認(rèn)可和糾正，我有一個富起來的感覺，自己的教育教學(xué)就在這幾天里豁然開朗了，如果說以前是自己一個人在摸索著教學(xué)，那么現(xiàn)在我是和一群人一起教學(xué)了。所以思路越來越寬，反方越來越靈活了。

　　但愿這樣的學(xué)習(xí)每給一段時間就進行一次，因為這樣有利于自己的教學(xué)越來越好。

素質(zhì)的作文9

　　和往常一樣，我背著沉重的書包上了公交車，幸好沒到晚高峰，空座位多的是。我選定了一個極好的，剛準(zhǔn)備坐下來時，一個東西改變了我的主意。

　　那是一個塑料袋，里面裝著惡心的東西，總之這是一個垃圾，正好在座位前，我重選了一個座位，盡量離那個臟東西遠(yuǎn)些。

　　“這是什么沒素質(zhì)的人，走之前還不把垃圾帶走，讓別人怎么坐呀……&rdquo，周記;正當(dāng)我心中不停地抱怨時，公交車行駛到了下一站，一位時髦女郎上了車。她從那個原來極好的座位走過，瞟了眼那個臟東西，十分生氣地嘀咕著：“什么沒素質(zhì)的人把垃圾放這兒，我還怎么坐呀!”

　　公交車行駛了幾站，車上的人增多了，所有上車的人都會瞥一眼那個臟東西，然后盡量離它遠(yuǎn)些，沒有人會把它扔掉。這時，我腦子里生出一個想法：“不如把垃圾扔掉，好讓別人坐上去�！钡�自私心很快沖淡了我的好想法：“反正這垃圾又不是我丟的，我要是把它扔了，不僅弄臟我的手，還可能會讓人誤以為這垃圾是我丟的，覺得我是個沒素質(zhì)的'人呢!”我若無其事地坐在座位上，愜意地看著窗外的風(fēng)景。

　　車廂越來越擁擠，可所有人寧愿擠在一塊兒，也不愿意靠近那個臟東西。我坐在座位上，被眾人擠在一個小地方，心情十分煩悶。

　　到了羊皮巷站，人流如潮，男男女女，老老少少，拿著一張張公交卡，像是永遠(yuǎn)坐不上公交車似的，擁上公交車。車廂快擠不下了，有些人竟趁亂從后門進入。

　　這時，在人群中，我隱約看見一雙小手向臟東西伸去，那是一個孩子的手，感覺他要把臟東西扔掉。

　　“臟不臟呀!”只見一只大手把小手拉住，這可能是一對母子。

　　“媽媽，說過了，我們應(yīng)當(dāng)保護我們的，身為有素質(zhì)的市民，我們應(yīng)當(dāng)把垃圾撿起來!”一個稚嫩卻又成熟的.聲音在我耳畔回響。一雙小手把垃圾拾起，然后走向垃圾桶，把垃圾扔掉。

　　就在小孩扔掉垃圾的同時，一群人擁向那個空座位�？赡苁潜舜税l(fā)生了一些碰擦，兩個女人吵起架：

　　“你擠我干嘛，還不道歉，沒素質(zhì)!”

　　“明明是我先搶到座位的，你搶了我的，你道歉了嗎?”

　　……

　　在一聲聲吵架聲中，我下了車。

　　我回想著在公交車上發(fā)生的情景，回想著自己的自私心，回想著那些批判別人沒素質(zhì)的人們，回想著趁亂逃票從后門上車的人們，回想著擁向空座位的人們，回想著那兩個發(fā)生糾紛的女人，心想：他們難道比那個丟垃圾的人素質(zhì)高嗎!恐怕他們連一個小孩都不如。

　　那一天，一個小孩的行為告訴了我什么是素質(zhì)。你也能撿起公交車上的垃圾嗎?

素質(zhì)的作文10

　　“一個人的成長不在于經(jīng)驗和知識，更重要的在于他是否有正確的觀念和思維方式�！惫�佛校訓(xùn)這樣告誡學(xué)生。如果一個人只局限于自己的經(jīng)驗，是很危險的，憑著經(jīng)驗干事，就是所謂的經(jīng)驗主義；而一個人過分地拘泥于自己所學(xué)的知識，太注重理論，忽略實際，也不利于工作的開展。只有一個人有好的觀念、理念和正確的思維方式，才能有良好的行為規(guī)范，使自身素質(zhì)得到提升，以便更好的成長。我覺得這句話同樣適應(yīng)于我們煤礦的`安全生產(chǎn)。

　　前幾年，某礦的一位礦工出了一起工傷，導(dǎo)致了小腿骨折，他委屈地說：“我以前也是這樣干的呀，都沒事……”追查結(jié)果是他習(xí)慣性違章導(dǎo)致事故的發(fā)生。讓人覺得可嘆的是，他并不覺得自己是在違章作業(yè)。面對煤礦定期組織礦工進行安全培訓(xùn)，總有些礦工滿不在乎地說：“只要下井干活小心點就行了，學(xué)不學(xué)無所謂�！比绻麅H以“小心”做事來代替學(xué)習(xí)必要的安全防護知識和科學(xué)作業(yè)程序，可以肯定地說，即使再小心從事，事故也難以避免。誠然，“小心”比“粗心大意”強多了，但這畢竟是一種良好的主觀愿望，不能代替嚴(yán)格的安全操作規(guī)程和良好的行為規(guī)范。

　　在井下作業(yè)現(xiàn)場偶有這樣的現(xiàn)象：干活前，班長只說一句“大家干活小心一點�！倍鴽]有交代具體注意事項，認(rèn)為只要說了這句話就算履行安全生產(chǎn)責(zé)任了。而一些人為了搶時間、趕進度、早升井，在作業(yè)中圖省事出現(xiàn)“三違”行為，總是存在著僥幸心理，以為雖然違章作業(yè)，但只要小心點就不會出事，結(jié)果往往事與愿違。必須拋棄小心等于安全這個錯誤的安全生產(chǎn)理念，它只是實現(xiàn)安全的前提。應(yīng)該嚴(yán)格按照安全規(guī)程操作，規(guī)范自身行為，落實安全防護措施，只有做好這些工作才能確保安全生產(chǎn)。

　　事故的發(fā)生，究其原因，大都是因為人的不規(guī)范、不正確的行為和因素所至。我們煤礦不缺安全規(guī)章制度，缺的是在正確的安全生產(chǎn)理念指導(dǎo)下管理活動和員工行為。只有把正確的安全理念深入到每一個員工的內(nèi)心深處，才能指導(dǎo)員工的思想和行為；只有把正確的安全生產(chǎn)理念貫穿到每一項生產(chǎn)經(jīng)營工作中，才能使工作有序順利進行。

　　因此，安全生產(chǎn)理念很重要，在我們的工作中，都在自覺和不自覺中支配和指導(dǎo)著人們的行為。只有用正確的安全生產(chǎn)理念來指導(dǎo)人們的思想行為，改變錯誤的安全理念和不良的工作作風(fēng)，才能規(guī)范我們的行為，全面提升整體素質(zhì)。

　　的確，行為規(guī)范不僅涉及到安全生產(chǎn)，還涉及到經(jīng)營管理、企業(yè)發(fā)展的方方面面，是實現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展的需要。需要我們積極樹立行為規(guī)范“從我做起，從現(xiàn)在做起”的理念，自覺學(xué)習(xí)遵守行為準(zhǔn)則、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)定，摒棄不良行為，夯實管理基礎(chǔ)。只有這樣，才能進一步規(guī)范行為，全面提升素質(zhì)，促進各項工作的穩(wěn)步發(fā)展和煤礦的安全生產(chǎn)。

素質(zhì)的作文11

　　今天是我們六年級六到十班來到吳中區(qū)中小學(xué)生綜合實踐學(xué)校參加2012～2013學(xué)年第二學(xué)期第19期綜合實踐活動的日子。

　　上午十點，我們五個班的同學(xué)迎著和煦的陽光來到了位于寶島西山的吳中區(qū)中小學(xué)生綜合實踐學(xué)校。綜合實踐學(xué)校的老師給我們介紹了校園的概況，播出了一段介紹校園的小視頻。同學(xué)們一下子就被綜合實踐學(xué)校豐富多彩的活動吸引住了，迫不及待的想去參加這些活動。接著，我們經(jīng)歷了第一項鍛煉——自己動手鋪床單、套枕套、套被套以及疊被子。做好了這四件事后，我們享用了午餐。

　　稍作休息后，我們穿著迷彩服，充滿朝氣地集中在多功能報告廳，聽消防中隊長劉德快作有關(guān)消防知識的講座。接著，我們班來到了籃球場學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)。同學(xué)們頂著烈日，認(rèn)真地向老師學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)。短短的'20分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，留給我們的是無比的歡樂。

　　來到健康教育室，同學(xué)們都盡情地在發(fā)泄室打拳擊，讓煩惱遠(yuǎn)離自己。接著我們前往動感影院觀看4D電影。我們帶上4D眼鏡，隨著小龍一起在白堊紀(jì)時期穿梭。閃電、雷鳴、吹風(fēng)、淋雨等環(huán)境特效與立體放映系統(tǒng)、特效座椅等特效設(shè)備、計算機控制系統(tǒng)協(xié)同作用，共同刺激我們的視覺、聽覺、觸覺、感覺等各個感官，再現(xiàn)影片主題所涉及的環(huán)境，我們仿佛身臨其境，同學(xué)們嘆為觀止。

　　防災(zāi)教育室最有趣啦！它運用傳統(tǒng)和現(xiàn)代手法向我們展示了八種災(zāi)害的危害和防護方法，比如地震、海嘯、臺風(fēng)、洪水、泥石流、核輻射等。同學(xué)們依次使用了候風(fēng)地震儀，感受它的用途。模擬龍卷風(fēng)顯現(xiàn)出了真實的龍卷風(fēng)，讓我們對災(zāi)難的危害和防護有了更多的了解。

　　家鄉(xiāng)教育室分三個展區(qū)。第一展區(qū)是真山真水，崇文尚智。它以傳統(tǒng)建筑原素講述吳中前世今生，吳中區(qū)歷史悠久，是吳文化的發(fā)源地。這個展區(qū)都通過古代的藝術(shù)造型來構(gòu)建。第二展區(qū)是名賢輩出，群星璀璨。弄堂兩側(cè)的吳中名人簡介拉近了我們和兵圣孫武、草圣張旭、塑圣楊惠之、繡圣沈壽、北宋政治家范仲淹及明代建筑大師蒯祥等一大批歷史名人的距離。我們以極快的速度答出了老師有關(guān)吳中名人的問題，得到了進入第三展區(qū)——山水之美，風(fēng)物之美的資格。在智能沙盤上，同學(xué)們找到了寶帶實小和吳中區(qū)中小學(xué)生綜合實踐學(xué)校。

　　不知不覺中晚餐的時間到了，在一個個主題教育室的參觀中，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。這所中小學(xué)生綜合實踐學(xué)校，是我們素質(zhì)教肓的第二課堂。

素質(zhì)的作文12

　　清晨，陽光照在龍門堤的茵茵小草上，晶瑩的露珠閃爍著太陽的光輝�！白兓�真大呀！”我感慨著，又想起了幾年前發(fā)生在這里的故事。

　　那天，我路過這里，散亂的垃圾格外刺眼，腐臭的氣味令人惡心�？墒�，幾個婦女還提著幾袋垃圾，“嗖”地扔出去，“啪”地摔在河岸上。

　　“請不要亂扔垃圾好嗎？多走兩步路，前面拐個彎兒就有垃圾桶。”這個“請”字說得清清楚楚，我聽得真真切切。我不禁抬頭看去，一個頭發(fā)花白的老爺爺背著背簍，手里還拿著一把鉗子。一個身材臃腫的女人大吼：“老頭兒，我愛往哪兒扔就往哪兒扔，你別多管閑事！再說了，這里分明就是個垃圾堆，還不讓扔嗎？”老爺爺有禮有節(jié)地說：“請你們把垃圾撿起來，丟到垃圾桶里，好嗎？”那個大嬸說：“城里不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎？等一下讓個環(huán)衛(wèi)工人來把垃圾運走不就好啦，不然要他們來干嘛？”說著回頭就走，可老爺爺跟上去，仍然堅持不讓：“請你們把垃圾撿起來，丟到垃圾桶里，好嗎？”

　　這時，那個女人不耐煩了，推了老爺爺一把。老爺爺一個趔趄摔在地上。她不僅不扶，還惡語相向:“臭老頭，我老公可是城管隊長，你還敢惹我，信不信我叫他處罰你�！蔽覍嵲诳床幌氯チ�，迅速走到了那個老爺爺面前，扶他起來，說:“老爺爺別理她，不要和沒素質(zhì)的'人講道理�！蹦莻�大嬸聽了，扯了一下我的頭發(fā)，罵道:“小丫頭，你說誰沒素質(zhì)？”“哼，就是你呀！別狗眼看人低�！敝車�許多人都哈哈大笑。她又罵道:“你這個小丫頭，罵誰是狗啊，有娘生沒娘教�！薄澳恪�…你才是呢，我就要罵你，狗仗人勢�！北晃乙徽f，她覺得沒面子，狠狠地扇了我一巴掌�！皦蛄�！”老爺爺把我拉到他身旁，對大嬸說，“你不撿就算了，別動手呀！”

　　“是這小孩沒教養(yǎng)，我教育她還錯了？”大嬸強詞奪理。

　　一個西裝筆挺的年輕人不知從哪里走向了老爺爺，拉著他的手說:“爸，你怎么又出來撿垃圾呀？”“家里閑著沒事，出來為創(chuàng)衛(wèi)做點貢獻(xiàn)�！比巳豪镉腥苏J(rèn)得年輕人:“這不是環(huán)保局新來的副局長嗎？聽說還是北大高材生�！贝髬鹨宦�，自知理虧，更何況她的老公并不是城管隊長，于是悄悄溜走了。

　　年輕人扶著他的老父親，走到河岸上，撿起了那幾袋垃圾，又走向了我，說：小朋友，我真佩服你的勇氣！我們的學(xué)生都能像你這樣，那我們的生活，一定會越來越美好！”

　　時至今日，叔叔的話還時時清晰地回響在我的耳邊，我也真切地感受到了身邊的變化。城市變美了，人們素質(zhì)也一步步提高了。而我，也不再是那個莽撞的小孩，遇到事情也能做到有禮有節(jié)了。

素質(zhì)的作文13

　　當(dāng)列強的鐵騎肆意踐踏祖國的萬里綿繡河山，當(dāng)中華民族面臨生死存亡的危急關(guān)頭，是一腔熱血的青年學(xué)生們不畏強權(quán)與犧牲，全憑著拳拳的赤子之心，舉起了“五四運動”的大旗，一場轟轟烈烈的愛國救亡運動席卷了中華大地。

　　當(dāng)日本極右勢力矢口否認(rèn)罪惡的侵略行徑，肆無忌憚地篡改侵略歷史時，日本的商品卻仍然盤踞在中國的市場上，是滿心激忿的青年學(xué)生們奔走在“抵制日貨”的愛國運動最前列。

　　毫無疑問，學(xué)生永遠(yuǎn)是高素質(zhì)的國民群休整最具有上進心和行動力的先鋒隊伍。作為一中的學(xué)生，我們完全有理由驕傲地說，我們代表著當(dāng)今較高的素質(zhì)水準(zhǔn)。

　　究竟是誰在喋喋不休地抱怨我們素質(zhì)低下呢？究竟是誰在管中窺豹地臆斷我們給不了中國一個更加美好的明天？

　　這使我們不禁因為激忿而捫心自問：“我們的素質(zhì)到底如何？”

　　我們對知識的渴望，對生活的熱愛毫不遜色于任何堪稱優(yōu)秀的青少年！我們對祖國的赤誠，對人類和平發(fā)展的期待也絕不遜于任何堪稱優(yōu)秀的青少年！

　　所以，我們需要比較，我們迫不及待地籌劃了一場崛起——通過和世界優(yōu)秀青少年在素質(zhì)上一爭高低。在這種比較中，我們更確切地感受到了內(nèi)心蜇伏已久的倔強：我們絕不愿也絕不能落后于任何青少年群體中的優(yōu)秀分子！在一切我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任及其激發(fā)的一切責(zé)任心的驅(qū)使下，我們更熱切地參與到比較中來。

　　我們更需要的，是在比較中獲勝。誠然，泱泱中華五千年博大精深的文化賦予了華夏子孫深沉的涵養(yǎng)和桀驁的氣概，我們是獨特的、優(yōu)秀的、自豪的。同時，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，在整個世界都在飛速發(fā)展的今天，劫后重生的中華民族要想屹立于世界，對國民素質(zhì)的要比以往更加迫切。其實我們也聽到對當(dāng)代青少年素質(zhì)越來越多的評論，我們從身邊的.每一個人，每一件事談起，從細(xì)微之處審視“素質(zhì)”�？窗�，我們毫不猶豫地把面條端進了教學(xué)樓，我們談笑風(fēng)生地拍著球回教室……我們的確需要一點一滴地剖析我們?nèi)粘Ｐ袨橹兴�暴露出的問題，見微知著，防微杜漸。在日趨激烈的國際競爭中，素質(zhì)就是我們的戰(zhàn)甲，沒有與生俱來的刀槍不入，我須用行動來不斷地鍛造它，使它歷煉得更加鋼強堅固。就像在競賽中，我們必須勇敢、理智地直面自己素質(zhì)上的薄弱環(huán)節(jié)，必須果斷、堅毅地革新自己素質(zhì)中落后的成分，才能實現(xiàn)素質(zhì)的真正提高。

　　審視素質(zhì)，在我們現(xiàn)有的高度回首，已然可以預(yù)想一覽眾山小的風(fēng)貌；然而抬頭仰望，我們會更明了，仍有巨大的空間急待提高。讓我們在與世界優(yōu)秀青少年比素質(zhì)的活動中樹立起民族自尊心和自信心，迎著時代的召喚和祖國的殷切期待，向著中華民族的偉大復(fù)興前進！

素質(zhì)的作文14

　　想要享受成功，就必須要有能承受惡言穢語、抵制驕傲自滿情緒的良好素質(zhì)。

　　有人說，條條道路通羅馬，也有人說，路都是人走出來的，但其內(nèi)涵，并非是成功之路千萬條如此簡單。成功的路固然很多，但要想到達(dá)終點，不也要有走下去的決心，和持之以恒的良好心態(tài)嗎？

　　曹操是偉大的，他的偉大之處也在于以上原因。他懂得忍讓，他無懼失敗，哪怕是仇人投奔他，他也能欣然接受，不計前嫌，曹操也由此最終成為了魏王。而他的兒子卻不具備這種能力，曹操的兒子是曹丕，曹丕沒有自己父親的那種良好心態(tài)，他的心里可以包容一個外人司馬懿，卻不能容忍自己的親兄弟，將他們一個個逼上絕路，以至于最后曹家無人，司馬懿篡權(quán)成王。

　　曹操為什么能成功？曹丕為什么會失��？因為曹操能聽得批評，能夠采納不同人的意見。他能屈能伸，不懼世俗眼光。而曹丕呢，只因承受不了骨肉兄弟可能的威脅，聽不進勸告，所以，他最終失敗了。他不具備成功者的素質(zhì)。

　　什么樣的素質(zhì)才是成功者的素質(zhì)？怎么樣才能保持良好的素質(zhì)？這里，有一個與之有關(guān)的話題，它叫“國際競爭力”。

　　國際競爭力是什么？它是一個國家競爭與實踐的結(jié)合力，光實踐還不行，還得有競爭力，而不是一味去模仿，去空想，俗話說的好，“有壓力才有動力”。比如，某大國掌握了一個令我國十分眼紅的技術(shù)——超大規(guī)模集成芯片技術(shù)。不是我國研制不出來，而是大小問題，某大國可將一個零件打造10納米大小，而我國的零件是他們的6倍大小，60納米，導(dǎo)致運算速度不如某大國。多年以來，我國一直進口某大國的`芯片，共同發(fā)展，相安無事。因為“買得到”，我們放緩了研發(fā)自主芯片的速度，這樣可以減少不必要的失敗�？赡炒髧�一次限制出口芯片，幾乎就讓中國的通訊行業(yè)陷入停滯狀態(tài)。

　　因此，我們雖然強大了，但更要培養(yǎng)“國際競爭力”，心中想的不僅是模仿，更要有創(chuàng)新，不要懼怕創(chuàng)新中的失敗。這樣，每人進步的是一小步，卻是我國更加繁榮強盛的一大步！這才是成功者的素質(zhì)！

　　有壓力才有動力，承受壓力的考驗，雖然不一定能成功，但失敗乃成功之母，實踐出真知。因此，你能承受，敢于拼搏，有耐心，你就一定能成功！

　　未來的天空，是屬于我們青少年的，所以我們現(xiàn)在就要努力拼搏，我們要彎下腰好好學(xué)習(xí)，因為彎腰是為了將來跳得更高。未來，我們必將高飛，我們將用自己的力量把祖國建設(shè)得更加強大。

素質(zhì)的作文15

　　放寒假啦！盼星星，盼月亮，我期盼已久的寒假終于來臨了。在寒假里，我可以暫時告別沉重的書包。而且，我們一家人要去澳大利亞著名的城市――墨爾本旅行。我高興得手舞足蹈。

　　也許是我第一次去遠(yuǎn)行，第一次出國，第一次坐飛機的原因。好像很多東西都出乎我的意料。我既高興又緊張，因為我擔(dān)心我不知能否過好語言關(guān)。

　　隨著旅行團，我們就來到了墨爾本。到了墨爾本的第二天，導(dǎo)游帶我們參觀了墨爾本的許多地方。真想不到，我竟然在這里看見漢字。原以為，來了墨爾本就會暫時與漢字告別�？涩F(xiàn)在想告別都告別不了啦！在國外看到漢字是親切的，宛若在異鄉(xiāng)看到熟人�？磥�，澳大利亞人也挺關(guān)注中國人的嘛，也許這里有華人吧。我心里暗暗地高興。

　　不過也挺奇怪，為什么不列出英文或者其他外國文字呢？難道澳大利亞人和國外旅客看得懂漢字嗎？我有點迷惑了。

　　于是，我走近去看寫有漢字的地方。原來，在垃圾桶旁邊的墻上豎著一塊牌子，用漢字寫著：“請不要往里面吐痰�！蔽疫�連續(xù)看了幾處寫有漢字的.牌子，內(nèi)容還是差不多。

　　我心里不禁打了一個寒顫。我第一個感覺就是和我的自尊心有關(guān)，我們被歧視和侮辱了。難道不是嗎？澳大利亞人和其他洋人都懂得扔垃圾有什么規(guī)矩，他們不需要提醒，而中國人卻是需要。我對這種歧視感到不滿。但是不一會兒，不得不讓我否定我的想法。

　　一個黃皮膚、黑頭發(fā)的人，和他的朋友用國語交談著，路過垃圾桶時，“呸”一聲，便將痰吐到垃圾桶那層用來掐滅煙蒂的細(xì)沙上，而且吐得東一處西一處，痰黏糊糊地掛在桶邊上。迎面又來了一個外國人，他先將痰吐到紙上，再把紙揉好，扔進桶中的下面扔廢物的一層，如此而已。這樣一個簡單的動作，卻被那個人忽視了。這個外國人和剛才那個人形成了鮮明的對比！

　　后來，我才知道，那個人是和我住在同一個賓館的。他還用國語和我打招呼。原來，他是中國人！

　　回國以后，我突然發(fā)現(xiàn)，那樣的提醒在國內(nèi)比比皆是：“請勿闖紅燈”，“請給有需要的人讓座”，“請勿隨地吐痰”，“請勿在此吸煙”……

　　我認(rèn)為，素質(zhì)不需要提醒。作為21世紀(jì)的新人類的我們，不應(yīng)該隨波逐流，更應(yīng)該多督促自己，不需要任何文字來提醒。只有這樣，無論在國內(nèi)還是國外，寫在墻上的那些字才會越來越少。

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