【精】拾金不昧作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的拾金不昧作文，希望對(duì)大家有所幫助。

拾金不昧作文1

　　今天放學(xué)后我在樓下玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)在一塊石板下有一個(gè)東西金光閃閃，好奇心驅(qū)使著我不由自主的向石板走去。推開(kāi)石板，只見(jiàn)一串汽車(chē)鑰匙顯露了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我以為只是玩具而已，并沒(méi)有在意。但我又細(xì)細(xì)一看，哇!原來(lái)是真的!

　　我拾起鑰匙，拂去上面的灰塵。心想：這是誰(shuí)的車(chē)鑰匙啊?車(chē)主現(xiàn)在在哪里呢?他發(fā)現(xiàn)自己丟了車(chē)鑰匙，那會(huì)多著急啊!想著想著，我不由緊張起來(lái)。但同時(shí)我又暗暗自慶：幸虧車(chē)鑰匙是被我撿到了，要是被壞人撿到了，那后果得多嚴(yán)重啊!經(jīng)過(guò)慎重地考慮，我決定把車(chē)鑰匙交給我媽媽?zhuān)�讓我媽媽幫我尋找失主。但是我媽媽也做不了主。于是，我們焦急的在我發(fā)現(xiàn)鑰匙的`地方等待，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了但是失主遲遲沒(méi)有到來(lái)。我們?cè)�想到過(guò)放棄，但是一想到失主那焦急的心情，我還是沉住了氣。

　　天漸漸的黑了，過(guò)往的人也少了許多。就在這時(shí)，只見(jiàn)一位阿姨滿臉大汗，火急火燎地低著頭尋找著什么。我趕忙迎了上去，問(wèn)道：“阿姨，您在找什么呢?”“我在尋找車(chē)鑰匙呢!”那位阿姨說(shuō)。我眼前一亮，心想這八九成應(yīng)該就是失主了。但我還是沉著氣，又問(wèn)：“阿姨您丟了幾把鑰匙呀?”“六把。”我欣喜若狂，忙掏出那串有六把的鑰匙，說(shuō)：“這是您丟失的那串嗎?”那位阿姨忙說(shuō)：“正是正是!太感謝

　　你了，小朋友!”在這一刻，我感到任何辛苦都是值得的。

拾金不昧作文2

　　今天晚上放學(xué)，老師照例帶著排著整齊隊(duì)伍的我們到了校門(mén)口，一聲“解散”以后，大家都紛紛離開(kāi)了隊(duì)伍，有的去找來(lái)接自己的父母，有的則自己回家。我和我的好朋友由于家住的比較近，所以我們兩個(gè)人每天都一起結(jié)伴回家。

　　我們拉著手走到離校門(mén)口二百多米遠(yuǎn)的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)一棵大樹(shù)后邊有一個(gè)紫色的袋子，我趕緊拉著好朋友過(guò)去看看那是什么東西。我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。打開(kāi)來(lái)看，里面有若干的人民幣，還有一張身份證，還有兩張購(gòu)物卡。丟了東西的人，心里這會(huì)兒該是多么著急啊。

　　這該怎么辦才好呢？我的腦中突然想到媽媽平時(shí)教的話：“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子，撿到了東西要及時(shí)交還給施主”，一想到這里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，趕緊帶著這個(gè)錢(qián)包回到學(xué)校，到了老師辦公室，幸運(yùn)的是，這會(huì)兒老師還沒(méi)有走，真是的太好了。

　　于是我倆把錢(qián)包交給了老師，跟老師說(shuō)了這個(gè)錢(qián)包在哪里發(fā)現(xiàn)的.，老師聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，夸贊我們是拾金不昧的好孩子，我們心里聽(tīng)了都美滋滋的。

　　這件事情雖然很小，但是卻十分考驗(yàn)人的品格，以后遇到這樣的事情，我還要這么做。

拾金不昧作文3

　　君子愛(ài)財(cái)，取之有道。每當(dāng)看到這句名言時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起那件看似微不足道的小事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，爸爸喊我去買(mǎi)果汁，晚飯要招待表姐一家。

　　我走在去商店的路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)錢(qián)包，暗暗靜靜的躺在那里。于是，我立刻走上前去，將錢(qián)包撿了起來(lái)，打開(kāi)一看，哇！里面有一千元錢(qián)。我心想：好多錢(qián)��！這么多錢(qián)，我可以買(mǎi)很多筆，很多本子……我正想的如癡如醉，看到前面有一位叔叔正在焦急的找尋著什么，嘴里還在不停的嘀咕著：我的錢(qián)包呢？我的錢(qián)包呢？……看到叔叔眉頭緊皺，我心想：莫非這個(gè)錢(qián)包就是這位叔叔的？此時(shí)我的.耳邊響起了兩種聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：不要給他，這錢(qián)你可以買(mǎi)好多東西啊，反正他也不知道你撿到了。另一個(gè)聲音說(shuō)：你是一名少先隊(duì)員，要有拾金不昧的精神，撿到別人的東西要主動(dòng)歸還。此時(shí)，我想到了劉老師的諄諄教誨，我要做一名陽(yáng)光少年，便毫不猶豫的選擇了后者，走上前去把錢(qián)包歸還給了焦急的叔叔。叔叔夸我說(shuō)：太謝謝你了，你真是一個(gè)好孩子！

　　因?yàn)榈⒄`了買(mǎi)飲料的時(shí)間，我回家的時(shí)間晚了，爸爸批評(píng)了我。可我不后悔，也沒(méi)有去抱怨，我做了正確的選擇，這才是最重要的。

　　這看似微不足道的小事，卻讓我明白了一個(gè)的道理：一定要誠(chéng)實(shí)，要經(jīng)得起誘惑，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。

拾金不昧作文4

　　“教師，我拾到一支鉛筆�！币粋�(gè)聲音劃破了夏日的寧?kù)o。咦？是誰(shuí)呢？哦！原先是小帥“拾金不昧”——撿到一只鉛筆，特地到教師面前來(lái)邀功。

　　教師聽(tīng)了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不知為何，小帥這幾天總有好運(yùn)氣，或許是有神仙在幫他吧！

　　“教師，我拾到一塊橡皮。”

　　“教師，我拾到一個(gè)鴨梨。”

　　……

　　這一天，小帥又如往常一般走進(jìn)辦公室，報(bào)告：“教師，我拾到一個(gè)棋盤(pán)。”說(shuō)完把棋盤(pán)高高舉起。

　　“真是好孩子。”教師指著小帥開(kāi)口了，“拾金不昧，我要號(hào)召同學(xué)們向你學(xué)習(xí)……”

　　然而。半路突然殺出個(gè)程咬金——他們一個(gè)個(gè)哭喪著臉，指著小帥，打起了報(bào)告：“教師，我倆下棋，他拿走棋盤(pán)！”

　　“教師，他搶我梨吃解饞！”

　　“教師，他用我橡皮沒(méi)還！”

　　“教師，他借我鉛筆不還！”

　　聽(tīng)到這些人對(duì)自我的指責(zé)，小帥趕緊向門(mén)外逃去，而在一旁的教師驚訝的愣住了。事情擺在面前，已是小蔥拌豆腐——一清二白，教師叫住小帥，問(wèn)道：“你為什么要拿他們的東西說(shuō)是撿來(lái)的.？”

　　“我……我……”小帥突然好似卡了一個(gè)大雞腿——說(shuō)不出話，最終鼓起勇氣開(kāi)口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的夸獎(jiǎng)。”說(shuō)完慚愧地低下了頭。

　　窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好似在說(shuō)：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”

　　是啊！同學(xué)們，雖然“拾金不昧”的精神值得我們學(xué)習(xí)，但我們也必須不能造假是得到“拾金不昧”的夸獎(jiǎng)。

拾金不昧作文5

　　那天，我騎著自行車(chē)到處瞎逛。可是，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)掛在自行車(chē)后面的袋子悄然掉落。自行車(chē)還在慢悠悠的走著，突然，我身后傳出一個(gè)稚嫩的聲音“哥哥！哥哥！等一下，你的東西掉了！”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，扭頭一看，��！我的袋子啊！只見(jiàn)一個(gè)弟弟拿著我的袋子向我跑了過(guò)來(lái)。我拿過(guò)袋子，粗略的檢查了一下袋子里的東西，然后撫摸著她的頭，說(shuō)：“弟弟，你真乖！你叫什么名字？”“我叫李志峰！”他興奮地說(shuō)。

　　等他走后，我仔細(xì)的檢查了一下袋子里的'東西，咦？怎么少了一枚一元硬幣？難道是——他拿了那一枚硬幣？唉！算了，那一元硬幣就當(dāng)是獎(jiǎng)給他拾金不昧的吧！我剛準(zhǔn)備掉轉(zhuǎn)車(chē)頭回家，剛才那個(gè)聲音又在我耳邊響起“哥哥！等一下！”李志峰跑了過(guò)來(lái)，他那只臟手里忽然變出了一枚硬幣說(shuō)：“剛才在見(jiàn)到你的袋子的附近，看到了這枚硬幣�！�

　　聽(tīng)了他的話，看看他手上的硬幣，再看看他頭上晶瑩的汗珠，臉上那燦爛無(wú)邪的笑容，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味……

　　李志峰，這個(gè)名字，我將永遠(yuǎn)記��！

拾金不昧作文6

　　傍晚時(shí)分，放學(xué)了。大南門(mén)桂香村蛋糕店附近一如往常，人來(lái)人往，非常熱鬧。這時(shí)，一位阿姨熱淚盈眶地從我手上接過(guò)優(yōu)盤(pán)，非常感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們，里面可是有重要的資料，如果丟了，那就糟了……”我和爸爸連忙說(shuō)：“不用謝，不用謝！”這是怎么一回事呢？那還要從那個(gè)周末說(shuō)起。

　　那天，我和媽媽在學(xué)校里跑步。突然發(fā)現(xiàn)跑道上有一個(gè)白色的東西，我跑過(guò)去仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)優(yōu)盤(pán)。于是，我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)看看。

　　“這是誰(shuí)丟的`呢？”

　　“也許是他在跑步時(shí)丟的吧？”我和媽媽在議論著。

　　“不管怎么樣，我們想辦法找到失主，說(shuō)不定優(yōu)盤(pán)里有重要資料，失主正著急呢！”我說(shuō)。

　　“那我們把它先帶回家再研究一下，看能不能找到線索吧！”我們邊說(shuō)邊把優(yōu)盤(pán)撿了起來(lái)。

　　晚上，我和爸爸把優(yōu)盤(pán)研究了一下。看了看里面的文檔，看了看里面的照片，發(fā)現(xiàn)了一些可靠的線索，但是還不能找到失主。于是，爸爸又通過(guò)只有警察才能進(jìn)的公安網(wǎng)來(lái)尋找線索。功夫不負(fù)有心人，費(fèi)了幾番周折，終于搜到了。爸爸趕緊給失主打電話，并約好傍晚在桂香村附近碰面。

　　隨后就發(fā)生了文章開(kāi)頭的那一幕。

　　這時(shí)，晚風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動(dòng)，心里有一股特別的爽意！

拾金不昧作文7

　　我成長(zhǎng)的故事中，有一件事使我受益匪淺。

　　記得我三年級(jí)的時(shí)候，課間我在校園里玩的時(shí)候，突然看到一個(gè)小孩腳底下踩著一張紅色的紙。當(dāng)時(shí)我就想：那是什么東西？紅紅的`？我充滿了好奇心。馬上跑過(guò)去低頭一看，原來(lái)是一張一百塊錢(qián)的人民幣。我馬上問(wèn)那個(gè)小孩：“小朋友，這一百塊錢(qián)是不是你的？”說(shuō)著，我從他腳下?lián)炱鹉菑堃话賶K錢(qián)。那個(gè)小孩回答說(shuō)：“這不是我的錢(qián)�！蔽蚁耄何覒�(yīng)該馬上把這一百塊錢(qián)交到少先大隊(duì)部去。我馬上上樓，到了少先大隊(duì)部，交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員邢鶯老師。她問(wèn)我：“你在哪兒撿到的？”我說(shuō)：“在一樓撿的�！彼�又問(wèn)我：“是不是從你家?guī)��?lái)的？”我回答：“不是�！彼�笑了一下，還是不信我的話。我就說(shuō)：“你不信可以給我媽媽打電話，讓他看看家里有沒(méi)有少一百塊錢(qián)？”她只好答應(yīng)了。

　　我又回到了班里，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我撿了一百塊錢(qián)，就問(wèn)我：“你是不是剛才撿了一百塊錢(qián)？”我回答說(shuō)：“對(duì)呀！”這時(shí)，班里的同學(xué)王若睿走過(guò)來(lái)說(shuō)：“那你為什么不去小攤買(mǎi)東西？一百塊錢(qián)可以買(mǎi)好多好吃的和好玩的呢！”我說(shuō)：“我去小攤買(mǎi)吃的吃了會(huì)害了我的身體，而交給老師，得到獎(jiǎng)狀卻是我的榮譽(yù)�！彼�聽(tīng)了后無(wú)話可說(shuō)。

　　回家后，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽馬上檢查家里有沒(méi)有少一百塊錢(qián)。果然，家里沒(méi)有少一分錢(qián)。

　　第二個(gè)星期一升旗儀式的時(shí)候，劉書(shū)記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎(jiǎng)狀，我非常高興。

　　這件事真使我受益匪淺��！

拾金不昧作文8

　　我有許多朋友，但我的一個(gè)朋友很特殊，他有著一種品質(zhì)，我今天就給你們講講吧！

　　有一天，我和他去玩，在路上，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女的騎單車(chē)從我們身邊走過(guò)，我們清楚地看見(jiàn)有一個(gè)錢(qián)包從那個(gè)女的身上掉下來(lái)，他拿著錢(qián)包，我對(duì)他說(shuō)：“我們分吧！要不我們一起去吃肯德基，行嗎？”他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不行，這不時(shí)我們的錢(qián)，我們?cè)撨�給她�！蔽艺f(shuō)：“她又不知道，我們快點(diǎn)分了吧！”他說(shuō)：“老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要撿到錢(qián)要還給失主，你難道忘了嗎？”我的臉頓時(shí)火辣辣的，他說(shuō)完就飛快的去追那個(gè)女的了，沒(méi)過(guò)多久，他就跑回來(lái)，他說(shuō)：“沒(méi)事了，走吧！”他看我不開(kāi)心，就對(duì)我說(shuō)：“明天你就知道了�！边�說(shuō)要對(duì)我講一個(gè)問(wèn)題：“他說(shuō)1+1＝？”我毫不猶豫的說(shuō)：“等于2，難道還等于1，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還問(wèn)我，當(dāng)我是是學(xué)前班的`啊！”他說(shuō)：“呵呵，就是等于1，我告訴你吧！一只老虎和一支鹿，老虎把鹿吃了，所以等于1，呵呵，沒(méi)想到吧！”我說(shuō)：“噢”他說(shuō)給我講個(gè)笑話，還沒(méi)等我回答就開(kāi)始說(shuō)了：“一個(gè)三歲的男孩和一個(gè)四歲的女孩，那個(gè)三歲的男孩親了四歲的女孩一口，那個(gè)女的說(shuō)你親我你要對(duì)我負(fù)責(zé)噢那個(gè)男的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，反正我們又不是1兩歲小孩了。”他哈哈大笑，我們就走了。到了第二天，去學(xué)校，老師告訴我們一個(gè)消息，他說(shuō)我們要向陳金學(xué)習(xí)，他昨天把自己撿到的錢(qián)交到了那個(gè)失主的說(shuō)上，我們要向他學(xué)習(xí)。此時(shí)，一陣陣掌聲......

　　我們撿到錢(qián)一定要給那個(gè)失主。

拾金不昧作文9

　　像往常一樣，吃過(guò)早飯我就早早的來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)行我的一天的學(xué)習(xí)，剛走進(jìn)校門(mén)口，我就發(fā)現(xiàn)地上躺著一張五元的鈔票，我的心里撲通撲通直跳，我向四周看了看，并沒(méi)有其他人，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間還是比較早的。

　　我三步并作兩步走了過(guò)去，彎腰撿起了這張鈔票，心里面仿佛有另外一個(gè)我在說(shuō)，占有它你可以拿著它買(mǎi)好多的東西，我手忙腳亂的把錢(qián)塞到書(shū)包里，跑到了我的座位上，歇了好大一會(huì)我還沒(méi)有緩過(guò)勁，好想就如做夢(mèng)一般，我使勁的用手掐了我的胳膊，并不是夢(mèng)，但我一下子清醒了過(guò)來(lái)。

　　爸爸經(jīng)常教育我，天上不會(huì)掉餡餅，并不能隨意占有別人的東西，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng)，我決定來(lái)到校門(mén)口，等待失主，看著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，我站在那引來(lái)了好多人的注意，同班的同學(xué)還以為我生病了，不過(guò)等了二十分鐘，我就看到一個(gè)人在匆匆的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，并且視線始終沒(méi)有離開(kāi)地面，我想肯定是他了，我走上前去，問(wèn)他在找什么，他說(shuō)丟了五元錢(qián)。當(dāng)我把錢(qián)遞給他的`時(shí)候，他非常的驚訝，并且一個(gè)勁的謝我。

　　把錢(qián)還給失主后，我的心里終于平靜了下來(lái)，原來(lái)做一個(gè)拾金不昧的孩子還是有一點(diǎn)難度呢。

拾金不昧作文10

　　記得在上周日的中午，我和母親去女人街買(mǎi)衣服的。母親說(shuō)：“咱們先去吃飯?jiān)诠浣治遗d奮的答應(yīng)了。在當(dāng)我吃飯時(shí)候，一個(gè)又高又臭的男人也這里吃飯，吃飯就吃飯吧還坐在我的對(duì)面。仔細(xì)一看：他有一雙小眼睛、頭發(fā)亂的像雞窩;身上穿著打著無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的衣服。我受不了他的氣味，迅速的吃完了午飯。我想這個(gè)男的一定是一百天沒(méi)洗澡了。

　　媽媽一進(jìn)商店的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了。連忙問(wèn)我：“莉莉!你看到我的包了嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有，有可能放在飯館了吧�！蔽覀儽嫉呐芑爻燥埖牡胤綍r(shí)候，一看沒(méi)有包，那個(gè)男的也不見(jiàn)了。他的飯也沒(méi)吃完。這時(shí)候我懷疑起來(lái)：是不是那個(gè)的男的?不對(duì)一定是，我心里想。當(dāng)我們垂頭喪氣的走出飯店時(shí)：“等等”身后傳來(lái)一個(gè)聲音。我們回頭一看，原來(lái)是那位男士，他手里拿著一個(gè)包焦急的從人群中擠出來(lái)，來(lái)到我們面前說(shuō)：“小姐這是您的包吧，我以為你們走了呢!”當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，心里暗暗的責(zé)備自己。真是怎么能沒(méi)有根據(jù)的.懷疑別人呢。媽媽笑著說(shuō)：“謝謝您，請(qǐng)問(wèn)您的名字?”那個(gè)男士聽(tīng)了只是笑了笑轉(zhuǎn)身就走了，漸漸的消失在人群中了。

　　通過(guò)這個(gè)人我感受到：那個(gè)男的非常拾金不昧，有信任感。雖然他沒(méi)錢(qián)，高，臭，不干凈，但他的言行是多么得讓人敬佩;值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　這男的鎮(zhèn)拾金不昧呀!

拾金不昧作文11

　　周末，我去學(xué)足球。我和同學(xué)們一起在球場(chǎng)上練球、踢足球，累了、熱了，汗就像雨一樣流下，好想吃冰棍啊，就等著下課回家，請(qǐng)媽媽買(mǎi)給我吃。當(dāng)教練說(shuō)：“下課了！”我飛一般地跑出球場(chǎng)。

　　踢完球回家的路上，我還在回味學(xué)足球的場(chǎng)景，突然這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)棕色的`東西。走近一看，原來(lái)是錢(qián)包。錢(qián)包里有一些錢(qián)，我拿著錢(qián)想，現(xiàn)在滿頭大汗的，買(mǎi)一根冰棍吃沒(méi)問(wèn)題吧！何況還沒(méi)人看見(jiàn)，可是轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)錢(qián)包的主人一定很著急。想想還是把錢(qián)包交給警察叔叔吧。

　　我朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)在十字路口有位警察叔叔，于是就跑過(guò)去準(zhǔn)備將錢(qián)包交給他。警察叔叔夸獎(jiǎng)?wù)f：孩子，謝謝你！剛才有位先生來(lái)找過(guò)。他指了指那位先生離開(kāi)的方向，只見(jiàn)他還在找錢(qián)包。我趕快跑上去，把錢(qián)包交給了他。先生拿著失而復(fù)得的錢(qián)包，開(kāi)心地拍著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“謝謝！小朋友，該怎么報(bào)答你呢？”我笑笑說(shuō)：“不用了，這是我應(yīng)該做的。”

　　我忽然想著可以回家吃冰棍了，帶著愉悅的心情，飛快地向家跑去。

拾金不昧作文12

　　他，一頭烏黑的頭發(fā)，麻黑的臉蛋上濃密的眉毛，一雙有神的大眼睛，看上去十分老實(shí)。

　　記得有一次，我和他高高興興地下樓玩，可剛到樓下，我們不知是中了什么“狗屎運(yùn)”，看見(jiàn)了一個(gè)棕色的錢(qián)包掉到了地上，我們立馬撿了起來(lái)，打開(kāi)一看，呀哈！里面有五百元錢(qián)和各種卡！我欣喜若狂，我這個(gè)“小財(cái)迷”不禁打起了歪主意，高興地說(shuō)：“不如，我們把這些錢(qián)拿去打個(gè)幾十盤(pán)游戲，多爽呀！玩累了，就去肯德基吃點(diǎn)東西，怎么樣？”他聽(tīng)了，黑黑的臉上笑容消失了，他眉頭緊皺，模仿著大人的口吻說(shuō)：“不行，我們不能這樣做，俗話說(shuō)拾金不昧，不是我們的'東西，就不能拿�！闭f(shuō)著，他意味深長(zhǎng)地嘆了口氣。我無(wú)可奈何，只好依依不舍地把錢(qián)包交給他，他拿上錢(qián)包拉著我，向小區(qū)物管處走去。

　　來(lái)到小區(qū)物管處，他把錢(qián)包放到了臺(tái)子上，對(duì)物管說(shuō)：“物管阿姨，我們?cè)谛�區(qū)里撿到了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里有五百和很多卡，麻煩您幫我們找到失主，還給他！”他的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定，微上揚(yáng)的嘴角，讓人感到他身上始終有一種令人敬佩的正能量。物管阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他豎起了大拇指，他笑了，笑得那么甜。

　　他，拾金不昧，那種正能量令人敬佩，他就是我親愛(ài)的哥哥——余佳洋。

拾金不昧作文13

　　前天，我在大門(mén)口玩耍的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一張20元錢(qián)靜靜地躺在椅子旁邊，我趕快把那張20元的鈔票撿了起來(lái)。我想是誰(shuí)丟的錢(qián)呢？應(yīng)該是小區(qū)的住戶(hù)。我就坐在椅子上等了一會(huì)，可是還是沒(méi)有失主來(lái)。這時(shí)，我頭腦里又冒出一個(gè)新點(diǎn)子：20元錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)機(jī)器小狗，這可是我早已夢(mèng)寐以求的呀！我就打算星期五去超市買(mǎi)。

　　可是就在昨天，我的小伙伴李尚跑來(lái)跟我說(shuō)他爸爸的'20元錢(qián)丟了。我想要不要把錢(qián)還給叔叔呢？我還要買(mǎi)玩具狗呢！可我又想起在我上幼兒園大班的時(shí)候在幼兒園的大門(mén)口拾到了一個(gè)手機(jī)，后來(lái)又把手機(jī)還給了阿姨。那個(gè)阿姨還給我買(mǎi)了好多好多的禮物表示感謝。老師和爸爸媽媽都夸我拾金不昧。

　　正義打過(guò)了邪惡，我馬上拿起20元錢(qián)就跟著李尚向他家跑去。來(lái)到李尚家，我不好意思跟李尚爸爸說(shuō)，就讓李尚說(shuō)。李尚說(shuō)：“爸，張頔來(lái)給你送錢(qián)來(lái)了�！蔽揖桶涯�20元錢(qián)遞給了李尚爸爸。叔叔接過(guò)錢(qián)，輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“謝謝了�！蔽倚睦镎娓吲d。

　　以后，我還會(huì)做好事的！

拾金不昧作文14

　　我的這個(gè)伙伴——寧雨琴有許多精神，但她最好的精神卻是她那拾金不昧的精神。

　　一個(gè)星期一的上午，那時(shí)正是下了第一節(jié)課的課余時(shí)間，她叫上了我和幾個(gè)伙伴去玩。我們不知不覺(jué)得走到了我們的清潔區(qū)，寧雨琴突然踩到了一個(gè)東西，抬起腳一看，卻是一張皺巴巴的十元錢(qián)。寧雨琴說(shuō)：“掉錢(qián)的人應(yīng)該很著急吧，我們應(yīng)該怎么辦？”一個(gè)伙伴覺(jué)得這件事很難辦，又想不出什么辦法來(lái)，所以就在那一言不發(fā)。寧雨琴眉頭緊皺了一下，然后又有一點(diǎn)想到辦法的感覺(jué)。開(kāi)心起來(lái)之后，又和顏悅色地說(shuō)：“這十元錢(qián)必須要交回主人那里，而交回主人的'最好辦法就是找值日老師�！闭f(shuō)完就去找值日老師了。結(jié)果，我們找了許久都沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)值日老師。眼看還有幾分鐘就要上課了，寧雨琴卻非常嚴(yán)肅地說(shuō)；“不行，我一定要找到這十元錢(qián)的主人�！闭f(shuō)完就用風(fēng)一般的速度跑到校門(mén)口。終于，那兒有一位值日老師，她毫不猶豫地把錢(qián)交給了值日老師。正好，這時(shí)上課鈴打了，我們都回了教室。上課的時(shí)候，她都面帶笑容。

　　這就是我那拾金不昧精神的伙伴——寧雨琴。

拾金不昧作文15

　　“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結(jié)著。我的面前放著一款蘋(píng)果手機(jī)。我心想：這種手機(jī)很高級(jí)，最近很流行。如果我把這個(gè)歸為己有，就可以在同學(xué)面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機(jī)往教室方向走。

　　剛一邁步，我又停下了，心里思考著：這種手機(jī)很貴重，那個(gè)丟了的人一定很著急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看著這款蘋(píng)果手機(jī)，那高級(jí)的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的。我這樣安慰自己。

　　當(dāng)我走到老師辦公室門(mén)口時(shí)，我又心虛了：老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門(mén)口，猶豫著。我還是去還吧，這并不是你的，又為什么要拿呢？我最終還是打開(kāi)了門(mén)，老師看見(jiàn)了我說(shuō)：“陳莫，有什么事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師。。。這是我撿。。。到的'手機(jī)，我來(lái)交給您�！边@不是剛才盛老師掉的手機(jī)嗎，沒(méi)想到被你撿到了。”聽(tīng)到這話我長(zhǎng)舒了一口氣，心里踏實(shí)了。

　　我緩緩走在回教室的路上，雖然心里有一點(diǎn)舍不得蘋(píng)果手機(jī)，淡還是挺高興的，因?yàn)槲医裉熳隽艘患�好事，那位丟手機(jī)的老師也應(yīng)該很高興。這件事告訴我一個(gè)道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時(shí)還給失主，要拾金不昧。

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