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下課了作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的下課了作文,希望對大家有所幫助。
下課了作文1
“丁零零,丁零零!”下課鈴聲響起了。同學(xué)們立刻從椅子上蹦了起來,沖到班級門口,掀開門,不管三七十一,直奔操場。
操場上從山人海。你瞧,那邊高年級的大哥哥們正在踢足球呢!其中有一個大哥哥把球使勁一踢,另一邊守門員雙腿一彎,再力一蹬,奮力地向球撲去?墒亻T員的手卻一滑,就讓那球飛進(jìn)了球門里。進(jìn)球的那一方高興得連連擊掌,一蹦三尺高。跳著,笑著,歡呼著:“我們勝利啦!我們勝利啦!“可輸?shù)囊环降挠袀大哥哥安慰隊友們說:”沒事兒,只要我們隊下次再接再勵,總會打敗他們的。“這邊還有在玩捉人的游戲,他們你追我趕,跑得慢的被捉了,顯得有些失望,垂頭喪氣。要是能存活到最后的那個人,就顯得十分得意。還有正在打羽毛球的,只見那個姐姐高高地舉起了羽毛拍,用手一揮,使勁的.將球拍向?qū)Ψ。另外一邊接球的姐姐死死的用眼睛盯著羽毛球,等待球的到來。他們都不服輸,一定要決出勝負(fù)。一旁的小伙伴們高聲叫喊:”加油,加油!“嘿喲,嘿喲!”咦,這么整齊是從哪里發(fā)出來的呀?原來,是拔河那邊傳來的!他們各各眉頭緊鎖,心想著:一定要為級爭光,贏得這場比賽!
操場上有玩皮球的,打籃球的,打乒乓球的。處處歡聲笑語。
“丁零零,丁零零!”上課鈴聲響了,短暫的課間結(jié)束了,同學(xué)們卻依然滿懷笑容地回到教室。
下課了作文2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。輕松的下課鈴剛響,同學(xué)們就爭先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開始了!
女生們幾個人一組,跳起了皮筋,兩個人撐著皮筋,其他人排好隊,在皮筋之間輕盈地來回跳動著,像一個個小精靈在兩根末法棒之間飛舞,玩得不亦樂乎。
我們男生也是校園的明星呢!瞧,男生們在玩單腿抓人的游戲。分好組,兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后,跑的一方立即跳到游戲場內(nèi),四處跑動躲避對方的抓捕。“單腿抓”的一方也不甘示弱,兩個人分別從不同的方向前后包抄,實施兩面夾擊戰(zhàn)術(shù)、仿佛沒有人能逃出他們的手掌心。
看!我們的主將鄭汀岳機(jī)警地望著兩個敵人,一次次從容地從兩人中間和兩側(cè)沖出對方的“兩點一心”的`包圍圈,高昂著頭,一副得意的樣子,心想:無論你們?nèi)绾巫ノ,我都能逃掉,讓你們撲個空。對方主將王文彬明顯著急了。他帶著小個子的柏天豪親臨前線。他們配合的非常默契,王文彬快速地追著我們組的洪淞,把他追到了一個角落里,洪淞正想從左面沖出去,但是柏天豪迅速跳上來,抓住了洪淞,他只能垂頭喪氣離場了。
“叮咚,叮咚”。上課鈴響了起來。雖然馬上要進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但是下課十分鐘的快樂景象仍保留在我們的腦海里。
下課了作文3
"叮鈴鈴,叮鈴鈴。",下課啦!同學(xué)們一窩蜂的跑出教室,沖向走廊,玩起了五花八門的游戲。最好玩的是我們女生絕對少不了的一門運動——————跳長繩。我們女生的"支撐桿"周渝依胸有成竹的第一個沖上前去跳,可是,馬上十個了,卻被繩子絆了一下,于是,她垂頭喪氣地走到最后去了。第二"支撐桿"郭佳也跳了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她數(shù),心里感覺已經(jīng)達(dá)到我想要她跳的'個數(shù)了。"!"我心里一陣歡喜,原來,她達(dá)到了。她心里美滋滋的,我也好像被她感染了,也在那傻笑。第三個,第四個,第五個。同學(xué)們都跳完了。突然,一個"龐大''的身影出現(xiàn)在我們的眼前,原來,是周老師也來湊熱鬧了,她如風(fēng)一樣的沖了上去,頓時,我們立刻注視著周老師的成績。哇!她還跳得不錯。
"叮鈴鈴,叮鈴鈴。'',時間過得飛快,已經(jīng)上課了,同學(xué)們爭先恐后地回教室去了。
下課了作文4
隨著一聲清脆的音樂聲響起,我在慣性下自然的看了一眼課表。OH MY GOD!又是可惡的品德課,原任品德老師出差了,現(xiàn)任的,是一位方言特濃厚,態(tài)度特嚴(yán)肅的副校長。
那雙大皮鞋的聲音在教室里回旋。校長金口一開,就是特經(jīng)典的方言:懂哦們(同學(xué)們),卡思葬哭賊(開始上課了)!全班開始了痛苦的憋笑大賽。自從這位校長任課以來,我一節(jié)課一句話也沒聽好!
不知是誰吃飽了撐著,一個長長的`嗝在教室上空飄蕩著。實在忍不住了,我撲哧一聲破口大笑,這一笑引起了全班笑的狂潮。在老師的怒視與@#%&……后,我無可奈何地站了起來。這次,我不在沉醉于憋笑之中,我時不時瞄一眼手表,唉,距離下課還有20分鐘,嗚嗚嗚……
古人言“光陰似箭,日月如梭”,為何我覺得,光陰似蝸,日月如龜呢?就在我靜靜發(fā)呆時,可惡可恨的校長再次將目光聚集在我身上!芭端嫁郑ㄏ脑娾暎,儂個他度(你的態(tài)度),姥姥波您曾(很不認(rèn)真)!”我又被狠狠K了一頓。
啊門呀!請你把時間調(diào)快吧!佛祖呀!請讓“蝸!迸赖每煲稽c吧!上帝呀!請賜予我神力吧!
滴答,滴答,滴,叮鈴鈴……我的身心在下課鈴中得到了解放,此時的我正無比幸福,幸福!哦耶!
下課了作文5
小學(xué)生的下課是五彩繽紛的,一走出教室,你會不由自主地放下淑女,君子形象,隨著歡聲笑語而瘋狂,或者無可奈何地做在教室里望著老師和習(xí)題發(fā)呆……
下課有時是紫色的。是我們夢想的下課,同學(xué)們帶著興奮地沖出教室,在操場上打籃球,在空地里玩游戲,追逐,有的在樹陰下乘涼,有的在眺望遠(yuǎn)方,休息休息眼睛,有的在走廊里做運動,舒展舒展經(jīng)過40分鐘煎螯的筋骨~~~~~這樣的下課是完美的,是每個人向往的,是同學(xué)們渴望的。
下課有時是黃色的。有安靜的。為什么呢?是因為有些班級在考試呢!必須保持安靜哦!噓噓……雖然必須保持安靜,可同學(xué)們還是有辦法取樂子的?,那兩個女同學(xué)在竊竊私語,好象在分享對方的小秘密;還有這邊兩個女同學(xué)。在悠閑自在的散步,在如此多作業(yè)的環(huán)境中能夠有這分閑心,難得!瞧,那邊的兩個男同學(xué)在干什么呢,這么仔細(xì)?走近一看原來是在看小鳥談戀愛呀,開來觀察力不錯……盡管有點悶,但還是充滿快樂的氣息。
下課有時是蘭色的。是憂郁的,這時的同學(xué)們正被ABC,筆記和用尺子話的正方形而包圍住,很辛苦,但這些書山書海里,包含著老師和父母對我們的希望,或許想到這,辛苦的'感覺會消失的無影無蹤,代替的是幸福,為了報答父母和老師,我們應(yīng)該在這書山書海中繼續(xù)奮斗,在社會上開闊自己的一片新田地!
下課就是音符中的停頓點,是隨著一天的變化所變化的東西,是讓我們回味無窮的時刻,是五焉六色的……
下課了作文6
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”當(dāng)奇妙的鐘聲響起,所有的人統(tǒng)統(tǒng)把上一堂課的內(nèi)容收進(jìn)書包里,這個聲音讓我知道,一節(jié)課又結(jié)束了要馬上換上下一節(jié)課的節(jié)目。
下課的鐘聲響完,班長帶領(lǐng)大家和老師敬禮后,就宣布下課,“耶!”歡呼聲,我就知道要開始熱鬧了。在下課的十分鐘中,有的人迫不及待直接往廁所沖進(jìn)、有的.人呼朋引伴到籃球場玩球、有的同學(xué)在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……,這些同學(xué)可能會被老師叫去罰站,因為走廊和教室很容易發(fā)生意外事件,不可以跑來跑去以免撞傷別人。
之前有一位同學(xué)只是坐在位子上玩自動鉛筆,卻不小心刺傷另一個同學(xué),原來,校園里還是有一些突發(fā)狀況,而且自動鉛筆會讓人受傷流血,文具用品也要小心使用。下課了,我會去上廁所或是喝水之后,我會把握時間十分鐘做我喜歡的事,看書、畫漫畫和同學(xué)聊天。
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”奇妙的鐘聲響起了,雖然它沒有說一句話,但是看到大家跑回教室,我也準(zhǔn)備好精神,迎接美好的課程給我新知識。
下課了作文7
“叮叮鈴鈴”下課鈴響了。老師還沒有走,同學(xué)們就開始躁動了。
同學(xué)們一邊沖出教室,一邊大聲叫:“下課啦,解放啦!”
同學(xué)們來到操場上,只見一場大戰(zhàn)開始了,而且有越來越多的同學(xué)被卷入了這場戰(zhàn)斗。有的同學(xué)把鉛筆袋打開,像散槍彈一樣“掃射”,有的拿自己書本,像手榴彈一樣扔出去。有的拿豎笛當(dāng)做軍刀跑下去。
樓下的戰(zhàn)斗還沒結(jié)束,教室里的的斗尺戰(zhàn)爭就開始了,同學(xué)們來到一個同學(xué)的桌子邊,每個人把尺子翻過來,“嘭”!子昊的尺子打到一個人的鼻子上,被打中的人一下子就流鼻血了,開始“嗚嗚”地哭起來。子昊的臉色瞬間蒼白,牙齒顫抖著看向他,斗尺的人連忙跑去告訴了老師。老師來了,急忙說:“你帶他去辦公室去洗鼻血!毕赐旰螅蠋煂ψ雨徽f:“你回去叫你的媽媽打電話給我!弊雨宦犃耍舐暤乜蘖似饋。
當(dāng)然,也有同學(xué)在安靜地看書。有的站在墻邊,邊看邊蹲了下去。旁邊的`同學(xué)問他:“你看的是什么書。靠磶醉摿?”。因為那同學(xué)看得津津有味,當(dāng)然聽不到旁邊的人在說什么了。有的同學(xué)看書還不如說翻書呢,因為他根本沒有在看書,而是要把這本書翻個稀巴爛。
也有人在廁所里打游戲,因為他在上課說要上廁所,老師讓他去了。當(dāng)他到廁所時,就開始玩起手機(jī)來了。不過,他玩手機(jī)很快又被另一個來上廁所的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,并告訴老師。
上課鈴響了,同學(xué)們瞬間變得無精打采:“好了,要上課了,回去吧!
下課了作文8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響,學(xué)校就沸騰了起來。
操場上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球,一球接一球的`打來打去,可厲害了;有的在玩老鷹捉小雞,哎呀,不好,小雞和母雞被包圍了;還有的在跳繩,他們非常厲害,一分鐘跳一百五十幾個,真像是一只小兔子在蹦跶
教室里也很熱鬧。男生們?nèi)宄扇旱脑谕孀约寒嫷淖呙詫m游戲;女生們也不閑著,正在說自己最愛什么動物呢;老師還在講臺上改作業(yè),膽子大的同學(xué)上去跟老師聊天,她們可真是說得津津有味呢!
走廊上可就更加熱鬧了,同學(xué)們追逐打鬧,被追的男生靈機(jī)一動,趕緊跑到衛(wèi)生間邊,一個小跳,就跳到了衛(wèi)生間里去了,還對我們做了個鬼臉:“你們有本事就進(jìn)來呀!抓不著呀,抓不著。”哼!這個家伙每一次都要耍賴,跑不過我們就躲到衛(wèi)生間里去,別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛(wèi)生間里出來,他可是和我們一伙的。“哈哈!這下胡愷都在了,看你怎么跑,誰叫你罵我們!蔽覀儭翱垩骸绷怂阉麕У嚼蠋熮k公室邊“關(guān)”了起來。恰好老師們在辦公室門口聊天,好像說等下要考試,啊,一聽到這兩個字,我的好心情都給弄沒了。
“叮鈴鈴”哎,考試去了哦。
下課了作文9
幾點了”“十一點零六”“拿好飯卡,隨時待命”我同桌在第四節(jié)快要下課時命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講,但是我早已左耳朵進(jìn)右耳朵出,忘到九霄云外去了。同學(xué)們個個都在收拾文具,準(zhǔn)備吃飯。表面上看上去我們都在看著老師,好像很認(rèn)真的樣子,可我們的心早已飛到窗外,飛進(jìn)了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動,專心致志的樣子,可我們的`手和腳卻在下面沒了那份淡定,要么搓著手、握著拳,緊緊的好像要痛打別人一頓,嘴巴里咬著牙、閉著嘴唇,心里默念著“快下課,快下課……”催老師快下課?衫蠋熉牪灰,還是聲情并茂地講著。有些人把腳全伸在過道里仿佛要百米沖刺似的,老師的“下課”命令就是等于發(fā)令槍響,只要一響我們就會向終點飯?zhí)脹_去。
走廊里已經(jīng)傳來其他班級下課后嘈雜的腳步聲,我們急得像熱鍋上的螞蟻?煅娇煜抡n啊,我的肚子從“空城計”變成了“進(jìn)行曲”老師終于說:“好,下課!边@一聲好像全城解放一樣,都涌向大門,好像從圍欄里沖出的駿馬,飛奔進(jìn)食堂。
下課了作文10
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”這美妙的“音樂”終于響了!“老師不會又要說'同學(xué)們,給兩分鐘時間,講完這道題就下課吧!睅讉同學(xué)在底下小聲嘀咕著。
“來,同學(xué)們,給兩分鐘時間,講完這道題就下課。”魏老師又說她那句“座右銘”了。說完,伴隨著那美妙的下課鈴聲,老師把門給關(guān)上了!鞍ΠΑ币宦曈忠宦暤腵嘆氣,同學(xué)們一個個像泄了氣的皮球一樣,滿臉的“絕望”!白臁蔽豪蠋煵荒蜔┑卣f道,“閉嚴(yán)!”同學(xué)們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經(jīng)達(dá)到了高度的默契!安蛔屇銈兿抡n,還不是為了你們好!你們看看那些科學(xué)家,思考什么問題,都沒日沒夜,不吃飯不睡覺,再看看你們!”魏老師又開始給我們做思想教育工作了。
這時候,我們班的“好賤同學(xué)”付明博開始插話了,“老師,幾天不吃飯會餓死的,”老師狠狠地瞪了他一眼,接著,他的搭檔王子躍又說:“他也可能是金剛不壞之身,十八般武藝樣樣精通”“這倆人,都快趕上唱二人轉(zhuǎn)的了!庇钟型瑢W(xué)說道。聽到這里,魏老師也跟著笑了。
“好了,我們繼續(xù)來講這道題”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,這道題也講完了,我們的上課和下課時間已經(jīng)完美地融為一體了。
唉,苦命的我們呀!
下課了作文11
“叮零零---”,下課鈴聲響起,饑渴難耐的同學(xué)們突然爆發(fā),像旋風(fēng)一般沖了出去。老師都沒有出門,他們就沖了出去。
教室里有幾個被老師抓的學(xué)生,下課不能玩,只能待在教室里寫今晚的作業(yè)。還有一些男生在說手機(jī)游戲,說到激動之處,還站起來,用手比劃比劃。一些女生聚在一起,在討論一些上課時的問題,還有剛學(xué)的課文。
走廊上的許多同學(xué)正在玩五子棋,五個一連,贏了便站起來歡呼;還有一些人還在玩籃球,輕輕地拍打;有人還在玩吹肥皂,先把一根小管子放在肥皂水里,拿出來一吹,一個美麗的.肥皂泡就飄在空中。
操場上人山人海,熱鬧非凡。我們班的“跑步健將”正在和別的班的同學(xué)對戰(zhàn)。他自豪地說:“想挑戰(zhàn)我的人都來吧!我一定會把你們一個一個打敗的!”別的同學(xué)應(yīng)戰(zhàn)了。他們蹲下來,準(zhǔn)備起跑,裁判一聲令下,他們像離弦的箭一般飛了出去。手左右擺動,腳飛快地跑,緊咬著牙,心想:“我一定不能輸!痹S多的“啦啦隊”正在一旁加油助威。最后他第一個到達(dá)終點,開心的一蹦三尺高。
在這課間的短短十分鐘里,帶給我們的快樂是巨大的,真希望下次的下課鈴聲快快響起。
下課了作文12
今天下午,學(xué)?砂察o了,直到下課的時間到了,小朋友們沖出教室,涌向操場,像一群放飛的小鳥一樣。頓時,操場上沸騰起來了。
操場上的乒乓球桌旁,沒一會兒圍滿了小朋友,只見兩位選手扎著馬步,乒乓球在他們的球板上飛來飛去,他們倆打得很開心,身旁還有人在喊:“加油,加油!”
靠近花壇的地方,有些小朋友在踢毽子。瞧,他的眼睛一會兒向看上,一會兒向看下,毽子在他的腳上發(fā)出“哐當(dāng),哐當(dāng)”的響聲,旁邊還有一個小朋友在有節(jié)奏地數(shù)著:“一、二、三、四”數(shù)數(shù)的'那位小朋友都數(shù)累了,踢毽子的小朋友還在繼續(xù)踢著,已經(jīng)踢到了九十九個,太厲害了!
操場的另一邊空地上還有小朋友在跳長繩。其中兩個小朋友在一起甩,可是甩繩的兩位小朋友并不默契,一位小朋友向上甩,另一位小朋友卻向下甩。那個準(zhǔn)備跳的小朋友大聲喊道:“你們這樣子甩,我都沒法跳了,你們必須要朝同一個方向甩!眱晌凰K子的小朋友聽了,“噗嗤”一聲笑了,有可能剛才他們倆是故意這樣甩的。接著,兩位小朋友就很默契地甩了起來。跳繩的那位小朋友像兔子一樣蹦了進(jìn)去。
不遠(yuǎn)處,還有幾個小朋友自己拿著繩子在獨跳,他們一邊跳還一邊數(shù)著數(shù),臉上的肉跟著一顫一顫的,他們好像在比賽呢,雖然看起來個個氣喘吁吁了,但是似乎誰都不想先停下來。
課間的操場真是熱鬧,處處都是歡聲笑語!
下課了作文13
經(jīng)過無數(shù)次看表,經(jīng)過同桌“N+N”次的問時間,我們最最希望、最最盼望的下課終于到了!在下課鈴響起的'哪一刻,我心里大叫一聲:耶!下課啦!
終于可以休息了!我走出了教室,在走廊上散步!白屢幌!讓一下!”幾個女同學(xué)瘋了似的沖出了教室,迅速占領(lǐng)地盤,擺開“橡筋陣”,馬上跳了起來。那些人完全就是兔子變的,在繩子間“蹦來跳去”,讓我羨慕死了!
“!‘完個老’,又飛出去了!”“哈哈哈哈!怎么樣嘛!比不過我噻!”……唉,這些男同胞,一天到晚只知道打橡皮、吹牛皮。一些女同學(xué)就安靜多了,坐在座位上,安靜的、靜靜的——發(fā)呆,從下課開始,就一直發(fā)呆,就像一群死金魚,瞪大個眼睛,除此之外,沒別的動作。
也有一些“知識分子”。其中分為兩類:“看書型”和“作業(yè)型”,看書型是只看書不做作業(yè)。作業(yè)型是只趕、補(bǔ)作業(yè)。看書型暫且不提,作業(yè)型可就有特色了:只見XX大筆一揮,本子一翻,墨水一灑,作業(yè)本上就一大片“狂草”?芍^是“龍飛鳳舞”、“墨流成河”!
這時,我想跳橡筋繩了。我向同桌的方向走去。“跳什么呀?”“XXX”“參一個吧!”“不行!人太多了!”同桌冒著汗,回了我一句!癤X,參一個好不好?”“好,等下一輪。”“可以!”我玩了起來。玩了一兩輪,我有些累了,就先走回了教室。坐在了座位上。
“叮鈴鈴……”討厭的上課鈴響了,我們又開始了新一課的學(xué)習(xí)……
下課了作文14
就在大家昏昏欲睡的時候,下課鈴?fù)蝗豁懥,教室里瞬間炸開了鍋,分出了這幾派:
“散步派”
這一派喜歡一下課就在門外踱著鴨子步慢悠悠地走來走去。突然,一人拍了這一派一下,可這一派往四周看了看之后,又倚在欄桿上一動不動,過了會兒,這一派又被人打了一下屁股。這時,“散步派”里的楊泓瑞按不住了,瘋狂地追那個人,可那個人說:“又不是我打的,你追我干什么?”楊泓瑞這時才罷休。
“發(fā)瘋派”
這一派的主打人物是孫歡度,他手腳不停地舞動,好像抽筋了一樣,嘴里發(fā)出殺豬般的`尖叫。正當(dāng)我們狂笑的時候,他又不叫了,跟停電了一樣。這時,我說:“這個網(wǎng)上買的貨不好,一下子就停電了,差評!差評!”大家又大笑起來。
“追鬧派”
這一派打鬧的原因也許是為了一支鋼筆,或者是一本本子,反正原因很多,數(shù)都數(shù)不清。你瞧,一號和二號打了起來,二號被打的青鼻臉腫,一號卻毫發(fā)未傷。就為了一張紙,卻被鬧成這樣。
上課鈴響了,一大波男生又向廁所奔去,等回來的時候又會被老師罵,誰叫他們下課光顧玩,不上廁所的呢!
下課了作文15
離下課還有一分鐘,不知從誰口中發(fā)出警報聲,這不如說是天大的喜訊,因為本班的幾位尖端選手早已做好了標(biāo)準(zhǔn)的`預(yù)備姿勢,等待這發(fā)令槍一響,準(zhǔn)備沖刺!
叮鈴鈴,清脆的鈴聲響起,早有準(zhǔn)備的同學(xué)野馬脫韁般沖出教室,教室又充滿了生機(jī),而樓道霎時間由會議室變成了菜市場……
據(jù)目前的行情看最風(fēng)靡的游戲竟是石頭剪刀布!看那邊,小個子正在挑戰(zhàn)最高海拔1.7米,這是一場惡戰(zhàn)!矮方憑著智商優(yōu)勢,一殺二殺三殺……一方已勝利在望,可無奈“海拔”太高,無法取勝,只剩一個了!矮方打出剪刀,卻見到對面是石頭!他發(fā)出一聲慘叫,把腳伸了過去,對面嘿嘿一聲“奸笑”,脫險之余還不忘?帷
各路聊天明星則喜歡扎堆,簇?fù)沓闪艘欢延忠欢,這時老師走過來吆喝著“訂正”,可那位卻不見蹤影,原來她在人墻掩護(hù)下熱聊著功夫派呢!
門窗管理員則是各司其職,在其崗位上大顯身手,扭來又扭去,一會而又藏在里面,而“訂正”的也心不在焉,正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘后,不像方才那樣清脆,就像希望破滅,許多人撲通一聲做回了座位。
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