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年華似水作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的年華似水作文,希望能夠幫助到大家。
年華似水作文1
年華似水,嬌美無比。清涼相宜,沁人心脾。
水,地球的眼淚,它總有一種讓人不可抗拒的魅力,年華又何嘗不是呢?當(dāng)你回過頭慢慢體味已失的年華時,你會發(fā)現(xiàn)年華與水是這么的相似……
年華擁有水的緩慢,就像是靜靜的小溪,緩緩地流向遠方,讓你有充足的時間挑逗鵝卵石的曲線美,魚蝦的游動美,這時年華似懵懂的孩童,對一切都充滿好奇,充滿了要探索一切的決心,讓人不得不愛,這是充實的年華。
年華擁有水的'急促,就像瀾滄江一般,風(fēng)風(fēng)火火而來,風(fēng)風(fēng)火火而去,不撇下一絲懷念在這里,因為它的目標(biāo)在遙遠的遠方,在飄渺的天際,所以它永不疲憊,時刻追求,時刻超越,這年華好似一個意氣風(fēng)發(fā)的少年,骨子里全都是活潑的分子,對未來充滿了信心,這是段值得憧憬的年華。
年華擁有水的壯闊,就像長江一樣滾滾東去,驚濤拍岸。波瀾壯闊的江面讓人想到奔放的年華,想要在這熱情的時代里立下長江般的偉績,做一回世間的英雄,這是揮斥方遒、指點江山的年華。
年華擁有海的浩瀚,擁有海的波瀾不驚,再大的風(fēng)浪在它眼中也不過是強弩之末,不成氣候。這時的年華是靜態(tài)的,是安詳?shù),它好象是一位看破紅塵的老者,退隱山林,與世無爭,心里卻能裝下世間萬物。這是段深沉、睿智的年華。
當(dāng)我們靜下來細想時才會發(fā)現(xiàn):過去的年華再美好,已經(jīng)成為過去了,未來還未曾來到,所以只有好好珍惜現(xiàn)在,才是珍惜生命,才能讓著這似水的年華漫過成功的原野!
年華似水作文2
三句輕寒,四句暖語。清風(fēng)拂面,一股桃花香撲面而來。
忘不了,寫作業(yè)時您的絮絮叨叨;忘不了,上課時您的專心致志;忘不了,批評我時您的良苦用心;忘不了,考試時您的殷殷期盼。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦母冻鍪俏覀兪斋@的果實。有一次,年級要舉行考試,您安慰我們,鼓勵我們,每天不知疲倦地幫我們補習(xí)功課。我都覺得累,何況老師您呢?每天早上,您是班上來得最早的,也是走得最晚的。作業(yè)批改好了,幫我們講課,還做許多拓展。其實這些事不是您的義務(wù),您卻給自己增加負擔(dān),都是為了我們好。那段時間,我發(fā)覺您憔悴了許多。白發(fā)多了不知多少根,眼角的皺紋又深了下去,皮膚也沒有以前水嫩,已經(jīng)枯黃了。您為了我們?nèi)紵俗约旱那啻,耗盡了畢生的心血。最終,我們班取得了年級第一的好成績。
那是一個明媚的'下午,您陪我們一起來到操場打籃球。您的臉上,是欣慰的笑容。突然,我們打得正起勁,有一位同學(xué)一個趔趄跌了下來,后面的同學(xué)猝不及防,也跟著重重地摔在那個同學(xué)的身上。剛才還笑臉滿面的您臉上并沒有露出驚慌,您疾速沖過來,跪在那個同學(xué)的旁邊,扶他起來。您蹲下身子,用您弱小的身板背起那位同學(xué),可我覺得您的背影很高大。那位同學(xué)沒有什么大事兒,可是老師您的恪盡職守,處變不驚的精神令人敬佩!這時,風(fēng)像刀子刮在人的臉上,可是每個人的心里都不冷。
春風(fēng)拂面,老師您種的桃花沁人心脾,沁到了人的骨子里。您像蠟燭燃燒,像蜜蜂釀蜜,您是窗前的米蘭,默默散發(fā)出滿屋的幽香。
走過似水年華,心中只有您。
年華似水作文3
似水年華,聽到這首歌是在一個晴的下午,陽光從窗外投進來,打在地上有斑駁的痕跡。忽然想起那么多在我生命出現(xiàn)的人,貫穿在我的過去與現(xiàn)在,不斷的得到、失去、再得到、再失去、再放棄,是呀,人生就是這樣。
回憶猝然而至,這樣倉皇,讓人不知所措,于是開始細數(shù),但發(fā)現(xiàn)腳下都是落葉,仍然有極為清晰的脈絡(luò),去無熟悉的氣息可以追尋。
不知從何時開始,開始迷惑于生命,不再輕易談?wù)撐磥,我們看到的只有過去,沒有人知道未來,這仿佛讓人感覺,這一切都剛剛開始。
已經(jīng)有一些人開始走遠,漸漸地就與我毫不相關(guān)了,小學(xué)時候那些風(fēng)輕云淡、無憂無慮,小學(xué)時候那些朝夕相處的好友、同學(xué)……是!記憶是所有惆悵的根源,總有些事情在不斷沉淀,直到深不可測,該告別的終究要告別,生命就像一場華麗的舞會,總會有許多人擦肩而過,因為我們都是些無法安定的人,離開或者繼續(xù)也不過如此罷了……因為有些事情真的.只是無望而長久的……
下午,我回以前的學(xué)校去看看,選擇傍晚的時候,踏進學(xué)校,四處充滿了回憶的潮痕,經(jīng)過曾經(jīng)的教室,我定定地站在那兒,想到自己曾經(jīng)在這個地方學(xué)了六年,六年光陰,為何如此倉促呢?
因為似水年華,所以一切的傷痛,都會像流水一般滑過,因為似水年華,所以時間在摩擦,風(fēng)在沉淀,樹也在開花。
是啊,人生就是這樣,生活永遠是矛盾的,選擇一些,放棄一些,得到一些,再失去一些,現(xiàn)在我已接受了這樣的原則,因為平淡總會是最終的結(jié)局……
年華似水作文4
早就聽說星期五的上午要去南河的農(nóng)業(yè)嘉年華,今天早上我還沒到起床的時候就已經(jīng)醒來。我迫不及待的洗洗臉?biāo)⑺⒀,等到大家起床的時候我已經(jīng)穿好了衣服洗好了漱,等待他們站好下樓!
我們趕緊上了一節(jié)課,吃過早飯。由于我們是第二批去的.所以比較晚集合。終于到了我們集合的時間了,我們班站好隊去了操場,緊接著我們出了校門。還有的同學(xué)搞笑地說:“我要跑了啊,兄弟們咱們一起走!”我們上了車,看著窗外的風(fēng)景感覺幸福來得太快了!我們經(jīng)過了很多地方,老師說:“快到了同學(xué)們!”我們此時此刻的心情更是激動!
下了車,我們就看見了“南河農(nóng)業(yè)嘉年華”這幾個大字。同學(xué)們都歡呼著,進了大門。
一共有6個展廳,每個展廳都非常的熱非常的漂亮。但是我最喜歡的就是四展廳!第四展廳有一種植物叫做含羞草,聽導(dǎo)游說這種草很神奇。只要一觸碰它,它就會立刻把他的葉子合攏起來以防外界的攻擊!我觸碰了它的葉子它慢慢的合攏了起來,還真是神奇呀!“那它什么時候才能再張開呢?”好奇的同學(xué)們問導(dǎo)游!按蠹s在20分鐘以后就可以舒展開!”導(dǎo)游說。
我們繼續(xù)往前走走到了一個大酒杯前,這個酒杯是彎的。導(dǎo)游說:“這是古代的酒杯,一些公子會圍著一條小溪,疊一只小船放在小溪里,然后那個小船停在誰那里那個公子就要飲酒作詩!”同學(xué)們都恍然大悟。我們好幾個同學(xué)都在大酒杯前合了影,同學(xué)們都笑得不亦樂乎。
就這樣開心的旅途在笑聲中結(jié)束了,快樂的時光總是如此短暫。這次的南河參觀讓我受益匪淺,真希望學(xué)?梢远嘟M織這樣的活動來增加同學(xué)們的見識!
年華似水作文5
如流水一般的似水年華,很值得追憶!}記
在往事的記憶碎片中,一片片的碎片像流水一樣從身邊流過,伸手抓去,抓到了我最不愿意想起,可也最懷念的一片碎片。
那片碎片的起始是一棵參天古樹,那年的我六歲,他也同樣是六歲,這個年齡的我們正是瘋玩的時候,每天放學(xué)寫完作業(yè)都要被他拉著玩,平時不是爬樹,就是去摘野果,偶爾就會拿著空竹到空曠的地方一起抖空竹。
“云辰,你快點來,我找到了一只小狗!币幌驉酃返奈依锩媾芰诉^去,仔細一看,果然是一直白色的小狗。我把它輕輕的.抱起來,和九言給它做了一個狗窩,做好后便把它安放在我家的后院里了。
不知不覺中,我倆已經(jīng)九歲了,還是鐵哥們,就是有時候九言拉著我亂跑還是讓我有些無語,但還是一直跟著他。他闖禍了,我就收拾爛攤子,我有時考砸了,他就幫我混過去,或許我們的默契就是這樣產(chǎn)生的吧。
那是一個夏日的夜晚,我和他在樓頂鋪上席子,躺在上面夏涼。那晚點月亮很亮也很圓,深藍的夜空猶如一塊深藍色的錦緞,上面點綴著無數(shù)的星星!霸瞥剑乙遣灰娏,你會怎么樣?”我想了想回答道,“那我掘地三尺也要把你找出來。”
第二天早上,當(dāng)我再去找九言時,敲了很久的門他都沒有回應(yīng),媽媽看見我這樣,說:“別敲了,他們一家早上四五點就搬走了!蔽衣犕陭寢尩脑捔ⅠR跑回家了,拿起手機打開QQ就給他發(fā)消息,結(jié)果才發(fā)現(xiàn)他把我拉黑了,他從我的世界里面走的干干凈凈,沒留下一點痕跡。
手中的碎片掙脫開了,它和其它碎片一起化成了一道流光,消逝在我的世界中,不再出現(xiàn),或許那段往事已隨風(fēng)而逝了。
年華似水作文6
我,初三下學(xué)期,對我這種學(xué)習(xí)程度的學(xué)生來說就像是癌癥晚期一樣,這一刻,我和晚期的每一個GIRL一樣迷失在文學(xué)之中,因為我們都一樣的空虛,我想寫東西,可是沒有一篇堅持長久的,我得想法總是另我快樂,可惜,我的熱情永遠都像天氣一樣。
快,似乎似初三我的形容詞,快的然人不敢去眨眼,怕那輕輕一眨的時間會讓我馬上去面臨中考。
初三,一個容易墜落的階段,要要緊牙關(guān),稍一松一點點,你就會掉境萬丈深淵,讓你連爬的`決心也沒有爬的決心也沒有,因為你已看不到那片藍天了。
初三,幾乎每個GIRL心里都藏了一個人,而我,確單單是個例外,也許我去喜歡一個人,就不會變得這么沒有目標(biāo),而我,確像個迷茫的小孩,找不到回家的路,看不到拐彎處的白馬王子。
初三拉,有一天一轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)身邊的人都已拿著課本苦讀了,幾乎每個我這樣的同學(xué)都在問自己當(dāng)初為什么沒都學(xué)點呢,否則也不能落到如此田地,于是后悔像非典一樣剎間布滿了我們這群學(xué)生,于是,便暗自下定決心,從這一刻坐做起,不要讓下一刻又去后悔這一刻,可惜,又是一個沒有長性的決心,它在食物,網(wǎng)絡(luò),小說鐘漸漸消失,最后,連我們自己也忘記下過這個決心了。
離中考還有五十天了,真的過去倫月數(shù),現(xiàn)在倫天了,過一階段,分秒也會有機會登上舞臺的,那時真的就是秋收了。
我恐懼著,擔(dān)憂著,可這一刻大口呼出一口氣來,輕松了,看開了
因為今天的一切早已在一年級上學(xué)的第一天悄悄開始醞釀了。
年華似水作文7
歲月匆匆,一閃即逝,不得不讓人感覺到人生的短暫,時間之快,到頭來悔恨一場空。
說時間快一點也沒錯,人的一生固然漫長,但不經(jīng)意間便蒼老了很多。一個人只有一生漸漸老去時才后悔當(dāng)初的時間太短了。幾十年的風(fēng)雨艱辛眨眼間便一去不復(fù)返了,時間的流逝給人刻上了一條條生活的痕跡,年輕的人歷經(jīng)風(fēng)雨之后享受人生時,對著鏡子才發(fā)覺當(dāng)年的年輕面容早已流逝了,與之相代替的是一幅蒼老的面容,在蒼老的面容下隱藏了多少鮮為人知的故事,多少寂寞的孤獨和失敗的.痛苦,多少投入的精力竟然只換來了這傷心面龐,是否有些不值得?他迷茫了。
獨自走在大街上,這條往日沸騰的大街這時變得異常寧靜,仿佛是為了這位滿是愁苦的老人一些時間去思考。他還記得在他小的時候每天放學(xué)時都要走過這條大街,仿佛他的人生只為日復(fù)一日年復(fù)一年的來往于這條大街之間,在他小的時候家里并不富裕,那里有一間食品店,是他最喜愛的地方之一,每到放學(xué)他就和他的小朋友們趴在這間店的玻璃窗上,看著那一個個誘人蛋糕,心里充滿無限幻想,但只能望而興嘆,錢是一個問題,開這家店的是一位老人,由于他很喜歡小孩子,因而有時給他們一些蛋糕,這時的小男孩為了感謝他便努力學(xué)習(xí),歷盡風(fēng)雨終于有了自己的事業(yè)當(dāng)他想報答一些匯報時,蛋糕店的老人去世了,多少年過去了,他也老了,這使得他回想起蛋糕店老人對他說過的話“人最重要的并不是沒有目標(biāo),而是放棄自己”。
這是的他才明白自己的人生并不是沒有價值的,這時,一顆流星劃過,他也結(jié)束了自己的一生,到死前他才明白雖然人生過得很快,但如果你把握住了這個機會,你的人生就會成功,他開心地笑了,雖然是最后一次。
年華似水作文8
一個安靜的午后,很悠閑地泡一杯茶,捧過一本書來一起品味。愜意地翻開那冊情有獨鐘的小說——《謀殺似水年華》,傾心走近故事情節(jié)之中,怡然自得。
初次遇到這本書,若不是因為封面印著蔡老師的名字,或許我并不會注意到它,或許,我會為失去一本好書后悔莫及,F(xiàn)代懸疑界浩如煙海,蔡老師及他的這部作品能夠獨樹一幟畢竟有著令人折服的地方。撲朔迷離的謀殺案,跨越時空的真摯愛情,國那條神秘的絲巾起,又因那條神秘的絲巾落,作者憑著天馬行空的想象力和嚴(yán)密周全的邏輯思維,用一行行動人的文字,記錄著那攝人心魄的感情故事,似乎文中那女子就坐在你的面前,傾訴著凄美的愛情。
讀完這本書,我受益匪淺。是呀,愛情,死亡對于我來說都遙不可及,但我仍就明白許多,主人公的那份感情從得到,失去又再次重獲,不經(jīng)意間似水年華已被謀殺。即將小升初,步入中學(xué)課堂的我們,年華對我們又是多么的匆匆似水,不在意間,或許我們已經(jīng)長大,面對從厚厚的課本變成錯綜復(fù)雜的'社會,倘若現(xiàn)在不抓緊時間學(xué)習(xí),未來,我們將要失去多少,而那時,已被謀殺的似水年華將永不回頭。
灰色印著雪花的封底,在陽光下閃著微光。那個旋律在我腦中回蕩“似水年華,一去永不回……”明天就將相隔天涯的我們,似水年華都將悄悄逝去,但它將被謀殺,還是在某種意義上得到永生,那掌握在我們的手中,守護似水年華,是我們共同的愿望。
年華似水作文9
年華似水,似水年華,涓涓的從我手中流過……
攤開手掌,撫摸著雜亂的掌紋,有著些許的溫暖。記得小時候有個算命的對我父母說我的手相很好,日后定大福大貴。父母并不迷信,只是經(jīng)不住爺爺?shù)难哉Z,可聽了這話,仍掩飾不住的歡喜與欣慰,眉宇間的憂愁似乎淡了些,F(xiàn)在看來,我的手相也不過如此。望著手在陽光下投下的影子,笑了。
細細的端詳著我的手,小小的,沒有媽媽那般的纖細、優(yōu)雅,卻也十分耐看。手背還有幾處打點滴后留下的淤青,生生的刺著我的`眼睛,呵,它們什么時候才會下去呢?怕是隨我一起離開吧。醫(yī)院是我的“老家“,我生于此,怕也死于此。在醫(yī)院待的日子,恐怕比有些護士還要長,我是該自豪還是該悲哀?我的童年就葬送在這一片潔白的世界里,像個太平間,說不定還得繼續(xù)葬送下去。
一條長長的掌紋劃過我的手心,我并不知道它代表著什么,但我知道它連系著我和哥哥。哥哥手心也有著這樣類似的一條線,他說,這條線是說,有我就有寶寶,沒有我……也有寶寶……那一刻,他的眼放著希冀的光,臉龐如硬石一般堅毅,他的手?jǐn)的我的手生疼,疑惑的目光落在他的臉上。哥……他笑了。走,哥哥給寶寶買棒棒糖去……
懂我如哥哥,知我最愛吃的便是棒棒糖。哥哥卻不知,我愛棒棒糖卻是由于他愛,愛屋及烏,恐怕就是這個意思,選他所選,愛他所愛。后來哥哥離開我,自己走了。他會不會孤單?會不會想我?
年華似水作文10
夢,似水年華,總是在眨眼間匆匆便過,來之不易,卻棄之突然……
起初的日子里,夢開啟的是對渴望的救贖。很遙遠,但并非遙不可及。
青澀的年華,萌動的年紀(jì),我們曾對夢充滿好奇。記得對青春許諾過:倘若轉(zhuǎn)換時空,變幻身份,但愿留住夢的記憶。不記得是我們選擇了夢,或是夢選擇了我們。只記得夢告誡:一路走好……
那時侯,我們走近了夢,卻不知夢通往何方。
踏尋著夢的足跡,直覺告訴我們,夢之彼岸就在前方。當(dāng)沉醉在夢旅中的我們漸漸清醒,卻發(fā)現(xiàn),夢本是無所謂極盡的,即使有,夢之盡,仍然是夢。
那時候,我們追尋著夢,也追尋著自己。
我們帶走夢,青春卻帶走了我們。即將離開的日子,曾經(jīng)攜手走過的夢境已遙不可及,曾經(jīng)與夢相伴的`日子也已漸行漸遠。當(dāng)白天鵝卸去了那雙靈動的翅膀;當(dāng)灰姑娘遺失了那對奢華的水晶舞鞋;當(dāng)白雪公主一口咬下那個致命的毒蘋果;當(dāng)小女孩用手中最后一根火柴如流星般劃過漆黑的夜,這夢便醒了,徹底醒了。
夢醒時分,當(dāng)我們揮舞緊握在手中的記憶棒渴望去挽留夢境時,卻發(fā)現(xiàn)夢里的旋律已不復(fù)存在。
當(dāng)夢泯滅時,我們才漸漸明白,原來,最貪念的不是夢,卻是在夢里逝去的青春。
若夢易逝,流年易逝,憶往昔,曾記否——夢,似水年華。
年華似水作文11
現(xiàn)在回想起來,還真的是有點不可思議呢,一個和自己無緣無故的陌生路人。轉(zhuǎn)眼之間就成了至交。蕊也常常和我說,今生的一次回眸,是前生500次的擦肩而過,你說,我們是至交,那么前生互相回眸了多少次哦?
每到這時我都笑而不答。
我開始也相信,蕊回是我一輩子的好朋友,我們的友誼可以地久天長,等到?萘,石爛了我們的友誼也始終不可破滅。
可是,等我還沒有來的及好好享用上天分給我的溫暖時,蕊她已經(jīng)背棄了我們的友誼。最先離開了我。但是我還是原諒了她,連我自己都不知道為什么會原諒她,或許,這就叫做――寬恕吧?
為什么藕斷了絲還連著,因為舍不得;為什么飛機劃過天上還留著彼時的痕跡。因為舍不得;為什么黑夜退了,天空亮了,星星還沒有消失,因為舍不得。我和蕊現(xiàn)在還是很舍不得對方,但是無論如何都找不回以前的記憶了,它們已經(jīng)被埋葬,成為我們心理最美好的'回憶
,那是真真確確,實實在在的年華。
燕尾蝶輕輕飛過,悠遠的天空飄落起飛雪。巨大的霰雪鳥在空中來回徘徊,香樟樹葉被風(fēng)卷到空中再落下來,蕊,在這個時候我會想起你的,如同現(xiàn)在的季節(jié)是那么的讓人難以忘懷。
時間已在我們心底拉下深深的傷痕
我們都默不作聲
任憑著風(fēng)吹雨打
每次的回望
總會在拐角處憂傷
誰能給我翅膀?
誰能帶我翱翔?
拉拉拉
我在唱歌你聽到了嗎?
呀呀呀
誰在唱歌?我聽到了
所有的愛與恨的記憶,將在這個冬至被埋沒。那么蕊,讓我們一起來埋葬,曾經(jīng)是如此美好的年華。
年華似水作文12
人總是在失去后才懂得珍惜那曾經(jīng)擁有的人和事。
——題記
年華似水,匆匆流過,再次回到母校,我感受頗深。
來到那間熟悉的辦公室前,敲門進入,老師熱情的起身迎接,一臉欣慰的笑容。在不經(jīng)意間,我突然發(fā)現(xiàn)老師頭上多了一絲白發(fā),原本青春靚麗的臉上多了一份蒼老。敬愛的老師啊,也許我不是您最杰出的學(xué)生,可是我忘不了課堂上您那忙碌的身影,您那包含深情的聲音,您那瀟灑的字體;忘不了課后您認真輔導(dǎo)我們的一舉一動;忘不了生活中您對我們無微不至的關(guān)心……太多的忘不了匯成了我們對老師您發(fā)自內(nèi)心的.感激。
來到那充滿歡樂的校園,看到一群群母校的小學(xué)生們,穿著嶄新的校服在操場上、小路上追逐打鬧。有朋友指著他們笑著對我說:“瞧,他們多傻……”我沒有聽完她的講話,我的思緒有些恍惚,仿佛又回到了一年前,我還在母校的時候。那時我們也曾這樣規(guī)規(guī)矩矩的穿著校服,也曾這樣毫無顧忌的在擁擠的校園里橫沖直撞,也曾被人笑著指著說:“瞧,他們多傻……”
來到我們熟悉的班級,透過門上的小窗向里張望,教室里早已換上新的面孔,但我的眼前卻是一張張熟悉的面孔。筆尖還在刷刷的響著,講臺上的粉筆灰依舊在簌簌的飄落……這情景我一點都不陌生,因為曾經(jīng),我也是其中一員。
驀然回首,曾經(jīng)我們一起歡樂過,在樹下許過愿;曾經(jīng)我們因失敗而痛苦,并發(fā)誓說要考第一的朋友們。我們笑過也哭過,甜過也苦過,我不明白自己該怎樣去留住時間的步伐,卻在那天我們唱了那首《梔子花開》,“梔子花開,如此可愛,這個季節(jié)我們將離開……”大家都說要堅強,可誰能在那一刻忍住淚水來訴說不舍呢?
年華似水,匆匆流過。多少年日,輕描淡寫。我似水的年華,曾在這里緩緩流過。
年華似水作文13
有一些事竟然會刻骨銘心到化成灰也難遺忘,有一些人仿佛前世注定今生要回眸相望……
米米諾用粉紅色筆帽的黑色墨水筆在偌大的一張白紙上寫下:追憶似水年華,靜待青春在生命中的下一次亂舞……
二年前,米米諾還是個外向的女孩子,左臂上的三條橫杠也讓人除了對她的外貌“唏噓不已”外,又多了幾分妒意,但米米諾從來沒有介意,她依舊左手拿著白米粽,右手拿著豆?jié){在早自修開始的前一秒進入教室,依舊在秋天穿著那件黑白相間卻款式老舊的羊毛衫……
米米諾有一本日記,封面上那只小船好像在黃道十二宮上滑行,隱約著一絲繁星,當(dāng)米米諾第一次握筆無言,欲語先流的時候,她在日記本的`封面上寫下:“謹(jǐn)以此書獻給我的青春,我的第一次幻想!”
其實,這都是由于一個叫奈奈安的女孩。奈奈安是在初二上半學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的!不知怎的!像有萬有引力突然“發(fā)作”一樣,米米諾和奈奈安成了朋友!
“你說,天上哪顆星星最亮?”米米諾問著!
“米米諾!”奈奈安向她睜了睜雙眼,“聊什么天象嘛!該聊點別的了!泵看文文伟捕疾骈_話題,米米諾也無可奈何,久而久之就養(yǎng)成了說話上句不接下句的習(xí)慣。
直至米米諾精神消頹的幾天為止,奈奈安轉(zhuǎn)學(xué)的消息也已經(jīng)被全校同學(xué)知道了,大家還是照舊生活,只有米米諾沒有了粽子,沒有了豆?jié){,也遺忘了那件毛衣……
米米諾繼續(xù)寫道:“以為生命就是一個容器,不斷地往里面充填著什么,卻會被忽然從中抽離一些東西,一個人的成長,不是說充盈得越豐富,而是剝離得越痛苦!
世上最寶貴的,是得不到的和已經(jīng)失去的,后來奈奈安來了一封信,她說,最亮的星星是獅子座的……
追憶似水年華,生命中,有一個過程叫青春,那時很傻,F(xiàn)在才會成熟。
年華似水作文14
常問自己在尋求什么?尋到了什么?在追尋的過程中失去了什么?
搖搖頭,因為自己所追尋的是遙不可及的夢。因為自己什么都沒追到。反之,我失去了友情,失去了初衷,失去了快樂,失去了追夢的勇氣,失去了太多太多,失去了我寶貴的似水年華。
年華的確似水,水流喘急,流之極快。倘若遇到枯水季節(jié),水?dāng)嗔,枯葉飄零,落。來年水伏流透過葉間隙,水急但小。又待枯水季節(jié),年復(fù)年,水終停之。年華去矣,嘆之,涕零。
一直認為前方是夢寐以求的大海,所以努力流著。一直一直追著幻想的海,殊不知,我沒有終點站。我流向的不是海,如果我再前進,我會被蒸發(fā),我會死去,因為我沒了生命的源頭。
沒能力返回,水不可倒流。我的命運將此之終。
我不想死,我瘋狂撕咬著岸邊花草,忘了一起的歡笑,為了自己。所以我要用你們的汁液充實自己。做,最后的'賭資。
我真的瘋了,看見你們枯萎,竟然歡笑。
這又能維持多少,終究我還是死了。帶著倔強的眼神而亡。
我成了云,接受生命的篩洗。太多負面自己也承受不了。落下,獲得新生,忘卻前世。
愿今生沒有了瘋狂的夢想。
神靈,看見,我依舊,向前,流淌。
這一世,改變了河道。
彎彎曲曲的途徑,終于連接,那——美麗的海。
這一世,我終于找對了方向。
何必在乎,前世,逝去的——似水年華。
努力過,別再疾苦。
我不會再,瘋狂。
因為——一切,會有,新。希。望
我現(xiàn)在必須忘卻一些事重新努力我還有夢。
年華似水作文15
回顧,童年是一場夢;抬眉,童年是一場電影;側(cè)耳傾聽,童年是一首優(yōu)美的旋律。雖然,我的童年像那江春水,一江春水向東流了,但是一轉(zhuǎn)頭,還是像夢一樣。
憶往昔,我踩著池塘里漲出的水,“嘩,嘩”。我望著藍藍的天空,池塘里的魚兒在我的腳邊跳舞,把水濺到我的臉頰上。
那是一個秋天,秋風(fēng)“呼呼”地吹著我的頭發(fā),帶來了幾片落葉,桂花含苞待放。
不知什么原因,老家的`池塘里的水漲了。水漫過了我的膝蓋,這是在岸邊,我被這個場面驚呆了。大家都笑著,笑著撿起順著水漫上來的魚兒。
水里面有小蝦,有小魚,還有一些小草,它們順著流水,飄到了我的腳邊。
不知道為什么,總認為小動物們很可憐,它們不應(yīng)該死在岸上,它們還很小,還有家人。我牽著爸爸媽媽的手,和他們一起,撈起水中的小蝦小魚,拋向水中。
有時,它們也很頑皮,我笑著和它們玩起了捉迷藏。興高采烈地捧著小魚,把它們拋上天,看它們落在水里,濺起朵朵漣漪。
看到我們這樣,村里的孩子們也加入了拯救小動物們的行列中。大家笑著,笑著把撿到的魚兒放回水中。大家樂著,樂著說明年這些魚肯定更肥啰!
不知為什么,每個人的臉上洋溢著快樂,可能是幫助了別人吧,即使動物再小,也是生命。
追憶快樂的童年,是一場夢,是一場大雨后絢麗的彩虹。雖然時間如流水一般在我的腳邊流過,追憶似水年華,是快樂的。
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