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【精品】小小動物年級作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小小動物年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小小動物年級作文 篇1
我的家是個小小“動物園”,為什么這么說呢?下面,且聽我慢慢道來。
阿婆——像一頭勤勤懇懇的老黃牛。每天早上我上學(xué)前,她總會問我:“寶貝,你今天想吃什么?”我只要告訴她,無論刮風(fēng)還是下雨,阿婆總會把我愛吃的買回來,然后給我做成美味佳肴。每天我的衣服只要一脫下來,阿婆也會立刻幫我把臟衣服洗得干干凈凈。
阿公——像一只威武嚴(yán)厲的大老虎。外面不知情的人會以為他特別兇,其實他外冷內(nèi)熱,特別樂于幫助別人,因此人緣很好。嘻嘻,阿公對我從來都是有求必應(yīng),特別寵愛我,在他眼里我就像一只溫柔的小綿羊。
下面,再談?wù)勎野。我是一個活潑機(jī)靈的丫頭,時而像只聰明伶俐的小猴子,時而又像只聽話乖巧的小白兔。在體育方面,爬高上低可是我的強(qiáng)項,只要我一看見柱子,準(zhǔn)會像小猴子一樣“蹭蹭蹭”地爬上去,旁邊的人都看得目瞪口呆。但只要我一坐下來畫畫,又會安靜得像一只乖巧的小兔子。
我的'媽媽是一只驕傲美麗的孔雀。她從事的是化妝造型的工作,總是把自己打扮得漂漂亮亮的。她說,打扮得體、端莊是對人的禮貌和尊重。更重要的是媽媽還會把這份美傳遞給更多的人,讓更多的人變得更美、更自信。聽到大家對媽媽的由衷夸贊,我很自豪!
我們家還有許多動物呢,但因為時間關(guān)系,我就不一一介紹了。你喜歡我們家的“小小‘動物園’”嗎?歡迎來我家做客。
小小動物年級作文 篇2
我們家是一個小小“動物園”!你們一定會問,家怎么會是動物園呢?請聽我慢慢道來!
我們家的家庭成員是可怕的“野豬”——爸爸,愛美的“孔雀”——媽媽,調(diào)皮的“小猴子”——我!
我的爸爸像一頭野豬,他特別喜歡吃肉,每次看見肉,兩眼就閃閃發(fā)光,恨不得立即把碗里的肉一口全吞進(jìn)肚子里。爸爸不僅習(xí)性像極了“野豬”,性格上也是一模一樣。有一次我的語文只考了87分,是我有史以來最差的一次,我忐忑不安的回到家,進(jìn)了家門我都不敢看爸爸的眼睛,就像老鼠見了貓一樣躲著他,但是紙始終還是包不住火。這時,爸爸問我“語文考試成績出來了嗎?”我低著頭說“出來了!卑职钟謫枴翱剂硕嗌伲俊蔽抑е嵛岬卣f“8——-87!卑职忠宦,臉上立刻烏云密布,不一會兒,只聽“啪,啪,啪——”我的'屁股上就對了四五個巴掌印。哎!你說我的爸爸是不是和“野豬”一樣。
我的媽媽是一只愛美的“孔雀”。每次出門前,她都會打開她的精美的化妝品盒,別看化妝品盒不大,可里面的東西多著呢!有眼影,口紅,睫毛膏,粉餅——她總是一會兒畫眼影,一會兒抹口紅,一定要把自己打扮的漂漂亮亮才肯出門。
最后介紹一下我——一只調(diào)皮的“小猴子”。我很好動,如果讓我坐下來,恐怕沒到兩三分鐘,我就要抓抓耳朵,撓撓鼻子了。我又很調(diào)皮,有一次,爸爸睡著了,我拿出媽媽的化妝品盒,給爸爸涂口紅,畫眼影,最后還在他臉上抹上粉,媽媽看到后,笑的前仰后翻,爸爸這次也沒有打我,還一直夸我畫的不錯呢!你看我是不是很像調(diào)皮的小猴子呀!
這就是我家的小小“動物園”,你想不想來玩?可不收門票哦!
小小動物年級作文 篇3
我的家是一個小小“動物園”,里面無奇不有,快來一睹為快吧!
“老虎”媽媽
我媽媽是一只名副其實的“老虎”,她發(fā)起火來,火爆程度很像老虎。有一次,已經(jīng)早上7點(diǎn)了,可我還是睡眼惺忪,賴在床上。媽媽三步并作兩步走過來,硬要把我拉起來,可我總是剛被拉起來又躺下。媽媽忍無可忍,用足以讓地球抖三抖的聲音沖我吼道:“起床啦!上學(xué)要遲到了!”我被嚇得一骨碌坐起來,我看見媽媽瞪著惡狠狠的.眼睛看著我,鼻孔冒著粗氣,感覺整個人都要冒出火來。我立刻睡意全無,乖乖地起床上學(xué)。
“美洲豹”爸爸
我的爸爸可真是我們家的“美洲豹”。爸爸特別愛運(yùn)動,他每天早上都會去公園跑步。開始跑了,爸爸邁開大步,甩起雙臂沖了出去,他跑得非常快,步伐迅猛,就像在叢林中飛速穿越的美洲豹。爸爸一圈又一圈地跑著,仿佛有用不完的力氣。
“百靈鳥”我
我非常喜歡唱歌,爸爸媽媽都叫我可愛的“百靈鳥”。當(dāng)我開心或不開心的時候,當(dāng)我悠閑或忙碌的時候,我都會嘰嘰喳喳唱上幾段,那一串串音符,就像一個個可愛的小精靈,飛進(jìn)我的心里,讓我感覺無比快樂。爺爺奶奶經(jīng)常說,只要我這個百靈鳥在家里,家里就會特別熱鬧!
這就是我溫暖的家,一個小小的“動物園”。我們這些小動物們相親相愛,幸?鞓返厣钪。
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