實用的五年級優(yōu)秀作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我們每個人都感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園和藹可親的老師;因為在我們身邊有許多人都默默關心著我們。更重要的是我們有健康的身體，能感受大自然的美麗;我們能用眼睛飽覽多彩的世界;我們能用耳朵傾聽美妙的音樂;我們能有甜美的嗓音說話、唱歌。
你們可曾知道我們身邊有許多身體不健全的人———殘疾人。你們可曾注意過這些人?我們雖然是小學生可這點小事我們可以做到。我們過馬路時，遇到殘疾人應該伸出援助之手幫助他們，雖然只是見微不足道的小事，但那些殘疾人弱小的心靈增添了無限溫暖。
有一次，我去溫州書城買書的路上，遇到了一位盲人，他慢吞吞的走到車上卻被一些人擠來擠去差點摔倒，找不到座位也沒有人肯讓座。公交車司機看到了不理不睬的.只管自己的事，最后，一位好心人看到了連忙起身讓座，把盲人扶到了座位上。一路上，那個讓座的好心人問盲人去哪里，盲人回答說：“中山公園�！焙眯娜四托牡穆爮V播，到站了馬上扶起盲人下車。當好心人再次上車時，座位早已被人搶了，他只能站著。 這只是一件小小的事情，我們就應該伸出一雙溫馨的手。
是啊!生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。在殘疾人心中只有一個念頭：只要有生命的存在，人生就會有希望。殘疾人也有沐浴陽光、追求夢想的自由與渴望!
讓我們共同關注殘運會!“關愛殘疾人，關注殘運會”!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
��？哪來的那么多黃色？電視機、游戲機，就連白天見到的太陽晚上見到的月亮也是黃色的。這世界充滿了黃光，成了黃色的世界。我怎么會在一個氣球里呢？定睛一看，幾個大字出現在我面前：你必須在氣球里度過五天的日子，才能重返人間。
不會吧？
氣球里的第一天是傷心的。因為我在那黃色的世界里什么都沒得玩。游戲機沒法玩，電視機沒法看......真是無聊！尤其是到處金光閃閃的，到處是金子。你可知道，那里的金子比土還多，可是吃的比什么都少，這些金光閃閃的玩樣有什么用！不過我明白了物以稀為貴的道理��！
氣球上的第二天是半氣半笑的！因為，我在到處閑逛時遇到了我的小伙伴們。我們一起去捉魚。你倒怎么著？魚倒沒捉倒，我們都被魚給嬉戲了一番，渾身都是泥巴。
氣球上的第三天時高興的！因為，氣球里什么都換顏色了。電視機和游戲機的屏幕和色彩全換了。更可喜的是，那些電視機終于有圖象和聲音了！游戲機也終于可以玩了。你說，能不興奮嗎？
氣球上的'第四天是生氣的！因為一轉眼，氣球里的溫度猛漲到了四十度左右。身上汗淋淋的。更可惡的是，居然沒有湖泊，沒有清水，沒法洗澡，簡直是活受罪��！
氣球上的第五天又是歡樂的！因為湖里的清水多了，我和小伙伴們在湖里鬧了整整一天。�。≌媸鞘娣�！
忽然一陣人語聲，我瞇縫著單眼，啊？是你��！我怎么在床上？
五年級優(yōu)秀作文 篇3
這是夏天下午的一場雨。
窗外，烏云密布，絲毫不見湛藍的天空，一場大雨即將來臨。
一道閃電劈了下來，打破了天空的寧靜。天雷隨后就到，“轟隆隆”，“轟隆隆”——雷在天空炸開了聲，宣示著雨馬上到來。
人們匆忙地收起被褥，關緊門窗，做好準備。小昆蟲貌似也得到了下雨的訊息，低飛的低飛，搬家的搬家，同樣做著下雨的`準備。
雷電未停，雨就耐不住性子，迫不及待地下來了�！皣W嘩嘩——”“嘩嘩嘩——”，雨毫不留情地砸在了大地上，那清脆的嘩嘩聲蓋過了知了聲、喧鬧聲以及樹葉發(fā)出的沙沙聲，仿佛這個世界只剩下了我和他。
過了一會，雨絲毫沒有漸弱，反而越下越歡了。人們看著窗外的雨越下越大，長嘆一口氣，便轉身離去。大雨滴間已沒有縫隙，織成一塊沒有孔隙的網。地面上已有一層薄薄的積水，有些樹葉禁不起雨水的拍打，散落在地。
“嘩——”“嘩——”，雨漸漸減弱，烏云退去，湛藍的天空又回來了，太陽也探出了腦袋，來自大自然的恩賜——彩虹也出來了。人們也打開了窗戶，望望天空中的彩虹，聞著泥土和小草發(fā)出的淡淡清香，喝著涼茶，甚是愜意。還有些人家，看太陽一出來，就將衣服曬了出來。我癡癡的望著天空，還回想著前面的夏雨，遲遲還不過神來。
這就是夏雨，無比壯觀！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天，我們一家人來到了新家路勁國際城的售樓部。
一到那兒，我們首先走進一條林蔭小路，路邊是草地。草地上有兩只假的小鹿。一只是純白的，另一只是用金色的線編織成的。
穿過林蔭小路，我們來到一個小廣場。廣場的右邊就是售樓部了。來到大廳，只見中央是一個大型的小區(qū)戶型沙盤。我看到售樓部的會客廳里有許多人在給一些卡通的存錢罐涂色。我看到一個沒有完成的卡車，也想涂一個，沒想到沒有了。于是我選擇了一個騎著摩托車的奧特曼。
我先用黃色涂車頭，但是涂出了一點。原本我很不開心，但是轉念一想：涂出來的部分我可以用其他的顏色覆蓋上，。于是我就放心了。涂完車頭，我用黃色繼續(xù)涂車身、車尾。涂完后，我再把車燈、花紋涂上了紅色。我又用藍色涂車輪和擋風玻璃。我看到一個像按鈕一樣的東西，心想：涂什么顏色呢？經過反復思考，我決定給它上半部分涂紅色，下半部分涂藍色，外圍涂紫色。
摩托車涂完了，我開始涂奧特曼。我把他的`眼睛涂成黃色，給他穿上藍衣服，戴上紅帽子，綠手套。對了，我還給他帶上一個黃色的手環(huán)，穿上棕色的皮鞋。
在回家的路上，我一直愛不釋手，嘴上不停地贊嘆到：“真帥啊！要是顏色涂地更均勻些就會更好看的�！�
今天我非常開心，因為我有了一個自己涂色的存錢罐。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
時間如梭，彈指之間。又到了豐收時刻，看！麥子變成了金黃色！微風吹過，形成一片金色麥浪，那是我們的希望！
瞧！一望無際的麥子，仿佛一條金色的長龍，有好像是一股金色的麥浪。我們坐在這條龍的身旁。那一刻，自己似乎也是個麥穗，享受著輕輕的微風，沐浴著溫暖的陽光，與同伴靜靜地躺在大地母親的懷抱中，享受著優(yōu)美而短暫的時刻。
微風輕輕吹過我的臉龐，使我們猛然間從幻想中醒來。在風中，我又看到金色的麥浪，它們在歡快的歌唱，它們在輕快的舞蹈。
我和朋友手拉手，觸著麥尖飛快的奔跑，身后又形成了一層層的海浪，在多姿多彩的`麥浪中，有我的歌聲，有我的歡樂，有我的童年，有我的夢。其實我們就猶如一穗穗小麥，帶著家長的希望，快樂的成長。
金色的麥浪！金色的陽光！金色的希望！是��！金色麥浪！金色麥浪身后隱藏著寶藏，不是金條，不是珠寶，是比這些還珍貴的汗水，他們勝過一切。是�。≌l知盤中餐，粒粒皆辛苦！
金色的麥浪是汗水和辛苦，金色的麥浪是辛苦和寶藏，金色的麥浪是寶藏和光芒。一分耕耘一分收獲，瞧！一顆顆麥粒好像是一個個胖娃娃，農民伯伯笑開了花，他們又有一個好的收成！
豐收在望，此時此刻，農民伯伯怎能不高興呢？忽然，耳旁仿佛又響起了輕快的聲響，眼前仿佛又出現了金色的麥浪！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我最難忘的一節(jié)課是那節(jié)作文課。
記得那天我正常來到作文班上，老師為了讓我們體驗生活，積累素材，做了一次“獨臂穿衣”的游戲。
游戲開始了，我自告奮勇地上前挑戰(zhàn)，老師把我的`左臂捆了里三層外三層，不讓我作弊。接著我用右手拿起衣服，找到袖口鉆了進去。我把衣服抖了抖整理好，又把左袖口甩了過去，右手迅速接過，就這樣衣服搭在左肩上。然后開始系扣子，我平時系扣子兩個胳膊都在，可是今天只能摸著扣子找扣眼，眼看第一個扣子就快要進去了，但是他卻活蹦亂跳的跑了出來，于是我改變了策略，從上往下系，很快系好了兩個扣子，但是系錯了，解開又重系。好不容易又系了幾個扣子，但是這個衣服缺了一個扣子，一個扣子進錯了扣眼，只能解開重系，等到系了一半時，我已體力不支——渾身發(fā)麻，我的右腳使勁抓住鞋墊，眼睛盯著剩余不多的幾個扣子，專心把它們系完。當剩下一個扣子時，臺下有同學們讓我放棄，又有同學叫我堅持，我把最后一個扣子系住，只剩下了一步——脫掉衣服。我迅速解開扣子，脫下了衣服后一屁股坐在了地上，說：“這叫什么游戲，不如改名叫‘狂虐殘疾人’，我大腿都發(fā)麻了。”
游戲過后我們所有人都陷入了沉思，我想在日常生活中殘疾人一天要做好幾好多個比穿衣服難的多的動作，而我們今天僅僅做了一次，所以我們要關愛殘疾人，這節(jié)課真令我難忘啊。
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