【精品】寫(xiě)開(kāi)心的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)開(kāi)心的作文4篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇1
我最開(kāi)心的事是畫(huà)畫(huà)。
每當(dāng)我拿起筆在紙上畫(huà)畫(huà)時(shí)，心里像在唱歌一樣，我把心里想到的人物、景物，一筆一筆地勾畫(huà)在紙上。
我會(huì)畫(huà)孫悟空、數(shù)碼寶貝、奧特曼等等。我畫(huà)的孫悟空打妖精的'畫(huà)中，孫悟空顯得十分威武，他手持金箍棒，奮力地向妖精打去。
除了在紙上畫(huà)，我還會(huì)用電腦上的繪圖軟件畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)過(guò)藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵、碧綠的大海、綠油油的草坪、紅艷艷的花朵、金燦燦的陽(yáng)光……
但是，我現(xiàn)在的繪畫(huà)能力還不高，我要好好努力，進(jìn)一步提高自己的繪畫(huà)水平，把生活中一切美好的東西都畫(huà)出來(lái)。
寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇2
告別快樂(lè)的寒假，我們又回到了校園。同學(xué)們見(jiàn)面說(shuō)笑打鬧，校園里好不熱鬧。
一個(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)高變樣了，有的胖了，有的瘦了，還有人曬得黑黑的。當(dāng)然，我們的`老師也不例外，這學(xué)期我們班的班主任換成了劉老師，劉老師給我最初的印象就是，她長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，比較胖的體型顯得與眾不同，慈祥的面容中透著幾分嚴(yán)肅。望著神情嚴(yán)肅的新班主任，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)只偷偷咂舌……
鈴聲響了，上課了，你看，我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師掛著笑容走進(jìn)了教室，像往常一樣，她又耐心細(xì)致的講解起每一道難題，直到我們聽(tīng)懂為止。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的追逐玩耍著，操場(chǎng)上蕩漾著大家的歡笑聲……
啊，開(kāi)學(xué)了，我們的校園又重新充滿(mǎn)了活力，我和我的同學(xué)們又將在一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。
寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇3
秋姑娘終于放晴了，我們瘋狂寶貝要去秋游，同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高。
老師先把我們分成了四組，然后我們坐著校車(chē)，向目的地出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，議論著是不是去一個(gè)要勇敢的人才敢去的地方？不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了目的地。跑下車(chē)，第一眼看到的就是一片片楓葉飄落下來(lái)，就像一只只美麗的蝴蝶。我們像剛出籠的'小鳥(niǎo)自由了。
老 師說(shuō)：“今天，我們舉行拔河比賽！”我們聽(tīng)了興奮極了，迫不及待地跑到比賽場(chǎng)地。只見(jiàn)一條粗大的繩子靜靜地躺在地上，我的心砰砰直跳！只聽(tīng)老師說(shuō)：“一、 二、三，開(kāi)始！”運(yùn)動(dòng)員們使出九牛二虎之力，想把紅領(lǐng)巾拉過(guò)來(lái)，可是它就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，啦啦隊(duì)也大聲喊：“一二，加油·”可紅領(lǐng)巾好象不太喜歡我 們，向另一隊(duì)走去。我們輸了，不服氣地嚷嚷：“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”樂(lè)樂(lè)老師安慰我們：“沒(méi)關(guān)系，勝敗乃兵家常事！”我們聽(tīng)了，心情由陰轉(zhuǎn)晴了。
時(shí)間一下子就過(guò)去了，我們只能依依不舍地離開(kāi)了渡假村。�。〗裉煺骈_(kāi)心！
寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇4
學(xué)習(xí)，看似一件非常勞累的事情，但是，我們?cè)趧诶壑蝎@得快樂(lè)。我，作為一名四年級(jí)小學(xué)生，在四年的學(xué)習(xí)生活中，深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
凡是小學(xué)生都知道，一節(jié)課四十五分鐘。那么，如何使這既漫長(zhǎng)又短暫的四十五分鐘變得富有意義呢？我要用朱熹的一句名言來(lái)回答——“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。所謂“心到”，就是要認(rèn)真、用心，不能人在心不在，“眼到”，即好好看老師的.板書(shū)，必要時(shí)還得做一下筆記；至于這“口到”嘛，當(dāng)然是積極舉手發(fā)言啦！
我覺(jué)得呀，還應(yīng)該補(bǔ)充一點(diǎn)——“耳到”。老師講課時(shí)，同學(xué)發(fā)言時(shí)，必須認(rèn)真地傾聽(tīng)，不然的話(huà)絕對(duì)學(xué)不好。
最令我快樂(lè)的，是把學(xué)到的知識(shí)在生活中進(jìn)行運(yùn)用。有一回，我們一家老小去東南花都看花博會(huì)。其間，我們看見(jiàn)了一些豬籠草，妹妹不知道那是什么，于是就問(wèn)我：“哎，那是什么呀？”我想起了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，就回答說(shuō)：“這叫‘豬籠草’，邊緣有甜甜的汁液，上頭有蓋子，只要蒼蠅、蚊子等小飛蟲(chóng)落在它的邊緣上吸食汁液，它就蓋上蓋子，蟲(chóng)子便落進(jìn)它的‘肚子’里。接著，它將那蟲(chóng)子的身體溶解成液體，再把液體換化為營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行吸收，這樣，它自身的營(yíng)養(yǎng)就增加了�！泵妹靡幌伦踊腥淮笪�，“哦，原來(lái)是這樣��！”
學(xué)習(xí)，讓我遨游在知識(shí)的海洋，翱翔在知識(shí)的天空，馳騁在知識(shí)的原野，徜徉在知識(shí)的花園……總而言之，言而總之，我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真開(kāi)心！
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