與眾不同的我作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的與眾不同的我作文，歡迎大家分享。
與眾不同的我作文1
在外人眼里，我是一個漂亮文靜的小女生：圓圓的臉蛋上有兩彎清秀的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。一條長長的馬尾辮扎在腦后，走起路來一搖一擺。
我覺得自己有時挺像個小女生：喜歡穿色彩艷麗的裙子；喜歡扎各種漂亮的蝴蝶結；喜歡把作業(yè)寫得整整齊齊的`……但有時候我又覺得自己不怎么“淑女”：到公園玩時，像只猴子似的爬上爬下；在家是，用所有的靠枕搭個“基地”，玩上半天；天天放學后跟著一群男孩子在操場上瘋跑瘋玩……蔡老師說我像那個家喻戶曉的長襪子皮皮，而媽媽則說我不該屬豬，而應屬猴！
記得有一次，我穿著媽媽給我新買的小包裙去上課。老師們見了都夸我，我的心里美滋滋的�？上抡n了，麻煩也來了。穿著它走路不能邁大步，更別說跑了，那簡直比登天還難！唉！為了漂亮，忍忍吧！好不容易挨到了放學，我趕緊催著媽媽回家�？晌业哪切八傈h”們又在叫我一起玩“槍戰(zhàn)”了。我心里直癢癢，可再看看那小包裙……看著我猶豫不決的樣子，媽媽發(fā)話了：“去玩一會兒，不過要小心點，別弄壞了裙子！”有了媽媽的應允，我如釋重負，加入了“槍戰(zhàn)”的行列之中。呀！不好！我被“魔王”盯上了，我趕緊撒腿就跑，可哪里邁得動腳步。“哼，這煩人的裙子，早知道我就不穿了！”我氣急敗壞地喊道。
可后悔已晚，眼看“魔王”就要追上我了。我總不能坐以待斃吧！顧不了那么多了，我迅速地把裙子往上一拉，像只機靈的兔子似的飛快地跑起來，才從“魔爪”下逃生。“嘢！我勝利了！”我歡呼雀躍�？蓩寢寘s皺著眉頭，板著臉，站在我面前，一臉嚴肅地說道：“你看看你，像個女孩子嗎？”我低頭一看，白色的褲襪早已是黑一塊，灰一塊的。更可憐的是那面目全非的小包裙，猶如一條皺巴巴的抹布纏在我的腰間……我不好意思地低下了頭。
這就是我，一個與眾不同的小女生！
與眾不同的我作文2
我是一個用膠做成的小孩兒，我的血液是白乳膠，我的骨頭是固體膠，我身上的肉是明膠，就連我流出的汗水都是粘力超強的'強力膠……
盡管我一直小心翼翼，但我的秘密還是被發(fā)現(xiàn)了。
那一次我們班正在上體育課，我和同學們在跳大繩，不好，我被繩子絆住，一個趔趄摔倒在地上。“哎喲，好痛！”同學們都圍了過來，“哇！白色的血！”原來，我的腿磕破了，流出了白乳膠。體育老師目瞪口呆，用手指蘸了一點白乳膠，然后捻了一下，糟了！老師的手被粘住分不開了。
這個消息在校園里立刻炸開了鍋，大家都知道了，我是一個膠做的小孩兒。走在校園里，時常有人摸摸我的臉，拉拉我的耳朵，我可不想當這樣的“明星”，沒想到一次意外的發(fā)生，讓我徹底“火了”！
那是一個陽光明媚的上午，美術老師正帶著我們在竹林里寫生。忽然，我看見竹子在劇烈的抖動，地面也開始震動，而且幅度越來越大。
“地震了！”美術老師最先反應過來，同學們嚇得一陣手忙腳亂，不知所措。這時，地面上出現(xiàn)了一條裂縫，如果裂縫擴大，同學們就會掉下去，我趕緊抹了一把額頭上的冷汗，灑向那條裂縫。裂縫立刻往中間合攏緊緊地粘在一起，我邊跑邊灑，哪兒有裂縫，我就往哪兒灑一把汗水。
因為我一直東奔西跑，汗水滴在了地上，那些踩到我汗水的老師和同學，都被死死的粘在地上動彈不得。唉，我這是立了功又闖了禍��！
這下我可出名啦，家長來了，消防隊來了，醫(yī)生來了，記者來了，就連市長也來了。各方媒體爭相報道：這所小學里有一個膠做的小孩兒，在地震中保住了整座校園，真是威力無比��！可是那些被粘住的老師和同學們該怎么脫身呢？請大家?guī)退胂朕k法吧。
是啊，請大家?guī)臀蚁胂朕k法吧！
與眾不同的我作文3
一陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越遠，夕陽的余輝撒在湖面上，被吹得斑斑點點。——題記
我生于自然，長于自然，感悟自然。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在風中搖曳著弱小的身段。我沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿；沒有雪白的云彩飄動時是清逸與灑脫。我是一顆小小的蘆葦，看潤紅的太陽羞澀的將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受春暖花開的美好時光。不因寂寞而選擇逃避，因為我擁有美麗的靜湖，因為我活著，所以我快樂。
我是樹下一朵小小的野菊，在細雨中吸引大地的甘露。沒有牡丹的雍容華貴、千姿百態(tài)；沒有玫瑰的嬌艷欲滴、沁人心脾。我是一朵小小的野菊，看調皮的'星星圍著月兒眨著眼，聽涓涓細流奏起的美妙心曲。不因秋寒而枯萎，不因孤獨而選擇春天，因為我擁有金色的秋天，因為我活著，所以我快樂。蔚藍的天空，漂浮著朵朵白云，我是天空中一只自由飛翔的小鳥，沒有雄鷹的長擊萬里、展翅高飛，沒有大雁的群紛而起、群紛而落。我是一只自由的小鳥，嬉戲在陽光里、白云間，黃昏來臨我還有屬于自己的溫馨的小窩。我自由，我快樂；我活著，我快樂。
我是山間小溪里一條小小的魚，不羨慕鯨有大海的廣闊和深沉，不羨慕大河的源遠流長，我愛小溪，游躍于鵝卵石之間；我是樹枝上一只小小的蟬，用柔弱的身軀展示生命的可貴，用嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好。我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙，一枚石，我是……我是大自然中一顆小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我用我的心可以感受到大海的寬廣與廣闊，可以感受到高山的雄偉與瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠。我不是完美的，但我有我存在的價值。我有一顆不變的年輕的心，我有可貴的生命，不因種種遺憾而放棄生存。
我活著，我快樂。這就是我。
與眾不同的我作文4
大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨特的生活滋味，不同的生活。
一次，我正睡的香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的'生活用具都十分高級，那時侯，我們都有機器人做伴，根本不用請保姆了，機器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學、上班，幫你打氣，考試時為你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關系，課一上完，就有一個總結的內容，如果看不懂也沒事，總結內容的機器會把上課的內容傳到每個家庭機器人的腦中，讓它們課后，再來慢慢教我們，其實機器人在每個家中都會有一個，因為它在未來的生活中將是一個固定的東西，一個不可離開我們的東西，一個十分重要的東西，就相當于食物和我們的關系一樣。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴里，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎么樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應該都了解我們現(xiàn)在的生活吧，我們現(xiàn)在的生活靠自己動手創(chuàng)造出來的，而那些穿衣，做飯，上學等都是靠自己，所以現(xiàn)在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現(xiàn)在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現(xiàn)在的日子可真是幸福��！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！
與眾不同的我作文5
高雅是她的內涵，微笑是她的氣質，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個在學生心中的一個永遠完美無缺的人，一個不折不扣的好老師———張美琪老師。
她教我們的科目是數(shù)學。
清叫人無須猜測，無須她很美麗，不僅是外表，內心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，猜測便可以知道其中的答案。
她全身上下都透著一種高雅的氣質，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學們的不僅僅是書本的'知識。即使你沒有聽課，她也不怪你還會一一重新講給你聽。同學們都很喜歡她。即使老師提問我們——講過的題我們不會。她也會不厭其煩地給我們講，講解、分析。用同學們的話來說，話里充滿著教育與原諒。既沒有其它老師的火冒三丈，也沒有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的讓你記住這題怎么做，在不知不覺中引導著你，善誘著你。她的姿態(tài)也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。
她具有的特點是與眾不同。嚴密的心幕漸漸拉開了，那一次上數(shù)學課，她別出心裁讓我們班的幾個同學還有
我上黑板去解方程。我不好意思的說：“我不會”，說完我的心嚇一跳，老師說：“試一試”。好吧！我仔仔細細的解題、分析。我解完了，經(jīng)老師講解沒想到我解對了。最后當我以做對時的心情高高興興的走下講臺。
這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標，給我們的蒙朧時期指明道路；是船上的一葉扁舟，給我們開創(chuàng)光明的道路。
這是我與眾不同的老師。
與眾不同的我作文6
我叫武雨桐，是一個8歲半的小女孩，在金水區(qū)文化綠城小學讀書。我的名字是爸爸起的，他希望我能像梧桐樹一樣，傲立風雨，俊秀挺拔。
我是一個性格活潑而又多變的人。我喜歡自由、快樂、無拘無束的生活，爸爸、媽媽都希望我做一個端莊穩(wěn)重的淑女，可現(xiàn)實中的我卻是一個不折不扣的女漢子。媽媽讓我笑不露齒，可是一遇到開心的事，我就會毫不顧慮的開懷大笑，那笑聲把樹上的小鳥都嚇跑了。爸爸總是提醒我要站如松、坐如鐘，做事要淡定，可我總是風風火火，走起路來腳底下像是有一溜煙。我覺得這沒什么不好，只要不妨礙別人，快樂就好。
我表面上大大咧咧，實際是一個內心細膩的人。我喜歡交朋友，十分珍惜志趣相投的`朋友，在學校我有很多朋友，但最特別的只有四個，她們是謝薇、王珂涵、李美嫻和胡紫涵。其實胡紫涵是我在二年級新交的朋友，但是這份友誼卻值得珍惜。有一次我們班主任邵老師要給大家發(fā)獎，胡紫涵就想：如果我沒有獲獎那可怎么辦？下午我來到班里看見我的位置上有一張小紙條，我一看是胡紫涵寫的，她說如果我沒有獲得三好學生獎狀的話，她愿意把她的送給我。我向她說了謝謝，但我不能接這個珍貴的饋贈，我想如果這次沒有獲獎也不要緊，我會繼續(xù)努力，爭取下次獲獎。
老師總是說我們要做一個樂觀向上的陽光少年，可是在學習上遇到攔路虎的時候我也會有煩惱，這時媽媽總會給我力量，讓我重新振作起來，找回信心。我明白成長的道路上總會有困難，但我絕不會放棄，我相信只要付出就一定會有收獲。
這就是我，一個普普通通而又與眾不同的我。
與眾不同的我作文7
剛進初中那會兒，學校要舉行歌唱比賽。那時，在班級里能叫上名字的沒幾個，班主任都來不及了解我們，就把我們交給了音樂老師。
老師讓我們每個人唱一句，來聽聽音色。在經(jīng)過幾輪嚴格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。
由于老師選的歌大家都沒接觸過，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。音樂在唱的'過程中充滿了各類聲音，簡直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來的日子里，大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進學校。
練習中，我們不厭其煩的不停地唱著同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發(fā)熱，直到我們的嗓子發(fā)不出聲音……
在最后一次排練時，老師一邊彈著鋼琴，我們一邊唱著歌。在那悠揚的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時唱錯了，就對不起大家和這么多天來的努力。
練習結束后，老師把我叫了過去。她看著我，說：“自信才能創(chuàng)造奇跡！”說完，就讓我出去了。其實，我也懂。人不管有多優(yōu)秀，但是缺乏自信還是成不了事的。
第二天，比賽正式開幕。看著前面每個班都唱得那么好，我擔心起來了。輪到我們班時，我緊張極了。走向臺的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺的？歌聲卻已經(jīng)響起來了……
在人群中，我一眼就看到了音樂老師，她充滿期待的眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進行得很順利，當唱完最后一句時，舞臺下掌聲一片。我們感動極了。盡管最后我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收獲了不少。而我也擁有了自信。
人生，就要昂起自信的頭顱，揚起自信的微笑，活出自信，活出風采！
與眾不同的我作文8
我，在學校和家里都很乖，很聽話，但對我非常討厭的男生，我就會使出我的殺手锏——“九陰真經(jīng)白骨爪”，被我的“九陰真經(jīng)白骨爪”抓到的.男生，一般都會慘叫一聲，然后灰溜溜的逃之夭夭。
愛“小暴力”
有一次，我正在座位上看著《海底兩萬里》，突然，有一個男生從我身旁跑了過去，把我的書和鉛筆都碰到了地上。我抬頭一看，原來是吳文汗，我喊道：“吳文汗，你把我的東西碰掉了，也不幫我撿起來。”沒想到，他不但沒有道歉，反而還瞪了我一眼，我很生氣！于是，我自己把書和鉛筆撿了起來，放到桌子上，然后去“追殺”吳文汗了。
最終，他被我抓到了，接著，就聽到他“啊啊”的慘叫聲和“對不起，對不起！”的道歉聲。
我是“小書迷”
有一年暑假，我要去安徽度假，媽媽說：“那里不能看電視，也不受打擾，你可以安心的學習�！甭犕陭寢尩脑�，我問媽媽：“那我可以買些課外書帶著嗎？”“當然可以�！眿寢屗斓拇饝�。媽媽便陪我來到書店，我挑了五本我最喜歡的，準備再挑幾本時，聽到媽媽說：“行了，這些書就夠了，可能你還看不完呢。”我想也差不多，便沒繼續(xù)挑下去。沒想到，還沒到返程的日子，那些書已經(jīng)都被我看完了，沒辦法，我只有天天泡在圖書館了。
我是“乖乖女”
有一次，在學校里，下課后同學們都跑出去玩了，只有我沒有出去，因為我在幫老師拆試卷，老師直夸我是好孩子。
這就是我，一個愛看書、很聽話和有一點暴力的女生，你喜歡這樣的我嗎？
與眾不同的我作文9
我覺得我自己有許多與眾不同之處，請聽我慢慢道來。
我是一個多重性格的女孩，在課上我只有在回答老師問題時候才會說話。但是下課后我的表現(xiàn)剛好和上課相反，別人罵我一句，我能回上“一百句”。這點讓我的朋友們都很不可思議。當男生對我說“變態(tài)”時，我就惱火起來了，“你才變態(tài)呢！不對，是變態(tài)加豬，哦！對不起，我忘記豬是沒腦子的�！蔽疫B珠炮似的一大推話，直到男生無話可說，大聲求饒后我才停下來。課下有很多女生都問我是怎樣編的那些話，我說，只要你有理，就可以以牙還牙。
雖然我表面上看起來挺厲害的，其實是個很有愛心的`女孩。別人喜歡家養(yǎng)的小貓小狗之類的小動物，但我卻喜歡流浪貓和流浪狗。可我們班同學以為它們很丑，很臟，并怕他們會咬人，所以避之不及。而我卻不喜歡那些名貴的貓狗，只對流浪的動物情有獨鐘，特別容易和它們親近，也許是因為我想愛護弱小的原因吧，那些流浪貓狗對我也十分客氣。流浪貓看見我就會蹲下來，即使撫摸它們也沒有關系，流浪狗一看到我就會靠上來，搖幾下尾巴，再用鼻子輕輕碰我一下。它們對一般的人可不是這樣哦。我們有溫暖幸福的家，可路邊的流浪貓，流浪狗卻沒有，我們應該保護它們。
我的愛心滲透在生活的一點一滴：在小區(qū)里有小朋友摔倒了，我會立刻去扶起她，在公交車上有老人的話，我會給他讓座，媽媽買的東西多，我會幫她提，下雨時有同學沒帶傘，我會和她共打一把傘。
怎么樣？你們認識我了嗎？愿與我做朋友嗎？我會帶給你們與眾不同的快樂。
與眾不同的我作文10
在經(jīng)三路小學三年級三班，有一個帥哥，那就是我。本帥哥活潑開朗，熱愛學習，而且非常帥！
我濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子可厲害了，在二十多米外都能聞到烤鴨的味道。怎么樣，羨不慕羨慕本帥哥？
我人不僅長得帥，而且還喜歡運動，游泳、打羽毛球、滑浮力板、踢足球……都是我的強項。但本帥哥最喜歡的還是游泳。我4歲時，媽媽帶我游泳，教練讓我做完操后，讓我們跳下水。這時，我的牙齒好像失去了控制不停地發(fā)抖，全身起了雞皮疙瘩、上下牙齒象打架似的咯咯作響！因為水太冷了。有一個比我大的哥哥一邊說水太冷了，一邊爬上了岸。教練走過來，用嚴肅的`目光看看著他，嚇得他臉色蒼白，哇哇大哭起來。我心里想，我可不能像他一樣做逃兵，因為我太想學會游泳了。經(jīng)過一個月的苦練，我終于學會游泳，還能一口氣游50米，厲害吧？經(jīng)過幾年堅持練習，我現(xiàn)在都能游1千米呢！看，我就是一個堅持有韌性的大帥哥。
我不但喜歡運動，還喜歡看書。我經(jīng)�？葱≌f入迷。有一次，媽媽讓我看一會書就寫作業(yè)。這時我拿起《尋找快樂島》這本書來看，媽媽也拿《窗邊的小豆豆》津津有味的看著�？磿臅r間總是過得很快，我以為才過幾分鐘，出來上廁所一看時間馬上叫起來：“啊，已經(jīng)9點了�！眿寢屄犚娏诉B忙說：“快去寫作業(yè)！”我只好放好書去寫作業(yè)。爸爸看見了，笑得前俯后仰，一邊笑一邊說：“哈哈，真是兩個小書迷。”我和媽媽異口同聲的說：“才不是呢！我們只是愛看書而已！”
怎么樣，你喜歡這個活潑開朗，愛運動，愛看書的本帥哥嗎？
與眾不同的我作文11
大家好，我叫劉芷芊，我是一個與眾不同的人，我有什么與眾不同呢？我來告訴你們吧。
一年級時，我剛進校園，我來到我的班上，幾位同學看到我，都很驚奇的問我：你那個小燈泡是什么呀？那是我的小耳朵。
那幾位同學聽了，都跑了，他們一邊跑一邊說：怪物呀！我們班有一只怪物呀！正在玩耍的同學聽見了，就問那些同學，那位怪物是誰呀？是劉芷芊，它長著三只耳朵。
同學們聽了，就告訴教室里的同學，就這樣傳傳傳，后來大家都不理我了，也和我疏遠了，我非常傷心。
那一天，我上課就認真聽，下課就坐在窗邊看著外面的同學們玩游戲。
放學了，我回到家，媽媽看見我，笑容滿面的說：寶貝兒，今天在學校開心嗎？和同學們和睦相處了嗎？我今天一點兒也不開心，同學們都說我是一只大怪物，他們都不跟我玩了。
媽媽坐過來溫柔地對我說：孩子，你要知道，多一只耳朵沒什么，只要你把耳朵的作用給同學們看看，那一定會和同學們相處得很好。
第二天，我開心地來到學校，同學們還是和我疏遠，我給同學們說：你們要看我表演嗎？同學們最喜歡看表演了，所以他們異口同聲地說：好！
首先我把兩只耳朵捂著，然后一個同學小聲說一句話，說完后我來說，那位說的同學看我是否說對了。表演完后，同學們都爭著和我做朋友，因為我能聽到他們聽不到的`聲音。
我回到家對媽媽說：媽媽，同學們都愿意和我一起玩了。媽媽笑了笑說：看吧，你是不是很與眾不同呢？你其實對同學很友好的，相信你會交到更多的朋友。媽媽這句話鼓舞我交到更多的朋友。
這就是與眾不同的我！
與眾不同的我作文12
聽人說：世上沒有完全相同的兩個事物，那我想也肯定不會有兩個完全相同的我了！我是唯一！咱們來認識一下吧！
我叫丁浩軒，就讀于鄭州緯三路小學四年級，我是一名活潑、開朗的男孩子，我的愛好很多，多的讓你想不到！
首先，我十分喜歡聽歌，但我并不像其他男孩子喜歡搖滾，我喜歡抒情和緩的音樂，在我的音樂老師眼里，我是未來的男高音，唱著我喜歡的歌曲，聽著我的高音，好享受！
另外，在我們這個好動的年紀里，我卻喜歡面對著那幾千塊兒的積木零件，陶醉在把他們拼裝起來的成為航母或者飛機等等模型的閑暇時光里！每當欣賞著完成的作品時，我的內心充滿了澎湃和成就感，瞬間覺得自己是一名偉大的工程師！
還有，我也具有少先隊員應有的品質---節(jié)儉。我從不浪費糧食，但這代價有時是在快把肚皮撐破的情況下發(fā)生的。記得又一次和媽媽去吃面，我要了一大份面，可在喝飽了美味的面湯后，我吃不下剩余的面條和肉了，看著面，我想起了面朝黃土、背朝天的農民伯伯，我想起了貧困山區(qū)的同齡小朋友們，仿佛感受到了他們的勞累和饑餓，于是我大口大口的往嘴里吸著面條，當我站起來時，我已經(jīng)看不到自己的`腳尖了！挪動著笨重的肚子往家走時，我的內心卻十分安慰，因為我可以自豪的面對農民伯伯們，我沒有浪費他們辛苦耕種的糧食！
不過，我也有和同學們一樣的缺點，就是馬虎。記得有一次考試，我忘記了在式子后面加單位名稱，結果回到家，我的耳朵在媽媽的嘮叨下經(jīng)歷了一場磨難，哎，下回再也不犯這樣的錯誤了！
伴隨著這好習慣和壞習慣，我已經(jīng)長大了，成為了青少年！可是在期末考試將要來臨的時候，我的好勝心又開始作怪了：加油，我要給大家一個驚喜！這可不能告訴別人��！不然，我要去認識一下你，哈哈！
與眾不同的我作文13
我是一個活潑、樂觀、開朗而且又有個性的小女孩，今年9歲，從外到內都能找到與眾不同。
讓我先從我最有特點的頭發(fā)來說起吧。每天早晨一起床，穿好衣服，拿起皮筋，三兩步的走到鏡子旁，然后把發(fā)一點一點的往上推，推到略高的地方，再用皮筋綁起來。有時候辮子是直的，一低頭，頭發(fā)往外散開，同學都說那是一朵花兒，有時辮子里會有些卷發(fā)，很像個噴泉。
我的性格和別的女孩不太一樣，雖然在課堂上認真學習，積極發(fā)言，但是一到課外時間，我可就變成了假小子。有時在家，我也會像男孩一樣，一邊念叨著“降龍十八掌……”一邊惟妙惟肖的模仿著武術動作，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
平時，我也非常開朗、自信。只要是能玩的，我都要玩，該玩的時候也會跳上跳下，當然前提是沒有危險。我對自己充滿信心，經(jīng)常會對自己說：“只要我不斷努力，一定能夠成為一名偉大的科學家，這是我的理想目標！”在今年學校舉行的春季運動會中，我根據(jù)自己的實力，積極的'報了200米和立定跳遠兩個項目。站在跑道的起點，我暗暗鼓勵自己：“一定要努力發(fā)揮，一舉拿下�！卑l(fā)令槍“砰”的一聲響起，我使出全身力氣向前奔跑，風在我耳邊呼呼的劃過，終點線離我越來越近，這時我聽見對手的腳步聲一步步的逼近，我催促自己：“再快些，再快些”，最后第一個沖出了終點線，奪得了200米年級冠軍。跑步的成功給我?guī)砀嗟淖孕牛谕瑢W們的加油聲中，我一鼓作氣又拿到了跳遠的冠軍。我深深感受到：這不僅僅是體力的競賽，更是自信心的比拼。
對待事物我充滿了樂觀和積極向上的態(tài)度。在一次的數(shù)學測試中，我考得不太好，但是我并沒有深深的自責，仍然保持著一個樂觀的心情，因為我知道“弄懂每一道題為什么錯，記住它，不再犯同樣的錯誤”更加重要。通過不斷的努力，我的學習成績不斷提高，在班里名列前茅。
這就是與眾不同的我。
與眾不同的我作文14
十年前，伴隨著一聲嬰兒的啼哭，一個與眾不同的孩子誕生了……這個孩子先天性脊膜膨出，他的誕生給整個家庭帶來了無限悲哀和苦難。
那個小孩就是我。
雖然我的人生伴隨著病痛，但我很樂觀。你看，我長得眉清目秀，兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的大眼睛；再往下是一個微微上翹的鼻子，顯出幾分靈氣；再往下則是一張紅潤的小嘴，多討人喜愛��！
我知道，我與其他孩子不一樣，五歲前，爸爸媽媽為了我，每個假期都奔波在各大醫(yī)院。到了上學的年齡，別的.孩子都去上學了，唯有我，眼巴巴地期盼著也能和正常的孩子一樣走進校園。但是，我卻不能。后來媽媽不得不辭去工作，專門在家看著我，教我讀書識字。在媽媽的努力爭取下，我終于能夠走進校園讀書了。我很珍惜這來之不易的讀書機會，我要對得起爸爸媽媽對我的厚愛。于是，我發(fā)奮努力，學習成績一直優(yōu)異。
我非常喜歡讀書，家里的書很多，我總是一讀再讀，百讀不厭。我最喜歡科學書，如天文地理呀，動植物介紹啊，遠古歷史呀等等，我都愛看。
我還喜歡看電視，我會通過看電視來增長知識。我除了喜歡看動畫片外，還喜歡各種節(jié)日晚會，尤其是春節(jié)聯(lián)歡晚會。當然，我最喜歡的還是各種科學節(jié)目，因為我的夢想是成為一名科學家。
我還有一個偉大的夢想，那就是尋找巨大的能源寶庫并開發(fā)利用，為咱們能源日益枯竭的地球做份貢獻。我會為這一夢想的實現(xiàn)而不懈地努力。
我已經(jīng)十周歲了，同齡的孩子都上五年級了，而我，才上三年級。我會抓緊一切時間學習，把那兩年耽誤的時間補回來。我想，再過幾年，我一定會在學習上超過其他同齡人，不久的將來，我一定會實現(xiàn)我的理想！
與眾不同的我作文15
“好心酸！”這是我最近常對倒霉人說的一句話。雖然我不能確切地理解這句話的意思，但沒關系，說著玩玩，堂堂一個90后，沒點潮流感怎么行呢？咳咳！注意了，介紹一下！本人大名鄭心潔，小名嘛，沒有！我呢，今年快13歲了，一直留著烏黑柔亮的長頭發(fā)，可惜啊，去年暑假被理發(fā)師“謀害”了。我一笑，嘴角兩邊就會泛出兩個甜美的小酒窩，本人性格外向，開放型，因此廣結善緣�，F(xiàn)在是初中一年級的學生。
我，是一個普普通通的初中生，但是，我，絕對不是千篇一律的初中生。
我一直認為我與別人不一樣，這是有依據(jù)的。上幼兒園時，老師會教我們說英語，唱簡單的英文歌。每當老師讓我們記單詞時，我總是最快的一個。（幼兒園學的單詞都比較簡單，如：dog，pig…）。五六歲時牙還沒有長好，說起英語單詞，唱起歌來卻毫不含糊。我學習的態(tài)度很認真，從不偷奸�；�，受到了老師的青睞和同學的羨慕。
興趣是從小培養(yǎng)的.，我對英語的興趣，從幼兒園就開始了。一年級我就報了英語補習班，現(xiàn)在我還在學的。我可不是某些同學口中“崇洋媚外”的人。我隱約覺得，我學習英語，是為了通過英語來發(fā)揚我們中華民族傳統(tǒng)的漢語文化。
我還是一個執(zhí)著的“追夢人”。當老師，這顆夢想的種子從三年級開始就在我的心中扎下了深根，從未動搖過�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……這些詞句都不足以去形容這樣一個偉大、崇高的職業(yè)。所以，我勵志：長大以后要當一位好老師。
一個有潮流感而又盲目跟風的我，一個擁有崇高理想的我。是不是一個與眾不同的我？
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