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四年級(jí)故事作文

時(shí)間:2023-03-22 09:52:39 作文大全 我要投稿

【熱門】四年級(jí)故事作文錦集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)故事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】四年級(jí)故事作文錦集九篇

四年級(jí)故事作文 篇1

  “世上只有媽媽好,有媽媽的孩子像塊寶。。。。。。”世上有許多種愛,其中讓我記憶憂心的,是母愛的偉大。

  記得在我在六歲時(shí),由于我晚上洗過澡,著涼了。凌晨?jī)牲c(diǎn)多的時(shí)候,我睡不著覺,于是,我睜開了眼睛——只見一團(tuán)白茫茫的東西在我眼前飄來(lái)飄去。突然,我感到頭好暈,我便情不自禁地大叫起來(lái):“媽媽,我好難受。有東西在我眼睛前面飄來(lái)飄去,我的頭也很暈!”媽媽被我的叫聲驚醒了,連衣服都顧不得穿,就跑到我的.房間來(lái)看我,她說(shuō):“怎么會(huì)這樣呢?是不是發(fā)高燒了?丹妮,快起來(lái),我來(lái)幫你量量體溫!”媽媽把體溫計(jì)甩了甩,幫我量好了體溫,定睛一看,說(shuō):“不好,丹妮發(fā)了四十度的高燒!”

  第二天早上,媽媽抱著我急急忙忙地?cái)r了一輛出租車,把我送到醫(yī)院。她著急地問醫(yī)生:“醫(yī)生,現(xiàn)在還要不要掛吊針?”醫(yī)生說(shuō):“當(dāng)然要掛,不掛怎么行?”可媽媽還是放心不下。于是,我便掛起了吊針。吊針的時(shí)候,媽媽給我披上了毛毯,還喂我吃餅干。頓時(shí),我感到心里暖暖的。直到我掛好吊針,媽媽才放心。

  啊,媽媽,是你的愛伴隨我成長(zhǎng)。謝謝你把這顆愛的種子永遠(yuǎn)地種在了我的心中!

四年級(jí)故事作文 篇2

  烏鴉

  烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。

  他猜想天鵝一定是經(jīng)常洗澡,羽毛才變得如此潔白無(wú)瑕。

  于是,他毅然離開了他賴以生存的祭壇,來(lái)到江,來(lái)到江湖邊。

  他天天洗刷自己的羽毛,不但一點(diǎn)都沒洗白,反而因缺少食物饑餓而死。

  這故事是說(shuō),人的本性不會(huì)隨著生活方式的改變而改變。

  農(nóng)夫與蛇

  冬天,農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了,他很可憐它,便把蛇放在自己懷里。

  蛇溫暖后,蘇醒了過來(lái),恢復(fù)了它的本性,咬了它的恩人一口,使他受到了致命的傷害。

  農(nóng)夫臨死前說(shuō):“我該死,我憐憫惡人,應(yīng)該受惡報(bào)!

  這故事說(shuō)明,即使對(duì)惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。

  天鵝

  從前,有一種能產(chǎn)生粘鳥膠的樹,當(dāng)這種樹剛發(fā)芽時(shí),燕子預(yù)感到鳥類將大難臨頭。

  于是,她召集鳥類,勸說(shuō)他們一定要把所有這種樹弄死。如果做不到,就馬上飛到人那里去,向他們求助,請(qǐng)求他們不要用粘鳥膠來(lái)捕捉鳥類。所有的鳥都取笑燕子,認(rèn)為她是說(shuō)傻話。燕子無(wú)奈便獨(dú)自飛到人那里,請(qǐng)求保護(hù)。

  人們認(rèn)為她聰明、機(jī)智、善良,便答應(yīng)了她的請(qǐng)求,允許她和人們住在一起。結(jié)果,別的鳥類都常被人捕捉,成為人們的美食。唯獨(dú)燕子幸免于難,在人們家里平平安安地筑窩,無(wú)憂無(wú)慮地生活。

  這故事說(shuō)明,未雨綢繆的人能避免危險(xiǎn)。

  驢子們求宙斯

  有一次,驢子們不甚忍受長(zhǎng)年沉重的勞作,派代表去宙斯那里,請(qǐng)求為他們減免些痛苦。

  宙斯知道這是不容改變的,便說(shuō)當(dāng)他們?nèi)瞿蚰艹扇瞿蚰艹珊訒r(shí),就會(huì)免去那些苦難。驢子們心想宙斯的話決無(wú)戲言。所以現(xiàn)在只要一頭驢撒尿,別的驢也會(huì)圍在那里撒起尿來(lái)。

  這故事說(shuō)明,天生的本性是無(wú)法改變的。

  孔雀和白鶴

  孔雀看不起白鶴羽毛的'色澤,她一邊張開美麗羽毛,一邊譏笑他說(shuō):“我披掛得金碧輝煌,五彩繽紛;而你的羽毛一片灰暗,十分難看。分難看!

  鶴說(shuō)道:“可我翱翔于太空,在星空中歌唱;而你卻同公雞和家禽一般,只能在地上行走罷了!

  這故事是說(shuō),穿戴簡(jiǎn)樸而志趣高潔的人遠(yuǎn)勝于披金戴銀而平庸凡俗的人。

  被射傷的鷹

  鷹站立在巖石上,想要去捕捉一只兔子。有人一箭射中了他,那箭扎入他的身上,帶著鷹毛的箭翎卻留在鷹的眼前。他望著羽翎說(shuō):“我說(shuō):“我自己的羽毛害死了我,這種痛苦更難以忍受! 這就是說(shuō),因自己的原因而受害,那痛苦更令人難受。

四年級(jí)故事作文 篇3

  從電腦里打開QQ,點(diǎn)擊漂流瓶,電腦的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)虛擬的大海:波瀾壯闊的藍(lán)色海面,神秘的海島上矗立著漂亮的小木屋……這一切誘惑著我對(duì)大海的渴望。

  我選擇了要扔的瓶,在鍵盤上鍵入自己想說(shuō)的話:

  陌生的朋友,你好!

  我是趙二街小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,最近老師讓我們寫一篇《漂流瓶的故事》。我所在的城市離大海很遠(yuǎn),想往真實(shí)的大海里扔一個(gè)漂流瓶的愿望是很難實(shí)現(xiàn)了,我只能往虛擬的大海扔一個(gè)漂流瓶,來(lái)看看它的命運(yùn),當(dāng)然我也期待后面的故事……

  希望認(rèn)識(shí)喜歡大海的朋友,我們相約一起去看海!

  我把瓶子投進(jìn)虛擬的大海,在電腦桌旁守候著,期待著有人回復(fù)我的瓶子。我等啊等,自己都打盹了,也沒人回復(fù)。為了不讓自己睡著,我就撈瓶子,撈來(lái)的不是小動(dòng)物就是滿腹的牢騷,就在我絕望的'時(shí)候,我收到一個(gè)青島的漂流瓶,他說(shuō)他守著海,可以幫我把真實(shí)的愿望封進(jìn)瓶子里,幫我扔進(jìn)真正的大海。我告訴他我想認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)在海邊的小朋友。我剛回復(fù)了青島的漂流瓶,就又收到了一個(gè)邢臺(tái)的瓶子,他說(shuō)老師也給他們留了同樣的作業(yè)……

  夜深了,我想象著青島的瓶友替我投進(jìn)真實(shí)的大海的瓶子的命運(yùn),我似乎看到一個(gè)美麗的小姑娘朝海邊向我走來(lái)……

四年級(jí)故事作文 篇4

  生命是脆弱的,因?yàn)樯挥幸淮?生命是偉大的,因?yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。沒有生命就不能做自己想做的事,沒有生命就等于沒有了一切。

  朋友們,你們聽過《天亮了》這個(gè)故事嗎?這故事講的是:一家三口去游樂場(chǎng)玩,孩子和爸爸媽媽坐上了纜車,平常只能坐十人的纜車,今天一下子擠了三十六人。爸爸媽媽預(yù)料到可能會(huì)出事,可纜車已經(jīng)開始走了,纜車走得越來(lái)越快,越來(lái)越快。爸爸媽媽很想快點(diǎn)帶孩子離開這個(gè)地方,纜車載的人太多了,最終墜落了下來(lái)。就在離地面還有兩三米的時(shí)候,爸爸媽媽想到可以把孩子高高地舉起,以減輕纜車落地時(shí)的沖擊力。于是爸爸把孩子高高地舉起,乘坐纜車的人基本上都死亡了,唯獨(dú)只個(gè)這個(gè)被爸爸高高舉起的小孩,只有嘴唇受了點(diǎn)兒小傷。

  還有一件事,讓我非常震驚。20xx年某日,杭州某小區(qū)一幢11層高樓的陽(yáng)臺(tái)上,一個(gè)2歲的小女孩因?yàn)樨澩媾郎狭舜芭_(tái),就要摔下來(lái)了,情況萬(wàn)分危急,小區(qū)的居民都在驚恐之中,不知如何才好。這是,人群中沖出一位阿姨,她甩掉高跟鞋,奮力過去,雙手接住了從高樓上摔下的'孩子,孩子只是受了些輕傷,阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩沒接準(zhǔn),撞在阿姨的頭上,兩人都會(huì)不堪設(shè)想。可是,阿姨就是出于對(duì)別人生命的熱愛,敢于舍棄自己的一切。

  生命是偉大的,生命是崇高的。沒有人可以輕易放棄生命。當(dāng)你正在呼吸,當(dāng)你正在心跳時(shí),請(qǐng)記住,生命可貴,可貴生命;關(guān)愛生命,奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。

四年級(jí)故事作文 篇5

  我相信,每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事。有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的,總之有酸、有甜、有苦、也有辣。

  我也有個(gè)美好的成長(zhǎng)故事,這個(gè)故事使我一生難忘。接下來(lái),我就給大家講一件我的成長(zhǎng)故事——第一次獨(dú)自睡覺:

  記得我五歲那年的一天,平時(shí),媽媽都會(huì)陪這我睡覺,等我睡著了,才離開我。可是,今天,媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。

  于是,我只好回到小家,獨(dú)自睡覺。

  也不知為什么,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,于是,我下了床,拿起蠟筆和紙,畫了幾個(gè)保護(hù)神,畫完后,我就把這些保護(hù)神掛在我的床上,看著這些保護(hù)神,我的心,平靜了不少,但,還有一些的.害怕,接著,我忐忑不安地渡過了這個(gè)夜晚。

  第二天,我一早起來(lái),媽媽就對(duì)我說(shuō):“婷婷,你真勇敢!”當(dāng)時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。

  從此以后,我便開始一個(gè)人睡覺了,真可謂“萬(wàn)事開頭難”啊!

  

四年級(jí)故事作文 篇6

  以前,小白兔的身子和眼睛都是棕色的,所有的人都看不起它們,但他們卻很團(tuán)結(jié),他們這個(gè)家族,相互之間沒有不認(rèn)識(shí)的。但它們非常害怕人類,于是就隱居在深山里。

  一天,人們發(fā)現(xiàn)了它們,并帶領(lǐng)一群人把它們包圍在一起,捉住了它們。原來(lái),前幾天,村里來(lái)了一個(gè)怪物,怪物命令人們,每年都要獻(xiàn)上貢品,不然,就殺光整個(gè)村子里的人,今年,他們意外的發(fā)現(xiàn)了兔子,就決定讓他們做貢品,于是他們滿載而歸的回去了。

  終于到了給怪物送貢品的日子了,兩名強(qiáng)壯的.少年,抬著這些沉甸甸的兔子,飛快的給怪物送去。路上,一只剛來(lái)到這個(gè)世界上的一只小兔問媽媽:媽媽,我們要到哪里去呀媽媽默不回答,不一會(huì)兒,他們就來(lái)到了怪物的宮殿,那兩個(gè)年輕人把貢品放在門口,就一溜煙的逃走了。

  這時(shí)怪物出來(lái)了,他長(zhǎng)得真可怕,頭上長(zhǎng)著蝎子的毒勾,它有三個(gè)臉,一個(gè)臉上有一只眼睛,一個(gè)臉上有三只眼睛,另一個(gè)臉上竟有十只眼睛!他長(zhǎng)著五只手,滿身都是血絲,讓人看了不寒而栗。

  只有剛出生的小兔不懂事,還在那里高興地打鬧,這時(shí),怪物用可怕的聲音嘟囔道:肚子餓了,先吃哪個(gè)呢先把小的吃了再說(shuō)。于是他伸出手剛想去捉小兔,兔媽媽突然擋在前面,說(shuō):怪物你休想動(dòng)我的孩子!怪物說(shuō):我不吃了它我吃什么呢說(shuō)完,他一揮手把兔媽媽打到墻上去了,兔媽媽又大聲叫道:你要吃就先吃我!別動(dòng)我的孩子!這時(shí),一只健壯的兔子又說(shuō):不,還是先吃我吧!你好好養(yǎng)傷。

  怪物有種就先吃我!對(duì),有本事就先吃我!其他的兔子爭(zhēng)先恐后的說(shuō)。怪物吼道:我誰(shuí)都不吃,我就吃小的!怪物捉起小兔就走,小兔害怕了,大聲地叫媽媽,兔媽媽和其他的兔子沖上前去,撞怪物,怪物被撞倒了,便立刻站起來(lái),厲聲吼道:我要把你們?nèi)粤?住手!一個(gè)嚴(yán)厲的聲音傳了出來(lái),啊!上帝來(lái)了,他鄭重的說(shuō)你這個(gè)怪物,在人間為非作歹,看我怎么懲罰你!說(shuō)完怪物應(yīng)聲倒下,上帝揮了揮手,兔子的身體變成了白色,眼睛變成了紅色的了,上帝又欣喜地說(shuō):著白色代表你們有一顆圣潔的心,而紅色代表你們的團(tuán)結(jié)。

  說(shuō)完,上帝就消失了,正如它剛來(lái)時(shí)一般。

四年級(jí)故事作文 篇7

  每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想,有的是成為皇帝,有的是成為億萬(wàn)富翁,而我,有個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想,開一個(gè)最大﹑全國(guó)性的公司,而我是老板。

  為了達(dá)到這個(gè)目的,我早上離家好遠(yuǎn)也要掉頭那紅領(lǐng)巾,作為濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生是一定要戴紅領(lǐng)巾的,買也要買一條?晌医(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,作業(yè)沒帶,經(jīng)常丟三落四的.,上課有時(shí)認(rèn)真,有時(shí)卻漫不經(jīng)心。記得有一天,媽媽對(duì)我嚴(yán)厲地說(shuō):“你這樣就別做老板夢(mèng)了,就你這樣,高中還考不上,開公司要有文化的人,氣死我了!蔽夷菚r(shí)終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,不努力是不會(huì)成功的,天上不會(huì)掉大餡餅,只會(huì)有大陷阱!

  人生道路走錯(cuò)一步不可返回,只有去修好。從那之后,我努力學(xué)習(xí),十分投入。一些運(yùn)動(dòng)會(huì)﹑小紅帽讀書節(jié)﹑六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備﹑跳蚤市場(chǎng) …… 但我個(gè)子小,跳高跳不過 95 厘米。那時(shí),我心里的希望之火一瞬間將要熄滅,可我想通了:人生十有八九挫折連連,不要?dú)怵H和灰心,只要勇于面對(duì),一定會(huì)成功的。之后我不停跳皮筋,能跳過腰了,正在我沾沾自喜時(shí)才發(fā)現(xiàn)李佳琪可以跳過腰向上手下了,但我不停練呀練還是練不過她,但我不灰心。在我努力時(shí),我的媽媽和叔叔吵架了,還拿起了刀!我十分害怕因此失去了母親,我不知道應(yīng)該怎樣做才好。

  這個(gè)夢(mèng)想不知會(huì)不會(huì)成真,可我相信努力就會(huì)成功。

四年級(jí)故事作文 篇8

  小猴點(diǎn)點(diǎn)和小猴嚕嚕在河邊玩,點(diǎn)點(diǎn)看見河對(duì)岸有一棵桃樹,樹上掛滿了桃子,就跟嚕嚕說(shuō)我們?nèi)フ易影伞?/p>

  可是,沒有船怎么過河呢?突然,嚕嚕想到了一個(gè)辦法,他對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“我們用媽媽洗衣服的木盆子來(lái)當(dāng)船吧。”點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“真是個(gè)好主意!庇谑,他們回家去,把木盆子抬到河邊,放進(jìn)水里,兩個(gè)人一起坐進(jìn)木盆,用棍子當(dāng)船槳,向河對(duì)岸劃去,到了對(duì)岸,他們爬上岸,摘了滿滿一籃桃子,然后又坐進(jìn)木盆,高高興興地回家了。

四年級(jí)故事作文 篇9

  小時(shí)候,我是非常的淘氣,可是現(xiàn)在我斯文多了,懂事多了。是書改變了我,讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了知書達(dá)理的女孩子。

  這得從我四歲生日那天說(shuō)起。那時(shí)候我正院子里撒歡兒,被我摳去了眼睛的洋娃娃可憐地躺在院中央,我拿著一根棍子,飛快地奔跑著,院子里雞飛狗跳,亂成了一團(tuán)。正在這時(shí),上大學(xué)的表姐回來(lái)了。

  表姐把我臟兮兮的小手洗的干干凈凈的,然后鄭重其事地送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這本書迷住了。繪本上的孩子像我一樣大,他們講衛(wèi)生、懂禮貌、有愛心,我生平第一次對(duì)自己臟兮兮、粗野蠻橫的樣子感到羞愧,第一次像個(gè)女孩子一樣靜靜地坐在沙發(fā)上。

  從那以后,我就與書結(jié)下了不解之緣。先看繪本,然后看連環(huán)畫,識(shí)字后看童話。

  有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沉浸在美麗的童話中,讀了《海的女兒》,美麗善良的美人魚深深地打動(dòng)了我。原來(lái),愛不僅僅是得到的,更是成全和犧牲。當(dāng)美人魚投入海中化為泡沫,那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》,我明白了“使勁早晚會(huì)發(fā)光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下……我一遍一遍地用心地讀著,每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

  隨著時(shí)光流逝,我長(zhǎng)大了,看的書也多了,我的心智也越來(lái)越沉熟了。讀了《魯濱遜漂流記》,我對(duì)魯濱遜的`敬佩之情油然而生。他是我明白了,如果一個(gè)人遭遇困境,而無(wú)人解救,就必須學(xué)會(huì)樂觀地去改變現(xiàn)狀,而這需要向魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神!稅鄣慕逃纷屛蚁胄≌f(shuō)中的主人公一樣,用心靈審視著身邊的美與丑,善與惡用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,書讓我擺脫了無(wú)知和粗俗。書不斷地改變著我,讓我的眼界越來(lái)越寬,讓我的感情越來(lái)越豐富、細(xì)膩。

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