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挑戰(zhàn)自我作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的挑戰(zhàn)自我作文，歡迎閱讀與收藏。
挑戰(zhàn)自我作文1
以前的我，在期末考試中我總能得前三。可是到了四年級，所有的一切都變了。我慢慢地從第一名降到了第十名。一想到馬上就要開學(xué)了，我的心就有一種說不出的恐懼和壓力！
我是一個廣播員。學(xué)校規(guī)定，到了六年級就不能再當(dāng)廣播員了，因此，我到了五年級后就要當(dāng)廣播員的站長，那是一個重要的任務(wù)，當(dāng)廣播員很辛苦，我真怕我的.一時大意會影響到學(xué)校的名譽(yù)。
我是語文科代表，可是我更本就不是最棒的，在班里比我強(qiáng)的人有很多，我不懂老師為什么要選我當(dāng)科代表。到了五年級后，我們就要換新的語文老師了，這位語文老師姓黎，是學(xué)校的語文科組長，我真怕到了五年級后連一個組長都當(dāng)不上。
我是音樂科代表，雖然在唱歌上稍有成績，可是班里也有幾個唱歌很好的人啊，況且在音樂考試中我只得了第二名。
未來的校園世界我不知會是怎樣的，但我堅信，只要努力就一定會成功！
媽媽老是在我身邊念叨：“韻韻，你退步了，你要加把勁，要不考不上重點(diǎn)初中就只能回老家讀書啦�！�
我也知道，光說沒用，要用實(shí)際證明才有用。但是我在學(xué)校太活潑了一點(diǎn)，連校長室都敢闖，我想，老師們應(yīng)該對我的印象很不好吧。
我的數(shù)學(xué)老師對我說過：“余韻，你什么都好，就是你不敢勇于承認(rèn)自己犯的錯誤！”
師說的沒錯，每當(dāng)我哪題做錯我就會懷疑是不是改錯了？我總以為自己很聰明，很了不起，但是事實(shí)證明：我不是不聰明，而是我不肯努力。雖然老師布置的作業(yè)我會盡力完成的最好，但是還是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)馬虎成不了大器。
因此，我要向明天挑戰(zhàn)，爭取做到最好的自己和最好的成績！
……
挑戰(zhàn)自我作文2
什么事最難?考試，做作業(yè)，長跑?不不。都不是，我覺得，戰(zhàn)勝自我最難，因?yàn)閼?zhàn)勝自我的過程，就是同自己最軟弱而又最頑固的一面作斗爭。有時要戰(zhàn)勝自我，還真不容易呢!但要想取得成功，就非得戰(zhàn)勝自我，才能取得進(jìn)步。我就從我的親身經(jīng)驗(yàn)中，悟出了這一點(diǎn)。從小，我就膽校從來不敢參加任何類型的比賽活動�？吹絼e人神采奕奕的站在領(lǐng)獎臺上，我卻只有恭喜的份。難道我就這樣下去嗎?不!性格倔強(qiáng)的我，再也不愿沉默了。這次暑假，《今天誰會贏》要舉辦暑假學(xué)生特別專場，我決心把握這次機(jī)會。那天天氣很熱，我只身一人去東方電視臺報名。東方路很長，我一直走啊，走，走到腳麻，卻沒有放棄。因?yàn)檫@是我挑戰(zhàn)自我所要做的第一步。當(dāng)我邁進(jìn)東方電視臺的大門時，我笑了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的一種喜悅。我感到了自己身上的巨大潛力。但困難又接踵而來，報了名還得面試。這是我人生中第一次面臨這樣的事。我捏著手中的報名單，遲遲不敢上去。最終我還是從容的走上去，接受面試?yán)蠋煹脑儐�。說實(shí)話，我回答的不好，還有點(diǎn)羞澀。但我仍然為自己高興，我自己鼓掌。我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了膽小的性格。我想，我將會把這件事深藏在心底，每當(dāng)我意志薄弱時，每當(dāng)我向困難低頭時，我便會用這件事鼓勵自己。當(dāng)我再次戰(zhàn)勝自己的`又一弱點(diǎn)時，我會發(fā)現(xiàn)，自己又向前跨了一步!人生是戰(zhàn)場，而把自己便是這場硬仗中的主角。 人生的綠土本來就起伏不定，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角色一樣，不管你是主角、配角或是臨時演員，只要你進(jìn)本分，把戲演好，勇于超越自己，就是懂得生命真諦的人。 你看過《海底兩萬里》么?這書中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的，但是他超越了自己、挑戰(zhàn)了自己，追求著更完美的人生，他不因自己被尼摩船長困在鸚鵡螺號上，而放棄他的理想，他雖然幾次逃離鸚鵡螺號失敗，但他有信心、有力量、有著自己的夢想和追求。他終于在最后的時刻逃離了鸚鵡螺號，和尼摩船長的控制。
挑戰(zhàn)自我作文3
這是一道最靚麗的人生風(fēng)景線，這是一個堅強(qiáng)的生命跫音。在最近舉辦的上海城市國際馬拉松賽賽場上，一位失去雙腿的女子，用“假腿”跑完了全程。她就是在5。12汶川地震中失去雙腿，后在《舞林大會》《我要上春晚》《舞出我人生》等節(jié)目中一鳴驚人的斷腿舞者廖智。廖智雖然在汶川地震中失去雙腿，失去了10個月大的女兒，失去了丈夫，但并未因此消沉，她自強(qiáng)不息，被人稱為“斷腿舞者”。堅毅的性格，讓她在失去了雙腿之后也沒有放棄心愛的舞蹈，她不斷挑戰(zhàn)自我，靠假肢翩翩起舞，演繹了《廢墟中的重生》，復(fù)賽時她坐在輪椅上飛速旋轉(zhuǎn)，終于一路闖關(guān)，勇奪冠軍。
這是挑戰(zhàn)者的`成功，這是超越自我的精彩。人生最大的對手往往不是別人，而是自己，黑暗常常使我們失落、懊喪、苦悶甚至沉淪，夢想?yún)s使我們永遠(yuǎn)充滿活力。一切看似不可能的事情，終會在奮斗與拼搏中得以實(shí)現(xiàn)。
“上帝先讓我坐下，現(xiàn)在又讓我躺下”，每次讀《我與地壇》，心里總有一陣悸動，不明白他是如何在蕭索的地壇里獲得了生命的勇氣；更不明白為什么他要在病痛中，堅持寫下幾行渺小的文字，組成《病隙碎筆》。原來他在和自己賽跑，不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)夢想。
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落之后總能再度升起”，當(dāng)曼德拉與反戰(zhàn)人士一起呼吁和平時，當(dāng)他和明星們一起為第三世界募捐時，當(dāng)他為消除種族歧視奔走呼號時，我覺得這位老人像太陽，充滿活力。我知道他在挑戰(zhàn)自我，他要通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)全人類自由平等的夢想。他的身影已經(jīng)隕落，但是他的光輝永存世間。
當(dāng)袁隆平把雜交水稻的種子播向肥沃的田野，當(dāng)糧食產(chǎn)量節(jié)節(jié)攀升，我們看到的是挑戰(zhàn)者背后一個個神話般的奇跡。有誰能說“莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”的雜交水稻之夢不能實(shí)現(xiàn)呢？
心有多大，舞臺就有多大。很多時候，我們是自己對自己說了不可能，其實(shí)，只要勇于接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實(shí)現(xiàn)！
挑戰(zhàn)自我作文4
別人做不到的，我們未必也做不到。
正如林肯的父親認(rèn)為以低價買到一座有石堆的農(nóng)場，認(rèn)為場主就不能把石頭挪走，那么他也就無能為力了，然而林肯的母親和孩子們在一起征服了這座小山。即使面對再大的困難，我們不要光看到比我們強(qiáng)大的人就自暴自棄，不去挑戰(zhàn)，就此罷休。不要安之若素，要勇于挑戰(zhàn)自我，贏得勝利，走向成功。
不是你們不會，而是你們不愿去挑戰(zhàn)。這是我們在遇到難題放棄時，數(shù)學(xué)老師對我們經(jīng)常說的。是的，遇到難題，不去想解決的`辦法，總是一味的放棄。不去挑戰(zhàn)，怎能繼續(xù)前進(jìn);不去挑戰(zhàn)，怎有戰(zhàn)勝后的喜悅;不去挑戰(zhàn)，怎能成就優(yōu)秀的自己。正如蘇格拉底不畏懼外界對他的壓力，勇于挑戰(zhàn)自己，堅持自己的“美德即知識”的觀點(diǎn)，向年輕人傳授知識，他批判當(dāng)時雅典政治領(lǐng)袖，雖最后被判以死刑，但他把自己堅信的知識傳向了人間，他曾有過精神的喜悅。挑戰(zhàn)自己，讓自己戰(zhàn)到底，不甘失敗，成就自己。
挑戰(zhàn)是我們前進(jìn)的動力。如果我們每日什么都不想，而遇到問題總是逃避，那么我們還有什么前進(jìn)的動力呢?如果我們嘗試挑戰(zhàn)自己，我們過的會更精彩。重病在身的霍金，不屈服現(xiàn)實(shí)的不幸，繼續(xù)用自己的大腦為人類探索新的知識，仿佛他是一個無窮力的神人，不受任何的阻礙，順利向前進(jìn)，殊不知他的東西也是來源于他的不斷挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給予我們每個人前進(jìn)的動力。
挑戰(zhàn)讓我們脫穎而出。挑戰(zhàn)讓我們高于大眾，以新的觀點(diǎn)戰(zhàn)勝文化。魯迅總是以不同的觀點(diǎn)，從事物的側(cè)面對問題進(jìn)行反駁，這取決于他有敏銳的洞察力，善于挑戰(zhàn)，他有不同于其他作家的特點(diǎn)，給我們帶來不同層度的作品他挑戰(zhàn)大眾化的特點(diǎn)，從大眾中脫穎而出。
我們面對困難，有的就彷如我們的消費(fèi)從眾心里的觀念，看見別人怎么樣，自己也同樣。他們是在自己內(nèi)心深處受到了一定的限制，只要我們超越這個限制，只要我們挑戰(zhàn)自己，就會度過這個坎，繼續(xù)迎風(fēng)前進(jìn)成就完美人生。
挑戰(zhàn)自我作文5
今天天氣晴朗，陽光明媚。今天也是快樂大作文上課的日子�！岸＿蔬省鄙险n了，這回快樂大作文的老師和以前都不同，她姓朱，她是一位微胖但說話聲音很好聽的老師。
第一節(jié)課，朱老師讓我們在一張空白紙上寫下自己的簽名，而且簽得要有個性，能讓人看出自己的性格。我心想：這個老師真奇怪，好好的'不上課，卻要我們簽名。雖然這么想，但我還是照做了，反復(fù)修改后，我終于簽了一個令我滿意的簽名。接著，老師讓我們把紙翻過來，寫上“我愛我”這三個字，可以用中文，英文等。什么？我百思得其解，這個老師到底想做什么？我將紙翻過來，用圖案加英文寫了“我愛我”三個字。寫完后，老師才說出了自己的目的，原來是讓我們挑戰(zhàn)自我，在前面講臺上大聲喊出“我愛我”三個字。聽完后，我是覺得自己有點(diǎn)頭暈，說“我愛我”那多不好意思��！我只覺得臉上一陣發(fā)燒。不過還好，老師說挑幾個同學(xué)上去喊，這下我舒了一口氣，第三組的那個男同學(xué)，很不幸運(yùn)的成為了第一個挑戰(zhàn)者，他的表現(xiàn)讓我印象最為深刻。
只見他走向講臺，然后站好，身體因?yàn)榫o張的緣故微微顫抖，老師說：三，二，一，開始！只見他深吸一口氣，然后大喊：我愛我！這一喊，氣吞山河，有如千軍萬馬縱橫馳奔，我不由捂住了自己的耳朵。當(dāng)他喊完后，我獻(xiàn)上了我最熱烈的掌聲。但是下一秒，老師的話如同丟給我們一顆重磅炸彈：“待會兒每人都要喊！”我倒抽了一口冷氣。
終于到我了，我想：長痛不如短痛，于是，我邁著堅定的步伐向講臺那兒走去，老師喊好口令后，我想也不想就喊了出來，然后趕緊走回了座位，心里一片自豪，我戰(zhàn)勝了自己！
通過這個游戲，我深切地感受到戰(zhàn)勝自己多么不容易，但是，同時我也為自己自豪，我贏了！
挑戰(zhàn)自我作文6
今天下午，陽光和煦，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉“沙沙”地響，仿佛在說：“多美麗的下午呀，出來放松一下吧！”沒錯，我也正準(zhǔn)備出門學(xué)畫畫呢！
來到畫室，一股淡淡的畫筆清香味撲鼻而來，此時的畫室就如墻上三個大字：“清風(fēng)軒”一樣典雅。我先熟練地找來繪畫工具，再坐到一個空位置上，老師拿起一本畫畫書，給我挑選。我是一個老學(xué)員，可挑剔了，覺得這幅太簡單，那幅顏色太淡的，連找了幾本畫書都沒有我中意的。最后經(jīng)過我的一番精挑細(xì)選，終于找到了——雄偉的布達(dá)拉宮！于是我拿起畫書去請王老師幫我畫一個大概的位置，可王老師是一個“大頑童”，怎么都不肯幫我畫：“我不幫，太難了！”話音還沒落，便“逃之夭夭”了。無奈之下我只好自己畫了。我東琢磨，西琢磨�！按蟀胩臁辈拧皵D出”一座山的輪廓！
接下來該怎么畫呢？我叼著筆桿冥思苦想，心里打起了退堂鼓�？晌肄D(zhuǎn)念又想：我已經(jīng)選擇了這幅布達(dá)拉宮，那就堅持畫下去吧！就當(dāng)是挑戰(zhàn)一下自己！我重新振作起來，抓起筆開始奮筆疾“畫”，不一會兒一個布達(dá)拉宮的輪廓就畫好了。我更是來了勁，“困難”這兩個字仿佛變成了一塊鮮美的'紅燒肉激勵著我勇往直“畫”：雖然有密密麻麻的窗戶、錯落有致的墻壁，但我絲毫沒有氣餒，有一句話就叫：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！睕]錯，我壓制住了“彈簧”，我畫完了兩旁的山以及主體。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：“困難又來了”，不僅要畫主體，還要畫山腳下鱗次櫛比的建筑，我漸漸地沒了動力�？晌肄D(zhuǎn)念一想：那我就想象自己就在布達(dá)拉宮那兒，對著它寫生。如果是真的，那是何等快意的人生�。∵@樣一想我又來了勁，繼續(xù)努力地畫著。最終功夫不負(fù)有心人，我用了三節(jié)課的時間與精力完成這幅令我“滿意”的佳作。
我看著自己筆下的這幅雄偉壯麗的布達(dá)拉宮，甭提有多開心了，因?yàn)槲铱朔艘粋�又一個困難，最終收獲了勞動的“果實(shí)”。
挑戰(zhàn)自我作文7
第二季甌網(wǎng)小記者活動又開始了，大家懷著激動的心情來到臨江小花朵基地，參加體驗(yàn)農(nóng)民生活的活動。
我們來到現(xiàn)場，領(lǐng)隊(duì)講了幾點(diǎn)知識，我們就去割稻子，黃澄澄的稻子，訴說著豐收的到來。割完稻子，我們又去編草繩，雖然做草繩手疼了點(diǎn)，但心情上得到了放松。中午，我們跟著大部隊(duì)一起拓展。
來到拓展基地，在家長陪同下我通過了第一關(guān)，第二關(guān)，第三關(guān)，卡在了第四關(guān)――翻越墻的墻頂。
翻越墻，是由許多個空心正方形繩索組成的，到一定的位置，有一根橫著的木柱，我們從這邊上翻過木柱，從對面爬下來。
我沿著正方形的邊爬到一半，兩腳、兩手微微顫抖，越往上腳越抖，我喊：“媽，昊晨爸，我快不行了！”昊晨爸說：“只剩最后一步就能上橫木頭了”。我咬緊牙關(guān)，“啊，啊，一，二，三�！蔽易匝宰哉Z。終于爬上橫木頭了，我雙手掛在上面，長嘆一聲。昊晨爸說：“邵楷，你要整個身體上橫木頭才行！”可是，我已大汗淋淋，我在休息，就像一只養(yǎng)精蓄銳的猴子。
“加油，加油�！眿寢屢恢惫膭钪�，，我心里默默念著：“邵楷真棒，邵楷真棒！”我使出吃奶的勁，嘿，我爬上來了！就在這時，我一看地面，這么高，萬一掉下來，脊椎會不會骨折，心臟病都會嚇出來的，我的'身上冰冰涼涼的，冷汗像雨水一樣流下來。
下面的人一看，我在上面；過了10分鐘又看，我還在上面；又過了10分鐘，一看，我照樣還是趴在上面，一動不動，笨笨的。媽媽見我這樣，一直叫我爬下來，不要爬了，可是我想：“一定要克服膽怯，挑戰(zhàn)自我�！标怀堪终f：“屁股轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)一下�！边@時，昊晨爸已經(jīng)不耐煩了，像只淘氣的猴子爬上來，順手拉了我一下，我終于找到感覺了，成功了……
接下來，我不服輸，又爬了兩次翻越墻。挑戰(zhàn)自我的味道真好！
挑戰(zhàn)自我作文8
最近幾天，報紙上幾乎天天都在登關(guān)于“杭州樂園”的廣告，我們一家人都被吸引住了，于是，我和奶奶、爸爸、媽媽、表姐、堂弟一起去了“杭州樂園”游玩。
可是那天，天公不作美，路上下起了毛毛雨，我還擔(dān)心很多項(xiàng)目都玩不來了，還好后來，雨總算是停了，我心里長舒一口氣。
到了那兒，首先映入眼簾的就是過山車——那種雙環(huán)360度的過山車，也就是人會四腳朝天、頭朝下的過山車。我看了，嚇得半晌說不出話來。站在一旁看的爸爸卻說：“別怕，我們等會兒也去嘗試一下！”我一聽，連忙叫道：“不行，不行，我害怕，太危險了！”爸爸笑著鼓勵我：“男子漢，勇敢點(diǎn)！別人敢坐，你為什么不敢？”聽了爸爸的話，我再看著那兩個高高豎立的大圓環(huán)，心里打起了鼓：我以前從沒玩過過山車，那會是怎樣的一種感覺呢？這只有親自體驗(yàn)了才能知道，要不我就挑戰(zhàn)一下自我？
在爸爸的鼓勵下，我?guī)е闷嫘模瑧?zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐上了過山車。只聽“嘟……”一聲，過山車啟動了。我非常緊張，于是，我緊緊地攥著爸爸的手。
開始是一段緩慢的上坡，在高高的.軌道上，放眼望去，“杭州樂園”無限的風(fēng)光盡收眼底，這美景緩解了一點(diǎn)我緊張的心情。突然，過山車像一架飛機(jī)，從頂端飛馳下來，一個轉(zhuǎn)彎就到了雙環(huán)這一關(guān)，我嚇得趕緊閉上了眼睛，我的手和爸爸的手攥得更緊了�！鞍 倍吋饨新暎似鸨朔�，我早已嚇得魂飛魄散，叫不出聲來。我現(xiàn)在還清楚地記得在過雙環(huán)的時候，我仿佛在倒著走，肚子很不舒服。不過很快，我們就到了終點(diǎn)，我像個凱旋的戰(zhàn)士，心里有說不出的成就感和輕松感。
這次玩過山車，我戰(zhàn)勝了自我，也挑戰(zhàn)了極限。當(dāng)我再次回頭望著那兩個大圓環(huán)時，最初的恐懼感已經(jīng)消失得無影無蹤，取而代之的是一種戰(zhàn)勝自我的勝利感和喜悅感，心里有一種說不出的驕傲與自豪！
挑戰(zhàn)自我作文9
其實(shí)，恐懼并不可怕。很多時候，戰(zhàn)勝恐懼，就在一念之間�！}記
烈日下，一群身穿迷彩服的孩子們圍坐在高空挑戰(zhàn)項(xiàng)目的周圍。這是我們今天拓展訓(xùn)練的第二個科目，和我同行的都是些初一的`孩子，他們看上去都有些膽怯。整個團(tuán)隊(duì)都異�！爸t虛”，大家你推我讓，都不想第一個上。“下面，我們進(jìn)行高空挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，目標(biāo)，全員挑戰(zhàn)。”這是教官在說話�？磥恚巧喜豢闪�。
到底上不上呢？同學(xué)們大都在想這個問題，腦子里在進(jìn)行激烈的思想斗爭。這時，有幾個同學(xué)在隊(duì)長的帶領(lǐng)下向教練那兒走去。太陽照得人更熱了。在炙熱的陽光映照下，幾個同學(xué)成功地降落了下來。
沒有上去的人紛紛向他們靠攏，不停地詢問著在那上面的感覺。他們一點(diǎn)也不厭煩，耐心地回答著他們提出的問題。我也不例外，湊過去側(cè)耳細(xì)聽。
可是，大家問完之后，并沒有輕松，反而增加了一些害怕。教練說：“越害怕越要往前沖，沖過去就不害怕了�！笔钦娴膯幔�
抱著試一試的態(tài)度，我站到了隊(duì)伍的前面。隊(duì)長和政委幫我穿上了安全衣。我想放棄，但我沒有。當(dāng)一只腳已經(jīng)跨到獨(dú)木橋上時，我一緊張，心里又開始打退堂鼓了，站在原地不肯動彈。教練一看，急了，在下面焦急地吼起來�？晌�，什么也沒聽見，只是光想著怎么克服心中的恐懼。
陽光，照得更猛烈了，耳邊再次傳來了教練和同學(xué)們的焦急的叫聲。微微睜開眼，向下瞄了一眼，同學(xué)和教練都在指著我又說又笑。同時，教練也在一邊又一遍地告訴我動作的要領(lǐng)。我決定按照他的話去做，眼一閉，腿一邁，只感覺腳下涼颼颼的。一睜眼，雙腳已經(jīng)落在了對面。啊，我做到了，我戰(zhàn)勝了恐懼，也戰(zhàn)勝了自我。
其實(shí)，恐懼并不可怕，只要你肯戰(zhàn)勝它，你就會戰(zhàn)勝它。
很多時候，戰(zhàn)勝恐懼，就在一念之間。
挑戰(zhàn)自我作文10
今天是學(xué)校生存訓(xùn)練的第二天，我經(jīng)歷了比昨天更難的挑戰(zhàn)。
我們首先開始游泳訓(xùn)練。這次的游泳訓(xùn)練強(qiáng)度可是昨天的兩倍呢！昨天我只要從淺水區(qū)游到中水區(qū)，再返回來。今天，我們可是要游完全程再返回呢！昨天我游25米就有點(diǎn)累了，今天50米還能堅持嗎？而且，我的`游泳鏡還會漏水，怎么辦呢？我心里不禁犯怵。
“拼了！”輪到我時，我咬咬牙，做好準(zhǔn)備�！皢簟鄙诼暣淀懥�，我馬上兩腿一蹬，開始向前游。呀，眼睛進(jìn)水了！我游到半路時，水便一下子“鉆”進(jìn)了游泳鏡里，我只有瞇著半只眼，一邊游泳一邊給自己加油：很快就到了，很快就到了！終于，我游到了另一頭。我高興極了，趕緊把眼鏡里的水倒掉，來不及歡呼，就又往回游。漸漸的，我的力氣越來越弱，動作也有些變形了，速度更慢了，就像視頻里的慢動作一樣。我默默地想著：不行啊，我可不想沉下去，要知道這里離淺水區(qū)還有一段距離呢！我拼盡了最后一點(diǎn)力氣，向前沖去，還有一點(diǎn)，只有一點(diǎn)了！我好像看見了金千惠在和范嘉越互相潑水，王羽婕在和其他人練習(xí)仰泳……我卻在奮力地游著�！班藛�，嗨喲”，馬上到了，就要到了！我興奮地往前劃出左手，觸到了墻壁。墻壁好像是一張會吸累的網(wǎng)，把我的疲憊瞬間吸走，使我感到十分輕松。我站在墻邊，大口大口地喘著氣，高興地自言自語道：“我終于完成了一個艱難的挑戰(zhàn)！”
游完泳后，我們就開始上今天的安全教育課了。在課上，老師教我們打5種結(jié)的結(jié)繩方法，有趣極了。
這次的生存訓(xùn)練真有意義，我不僅學(xué)會了繩子的打法，還完成了一個自認(rèn)為不可能的挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)自我作文11
每當(dāng)我回想起在古城坐索道的時候，心中總會升起一絲涼意；腿總會不由自主的顫抖起來。
那是在我8歲那年，有一回暑假，我們一家人來到了古城，一找到住處，我們便拿著照相機(jī)在古城里轉(zhuǎn)開了�！澳銈兛�，那是什么？”媽媽用手指著遠(yuǎn)處，我們聽后，一齊把頭轉(zhuǎn)向媽媽，眼睛順著媽媽的手向山里望去，“是索道，是索道！”我驚喜地“叫”起來。但是由于天色漸漸的暗了下來，于是爸爸提議明天再來。
晚上，我懷著無比興奮的心情早早的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，第二天一大早，我便起了床，和爸爸一起來到了滑索道的地方，看著別人在途中的尖叫聲，我的腦海里便現(xiàn)出了一件件驚心動魄的事件：在途中，索道斷了；我一不小心沒抓穩(wěn)掉了下去；安全帶沒系緊；……。想到這里，我不盡打了一個寒顫，好奇、興奮的心剎那間消失的無蹤無影。嘴里不住的說道：“我肚子疼，不滑了，我不滑了……”臉色也漸漸的白下來。就在這時，一件事又讓我的信心失去了“一半”，有人滑著滑著索道不動了，管理員叔叔只有讓那個人抓住自己遞給的繩子，再慢慢的'把那個人拉過來。爸爸仿佛看透了我的心思，對我說：“女兒，你怕了嗎？”真是不打自招，多余的解釋=就是，我不得不承認(rèn)自己真是很怕�！芭畠�，這次滑索道也是在人生中的一次考驗(yàn)，只有自己先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝更大的困難，相信自己，你是最棒的！”聽了爸爸的話，我猶豫了好一會兒，便鼓起了勇氣，重重的說：“好！”穿好了纜繩服，我使勁一蹬腳，便滑了出去，啊！真舒服，一陣陣風(fēng)在我的耳旁掠過。我戰(zhàn)勝自己啦！我戰(zhàn)勝自己啦！我在心里一遍又一遍的大喊。
我戰(zhàn)勝自己啦，我勝利啦！
挑戰(zhàn)自我作文12
平靜的小船本在幸福的彼岸，卻駛向波濤洶涌的大海，面對一個又一個困難——這就是“拓展”一詞的含義。你一定會想，在字面上，這些解釋和“拓展”一點(diǎn)關(guān)系也沒有，但在我看來，五一國際勞動節(jié)的拓展訓(xùn)練，讓我深刻地明白面對困難，我們該如何理解、如何面對。
5月1日這天，我同68名德州晚報小記者們來到位于經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的大雁島青少年拓展中心接受拓展訓(xùn)練，以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和意志。
在這一天中，令我印象最深的就是攀巖了。攀巖墻大約有10米高，上面釘著一些五顏六色的攀巖石。我好奇得很，真想第一個去爬爬看。在四個同學(xué)攀巖過后，我信心滿滿地穿上保護(hù)衣，準(zhǔn)備攀巖。
教練一聲令下，我便開始向上爬。開始還算順利，支撐點(diǎn)較密，我手腳并用，不費(fèi)多少力氣就攀上好幾米�？傻搅酥虚g，支撐點(diǎn)分散得很稀疏。很快，我就碰到一個難題：我雙腳踩在不同高度的支撐點(diǎn)上，而一只手卻沒有攀爬點(diǎn)，這可難壞了我�！皼]什么，有安全帶保護(hù)著，大膽向上爬吧！”我對自己說。我盡自己最大努力，用手夠到了離我最近的一塊攀巖石上，并抓緊。右腳蹬到右上方的一塊攀巖石上，把身體支撐起來，好讓左腳有個落點(diǎn)。過了最危險的一段，最后幾米我便換了個支撐點(diǎn)多的路線，終于爬上了最頂峰。在那一刻，我心中所有的不快和勞累都消失了，取而代之的`是興奮和喜悅。我慶幸在最困難的時候沒有放棄，而是繼續(xù)向上爬，并取得了最后的成功。
在后面的訓(xùn)練項(xiàng)目中，我也經(jīng)受住了重重考驗(yàn)，順利完成了任務(wù)。夕陽西下的時候，我們結(jié)束了一天的拓展訓(xùn)練。通過一天的經(jīng)歷，我不僅學(xué)習(xí)了知識，開拓了視野，挖掘了潛能，磨練了意志，也對“拓展”一詞有了全新的認(rèn)識，那就是：挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。
挑戰(zhàn)自我作文13
今天，我們來到了安陽太行山大峽谷培訓(xùn)基地，那里綠樹蔥蔥，四面環(huán)山，設(shè)施齊全，真是個拓展訓(xùn)練的好地方呀！
第二天中午，我們吃完飯，剛回到宿舍休息，教官就說：要集合了。我們急忙穿好衣服在大門口集合，教官又高聲地說：我們今天要去舉行‘高空拓展’活動，大家有沒有信心通關(guān)呀？我心想：什么高空拓展，不是就爬點(diǎn)矮墻嗎？誰不會呀！我們異口同聲地說：有！就這樣，我們出發(fā)了。
來到地方，我就驚呆了，那鐵桿頂部離地面足有十米，鐵桿一共有二十多根，鐵桿與鐵桿之間只有五十厘米寬的鐵板，我的天哪！這么高，這么窄，怎能過的去呢？我的心里開始變得不安起來。
我們的隊(duì)長段思正先上，他像一只敏捷的.猴子，上的很快，一眨眼的功夫，只見他輕松地一跨，就從這個木板跳到了那個木板，老師和同學(xué)們齊聲喝彩。第二個就輪到我了，我心里就像十五個吊桶打水七上八下，定了定神，在同學(xué)們的加油聲中，我快速地爬了上去，踏上鐵板，看看眼前的空隙，望望下面的同學(xué)，額上的汗珠瞬間就冒了出來。我試著往前挪了幾步，遲遲不敢跨過去，盡管下面的同學(xué)們一直在為我吶喊加油，但我的雙腿明顯在不停地打顫，教官喝到：我限你十分鐘之內(nèi)跨過去。我還是害怕，但我知道，我已經(jīng)沒有了退路，在老師和同學(xué)面前，我不能退縮，一瞬間的事，跨過去就行了。不知從哪兒來的勇氣，我移了移腳步，一閉眼，一使勁，身體一躍，竟發(fā)現(xiàn)自己跨了過去，很多認(rèn)為我膽小的同學(xué)都看呆了，我快速地爬了下來，老師和同學(xué)都向我豎起了大拇指。這一刻，我的心情無法形容驚恐、喜悅！
這次挑戰(zhàn)自我成功的那一瞬間，我似乎懂得了只有突破，才能成長！
挑戰(zhàn)自我作文14
“哦，我準(zhǔn)備好了！”“你會放棄嗎？”“我當(dāng)然不會放棄，這有多高�。俊蔽覍寢尠l(fā)誓。為什么要發(fā)誓，因?yàn)槲乙ヅ蕩r了。
媽媽給我買了票，我正在穿著防護(hù)衣和一些安全設(shè)備。工作人員幫我穿著安全設(shè)備，而我的心里特別激動，因?yàn)檫@是我第一次攀巖，我心里想著：這有什么好怕的？這不是開玩笑嗎？我可不會怕”
這時，安全設(shè)備我已經(jīng)穿好了，準(zhǔn)備開始。我走到“山腳下”，準(zhǔn)備開始攀巖了，剛剛爬了一點(diǎn)，我心里在想：“就這一點(diǎn)高度？太容易了吧！”
我爬了一會兒，手慢慢的沒有力氣了，腳也有點(diǎn)發(fā)抖了，但是我不會放棄，因?yàn)槲野l(fā)過誓，我是不會放棄的！我現(xiàn)在的`位置還有兩三米才能到達(dá)頂峰呢！這時，我停了一下，沒有繼續(xù)往上爬，工作人員看了，對著我說：“如果沒有力氣了，我就把你放下來吧！”我回了他一句說：“我還有力氣，不要把我放下去！”他沒有回話，我也繼續(xù)往上爬。
我往上爬一步，我的力氣就消耗了一點(diǎn)，我的手開始微微顫抖，腿抖得更厲害了。我心里開始緊張起來，我把頭往下看，好高啊！可往上一看，還有好遠(yuǎn)的距離才能到達(dá)頂峰。我突然特別想放棄，這太困難了，但是我想起來兩個成語：“堅持不懈，永不放棄，”我也想起我發(fā)的誓，對，我不能放棄！
我停頓了一會兒，憑借著自己鼓起的力氣和勇氣，一步一步艱難地往上爬，汗珠從我的臉頰上流下，我的嘴里艱難地喊著我的誓言，我心里想著：“今天我一定要爬到頂峰，誰也不能幫我，今天我要挑戰(zhàn)自己！”
最終，我在不斷堅持中不知不覺就爬上了頂峰。我來到了頂峰，感覺之前的一切困難都值了，感覺之前的所有努力都沒有白費(fèi)，這讓我有了滿滿的成就感！下來時，我的手腳發(fā)軟，全身沒有了力氣，但就算是這樣，我也挑戰(zhàn)成功了，我打敗了放棄，打敗了失敗
這個攀巖的過程，讓我明白：“只要做事堅持不懈，就可以成功，人要勇于挑戰(zhàn)自己，才能看到更美的風(fēng)景！”
挑戰(zhàn)自我作文15
蘇格拉底曾說過：“患難及困苦是磨練人格的最高學(xué)府”。是啊!挑戰(zhàn)自我，才能戰(zhàn)勝困難。
記得從前，我背書的時候，都是先看一遍內(nèi)容，心想：天啊!要背的東西那么多，算了，老師又不檢查背誦，我干脆不背。
第二天老師突然檢查背誦，糟了，我不會背，就在班里跟著亂念，但是最后還是逃不出老師的手掌心，我不一會就被抓住了。老師把我狠狠地批評了一頓，讓我非常羞愧，我決定今晚一定好好背，證明給老師看，我還是好學(xué)生。
晚上，我把作業(yè)寫完后，就開始背誦。讀了很多遍，還是不會背，我痛苦地喊著，“背誦好難啊!”只見《語文》書在一旁獰笑著，好像在說：“想打敗我，沒那么容易�！�
這讓我十分悔恨，不就是一個背誦，還怕我背不出來。我信心十足的讀了十遍，背不出來，沒關(guān)系，我再讀多十遍，就這樣讀，不知不覺就記住了。我又背了十遍，突然全會背了。晚上我又復(fù)習(xí)了一遍，第二天早上，我大聲背誦，老師看了也很高興。終于戰(zhàn)勝自我，得到勝利了。
背誦的關(guān)過了，我又想起自己還有一個缺點(diǎn)，那就是上課不舉手發(fā)言。這個缺點(diǎn)老師說了我很多次了，但我就是改不過來，剛好這節(jié)是語文課，我一定好好表現(xiàn)。當(dāng)老師提出一個問題，我會答，但是我的手就是不爭氣，舉不起來。我眼睜睜地看著我會答的問題一個一個都被其他愛發(fā)言的同學(xué)答了，這節(jié)卻沒答半個。這節(jié)課都快上完了，我干脆不答好了，下節(jié)課再答。可是我又想明日復(fù)明日，明日何其多，一拖再拖，不行，這時老師又提出了一個問題，教室里鴉雀無聲，我的'心在怦怦地跳，不停地呼喚許婷婷，快舉手啊!表現(xiàn)自己的機(jī)會來了，我的手慢慢的舉起來。可是，老師說：“王子杰，你來回答這個問題。”看著同桌王子杰站起發(fā)言。我特別失望，都怪自己手不爭氣，舉不起，這次的挑戰(zhàn)自我，失敗了。
雖然挑戰(zhàn)自己的過程中，有失敗也有成功，但失敗我會再次去挑戰(zhàn)。人生最困難的就是挑戰(zhàn)自我，只有挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，才能超越平凡，成就輝煌。
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