【精品】寫(xiě)開(kāi)心的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)開(kāi)心的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行淘書(shū)節(jié)。學(xué)校把這次活動(dòng)分成兩個(gè)階段。首先是觀看精彩的節(jié)目。四年級(jí)的大哥哥和大姐姐表演古詩(shī)朗誦，他么臉帶笑容，背得多流利啊！接著是三年級(jí)的同學(xué)唱英語(yǔ)歌，真是清脆動(dòng)聽(tīng)。有三個(gè)女同學(xué)是我們班的，有一個(gè)是二班的吧，我為他們感到驕傲！
表演完后就開(kāi)始淘書(shū)節(jié)了。我跑去我們的攤子就開(kāi)始賣(mài)書(shū)了，我既緊張又興奮，要是能把書(shū)賣(mài)出去就好了！有一個(gè)小朋友來(lái)到我們攤前，拿起一本漫畫(huà)書(shū)看了看，問(wèn)道：“哥哥，這本多少錢(qián)？”伙伴們連忙說(shuō)：“原價(jià)是5元，現(xiàn)在賣(mài)3元好了，很劃算的，小弟弟！”可小弟弟天真地說(shuō)：“我只有兩塊，可不可以呀？”我們就爽快地賣(mài)給小弟弟啦！我們發(fā)現(xiàn)四（3）班的賣(mài)書(shū)情況最好了，誰(shuí)買(mǎi)了他們的東西就有機(jī)會(huì)抽獎(jiǎng)，雖然是小的玩具但顧客們很開(kāi)心。而我們的買(mǎi)書(shū)情況最差了，雖然我們很多人在喊：“買(mǎi)一送一，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”喊的.我們喉嚨都快破了，還是沒(méi)人過(guò)來(lái)。后來(lái)有幾位家長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，我們很興奮，我熱情地說(shuō)：“阿姨您要買(mǎi)什么書(shū)呢？”可阿姨笑著擺擺手說(shuō)“我只是過(guò)來(lái)看看的�！卑ρ剑覀冋媸�！可能是我們的書(shū)內(nèi)容不精彩，顧客不喜歡看吧！
操場(chǎng)上真熱鬧，到處是歡笑聲，討價(jià)聲！
四點(diǎn)多的時(shí)候，淘書(shū)節(jié)結(jié)束了，我們回班了。我同學(xué)的媽媽表?yè)P(yáng)我很厲害，我們雖然生意不好，但因?yàn)槲覀兘裉於籍?dāng)了一回小老板！也明白了賺錢(qián)的不容易。
寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇2
媽媽有一個(gè)習(xí)慣，就是每天睡覺(jué)前都會(huì)拿出書(shū)來(lái)給我和妹妹講故事，直至我們睡下，我不由得也喜歡了看書(shū)，在我床頭的書(shū)桌上放了各種各樣的書(shū)。
有一次媽媽正在拿書(shū)給妹妹講故事，我就輕聲的問(wèn)媽媽?zhuān)耗隳芤粫?huì)跟我一起讀一本書(shū)嗎？媽媽說(shuō)：好的，等我給妹妹講完。
對(duì)于書(shū)中一些不認(rèn)識(shí)的字，媽媽培養(yǎng)我自己動(dòng)手查字典，然后標(biāo)注。如果文中有一些好詞佳句，媽媽還讓我用不同的符號(hào)標(biāo)記。
我喜歡的這本書(shū)名字是《你吃的苦，終將照亮未來(lái)人生的路》，這本書(shū)主要講述的內(nèi)容是：班級(jí)里的向一樂(lè)同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀小組，小組里面的每一位同學(xué)都得到了獎(jiǎng)品，在這高興之余，班主任告訴向一樂(lè)，要把班級(jí)里面最調(diào)皮的學(xué)生分配到他們組，希望一樂(lè)可以幫助他改掉壞習(xí)慣，有所進(jìn)步。即使向一樂(lè)萬(wàn)般的不愿意，但他也硬著頭皮接受，可是這個(gè)調(diào)皮學(xué)生比他想象中的還要調(diào)皮，不但不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常不配合他的工作。
這時(shí)媽媽停下來(lái)問(wèn)來(lái)，你們班是不是也存在同樣的問(wèn)題，如果是你，遇到這樣的同學(xué)你又會(huì)怎樣做呢？讓我?guī)е@個(gè)問(wèn)題繼續(xù)往下讀，向一樂(lè)學(xué)校最近舉行古詩(shī)詞大賽，是采用閉卷的形式讓同學(xué)們填寫(xiě)古詩(shī)詞，獲勝的班級(jí)將會(huì)獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。這時(shí)的向一樂(lè)不想錯(cuò)過(guò)為班級(jí)爭(zhēng)光的'好機(jī)會(huì)，所以他利用課下的時(shí)間督促小組背誦，剩下的時(shí)間全部集中在調(diào)皮的那個(gè)學(xué)生身上，因?yàn)樗幌Ｍ驗(yàn)橐粋�(gè)人的成績(jī)拉低全班同學(xué)的水平，但是調(diào)皮的學(xué)生并不領(lǐng)會(huì)他的好意，不但沒(méi)有接受他的幫助，反而還放任自由，但是向一樂(lè)并沒(méi)有半途而廢，他認(rèn)為自己一定要對(duì)這個(gè)人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持下去，不一定能成功，但如果就此放棄，一定會(huì)失敗，所以他想，只要他堅(jiān)持，相信調(diào)皮的孩子終有一天會(huì)有所改變，最后故事的結(jié)果的確是功夫不負(fù)有心人他們?nèi)〉昧藙倮?/p>
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我感受到無(wú)論前進(jìn)的道路有多曲折，我們都要堅(jiān)持，只有戰(zhàn)勝了一次次的挫折，才能夠贏來(lái)勝利的曙光。
堅(jiān)持閱讀，不僅能促進(jìn)我們與親人之間的溝通與交流，還能給予我們力量捅破那層夢(mèng)想的窗戶紙。同學(xué)們，讓我們愛(ài)上閱讀吧！
寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇3
今天，我起的特別早，朋友你知道這是為什么嗎？那是因?yàn)槲覡敔斦f(shuō)要帶去鹽城的人民公園好好地玩一玩。
我六點(diǎn)鐘就起來(lái)了。我和爺爺七點(diǎn)鐘在等車(chē)，我們?cè)诘溶?chē)的時(shí)候，還叫上小姑奶奶一起去。我們坐上車(chē)子。過(guò)了一會(huì)兒我們?nèi)サ搅巳嗣窆珗@。人民公園可大了。我們還在門(mén)口拍照了呢。
我們?cè)诠珗@里先去了蟒蛇和鱷魚(yú)館，我和小姑奶奶一起進(jìn)去了，小姑奶奶一進(jìn)去就被害怕的閉上了眼睛，我對(duì)小姑奶奶說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)可是小姑奶奶還是害怕的跑了出去，我還在里面看見(jiàn)了，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的烏龜，還有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的蛇，我還在這里看見(jiàn)了變色龍，你看它還在變色呢？我看完了就出去了。
我一出去就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香呀！可好聽(tīng)了，我們還去了動(dòng)物園里，動(dòng)物園里面有很多的動(dòng)物有鴕鳥(niǎo)、駱駝等等。
十點(diǎn)鐘的`時(shí)候我們?nèi)チ怂蠘?lè)園玩，我在水上樂(lè)園里還去游泳的呢？我可高興了，我先下水自己游，之后我爺爺也和我一起游，我爺爺也教我游泳，我太開(kāi)心了我先學(xué)了蛙泳我以前只能游五到十米，我現(xiàn)在可以游十五到二十米。我還是大有進(jìn)步的。我好開(kāi)心呀！
我們還在人民公園吃了飯，可好吃了。
我們玩過(guò)就回家了，我們一回家都很累了。
朋友，你一定要去鹽城好好地玩一玩呀！那里可好玩了。再見(jiàn)。
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