【實(shí)用】小學(xué)四年級作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
他，圓圓的臉上有一雙濃眉大眼，有個(gè)尖尖的鼻子，只見他抿緊嘴巴，用力一吸，再呼出來，用手一擦，滿臉都是鼻涕，頗像現(xiàn)代的包公。打從我們遇上他以后，我們可倒霉嘍！因?yàn)樗鲜前驯翘榕絼e人身上，所以我們給他取了個(gè)外號，叫“鼻涕大王”。
你看看，他又欺負(fù)人了。我和同學(xué)在外面玩，嘿！“鼻涕大王出來了，只見他用手指挖一挖鼻孔，弄出一團(tuán)鼻涕出來，把我們嚇的四處逃散，他看見哪個(gè)同學(xué)跑地慢，就往那個(gè)同學(xué)身上點(diǎn)一點(diǎn)，其他同學(xué)看了，還裝出一副笑嘻嘻的表情，可討厭了。
“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，本以為這場悲劇該結(jié)束了，可悲劇才剛剛開始。他見同學(xué)還沒來，以百米速度跑回教室，看見同學(xué)們回來了，故意把腳一下子伸到桌子外邊，裝成一副沒事的樣子。有的同學(xué)被拌倒了，哭哭泣泣的回到坐位；有的`同學(xué)差點(diǎn)兒被摔倒了，踹了他幾腳，還有的同學(xué)去向老師告狀。過了好久老師還沒來，他又挖了挖鼻孔，又弄出一團(tuán)團(tuán)鼻涕，連班長見了都怕，他追著別人到處亂跑。老師突然來了，拍了拍他的肩膀，“鼻涕大王”馬上反應(yīng)過來，兇巴巴的說；“誰！這么大膽，趕碰我，你難道不怕我把鼻涕弄你身上嗎？怎么了，不說話了”他得意洋洋的轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)老師已握緊拳頭，直跺腳。老師也拿他沒辦法。
哎，真希望他能改過這個(gè)毛病。
小學(xué)四年級作文 篇2
大家好！我是四（6）班的陳婷。
在我的努力成長進(jìn)步故事中，使我記憶最深刻的是第四單元單元測試。
記得那一次，我把考試前的工作都做好了，就差老師發(fā)卷子了�？荚囬_始了，我認(rèn)真仔細(xì)細(xì)心的做每道題目，如果遇到不會(huì)的題目，就跳過去做別的題目。考試結(jié)束了，我膽戰(zhàn)心驚的把卷子交給老師，一直到下午，同學(xué)們都熱烈的'互相對題目。快放學(xué)時(shí)，老師因?yàn)闆]來得及批完，所以，班主任主動(dòng)分擔(dān)任務(wù)，終于，老師把試卷發(fā)下來，一看97分，我興奮極了！回到家，我趕忙把這個(gè)消息，告訴了媽媽。媽媽告訴我：不要驕傲，要謙虛，不然下一次又會(huì)考差的。
在學(xué)習(xí)之余，我還喜歡跳舞和書法，我在跳舞中還得過許多榮譽(yù)呢！如：舞蹈團(tuán)體比賽三等獎(jiǎng)，還有個(gè)人比賽三等獎(jiǎng)等等，而且我現(xiàn)在的書法已經(jīng)通過五級了！
看，這就是我，一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)又愛跳舞的女孩！
小學(xué)四年級作文 篇3
雨淅淅瀝瀝地下著，冬天帶來的寒氣漸漸散去，春天的氣息已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我裹著大衣，望著窗外的雨絲不禁想起——冬天里的那一把火......
記得那一晚上，我上完琴課后，就坐在那石凳上等著媽媽來接我�？晌业攘撕芫枚紱]有人來接我。這時(shí)，一道閃電路過這里，大聲而清脆的聲音在上空中響起，令人膽戰(zhàn)心驚。隨之就下起了滂沱大雨。下意識的我急忙跑去雨篷的下面，可是大雨依舊沒有放給我，喊來了風(fēng)，雨點(diǎn)就向我撲面而來。
就在束手無策時(shí)，不知怎么的，雨點(diǎn)停止像機(jī)關(guān)槍一樣的攻擊。抬頭一看，一位老爺爺撐著一把傘擋在我前面。
老爺爺微笑地對我說：“姑娘，怎么冷的天還站在這里，不怕著涼嗎？”聽到這句話，心里一顫，不知道怎么回答他。他笑著搖搖頭，見他把雨傘放在我手上，就走出雨篷。我急忙醒悟過來，撐著傘站在他身旁，對他說：“老爺爺，還是你用吧，我媽很快就會(huì)來接我的。而且您身子弱，我身體好著呢！所以這把傘還是您用吧！”說著把傘柄放在他手上。
老人看著我，笑笑，又把傘柄放到我手上。依舊是那張笑臉，化解了我在冬天里的寒冷，就像一團(tuán)火，溫暖了我整個(gè)身子。
看著他落寞的背影，冒雨走在回家的路上，我真的很想再跑過去，把傘繼續(xù)遞給他，但是這只是無用功，他還會(huì)繼續(xù)把傘遞給我。
雖然，在這寒冷的夜晚里，好像被寒冷圍著城市，吹來的還是那如刀割的風(fēng)，但我的心依舊是暖洋洋的。
在這寒冷的`夜里，老爺爺就像一把火，把此時(shí)冷得不知所措的我，溫暖著。那是一個(gè)難忘的夜。每每想起這件事，都讓我全身暖洋洋的。
雖然還是寒天，我感覺春天的腳步近了，近了。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我感到春天不僅來到了人間，還沁入了人們的心間。
小學(xué)四年級作文 篇4
我非常怕熱，在夏天，我穿一件薄薄的連衣裙都熱得滿身大汗，雖然在空調(diào)房里很涼快，可是一從空調(diào)房出來，就會(huì)感到全身像走進(jìn)了火爐。在冬天，我穿好幾件毛衣都還冷，每天穿那么多衣服，穿上又脫下，多麻煩�。《煜匆路䲡r(shí)，不僅花費(fèi)很多時(shí)間，還要浪費(fèi)很多水。所以我希望我能發(fā)明一種衣服，它能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓穿著它的人們感覺非常舒適，我稱它為“夢幻衣裳”。
制作“夢幻衣裳”的材料既輕柔又舒適，還非常結(jié)實(shí)。這種布沾不上一點(diǎn)兒污漬和汗?jié)n，不用清洗，既不浪費(fèi)時(shí)間，又節(jié)約水。所以“夢幻衣裳”歷久彌新。
“夢幻衣裳”的內(nèi)部裝有微小的溫度感應(yīng)器，它能感覺到溫度是冷是熱，衣服里還有溫度調(diào)節(jié)旋鈕，人們可以根據(jù)自己所需要的溫度來調(diào)節(jié)旋鈕。于是，在寒冷的冬季，人們手腳都凍得僵硬了，只要穿上“夢幻衣裳”，就會(huì)感到溫暖如春。而在炎熱的夏季，當(dāng)人們熱得大汗淋漓時(shí)，只要穿上它，就會(huì)感到清涼宜人。
“夢幻衣裳”的樣子很漂亮，它的'顏色五彩繽紛，有粉紅色、黃色、藍(lán)色、紫色……圖案款式多種多樣，有花、魚、蝴蝶、星星、月亮……人們可以選擇自己喜愛的衣服顏色和款式。
“夢幻衣裳”最特別的是有一顆按鈕，人們只要按一下它，衣服后面就會(huì)長出一對漂亮的翅膀，扇動(dòng)翅膀，人們就能飛向藍(lán)天。往四周瞧瞧，看見很多人都長有翅膀，在晴朗的碧空中自由自在地翱翔，他們不時(shí)地互相打招呼、問好。我想：發(fā)明了這種衣服后，人們就可以隨時(shí)去自己想去的地方。乘汽車污染環(huán)境，人們就可以少修公路，節(jié)約建筑材料，節(jié)約人力、物力，把這些地方用來種植花草綠樹，美化我們的家園。
我想到那時(shí)，人們還能穿著美麗輕便的“夢幻衣裳”登上月球呢。
小學(xué)四年級作文 篇5
一回家，就聽見廚房里“咚咚”的聲音，知道外公在做飯了，每一次做飯時(shí)廚房里都會(huì)有音樂比賽。
菜刀和菜板是鼓手，刀在板上敲著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；高壓鍋是演唱家，他唱出的歌曲好像每一個(gè)音符都是連在一起的，他最適合唱快歌了；碗和盤是打擊樂手；鐵勺是指揮，他揮舞勺柄，指揮著每一位演奏者和歌唱者。比賽快開始了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一個(gè)人在呼喊：“等等，等等。”哦，原來是水滴來了，她遲到了，差點(diǎn)就趕不上了，水滴的有時(shí)是“滴——滴——”，有時(shí)又是“嘩嘩”的，變化多端，她最適合唱柔情的歌了。青菜們是評委，他們可是專業(yè)的哦！
要開始比賽了，第一個(gè)出賽的是鼓手。“咚咚噔噔”地敲了起來，把所有評委的耳朵都震聾了，大家實(shí)在受不了，就趕緊讓他們下臺。他們垂著腦袋，一臉失望的樣子。
第二個(gè)出場的是水滴。水滴的一出場就受到了大家的.夸獎(jiǎng)，大家都說水滴長得漂亮。她開始演唱，評委聽得快要醉了，因?yàn)樗纬脤?shí)在是太美了，太動(dòng)聽了，她唱著“嘩嘩嘩嘩，滴滴滴滴，滴——滴，滴滴滴滴滴……”很快唱完了，評委們覺得還不過癮，就讓水滴再唱一遍，有的評委還錄下來了呢！
該高壓鍋上場了，他商場后，就唱了一首一刻不停的歌，他“咝咝咝咝”地唱著，因?yàn)楦邏哄伋膶?shí)在太快了，鐵勺揮舞的雙手，“呼——呼——”直響，他的指揮棒還不小心被甩了出去，打到了評委，他們被一起邀下臺去。
最后出場的是碗和盤，他們敲出了“叮叮咚咚”的樂曲，也受到了大眾評委的好評。這場比賽中水滴和碗、盤受到了大家的好評，水滴成了本場的演唱冠軍。
青菜評委為水滴送上了臉盆，為碗、盤送上了自己——青菜，這場音樂比賽圓滿結(jié)束了。
小學(xué)四年級作文 篇6
電腦要裝寬帶才能上網(wǎng)。
我家，姑媽家，大媽家都住在聚湖家園三期，因?yàn)閯偘徇M(jìn)來，所以不太清楚第幾棟在哪里，馬上都要成鄰居了，一定要請吃頓飯。
說請就請，在餐桌上的時(shí)候，爸爸提到了電腦，于是就請大媽幫忙找裝寬帶的人。因?yàn)榇髬屗齻兗沂琴u手機(jī)的。
本來裝寬帶的人是說下午來的`，可又說第二天早上七點(diǎn)來，這到?jīng)]事，但更重要的事發(fā)生了：第二天早上七點(diǎn)，果然有人打電話過來，我以為裝寬帶的人來了，趕緊打開門，可一個(gè)人也沒有。我接了電話，人家說地址對不上。我馬上跑到樓下看看第幾棟，一看第五十一棟，噢！對了，爸爸說我們家是第五十三棟。天那，怎么辦？于是打電話過去把正確的地址說給他們：聚湖家園三期第五十一棟第十三層一三零二號。
因?yàn)榈谌煸缟蠇寢屢鋈�，于是就請姑媽早上七點(diǎn)來。
到了下午五點(diǎn)，人來了。寬帶終于裝好了，我知道了做事要準(zhǔn)時(shí)，要思考好再說話。
小學(xué)四年級作文 篇7
有一座美麗的學(xué)校，那就是我們的學(xué)�！▏鴮�(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校的一角有一個(gè)墨池，它十分美麗。走進(jìn)學(xué)校，這就是我們的上操場。從右邊的樓梯走下去，那里就是墨池的居住地。墨池十分靜，一條小魚在墨池里游來游去，一道道波紋散開了，打破了墨池的靜。在墨池的右邊，有一座雕像，她的左手握著拳，放在下巴的下面，右手拿著書，好像在思考著什么。她是一個(gè)美麗的女孩，下面還刻著兩個(gè)紅紅的“書香”二字呢！在墨池后面，有一個(gè)大花壇，里面種著許多不知名的花花草草，他們把花壇裝點(diǎn)得更加美麗。里面還有其殼高達(dá)的桫欏樹，好像是花壇的守護(hù)神。里面還有兩顆葉子是紫色的樹，它們倆是墨池的守護(hù)神。里面還有一棵大樹，它的葉子綠油油的`，因?yàn)樗且豢酶叽蟮某Ｇ鄻�。墨池邊還有三棵小樹，它們的形狀是傘形的，從里面往外面看，只看得到幾點(diǎn)陽光，它的葉子的上面要深些，越到下面越淺，變成淺綠色。它的葉子是重疊的，不留一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)拂過，葉子就漾起波紋，十分美麗。墨池右上方還有一個(gè)亭子，我們休息時(shí)就喜歡去那兒乘涼，看書，十分美好�，F(xiàn)在墨池十分安靜，好像在冬眠，小魚兒也靜靜地冬眠了。我們學(xué)校的墨池真美麗！
小學(xué)四年級作文 篇8
“嘟！嘟！嘟！”當(dāng)今社會(huì)越來越發(fā)達(dá)，馬路上到處都是小轎車。而就是因?yàn)槠�，每次開動(dòng)都會(huì)排放出大團(tuán)大團(tuán)的廢氣，空氣受到了嚴(yán)重污染；也是因?yàn)槠嚕看卧隈R路上行駛時(shí)發(fā)出的喇叭聲，讓居民生活中充滿了噪音。
這樣的汽車大家喜歡嗎？反正我是不喜歡，而我的夢想中有一種萬能的汽車，它既不會(huì)污染環(huán)境，也不會(huì)打擾居民的生活。想知道這是什么樣的汽車嗎？別著急，讓我向你一一道來。
我夢想中的萬能汽車叫光速環(huán)保車，聽名字，你應(yīng)該已經(jīng)嚇得快要尿褲子了吧！所謂的“光速”確實(shí)代表很快的意思，不過你不用擔(dān)心車子的安全，車子本身帶有電極磁鐵，要相撞的時(shí)候，電極磁鐵會(huì)與另一輛車互相感應(yīng)，然后兩輛車的磁鐵會(huì)轉(zhuǎn)換成同一極，之后車子就會(huì)讓開。
而所謂的'環(huán)保是指不污染環(huán)境和不打擾居民休息等。有了這種裝備，不發(fā)出聲，也能提醒前面的車輛躲開。這是為什么呢？我來告訴你吧，不發(fā)出聲音是因?yàn)檐囎油ㄟ^雷達(dá)傳送電波、接收電波，可雷達(dá)又是哪來的呢？原來在車子里有一個(gè)小屏幕，它是一臺聲控電腦，只要輕輕一句話，就可以控制整個(gè)車子。在車子眾多的功能中就有“雷達(dá)直呼機(jī)”這項(xiàng)功能，怎么樣？厲害吧！
除此之外，還有很多功能：潛水、飛行、吸附、彈跳、爬行、奔跑、飄行……啥！倒是跟小靈通三游未來中的七用車差不多。
這就是我想夢想中的新型汽車！
小學(xué)四年級作文 篇9
這幾天，氣溫連續(xù)在30℃以上，真讓人受不了。炎熱的夏季，西瓜是最好的解渴水果，我從冰箱里取出冰鎮(zhèn)西瓜，大口大口地吃了起來，那感覺特別爽!
我吃著美味可口的西瓜，心中不禁有了一個(gè)念頭:西瓜苗長什么樣子，西瓜子它能在陽臺上成長嗎?于是，我特地挑了幾顆袱良種子.，找來一個(gè)空花盆，裝上土，小心翼翼地把西瓜子栽到花盆里，放到陽臺上。
我知道種子一般都要在春季播種，這炎熱的三伏天會(huì)長出西瓜苗嗎?起先，我天天為種子澆水、施肥。過了一段日子，我又想:這西瓜苗是不可能在花盆里生長的，看來我是勞而無功了，于是就產(chǎn)生了讓它自生自滅的念頭。慢慢地，我便再也無心照顧它。有時(shí)記得了去澆澆水，忘記了便不去照料它了，任憑太陽暴曬、風(fēng)吹雨打。我一概不管。
過了兩個(gè)星期，我?guī)缀跬宋鞴献拥拇嬖诹�。有一次，我去陽臺拿東西，無意間竟發(fā)現(xiàn)花盆里有三顆期教的、綠綠的小苗，從泥土里探出了小腦袋，嫩綠嫩綠的好可愛!我先是一驚，然后想:這可是奇跡啊’這下，我喜出望外地仔細(xì)觀察起來，花盆里的泥土已經(jīng)裂開了，于是立刻為西瓜苗澆水，心想:這回讓你喝個(gè)夠吧。西瓜苗也很特別，嫩綠的'葉子一天比一天茂盛，上面還長出了卷卷的嫩綠色的蔓，我馬上在花盆里插上了竹竿，讓蔓可以纏上去。從此以后，我天天都精心照顧這盆西瓜秧，它也是一天一個(gè)樣地變化著，我期待著它不斷長大，并結(jié)出一個(gè)小西瓜來，即使小得像一顆珠子那樣，我也喜歡。
我深知，西瓜苗從堅(jiān)硬的泥土里鉆出來是需要經(jīng)過很大的努力的。西瓜苗能在這么差的環(huán)境里成長起來，它能隨遇而安，多不容易啊!
看著西瓜苗頑強(qiáng)地在陽臺上生長、發(fā)芽.我想:做人不也需要有這種精神嗎?
小學(xué)四年級作文 篇10
“嘀嘀嗒嗒”雨水的絮語把我從夢中叫醒，今天我要嘗試一下一個(gè)人雨天上學(xué)的滋味了。
我早早地?fù)沃陚愠霭l(fā)了。走出家門，只見門口的松柏顯得有點(diǎn)蒼翠，白樺、梧桐的黃葉被雨水打落下來，像一只只枯葉蝶被風(fēng)吹起又落下，拼命尋求著幫助。小草貪婪地吮吸著大地的乳汁。遠(yuǎn)處，一切都變得模糊，大樓頂上都浸在濃霧中。
我打著傘在馬路旁慢慢地走著，行人們低著頭、頂著風(fēng)艱難地走著。騎自行車的人們，吃力地踩著踏板向前行�！颁撹F機(jī)器”無憂無慮地向前開著，“腳”下濺起了一片片水花。我繼續(xù)向前走，一陣狂風(fēng)把我的雨傘吹了個(gè)底朝天，一粒粒雨點(diǎn)向我撲來，一股冰涼勁從我的臉龐冰到了心里。我連忙把雨傘翻回來，看來離開了爸媽的.呵護(hù)真是有點(diǎn)困難。
過了一會(huì)兒，我來到學(xué)校，校門口像一個(gè)花的海洋，“花”下大人們和小孩們輕輕地嘀咕著，有的說：“兒子，今天考試給爸爸點(diǎn)面子�！庇械恼f：“女兒，上課認(rèn)真點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)啊！”還有的說：“今天雨要下個(gè)不停，不要去雨中奔跑��！”父母的叮嚀像小雨點(diǎn)滋潤著孩子們的心田。我走進(jìn)了教室，向窗外望去，雨還在淅淅嚦嚦地下著……
啊！這次雨天上學(xué)是一次快樂、是一次刺激、是一種嘗試。
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