沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文1
雨中，我望著你撐傘的背影，甜甜的笑了…
——題記
夏天的雷雨，變臉比翻書(shū)還快，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻奏起了“雷雨交響曲。”我望著窗外黃豆般大的雨砸在地上，道道閃電劈向空中，心中百感交集，像打翻了五味瓶……孤獨(dú)的身影被微微的拉長(zhǎng)，“我這記性，又忘了帶傘�！睙o(wú)奈的搖搖頭，an想：只能等雨停了�！闭娴姑埂瓱o(wú)所事事的徘徊在小小的過(guò)道，心中后悔得不能再后悔了，一路上，暗罵老天不長(zhǎng)眼，自已太倒霉之類的話…
看著時(shí)間一分一秒的流逝，我看著雨勢(shì)絲毫沒(méi)有減小，有了幾分絕望，就在這時(shí)———“你怎么還沒(méi)回去？”你疑惑的掃了我一眼，猜測(cè)，“沒(méi)帶傘？”我默默點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯。”你打開(kāi)傘，“走吧，我分你遮。”我心中竊喜，目光看了雨傘后，卻黯了幾分，“不必了，我等雨停了就好�！蔽乙徽穑劬聪蚰�，有著莫名的.情緒，“謝謝�！北愕皖^，掩藏起眸中的感動(dòng)，你恬靜一笑，“都說(shuō)了是朋友了，你干嘛這么見(jiàn)外啊？”我頑皮一笑，“要矜持些你懂不懂？”你嘴角一勾，“是是是，都聽(tīng)你的�！蔽乙稽c(diǎn)你的額頭，卻聽(tīng)你“哎呦”叫了一聲，我心一緊，有些愧疚，“你沒(méi)事吧？”沒(méi)聽(tīng)到你的答復(fù)，只聽(tīng)見(jiàn)你愉快的笑聲，我瞬間明白了一切，冷哼一聲扭過(guò)頭去，你忙止住笑，安慰我那“受傷”的心靈，一路上，歡笑撒了一地……
不知不覺(jué)，到了分叉口，我止步，真誠(chéng)的看向你，“就送到這里吧，謝謝你了�！蹦銢](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“�。俊蔽倚σ鉂饬诵�，“你家不是往另一邊走嗎？我們不同路啊。”你搖頭，“沒(méi)關(guān)系啊，我送你到家就好了。”我推遲，“不用了，不用了�！闭f(shuō)罷，我就想跑，你手腳快，一把拉住我，“你跑什么，怕我迷路嗎？”我坦白，“這樣你回家太晚會(huì)被你媽罵的，我是關(guān)心你�！蹦阊壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“沒(méi)事，我就說(shuō)去做好人好事，送老奶奶回家了。”我欲裝怒，你卻笑得開(kāi)懷，“哈哈哈，我知道你舍不得罵我�！蔽业南胱唛_(kāi)，你死死抓住我的衣角不放，我笑了，“你再抓我衣服就裂了�！蹦阕サ母o了，我掙扎，“你這人，怎么這樣啊？”你聽(tīng)出了我隱藏的笑意，“知道你不忍心數(shù)落我的啦�！蔽覠o(wú)奈，“真拿你沒(méi)辦法�！蹦阕院赖奶ь^，“那是，你也不想想我是誰(shuí)？”無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，雨竟變小了，只剩下絲絲雨絲，就像我心中此刻的情感，細(xì)膩又美好。
家到了，我仰頭沖你一笑，“你真是一個(gè)好人�！薄澳鞘牵阋膊幌胂搿薄巴�！”我果斷的打斷你，“再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)！”不覺(jué)回頭，我們對(duì)視一笑…在你看不到的地方，我正默默注視你的背影，無(wú)聲吐出兩個(gè)字，“謝謝�！辈恍抑械娜f(wàn)幸，我遇見(jiàn)你了你…
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文2
我的體育成績(jī)向來(lái)很差，我又一次考了不及格，又一次被老師罵了之后，我難受極了。為什么其他同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就能的到理想的成績(jī)，而我無(wú)論怎么努力，總是差別人好多。都說(shuō)這種能力是天生的，為什么我偏偏這么不幸？想不通啊。
我郁悶地抱了一桶爆米花坐在電視機(jī)前�？墒歉碳の业氖�，電視正好調(diào)到體育頻道，里面正在直播游泳錦標(biāo)賽。看那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在水中像一條條魚(yú)似的.穿梭自如，而我進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)是那么笨拙想比之下，我甚為惱火。我狠狠地抓了一把爆米花塞進(jìn)嘴，真想把世界的不公平在我的嘴里嚼碎，嚼著嚼著我猛然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)像魚(yú)兒一樣游的那么好的游泳選手竟然沒(méi)有手只有兩條腿，原來(lái)這是殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。我不由得驚呆了：一個(gè)沒(méi)有雙手的人是如何在水中自在游泳的呢？而且他竟獲得了冠軍。獲獎(jiǎng)后記者在采訪他？，記者問(wèn)他記者問(wèn)他“沒(méi)有雙手游泳是不是很困難呢？”他笑了笑，坦然地說(shuō)：“多加練習(xí)就好。”多么樸實(shí)的回答��！生活不正需要這種坦然的面對(duì)嗎？面對(duì)厄運(yùn)，面對(duì)困難，我們選擇的是勇敢面對(duì)，還是逃避，全在我們的一念之差。
不得不說(shuō)，這個(gè)失去雙臂的人比我更加不幸，但他不但不因此而自暴自棄，反而是從常人更低的起點(diǎn)，達(dá)到常人所夠不到的高峰。與他相比，我是個(gè)四肢健全的人，我又有什么資格說(shuō)我不幸呢？
沒(méi)想到，其實(shí)我是如此幸運(yùn)。
我有著健全的四肢，可以做所有我想做的事。我有一個(gè)健康的身體，不用擔(dān)心疾病困擾。我有一雙可以看見(jiàn)世間萬(wàn)物的眼睛，我有一雙可以聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。我有一個(gè)幸福的家庭，我有許多的同學(xué)朋友……我擁有太多太多珍貴的東西了，我是如此的幸運(yùn)��！
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文3
虛榮心是人人都有的。生活窘迫的人，忍不住虛榮的誘惑，也許會(huì)在他人面前說(shuō)自己富有；長(zhǎng)得不好看的人，忍不住虛榮的吸引，也許會(huì)在他人面前打扮得很漂亮；對(duì)一些事沒(méi)把握的人，忍不住虛榮的驅(qū)使，也許會(huì)在他人面前炫耀自己任何事都可以做到。但是，虛榮未必是件壞事，如果把它放在了有用之處，也許會(huì)對(duì)我們有所幫助。
小學(xué)時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直還算不錯(cuò)，在班里數(shù)一數(shù)二。老師曾制定過(guò)一種制度，各項(xiàng)成績(jī)用一種豆子的形式進(jìn)行比拼。事實(shí)上就是貼在墻上的一張紙，上面寫(xiě)好全班同學(xué)的名字，各科成績(jī)均在紙上用畫(huà)豆子的`形式表現(xiàn)出來(lái)，滿分得到兩顆豆子，優(yōu)秀得到一顆豆子。
幾周的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)豆子的個(gè)數(shù)，逐漸分出了層次，名列前茅的只有我和一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們的豆子數(shù)量總是很接近，今天你比我多一個(gè)，明天我就追上了你，很長(zhǎng)時(shí)間我們的豆子數(shù)都是緊緊地叫著勁，誰(shuí)也不敢放松一下。同學(xué)們也把我們的較量當(dāng)成戲劇看，我們的每一次差距都當(dāng)成他們聊天的話題。
直到有一陣，因?yàn)檫B續(xù)幾次失誤，幾天內(nèi)她的豆子明顯高過(guò)了我，成了整張“豆子圖”的高峰。這下我哪能容忍得了，兩個(gè)平行的駝峰變成了一個(gè)高高在上的單峰。班里的同學(xué)也不再議論了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為她肯定是笑到最后的擂主，而我早已在中途放棄了。這樣的事實(shí)，我不僅不是不敢面對(duì)，而且定下了“這次比賽我贏定了”的決心，我把牙繃緊了，咬定我是冠軍，并且不能讓同學(xué)們認(rèn)為我就此服輸了。受到虛榮心的驅(qū)使，我把每次考試看得都特別重要，非常認(rèn)真地對(duì)待，我要讓大家認(rèn)定我才是班里的領(lǐng)軍人物。因?yàn)檫@樣，我必須任何考試都比她領(lǐng)先一步，才有追上她甚至超過(guò)她的可能。我內(nèi)心下定決心，行動(dòng)也不敢怠慢一步。每次考試前，我都認(rèn)真復(fù)習(xí)，逐一弄懂不會(huì)的題，考完試未交卷的時(shí)間內(nèi)，我也仔細(xì)檢查，查出漏洞，并進(jìn)行彌補(bǔ)。豆子的個(gè)數(shù)落下得快，升上去得也快。每次豆子數(shù)量都比競(jìng)
爭(zhēng)對(duì)手多一個(gè)，或者相等。不用幾天，已讓同學(xué)們看到了奇跡，兩個(gè)駝峰再次持平。我繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢(shì)，豆子數(shù)比她的高了，甚至成為了第一個(gè)畫(huà)滿整列豆子的優(yōu)秀選手。
就是這種不服輸?shù)木�，這樣虛榮心的驅(qū)使，把我推到了豆子圖的頂峰；就是這種不放棄的精神，如此的虛榮誘惑，讓我在學(xué)習(xí)道路上不畏懼困難與艱辛。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文4
從小時(shí)候起，我就是個(gè)優(yōu)秀的小女生。在學(xué)校受老師的表?yè)P(yáng)；在家里，受到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。在哪里都會(huì)有人來(lái)夸我?guī)拙�，為了培養(yǎng)我的全才，媽媽報(bào)名讓我參加各種比賽，取得了不少優(yōu)秀的.成績(jī)。
這次，媽媽又報(bào)名讓我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，我想到自己以前比賽得過(guò)的榮耀，心里滿是高興，“這次，我還能拿第一，沒(méi)什么了不起的。”媽媽一直勸我多練練，我也不信，一直在夸耀自己以前得到的獎(jiǎng)項(xiàng)，媽媽搖了搖頭，爸爸嘆了嘆氣，我卻沒(méi)有體會(huì)到媽媽和爸爸的無(wú)可奈何。當(dāng)著同學(xué)的面，我又告訴他們我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，說(shuō)我這次有信心拿第一，他們也只是笑笑或說(shuō)幾句應(yīng)服的話，我很不理解他們，并向他們吹耀我以前的功勛，我最好的朋友也苦苦地跟我笑了笑。我想，“沒(méi)什么大不了的，比賽時(shí)取得個(gè)好成績(jī)，他們就會(huì)信我了�！蔽译m這樣想著，可一點(diǎn)要練習(xí)的樣子也沒(méi)有，媽媽最終也不說(shuō)話了，同學(xué)們則都是不理我，我卻不以為然。
終于，比賽的那天到了，我滿懷信心地去參加比賽，愿自己拿個(gè)好名次。到我了，我和一個(gè)與我相差不大的女孩一起走上演講臺(tái)，評(píng)委們讓我們各自做‘自我介紹’，這一關(guān)很快就過(guò)去了，下一關(guān)是讓我們各自閱讀一篇文章，當(dāng)文章拿到我面前，我傻眼了，雖說(shuō)都是以前學(xué)過(guò)的單詞，可因?yàn)檫@段時(shí)間沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，不少單詞都不知如何去讀。那位女孩卻以流利的速度和優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)讀完了文章，評(píng)委們好像還沒(méi)聽(tīng)夠，仍然佇在那里�！昂昧�，你可以開(kāi)始讀了！”其中一位評(píng)委向我點(diǎn)頭，我開(kāi)始讀給他們聽(tīng)，由于心里緊張，加之壓力，中間不是停頓，就是略掉，評(píng)委們頻頻搖頭，讀完后，評(píng)委示意下去休息，我垂下頭來(lái)，走下了演講臺(tái)。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文5
漫漫人生路，驀然回首，在一串串清晰的記憶的腳印中，我體會(huì)到了那濃濃的親情。
兩歲時(shí)，我的母親就去外地了，再后來(lái)，父親也去了外地，一年也見(jiàn)不到他幾回。我就一直寄居在爺爺奶奶家。
在我的印象里，我是沒(méi)有媽媽的。看著和我同齡大的小孩都幸福地依偎在自己母親的懷里時(shí)，我的心里就有一種莫名其妙的感覺(jué)。后來(lái)我就知道，那是嫉妒。
由于我見(jiàn)不到媽媽，伙伴們有時(shí)會(huì)說(shuō)我是從溝里撿來(lái)的。我不知道真假，有一次，我就跑到奶奶那里問(wèn)，我是不是撿來(lái)的，奶奶說(shuō)，我是她的親孫女，哪能有假？聽(tīng)了奶奶的話，我就想，既然不是撿來(lái)的`，那就說(shuō)明我也是有媽媽的，我就在心里幻想著我的媽媽長(zhǎng)什么樣子。
后來(lái)，爸爸把我?guī)У搅藡寢屪〉牡胤�。然而，�?dāng)我看到媽媽時(shí)，我卻高興不起來(lái)。沒(méi)有別的原因，而是因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng)，我在心里已經(jīng)默認(rèn)我沒(méi)有媽媽了。
見(jiàn)到媽媽后的一段時(shí)間內(nèi)，我都沒(méi)有和媽媽講什么話，只是時(shí)常把自己鎖在房間里。那時(shí)，也不知道是為什么。
而媽媽對(duì)我卻是非常地關(guān)心。有好幾個(gè)夜里，我都覺(jué)得有人在幫我蓋被子，但是我卻不知道是誰(shuí)。起初，我以為是爸爸，后來(lái)才知道，每天幫我蓋被子的，竟是我一天到晚不和她講話的媽媽！
“媽媽，您為何要這樣，明明知道我不理你，您卻還時(shí)時(shí)來(lái)關(guān)心我？”這個(gè)問(wèn)題一直都在我的腦海中回蕩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我明白了，那是母親對(duì)我深深的愛(ài)。
漫漫人生路，我審視著自己走過(guò)的每一個(gè)腳印，突然發(fā)現(xiàn)，每個(gè)腳印后都有媽媽的陪伴！
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文6
前生，今生，后世，這三生我所有的幸運(yùn)都只因?yàn)槟軌蛴錾夏恪?/p>
——題記
佛曰：“因果有緣，千百年的輪回皆由緣而起�！蔽蚁胛仪吧欢ㄔ诿ＣＨ撕Ｖ校О俣鹊貙ひ�，億萬(wàn)次地回首，才能在今生遇見(jiàn)唯一的你。
我上小學(xué)，初中都很不容易，因?yàn)楦鞣N因素我不得不經(jīng)歷許多波折，經(jīng)過(guò)媽媽的白般尋求，我才得已進(jìn)入這所仰慕已久的名校。更不可思議的是，沒(méi)想到我如此幸運(yùn)地遇到了你……第一次見(jiàn)到你是在那個(gè)春暖花開(kāi)的日子，作為跨進(jìn)初中時(shí)的班主任，你給我留下的第一印象就是你那張臉笑起來(lái)的溫和慈祥。鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛下嵌著一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛。新來(lái)的第一天，同學(xué)們都很喜歡你，你也十分和藹地與他們交談，并親切地讓同學(xué)們稱呼你“唐阿姨”。剛來(lái)時(shí)聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都說(shuō)你是“魔鬼”，十分嚴(yán)厲，現(xiàn)在看來(lái)，我并不這么認(rèn)同。我剛開(kāi)始話不多，但你卻沒(méi)有被我的冷漠嚇跑，依然對(duì)我很溫和。軍訓(xùn)那段日子，你還十分關(guān)注我，常常表?yè)P(yáng)我，還讓我當(dāng)了一個(gè)“官兒”。慢慢的，我不知不覺(jué)感受到了學(xué)習(xí)的緊張與你的嚴(yán)厲，我屢次考得不好，情緒十分低落。這個(gè)情景，如果換做別的老師，我入學(xué)考的也不好，不算什么好學(xué)生，早就置之不理了，你卻不斷地找我談話，鼓勵(lì)我，推著我前進(jìn)，絲毫沒(méi)有放棄我的意思。我也感受到了你的良苦用心，重拾了信心，開(kāi)始努力。還記得那次，我又因?yàn)楦鞣N客觀，主觀的原因又考差了。你把我叫進(jìn)了辦公室，首先是讓我分析原因，怎么又會(huì)考差。其次就是說(shuō)要打電話給我媽媽，了解我考差的情況和原因。我也是百般無(wú)奈，哪里有什么原因啊。你說(shuō)要會(huì)找原因才會(huì)好，當(dāng)你沒(méi)有原因時(shí)，你永遠(yuǎn)也好不起來(lái)。我心里認(rèn)為下次考好就行了，你卻像會(huì)讀心術(shù)一樣看出了我的心思，主動(dòng)幫我分析原因，幫我找出錯(cuò)誤，理清思路，還說(shuō)我有什么不懂的'就要向老師問(wèn)，有什么困難就要跟老師交談，尋求幫助。接著你還教導(dǎo)我做事要主動(dòng)，專注……那時(shí)我真正感受到了你的決心和目標(biāo)，感受到了你的“魔鬼”魅力與氣質(zhì)，于是我下定目標(biāo)，再也不隨隨便便應(yīng)付事，馬馬虎虎對(duì)待每一場(chǎng)考試，因?yàn)橐粋�(gè)老師能做到這樣，學(xué)生還有什么理由不好好學(xué)呢？終于，我沒(méi)有辜負(fù)你的期望，考了令你的精力沒(méi)有白費(fèi)的好成績(jī)。從此，每次考試前你都給我訂一個(gè)目標(biāo)，給我施加一下壓力，鞭策著我不斷前進(jìn)。
我很慶幸我遇上了你，給我關(guān)心，令我不斷前行。現(xiàn)在我要鄭重地對(duì)你說(shuō)：“唐阿姨，感謝你，讓我沒(méi)想到我如此幸運(yùn)，遇上了唯一的你�！�
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文7
我有一個(gè)家，它不富裕，卻也不貧窮，我有一個(gè)家，他不闊大，也不擁擠；
我有一個(gè)家，它并不寒冷，卻充滿了溫暖。漸漸的我發(fā)現(xiàn)了，我是那樣的幸運(yùn)。
我的家是一個(gè)平凡的家，爸爸媽媽姐姐和我，一家四口睡在一個(gè)大火炕上。小時(shí)候，我不理解，為什么我沒(méi)有好看的書(shū)包，昂貴的服裝，為什么我不能每天吃零食，我的家為什么沒(méi)有花不完的.零花錢，有時(shí)候，我甚至對(duì)別人又嫉妒的心理。不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我有了轉(zhuǎn)變。
我發(fā)現(xiàn)，我那樣幸運(yùn)。
我有一個(gè)樸實(shí)的爸爸，他那樣正道與善良。每次別人有困難，他都會(huì)挺身而出，伸出手去幫助他們。爸爸是家里的頂梁柱，家里的主要收入都來(lái)自爸爸，爸爸不辭勞苦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，爸爸是我心中的偶像，爸爸他總會(huì)教育我做人，讓我不斷地成長(zhǎng)。
我有一個(gè)勤勞的媽媽，她是那樣的溫柔。
她不會(huì)和我和姐姐發(fā)脾氣，也更不會(huì)打我們，我們的關(guān)系是那樣的好，每次我在學(xué)校有什么事都會(huì)第一個(gè)對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽也會(huì)耐心地聽(tīng)我給她講。我也喜歡躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她給我講故事，是媽媽教我生活，讓我學(xué)會(huì)了處事。
我有一個(gè)友好的姐姐，從小我和姐姐就成為了一對(duì)密不可分的伙伴。每次親戚給我們壓歲錢或是給我們好吃的，好玩兒的時(shí)侯，我們都會(huì)一起分享。我們也會(huì)一起做游戲，即使姐姐今年都二十多歲了，但她還是我心中的“孩子頭”。那嬉戲時(shí)的歡笑在我心頭回蕩。
就是這樣一個(gè)家，一個(gè)平凡得不能再平凡的家，我在這個(gè)家里生活了十四年，從無(wú)知走向成熟，我學(xué)會(huì)了為人處事，孝順父母，尊敬老師，我的家也成為我學(xué)習(xí)中用不盡的能量，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)。再回頭來(lái)想想小時(shí)的那種心理，或許那時(shí)我也沒(méi)想到其實(shí)我如此幸運(yùn)……
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文8
從“晉太元中”到“后遂無(wú)問(wèn)津者”，一篇360字的古文，經(jīng)歷了千年沉浮，為世人鋪就了一幅完美畫(huà)卷，讓人從讀第一個(gè)字始，到最后一個(gè)字止，都有一種“我是漁人”的奇妙感受。
田園生活之于陶淵明，便如水之于魚(yú)，巢之于鳥(niǎo)，穴之于蟻，田園中的陶淵明便如那終于歸家的游子，在漂泊許久后，為自己找到一片可以歇息的凈土。陶愛(ài)田園，是人之本性中的自由所致，就好像是骨子里的東西，被后天的世務(wù)經(jīng)綸所掩蓋，卻又被發(fā)現(xiàn)。所以說(shuō)，“人之初，性本善”，即使時(shí)代替變，人也在進(jìn)化，可是追求自由、追求自然的愿望卻一直扎根于心底。
事實(shí)上，陶淵明居于亂世，這片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中，但這卻也可以讓我們意識(shí)到他的'開(kāi)朗與平和，也讓我們感受到那種與逆境為伍的勇氣與淡然。將愁苦從心中化去，是痛苦而艱難的事情，但陶可以做到，一定是心靜到極處了。
他對(duì)死的看法也是他人格的魅力之一�！扒锶f(wàn)歲后，誰(shuí)知榮與辱？”人固有一死，死也是人生在世三種繞不開(kāi)的東西之一。在小說(shuō)《哈利波特1》中，校長(zhǎng)鄧布利多曾說(shuō)，死亡對(duì)于清醒的人來(lái)說(shuō)不過(guò)是一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)、一次期待一生的休息。財(cái)富、長(zhǎng)久的壽命，這兩樣?xùn)|西是人類最想要的，問(wèn)題是，人類總選擇對(duì)他們最沒(méi)有好處的東西。陶淵明他不曾選擇其他人所選擇財(cái)富與壽命，他不在乎死后他人對(duì)他的評(píng)價(jià)，也不在乎有多少錢、當(dāng)多大的官，只是要當(dāng)一個(gè)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農(nóng)人。
千百年來(lái)，又有幾個(gè)人，有那陶淵明的本事，用自己的人格魅力，帶領(lǐng)后世的人，進(jìn)入那片美麗的、平靜的、自然的桃花源。
愿這片“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的凈土長(zhǎng)存于人心中。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文9
我一直認(rèn)為自己是倒霉的。
我曾試過(guò)一天之內(nèi)喝水被嗆著、吃飯被噎著、走路被絆倒、說(shuō)話咬到舌頭、吃魚(yú)刺卡住喉嚨、睡覺(jué)摔在地上、做菜被油燙到等一切我認(rèn)為是由于倒霉所發(fā)生的事情。直到六年級(jí)的夏天，我才發(fā)覺(jué)：我是如此的幸運(yùn)。
那時(shí)，我才剛放暑假，一連十多天，我都不曾動(dòng)過(guò)身。一天清晨，母親把我叫醒，說(shuō)：“快起床，今天陪媽去晨跑！”睡眼惺忪的我在聽(tīng)到“晨跑”兩個(gè)字時(shí)清醒了，心想：真是躺著都中槍，倒霉透了。本想拒絕，可當(dāng)我抬頭看見(jiàn)母親那嚴(yán)肅堅(jiān)定的神情時(shí)，我果斷放棄了這個(gè)想法。于是，我便整理好自己，轟轟烈烈地與母親去對(duì)面的小公園晨跑。
大概十分鐘后，我與母親坐下休息。這時(shí)，我才注意到，前方有個(gè)女孩一直看著我。她坐在輪椅上，沒(méi)有飄飄的發(fā)絲，只有光禿禿的頭，她目中無(wú)神、面無(wú)表情。站在她身后的是一位老人，他眼中充滿悲傷和無(wú)奈，甚至還有愧疚，他微微彎腰，在女孩的耳邊輕輕地說(shuō)著什么，接著就看見(jiàn)他推著女孩走了。清晨的陽(yáng)光灑在他蕭條的背影上，帶來(lái)的卻是更多的疲乏。
我轉(zhuǎn)身去問(wèn)母親，她是誰(shuí)？母親說(shuō)，她是一個(gè)富人家的孩子，一個(gè)月前還是活蹦亂跳的，可惜半個(gè)月前出了車禍，導(dǎo)致下半身終生癱瘓，這輩子都只能靠輪椅出行。推著她的是她的`爺爺，車禍時(shí)她爺爺就在現(xiàn)場(chǎng)，他親眼目睹自己的孫女被車撞倒，真是可憐。說(shuō)到這，母親嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)說(shuō)道，發(fā)生車禍已經(jīng)夠悲慘了，在兩個(gè)星期前，她又被診斷出早期腦癌，腫瘤不大卻壓住了神經(jīng)，導(dǎo)致臉部肌肉抽搐，一直是這副表情，即使做了化療，還是會(huì)影響日常生活。
聽(tīng)完，我整個(gè)人都懵了，我沒(méi)想到電視劇般的劇情會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)，更沒(méi)想到我身邊竟有如此不幸的人。望著與我年齡相仿的她的身影漸行漸遠(yuǎn)，我突然有種感觸：我是如此的幸運(yùn)。我能正常地進(jìn)食、飲水，而她可能需要靜脈注射營(yíng)養(yǎng)液；我能正常地走路、說(shuō)話，而她卻再也站不起來(lái)，再也不能出言成篇；我能安穩(wěn)地睡個(gè)好覺(jué)，而她或許只能度過(guò)一個(gè)個(gè)無(wú)眠的夜晚；我能做菜給最愛(ài)的家人吃，而她卻無(wú)法握住鏟子。
也許在見(jiàn)到她的那一刻起，我就明白了。我所謂的“倒霉”并不是真正的不幸，而是告誡我要珍惜自己擁有的能力。沒(méi)想到，我所抱怨的，是有些人無(wú)法嘗到的滋味；沒(méi)想到，我是如此幸運(yùn)。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文10
在記憶的星河中，無(wú)數(shù)“星星”存入其中，有的“轉(zhuǎn)瞬即逝”，有的卻無(wú)法忘懷，每個(gè)人的“星河”中都有一顆最閃亮，最耀眼，最璀璨的“星星”，每次回憶，就想在昨天發(fā)生的一樣……
那天下午，第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)了下來(lái)，我伏在桌子上，表面看似平靜，其實(shí)我的內(nèi)心異常的焦躁難忍，我知道自己的卷子做得差，所以我特別不希望科代表走到我面前來(lái)，發(fā)下那張“審判”我的試卷，我甚至想要沖上去將科代表手中的那沓試卷撕得粉碎。
終于，科代表像我大步流星的走來(lái)，完了!完了!我的心中一陣顫抖，只見(jiàn)他手中的卷子寫(xiě)著我的名字，旁邊用鮮紅的墨水寫(xiě)著一個(gè)極其刺目的數(shù)字：53。
我的心立即崩潰了，沮喪的望向窗外——烏云密布，陰風(fēng)陣陣。
“考得不好沒(méi)關(guān)系啦”熟悉的聲音從耳畔傳來(lái)，回頭一看，是我的好朋友小陽(yáng)，他正在看我的試卷。突然，他大喊：“小卓把最后的奧數(shù)題解出來(lái)了” 正在討論題目的同學(xué)紛紛涌了過(guò)來(lái)，把我的小桌周圍的水泄不通，他們七嘴八舌問(wèn)我方法，我無(wú)奈的看向小陽(yáng)，他向我俏皮的眨了眨眼。
放學(xué)后，我和小陽(yáng)一起回家，“謝謝”我說(shuō)，我知道他那一喊是故意的`，其實(shí)小陽(yáng)也解了出來(lái)，而且他的方法比我的更有創(chuàng)意，更好懂。
“不用謝啦，朋友嘛�！毙￡�(yáng)依舊一副樂(lè)天派的樣子，“對(duì)了，有時(shí)間教教我唄，你的副科答題方式真是‘高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵，狂拽炫酷吊炸天，城市鄉(xiāng)村民族范‘啊!”
“去你的，你的打油詩(shī)怎么那么好了�！蔽倚Φ馈�
“還不是跟你學(xué)的!”小陽(yáng)也笑道。
夕陽(yáng)慢慢落下，把兩個(gè)少年的影子拉得越來(lái)越長(zhǎng)……
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)——有這樣一個(gè)好朋友陪伴在我身邊，我們的生活怎么會(huì)不快樂(lè)呢?
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文11
抬頭一望看到了五星紅旗，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮地旗桿上飄揚(yáng)。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)，幸運(yùn)成為祖國(guó)的花朵；幸運(yùn)成為爸爸媽媽的調(diào)皮寶貝；幸運(yùn)成為學(xué)校的學(xué)子。心里真高興：我昨天還在媽媽?xiě)驯Ю锶鰦�；今天長(zhǎng)大自己獨(dú)立在學(xué)校念書(shū)，明天也許就是祖國(guó)的棟梁了吧！
學(xué)校，誰(shuí)也知道，有人討厭它，有人卻喜歡它�？晌揖褪窍矚g它，校園里有同學(xué)們的歡笑，有同學(xué)在打掃衛(wèi)生，在有幾十棵樹(shù)爺爺伴隨我們。那最耀眼也許就是在樓身的校輝吧，身穿一件金黃色衣服，暖陽(yáng)陽(yáng)地誰(shuí)在那兒。好有精神炫耀自己。
我可是真幸運(yùn)，成為七年級(jí)的學(xué)生，幸運(yùn)在老師的帶領(lǐng)下走向成功。老師是一只孤獨(dú)的蠟燭，燃了自己，照亮了整個(gè)屋子。可又有誰(shuí)感謝那支蠟燭。沒(méi)有人，就好像那支蠟燭欠我們的。
我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，它收留了我，我就成了它的一份子。在它的搖籃里生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)懂事的'孩子，長(zhǎng)大報(bào)答它。
我有幸成為它不可少的一份子，讓校園里的讀書(shū)聲，奉獻(xiàn)我們的樹(shù)爺爺，還有只為燃燒自己的老師陪伴我們走向成功。
世界上不只有我一個(gè)幸運(yùn)，每一個(gè)都是幸運(yùn)地。幸運(yùn)來(lái)到這個(gè)世界，幸運(yùn)成為爸爸媽媽的調(diào)皮寶貝……這都是幸運(yùn)地�？墒亲约旱男疫\(yùn)都是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的，把自己永遠(yuǎn)當(dāng)成世界上最幸運(yùn)的。
大聲地喊出來(lái)：昨天我是媽媽疼愛(ài)的寶貝，今天我就是懂事的孩子了，明天就是祖國(guó)的棟梁。
今日學(xué)校學(xué)子，明天你就是祖國(guó)棟梁，我成了一個(gè)最幸運(yùn)的幸運(yùn)兒。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文12
要升入初中，本是很高興的，卻讓我很憂慮，在小學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)，初中有外柔內(nèi)狠的“周芷若” ——a老師，具有“滅絕師太”風(fēng)范的b老師，這很讓我怕得慌，如果攤上了，那喜怒哀樂(lè)在我臉上早以消失，只有無(wú)表情了。
可沒(méi)想到我是如此的幸運(yùn)，在選班時(shí)竟攤上了像“張無(wú)忌”那樣威武神勇的男老師——王老師。
王老師的性格非�；顫�，上課也幽默風(fēng)趣，常拿我們班的`一些同學(xué)開(kāi)玩笑，逗得同學(xué)們哈哈大笑。他雖然很矮，可在他心中一直堅(jiān)守著一句話“濃縮才是精華”！
記得我們班舉行的區(qū)級(jí)班會(huì)課上，王老師召集我們班的“才子、才女”們，準(zhǔn)備節(jié)目。一開(kāi)始，我們幾個(gè)女生都在犯嘀咕，心想：一男教師，能搞出什么新鮮的花樣。
可過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)老師給我們看完大概的內(nèi)容以后，我們都為之贊嘆，再加上“溜溜球高手”盧佳寧；“滑板健將”劉洋；“跆拳道雙打”吳航、吳皓姐弟倆的表演后，那場(chǎng)面，真讓人拍案叫絕！
王老師的形象在我們女生的心目那叫個(gè)好！
在上次吉尼斯中，王老師怎么選也選不出做俯臥撐的合適人選，在大課間時(shí)，他“四處詢問(wèn)”我們班有沒(méi)有人擅長(zhǎng)，可在大課間接近尾聲時(shí)，吳皓想躍躍欲試，可不知道怎么做，王老師聽(tīng)后，不管三七二十一趴在地上，一口氣就做了七八個(gè)，這時(shí)也過(guò)來(lái)了不少男生，都給予掌聲鼓勵(lì)和noise，王老師的形象在男生們的心中那也是不錯(cuò)的。王老師的幽默在每個(gè)人的心中都烙下了深深的印跡。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)，攤上了這么一位風(fēng)俗有趣的男教師！
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文13
我從來(lái)不曾想過(guò)，一個(gè)人在我生命的終結(jié)之際，是否還能夠堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)一聲：“你沒(méi)事吧�！钡�，我確實(shí)有這一點(diǎn)，只是一時(shí)的痛楚。
我從沒(méi)曾想過(guò)我如此幸運(yùn)。
一天，一個(gè)小男孩從一個(gè)幼稚的孩子中走出來(lái)，他的父母因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系不成問(wèn)題，而且一直不給他錢。這時(shí)，他的父母也來(lái)了，小男孩的父母開(kāi)開(kāi)心心地走了出去，而他卻沒(méi)有錢。小男孩一看，他的父母也開(kāi)心極了。小男孩在一旁笑著，好象正在和別人說(shuō)話。這是為什么呢？原來(lái)他的父母不在工作，所以他的.工作也不太忙，他不需要錢，所以他只要一想，就是想讓自己變得更快一點(diǎn)，讓自己快一些，讓自己變得更好，讓自己變得更加幸運(yùn)。這是為什么呢？原來(lái)他的父母工作很忙，所以他就這么的不能夠幫忙了。
我們都曾想過(guò)，如果你在一個(gè)工作的年紀(jì)，你的父母會(huì)不會(huì)因?yàn)楣ぷ髅Χ鵁┬�，�?huì)不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯氖虑槎鵁┬摹Ｈ绻阍谀愕纳钪袑?duì)他們說(shuō)一聲：“你沒(méi)事吧？”那你自己也會(huì)覺(jué)得自己生活得很幸運(yùn)的樣子呢？
我覺(jué)得我這個(gè)人的幸運(yùn)有很多，但是我認(rèn)為我的爸爸媽媽都不喜歡我。
這個(gè)人是我最幸運(yùn)的一個(gè)人。
在我們的生活中，也常常會(huì)有這樣的人。他們給了我許許多多，有許多。其中，有這樣一個(gè)人，我認(rèn)為他是一個(gè)值得我們尊敬和知心的人。
這個(gè)人就是我的父親，一個(gè)值得我們尊敬的人，他在我眼中，是一個(gè)好爸爸。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文14
烏云黑壓壓籠罩住這個(gè)世界，只有那冰冷刺骨的海岸旁依稀可見(jiàn)夕陽(yáng)殘破的倒影。我頂著一頭亂發(fā)從凌亂的床上爬起。
盡管肚中已空無(wú)一物，餓得“咕咕”直叫，也不愿推開(kāi)我房間那扇已鎖了半日的門。臉上掛著風(fēng)干的淚痕，父母的責(zé)罵及我與他們吵架的場(chǎng)景歷歷在目，想到他們僅因一張失利的考卷就怪罪我，我覺(jué)得我定是這世上最為不幸的人了。
打開(kāi)一盞臺(tái)燈，昏暗的光線立即盈滿了我眼前的方寸之地，隨手從書(shū)架上抽出幾本書(shū)，百無(wú)聊賴地翻閱起來(lái)。
入目，是一片猩紅，昔日金碧輝煌的皇宮被鮮血染紅，鮮艷的紅色漫過(guò)白玉石階，漫過(guò)鵝卵石地，直流到年幼的皇帝腳下，“斬草除根，休教他跑了！”小小的身影在跌跌撞撞中倒下，再無(wú)了聲息。——我合上書(shū)，再看不下去，心中感慨：孩子何其無(wú)辜，可惜生在帝王家，才有了這般命運(yùn)。
雜志在我面前一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，反映的是難民窯的圖片。
泥巴堆砌的墻搖搖欲墜，里頭幾乎沒(méi)有任何擺設(shè)。寒冷的冬天，難民們衣不蔽體，有的人甚至被活活凍死。非洲的難民因水資源匱乏竟是捧著沒(méi)有過(guò)濾的泥巴水喝，長(zhǎng)期缺少食物的他們一個(gè)個(gè)瘦得皮包骨頭，宛若一具具干尸。——看著這些逃難難民的遭遇，頓覺(jué)自已真是錦衣玉食，蜜罐子里長(zhǎng)大。
另一篇關(guān)于未來(lái)的`幻想，卻與我預(yù)計(jì)的那些美好場(chǎng)景大相徑庭。地球資源在常年消耗下面臨滅絕，人類對(duì)外太空的探索遲遲沒(méi)有發(fā)展，只能絕望地等待滅亡……
內(nèi)心一股慶幸之情油然而生，慶幸自己沒(méi)有生于古代被帝王權(quán)術(shù)轄制受三綱五常束縛，慶幸自己沒(méi)有生于戰(zhàn)亂一生顛沛流離，慶幸自己沒(méi)有生于資源枯竭的未來(lái)希望渺�！�
不知不覺(jué)已入夜，看著窗外點(diǎn)點(diǎn)星光，細(xì)細(xì)想來(lái)，我竟是如此幸運(yùn)！平常的一點(diǎn)一滴在腦海中如幻燈片般放映：每日離家前那一桌溫?zé)岬娘�，母親幫我背上書(shū)包時(shí)那一句溫柔的叮嚀，天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)那一條悄然置于桌上的圍巾……我竟是在無(wú)意中接受了那么多的溫暖，今日卻為逞一時(shí)之快深深刺傷了他們的心。
輕輕開(kāi)了門，貓著腰伏在門上偷看他們的動(dòng)靜，他們卻也正要推門。目光相撞，兩者都微微一怔，隨后心知肚明的誰(shuí)都沒(méi)提當(dāng)時(shí)的矛盾�！梆I了吧！”“嗯�！钡皖^喝一口湯，眨巴眼睛，悄悄咽下那股噴涌而出的酸甜。
溫暖的燈光灑在這些五彩斑斕的書(shū)本上。沒(méi)想到我擁有這么多！還有，何其有幸，遇見(jiàn)你——書(shū)本。在最需要你的時(shí)刻邂逅了你，讓我明白了自己的幸運(yùn)。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文15
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)。
——題記
從前的我以為，自己是一個(gè)非常糟糕、屢遭厄運(yùn)的男孩，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，懂事了，也發(fā)現(xiàn)自己非常幸運(yùn)，因?yàn)橛辛怂麄儭?/p>
我常說(shuō)：“還記得嗎？那個(gè)又瘦又矮的男孩。”他是我二年級(jí)時(shí)的同學(xué)，因?yàn)闃用不�，所以沒(méi)人跟他一起玩，除了我之外。記得有一次測(cè)驗(yàn)，題目非常深?yuàn)W，同學(xué)們都在伸長(zhǎng)脖子來(lái)偷看，想到他的智力有異于常人，于是我把答案拿給了他，可他并不領(lǐng)情，并說(shuō)：“我想自己完成，我相信自己�！边@一番話好像是我明白了什么道理，并在以后的生活中時(shí)時(shí)警戒著我。
我慶幸我曾有過(guò)這樣一位同學(xué)，是他用他的行為教會(huì)了我某些道理。
父母是我們心靈的慰藉，他們經(jīng)常暗中幫助我們，為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。不會(huì)忘記，在那寒冷的'冬天，由于自己的校服不干，而明天又要著急著穿，是父母用風(fēng)筒一點(diǎn)一點(diǎn)地烘干的，而第二天父母卻告訴我，那是自然干的；不會(huì)忘記，去年我因感冒未能及時(shí)治療而患了重病，是父母日夜陪伴在我的身邊，拍我無(wú)聊，把表哥的MP4給我?guī)?lái)了，怕我學(xué)習(xí)沒(méi)趕上進(jìn)度，把我的整堆書(shū)帶來(lái)了，并請(qǐng)了一名家教；不會(huì)忘記，在初二這一段時(shí)間，由于時(shí)間很趕，一回到家就要洗澡，吃飯，是父母把洗澡房讓了出來(lái)，是父母配合著我的時(shí)間來(lái)做飯和工作。
父母如此的愛(ài)我，如此的幫助我，我覺(jué)得，我此時(shí)此刻是天底下最幸運(yùn)的人了！
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)！
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