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小學(xué)生童話(huà)作文

時(shí)間:2023-03-21 10:21:20 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)生童話(huà)作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生童話(huà)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】小學(xué)生童話(huà)作文3篇

小學(xué)生童話(huà)作文 篇1

  一天,小白兔提著她的小傘采蘑菇。

  剛走到蘑菇園,哎呀!大事不好了!大灰狼來(lái)了!小白兔趕緊蹲下來(lái),躲起來(lái)小傘下面,把自己遮住。小白兔的小傘就像一顆大蘑菇,幸好沒(méi)被大灰狼發(fā)現(xiàn)。大灰狼只是嘟噥了幾句,就走開(kāi)了。 小白兔開(kāi)始采蘑菇,可她發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶籃子。怎么辦呢?對(duì)了,就用小傘裝吧! 采完蘑菇,小白兔的'肚子就開(kāi)始“咕咕”叫了。正好旁邊有個(gè)蘋(píng)果園,小白兔想進(jìn)去吃點(diǎn)兒蘋(píng)果。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)小熊正在一棵蘋(píng)果樹(shù)底下發(fā)愁。小白兔熱情地迎上去問(wèn):“嗨,小熊,你怎么啦?為什么這樣悶悶不樂(lè)的?”小熊難過(guò)地說(shuō):“我想吃蘋(píng)果,可是,我怎么夠也夠不到它!毙“淄谜f(shuō):“我也想吃蘋(píng)果,我來(lái)幫你吧。”說(shuō)完,就用傘柄把樹(shù)上蘋(píng)果夠下來(lái)。小熊感激地說(shuō):“小白兔,你真有辦法。咱們一起吃蘋(píng)果吧!”小白兔聽(tīng)了,不好意思地笑了!拔疫@兒還有蘑菇呢!咱們一起吃吧!” 回家的路上,突然下起了大雨,小白兔趕緊把傘撐起來(lái)。

  正好,小黑豬和小刺猬都沒(méi)帶傘,小兔子還幫他們一回呢! 回到家里,小白兔安安心心地睡著了。

小學(xué)生童話(huà)作文 篇2

  有一個(gè)山谷里,住著一棵蒲公英,每天在山谷里呆著。

  有一天,從山谷外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),住在了蒲公英的旁邊 , 蒲公英和小鳥(niǎo)成了最要好的朋友。有一天,蒲公英突然對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo),我請(qǐng)你幫我的種子傳播到山谷外,要知道,我蒲公英的種子靠風(fēng)傳播,可是山谷里沒(méi)有風(fēng),所以,小鳥(niǎo)你一定要幫幫我,我寧愿自己在這兒受苦,也不會(huì)讓我的`孩子受苦!毙▲B(niǎo)說(shuō):“好的!

  說(shuō)完,小鳥(niǎo)就帶著蒲公英的種子飛到山外去了。小鳥(niǎo)給蒲公英的種子澆水,曬太陽(yáng)。幾個(gè)月后,小鳥(niǎo)飛回來(lái),發(fā)現(xiàn)蒲公英死了,小鳥(niǎo)悲痛萬(wàn)分,心想:“我一定要培育出蒲公英的種子。”小鳥(niǎo)飛回來(lái),看見(jiàn)蒲公英的種子已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。

  最后,小鳥(niǎo)和這些小蒲公英快樂(lè)的生活著。

小學(xué)生童話(huà)作文 篇3

  秋天到了,小樹(shù)葉對(duì)媽媽說(shuō):“我要去旅行。”媽媽說(shuō):“不能去,外面非常危險(xiǎn)!薄安唬揖鸵!毙(shù)葉剛說(shuō)完,這時(shí)一陣秋風(fēng)吹來(lái)了,小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽的懷抱。

  小樹(shù)葉飛呀飛,飛到了果園里,看見(jiàn)了黃澄澄的梨、水靈靈的葡萄……心想:這里真美呀,要是我能住在這里那有多好!

  于是小樹(shù)葉問(wèn)葡萄:“我能住在這兒?jiǎn)?”葡萄回答:“?duì)不起,你不能住在這兒!

  小樹(shù)葉飛呀飛,飛到了一眼望不到邊的田野。一陣風(fēng)吹來(lái),稻子像一片金色的海洋,高梁笑紅了臉,雪白的棉花露出了潔白牙齒,玉米也開(kāi)心地露出了牙齒……

  小樹(shù)葉問(wèn)玉米:“我能住在這兒?jiǎn)?”玉米搖搖頭:“你不能住在這兒!

  小樹(shù)葉飛呀飛,飛到了碧綠的草地上,小甲蟲(chóng)看見(jiàn)了,連忙鉆到小樹(shù)葉底下,把小樹(shù)葉當(dāng)成一個(gè)溫暖的`家,小樹(shù)葉心里高興極了。

  小樹(shù)葉飛呀飛,飛到了清清的湖面上。小魚(yú)看見(jiàn)了,飛快地游過(guò)去,把它當(dāng)成“小傘”,魚(yú)哥哥、魚(yú)姐姐看見(jiàn)了,又驚奇又羨慕。

  小樹(shù)葉飛呀飛,飛到了小朋友的腳下。小朋友撿起小樹(shù)葉,說(shuō):“這片樹(shù)葉真好看,我拿回去當(dāng)書(shū)簽吧!”小朋友把它夾在書(shū)里,小樹(shù)葉開(kāi)心地笑了。

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