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【實(shí)用】八年級(jí)作文集錦十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
今天早上，陽(yáng)光明媚，正是去外婆家的好時(shí)機(jī)。我叫上父母一起去外婆家。他們答應(yīng)后，立刻就動(dòng)身了。
路上，我看到旁邊的小湖里一片綠油油的菱葉。我對(duì)父母說(shuō)：“我們買(mǎi)點(diǎn)菱去給外婆吃。外婆最喜歡吃菱了，讓她高興高興！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻走上前去問(wèn)采菱的叔叔：“叔叔，我想買(mǎi)幾斤菱去給我外婆吃�！笨墒悄俏皇迨逭f(shuō)：“真對(duì)不起，我現(xiàn)在采的菱已經(jīng)有人給定出了。你們就明天來(lái)買(mǎi)吧！”這可怎么辦？明天我要上學(xué)不能來(lái)。于是，我向那位叔叔懇求著說(shuō)：“叔叔，我是小學(xué)生，明天不能來(lái)。而且我家離這兒比較遠(yuǎn)。今天我要去看我外婆，你就采一些買(mǎi)給我吧！讓我外婆也高興高興。”那位叔叔被我的誠(chéng)心感動(dòng)了，就對(duì)我說(shuō)：“好吧，我就破例為你再采一些�！�
我看見(jiàn)那位叔叔坐在一只圓圓的大木桶里面。兩只手在旁邊不停地劃著把菱葉向旁邊推開(kāi)，中間出現(xiàn)了一條水路木桶就向前移動(dòng)了。劃到一處，他停了下來(lái)。然后，他翻開(kāi)菱葉，看到鮮紅的大菱就熟練地采了下來(lái)，放進(jìn)桶中的.一只籃子里。接著，他把菱葉翻了回去。然后，他再往里面劃。進(jìn)去一點(diǎn)，他就又停了下來(lái)，再翻開(kāi)菱葉采那些長(zhǎng)熟的菱。不一會(huì)兒，他就采了一籃子菱。然后，他就往回劃�？拷哆�，他就把菱遞給了我。我接過(guò)菱付了錢(qián)就和父母一起走了。
到了外婆家，媽媽把菱洗了洗就拿去給外婆吃。我拿起一只菱剝開(kāi)，放到外婆的嘴里。外婆吃著菱，笑得眉毛都彎了。
八年級(jí)作文 篇2
傳說(shuō)，在夏的時(shí)候，天上竟有十個(gè)太陽(yáng)！他們害的大地寸草不生。窮國(guó)國(guó)君主后羿，善于射箭，自告奮勇，射下了九個(gè)太陽(yáng)。就在太陽(yáng)從天上滑到人間的同時(shí)，他們似乎明白了什么。
一間昏暗的教室里，坐著26位“沒(méi)有希望”的孩子。每一位老師都要咒罵他們，但都沒(méi)有作用。后來(lái)，一位剛剛畢業(yè)的女老師被分派到這個(gè)班級(jí)。她沒(méi)有像其他老師那樣給他們一個(gè)“下馬威”而是讓他們做一道選擇題，答案出乎學(xué)生們的意料之外，她微笑的告訴他們：“你們的成績(jī)不在于你以前怎么樣，而是在于你以后會(huì)怎么樣。把握好你們的將來(lái)，你們依然是最棒的。”昏暗的小教室里突然折射出一束陽(yáng)光，它是那樣的明亮，仿佛這束陽(yáng)光已經(jīng)讓26個(gè)孩子打開(kāi)了自己的心扉。
在一個(gè)圣誕節(jié)之夜，一位女士在大街上看到了一個(gè)赤腳的小男孩站在商店門(mén)口，好像在凝望什么。她走過(guò)去問(wèn)：“嘿小家伙！你再看什么呢？”男孩說(shuō)：“我希望在圣誕節(jié)的時(shí)候，上帝能給我一雙鞋子。”隨后他指了指已凍得通紅的腳。女士說(shuō)：“這并不難�！彼阉I(lǐng)到了商店里，然后吩咐服務(wù)員端來(lái)一盆水，拿來(lái)鞋襪。她幫助小男孩洗好了腳，穿好了鞋襪，把他領(lǐng)出來(lái)，問(wèn)他還需要什么？只見(jiàn)小男孩熱淚盈眶地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是上帝的妻子么？”女士微微一笑，消失在過(guò)往的'人群中。那微笑如同陽(yáng)光一般，深深地照在小男孩的心頭，照在這美妙的圣誕之夜。
那九個(gè)太陽(yáng)來(lái)到了人間，懂得了人間的情感，他們隱藏在人們的心里，我們能感覺(jué)得到他們的存在，他們讓我們的世界變得更完美無(wú)瑕。
八年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)村莊，有山有水，小小的山坡溫暖著人們心靈的歸巢，充滿(mǎn)了繽紛的色彩。春天，是綠色，是播種之季。一切都顯得那么的春意盎然，生機(jī)勃勃。人們?cè)谛量嗟膭谧�，小孩子們也跟隨著。小小的出鋤頭爬上了孩子的肩，臉上泛起了笑容。大人欣慰地摸了摸孩子的頭。田野間傳來(lái)孩子們的嬉戲聲、打鬧聲、追逐聲。夏天，像一個(gè)大熱爐，烘烤著大地，烘烤著樹(shù)木，烘烤著地上的人們。天氣雖如此，但人們依舊堅(jiān)持。晚間，蟬在樹(shù)上鳴叫著，譜寫(xiě)專(zhuān)屬夏天的樂(lè)章；天上的星星閃著，月亮笑彎了腰。秋天，一片金黃色。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，大地也渲染了它的顏色。小溪的`水在潺潺地響，樹(shù)上的葉子跟隨著風(fēng)姑娘在舞蹈。冬天，一片雪白。像是披上了一層白色的薄紗，分布清哪是山哪是房屋。家家戶(hù)戶(hù)升起了炊煙，人們穿起了棉襖，把自己裹得很?chē)?yán)實(shí)。每個(gè)季節(jié)都有屬于它的色彩。我要找到屬于我的色彩。
八年級(jí)作文 篇4
時(shí)間如流水，一晃即逝。轉(zhuǎn)眼之間，20xx這一年，便到了尾聲，其中有歡樂(lè)，有憂(yōu)愁，更有我們的瘋狂時(shí)光 。
教室里的瘋狂
“各班同學(xué)，請(qǐng)注意，現(xiàn)在立即把各科練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，抱到教導(dǎo)處來(lái)�！彪S著廣播的聲音，正在上課的我們頓時(shí)沸騰啦。只見(jiàn)各科練習(xí)冊(cè)像五顏六色的蝴蝶似的滿(mǎn)天飛，不一會(huì)兒，便落入別人的手中。老師也招架不住，放棄勸阻，“搞笑王”畢東坡還火上加油唱了起來(lái):“跟著我一起吶喊!一起吶喊!”頓時(shí)班里笑聲一片，驚醒了浮云，響徹了云霄。
宿舍里的瘋狂
“l(fā)et’s go!”隨著我發(fā)號(hào)施令，在我后面的一群女生沖進(jìn)寢室。雖有老師不斷讓我們熄燈睡覺(jué)，但我們卻置于千里之外�？矗覀冋诒硌菀粋�(gè)節(jié)目呢，室友們手捧飲料零食，坐在床頭觀看表演，笑聲連綿不斷，大家似著魔一樣在那狹小的'空間里亂舞，直到班主任親自上去才肯罷休。第二天，看那“豬窩”似的寢室，我們相對(duì)著笑了起來(lái)。
家里也“瘋狂"
瞧我們這一大家子，個(gè)個(gè)生龍活虎。爸爸、舅舅他們幾個(gè)在打牌，贏了時(shí)拍手叫好，恨不得把消息傳給每個(gè)人;輸了時(shí)怒氣沖天，恨不得把天都翻過(guò)來(lái)。他們?nèi)缋椎膮群耙约安豢啥糁频谋砬槭遣皇呛芏耗?小孩子們看電視、做游戲，對(duì)他們是視之不見(jiàn)，聽(tīng)之不聞。
20xx是最溫馨的一年，也是最瘋狂的一年，多想讓時(shí)光靜止，永遠(yuǎn)停留在這一年啊!
八年級(jí)作文 篇5
作文課上好后，我還上了博客，就回家了。到了家里，我行匆匆地跑進(jìn)我的房間，將一樣特殊析東西放進(jìn)了小鐵盒，這個(gè)舉動(dòng)卻被一旁正在看電視的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她的眼睛閃著亮光，正向我接近。
我馬上站了出來(lái)攔住了媽媽?zhuān)f(shuō)；媽媽你答應(yīng)過(guò)我不碰我的東西了。媽媽好像不在聽(tīng)我的話(huà)，還在繼續(xù)前進(jìn)，我急了，大叫一聲；媽媽這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她停住了腳步，說(shuō)；這個(gè)小鐵盒里倒底放了些什么？我接著說(shuō)：“這是我的一個(gè)小秘密。”媽媽這才離開(kāi)去看電這視，我的心也平靜了下來(lái)。
又一天，我放學(xué)了，正在校門(mén)口的`媽媽來(lái)接我了。我和媽媽就去了離校最近的一家菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。前面的時(shí)候，都媽媽出錢(qián)買(mǎi)的，當(dāng)去了另外一攤?cè)ベI(mǎi)牛肉時(shí)，可媽媽的錢(qián)中還差五元錢(qián)就可以買(mǎi)一個(gè)大牛肉。我覺(jué)得不能讓到手的天鵝肉就這么飛了，立刻從口袋里拿出了五無(wú)錢(qián)付給那位賣(mài)菜的人。我很高興，可是媽媽卻眉頭皺了起來(lái)，說(shuō)：“你的錢(qián)哪來(lái)的？”我聽(tīng)了這句話(huà)眼睛睜得很大，嚇了一跳，說(shuō)：你上個(gè)星期給我的，我還沒(méi)有用，我和媽媽這才回家。
回到家里，媽媽突然想起了那個(gè)鐵盒子。她想我的錢(qián)的來(lái)原一定和鐵盒了有關(guān)，便趁我不注意的時(shí)候，打開(kāi)了鐵盒子。發(fā)現(xiàn)了里面有很多錢(qián)，便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這錢(qián)哪來(lái)的？”我臉紅了說(shuō)：“這是我上博客的錢(qián)”媽媽笑了。
八年級(jí)作文 篇6
一花一世界，一樹(shù)一菩提。有人欣賞長(zhǎng)江，游人陶醉壺口，有人攀登雪山，有人漫步平原，在尋找世界的美好，可是那又何必呢？那澎湃的力量的沖擊，就在我們身邊。
一個(gè)新開(kāi)的公園，或說(shuō)是一個(gè)位于城市中央的古鎮(zhèn)，里面一汪溪水潺潺流淌。溪水如鏡，倒影出許多路人為他的美所震撼的身影。楊柳的'輕柔和力量的澎湃，竟出于一物，無(wú)不讓人為之震驚。
靜水深流，滄笙踏歌。一條竹船，一架古琴，那女子從溪上緩緩劃過(guò)，玉指輕撥，檀木古箏輕輕吟唱，那琴音不響，卻分外悠揚(yáng)，使兩岸人們?yōu)橹澎o。那清澈見(jiàn)底的小溪，也如那女子一般，不然紅塵煙火，閑適安逸，平靜優(yōu)雅。
昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國(guó)之舞袖。而這小溪卻不同，用他只五十多米的身段，不施粉黛，卻柔若無(wú)骨，不搔首弄姿，不激情澎湃，只是靜靜地聽(tīng)著曲兒，似個(gè)江南才女，吟詩(shī)對(duì)偶。竹船在水面上浮出一層層漣漪，似褶皺的一群，拖出幽幽清香。
聽(tīng)你，那聲音在緩緩靠近，似遠(yuǎn)處的雷鳴電閃，大雨磅礴，怎么都有股子男子的氣勢(shì)。
看！原來(lái)是瀑布！雖然沒(méi)有長(zhǎng)江豪放，沒(méi)有壺口壯闊，沒(méi)有雪山巍峨，沒(méi)有平原遼闊，但這是一個(gè)女子所能釋放的所有熱情，還有女子的嫵媚，但同樣振奮人心，誰(shuí)能曉得，如此平靜的溪水，如此溫柔的女子，能夠演繹這場(chǎng)快速的奔騰，急速的跳躍，強(qiáng)烈的轟擊。
水花從高處落下，撞擊在石塊上，又再次滾落，再次撞擊，最終匯入洪流；或是從陡崖上直線墜落，在身后托出一片長(zhǎng)長(zhǎng)的水幕，在空中翻騰，亦或是被同伴甩入空中，跳躍著欣賞岸上風(fēng)景，凝成冰涼的水花。
不論如何，他們展現(xiàn)了他們的朝氣，他們的動(dòng)力，他么的激情，最后匯成一股，沖向地面，在結(jié)束之前展現(xiàn)最后一擊，不帶任何裝飾，只憑借自身的力量，產(chǎn)生轟然的鼓點(diǎn)，似百十架大琴齊奏，如此渾厚有力，如此氣勢(shì)恢宏，表達(dá)出他們的豪邁與蓬勃。沒(méi)有想到在這新開(kāi)發(fā)的水城古鎮(zhèn)中，竟還有這樣美的力量，這樣蓬勃的朝氣。
這聲音漸漸遠(yuǎn)去，溪水還是那樣平靜、溫柔。
那女子撫平衣衫，再撫古箏，輕輕吟唱。
長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙火繁，你挑燈回看。
短亭短，紅塵輾，我把蕭再?lài)@。
八年級(jí)作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，離開(kāi)學(xué)就剩四五天了，上回的期末考試我沒(méi)努力考了第四名，至今我還滿(mǎn)懷慚愧。曾記得哈佛的校訓(xùn)中曾說(shuō)過(guò)：今天的受教育程度代表著你明天的收入。難道我這輩子真的就要草草一生當(dāng)個(gè)普通人嗎？不，不會(huì)的。上回的考試只是一次失誤，我還會(huì)從頭開(kāi)始的。所以，為了我的父母，為了我的老師，為了許許許多多對(duì)我滿(mǎn)懷期待的人，為了我偉大的理想。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，好好珍惜能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間，爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)，在下一學(xué)期里努力學(xué)習(xí)、穩(wěn)扎穩(wěn)打、彌補(bǔ)不足。為自己的人生之路鋪墊好基石，所以我做了一個(gè)詳細(xì)的、可行的新學(xué)期計(jì)劃。
在新一學(xué)期里的學(xué)習(xí)方面，我將全力以赴，腳踏實(shí)地的搞好學(xué)習(xí)成績(jī)，在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中我存在著太多的問(wèn)題，比如：不愛(ài)積極回答問(wèn)題、上課溜號(hào)不積極聽(tīng)講等。在以后的`學(xué)習(xí)當(dāng)中我都會(huì)加緊改正，隨時(shí)跟緊老師的節(jié)拍做到以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在以后老師提問(wèn)時(shí)，我也會(huì)學(xué)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，爭(zhēng)取能夠成為老師課堂上的好搭檔。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一定會(huì)勤于學(xué)習(xí)，精益求精，再也不犯想上學(xué)期一樣用投機(jī)取巧的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，
在以后的生活中，我也會(huì)積極地幫助媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)：在學(xué)校里，用課余時(shí)間幫助學(xué)習(xí)落后同學(xué)，謹(jǐn)記雷鋒精神，弘揚(yáng)助人為樂(lè)之風(fēng)；當(dāng)然，作為班長(zhǎng)我將比以前更加努力負(fù)責(zé)地做好本職工作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)、勤于勞動(dòng)，以榜樣的力量感染他人，做好老師的小幫手。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，花兒的美在于她的綻放；草兒的美在于它的頑強(qiáng)；我的美在于自己的堅(jiān)持與毅力。以后我一定會(huì)將他們落實(shí)到我的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)當(dāng)中。我相信，俗話(huà)說(shuō)得好：當(dāng)你知道悔過(guò)惋惜是就沒(méi)有晚。以后在我的學(xué)習(xí)方面一定會(huì)有進(jìn)步的，我的各方面能力一定會(huì)有所提升，讓我不為自己留任何遺憾吧！我一定會(huì)做的更好！
八年級(jí)作文 篇8
“人非草木，孰能無(wú)情”伴隨你，稚嫩的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園。真心為露，摯情為珠，滋養(yǎng)著真情的生長(zhǎng)。
真情啊真情，縱然你千佳萬(wàn)好，可你究竟是什么呢？
記憶閘門(mén)開(kāi)啟，首先為我呈現(xiàn)了一幅絕佳的繁華古城圖。隱約看見(jiàn)城門(mén)上有兩個(gè)古樸而生滿(mǎn)青銹的大字—長(zhǎng)安。長(zhǎng)安城中繁華一片，而最喧鬧的，當(dāng)屬城墻下，今天是頒布中舉名單的日子。隱約聽(tīng)到一男子高吟: “春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！笔敲辖紗幔坑忠�(jiàn)其喜極而泣，對(duì)這兩位年邁的老人跪拜。是他的父母嗎？我想我找到了第一篇真情碎片——喜。
記憶之卷繼續(xù)翻閱，我又見(jiàn)一古城。不同的是，這個(gè)古城中最顯眼的一座被火焚燒的.宮殿——阿房宮。而殿前插著一面大旗——楚。沒(méi)錯(cuò)，是他，那個(gè)火燒阿房三百里的西楚霸王，江東項(xiàng)羽。他怒了，怒于始皇的殘暴統(tǒng)治。他怒了，怒于百姓受盡疾苦而無(wú)人問(wèn)濟(jì)。他怒了，怒于為何至此而無(wú)人反抗。于是他起義江東。在這一天，他心里喊著：“爹娘，我不會(huì)再讓人們吃苦了。”故此，我又找到一片真情碎片——怒。
記憶之卷還未停，便又描繪了一片殘花�；ê笠蝗耍瑓s比黃花瘦。只聽(tīng)她獨(dú)吟：“花自飄零水自流，一種相思，兩種閑愁�！睕](méi)錯(cuò)，她是李清照。那尋尋覓覓的悲苦女子。他的半生受盡疾苦悲涼，但她依然用彩筆新題斷腸句，來(lái)傾訴閑愁幾許，她的文采之初，起于她的父母。我又得一真情片段——哀。
記憶之卷的最后一頁(yè)，是一副陋室圖。劉禹錫，那個(gè)安貧樂(lè)道的男子，他不在乎陋室之陋，因?yàn)椤拔┪岬萝啊�。故此才有“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入堂前百姓家�！敝湔Q生。他對(duì)文學(xué)的初涉，同易安一致，來(lái)于當(dāng)年父母的淳淳教導(dǎo)。我獲得了最后一片碎片——樂(lè)。
從歷史長(zhǎng)河中，我知道了真情是一分喜一分怒，一分哀再加上一分樂(lè)。而除此之外真情還需父母親情的調(diào)和。莫怪乎，真情可以開(kāi)墾稚嫩的生命。亦莫怪乎，真情是人生中最重要的部分。
真情可以分為無(wú)數(shù)個(gè)碎片，而值得我們珍惜的是藏于真情背后的父母親情。
八年級(jí)作文 篇9
“哦，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有小到中雪，你注意點(diǎn)，別弄感冒了。在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己�！眿寢尫畔率种械臇|西叮囑我道。
我忙點(diǎn)點(diǎn)頭，不耐煩地看著母親，嗔怪她的啰唆。媽媽顯然意識(shí)到了，笑著摸摸我的腦袋，轉(zhuǎn)過(guò)身，走下車(chē)去。車(chē)子正欲啟動(dòng)，媽媽忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慌慌張張地丟過(guò)一袋東西，便跌跌撞撞地走下車(chē)去。車(chē)開(kāi)了，我回頭一看，媽媽還站在原處，不停地朝我揮著手。外面的風(fēng)非常大，媽媽那好看的發(fā)型此時(shí)已不成樣子，頭發(fā)隨著狂風(fēng)恣意地翻騰。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙轉(zhuǎn)過(guò)臉，默默地打開(kāi)媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一副手套。我拿起手套，竟從里面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾——天冷了，注意身體。
媽媽的.這句話(huà)如那春日里的一道陽(yáng)光，使我全身溫暖無(wú)比。我捧著那手套，心中滿(mǎn)是感動(dòng)。
我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現(xiàn)出了與媽媽相處時(shí)的那一個(gè)場(chǎng)景：我坐在臺(tái)燈下，寫(xiě)著作業(yè)，媽媽突然走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正滿(mǎn)眼慈愛(ài)地望著我。沉默了一會(huì)兒，媽媽突然說(shuō)：“你冷不冷，我給你拿個(gè)電暖器來(lái)吧！”我忙點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，手中拿著個(gè)紅色包裹，右手提個(gè)電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我脫下鞋子，又將它放到電暖器上，然后又將那包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業(yè)拿著方便，我將熱水袋縫在了里面。應(yīng)該不冷了�！比缓髬寢尣艥M(mǎn)心歡喜地走開(kāi)。
想起那一個(gè)場(chǎng)景，此時(shí)我已是熱淚盈眶。
望著窗外，寒風(fēng)瘋狂地席卷著大地，路上的行人步履艱難。我戴上母親編織的手套，全身暖洋洋的。因?yàn)橛辛四赣H的愛(ài)，這個(gè)冬天我不再寒冷。
八年級(jí)作文 篇10
很慶幸躋身于華師附中，就像走進(jìn)百草豐茂，樹(shù)木叢生的森林。卻在百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了我的不幸——我遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于別人。像捧月的星，攏花的葉。
一節(jié)辯論課，同學(xué)們都議論紛紛。我是反方的一員，正當(dāng)論點(diǎn)被拋到高處時(shí)，我躍躍欲試。胸有成竹的我把手舉得老高，如愿地得到了發(fā)言權(quán)。心中千言萬(wàn)語(yǔ)，本應(yīng)一瀉千里，但當(dāng)同學(xué)們的目光“刷”的全投在我身上時(shí)，我哽住了，吞吐著，正方也乘機(jī)沸騰了。
我終究坐下了，千言萬(wàn)語(yǔ)涌入喉嚨之際，糾纏了，語(yǔ)序亂了，發(fā)音不準(zhǔn)了，用詞不當(dāng)了……辯論并未因此終止，高潮中涌出了兩位勇者，一個(gè)滿(mǎn)腹詩(shī)經(jīng)，一個(gè)言簡(jiǎn)意賅，兩人對(duì)答如流，盡管口沫橫飛，卻好評(píng)如潮。我深深地低下了頭——那是我無(wú)法企及的境界。
我為自己黔驢技窮而怏怏不樂(lè)，也為旁人好詞佳句運(yùn)用自如而慚愧不已。我羨慕，甚至妒忌。此時(shí)，一名同學(xué)沖著我說(shuō)：“怎么？不憤氣嗎？”傷了的心又被揪了一下，好痛好苦，我默默地離開(kāi)了。那天夜里，我把白天所聽(tīng)到的議論和我的感受如實(shí)寫(xiě)進(jìn)了周記。或許因?yàn)楸粨魯×�，或許因?yàn)楸恢S刺了，我的回憶十分清晰，情感特別濃烈，周記便得了高分。
同桌看了我的周記，說(shuō)：“想不到你平時(shí)沉默寡言，寫(xiě)起文章卻語(yǔ)出驚人�！�
說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，我突然想到：如果我是個(gè)能言善辯、滔滔不絕的人的話(huà)，還能寫(xiě)出這樣高分的周記嗎？也許正是我口頭表達(dá)的缺陷成全了我書(shū)面表達(dá)的出眾。因?yàn)榱私庾约簳r(shí)常言不達(dá)意，許多場(chǎng)合上就保持靜默，由此便學(xué)會(huì)了更好地聆聽(tīng)，更好地感受，更好地總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了別人。
臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。我不再羨慕，妒忌，即使我是捧月的`星，我也可以更晶瑩更耀眼；即使我是攏花的葉，我也可以更純樸更持久。慢雖然是蝸牛的缺陷，卻因此欣賞到一路的景色。
其實(shí)，人的缺陷，有時(shí)也可以造就過(guò)人的優(yōu)點(diǎn)，給予自己信心和希望，你也能攀上高峰，鳥(niǎo)瞰無(wú)限風(fēng)光。
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