高三優(yōu)秀作文合集15篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的高三優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三優(yōu)秀作文1
夏風習習，芒草在風中翩翩飄動。合歡樹下落英遍地。陽光在搖曳的輸贏間流連不去。閃爍如沉默的巴比倫黃金。
絲絲秋意氤氳的下午，我常坐在空蕩蕩的教室里做自己的工作。說來也并非熱愛著等工作，只是著實沒有勇氣去對付那堆積如山的作業(yè)和功課而已。
一切周而復始。時光的恣影一如往昔。我聽著青澀的歌曲，木吉他的聲音搖曳其中。樂曲在青春時代的記憶里寫下音符。一切都很安全。音樂在時間里淡淡流淌。秋光飄溢的周五中午。什麼也不曾失去。什墨也不曾到來。
在一個比籃球三秒?yún)^(qū)還小的音像店里的一個小角落。一盤磁帶，上面的積塵蛛網(wǎng)情意依依，纏綿不去。我把車騎到學校的草坪上，把磁帶放入隨身聽。然后躺下來，閉上眼睛。竇唯變幻的電聲。渾然一體，色彩斑斕流淌的聲音飄惚如風。
初春的陽光如明亮的.雨線灑在碧綠的草坪上。白云如冬天綿延的山脈在天空聳崎，偶爾有飛短流長的云縷隨風飄逝一如雪花。舊時的人，舊時的聲音，舊時的話語，舊時呢喃的文字在腦海一一出現(xiàn)，色彩鮮明仿佛這初春的天空。明亮而清晰。那緩緩的，優(yōu)美的，生命的潮流。
差不多17個月后我看了高小松的電影《那時花開》。我對于周迅和夏雨都沒有過多注目，我只是一直在看樸樹。那個看上去平靜而略帶憂郁的男子。演技委實是不值一提，多少有點使電影遜色。但在末尾，我看見周迅點燃那金色麥田中的秋樹，我聽見樸樹那時出現(xiàn)的歌聲。我不理會張亞東華麗的電聲，也不去管樸樹嫻熟的木吉他，我聽見有低低的水聲和一個女孩子的笑聲。那樣若隱若現(xiàn)的笑聲。一個透明的笑容在時間里流淌。好像希羅多德在古希臘千年歷史中輕笑。那樣游離其間的感覺。不斷消逝在過去。那曾經(jīng)寄托我們無限希望的過去。
都過去了，我們的那些花兒。
高三優(yōu)秀作文2
再也聽不到那洪亮的叫賣聲了。
“賣雞蛋——賣雞蛋——”從窗外飄進來一個羞澀的聲音。我的思緒禁不住飛回了我七歲的那一年……
“賣糖餅子、鹽餅子、豬油餅子喲！”隨著窗外的一聲強有力的吆喝，我飛奔至院子的大門口。
“等一下，等一下，我要買！”我喊住正要離去的叫賣大叔，“先給我兩個鹽餅子，過會兒給錢！”
叫賣大叔愣了一下，估計是因為我是第一個向他“賒”餅子的吧。但他立刻笑了起來，給我包了兩個鹽餅子，然后接過隨后奔來的哥哥遞過來的1元錢。
至此以后，我又跟叫賣大叔“賒”了幾回餅子。后來，大叔干脆將馱著一籃餅子的“二八”自行車騎進了院子，對著我家的窗口叫賣。
“你怎么跑進來了啊？”我和哥哥一邊啃著香噴噴的餅子，一邊含糊不清地問他。
“怕你們倆摔著啦！”他看著我們呵呵地笑了。
我們望著他，也咯咯地笑了。
再后來，我和哥哥摸準了大叔來的時間，輪流著每天按時守在窗口，一看見大叔的“二八”就大聲吆喝道：“賣糖餅子、鹽餅子、豬油餅子喲！”
“你們怎么喊我的`話��？”他樂呵呵地瞅著我們。
“怕你嗓子喊啞唄！”我倆嚼著餅子模仿他的語氣說道。
說罷，我們?nèi)艘黄鸸笮α恕?/p>
沒多久，院墻拆了，院子不再是院子了，我家已歸屬于一個被稱作“建材大市場”的地方了。自此，大叔便再也沒有出現(xiàn)過，他那洪亮的叫賣聲也只能在夢中出現(xiàn)了。取而代之的，是來來往往各色各樣不知名的機械器材，還有那些難聽的穿透力又極強的機械器材們工作時發(fā)出的噪音！
曾有那么一段時間，我依然按時守在窗口，奢望聽到那強有力的叫賣聲。然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)這是不可能的了。因為我看到，現(xiàn)在發(fā)出叫賣聲的，都是小喇叭了。
小喇叭發(fā)出的叫賣聲總是略帶沙啞和羞澀，讓我感到熟悉卻又陌生。想不到，科技的發(fā)展竟讓我對這個世界更陌生了……
“賣雞蛋喲——”又是那個羞澀的聲音，卻生硬地將我拽回了現(xiàn)實之中。我略帶希望地將頭探出窗外，看到的，果然是小喇叭……
唉，好懷念七歲那年窗外的叫賣聲！只可惜，只有在夢里才聽得到了。
唉，再也聽不到那洪亮的叫賣聲了……
高三優(yōu)秀作文3
人的一生有兩條路，一條是我們必須走的，一條是我們想走的，你只有走好那條必須要走的路，才能走你想走的路。
——題記
荷爾蒙混著鮮血，那些我們曾經(jīng)以為的轟轟烈烈，早已被彼此的洪流沖德一干二凈。不知不覺間，我竟高三了。以前聽學姐們談到高三的兵荒馬亂，我總認為感到心驚膽戰(zhàn)，高三的我是會是什么樣子？或迷惑或放縱？或浮躁或是安然？在親身經(jīng)歷兩個月之后，我才感受到高三生活全部的仰揚頓挫。
不是令人窒息版的緊張、煩悶，只是分秒地駐扎在三點的校園，哪怕課間十分鐘也得充分采用。以前喜歡看鐘，是由于盼著下課，希望著那令人沸騰的五秒倒計時；現(xiàn)在不喜歡看鐘，去又不得不看鐘，由于你必須爭分奪秒，吃飯也好，做題也好，都想是訓練，不能遲疑，稍有遲疑你就會被蜂擁而上的人群遠遠地甩在后面。教室里那群不了解疲倦的優(yōu)等生的身影刺激你的.神經(jīng)，有個聲音在不停地對你說：“你看，比你優(yōu)秀的人都在認真·”于是每天清晨叫醒你的，不是鬧鐘而是夢想。這一年的你，已經(jīng)出乎意料地成長了。
沒有那么瘋狂激動，每天決定著你心情的只有幾道選擇題的對錯。會由于一次小小的考試而失落，然后瘋了似的扎進題海；會由于一個小小的進步而高興，卻立馬就發(fā)覺半路殺出的黑馬真不少。我們的夜生活，無非便是打著小臺燈，做著厚厚的五三。然而高三的快樂，是人生任何時期都代替不了的，繁忙能讓我們忘記憂傷，那是一種充實感，是你自身走出來的生活形態(tài)。面似波瀾不驚的我們內(nèi)心依然充動地成長著，由于有未完成的夢想，因此一顆心，承載著滿滿的快樂。
高考！這兩個字就像條鞭子，當它抽在我身上不是疼痛而是大學的誘惑，有位教師看玩笑地開玩笑說：“把大學當作你愛的人，拼命地追，不追到手誓不罷休！”很真實也很現(xiàn)實，高考的的確是改變我們生活的杠桿。
夢想沒有卑微之分，無論現(xiàn)在的你，是想過錦衣玉食的生活，還是想過喂馬劈材的簡單生活，它們都在前方閃閃發(fā)光。墮落不是年輕的節(jié)奏，放棄不是勇者的略謀。高三這條路，我們非走過去不可。少年們，卸下你們叛逆的裝備，扎起額前的劉海，高三會是另一片天。為了高三，平淡一次；為了高三，努力一次·
高三優(yōu)秀作文4
《尚書》有言：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤�！碧热舾哌h的理想是路，引領著人們從黑夜走向黎明，那么勤奮的實干則是腳步，沿著理想拾級而上到達成功的彼岸。
實干的腳步，讓理想由夢境走向現(xiàn)實，離我們不再遙遠，“孔席不暖，黑突不黔”，席子還未坐暖便動身去下一個地方講學，煙囪還沒熏黑就又奔走傳教了。孔子和黑子用他們的干涸的嘴唇、焦急的眼神和奔波的身影詮釋了實干的內(nèi)涵。他們的腳步使自己的學說得以流傳后世，深深融入中華民族的血脈。
他們固然有理想，卻沒有止于空想，用自己堅守的腳步換來豐碩的成果。左宗棠曾在新房門口掛著“身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人�！钡膶β�(lián)。既表達了自己的理想與抱負，又體現(xiàn)了自己踏實勤奮不懈努力的決心。面對理想，與其做一顆無依無附行在天空的流星，不如做一段樹根深深扎進地層，不妨用實干的腳步詮釋自己的理想的'意義。
尋夢的路也許挫折不斷充滿坎坷，便實干的腳步卻能在泥濘的道路上留下自己的印跡，讓自己走過的道路無怨無悔。蜀漢王朝偏安一隅，但諸葛孔明的北伐熱情并未減退，六出祁山，雖命殞五丈原，仍留下“出師一表真名世，千載難堪伯仲間”的美名。譚嗣同投身變法，主張維新，即使失敗，死于菜市口，卻喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的毅然和霸氣。他們明知前途渺茫，卻不愿放棄，已踽踽獨行的身影在歷史的長河中留下自己的腳印，唱出自己生命的最強音，因為付出，所以滿足；因為實干，所以無悔。
當娛樂、時尚和拜金主義日益風靡，越來越多的人被夸夸其談和功名利益吸引，有誰還能邁出自己實干的腳步？是莫言，功成名就卻只愿遠離塵囂，回到高密潛心創(chuàng)作，維持諾獎的高度；是航天工作者，他們來到遠離北上廣的甘肅酒泉，以青春和熱血訴說航天精神的雄偉。時代在變得浮夸，但仍有人接替前輩實干的腳步，挺直民族的脊梁，成為我們學習的標榜。
實干的腳步，讓我們脫離平庸，讓夢想成為現(xiàn)實，讓青春不被后悔，邁著實干的腳步，我們在人生路上愈行愈穩(wěn)，愈行愈遠。
高三優(yōu)秀作文5
一只飛躍斷崖，一只墜入崖底。
在狼群的追趕中，斑羚羊們奔跑著。在它們抵達懸崖時，卻沒有做任何思考，由一只老羊做“起跳器”，讓小羊們通過它們的身體而順利抵達峭壁的另一邊，而那些老羊也只能犧牲自己，失去了生存的機會。
這體現(xiàn)了一種無私的犧牲精神，犧牲小我，顧全大我的精神。這也讓我不禁想起了一句毛主席的話：“我們個人的利益比起這國家的利益來簡直是微不足道��！”這樣我再一次聯(lián)想……
在抗日期間，中國人民滿懷熱血，英勇無畏的八路軍戰(zhàn)士們?yōu)榱藝业慕y(tǒng)一付出了那么多。在大渡河時，敵人的瘋狂機槍掃射，絲毫不能動搖我們北上抗日的豪情壯志。戰(zhàn)士們不顧小我，先鋒部隊用自己身體和性命，為身后的同志辟開了一條血路。在飛奪瀘定橋的那段期間，戰(zhàn)士們充分展現(xiàn)了自己的犧牲小我，顧全大我的精神。和敵人抗擊，為后面的戰(zhàn)士們留下生的希望，血流成河，尸體成堆，當時的大渡河一片紅色。在戰(zhàn)士們奪得了瀘定橋后，那幾天的河水全是紅的，那是滿懷著革命精神的紅色。那些犧牲的戰(zhàn)士們犧牲的不僅是一個自己生命，更是一個家庭的破壞。但這些犧牲不是白費的，他們?yōu)槲覀冎腥A民國的解放奠定了良好的基礎，可以說他們的犧牲換來的是一個民族的統(tǒng)一，他們的犧牲換來了一個全新的'中國。自己的利益比起這個國家來說是微不足道的。
正如紅軍戰(zhàn)士一般，老斑羚羊的犧牲卻換來了一個羊群的長存。戰(zhàn)士們在犧牲時升華了自己的靈魂，他們成功地怒放了自己的生命，老斑羚羊在墜落時升華了自己的靈魂，它們讓自己的生命變得更加有了價值，也成功地怒放了生命！
我們每個人都只有一次生命，我們何不去完善和升華它呢？讓它變得更有價值呢？用心體會生命，做有意義的事情，讓生命怒放，綻放生命之花，不愧對我們的生命！唉，還是那首老歌唱的好：“我要怒放的生命！”
高三優(yōu)秀作文6
大海的思念永遠不會停止，終于，在地平線與天相遇，而她的心，是我永遠的歸宿。
——題記
�。ㄒ唬�
海的溫暖之有容乃大
縱容沒有蒼穹的潔白無瑕，但她依然有奪人心魄的湛藍純凈；縱使，沒有月光的云影繚繞，但她依舊有氤氳的水霧，亦真亦幻。縱使沒有陽光的激情四射，但她依舊有點點溫情，足以溫暖我們的心。
千百年來，即使灰飛煙滅，日月更替，但她一直在那，用她寬廣的胸懷容納著這世間的種種。有多少生靈在她的懷抱中滋生，有多少美麗在她的溫暖中綻放。是啊，她用她“海納百川，有容乃大”的胸懷和溫暖養(yǎng)育這碧海藍天下一切的生物。
在她的溫暖下成長，成長。
�。ǘ�
海的溫暖之自由生活
她的愛，像陽光一樣溫暖，并給了它們五彩繽紛的自由。
咸咸的海水，周圍的一切都籠罩著湛藍的薄紗，好似一位羞澀的少女，在藍紗后輕笑，而笑 如花。它們，是她的孩子，在她溫暖的懷抱中自由自在地生活著。在這珊瑚成堆的海洋中，也許這世俗一切都會消失吧，是有他的呵護。
在這自由自在的'溫暖中成長，成長。
�。ㄈ�
海的溫暖之翹首等待
“不是小鳥飛不過滄海，是滄海那邊早已沒有了它的等待�！�
——柏拉圖
古今中外，有多少文人雅士傾情于她的浩瀚？又有多少異鄉(xiāng)游客用她寄托了無限哀思？因為她用她的溫暖為這寂寞的人兒啊，牽起了細細的長線。一人在海這頭，一人在海的那頭，雖有一線之隔，卻只有在大海邊翹首等待。她用她的溫暖為他們建起橋梁。
各自在這溫暖下成長，成長。
在大海的溫暖下，我已逐漸成長。萬物都在變，不變只有她的心，在冰涼的海水中保持著獨有溫暖，點點滴滴地點亮了我的心。
海風吹在我的臉上，有種淡淡的清涼和咸味，卻似母親一樣撫過我的臉頰，那么溫暖。光著的腳丫踩在這湛藍的海水中。怎么？這水是暖暖的么······
�。ㄋ�)
我的思念不會停止，終于，我回到你的懷抱中，你的心，是我永遠的歸宿。
——后記
高三優(yōu)秀作文7
當窗外的雨還纏綿在這份寒聲里，烏云是一處抹不開的陰天，遮蔽了一份空氣里的寧靜。
水流聲緩緩，翠葉兒還殘留著幾個晶瑩的水滴光。寒冷中的寧靜，止住了千年的流觴，路上的水積了一個天空的倒影，從旁走過和一個世界的流轉(zhuǎn)。三三兩兩的行人，收起了手中的雨傘將這一天的雨色收走了，每一處的寒冷給了每一處的寧靜，誰還記得驕陽的熱烈。
昨天還是一個苦悶的天，落在電腦前面的目光仿佛停滯的，我看不到方向，混亂夾雜著痛苦折磨我，那時的我比今天更冷。冷在一份窒息中，我四處尋不到的答案，不住的渴求。
今天早上不得已去找老師的訴說，在不斷的闡述中，我仿佛在揭開自己一樣，雖然很痛苦，可是卻有一點清楚。知道了自己的錯誤之處，我尚有彌補過錯的努力。若是一直如此無力，我仿佛再也看不到時間一樣，像是一個被遺棄的，即使過分的努力也不過是被他人嘲笑的玩具。我念到了自己學習的每一處，將對學習所有的理解放在眼前，一一細看。終將破碎的進行重新整理，補救尚且來的急，我何須放棄。就像在多少年以前，我早就看到了今天的自己一樣，我也早就明白了自己的何去何從。世間最微小的是我，那宇宙我看不到邊緣。世間最廣闊的也是我，我的心不屬于現(xiàn)在，我看著看著，看著未來的可能的每一處。我想要得到的是所有的我看不到的位置，它屬于我在這個世界學習后的向前跨一步的世界。即使所有的盔甲架在我的身上，我相信我也是能走出去的'一步，因為我從來沒有相信我現(xiàn)在看到的，因為我所相信的從來沒有告訴我必須去做什么。
時間慢慢走，雨一點一點飄過，我的路一步步在向前走。我走在這個雨天，即使他是烏云密布，即使他被大風所吹著，可是我卻還是走在每一處。其他人忘了這份雨，我走在雨里，我是雨，我落在每一處的感受，是我一次世間的體會。
我期待著陽光來臨，但我也學會了去體會一份憂愁，那是一個有著方向和生活的憂愁，好無奈在沒有方向的無力感中。得到與失去的抉擇總是讓人不堪忍受。我堅守在心中的那一份信仰中，我相信他會帶給每一個人的快樂的。
高三優(yōu)秀作文8
爸爸，這個詞對每個人都不陌生。
每個人都有爸爸，但是，我敢說：“我的爸爸是世上最好的爸爸�！�
我的爸爸是慈祥的。
還記得在我上幼兒園的時候特別淘氣，特別愛捉蝴蝶。因為蝴蝶通常在園子里面，所以我就上園子里捉蝴蝶，一不小心被二師兄的武器扎到了。當時，我就“嗷‘的一聲叫了起來。在屋里面的爸爸就沖了出來。急切的問：“怎么了？老閨女？”“我…我…腳”爸爸，看見了。一下子就把抱我就進屋了。把我放在床上了。媽媽在一旁安慰我。爸爸，二話沒說就騎上摩托車到最近的一家藥店。取來了云南白藥·紗布和消毒水。以飛快的速度回到了家，爸爸，要給我上藥，可是我非常怕疼，一上藥就把腳縮了回來。是爸爸鼓勵我，“讓我堅強一些，什么事都會過去的。一會就不疼了！加油！我相信你，老閨女�！庇谑�，我下定決心。“不怕。”爸爸把消毒水涂在上面，接著又撒上了云南白藥，最后用紗布纏上了。
每次，奶奶家都是爸爸背我去的。坐在爸爸的腿上，看妹妹和弟弟玩。
過了七八天，我的腳可以下地走了，但還是不能太用力。所以，爸爸扶著我走。
我的'爸爸是嚴厲的。
那時，我已經(jīng)上小學五年級了！學習成績也算不錯�？衫蠋熈舻淖鳂I(yè)像大山一樣壓得我喘不過來氣！
一次，周末作業(yè)太多了。語文：1—4板塊認字寫字五音五字倆詞。詞3遍。卷3張。數(shù)學：數(shù)學同步解析25頁—30頁。概念1遍。英語：1—3單元白體黑體一英一漢。我實在不想寫了。就把語文作業(yè)扔了。嘿嘿，心里忐忑不安又有點暗暗自喜。爸爸，向往常一樣，坐在沙發(fā)上，問：“作業(yè)寫完了嗎”“嗯，寫完了。”我理直氣壯的說，“拿來，讓我瞧瞧�！�
“啊，哦”
“語文呢？”
“我…我…沒寫�！�
爸爸的臉色立馬就變了，“怎么沒寫？”
“作業(yè)太多了！”我沒理辯三分的反駁……
爸爸，批評了我。因此，爸爸打了我，這是爸爸第一次打我。我跑進屋里去，痛哭了一場。后來，我也感覺自己錯了。所以，我把作業(yè)寫完了。還向爸爸承認了錯誤，爸爸原諒了我！
這就是我的爸爸，一個又慈祥又嚴厲的爸爸！因此，我愛我的爸爸！
高三優(yōu)秀作文9
輕輕的用嘆息掩埋疲憊，輕輕的用嘆息遠離血腥，輕輕的用嘆息牽手，道一聲“能行”，輕輕的用嘆息別離殤時，流轉(zhuǎn)命輪。已經(jīng)一個月了，那天晚上的對話后，他們投身軍營，開始了流離顛沛的生活。
葉寒沒有再去找寶劍，沒有再把希望全部寄托在寶劍上，他相信了言幽，要靠自己的雙手趕走敵人，靠自己的努力救出父親。他當小兵起，一步一步的'向上。
黑夜漫長，輕輕闔眼，葉寒睡了。的人金袍戰(zhàn)衣，意氣奮發(fā)。金戈鐵馬，馳騁沙場。臉上，沒有隨著歲月的流失日漸滄桑�！昂畠骸畠骸币槐楸榈膯局糁械娜~寒突然緊皺眉頭，不安的夢魘纏著他，“不要……血……父親……”。
白帳撩起，言幽站在了床前，“醒醒，醒醒�！毖杂膿u動著葉寒的身軀，輕輕拍打葉寒的臉。葉寒睜開眼，短短一瞬，“言幽，謝謝你。”言幽只是淺淺的一笑。他也從軍了，當了軍醫(yī)。葉寒看著瞬即而逝的笑容，想起夢中的一幕，父親被困，齊唰唰的劍砍到他身上，他心悸了�！皼]事，只是噩夢。”言幽淡淡地說。葉寒看著類似父親眼睛，輕輕點了點頭。
鼓角聲暮靄中響起，無數(shù)將士戰(zhàn)場中撕殺，滿地血流，殷紅一片。一個，兩個，不停的倒下。幾天幾夜的撕殺，將士們累到了極點。這幾天幾夜，將士們打退敵人的一輪又一輪的突襲，今天，成功了。躺在沙地上，將士們欣慰地露出了笑容，他們沒有死，活著，見到了黎明的期盼。軍旗飄揚，旗下，一黑一白。黑色鎧甲，白色軍袍，如今，他們成就了未來。
不敗少年將軍葉寒，絕世軍營神醫(yī)言幽，他們，生死闊契。烹羊宰牛戰(zhàn)場為樂，風蕭蕭兮暢行天涯。
霎時，他們名聲響徹大江南北，震撼一時多少豪杰。
霎時，敵人聞風喪膽望風而逃，卷起多少千堆風雪。
千古江山踏歌恒飛，尋常巷陌風雨共濟。秋牡丹滿盛中，他們帶著凌人的傲慢，紫陌紅塵中，日久彌香�；êＶ�，輕轉(zhuǎn)羅盤，旋開了通往盛世的大道。
高三優(yōu)秀作文10
安靜的午后，溫柔的陽光灑落，泡制一杯香茶，手捧一本喜愛的書卷，伴隨裊裊的茶香，讀到日月無光，在書中尋找悲喜人生，尋歸心靈僻靜之所。這閑適自得的生活應該是許多人夢寐以求的，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊云卷云舒。這份氣定神閑，瀟灑自如的境界不也是許多人孜孜以求的嗎？
人們步履匆匆，忽略了路邊不知名的小花極力展露的笑臉，錯過了青蔥樹上蟲鳥精心排練的演唱；他們沒看到藝術大師揮毫一筆而就的“夕陽無限好”，“落日山橫翠”；他們躲在燈火通明的屋檐下，失去了魅力四射的月光，推掉了星光燦爛的舞會。
人們步履匆匆，朝著美好的生活前進，卻拒絕沿途的美麗風景，甚至扼殺“誘惑”他們的風景。他們生活在越來越小的'空間內(nèi)，禁錮自己，畫地為牢。
生活變成了負累，與追求南轅北轍，那裊裊的茶香、淡淡的書韻飄然遠去。
曾經(jīng)的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，曾經(jīng)的“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”，曾經(jīng)的“泥融飛燕子初中，沙暖睡鴛鴦”，曾經(jīng)的“細雨魚兒出，微風燕子斜”……像縷縷清風拂動心底最柔軟的角落，積淀最原始的記憶。
最初的曾經(jīng)，我們的記憶停留在頑皮的蟋蟀上，看它們爭勝斗勇，樂此不疲；看柳條招展最美的舞姿，看落葉上演最華麗的舞會，看飄雪描摹最純粹的靚麗。我們不斷成長，不斷丟失。
惟有風兒依舊天真馨露，它們肆無忌憚地哭，毫無顧忌地笑，不顧一切的展示自己。它們透過葉的縫隙，逗得他們咯咯地笑；它們把雪白的羊群趕到藍色天鵝絨上，又把他們吹成一個個棉花糖。它們發(fā)出凌厲的嘯叫，像發(fā)怒的野獸，仿佛要把
什么撕成碎片，它們吹到樹干，推倒房屋，它們也會干壞事。
最初的曾經(jīng)，我們就像風兒，將本性展露無遺，向著心中的向往闊步邁進，一步步走向那份瀟灑和恬淡，讓心靈澄澈明凈。
那清風依舊在，只是我們迷惘了，那遺失的美好我們該怎樣找尋？只留下清風在呼喚。
高三優(yōu)秀作文11
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”一首再熟悉不過的歌曲，卻講述著深刻的道理。若要吸取更多陽光，必要扎根黑暗，若要享受成功，必先經(jīng)歷風雨。
著名電視主持人董卿，很小的時候就被父親剝奪了童年的快樂。不論冬夏，父親總是在早上六點準時把她拎出暖烘烘的被窩去跑步。不光如此，父親還不讓她看電視，出去玩，甚至是照鏡子。父親是這樣說的：“馬鈴薯再打扮也是土豆，有照鏡子的時間你還不如去多讀點書。”就這樣，從小經(jīng)歷痛苦的董卿最終成功登上了央視的舞臺，這不光憑借她出眾的外表，靠的'更是她那顆充滿知識與智慧，經(jīng)歷苦難的心。
若沒有從小父親嚴厲的教育，也不會有今天的董卿。若不是經(jīng)歷了黑暗痛苦的折磨，她也不會成功。有了前輩的榜樣，我們更應嚴格要求自己，忍受住黎明前的黑暗，抵擋住彩虹前
的風雨，等待陽光的洗禮。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
曾有一個普通平凡的年輕人，從小便擁有一個導演夢。他費盡心思完成了自己的第一個劇本，并且將他能找到的共500家電影公司依次列出，拿著為他自己量身定做的介紹信敲響了第一家公司的門。一輪走下來，沒有一家公司愿意資助他。他沒有放棄，拿著寫滿公司名字的紙，開始了第二輪登門拜訪。命運總是在捉弄人，這一次，他仍未成功。但他還不放棄，繼續(xù)上門請求資助。在經(jīng)歷了1500次拒絕之后，他根據(jù)自己的經(jīng)歷修改了劇本，并再次踏上征程。終于，經(jīng)歷1885次拒絕之后，第1886家公司決定開拍這部電影并且請年輕人出演男主。這個年輕人，便是史泰龍。
1885次拒絕沒有將史泰龍打倒，反而給了他經(jīng)歷和靈感。在經(jīng)歷了如此痛苦的折磨，忍受了如此黑暗的煎熬后，史泰龍迎來了屬于他的陽光。他相信陽光總在風雨后，他相信有彩虹。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。只有先扎根黑暗，忍受失敗與孤獨，才能長得更高，更快，才能迎來更多的陽光與成功。
一棵樹要長得更高，接受更多的陽光，那么它的根就必須更深入黑暗；一個人要獲得成功，贏得更多掌聲，那么他的心就必須更經(jīng)歷磨難。
陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
高三優(yōu)秀作文12
在我們成長的過程中，煩惱是無法避免的。正所謂：人有三千煩惱絲，剪不斷、理還亂�，F(xiàn)在我就說說我的煩惱吧。
俗話說：金無足赤、人無完人，可是在我媽的眼中：別人家的孩子永遠是十全十美的。你們聽聽：別人家的孩子一回家就寫作業(yè)，可是你整天就知道玩，還上網(wǎng)、還打游戲，你很閑是不是?
這次考試考得怎么樣啊?你看看你，怎么這么不爭氣?我們單位同事的孩子回回考年級第一。
你快過來看看，報紙上登的這個孩子十幾歲就上大學，你怎么就不能學學人家?你這個成績以后怎么考高中?怎么考大學?
久而久之，我也明白了：她這樣做是為了激勵我、多學習別人的長處，改掉自己的缺點�？墒且淮未温爧寢尶鋭e人家的孩子，我的心就像被冷水潑了一樣，冰涼涼的`，每次我都在心里默默地抗議：媽媽，您能換個話題嗎?別總拿別人家的孩子說事。
下面我來跟你們說個真事：
那天放學，我一回到家就興沖沖地把英語試卷交給媽媽。看到上面的分數(shù)：87.5媽媽氣極了，劈頭蓋臉一頓罵，就像疾風驟雨一般。我根本插不進嘴、說不了話。都說：“君子動口不動手”，可是我媽覺得動口不足以解氣，又動手揪我的耳朵。
“好痛啊!媽媽你放手，我考全班第一，你還打我罵我?”我委屈極了。
“全班第一?怎么可能?考怎么爛，還全班第一?你也學會撒謊了?”媽媽猶猶豫豫地問。
“你可以打電話給老師啊!”我喊道。其實我想說的是：我到底是不是你親生的，我的話你都不信!
“啊!真棒!我兒子考第一了!”媽媽興高采烈地說，“不過，兒子。你看這道題，你上次就是這么錯的，這次怎么還錯啊?這道題5分呢，你要是做對了是不是就是全年級第一名了呢?別人家的孩子能考到年級第一，我兒子為什么不行?下次一定要加油哦!”
“Mygod，又來了，我還是比不過別人家的孩子。”我在心里哀嚎著。唉!媽媽又一次點中了我的“死穴”。別人家的孩子可真煩人!
我的煩惱天天上演，躲也躲不過，如今已成為家常便飯。既如此，那就這樣吧。既來之、則安之。我就像吃飯那樣，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)吃掉。
高三優(yōu)秀作文13
靈魂要燃燒才會有香氣，但燃燒令人瘋狂。
這是寧財神的一句書評，拋開他一貫的犀利，我以為靈魂是需要火焰來點燃的，瘋狂又何妨？
堆靠在墻角的柴火，若只是任其潮霉腐蝕，大約要十幾年才會化為槁木死灰，若是給它一點火星，轉(zhuǎn)瞬間便會燃起熊熊烈火，熾熱灼人。柴火的意義在于燃燒以給人溫暖，人生的價值在于燃燒以閃耀一片夜空。
火焰是什么？是一種沸騰的熱情。
火紅的鬈發(fā)，不服帖的襯衫，凌亂的樂譜，上下翻飛的手指，貝多芬對生命的演繹已近乎癲狂；橙紅的色彩，濃重的筆墨，斑斕的畫布，流血的耳朵，梵高的吶喊已穿透胸腔。這些出格的、不安于既定軌跡的人，他們的舉止是多么瘋狂，他們以燃燒自己為代價，去散發(fā)光與熱，讓黑暗中的人窺見曙光，讓冰窖中的人觸到溫度。
沒有人愿意舍棄安逸來換取瘋狂，如果沒有這些燃燒自己、犧牲自己的`“瘋子”，這個世界大約仍會像寒武紀般冷濕漫長。
所以，靈魂是需要火焰的，需要一種使生命沸騰的熱情。在《V字仇殺隊》中，主人公V本是集中營里待人宰割的羔羊，但一場大火的洗禮使他沖破牢籠，開始對抗納粹的統(tǒng)治。在火災中他的血肉之軀被毀，但靈魂卻從此被點亮�！澳憧梢源蛩肋@副軀體，但這皮下的靈魂永存。”燃燒了靈魂的人，他們以火光迫使那些麻醉的人睜開雙眼，他們以爆破聲振聾發(fā)聵，他們以灼人的烈焰激醒被冷凍的心。以一個人的燃燒，點燃許多人心中的火焰，這，就是靈魂燃燒的意義。
馬丁﹒路德﹒金燃燒了，于是不同膚色的人種繪出了和諧的畫卷；曼德拉燃燒了，于是南非和平的藍圖不再是一紙空文。這樣的燃燒短暫卻驚心動魄，這樣的燃燒永恒又意味深長。
燃燒不是為了殞身，不是偏執(zhí)過激的飛蛾撲火，燃燒是為了讓靈魂升華出一種香氣，并以此香熏染他人，成就自己。
靈魂在燦爛中燃燒，又在灰燼里重生，恰如鳳凰涅槃，此身不復，此心長存。
高三優(yōu)秀作文14
“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也�！边@句話教會了我們變通的智慧。沒錯，變通是智者給自己尋找創(chuàng)新的出路；變通是企業(yè)家面臨競爭危機時發(fā)現(xiàn)的商機；變通是人與人之間化解矛盾的法寶！
韓信懂得變通，受胯下之辱終成楚王；劉備懂得變通，瞞天過海巧避煮酒論英雄；勾踐懂得變通，臥薪嘗膽終于轉(zhuǎn)敗為勝；周總理懂得變通，智慧外交建立友好橋梁；陳賡懂得變通，巧送情報為解放事業(yè)立下汗馬功勞。
變通是事前的思考，而不是事后的遺憾。美國的威克教授曾經(jīng)做過一個有趣的實驗：把一些蜜蜂和蒼蠅同時放進一只平放的玻璃瓶里，使瓶底對著光亮處，瓶口對著暗處。結(jié)果，那些蜜蜂拼命地朝著光亮處掙扎，最終氣力衰竭而死，而亂竄的蒼蠅竟都溜出細口瓶頸逃生。求生的本能是對的，但必須在思考的頭腦上建立。如果事前多些思考，那么事后就會少點遺憾；如果少年多些努力，那么年老就會多點欣慰；如果人生多點自信，那么事業(yè)就會多點成功；如果頭腦多點創(chuàng)意，那么生活就會多些色彩！
變通是智者的智慧，而不是愚者的莽撞。中西方的文化差異就讓人們對變通的理解有了差距：中國人的變通局限于自己的利益，而外國人的變通是智慧上的變通。中國人的思考方式是局部的、局限于一時的'盈頭小利。走在街上，這“變通”帶來的后果顯而易見，行人為了走近路，隨意地踐踏草坪而過，心里還念叨“走捷徑真快”；騎著自行車趕上班的工人，無視紅綠燈，急馳而過，過后心驚膽戰(zhàn)，但仍像盈了小利，慶幸自己沒被撞著。這些小小的“變通”破壞了我們每個人的社會公德。
變通是真正的智慧，而不是虛假的偽裝。學會變通，你才能在這個人人都追求成就的時代中不被別人嘲笑。
變通需要對原有的規(guī)則持懷疑態(tài)度才能有所創(chuàng)新；變通需要對現(xiàn)狀進行換位思考才能找到突破的有效途徑；變通更需要有勇于探索的精神，才能變則通，通則久，久之昌盛！
高三優(yōu)秀作文15
不久前，一款流行的網(wǎng)絡游戲遭到《人民日報》的發(fā)文討伐。文章說這款游戲不但蠶食少年靈魂，更篡改歷史人物身份，令人大跌眼鏡。接受采訪的孩子竟說自己只知周瑜有何種技能與戰(zhàn)斗力，對周瑜究竟是何代之人毫無概念。游戲濫改歷史人物身份的現(xiàn)象已經(jīng)引起人們的廣泛關注。但是雖然極端篡改造成惡果的例子已經(jīng)出現(xiàn)，這卻仍是個別例子，如果因此否定對歷史人物加以適度改編的游戲，那便是因噎廢食的謬誤了。
游戲，是現(xiàn)代社會的產(chǎn)物，是科技發(fā)展后供人娛樂的全新形式。而人類的文化需求，在科技進步的同時，則不可避免地發(fā)生著變化。因此游戲世界中產(chǎn)生的全新的審美標準與價值取向，在今天擁有廣泛的受眾與熱情的歡迎者。在歷史文化傳承仍很艱難的今天，讓歷史人物借助時代新的外衣，重現(xiàn)在世人面前，非但不會影響歷史的真實性，還對歷史文化的傳承更有貢獻，對歷史人物的深入人心大有進益。讓歷史人物在游戲中得到改編，仿佛讓塵封的故紙堆中的人們重獲了新生，讓楚漢的金戈鐵馬、漢唐的恢弘壯麗、明清的和諧升平，再度復活在你我眼前。
讓游戲得以自由改編歷史人物，引導著青少年不斷關注歷史，讓傳統(tǒng)文化與歷史人物的精神在今天能再度活起來。故宮博物院創(chuàng)新的一款新游戲中，《韓熙載夜宴圖》的主人公化身向?qū)�，而你則化身為一位客人在魏晉名門的宴席上暢游，你看到韓熙載向你介紹古代生活起居，飲食坐臥。如此生活場面下，你便更能了解古人文化。而人物身份的'變更，則令文化傳承與弘揚更多了一份活力與能量。
然而，我們在改編人物形象時，出于歷史的態(tài)度仍不能忘卻，為了經(jīng)濟利益的歷史人物濫加改編，使之失去了應有的文化吸引力和民族精神力量，這必將對文化傳承有益而無害了。
總之，讓歷史人物在現(xiàn)代游戲中煥發(fā)新生，需在正確目的指引下適度而為。如果固步自封，否定一切有益的改編，那傳統(tǒng)文化的傳承與中華文明的延續(xù)，則必將缺少時代活力。
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