二年級小學生作文范文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級小學生作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級小學生作文范文1

　　星期天，陽光明媚，我和爸爸一起去爬山。

　　我們一邊走，一邊欣賞著路邊的美景，尋找春的影子。我看見，路邊一朵朵五顏六色的花兒爭相斗艷，仿佛在春風姐姐的撫摸下?lián)u著小腦袋。

　　我也看見，河邊的柳樹披上了一層薄薄的綠色細紗裙，嫩嫩的柳條在風中飄蕩，好像小女孩的辮子在不停地擺動。

　　我更看見，小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在空中飛來飛去，蜜蜂在花叢中忙著采蜜，小河里的魚兒快活地游來游去，仿佛都在迫不及待地告訴人們，它們正開始新的一年的忙碌……生機勃勃的`春天，是萬紫千紅的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，也是我們小朋友活蹦亂跳的季節(jié)。

　　春天是多么美麗呀。我愛你——春天，我希望你永遠留在我身邊！

二年級小學生作文范文2

　　星期天上午我跟著爸爸、媽媽一起去體育公園打羽毛球。我可喜歡打羽毛球啦！我們帶好了球拍、羽毛球和茶，就出發(fā)了。

　　一路上我可興奮了，不一會兒我們就來到了體育公園的門口，我更加興奮了，我趕緊下車拿好東西就向著公園內(nèi)跑去……

　　我拿好羽毛球拍和羽毛球問爸爸媽媽：“先練習什么呢？”爸爸媽媽異口同聲的說：“先練習掂球吧�！蔽揖毩艘粋�多小時就學會了。原來我只能掂兩三個，現(xiàn)在就不一樣了，可以墊十幾個了。爸爸又教了我握拍和發(fā)球。剩下的`時間就給爸爸、媽媽打羽毛球了，打了好一會兒我們才開開心心回了家。

二年級小學生作文范文3

　　積木是我的玩具之一。我有好多積木，有正方形的，有半圓形的，有三角體的'，有長方體的，還有一些叫不出名字的形狀……

　　搭不同的物體，需要用到不同形狀的積木。如果要搭一間小房子，那么就很簡單，只要幾個正方體和一個大三角體就行了。把小正方體組合成一個大正方體，把大三角體放在上面，一間小房子就搭好了。搭一個城堡，看上去就很難，結(jié)果真的是這樣。積木們似乎都蹦了出來，說：“讓我做城堡的一部分吧！”我花了好長時間，才把城堡搭好。在積木的世界，只要開動腦筋，什么樣的東西都能搭出來。

二年級小學生作文范文4

　　秋天到了，景色非常美。那豐收的情景非常可愛。天空上，有一朵朵白云，白云下有一群大雁排成一個大大的人字向南方飛去，涼風一陣接一陣地吹了過來。校園里，小草變成了金黃色，落葉也都掉了下來，像給大地蓋了一層軟軟的被子。操場邊的桂花開了，一陣風吹來，把花香帶進了每個教室。校園門口種著兩排菊花，遠遠望去，真像一位位禮儀小姐排著隊，正在迎接小朋友們呢！果園里，果子熟了，到處瓜果飄香。梨樹掛起金色的.鈴鐺，桔子換上橙黃的衣裳，蘋果露出可愛的笑臉。田野里，莊稼豐收了。大豆又飽滿又精神；棉花，像是朵朵白云；稻子彎著腰，好像在跟風問好；高粱，真像一束束燃燒的火把，插在田邊。

　　秋天真美，我愛美麗的秋天！

二年級小學生作文范文5

　　星期天下午，我睡完午覺，就跟爸爸去電視臺的`球場打羽毛球。

　　到了球場，我們拿出球拍，開始熱身。我一個直線發(fā)球，發(fā)得太高，被爸爸扣殺了。我來不及反應(yīng)，沒有接住。爸爸得意洋洋起來。

　　打了幾個回合，爸爸決定打一場比賽。上了戰(zhàn)場，爸爸可是更厲害了。嘿，別管那么多，打就打，誰怕誰！可是，在拼殺過程中，爸爸一直在大力扣球，我毫無還手之力。一局下來，我只得了10分，而爸爸得了21分。我輸?shù)煤軕K！

　　爸爸是個很厲害的對手，也是我的超級陪練。我會更努力地參加羽毛球訓練，爭取在四年級以前打敗爸爸。

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