冬天的味道作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的冬天的味道作文，歡迎大家分享。

冬天的味道作文1

　　片片黃葉像一枚枚郵票，郵走了秋天的涼爽，郵來了冬天的味道。

　　清晨，小鬧鐘叫醒了睡得又香又甜的我，我把小手臂從暖和的被子里伸出來，哇，好冷��！我快速地穿衣服，每一樣?xùn)|西拿到手里都是涼涼的。我知道了，這就是冬天，冬天的味道是涼涼的。

　　小區(qū)里沒有了平時的熱鬧，小鳥的叫聲少了，楓樹的葉子紅了，銀杏的葉子黃了，草坪里的'小草上像蒙了一層白色的輕紗。是結(jié)冰了嗎？爸爸告訴我，這是霜，我忍不住好奇地伸出手去摸一摸，果然是細(xì)細(xì)的薄冰，冰冰冷冷的。我知道了，冬天的味道是冰冰的。

　　“嘀嘀——”爸爸的汽車向?qū)W校駛?cè)�。我坐在車�(yán)铮�打開車窗向外望去，路邊的很多店面都沒有開門，顯得非常的安靜。路兩邊整齊、筆直的小樹，就像站崗的衛(wèi)兵一動不動。馬路中間的花壇里，有一些不知名的植物伸著懶腰，仔細(xì)傾聽，好像可以聽到他們悉悉索索起床的聲音。我吸一吸鼻子，一股清新的味道迎面撲來。啊，我知道了，冬天的味道是多么清新！

　　學(xué)校附近的早餐店開始忙碌起來了。店里的燈全部打開了，亮堂堂的，火爐里散發(fā)出熊熊的火光，火爐上面的桶子里“咕咚咕咚”冒著熱氣�；馉t旁邊，一位阿姨正在整理餐具�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，勺子在向鍋打招呼，“咣咣咣”，瓷碗在向伙伴們問好，“唰唰唰”，筷子在歡快地洗澡，它們的聲音真像一支美妙的樂曲。爸爸為我端來一碗熱氣騰騰的米粉，輕輕吃一口，暖暖的感覺一直到了我的小肚子里。哈哈，冬天的味道還是暖暖的。

　　涼涼的，冰冰的，清新的，但又暖暖的，這就是我的冬天味道。冬天的早晨，讓我感受到這多姿多彩的味道，真好！

冬天的味道作文2

　　片片黃葉像一枚枚郵票，郵走了秋天的涼爽，郵來了冬天的味道。

　　清晨，小鬧鐘叫醒了睡得又香又甜的我，我把小手臂從暖和的被子里伸出來，哇，好冷��！我快速地穿衣服，每一樣?xùn)|西拿到手里都是涼涼的。我知道了，這就是冬天，冬天的味道是涼涼的。

　　小區(qū)里沒有了平時的熱鬧，小鳥的叫聲少了，楓樹的葉子紅了，銀杏的葉子黃了，草坪里的小草上像蒙了一層白色的輕紗。是結(jié)冰了嗎？爸爸告訴我，這是霜，我忍不住好奇地伸出手去摸一摸，果然是細(xì)細(xì)的薄冰，冰冰冷冷的。我知道了，冬天的味道是冰冰的。

　　“嘀嘀——”爸爸的汽車向?qū)W校駛?cè)�。我坐在車�(yán)�，打開車窗向外望去，路邊的很多店面都沒有開門，顯得非常的安靜。路兩邊整齊、筆直的小樹，就像站崗的衛(wèi)兵一動不動。馬路中間的花壇里，有一些不知名的植物伸著懶腰，仔細(xì)傾聽，好像可以聽到他們悉悉索索起床的聲音。我吸一吸鼻子，一股清新的味道迎面撲來。啊，我知道了，冬天的味道是多么清新！

　　學(xué)校附近的早餐店開始忙碌起來了。店里的燈全部打開了，亮堂堂的，火爐里散發(fā)出熊熊的火光，火爐上面的桶子里“咕咚咕咚”冒著熱氣。火爐旁邊，一位阿姨正在整理餐具�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，勺子在向鍋打招呼，“咣咣咣”，瓷碗在向伙伴們問好，“唰唰唰”，筷子在歡快地洗澡，它們的聲音真像一支美妙的樂曲。爸爸為我端來一碗熱氣騰騰的米粉，輕輕吃一口，暖暖的感覺一直到了我的`小肚子里。哈哈，冬天的味道還是暖暖的。

　　涼涼的，冰冰的，清新的，但又暖暖的，這就是我的冬天味道。冬天的早晨，讓我感受到這多姿多彩的味道，真好！

冬天的味道作文3

　　已是冬至，哈出的熱氣在空中翻騰著，遂飄向遠(yuǎn)方。抬手劃一劃，便勾勒出老師的模樣。伸回袖的手，指尖還有些刺痛。這，就是寒冷的味道！

　　糊里糊涂地做完考卷，看著它被收走，心中不由得有些慌亂。這次考試……上課鈴響，接下去的幾節(jié)復(fù)課，我只正襟危坐，呆泄地盯著老師在上面唾沫橫飛地講著。只有那從窗外吹進的寒風(fēng)，將我刺醒一陣子。

　　試卷未發(fā)，老師便叫我出去，談話了，老師環(huán)著臂，望著我，我低著頭，盯著腳，寒風(fēng)猛得撲來，從我們跟前穿過，吹起老師的發(fā)梢。終，她開口了：“你最近，有些放松了……雖然期中考你發(fā)揮得確實不錯，但……寒冷的味道你應(yīng)該嘗過吧？”我的唇顫動了一下，想開口，卻啞然無語�！俺踔�，是一場馬拉松，不比誰跑得快，而是看誰笑到最后！”

　　我終于抬起了頭，視線對上了老師那雙真摯的眼。老師的眸中映出我的模樣。

　　走在小巷里，寒風(fēng)已將日給吹落，風(fēng)帶起的枯葉，在空中飄著，落下，便再也不起來了。推開雙手，任憑冷風(fēng)穿過我的指縫，我的手，漸漸僵了。

　　回到家，想著老師的話，翻開令人發(fā)指的數(shù)學(xué)書，復(fù)習(xí)著。撕下一張試卷，拿起筆，疾書起來，縱身在題海中，時針指向十點，子夜的風(fēng)雨像個巨大的孩子，在不合時宜的時候吵鬧，嬉戲起來。風(fēng)刮在窗子上，發(fā)出“錚錚”的響聲，雨攤在了玻璃上，像一朵朵透明的花兒。指漸漸僵硬了，腳漸漸失去了知覺，只是一陣又一陣的刺痛和麻木。我堅持著，寫完了最后一個公式。

　　翻開參考答案，一題又一題地對過去。發(fā)現(xiàn)幾乎是對的.，笑意漸漸爬上了眼角，推開窗，雨還在下，伸出手，接受雨的洗禮，手還是僵著的，心中卻熱乎起來。我想，這就是寒冷的味道吧！

　　我喜歡寒冷的味道，但我更喜歡寒冷過后的溫暖，我我喜歡，也更享受寒冷中的堅持。

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