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頓悟的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的頓悟的作文，希望能夠幫助到大家。
頓悟的作文1
“我明明頓悟出什么來(lái)了，可為什么還是被人打成豬頭呢？”——麥兜
我看了電影，我有時(shí)覺(jué)得我就是麥兜。很笨拙，但是卻有著自己的小夢(mèng)想。小學(xué)一閃而過(guò)。初一也像清晰的影像一樣歷歷在目。初二的時(shí)間也一縱即逝。
呵呵，相信在看這篇文章的你如果同為苦哥們，也會(huì)不由的哀嘆，接下來(lái)就是初三了，也許十五年的時(shí)間已經(jīng)夠我理解父母，努力進(jìn)取了。事實(shí)上我卻有些迷茫，也許麥兜不會(huì)，他只會(huì)按照自己快樂(lè)的做快樂(lè)的事情，可我卻不能，我只能在我不喜歡的領(lǐng)域里不住的徘徊，踢一踢零碎的小石子，望一望，門(mén)外失望的流著口水，就像用玻璃隔絕小貓和魚(yú)一樣。
剛開(kāi)始，小貓會(huì)用力碰撞玻璃，撓抓它，想辦法翻越它，甚至是費(fèi)力討好它。玻璃無(wú)動(dòng)于衷，它讓你看到卻難讓你觸碰。
當(dāng)黔驢技窮之時(shí)，只能暫時(shí)回頭吃些青菜，當(dāng)張望的眼神不會(huì)移情，渴望的心情也不會(huì)別戀。依依的望著魚(yú)，用含著淚的眼睛述說(shuō)著貓咪對(duì)魚(yú)的忠心和愛(ài)戀。把青菜想象成魚(yú)大口大口的`吃。
后來(lái)，小貓頓悟了，它對(duì)主人百依百順，泄盡渾身解數(shù)，，剛開(kāi)始，主人不理不睬，在小貓的百般討好下，主人終于心軟便抽走了玻璃，讓貓與魚(yú)相見(jiàn)了。
相信在讀的朋友已經(jīng)和我一樣頓悟了，也許我們要有彈性。就像為老人找到鞋穿上一樣。耐心，恒心，更要有對(duì)與學(xué)習(xí)虛假的喜愛(ài)，以及對(duì)“魚(yú)‘’夢(mèng)想不懈追求的精神。
等到大功告成，諸位回家的回家，看閑書(shū)的看閑書(shū)，玩電腦的玩電腦，看動(dòng)漫的看動(dòng)漫，還有部分興趣愛(ài)好較為神奇的學(xué)學(xué)習(xí)。
中考就在前方，同志們?nèi)孕枧Γ?/p>
頓悟的作文2
路麻木的向前延伸，漫無(wú)目的地走在喧鬧的大街上。天，淡藍(lán)的晴。陽(yáng)光被風(fēng)撕成碎片，車(chē)子呼嘯而過(guò)，看著自己的腳尖飛快劃過(guò)街面，就這樣走過(guò)了我的年華。
總是很喜歡這樣迷茫的'走著，好象是要去尋找一個(gè)答案，但卻又好象不知道是要去尋找一個(gè)什么答案。便常會(huì)站在十字路口望著不停交換的紅綠燈和來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛行人而不知所措。
直到有一天，我在睡夢(mèng)中忽然驚醒，開(kāi)啟電腦，然后習(xí)慣性的登陸QQ。待到雙擊出好友框時(shí)，我在在線列表中看到了一個(gè)人叫：天海藍(lán)。心中一觸，我便打開(kāi)了與她的對(duì)話(huà)框。雖然我并不常和陌生人聊天。
—你好。
—噢，好��！但，抱歉，我要下了。祝你快樂(lè)成長(zhǎng)！
—快樂(lè)成長(zhǎng)？不，不是的。成長(zhǎng)是一件很痛苦的事。
看到她的話(huà)，我忽然感到好難過(guò)。手指在鍵盤(pán)上停留了片刻，竟打出這樣一句話(huà)。我感覺(jué)她應(yīng)該是年齡比較大的人，這只是直覺(jué)，我相信我的直覺(jué)。
—這當(dāng)然也是必然的，我不也這樣走了過(guò)來(lái)了嗎？
我的直覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，但手指停留在鍵盤(pán)在沒(méi)動(dòng)。
—你那兒也是陽(yáng)光燦爛？那就出去走走吧。天是倒過(guò)來(lái)的海，讓陽(yáng)光照亮你的生活。
她又說(shuō)。
我笑了，電腦突然開(kāi)始了屏幕保護(hù)，我走那一片黑屏中看到了我的笑容，燦爛，如同窗外的陽(yáng)光一樣。好久沒(méi)這樣笑過(guò)了。
—謝謝你。
我給她回復(fù)。
然后關(guān)閉電腦。
頓悟的作文3
又是午后閑暇時(shí),我又來(lái)到書(shū)屋,翻開(kāi)了剛買(mǎi)的書(shū),但翻來(lái)翻去那些書(shū)都讓人覺(jué)得厭惡,那些書(shū)太不好看了.封面雖裝裱精美,里面的東西卻空虛得讓人窒息.猛然間,發(fā)現(xiàn)不起的角落里,放著一本破得連封面都沒(méi)有的書(shū),我眉毛一揚(yáng),那不是《西游記》么?記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,父親就把它送給了我.當(dāng)初的說(shuō)法是以后就"人生路漫漫,以后就知道”.當(dāng)初幼稚的我根本不明白父親的用意.之后三年我就一直琢磨著父親的用意,可惜愚笨,一直都是以失敗而告終,我氣得把封面都撕了,后來(lái)幾年就一直沒(méi)去搭理它.我親切地捧起它,翻著那再熟悉不過(guò)的.紙頁(yè),看著那一行行的文字,我心潮澎湃,茅塞頓開(kāi),我終于理解了父親的用意......
父親無(wú)非是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做永不言敗的取經(jīng)人！《西游記》講述了唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)前難萬(wàn)險(xiǎn),在妖魔鬼怪橫行的取經(jīng)路上,唐僧師徒?jīng)]有畏懼,而是選擇了堅(jiān)強(qiáng),在隨時(shí)都可能斃命的情況下,他們毅然前往,因?yàn)槌晒Ρ緛?lái)就是來(lái)自不易的.如過(guò)成功來(lái)的容易,那還叫成功么? 也就是在這種惡劣的情況下,唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一難,最終取得成功,修成了正果！八十一難,多么讓人驚奇！唐僧師徒四人,在漫長(zhǎng)的取經(jīng)路上,永言不敗,八十一難就是最好的證明！
唐僧師徒四人的成功,向我們說(shuō)明了應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做永言不敗的取經(jīng)人！前途無(wú)法預(yù)知,陰雨連綿是家常事,我們無(wú)須畏懼什么,有堅(jiān)強(qiáng)為伴,有永不言敗的精神相陪,成功對(duì)我們來(lái)說(shuō),就只是小菜一碟！
做永不言敗的取經(jīng)人,是看透紅塵,緊抓機(jī)遇;
做永不言敗的取經(jīng)人,是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),自信勇敢;
做永不言敗的取經(jīng)人,是吃哭耐勞,奮取上進(jìn).
做永不言敗的取經(jīng)人,你早晚都會(huì)成功！
頓悟的作文4
在那春風(fēng)和煦的夜晚。
在那被繁星點(diǎn)綴的黑空下。
在那如玉般皎潔的月光下。
或許心境可以被壞境而感染吧！這使我展開(kāi)了心中的冥思遐想。望著黑空，是我多么期望著明天的到來(lái)。期望著光的到來(lái)。望著那一顆顆閃爍著的星星，多么希望自己是一顆星星，那樣的耀眼，那樣的可愛(ài)。
在小的時(shí)候，不記得是誰(shuí)曾告訴過(guò)我。那依然是一個(gè)充滿(mǎn)繁星的`黑空，她指著一顆星星說(shuō)，這空中的每一顆星星都象征著這世界上的每一個(gè)人，人們都有屬于自己的那顆星星。我便不暇思索的說(shuō)，那顆最亮的星星就說(shuō)我爸。她還告訴我，每當(dāng)世界去世是一個(gè)人，那么這個(gè)人的星星便會(huì)掉落下了
她說(shuō)過(guò)之后，我便慢慢的喜歡上了星星，至今依然未變，甚至更加地喜歡。每當(dāng)走在大路上，在夜晚的時(shí)候，我都會(huì)一直抬著頭，看天上的星星。無(wú)論走到哪兒，那星星永遠(yuǎn)都是最美的。
然，每當(dāng)抬頭望著星星時(shí)，我都會(huì)情不自禁地對(duì)星星說(shuō)一些心里話(huà)，說(shuō)一些不能在別人面前說(shuō)的話(huà)……我知道有些事說(shuō)了它也不懂，但我心里總認(rèn)為它會(huì)懂，它是這世上最理解我的。所以每當(dāng)?shù)搅朔毙菨M(mǎn)天的夜晚時(shí)，都會(huì)使我感到很放松，舒心。
因此，我便有點(diǎn)恐懼光明的來(lái)臨，因?yàn)楫?dāng)睡醒后看到光明后，便要開(kāi)始這一天的忙碌。與夜晚時(shí)，便顯得很懶惰。
所以，那天上的星星就是我永遠(yuǎn)的傾訴者，永遠(yuǎn)不會(huì)回復(fù)我。每當(dāng)看到它，我的心情無(wú)論多不好，都會(huì)變得平靜下來(lái)。
頓悟的作文5
深秋，深夜。白天更涼爽，心里更涼爽。
我推著自行車(chē)讓涼風(fēng)打在身上，聽(tīng)著同學(xué)不耐煩的對(duì)我說(shuō)‘你聽(tīng)我說(shuō)了嗎？”“��？“我的反應(yīng)有點(diǎn)僵硬�！卑。 彼傺b無(wú)語(yǔ)，又補(bǔ)充了一句：“只是月考。”“哦，我是那種擔(dān)心‘小事’的人嗎？”我勉強(qiáng)笑了笑。
就在一個(gè)小時(shí)前，在——自習(xí)課上，班主任的臉上明顯“刻”上了“我不高興，你考試沒(méi)考好”的表情，對(duì)我們說(shuō)：“成績(jī)單下來(lái)了�！闭f(shuō)完，班長(zhǎng)給大家發(fā)了一個(gè)。我一拿到成績(jī)單，就趕緊翻過(guò)來(lái)，把書(shū)壓在上面，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。但我也很在意自己的成績(jī)，就偷偷從書(shū)里拿出來(lái)，仔細(xì)看了一下，只看到總分——474。
我相信我當(dāng)時(shí)的臉色一定很難看。我腦子里第一個(gè)念頭就是——撕掉成績(jī)單，但我終究沒(méi)有做到。畢竟這是一種掩飾的`做法。然后呢？難道讓成績(jī)單大搖大擺地給我“示范”了？不可能。
我又扔到書(shū)底下了！
“打——”我松了一口氣，“解放了”！偏偏這時(shí)班主任對(duì)我“不依不饒”，居然看了年級(jí)排名。雖然只有幾個(gè)人看等級(jí)排名，用了不到5分鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)世紀(jì)。終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的自習(xí)課，但是身心俱疲。
唉，我沒(méi)好好學(xué)習(xí)！正確的教訓(xùn)是，斥責(zé)一個(gè)暫時(shí)失去理智的人！
繼續(xù)走。
深秋，深夜。很爽，內(nèi)心頓悟。
頓悟的作文6
人生不在于活的長(zhǎng)與短，而在于頓悟的早與晚，人生往往只需要一個(gè)頓悟，不可預(yù)見(jiàn)，只可遇見(jiàn)！
一個(gè)烈日炎炎的星期天，我正無(wú)聊地待在家里，一副游手好閑的樣子。忽然，我看見(jiàn)爸爸正在安靜的待在書(shū)房里讀書(shū)，儼然一副書(shū)生模樣。我一看爸爸手里的書(shū)，紙張已經(jīng)微微泛黃，但是書(shū)卻十分平整，一塵不染。書(shū)很厚，爸爸讀得很認(rèn)真，看見(jiàn)爸爸少有的這副神情，我不由好奇了起來(lái)。
爸爸察覺(jué)到了我的到來(lái)，把書(shū)合上，我看見(jiàn)書(shū)上的四個(gè)大字，“三國(guó)演義”，我不禁啞然失笑，詢(xún)問(wèn)爸爸：“這本書(shū)我好久以前就讀過(guò)了，你怎么現(xiàn)在才開(kāi)始讀？”爸爸并沒(méi)有感覺(jué)窘迫，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“這已經(jīng)是我第五次讀這本書(shū)了�！蔽腋械揭苫�，便問(wèn)爸爸“為什么一本書(shū)要讀這么多遍，難道不會(huì)覺(jué)得乏味嗎？”爸爸便回答我：“一本好書(shū)看多少遍都不會(huì)厭倦，因?yàn)槊慨?dāng)你再讀一遍，都會(huì)悟出不同的東西出來(lái)，這也就是頓悟吧�！蓖职终J(rèn)真的神情，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但還是出于對(duì)爸爸所說(shuō)的那句話(huà)感到好奇，便開(kāi)始開(kāi)始重讀以前的.舊書(shū)，想要找的爸爸說(shuō)的那種體會(huì)。
從那以后我便養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)漸漸開(kāi)始變得繁重，但是我依然沒(méi)有打斷這個(gè)習(xí)慣。只要每天一有時(shí)間就會(huì)開(kāi)始讀書(shū)。因?yàn)槊慨?dāng)我在書(shū)中的世界里沉浸下來(lái)，身上的疲憊和壓力就會(huì)全部消失。在書(shū)中，我一會(huì)兒乘坐“鸚鵡螺號(hào)”遨游海底世界，一會(huì)兒又和魯濱遜在島上共同冒險(xiǎn)。我也漸漸明白了爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)我的教誨。
很多事情也許不像表面看上去的那么無(wú)趣，也許，你只要透過(guò)表面體會(huì)它所蘊(yùn)含的，也許就能找到不一樣的樂(lè)趣。
頓悟的作文7
年幼時(shí)，我不止一次見(jiàn)過(guò)人們惡意或無(wú)意地傷害我們身邊的一草一木、一蟲(chóng)一鳥(niǎo)。道路旁山林間，經(jīng)常見(jiàn)到被人捕捉，弄死后又遺棄的小昆蟲(chóng)；被游人折來(lái)玩耍的殘枝敗柳。年幼的我，見(jiàn)到這一切，心里所感到地只是一種可怕，為那昆蟲(chóng)，樹(shù)木的死感到可惜。
長(zhǎng)大了，我又不止一次地在報(bào)紙上看到那些殘忍的大人們?yōu)榱俗陨淼睦鏆垰⑸`。看著報(bào)紙上那些血淋淋的圖片，心里所感到的不止是年幼時(shí)的可惜，而是一種難以言清的心痛。那些可憐的'動(dòng)物們啊，一定對(duì)生感到畏懼了！
可是我想錯(cuò)了！花叢里，依然飛舞著小昆蟲(chóng)們那辛勤的身影；樹(shù)林里，花草樹(shù)木依然郁郁蔥蔥；草原上，動(dòng)物們依然奔跑著，它們不知道下一刻自己會(huì)不會(huì)成為殘殺的對(duì)象，但它們依然活著，頑強(qiáng)地、快樂(lè)地活著！
看到這，我不禁想到，昆蟲(chóng)、樹(shù)木花草、動(dòng)物在這樣的環(huán)境中依舊快樂(lè)、玩強(qiáng)的活著，何況人呢？人是最高等的生物，人的生命是自然的厚賜，可以決定那些幼小生靈的生死。
但是，有些人對(duì)這份厚賜不以為然，任意揮霍，卻又總希望它永恒。遇到少許挫折，就輕易地結(jié)束自己的生命，輕易地放棄了這份自然的厚賜。
螻蟻尚且偷生，何況人乎！生命，難道不值得留戀、品味嗎？難道就是供人這樣揮霍、放棄的嗎？
生命不是永恒的，也是短暫的，但動(dòng)物們都能過(guò)得快樂(lè)，為什么人不行嗎？命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算正在折磨著你，但也不要流淚，更不要放棄，因?yàn)楫吘鼓氵�活著，為什么不活得開(kāi)心呢？
昆蟲(chóng)們說(shuō)：“活著，真好！”
花草樹(shù)木們說(shuō)：“活著，真好！”
為什么我們?nèi)祟?lèi)不說(shuō)：“活著，真好！”而且要大聲地說(shuō)：“快樂(lè)地活著，真好！”
頓悟的作文8
無(wú)盡的曠野上生長(zhǎng)著兩株無(wú)名草。
放眼望去，一株草色青青，整天感受風(fēng)和日美，它的愿望是開(kāi)出一朵絢麗奪目的小花。另一株草背著陽(yáng)光，四周潮濕陰暗。感受不到一絲生機(jī)。它想讓自己變得更有威嚴(yán)，更強(qiáng)大。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。溫室的草無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天沐著陽(yáng)光。它并沒(méi)有開(kāi)出一朵小花。另株草經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，逆境使它變得更富有生命力，變得很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。雖然沒(méi)有古樸的參天古樹(shù)的高大，卻靠著偉大的毅力生存，生長(zhǎng)。
那天，陰云密布。天空好像被鋪上了黑布，宛若夜幕降臨。一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將拉開(kāi)帷幕。溫室的草見(jiàn)此形勢(shì)，不禁心驚膽戰(zhàn)，心中充滿(mǎn)了畏懼感。它只想著逃，沒(méi)有反抗。它的身體被肆虐的漫天狂沙吹打。瘋狂的侵蝕著它原本的自信，瓢盆大雨將它淹沒(méi)在昏暗中，大風(fēng)將它連根拔起。起先，它無(wú)力的呻吟，漸漸地它停止了呼吸，這是一條生命的終結(jié)。
風(fēng)和雨將視線鎖定在那刻沒(méi)有能力反抗的古樹(shù)身上。古樹(shù)的樹(shù)葉被撲面而來(lái)的大風(fēng)吹散在沾滿(mǎn)雨水的大地上。它乖乖的被自然競(jìng)爭(zhēng)束縛，古樹(shù)手無(wú)縛雞之力，只有古樸幽雅供人們欣賞，它用自己的懦弱結(jié)束了生命�？粗侨θδ贻�，是生命的象征。我想過(guò)了10年，一百年，一千年。它會(huì)被泥土深深的'埋沒(méi)在地下，等待腐朽。
那株逆境中的草，蓬勃著生命的朝氣。它挺直腰鼓，面對(duì)暴風(fēng)雨，他充滿(mǎn)斗志昂揚(yáng)。
烏云緩緩的散去，雨聲漸漸地停止�？罩胁蕵驒M空，光芒萬(wàn)丈。天空經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，變得更敞亮，更透明。
逆境中的草經(jīng)過(guò)平常的磨練和鞭策，譜寫(xiě)出人生最美的篇章。獲得最來(lái)之不易的驕傲。它完成了它的夢(mèng)想。
聽(tīng)完這個(gè)故事，心靈頓悟，我期待困難去磨練我的意志。
頓悟的作文9
又是午后閑暇時(shí)，我又來(lái)到書(shū)屋，翻開(kāi)了剛買(mǎi)的書(shū)，但翻來(lái)翻去那些書(shū)都讓人覺(jué)得厭惡，那些書(shū)太不好看了。封面雖裝裱精美，里面的東西卻空虛得讓人窒息。猛然間，發(fā)現(xiàn)不起的角落里，放著一本破得連封面都沒(méi)有的書(shū)，我眉毛一揚(yáng)，那不是《西游記》么？記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，父親就把它送給了我。當(dāng)初的說(shuō)法是以后就"人生路漫漫，以后就知道”。當(dāng)初幼稚的我根本不明白父親的用意。之后三年我就一直琢磨著父親的用意，可惜愚笨，一直都是以失敗而告終，我氣得把封面都撕了，后來(lái)幾年就一直沒(méi)去搭理它。我親切地捧起它，翻著那再熟悉不過(guò)的紙頁(yè)，看著那一行行的文字，我心潮澎湃，茅塞頓開(kāi)，我終于理解了父親的用意。
父親無(wú)非是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做永不言敗的取經(jīng)人！《西游記》講述了唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)前難萬(wàn)險(xiǎn)，在妖魔鬼怪橫行的取經(jīng)路上，唐僧師徒?jīng)]有畏懼，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，在隨時(shí)都可能斃命的情況下，他們毅然前往，因?yàn)槌晒Ρ緛?lái)就是來(lái)自不易的。如過(guò)成功來(lái)的容易，那還叫成功么？ 也就是在這種惡劣的`情況下，唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一難，最終取得成功，修成了正果！八十一難，多么讓人驚奇！唐僧師徒四人，在漫長(zhǎng)的取經(jīng)路上，永言不敗，八十一難就是最好的證明！
唐僧師徒四人的成功，向我們說(shuō)明了應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做永言不敗的取經(jīng)人！前途無(wú)法預(yù)知，陰雨連綿是家常事，我們無(wú)須畏懼什么，有堅(jiān)強(qiáng)為伴，有永不言敗的精神相陪，成功對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就只是小菜一碟！
做永不言敗的取經(jīng)人，是看透紅塵，緊抓機(jī)遇；
做永不言敗的取經(jīng)人，是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，自信勇敢；
做永不言敗的取經(jīng)人，是吃哭耐勞，奮取上進(jìn)。
做永不言敗的取經(jīng)人，你早晚都會(huì)成功！
頓悟的作文10
黃昏時(shí)分，我漫無(wú)目的地走在回家的路上，心情一直很沉重。
在班級(jí)上曾經(jīng)舉手特長(zhǎng)一直名列前茅的我發(fā)揮失常，竟然在不知為什么這次的問(wèn)題都想不出來(lái)，幸運(yùn)的總不是我。一些基本的選題我都說(shuō)錯(cuò)了，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)重點(diǎn)我也忘了，為了這個(gè)舉手，我不知已經(jīng)看了幾次這本書(shū)了……淚水終于不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)落山，回家的路似乎顯得如此漫長(zhǎng)。而我卻暈頭轉(zhuǎn)向的回去了。
快到家時(shí)，我停住了。我猶豫著、徘徊著，撿起地上的小樹(shù)枝在地上不斷地劃圈，一圈又一圈，我就好像被困在了那里面，始終也不能走出來(lái)。在舉手前奮力拼搏，看來(lái)是白費(fèi)勁。“唉！真是苦惱啊。”
就在我想放棄時(shí)。一陣歡笑聲傳到我的耳畔，擾亂了我的思緒。原來(lái)是兩個(gè)小女孩在玩“逃洞圈”。其中一個(gè)小女孩從“圈底”跑到了“圈頂”，又從“圈頂”跑到了“圈底”，她一直在歡快地笑著，想必她一定玩得很開(kāi)心。就這樣，一個(gè)女孩輸了，另一個(gè)女孩接著玩，沒(méi)有聽(tīng)到她們因?yàn)檩斄硕裨�。我忽然釋�(xiě)眩α�，很舒坦地笑了，因�(yàn)槲一腥淮笪颉@“逃洞圈”的過(guò)程和人生的經(jīng)歷有多大的相似之處�。∮虚_(kāi)始就有結(jié)束，有起就有落，我又何必因?yàn)闀簳r(shí)的'失敗而垂頭喪氣呢？人的一生充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，結(jié)果，固然很重要，但其過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要，畢竟留下了刻骨銘心的記憶，媽媽告訴我過(guò)：失敗不等于結(jié)束，最主要的是你曾努力過(guò)，最重要的是，你不半途而廢，否則是不能解決任何問(wèn)題的，趕快尋找失敗的原因才是關(guān)鍵。于是，我抹去了淚水，試著微笑，試著張開(kāi)雙臂，試著去迎接新的開(kāi)始。
頓悟的作文11
“丁零零……”鬧鐘響了，已經(jīng)早上5點(diǎn)多鐘了，我又要起來(lái)去奮斗了，然而這一切，才剛剛開(kāi)始。
我拖著疲倦的身子、踏著鈴聲沖進(jìn)教室，原本以為今天起得夠早，可還是遲到，被班主任訓(xùn)斥了一頓。唉，出師不利啊。回到座位上，想趕緊把早飯給消滅掉，可是語(yǔ)文老師從來(lái)不遲到�？磥�(lái)又要餓肚子了，唉，先忍著吧，就這點(diǎn)小事，哪能難得了我？我可是為了造福全人類(lèi)來(lái)讀書(shū)的啊！意志的火花，慢慢點(diǎn)燃了，燃燒了。頓時(shí)，教室里書(shū)聲鼎沸。
終于熬到下課了，拿出早飯，狼吞虎咽，終于填飽了肚子，正用手摸摸肚子，但發(fā)現(xiàn)里的氣氛不太對(duì)，點(diǎn)火熱熱，我問(wèn)道：“小子，你在干嘛？”“背書(shū)��！”“背書(shū)”“1到20號(hào)原子的化學(xué)符號(hào)默寫(xiě)一遍，錯(cuò)一個(gè)要罰抄的�！边@算是晴天霹靂嗎？立即拿起化學(xué)書(shū)讀起來(lái)，可是臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的.，后果你可想而知了。心里默默責(zé)備自己，為什么不早點(diǎn)背上。
一天過(guò)去了，我的戰(zhàn)斗力下降了不少，好不容易上完了課。作業(yè)寫(xiě)滿(mǎn)了黑板，一堆堆作業(yè)像小山似的壓著我，看得我兩眼發(fā)直。拖著沉重的身體，扒在了桌了，閉起了雙眼，頭腦發(fā)熱。
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是九年級(jí)的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？
心中充滿(mǎn)理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將九年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
頓悟的作文12
人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這條路你走也走不完。而這條路上，她們會(huì)陪伴你一生，讓你明白哪些該做哪些不該做，它就是你的媽媽?zhuān)阕鹁吹睦蠋煛?/p>
以前，媽媽總讓我去學(xué)習(xí)，去上補(bǔ)習(xí)班，我連玩的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，周末都給我報(bào)三門(mén)補(bǔ)習(xí)班，暑假時(shí)，多報(bào)兩門(mén)，有寫(xiě)字，有畫(huà)畫(huà)、練毛筆字、奧數(shù)……哪知，媽媽給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，還不是為了我好！還不是想我長(zhǎng)大后讀書(shū)比他們更厲害！
不過(guò)，是一次書(shū)法比賽讓我明白了這個(gè)道理。
那一天，我本以為能明明白白過(guò)一天，可是，那天我們學(xué)校要舉行書(shū)法比賽的頒獎(jiǎng)。我心里緊張極了也激動(dòng)極了，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情下去了。到了下面操場(chǎng)上，我更緊張了，心里一直想著：這次書(shū)法比賽我能獲得幾等獎(jiǎng)呢？當(dāng)叫到我的名字的時(shí)，我越來(lái)越緊張。一位叔叔把獎(jiǎng)狀鄭重地遞給我，我發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著：張永權(quán)榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)……頓時(shí)，我不緊張了，而是興奮極了。那一刻，我腦海中有一情景忽閃而過(guò)，媽媽辛苦地教導(dǎo)，老師在比賽之前孜孜不倦地我修改字體，才有了今天高興的'時(shí)候。
我拿好獎(jiǎng)狀給大家看，老師笑了，仿佛覺(jué)得我這次表現(xiàn)得很好，對(duì)我鼓勵(lì)。不久，我也開(kāi)心地笑了，這笑聲是歡樂(lè)的、快樂(lè)的，感謝以前媽媽對(duì)我的苦心教導(dǎo)，讓我獲得了榮譽(yù)，感謝老師讓我有了自信，讓我有了膽量，把我變成了另一個(gè)我，一個(gè)自信的我，一個(gè)聰明的我。
在我的人生路上，我還能改變我自己?jiǎn)�？如果想改變，就繼續(xù)加油努力吧！
頓悟的作文13
一絲絲，一縷縷，一分分，一秒秒，一瞬間，一頓悟，理想？心聲？
成長(zhǎng)的頓悟，瞬間的追求，是否停在永恒呢？
人生的鑰匙永遠(yuǎn)留在你的手上，這首鑰匙可以通往天堂，也可以通往地獄，But，最終的決定權(quán)在你的心里，你的手上，你的思想。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)方向，一個(gè)憧憬，看你是否能把握，而把握的程度卻大不一樣······
愛(ài)，是直接影響到一個(gè)民族的性格、精神、意識(shí)、思想、言語(yǔ)與氣質(zhì)的一種道德，這個(gè)世界雖有點(diǎn)冰冷，是緣于我們對(duì)善意這個(gè)詞缺乏影響，今天，天氣晴朗，街上與內(nèi)心，都應(yīng)該打掃打掃，給每個(gè)角落加點(diǎn)湯，嗅嗅人生的味道，會(huì)不會(huì)而因此不一樣呢？
樹(shù)木在天才的`手中變成紙張，純鐵在天才的手中變成了電器，紅磚在天才的手中變成了城堡，你是否想過(guò)要加倍重視自己的價(jià)值，自己的身價(jià)呢？而作為一個(gè)人，不需為自己是大海中的一滴水而自卑，不必為自己是云海中的一朵云而傷心，不必為自己是麥苗中的一顆麥粒而憂(yōu)愁．并不能因?yàn)檫@樣而放低目標(biāo)，而放棄對(duì)理想的追求，而讓它在失敗的巖石下磨碎，任人擺布．
不然，追求美好的理想，重在努力，重在實(shí)現(xiàn)，重在奮勇，你只要抱著一顆奮進(jìn)的心就會(huì)享受，回味過(guò)程的甜味．
人生，也是這樣，所有的挫折，失敗，傷痛，痛苦，開(kāi)心，高興，也許是你人生隧道中的一部分，但當(dāng)你度過(guò)一切的苦難，猶如那傾盆大雨后的全新世界，仰望！哇...蔚藍(lán)的天空，享受，才是最原始的過(guò)程，牽盼，才是最永久的等候。
思想頓悟，停留一秒，改變結(jié)局，改變一生，改變永遠(yuǎn)！
頓悟的作文14
初升的朝陽(yáng)穩(wěn)穩(wěn)地定格在海平面上，燦爛的光芒透過(guò)窗紗，灑在紅木桌，一切那么寧?kù)o，這是一幅美麗的畫(huà)面。世間的一切頓時(shí)變得清新，似乎人們可以嗅出其中的美好。
我問(wèn)母親：“太陽(yáng)出升意味著什么？”母親告訴我：“這是一天的開(kāi)端�！睆浡乃凤L(fēng)攪起滿(mǎn)天陰霾，黃沙漫漫的路途上，我看到了駱駝。它們頂著風(fēng)沙，肥大的腳掌成了它們的唯一的支撐，為了前進(jìn)，風(fēng)沙中，傲然前進(jìn)。這組成了一幅美麗的圖畫(huà)。頓時(shí)，沙漠變得不再恐怖，似乎人們可以覺(jué)出其中的美妙。
我問(wèn)母親：“駱駝為什么煉就了堅(jiān)持？”
母親告訴我：“這是成功的開(kāi)端�！�
九月菊似乎太過(guò)于孤單，沒(méi)有那雍容華貴的牡丹做伴，沒(méi)有那如火如荼的月季相隨，沒(méi)有那嬌艷無(wú)比的玫瑰陪護(hù)，似乎這些個(gè)秋季成了它的'舞臺(tái)。孤單的它在瑟瑟秋風(fēng)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。這已定格。這是一幅美麗的畫(huà)面。似乎人們可以看出其中的內(nèi)涵。
我問(wèn)母親：“九月菊太孤單了吧？”
母親告訴我：“忍受孤單是成功的開(kāi)端�！�
......
世間美好的東西太多，每個(gè)事物總會(huì)是另一事物的開(kāi)端。
也許，是美好的畫(huà)面太多，以至于讓我的心靈在圣潔中升華。使我頓悟出開(kāi)端的真諦。
如今，面對(duì)美好的事物，我總會(huì)頓悟出一絲感慨，或許出于心情。
我總喜歡，沒(méi)有字的窗，透過(guò)它，看天空，很晴朗。我頓悟，晴朗的天空是陽(yáng)光明媚的開(kāi)端；我獨(dú)自聽(tīng)日子回蕩，黑夜里，凝視一點(diǎn)憂(yōu)傷，我頓悟憂(yōu)傷是壞心情的開(kāi)端，我努力改變心情......
我相信，我是那幅畫(huà)，淡妝濃抹總相宜。
頓悟的作文15
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。六年里，承載著太多的喜怒哀樂(lè)，慢慢的，就將淡忘在記憶里�？墒�，五年級(jí)的那次頓悟?qū)⒊蔀槲铱坦倾懶牡挠洃洝?/p>
五年級(jí)上學(xué)期的期中調(diào)研考試，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情拿到那三張考得一般的'試卷回到家中時(shí)，心如死灰。
我將三門(mén)學(xué)科的試卷前前后后、仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍，臉上苦笑著，感覺(jué)世界灰蒙蒙地：這三張?jiān)嚲斫?jīng)過(guò)老師們的一一講解，好像確實(shí)沒(méi)有什么難題，可為什么考得如此不理想？百思不得其解。
這幾天，我的心情郁悶極了，無(wú)論爸爸媽媽怎么安慰我，我還是皺著眉頭。于是，我打算下樓到小區(qū)里散散心，不料天空飄來(lái)一陣陣烏云，不一會(huì)就下起了瓢潑大雨，我趕緊加快步伐，往家跑。誰(shuí)知，等我到家門(mén)口的時(shí)候，雨又奇跡般地停了，我的腳步也隨著雨一起停了下來(lái)。我抖了抖身上地雨水，一眼瞟過(guò)地野花卻引起了我的注意，我蹲下來(lái)，仔細(xì)打量著這可愛(ài)的野花。只見(jiàn)那綠綠的、細(xì)小的莖葉上托著一個(gè)黃燦燦的花蕊，七八片紫色的、白色的或是粉色的花瓣將那重重的花蕊緊緊地包裹起來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)，那野花像個(gè)小仙女一樣搖頭晃腦，抖抖身上的水珠，努力挺直了腰桿，好像在大聲地向風(fēng)雨宣告：“我不怕你！”
我看到這個(gè)幼小的生命都在勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，我又為何要為那一點(diǎn)點(diǎn)考試風(fēng)波而苦惱，而郁悶，為什么不像野花一樣在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)呢？想到這兒，我飛快地跑回家，找出那三張?jiān)嚲�，認(rèn)認(rèn)真真地訂正一遍，這也許就是我正在勇敢地面對(duì)“暴風(fēng)雨”吧！
那一次頓悟后，我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，像野花一樣接受風(fēng)雨的特殊洗禮，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)！
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