【精選】幫助快樂(lè)作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的幫助快樂(lè)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助快樂(lè)作文 篇1

　　朋友，你知道“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話(huà)的意思嗎？把愛(ài)灑向需要幫助的人，就是把快樂(lè)留給自己。

　　上個(gè)星期二，我看見(jiàn)我的同桌楊晨在書(shū)包里翻東西，看樣子很想找什么東西。于是，我上前奏曲問(wèn)他：“你在找什么東西呀！看急的.你�！睏畛堪欀�眉頭說(shuō)：“我的鉛筆盒丟了！”我果斷地說(shuō)：“一會(huì)兒再找吧，快上課了，我借給你鉛筆。”楊晨感動(dòng)地說(shuō)：“管悅超，謝謝你。你下一次丟了東西盡管向我借�！蔽倚χ�說(shuō)：“不客氣，我們都是同學(xué)！”我倆都笑了。

　　昨天，我正在看書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“王昱森給你打電話(huà)，讓你接。”我拿起電話(huà)說(shuō)：“王昱森，是不是叫我去玩，我不去�！蓖蹶派�連忙說(shuō)：“不是，不是！我有一道題不會(huì)，問(wèn)問(wèn)你。”我不在意地說(shuō)：“那我現(xiàn)在就去你家�！�

　　同學(xué)們，生活中許多需要我們幫助的人，你幫助他們你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很快樂(lè)！人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好！

幫助快樂(lè)作文 篇2

　　三月五日那天，媽媽說(shuō)：“今天是雷鋒日，一要幫助別人�！蔽衣�(tīng)了，心里默默的說(shuō)：“我今天一定要幫個(gè)人�！�

　　下午放學(xué)時(shí)，教室里烏煙瘴氣，我看見(jiàn)教室里掃地的人數(shù)少，正想幫他們掃地，又見(jiàn)這兒有許多灰，剛想放棄，又想到今天是雷鋒日，于是我就開(kāi)始做“小雷鋒”了。

　　我拿起一把掃把，把垃圾掃成堆，掃入垃圾斗內(nèi)，把它他倒入垃圾桶。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“太大灰了，灑些水吧！”我一聽(tīng)，放下掃把，拿出水桶，正準(zhǔn)備灑水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水用光了，于是我提著水桶，飛奔向接水區(qū)。接完水，我提著沉重的水桶，一步一步走向班上。

　　終于，我到了班上。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就灑起水來(lái)。不一會(huì)兒，水的濕氣就把灰塵壓下去了。

　　灑完水，我把沒(méi)擺整齊的桌子一下子擺整齊。不一會(huì)兒，桌子，椅子都擺整齊了，地也掃干凈了。當(dāng)我出校門(mén)時(shí)，天都被擦黑了。

　　回到家，媽媽問(wèn)我為什么這么晚回家？于是我把事情的`來(lái)龍去脈給媽媽講。媽媽聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“聰聰真是一個(gè)小雷鋒！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。

幫助快樂(lè)作文 篇3

　　媽媽告訴我說(shuō)：幫助別人，才能快樂(lè)自己！今天我?guī)椭�了我的好同學(xué)張笑然。

　　張笑然因?yàn)樯�病好幾天沒(méi)來(lái)上課了，今天他來(lái)到學(xué)校，抽屜里放了好幾張數(shù)學(xué)卷紙，他有些題不會(huì)做，我就給他講題，但有個(gè)同學(xué)說(shuō)不讓我給他講題，我說(shuō)：“不能自私，我們要互相幫助，才是好同學(xué)�！�

　　以后我要更多地去幫助別人，做個(gè)有用的人。

幫助快樂(lè)作文 篇4

　　“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，還是不對(duì)，看來(lái)這兩道數(shù)學(xué)題我自己是搞不定了。正在這時(shí)，媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)，讓我下樓去學(xué)校把李林杰接回家。

　　李林杰一進(jìn)門(mén)就看到我鋪了一桌子的數(shù)學(xué)作業(yè)，便立刻湊上去看，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)我正為此發(fā)愁時(shí)，便自告奮勇地當(dāng)起了小老師。只見(jiàn)他仔細(xì)地看了看這兩道“難題”，然后笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)是幾何題，這個(gè)我最在行了�！彼�立刻拿起鉛筆，在圖中畫(huà)了幾條線(xiàn)，便開(kāi)始給我詳細(xì)地講了起來(lái)……

　　一頭霧水的我硬著頭皮聽(tīng)著，他不厭其煩地講著。盡管這樣，我對(duì)其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來(lái)，接著拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)算式，接著又劃了幾筆，我沒(méi)搞明白他這是什么意思，就問(wèn)他：“你這是在做什么？我還是不明白！”“我正在想辦法幫你解決這個(gè)難題�！�

　　原來(lái)他是在想辦法教我啊，我心里有點(diǎn)感動(dòng)，同時(shí)也有點(diǎn)愧疚，碰上我這個(gè)“笨學(xué)生”，可真難為他了。他帶著我反復(fù)地讀了好幾遍題目，然后又在草稿紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道這道題的題型有玄機(jī)？”他看向我的目光充滿(mǎn)了歉意，“真抱歉，給我一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我想想。”我感覺(jué)真有點(diǎn)對(duì)不起這個(gè)負(fù)責(zé)任的小老師。

　　李林杰拿起書(shū)，在屋子里踱來(lái)踱去，眉頭緊鎖，嘴里還念念有詞，然后他又把書(shū)翻到了最前面的導(dǎo)引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟。“�。∥颐靼琢�，這就是一道簡(jiǎn)單的金字塔模型�！彼�把我拉過(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)，“我們用鳥(niǎo)頭的方法來(lái)計(jì)算金字塔模型，這根本就行不通嘛！不同的題型，有不同的`解題方法�！苯又�便教我計(jì)算起來(lái)，果然很快就有了答案。李林杰笑了，很是欣慰的樣子。

　　通過(guò)這件小事，我終于明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話(huà)的含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”

【幫助快樂(lè)作文】相關(guān)文章：

幫助是快樂(lè)，關(guān)心也是快樂(lè)03-01

幫助別人快樂(lè)自己的作文03-25

幫助別人 快樂(lè)自己 作文02-22

幫助別人，快樂(lè)自己的作文02-19

【精選】幫助快樂(lè)作文4篇03-24

精選幫助快樂(lè)作文三篇03-22

精選幫助快樂(lè)作文3篇03-22

幫助別人快樂(lè)自己作文02-14

幫助別人快樂(lè)自己02-17