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我是小書(shū)蟲(chóng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的我是小書(shū)蟲(chóng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我是小書(shū)蟲(chóng)作文1
當(dāng)你還在讀《格林童話》的時(shí)候,我已經(jīng)開(kāi)始讀《孫子兵法》了,到現(xiàn)在我究竟讀了多少書(shū),我自已都記不清。我第一次接觸書(shū)本是我在四歲的時(shí)候。那次,媽媽帶我到少兒圖書(shū)館,我東望望,西望望,我好奇極了,抓起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》就看,結(jié)果差點(diǎn)忘記了回家。
從此以后,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。有一次,我借了一本《青銅葵花》看,書(shū)中感人的情節(jié)令我不禁潸然淚下,一直從早上十點(diǎn)看到中午十二點(diǎn),媽媽心疼我,勸我別看了,我犟著不聽(tīng),把“飯”端來(lái)一邊吃一邊看,結(jié)果剛吃一口,就辣的不行了,我連喝了幾杯水。責(zé)怪媽媽菜燒的太辣,媽媽看見(jiàn)我這狼狽樣,笑得前仰后合,活像一只老母雞?刹皇菃,我定晴一看,這哪里是飯啊,手上端的明明就是媽媽事先倒到碗里的辣醬調(diào)味品,看到這兒,我也不禁哈哈大笑起來(lái)。
媽媽說(shuō),書(shū)就是我的命,沒(méi)有書(shū),我肯定會(huì)鬧翻的。其實(shí)不然,“書(shū)中自有黃金屋”,看書(shū)就是學(xué)習(xí),能在書(shū)中挖到多少“黃金”、多少“寶藏”,全取決于你的.好學(xué)之心。在我的印象里,書(shū)給我快樂(lè),書(shū)給我知識(shí),書(shū)將我?guī)У街R(shí)的海洋,在這“海洋”中我領(lǐng)略了美麗的風(fēng)景,學(xué)會(huì)了做人、做事……它陪我度過(guò)了酸甜苦辣的六年時(shí)光,讓我品嘗了讀書(shū)的樂(lè)趣。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,不管以后在學(xué)習(xí)的道路上有多少艱難險(xiǎn)阻,我都會(huì)充滿信心地走下去。我會(huì)做一個(gè)勤勞的小“書(shū)蟲(chóng)”。
我是小書(shū)蟲(chóng)作文2
“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!边@是作家高爾基的名言,也是我讀書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照。
談到讀書(shū),我便忍不住想把自己的心里話一吐為快。
我從小就喜歡聽(tīng)大人們給我講書(shū)中的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著就漸漸愛(ài)上了這個(gè)記載著無(wú)窮趣事的小東西。在家里,書(shū)桌旁、小床上、沙發(fā)上……都成了我的所愛(ài)——書(shū)的領(lǐng)地。
我清楚地記得,小時(shí)候我正在看書(shū),媽媽突然說(shuō)道:“今天是勞動(dòng)節(jié),我們要全家總動(dòng)員,開(kāi)始大掃除了!”我放下書(shū)拿起掃把,開(kāi)始掃地,可是掃了一會(huì)兒,心想我應(yīng)該可以邊看書(shū)邊掃地吧,這樣還可以節(jié)省時(shí)間呢!于是我拿著書(shū)邊掃地邊看書(shū),媽媽看見(jiàn)了說(shuō)道:“你看你邊掃地邊看書(shū),把地掃成什么樣子了。”我趕緊放下書(shū),對(duì)媽媽保證說(shuō):“我以后再也不掃地時(shí)看書(shū),而且我一會(huì)兒就能把這里打掃得干干凈凈。”
漸漸的,我告別了圖畫(huà)書(shū),步入了童話的殿堂,書(shū)變得厚重了,也變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入一個(gè)又一個(gè)精彩的故事中去:當(dāng)看到白雪公主識(shí)破了惡毒皇后的詭計(jì)時(shí),我不禁拍手叫好;當(dāng)睡美人獲得新生時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……
當(dāng)我跨入五年級(jí)的大門(mén)時(shí),《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《中華上下五千年》等許多書(shū)偷偷闖入我的生活。這一本本好書(shū)如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老師,給我上了一堂堂非同尋常的`課,讓我的精神領(lǐng)地一天天豐盈起來(lái),讓我學(xué)會(huì)了思考,內(nèi)心變得越來(lái)越強(qiáng)大。
讀書(shū)就像旅行,帶我游遍大江南北,古今中外;讀書(shū)又像是跟隨博學(xué)睿智的老師學(xué)習(xí),讓我感慨歷史的興衰,隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲。
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