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我所處的世界作文（通用48篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我所處的世界作文，希望能夠幫助到大家。
我所處的世界作文 篇1
河對岸，是一個小區(qū)，從我有記憶起，對面就是一面長矮墻，后面是矮房子的窗戶，還有一塊塊小園子。每天最感慨最幸福的，就是看著對面小園子里一棵和我一樣的小樹，給孩子投下陰影，慢慢成長。
就這樣一天天過去，周圍的樓漸漸蓋起來，擋住陽光，每天照在我所處的綠地上的陽光，已不能滿足我的生長。日照時間的縮短，把我整日凝望的那個小園，也蓋上一層陰霾。
終于，我所在的這片綠地也被人盯上了。人來了，撥開草坪，掀翻土地，轟隆隆地打上地基，灌上水泥。
于是我身后就有了片工地一直施工著，水泥鋼筋一步步，一塊塊往上搭建，沒日沒夜。
每晚，鋼筋敲擊，機器打樁的聲音都持續(xù)著，我已無眠。一天天的消磨把天氣也磨得寒冷至極，磨得我枝條憔悴。不知為何，每當冬日微弱的光撒在河對岸那棵小樹上時，我的木頭心中就有一種希望，一種生命的感覺在涌動。
從前，我覺得這荒地上的樹才是幸福，有時認為對岸被人悉心澆灌的那棵，其實是拋棄了大家�，F在，身旁的草皮，樹木已無蹤影，彼岸與對岸的`樹，仿佛都變得孤獨了。
泥土被灰土、工業(yè)垃圾整得沒有了營養(yǎng)，我像失了根一樣枯站在這兒，幻覺中，聽見身旁粗暴的喊叫：“這樹不是說砍光了嗎？這兒怎么還有一棵？”“那我叫幾個人，把它砍了！”
我緩緩扭頭，看身后剩下的樹樁，自己立在這兒，是很突兀。我有些想流淚，卻不知為什么而哭。
不知是哪一個夜晚，我身上一陣劇痛，便沒了知覺。倒下的瞬間，看見河對岸那棵小樹，那一刻，心中突然有了一絲同情。
我所處的世界作文 篇2
雨，嘩嘩地下著，風，呼呼地吹著，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記
我，本有一個美滿的家，湛藍的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……
還我飛翔的藍天！
很久以前，我們鳥類的祖先頭頂著一片“碧云天”，而我們，生長在如此污濁的年代。唉，無奈呀！想鳥兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因為我們根本不知道—那里有那瞄準著我們的槍口……
陸地上，我們怨聲載道！
我是一只大象，在這塊充滿貪欲的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會成為市場上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾幾何時，我們青蛙有了“聽取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應可流芳百世，享譽世界了吧！可是我們卻被請進了酒店，成了餐桌上的佳肴，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。
水上鳴冤——我要暢游
我，是一只鯊魚，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們人類居然恩將仇報，他們不是有個詞叫“感恩”嗎？
這不公平
據說女媧在盤古開天地的時候，第二天創(chuàng)造了我們，第三天才創(chuàng)造了人類，這不公平！他們憑什么與大自然同居！憑什么可以傷害我們？
可今天，我看見了，我看見了，那些覺悟的人們正在挽救著什么……
一
我看見了，人們?yōu)榱吮Ｗo動物寫了許許多多的宣傳語如：人類和動物是完全平等的`，生命是沒有區(qū)別的……
二
我看見了，小學生們揚著五星紅旗，大聲呼吁著人們來拯救動物……
三
為了保護我們，國家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國家保護動物的專列，所有捕捉我們的人，都會受到法律的制裁……
�。∥铱吹搅�，我看到了我們美好的明天，美好的未來，依舊碧綠的草地，依舊湛藍的天，依舊清清的水……我們在天空中自由飛翔；我們在地上盡情奔跑；我們在水中盡情暢游。
我所處的世界作文 篇3
雖是三月，天，依舊陰得厲害。公園里的梅花凋落得也差不多了，茶花也萎萎縮縮得只紅了邊——我極力扎根在墻縫里稀少，但卻飽含營養(yǎng)的黑土里，慢慢地，抽出一片新葉。
在眾多的花里，我只能占有微薄的一席之地——一朵野花，憑風找好居，綻放未知的人生。最多也不過是被文人墨客贊頌堅韌的品性，這個世界，充溢復雜。
公園總是在七點半開始熱鬧起來的，各色衣著的人除了走大道小徑，有時還總愛踩踏草坪，我無法顧及草的感受何如，自己一直在自求多福，借風躲避過哪些雜亂的腳印，然后從人類走過后的空氣里吸取養(yǎng)分。
我所管轄的是自己微不足道的.生命，險惡的生活稍有不慎就可能讓我的靈魂離開。
正當我暗自慶幸躲過一波危險時，一雙帆布鞋卻在我面前停住，我的花葉不由自主地微微輕顫。
下一秒，一只潤滑的手就向我伸來，仿佛是死神手里的鐮刀。指尖碰到了我雪白的花瓣，然后那人的食指和大拇指又用力捏住了我脆弱的花莖，連地下根邊泥土的松動的聲音也從我的耳邊炸開。
輕輕一提，向上的牽力竟使我的花桿斷裂成了兩半！鉆心的疼痛油然而生，空氣、陽光、水份……仿佛在剎那間都迅速減少，直至消失。
龐大的人類把我朝空中拋去，然后又落入掌心，最后不置可否的瞇了瞇眼睛，轉身，將奄奄一息的我丟進了黑洞洞的鐵婁。
無盡的寒意比三月的天還要陰得厲害，讓我真真切切地感受到這個世界的冰冷、懼意和黑暗。
“一朵花，沒什么用。”方才那人離開了，我卻長眠于另一個遙遠的夢境：
燦爛的陽光，和煦的微風，恰到好處明朗的藍天下，我又舞起了一片嫩芽。
“一花一世界，”一個世界隨之覆滅。
我所處的世界作文 篇4
從我有記憶起，我就待在印刷廠房里，身旁堆滿了和我長得一模一樣的東西，我——是一本普普通通的新華字典。
我這輩子的大半部分時間，都是在一個班級里度過的。我作為班級的公用字典，躺在五十名同學的手中。
我剛來到班級時，干凈、平整。當我第一次被別人用來翻閱時，我的`心里十分激動，如同裝了一只小兔子。我馬上就要被派上用場了，我可以為這位翻閱我的小男孩提供知識、帶來幫助。可是，這個小男孩的手又黑又臟，在我白白的身體上留下了一個又一個黑黑的掌印�！鞍パ�，臟死啦！”我大喊道。沒人理我，這個教室依舊吵鬧得如同一鍋粥。這個小男孩依舊用他臟兮兮的手在我的身上翻來翻去……不知過了多久，我“啪”的一聲被重重合上，傳給了另一位同學。
這是一個大大咧咧的小女孩，雖然她沒有一雙臟兮兮的手，但她翻書的速度非常快，一邊翻一邊大喊：“快快，來不及了！”我被震得腦袋生疼，一陣陣眩暈感傳來。正當我想伸出手揉揉腦袋時，“撕拉——”一陣鉆心的疼痛迅速蔓延到了我的全身，我雙眼直發(fā)黑，幾乎沒了思考……我的皮膚被撕掉了一塊，豁口處留著一條長長的、參差不齊的疤痕，但我的小主人只是若無其事地看了看，隨手扔到了身旁的地板上。天哪，這可是我身體的一部分吶，她怎么能隨便扔掉呢？我這塊位置這輩子都不會再有“皮膚”了……
我明白了，這個世界就是這么殘忍，他們都是不講人性的，這幾年，我滿身都是同學們“即興發(fā)揮”的美術作品，到處都是傷痕，數不盡的褶皺……我只不過是個工具書，即使我“粉身碎骨”，他們也不足為惜，甚至認為理所應當，他們從來不愛護書籍，在他們的手里，我變得面目全非……
這就是我所處的世界。除人類自己以外，似乎什么都不重要，什么都不必在乎感受，難道因為我們是非人，就無需尊重嗎？
我所處的世界作文 篇5
我，本有一個幸福的家，湛藍的天，翠綠的草坪，清清的小湖，但是
還我翱翔的藍天白云！
很早以前，大家鳥類的祖先頭上著一片碧云天，而大家，生長發(fā)育在這般污穢的時代。唉，無可奈何呀！想鳥兒們之前，一飛沖天，一鳴驚人。而現如今，大家只有提心吊膽，夾著羽翼做鳥，再不可以一飛沖天，一鳴驚人了，由于大家壓根不清楚那邊有那看準著大家的搶口
陸上上，大家怨聲載道！
我是一只大象，在這方面填滿貪婪的土地資源上，大家只有逃！逃！逃！假如稍有停步，就會變成銷售市場上的：象牙、象骨、象皮制品我是一只青蛙：時至今日，大家青蛙擁有征求蛙聲一片的千古名句，我的青蛙應可流芳百世，聞名世界了吧！但是大家卻被請進了酒店餐廳，變成飯桌上的美味，人類倒是考慮了，可大家的大家族卻日趨衰落。
海上鳴冤我想暢游
我，是一只鯊魚，我的先祖還曾救起一名士兵，但是，她們人類竟然恩將仇報，她們并不是有一個詞叫心懷感恩嗎？
這不公平
聽說女媧在盤古開天地的`情況下，第二天造就了大家，第三天才造就了人類，這不公平！她們憑什么與自然界同居生活！憑什么能夠損害大家？
可今日，我看見了，我看見了抒情想象，這些醒悟的大家已經拯救著哪些
一
我看見了，大家為了更好地保護動物寫了許多的宣傳詞如：人類和小動物是徹底公平的，生命是沒有差別的
二
我看見了，中小學生們揚著五星紅旗，高聲號召著大家來解救小動物
三
為了更好地維護大家，國家也把許很多的兄妹們納入了國家保護動物的議論文專列，全部捕獲大家的人，都是會遭受法律法規(guī)的封禁
�。∥铱吹搅�，我看到了大家美好的明天，美好的未來，依然翠綠的草坪，依然湛藍的天，依然清清的水我們在天空中自由飛翔;我們在地面上暢快飛奔;我們在水里暢快暢游。
我所處的世界作文 篇6
我被忽略已久，作為一條很臟的小河。
本應干凈的我，在多年的咒罵聲中漸漸得變得悲傷，散發(fā)著惡臭在路邊哭泣。
我已經在這守護萬余年了，閱盡了世間所有的變遷與冷暖。邊上的房子拆了又蓋，蓋了又拆，我大方地給予了水資源，你們卻污染了我，落到如此地步，竟沒有人清洗我，再加上我身上散發(fā)的惡臭，不免要遭到咒罵。
自從我變臭了以后，禍便從天上降來了。就在前一天，我得罪了一位年輕的小伙子。他邊走路邊看書，還在哈哈大笑，他可能是看到了一些搞笑的情節(jié)吧。我注視著他，努力不散發(fā)出什么氣味。突然，一聲“噗通”的.聲音在我身上響起，原來他落水了，我努力用微波幫助他游到岸邊。終于，小伙子順利地游到了岸邊，我松了一口氣。
可是正當我松了一口氣的時候，又聽到了一聲“噗通”，原來小伙子竟把被弄濕的書和不再有用的手機一同扔到了我的身上，嘴里還說：“這條河可真惡心，我摔在里面可真是倒了八輩子的血霉！”“呸！”小伙子狠狠地吐了一口痰在我身上，罵完他就氣沖沖地走了，留下發(fā)臭的我在發(fā)愣。
這就是我所處的世界，我什么壞事也沒有干，還被咒罵了。要不是小伙子自己一直在看書，他也不會摔倒�。�
作為一條城市中的小河，早些年我還是交通要道，現在人們不需要我們了，喝的是水庫里的水了，于是我成了人類的排污陰溝了。但是我們也有感情的，我們會變得渾濁，這些并非我們所愿，這都是人類所賜。我們慷慨大方，給予人類水源，可這難道就是這個世界的回報嗎？我們沒法說話，但我們也是一個存在，幫助許多人以后，也請世界給予寬容和善意。
生于世間，諸多不易。請人們在路過我時，也看我們一眼，因為我們也有感情，哪怕是條河。
我所處的世界作文 篇7
我是一株三葉草，生活在學校的后花園。
不知從何起，后花園的“客人”越來越多，一雙雙大腳從我眼前走過，或從我身上跨過，踏入草叢中。“��！”身后的小草發(fā)出了一陣撕心裂肺地喊聲，那一雙大腳若無其事地走過，殊不知他已將一個春天的新生命扼殺。
最近，又來了一雙雙大手，他們殘忍地將我身旁的兄弟姐妹拔起，抬頭望去，他們十分熟練地將已經斷氣的同胞剝掉外皮，留下一根又細又長的筋。
一天天，我望向那一只只大手，內心早已麻木，不出幾天后，花園的十字路上處處灑落著同胞們的“尸體”。
我無法相信，那一個個殺害兄弟姐妹的兇手竟是一個個小學生，他們手拿處理好的三葉草，將筋交錯在一起，一拉一扯，一片片三葉草的葉子隨之落下。
該來的還是會來的.，忽然一雙大手向我伸來，仿佛是死神手中的鐮刀。指尖碰到了我嫩綠的花莖，只感覺身體一陣陣鉆心的痛，眼前一片漆黑一片，那原本似畫一般春的風景，一下子消失了。
身體輕飄飄地，身體在被撕扯，分開……
我被一個小孩捏在手里交錯拉扯。一陣清脆的聲音在耳邊炸開，我的腦袋好像不受控制，從空中飄落�！斑@個太脆弱了，沒用�！甭涞厍埃业亩蟼魅肓诉@樣的聲音。隨后我落在了石子路上，與眾多被摧殘的三葉草一樣。
我在心中暗罵那一位發(fā)明三葉草游戲的始作俑者，為了一時之樂，人們群起效仿，摧殘這么多三葉草的生命。也許人的本性就是這樣，為了一己之利，而不顧別人的感受，何況小。
我只不過是一個小孩的玩物罷了，付出了生命，最終只換來一句冷冷的諷刺。
我所處的世界，很卑微。
我所處的世界作文 篇8
教室里笑語不斷，同學們正在開心地玩游戲。是的，根本不會有人注意到我——一張“遍體鱗傷”的課桌。
與其說我是一張課桌，還不如直接稱呼我為“木板草稿紙”。你看，我的臉上有無數用水筆寫的數學公式、英文字母、還有小主人不會寫的漢字。最最令我無語的是，小主人寫了這些字也從不會去把它們擦掉！于是，我身上成年累月的“紋身”，變得面目全非，渾身盡是黑色的難看的印子。
本來，我與同伴們一樣，是一張嶄新的、精美的木桌。但我的小主人卻加快了我老化的速度，半個學期不到，我已經比同齡的桌子老了一倍。一次美術課上，老師正在教大家使用刻刀。同學們都在認真地上課，我的小主人卻是一個例外。他不僅沒有認真上課，還拿著自己的刻刀“亂舞”，差點兒傷著了別人！我無聲地嘆氣，誰知他的刀卻在下一秒刻進了我的肌膚！劇烈的疼痛感由脊背傳到了我的全身。小主人停了下來，望著我，我還以為他會向我道歉，可他卻變本加厲——在我的`傷口上繼續(xù)刻了下去！我用絕望的眼神哀求他別再刻了，可他卻越刻越用力了……就這樣，我被折磨了整整一節(jié)課，我的身上，也留下了整整18處永久的傷疤……有時，我與另一張桌子發(fā)生碰撞，夾到了小主人的手，他馬上暴怒，用拳頭擂我，用腳狠狠地踢我。自己有一點點疼痛都無法忍受，可對我施以刀刑卻無動于衷，真是冷酷的人類！
為什么？為什么你要這樣對待我？我做錯了什么……我哽咽無語，流下了傷心的眼淚�？墒牵钟姓l能注意到呢？有誰會同情一張用舊了的木桌呢？就算有人看到我了，又會有哪個人來解救我、安慰我呢……
人類啊，請你們尊重一下我們木桌，好嗎？你們雖是自然界中最聰明的動物，但請你們不要用聰明取代你們的善良與愛心，剩下只有冷酷與無情！我雖是一張小小的課桌，但我也是有感情、有靈性的！我也是這個紛紜世界中的一份子，請你們務必手下留情，給予我們一點臉面，一張木桌也該有自己的尊嚴。
我所處的世界作文 篇9
世界總是那么出奇的大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因為我有自己的世界，而且只屬于我自己的。
“什么！十一點啦！”我的作業(yè)還是一大堆的，我放棄了看電視的`機會，拋棄了娛樂的時間，只是在全心全意地做功課。手也寫出了一珠珠熱汗，筆也不耐煩了，我做得頭昏眼花。電燈在我眼前晃來晃去，好象在為疲勞的我打氣！而電腦卻在一旁等候著我，唉，我哪有時間。上眼皮好象和下眼皮粘住了，任憑我怎么使勁勸撐也撐不開。看著一堆沿未完成的作業(yè)，我無奈了，只好繼續(xù)埋頭若干，累！望著那一串串文字，那題海，我就打盹兒。這些堆積如山的作業(yè)就像千斤的鋼鐵壓著我，想到這時，我就會羨慕自由自在的小鳥。“呼呼”我睡著了。當我醒來時，眼前還是一堆作業(yè)，“還沒做完��？”如果這是一場夢，那該多好啊！這時，我也只能為難筆尖頭了。
在我的世界里，煩惱是難免的，但快樂是固然的。我和朋友談天說地，嬉戲玩耍沒有了成績命根，不用面對如林的作業(yè)，耳邊消失了老師的批評，整個人都沉浸在快樂之中！
在我的世界里，有自己美好的夢想。愿自己成為一位大名鼎鼎的作家；愿自己早日成為北大里的一名博士；愿自己能成為一位百萬富翁；愿自己......
在我的世界里，有許許多多的幻想。我想像白居易一樣，博學多才，能隨口吟出一首美麗的詩；我想像小鳥一樣自由飛翔，沒有一切的煩惱；我想買架飛機，隨心所欲地遨游天國；我想開開心心地度過每一天，做一個幸福小天使；我想它能夠帶著我走向更美好的明天！
在我的世界里，有很多的疑問。人為什么不能飛？烏龜為什么那么長壽？狗為什么不穿衣服？動物為什么不用學習？老鼠為什么會怕洗澡？世界有多大？哪個國家最團結？大家都幫我揭開不解之謎吧！
我的世界繽紛多彩，我的世界花草芬芳，我的世界屬于我。
我所處的世界作文 篇10
想采擷一波浪濤，
編織你飛動的裙角； 想收集一捧星光，
點綴你飄動的發(fā)稍； 想挽留一抹斜陽，
定格你醉人的微笑； 而你只是從我身邊，輕輕走過。
——寄青春
如果說智慧女神總愛眷顧自信的女孩，那么我就是她的首選； 如果說雅典娜女神總愛眷顧多愁的少女，那么我就是她的人選；
如果說上帝總愛創(chuàng)造會發(fā)光的人類，那么我就是那最亮的一位； 如果說戰(zhàn)神總愛為凡人們伸張正義，那么我就是他的最佳搭檔。
在我點點星光的大道上，總彌漫著抹不開的'濃霧。前邊有一條不見彼岸的河，我欲展翅飛過，不料天使將我的羽翼折去,無奈，我只有在這濃霧里摸索�？傁胫幸浑p手把我舉過這條該死的河，一陣風吹散這抹不開的濃霧,無奈，前方沒有心的信賴，于是我繼續(xù)摸索.心理不斷祈禱，堅持再堅持。不知過了多久，濃霧散了，前邊的河消失了！正納悶呢，當我回頭時，河原來在我后面，那獨木橋顯得那么渺小。呵！原來這條河這么窄！在我點點星光的大道上，總響著輕柔的音樂。一幅如此動人的畫卷展現在我眼前：輕柔的月光撒在草地上，璀璨的星星眨巴著眼。多愁的少女坐在草地上，手中的杯里逸出淡淡的茶香，是茉莉還是云霧？不，都不是！那是一杯苦丁。她品嘗著苦丁，回味著人生，月光在她臉上輕輕的吻了一下，為什么有種咸咸的味道？原來，女孩臉上閃著比星星更晶瑩的淚光。
在我點點星光的大道上，總有詩詞佳句伴著我。 我喜歡雨，喜歡絲絲細雨。喜歡那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”的柔美；喜歡那“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”的雅靜；更愛那“多少樓臺煙雨中”的朦朧。 在我的世界里，有著數也數不清的璀璨珍珠,有著無窮無盡的精彩故事,有著玩味人生的驕情,有著馬弛曠野的豪放,有著靜謐月色的細膩,當然也有著花季的憂傷！
想把你疊進小船， 讓你隨波逐流，
漂進愛的漩渦； 想把你折入飛機，
讓你翱翔天空， 穿越愛的天堂；
而你只愿傻傻的， 呆在我身旁。
我所處的世界作文 篇11
我擁有一個世界。你會感到很驚奇。
我感到我的世界非常大。
我的世界，是一座森林。它不屬于哪個溫度帶。它的領域中有不同的樹木。常綠的或是落葉的，針葉的或是闊葉的，開著各種顏色的花，結著各樣的果子。我并不能把每一片樹葉，每一個花瓣，每一顆果子都留在懷里。我曾經是一個頑童，現在也還像一個頑童在森林中匆匆地走來走去，好奇地摘著果子。
這一片森林既高大又茂密，陽光只能從縫隙中透過。我的膝蓋上放著書，我不時抬起頭來看看周圍的世界。
仰望著從縫隙中透過的陽光，我十分高興。我是從書中認識“人”和“社會”的。我認識的人身材高大，而他們的名字也具有高大的氣勢。
我印象最深的'是黑暗，一個人和一個時代相聯系的悲劇使我震驚。我并沒有看到過這些悲劇，這難道是真的么?不過世界在我眼里是不一樣的，我覺得我被書騙了。我開始腳步沉重地走路，并用奇怪的眼光望著周圍。
沒有多久，野菊花穿著淺色毛衣和紅色褲子在我前面出現了，她望著那只娃娃，失望地說太貴了。這時候我才明白，這是真正的人呢!是的，這才是具體的人呢，沒有高大奪目的光輝，也沒有驚心動魄的拼搏和傷痕。
我以為我終于認識人了，在平凡的命運中在同一溪流的沖刷下，卻又卷在各種漩渦里的人。我從這些人的身上看到了社會。這一片森林經歷了風雨的沖刷，陽光照射著它，小草向它點頭，它并不如先前想像的那般陰冷。
我以為我從書中認識了社會。當然，我也從書中認識了自然，知道了宇宙的起源�，F在你也許知道在我世界中我最喜歡呆的角落了，知道我偏愛哪一些書了。我喜歡我的這一個世界，也喜歡周圍的人們。這一座森林是我的搖籃，我在它的懷抱中長大。長大了，走向陽光，走向新的世界，走向生活。
我抱著果子走去，風會把它們送向遠處，然后它們生根、開花、結果，在陽光下，在新鮮的空氣里。
我所處的世界作文 篇12
童年時，很少看見父親遇事急躁，他總是給人一種很平和的感覺。即使是忙到不可開交、寢食難安，他依舊是一副不急不躁的樣子。只是我那時對父親的概念很模糊，對于他循循善誘的教誨，貪玩的我總把這些拋在腦后。
到了叛逆的青春期，我才開始注意父親，才漸漸和父親有了一些交流。因為父親常年忙于工作，早出晚歸的，我們能坐下來交談的次數不多。記得一次放學回家，難得父親在家，我坐到父親身旁，脫口問道：“爸爸，你看過3D電影嗎？”
“沒有�！备赣H回答我。
“那美國大片看過沒有？”我又追問。
“沒有�！备赣H平靜地答復我，然后起身離開了。
我呆呆地望著他的背影，有點生氣地說道：“你怎么一點兒生活情調都沒有？”
父親看了看我，什么都沒說，依然很平靜地催我快點洗手吃飯。
坐到飯桌前，一看這都是我喜歡的菜，我忽然愣住了。很少在家、很少關注我生活的父親怎么知道我的喜好？看著父親擺碗筷、端菜，我心中竟酸楚起來。
直到升入初四，我才發(fā)現，父親身上的那種沉穩(wěn)是多么可貴的一種品質。父親身上綁著一條無形的帶子，一頭系在家中，一頭系在工作，每天奔波在這兩個地方，可他從未喊苦喊累，只是獨自默默地付出著。
父親幫我整理書柜，我默默地注視著父親的'身影，就是這個不算太高大的身影，卻撐起了我們這個溫暖、溫馨的小家；就是這個埋頭苦干的身影，他用累彎的腰身為我提供優(yōu)越的條件，養(yǎng)育我長大；就是這個青春已逝、年華已老的男人，將自己的一切都毫無怨言地交給了工作和家庭，只為我們能生活得更好。想起之前我對父親的忽視和誤解，我不禁慚愧起來，我想，只有自己加倍努力，才能讓父親心安。
父親是一個把困難埋在心底的人，是一個默默用行動詮釋愛的人，他如同一道光，照亮、溫暖了我的生活。
父親，謝謝您！
我所處的世界作文 篇13
什么是世界？我認為世界便是一切腦海揮之不去的東西，即使舍棄，也會在心中留下一道深深的印痕。
充實著我的世界的，一直是音樂——一種讓人身體和靈魂得到完全釋放的神圣之物。從很小的時候，我便和音樂結下了不解之緣。
三歲，一個七彩的木琴和一個輕巧可愛的木錘讓我初次悟道音樂的美麗；七歲，我穿梭在琳瑯滿目的樂器中，選定了將伴我一生的'樂器——鋼琴；八歲，我加入合唱隊，去各地參加比賽，常常累的半死。但我滿不在乎，音樂便是治愈一切傷痛的法寶。有了它，就有了全世界。
如今，我的腦子不再空蕩，常會有些煩惱無法訴說。這時的音樂，便成了我最好的傾聽者。輕拉開琴椅，坐在椅上三分之一處。我像是對待珍寶般抬起琴蓋，那熟悉的黑白鍵透著讓人安心的感覺，如同母親在我小時候唱的搖籃曲，讓我由浮躁轉為安寧。只消一曲，便如獲新生般，感覺全身上下每一個細胞都十萬分的舒服，叫著吵著，說出它們的快樂。
有時，我會帶著微笑，歡快輕松地彈一首《菊次郎的夏天》；有時，我會帶著愁緒，抒情地彈一首《梁祝》；有時，我會帶著茫然，只是單調地彈起那一個個和弦。我時而閉目細細感受；時而跟著旋律前后擺動；時而輕輕向鋼琴訴說。天地之間，唯有我，與音樂同存。
在彈奏樂器的同時，我也接觸了不少音樂風格，如搖滾、鄉(xiāng)村、民謠、流行……每一種，我都愛到了骨子里。搖滾常被我在深夜播放，黑暗與重金屬碰撞出了極近美妙的火花，我跟著音樂盡情舞動，好似拋掉了一切。民謠常在晚上播放，我喜歡躺在床上，伴著緩緩的民謠進入甜美夢鄉(xiāng)。輕音樂我則傾向于看書時放，一曲小提琴，一支長笛，一把吉他，常使我誤以為進入了獨立空間。
在這生活節(jié)奏極快的城市中，已經難找凈土去享受了。唯有撫摸琴鍵；戴上耳機；打開音箱時，才能真正釋放。音樂，我一生的伴侶，我的整個世界！
我所處的世界作文 篇14
我的世界與所有人都一樣，很平淡，但又與所有人不一樣，我要活得有意義、有價值。不白浪費任何時光。
有人曾說過：“學無止境�！蹦敲矗腥说氖澜�，都一定在學習。
勞動。
生活是位老師，它無時無刻都在教我們做人、做事——生活教給我最大的道理是勞動。不勞動就會被社會淘汰，被生活淘汰我就曾目睹。
街上，除過行人與游人，只剩乞丐。他們干的是什么啊？那骯臟的人、白凈的盆，滿街行乞。吃的是見不得人的“食物”，喝的是不干不凈的“水”。這種樣子，既叫人憐憫，又叫人生氣。他們?yōu)槭裁床煌ㄟ^雙手勞動呢？
每當遇見他們我就立馬想起“勞動”！
我的世界，有一層概念那就是勞動，這是生活的基本。我的房間，每一天都被我打掃得一塵不染，我家地板，每一天都被我擦得不留一點灰塵。我想，這都是我應當做的，父母可不應該白白供我們吃住，我們更應該多幫助他們做事。
讀書。
書是一位向導，引令我們走向知識的`海洋。我們任何時候都不能放棄讀書，它使我們的精神世界，得已成長。
在學校，語文、數學、英語、科學等等書目，都使我們進步，學得更多知識，因為我們都得上學，我們的才不會變得呆滯。
家中，我們也要利用課余時間，來補充我們課外的知識，不浪費時間。正所謂：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
我喜歡讀書，無論是令人深思的歷史，構思奇妙的小說，還是蘊含大道理的名著，我都愛看。因為我知道，不看書，我的精神世界就不得已成長。
練字。
中國漢字，使中國文化能博大精深，是中國人民的瑰寶。我們要發(fā)揚它。每天是晚上，我都拿著我的鋼筆，在我的書房中“風雨無阻”的練，作為中華人民共和國人民的一員，我要發(fā)揚中華漢字。
勞動、讀書、練字鑄就了我的世界，這樣有意義地活著，真好……
我所處的世界作文 篇15
試卷上那一個個無情的紅叉，利劍般地將我的靈魂挑起，扔出了年級前三的圈子，它殷紅地彌散開來，模糊了我的視線，撕裂了我的心，我獨自背負著挫敗的傷悲，迷茫地行在雨后的小路上。霧蒙蒙，雨紛紛，我心中傷悲的雨也下個不停。
我的視線，漫無目的地環(huán)顧四周，突然，一抹亮色闖入我的眼簾，仔細一看，是幾朵粉紅的牽�；�。它纖細的花莖纏繞在銹跡斑斑的鐵欄桿上，綻放的花蕊，散發(fā)著幽幽的清香，嫩綠的葉片上，綴著幾顆珍珠似的雨珠。我順著花莖朝下看去，卻驚詫地發(fā)現，它生長于一片瓦礫和雜草叢中，堆滿瓦礫和垃圾的墻角，散發(fā)出腐臭的味道。難以想象，如此嬌艷靈動的花朵，競生于這樣惡劣的環(huán)境之中。在凄冷的歲月中，它伸展著身子向上，向上，再向上。寒風扯斷過花莖，冷雨打落過葉片，但它卻從未放棄，因為它心中只有一個信念，那就是爬到高處，享受陽光，將生命之花綻放到最高處，向世界展現它的`不屈和美麗。
再看那幾朵花，粉色的花瓣兒，喇叭似的向外張開，金黃的花蕊從綠葉中探出小小的腦袋，仿佛在打量著這新穎的世界。晶瑩的雨珠，綴在花蕊上，為這份嬌美增添了一份水嫩。此時，我心中除了欣賞，更多的是感動和敬佩。原先挫敗的傷悲，在心中已經無影無蹤，迷茫的心房頓時被一束光照得敞亮。
花兒尚且能如此面對逆境，何況曾經有過頑強意志的我呢！我至少也應該像這幾株牽�；ㄒ粯印�
我敞亮了心情回到家中，凝視著書桌上如山的習題冊，我自信地一笑，坐了下來，重新在題海中暢游起來。
一個人身處逆境，哪怕在深淵中，也要一步一步地頑強向上，再向上，因為深淵的上方才是光明的世界。
在挫敗中舞蹈，于逆境中放歌，即使挫敗再大，也要積極向上。
這幾株牽�；ǎ缫皇庹樟亮宋业氖澜�！
我所處的世界作文 篇16
夜涼如水，連日光燈都無力地發(fā)著蒼白的光，對戶的燈都熄滅了。黑暗中斑駁的月光混著蟲鳴撒在我的心中，我放下手中的筆，將自己扔在床上，IBelideICanFly的悠揚恬靜讓我深醉其中，那一串串音符猶如嵌入我的靈魂，學習的壓力、生活的煩惱都已蒸發(fā),析出的惟有那洗盡鉛華的`聲音，我仿佛置身于云端。
這，才是真正的我。我，應屬于這個世界，一個屬于我自己且深愛著的音樂世界。
聽媽媽說，我從小就愛趴在欄桿上，對著細絨的青草、遠去的飛鳥、水中的游魚哼哈歌唱，我在音樂中漸漸成長，直到能獨立進食、行走、思考。貝多芬說“我寧愿失去耳朵，也不愿失去音樂”，而我的生命也在音樂中得以啟蒙。
小時候，每當電視里傳來雄壯的國歌時，我都會放下吃了一半的飯碗，跑到電視機前搬一只齊腳高的小木凳，放在電視機前踩在上面，右手捏著沾有幾粒飯的筷子，左手握成小拳，隨著激昂的節(jié)拍“揮舞”，仿佛指揮著偌大一個樂團。國歌結束時，我還學著動畫片里的人閉著眼睛鞠躬，不料重心一偏，摔個嘴啃泥。我爬起來撅著小嘴，摸著頭上的包，看著笑得前俯后仰的大人很費解。
后來，時間給了我音樂的鑰匙，用它打開了音樂的大門。我驚喜地發(fā)現音樂竟如此有魅力，在I’mYours的旋律里我仿佛置身蒲公英漫天飛舞的曠野中，等待著那個盼望已久的婀娜身影；在《勇闖奪命島》的歌聲里，我戴上锃亮的鋼盔，手握步槍，在炮火的洗禮中找尋明天的曙光。
泛著波光的《藍色多瑙河》從西歐緩緩流入了我的心房，隨著音符的流淌，我的心在水波中蕩漾，在旋律中飄蕩……，我就這樣被音樂容納了，準我在她的世界里自由自在地徜徉、幻想。
我有一個小世界，它就是音樂；我有一個大夢想，它就是音樂。
我多想站立在風中，像一尊雕像，忘我地歌唱。
我所處的世界作文 篇17
自從心臟不好以后，常聽醫(yī)生說：要放慢腳步，要學會什么都慢，說話動作要慢。我想這就是要我學會釋放壓力。學會在任何情況下，都能做到不緊不慢，做事不急，不給自己過的壓力。按著他的要求，要多爬山，適當運動。
前一周爬山，空氣很好，心情很好，但是就是提不上氣，可能還是急，以前總是爬到山頂，現在800多級階梯，讓自己氣喘吁吁，心里堵得慌，雖然先生不催我，讓我慢慢來�？勺约鹤约嚎傁肱郎弦稽c。但醫(yī)生要求莫強求，不能太好強！還是遵循大家的勸告，盡力爬吧，回來后雖有放松，總覺得還是不夠暢快！
上周，趁兒子學羽毛球的時間，去公園散了會步，這要擱在以前，我會在床上睡一天，補覺，這雖然好，可是畢竟與大自然疏遠了。為了不讓孩子失望，去了看他打球，可鼓勵鼓勵，賞識一下，比先生的“恨鐵不成鋼”效果要好一些。連打球老師都說孩子上周狀態(tài)好。看著孩子打了一會球，就徑直到外面的公園散會步。外面開始還是下著牛毛般的細雨，畢竟是春天，外面的空氣就是新鮮，走走還能聽見久違的鳥叫、蛙鳴；迎面的皆是泥土的甜香，微風夾著細雨仿佛為我洗去身上塵埃，洗凈心靈的塵垢，真是好一片恬靜的世界！我拿著手機，邊播放著樂曲，邊試著融入其中，不論是碰到的是老人、青年、還是孩子，見面也都是一笑，各自走進自己的'世界！就這樣，沒有壓力，沒有束縛，全身心的放松——這半個小時的，走走、聽聽、坐坐。即便是平常最簡單的舉動，心頭涌上一股莫名的幸福！
在恬靜的世界里，什么都不用說，不用做，甚至不用想，回來一切就變得不一樣！正如朱自清先生寫的“欣欣然張開了眼，什么都是新的——”
看來只要融入大自然，重拾一顆單純的心，難得的慧眼也能再次讓你體會不一樣的世界！
我所處的世界作文 篇18
如果你的心是簡單的，那么，這個世界就會簡簡單單�！}記
我只是一只小小的螞蟻，十分渺小，又微不足道。我只是龐大的自然中的一個弱小的個體，沒有任何人在意我。可盡管如此，我還是覺得我的生命是可貴的。大樹下的一個個小洞，就是我的家。鳥兒在樹梢歌唱，大樹為我遮陰，蟋蟀為我演奏。我每天快樂的生活著，忙碌著，工作著，為了我們的集體而奮斗。此時，我感到自己不再那么弱小，因為，我有了我們的集體。
每天清晨，當太陽還沒露出臉的時候，當露水還掛在青草尖兒的時候，我就早早的起床，開始尋找食物。空氣中氤氳著野花的香氣，土地上蔓延著工作的熱情。我們一支支小隊在茂密青草森林中穿梭，越過樹根，穿過湖泊，遇到敵人，大家一起拼搏，遇到水洼，大家抱成團滾過去。我們的食物有比我們大很多很多倍的毛蟲，有酸甜可口的野果，有金燦燦的谷粒兒，也有隨處可見的草種。每天的生活都是這樣，平平淡淡的，簡簡單單的，但我覺得，這種生活我很滿足，這就是人類所說的”幸�！鞍桑�
人類把生與死分得清清楚楚，看得很重很重，其實，我覺得生與死不過是一字之差而以。我們活著，在地球上生活，我們死去，不過是換一個世界生活。螞蟻們，把死去看成生命的一部分，我們遲早都要面臨這個問題。我們所能珍惜的，不就是生活嗎？不管你的'生活是簡單也好，復雜也好，貧窮也好，富有也好，我們都要在有限的生命中，做更多有意義的事情，不是嗎？
也正是這種想法，支持著螞蟻們每天的工作。每個螞蟻行色匆匆地走在小路上，不都在為了這個集體奔忙嗎？春天，我們迎著溫和的春風，在田野里覓食；夏天，我們頂著酷暑，在炎炎夏日中工作；秋天，我們尋找足夠多的食物，準備度過漫長的冬日；冬天，我們足不出戶，在溫暖的小巢穴里過冬……
人類，何必要把大自然想象的那么復雜呢？只要你細細觀察，用心靈去傾聽，就會明白自然的意義——和諧。這就是我的世界。
我所處的世界作文 篇19
我曾擁有一個世界，那個世界很小，除了裝下日常的生活，它還被一件事裝滿了，那就是攝影。
遇見攝影只是一個機緣巧合，在五年級選課時被其吸引，走進了那個教室。也許是第一張照片被老師夸贊，這事便開始逐漸滲透進我的生活。從一開始的每周攝影課，到后來的周末隨手拍，再到去參加比賽，這期間留下了許多作品，也許從那個幾近裝滿32gb儲存卡中，也可以看見些什么。那里有一開始的校園、同學，有茶卡鹽湖、落葉……最后一組照片，是我的小學畢業(yè)典禮。每個人的樣子被定格在那一剎，再然后，就沒有再然后了。
學校里有一位學姐，自幼愛好寫作，今年，她九年級了，經過整理和編輯，出版了她的第一部文集。有幸讀過學姐的文字，很溫柔、很舒服，捕捉著她生命中的細小事物，也有了自己的天馬行空。在一篇采訪她的文章中，有著她對于自己的追求和學習成績的看法。學姐說：“如果是真的喜歡，就算怎樣擠也是有時間的�！边@句話像針一樣扎破了泡泡，使我突然也回憶起那臺相機，我也常問過自己，你現在是否還有動過它，答案卻是肯定，在一個新的小硬盤里零落著幾十張為同學拍攝的`照片，還有我最愛的天空。
我真實逃離了那個世界嗎？其實不然，它似乎只是被壓縮成了很小的一部分，藏在我的世界里，只是它被生活的匆忙和時間的沖刷所淡化，以至于我根本無暇去顧及。
其實喜愛和初心一直都在，卻沒有合適的輸出口。這一年過來，一張張照片數下來，不多，但卻也顯得十分可愛。我也在想，究竟在什么時候，也能有一個下午，在夏日，沿著江邊漫步，讓快門留下回憶。這個下午或許在很遠的地方，但也在不遠處，向你招手。其實在心底也有一個小小的愿望，等到何時創(chuàng)作的作品積攢的足夠多了，我也想擁有一本我的影集，讓它靜靜地陪伴著我度過的歲月。
我的世界很小，要的東西也很少，但有了這一份初心與熱愛，世界再簡單的也可以足夠美好。
我所處的世界作文 篇20
畫畫是一門古典藝術，中國畫、水墨畫、水粉畫、插像畫、漫畫等。畫畫可以令人異想天開，遨游幻想王國，畫畫還可以使急燥的心情恢復平靜！畫畫還可以幫你很多很多……它就幫助了我很多——讓我懂得了許多。
那次，我的朋友不理我了！我十分氣憤，就像似一只野豬亂撞，我越來越無趣，不知不覺中，我拿出了一本畫畫本，不由自主的畫了起來，我先畫了一個圈，又畫了一個小人坐在圈中，把圈的周圍漆黑，留下了一個小口，一束光走了進來，把這黑暗的小屋照亮，剛開始我也不知我為什么要畫成這樣，但是慢慢地我理解到了其中的意義，那個小人好比是我，黑色圈包圍著我，讓我感到很孤獨很寂寞！但那個小洞呢？就是在黑暗中找到了光明，大迷宮中找到了出口！陽光的溫暖，漸漸籠罩著了我的全身！這件事讓我感受到了重新獲得成就的感覺，讓我明白了遇到什么困難不要這輕易的'放棄，要勇敢的去面對！以最好的感覺去體會，去領悟！畫畫真好……
記得還有一次，我終于有一次得了個理想的成績了。我異常興奮，又拿出那一本畫畫本把我的心情畫下！我畫了個獎杯，舉在高高的頭頂，但又畫了個小人在默默地哭泣，并給他們涂上艷麗的顏色，畫好之后，我認真地去體會這幅畫，試著用上次的方式去咀嚼這幅畫！我似乎又明白了什么道理，哦！我知道了！這幅畫又告訴了我一個道理！取得成功后，不要驕傲，驕傲一下次等待你的就是失敗。這次又在我的隨手畫下得到了一個道理，這次又讓我明白了一個道理！畫畫真好！
令我最難忘的還是那一次，那一次我只是隨意的畫下一個小女孩，她在微笑，她很溫柔，但她也很兇猛，她很可愛，但也不可愛。這幅畫中，讓我知道了，要以兩種不同的態(tài)度去對待同一個人，那個人往往不是你想象的那樣完美�？倳腥毕�，又是一趟畫畫之旅，畫畫又教會了我一條道理！畫畫真好！
畫畫只是件普通的東西，但畫畫教會了我很多！
我所處的世界作文 篇21
吶吶，我今年已經12歲的老油條了，是個整天愛幻想，但又懶得去做的人。啊，學習是英語佼佼者，語文好好者，數學.......不說啦!跟煩惱說886，去吧去吧，灰吧灰吧，灰的越遠越好，做個沒心沒肺的小女孩不是很好么，我盡量往這方面去想.......
又是上學的一天，就像“巡回演出”一樣，兩點一線，上學，放學.......偶爾被老師叨嘮，跟同學搭搭肩膀，和閨蜜吵嘴討論誰是我們班的班草.......每天都有新的發(fā)現和新的好朋友，很豐富對吧?是的，和朋友在一起打鬧的`時間真是少的不得了呢。這天還是一樣的“巡回演出”，我走在去公交車的車站，低著頭像極了犯了錯的女孩，踢這路上的石頭，呵呵，話說石頭是不是跟我有仇啊?我不自覺的跳上了鐵桿上，又莫名其妙的抬起頭，被天空震驚了，一直以為天空是藍色的，這次看見了白色的天空是什么情況?我呆呆的望著天空，心里好像被這白色唯美的天空治愈了，什么都沒想，一片空白，就像這天空......
第二天，一絲絲陽光從我的五指射過來，我閉上了一只眼睛，揉了揉我凌亂的頭發(fā)，用一根閨蜜送我的貓貓愛心繩的頭圈，快速的扎了個馬尾辮，懶懶散散的穿上了鞋，穿上了校服，就馬馬虎虎的出門了，書包簡直可以說是為我而制作的，完美貼身，到面包店去買個面包就飛一般速度的跑向公交站，我乘坐的這家B655，看見車子過來我揮了揮手，等車開門了，就擠上去，擠公交萬歲!有位老奶奶站在哪呢，我急忙讓出位置給老奶奶坐，老奶奶笑了，握著我的手說你真是個好人，我愣住了，就這點小忙，老奶奶就那樣開心，那不是說很少有人向我這樣，我猛的朝周圍看看，車上的人看著我好像是外星人一樣，我領悟了這社會好坑爹的!下了車，我又下意識的抬起頭仰望天空，還是依舊白色.......
我所處的世界作文 篇22
世界燦爛盛大，多姿多彩，每個人所感受的世界各不相同，有的充滿溫暖，有的陽光明媚，有的黯淡無光……但是，總有一個世界是你所向往的，那是屬于你自己的世界。
那是一個周六的下午，太陽毫不吝嗇地將束束光芒灑向大地，使大地泛起金色。在蔚藍的天空中，有幾朵皎潔的白云慵懶地伸著腰，一切都顯得十分和諧。我漫無目的地走在小路上，不知不覺中，便走到了公園處。既然天氣這么好，那就去公園里玩一會兒吧，順便放松一下，反正也沒事干。
周圍的群山連綿不斷，高低起伏，像一個屏障一樣將公園圍了起來，給人一種十分安全的感覺，再往公園深處走，便可以看見一片樹林。樹木郁郁蔥蔥，高大挺拔，令人心曠神怡，一派清新的景象。微風徐徐吹來，樹葉簌簌作響，和諧動聽，似乎在演奏一場悠揚婉轉的交響曲。陽光透過樹葉，照射在我的身上、我的臉龐，給人十分溫暖的感覺。不遠處，有一條小溪，河水清澈見底，在陽光的照耀下，閃著粼粼波光，顯得十分溫和，在微風的輕撫下，河水微微波動，蕩起漣漪，多么美好的.景色��！
走累了，便直接躺在草坪上，小草柔軟嫩綠，令我身心舒暢。抬頭看天，太陽已經開始下落，天邊被染上了金黃色，中間還夾雜著一些粉紅色，兩邊翠綠的樹在為天空作陪襯，使天空更加美麗。天空中還時不時飛過幾只歸巢的鳥兒，為這恬靜的意境增添了一絲活力。閉上眼睛，溪水潺潺作響，在耳邊回蕩，交雜著樹葉簌簌的聲音，還有幾聲鳥鳴，給人聽覺上的一種享受，讓人陶醉其中，忘卻一切。這樣無憂無慮，自由自在的美好境界，是屬于我的世界，也是我向往的世界。不用在乎任何事情，這樣的人間仙境，誰不向往呢？
世界是變化莫測的，是讓人捉摸不透的，但總有一個屬于你的世界，一個你向往的美好世界，可以讓你享受的自由的世界。
我所處的世界作文 篇23
殘陽還在云后迷茫，我心，自在屋中彷徨。
衰景不愿再多看，拉簾，鎖門，頹然桌旁。白卷，紙張，學業(yè)漸差，煩惱欲狂，似有做不完卷，寫不完題，終日被困書房。
無奈斜躺，卻聽房門敲響，打開，便是母親擔憂臉龐映入眼簾，母親卻勉強眉梢掛喜，邀我出門閑逛，想房中雜亂，不禁一嘆，也好。
母親欣然，拉我步行前往周邊公園，一路上車聲喧躁，人們的腳步雜亂，凄美斜陽難掩浮躁，我心亦如此。雖已漸緩腳步，逃離書房，肩上仍扛學業(yè)重擔，氣都難喘過來。母親一直拉著我的手，手掌心的溫度慢慢傳遞給我。
至公園，卻少人，唯殘花遍地，秋葉打著旋兒落下，母親加快了腳步，我緊跟其后，但見植被重重疊疊，亂花了眼，再一回神，便是豁然開朗，已置身園中小湖旁。
四周靜悄悄的，樹林環(huán)繞這一方小湖，不知何時，頭頂圓月已替代山旁殘陽，柔柔的月光如牛奶般撒入湖中，又似輕紗般，將我與母親籠罩在一層無形的神秘中。微風吹來，花香便起，不濃不迷，是野花的`獨特香味，再看湖面粼粼波光，久而難平。讓心湖不禁隨其蕩漾。
母親拉我走湖上木橋，鞋子與木橋發(fā)出的聲音，不疾不緩，剛好！細看水中潛魚，不覺停下腳步，借著月光看輕松暢游的魚。又借細風，聽樹葉簌簌，心不禁如湖般空曠起來。抬頭看月，一嘆，不是哀嘆，而是贊嘆。嘆這茫茫天際中那一輪溫婉白月；嘆那游魚漫游，湖面粼粼，探那小橋曲轉，野花流芳……
原來身邊有這么多美！
陶醉其中，心自明白，且聽自然的心跳，綠植的脈搏，便自領悟到自然的魅力，慢下腳步的意義，學業(yè)不是唯一，仍有美景需賞，親人需陪！
月光普照，照在湖心，照進心里，這束光，將引領我。于成長路上奔波，卻不時提醒我路邊小草，頭頂月光，與親相伴好時光！
我所處的世界作文 篇24
一個人，一張板，一紙白，一盒彩。這便有了我的世界，我的世界里，有一片寧靜，一份悠然。獨倚幽窗，暖暖的陽光斜斜地在腳邊印下斑駁的暖色。調一色彩，在陽光下，清風中，看看窗外花開花落，畫天邊云開云散，慢慢停筆，輕扶上面的色彩，有一下，沒一下``````我沉浸在自己的世界中。
我的世界里，有一片寧靜。找一方凈土，支起心愛的畫架，抽出純白的畫紙，調出最美的色彩，淡淡渲染著，細細勾畫著，就仿佛像二月伴著新芽清香的柳風般，撲面而來；也仿佛像早春的蒙蒙落雨般，從天而降；更仿佛冬日中一枝獨秀的傲梅襯張著白雪孤芳自賞般，獨世而立。從內心由衷地平靜，這就是我的世界。
身邊的世界，有一片喧嘩。盡管多姿多彩，但總少不了一絲寧靜，多了煩躁。城市的人們總是不分白天與黑夜，街上總是一片燈紅酒綠，披著黑夜的幕帷的人們總是會更加興奮，在夜色中迷上了自己``````但，那總不是屬于我的.世界。
“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏�！�
一個人，一張板，一紙白，一盒彩。這就是我的世界。
我的世界里，有一份悠然。回首高潔詩人陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山，”我自認為比不上，只求有他的那份悠然。悠悠然地在自己的世界里，靜靜地畫著內心的畫，畫出生命，畫出靈魂，就一人，閑適而態(tài)意。這就是我的世界。
人生在世，難免生生死死，亦如草木，一歲一枯榮，人生充滿了太多委屈與無奈，我們就只像茫茫人群中的滄海一粟，總能顯得那么的渺小。每每想到這，我都暗自疏導自己進入自己的世界，將林林總總的不愉快一并視為過眼云煙，心中只有畫紙與色彩，讓內心平復寧靜。人生若如一份清淡，便能歷久彌香，人生若如一段簡約，必定維系一生。我愿置身時間之流，拋開繁世萬千多姿，只為一份寧靜與悠然。
我尋到了一個屬于自己的世界，有一個人，一張紙，一紙白與一盒彩。如今曬出它們，分曬自己的寧靜與悠然。
我所處的世界作文 篇25
世界總是那么出奇的大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因為我有自己的世界，而且只屬于我自己的�！笆裁矗∈稽c啦！”我的作業(yè)還是一大堆的，我放棄了看電視的機會，拋棄了娛樂的時間，只是在全心全意地做功課。
手也寫出了一珠珠熱汗，筆也不耐煩了，我做得頭昏眼花。電燈在我眼前晃來晃去，好象在為疲勞的我打氣！而電腦卻在一旁等候著我，唉，我哪有時間。上眼皮好象和下眼皮粘住了，任憑我怎么使勁勸撐也撐不開�？粗欢蜒匚赐瓿傻淖鳂I(yè)，我無奈了，只好繼續(xù)埋頭若干，累！望著那一串串文字，那題海，我就打盹兒。這些堆積如山的作業(yè)就像千斤的鋼鐵壓著我，想到這時，我就會羨慕自由自在的小鳥�！昂艉簟蔽宜�。當我醒來時，眼前還是一堆作業(yè)，“還沒做完啊？”如果這是一場夢，那該多好��！這時，我也只能為難筆尖頭了。在我的世界里，煩惱是難免的，但快樂是固然的。我和朋友談天說地，嬉戲玩耍......沒有了成績命根，不用面對如林的作業(yè)，耳邊消失了老師的批評，整個人都沉浸在快樂之中！在我的`世界里，有自己美好的夢想。愿自己成為一位大名鼎鼎的作家；愿自己早日成為北大里的一名博士；愿自己能成為一位百萬富翁；愿自己......在我的世界里，有許許多多的幻想。
我想像白居易一樣，博學多才，能隨口吟出一首美麗的詩；我想像小鳥一樣自由飛翔，沒有一切的煩惱；我想買架飛機，隨心所欲地遨游天國；我想開開心心地度過每一天，做一個幸福小天使；我想它能夠帶著我走向更美好的明天！在我的世界里，有很多的疑問。人為什么不能飛？烏龜為什么那么長壽？狗為什么不穿衣服？動物為什么不用學習？老鼠為什么會怕洗澡？世界有多大？哪個國家最團結？
大家都幫我揭開不解之謎吧！我的世界繽紛多彩，我的世界花草芬芳，我的世界屬于我。
我所處的世界作文 篇26
我的世界很小很小，除了我就只有書，我的世界很大很大，除了我全都是書……
漢代學者劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚。”一本書就是一個世界，有選擇地多讀好書，不僅可以豐富知識，醫(yī)治愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)。
清晨
寂靜的露天院子里。
我捧著一本詩集，輕輕地吟，靜靜的思。周圍是吐綠的綠芽，是各色的花，是滿目的潔白。景象會一天一天的改變，卻影響不了我讀書的習慣，而恰恰給了我環(huán)境，讓我想象“長天落霞，方池睡鴨”，望著“淡淡遙天”，我自在地詠“幾句杜陵寺”，賞“一幅王維畫”，田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡，讓我的一天充實而又歡快！
課上
充滿文化氣息的教室。
在同學們的讀書聲中，我靜靜地埋頭于課桌上的書本當中。我向一個什么都不懂的孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學習，去不斷的充實自己。我喜歡知識的`海洋里遨游，英語課上，朗讀課文，我感受到了異國的文化氛圍，數學課上，我凝眉思索尋找數學題的樂趣；生物課上我全神貫注驚嘆現實生活中微小生物的神奇；歷史課上，我了解中華上下五千年的發(fā)展……
我用書中的知識來激勵自己，越是艱難的時候越要跑步前進！當我面對一大堆書的時候，我實在難以抑制心中的亢奮！
傍晚
夕陽斜照的小路。
一本《詩詞解注》讓我歡喜不已。詩人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會著李易安的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬里風鵬正舉”的年少激昂；我喜悅“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬” …… 詩人們在嫩寒鎖江，輕霧縈回的落寂中所表現的豁達樂觀，讓我學會了如何去面對現實……
書，占滿了我的心靈，我的頭腦被充實了信念，我的軀體被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，書是我最好的朋友！
我所處的世界作文 篇27
生活告訴我，我的世界里，一切都還很美好。
——題記
緊張的學習，繁忙的生活和眾多的煩惱不斷地刺激我的腦細胞。渾渾噩噩的我拖著已死半百細胞的腦殼來上課，一路東倒西歪的。終于在三組四排二號機位降落，用手扶正我這瀕臨空殼的腦袋，拿出課本，雙手托頭看臺上那模糊的身影。就像馬戲團里拼命表演的小丑，不能博得臺下我們的盡興，只贏得“退場”后那驚天動地的抱怨聲。不同的科目有不同的“馴獸師”來馴化我們這些他們所謂的野獸。我們當中有好些人逐步馴化為“家獸”在訓師的眼里他們就是瑰寶。溺愛得淋漓盡致，卻不知道他們的野性并未完全泯滅，兩面三刀。
有些獸師對我們表現出一副無計可施，無能為力。為了激起我們學習的動力，卻一不小心抹殺了我們的自尊心。他們用自己的資歷炫耀個人的成就，卻要我們在他們的領導下學習如何低調處事，謙虛為人。
我在云云眾生中不過是一粒揚塵，風到哪，我也就到哪。我隨生活的安排落在為生活流血的地方成長。我處于兩個極端板塊之間——自由，束縛。自由是我左邊的伙伴，束縛是我右邊的導師。我被迫關在墻之外，側耳傾聽墻內的自由，它在小聲呼喚我。屏息聽一曲天籟之音，唉！懷戀一段無法返回的時光。導師輕輕敲響我的.墻，問：“題，都做完了吧？”我回答；“還有三分之二就做完一半的三分之一了�！睂熯B連嘆氣云：“莫怨習題深似海，莫怨時間似沙泥，峰回路轉雖辛苦，沖上云霄始見金啊~”
導師的話使我頓悟，恍惚之中，我的方程式和現在進行時，以及課外背誦都蒸發(fā)了。我立在危橋之上，思考著成與敗，生與死，左邊是陡峭的山峰，山頂有孔子，高爾基等人向我投來自信的目光。右邊是暢通無阻的滑梯，一直見不到底。橋將要塌毀了。我該選那一邊你呢？危難之中，我選擇了右邊，瘋狂的向下墜。莎士比亞對我露出一絲失望的神情……
“啊——”我被驚醒，原來這只是一個夢。原來我的世界里，一切都還很美好。
我所處的世界作文 篇28
又是一年輪回的繁盛，和煦的陽光灑落一地斑駁，溫柔且溫暖，交織成彩虹打在瞳孔，明媚了整個春天。
而你還是離開，走出了我的世界，帶著不舍與眷戀，抑或解脫與快慰，我無從知曉。原來一小方格之地便是生命的最后歸宿，宿命如何安排？在一切化為灰燼后消失殆盡。你已飛往那天藍色的彼岸，意味著從今往后，你的快樂抑或難過，生病抑或健康，再與我無關。徒留我一個人在原地，暗自神傷。
從此以后，你走出了我的世界，而我，必須走出你的慈愛。
要怎么釋懷？忘不了你最愛的孩子是我；忘不了每每踏進你房間，最顯眼的是那張我小學一年級演講比賽第二名的紅彤彤的獎狀；忘不了你逢人便夸的驕傲的神情；忘不了你在夏天里為我輕搖蒲扇的溫柔；忘不了你把給我的好東西偷偷藏起來怕別的孩子看見的敏捷……你對我萬般的疼愛，便是我一生也無法道盡。
我的童年在你的吳儂軟語中隨風逝去，來不及給你全世界，一切就開始面目全非。
能在無盡的時間洪流里做你的孫女，這件事比任何事都更令我感到幸福。然而當我安靜而沉悶地走在午后落滿稀薄陽光的街道，猛然想起你已走出我的世界，快樂便被撕裂成光線里浮游的`塵屑。
我多么想你并未走出我的世界，我依然徜徉在你溫暖的慈愛里，然而你最后蒼白的面容，成為我記憶里最后的模樣，僵直的身體和枯槁的雙手讓我禁不住再次淚流。我站在床邊不停喘息，拼命抑制滾滾而下的淚。我走出了你的房門，從此以后，再沒有你的牽掛和想念，再沒有你每每站在門外張望我回家的身影，再沒有你碎碎念要我吃飯喝水添衣的聲音……要怎么釋懷，你臨終前依然念叨著我放不下我的呢喃？
猛然愛上疼得撕心裂肺的感覺，覺得自己頹廢的氣息里依然有你的慈祥。然而我知道，愛一個人最好的方式是遺忘而不是念念不忘，我必須帶著你我彼此的愛，堅強地走下去，笑著活下去。
是不是因為這樣，你就可以放心地走出我的世界？
我所處的世界作文 篇29
我很不高興，落落寡歡地坐在紅磚墻下的護坡上，時而耷拉著小腦袋，時而用憂郁地目光瞟對面的家，土磚瓦屋低矮簡陋，斑駁的木門洞開，里面陰暗潮濕，像古井散發(fā)出侵人肌膚的幽冷，像月夜彌漫出沁人心脾的冷香。
我滿腹委屈，忿意難平。早飯過后，我就一直這樣坐著�；锇閭冋诖謇镂嗤漪柘伦鲋螒�，自由自在，肆意玩耍。祖母像看護一只隨時都會亂跑的公雞一樣盯緊我，不允許我跟他們玩耍。他們是天堂的孩子，我生在地獄。
幽暗的門洞里飄著愁苦人的思緒。祖母邁著裹著老布的小腳，微微搖晃著走出來，看著悶悶不樂的`我孤獨縮在墻角，像一只沒有主人的小狗。我懶得理她，心存憤懣，瞧也不瞧她一眼。
風是無憂的仙子，哼著古老的單調的曲子，從村南頭飛向村北，根本不顧及一個想跟它一起飛向遠方的孩子的心，隨意拂過門前郁郁蔥蔥的桑樹葉，沙沙作響。
“小伢！來，我教你做小推車玩�！弊婺嘎冻龃认榈匚⑿χf，像一縷陽光穿過陰云射下來。
我跟隨祖母從家里翻出一根小手指粗的鋼筋，一米來長，還有一盤鐵輪子，兒童竹碗般大，沉甸甸的，布滿鐵銹，像個厚厚的餅子，中間有一個孔，剛好能穿過鋼筋。
在祖母的指點下，小推車很快就做好了，我握著鋼筋，推動輪子在地上歡快地滾動著，車輪在我手里仿佛獲得了生命，成了我的玩伴。我推著它屋前屋后不停地跑，它蹦跳著拉著我奔跑。世界動了起來！祖母看著我笑了，她也笑了。
后來，我突發(fā)奇想，找來線坨里的木坨，按在鐵輪上，剪一張紙，涂上紅黃藍綠，貼在木輪上。這樣鐵輪滾動帶動木輪，木輪旋轉，不斷變換出繽紛的色彩，好看極了，我都迷醉了。
世界凄清，因愛催生出歡樂，因幻想創(chuàng)造出精彩，于是人生就有了滋味，有了無法忘記、永遠回味的滋味！
我所處的世界作文 篇30
每個人都有創(chuàng)造世界的能力，每個人內心都存在一個自己的小世界，這里面承載了內心深處的希望與追求，我也不例外。
自由的深淵
我的世界里有一條長長的裂谷，在裂谷的最低處、深淵的盡頭，是自由的'地獄。這里沒有人，只有鬼魂；這里也沒有法制，只有自由。每一只惡鬼都擁有無限的自由和權力，可以欺騙，可以背叛，可以搶劫，可以殺害。他們在滾燙的巖漿里胡作非為——因為他們早對這灼燒的痛苦和良心的譴責麻木。他們可以隨時跑出去，但他們自甘墮落，反倒害怕人間與天堂的規(guī)則約束。
這間地獄處于自由的深淵，所以來自天堂的曙光從來都照不進去。
禁錮的美麗
我的世界里有一座天堂。這里只有天使，沒有人；這里也沒有罪惡，只有嚴苛的法制。每一位天使都擁有連圣人都無法擁有的美好品質，這是嚴苛的法制能帶給他們的唯一好處。天堂里的秩序是天使們共同維護的（事實上這里沒人管也不會亂）他們每天準時起床，準時洗漱，準時上班，準時吃飯，準時下班，準時睡覺。他們唯一的工作就是看著人間發(fā)呆，因為他們管不了人間。天使們的臉龐個個都俊俏得出奇，因為那是同一張臉。(這是為了公平）
天堂的確十分美麗，因為里面禁錮著美麗的擁有美好品質的天使們。
真實的繁華
在我的世界里，在地獄和天堂之間，有一個繁華的人間。人間很繁華，因為他包容了一切善惡。在這里，人們擁有自由和權利，卻不會像地獄的鬼一樣為所欲為，在這里，人們擁有美麗的身心，卻不會像天堂的天使一樣機械地生活。每一天都是新的一天，每一天都會遭受不幸與幸運；每一個人都獨一無二，每一個人都有自己的價值和意義。只有在這里，才有最繁華的享受，最真實的存在感。
我知道，沒有真正的天堂和地獄，他們只存在于我的幻想中。我熱切深愛著人間，無論是甜是苦，他都令我明白——原來我還活著。
我所處的世界作文 篇31
一大早，當窗簾拉開時，我眼中的世界充滿了活力。獨自走在風景如畫的林蔭小道上，我眼中的世界是一個安靜的世界。深秋，拾起一片落葉，我眼中的世界是一個詩意的世界。在雨夜，聽窗外淅淅瀝瀝的雨聲。在我看來，這個世界是一個浪漫的世界�？粗﹃�，我眼中的世界是一個絢麗的世界...
我眼中的世界應該是一個有秋雨和落葉的世界，我眼中的世界應該是一個有柳葉和紅花的世界。我眼中的世界應該是一個有昆蟲聲音和安靜語言的世界。我眼中的世界應該是一個布滿星星的世界。我眼中的世界應該是一個充滿愛和溫暖的世界。是一個純潔無瑕的世界；這是一個文明和諧的世界。
沒有自私，因為坐著的年輕人和耐心的志愿者讓它沒有地方可呆。沒有罪，因為英勇的警察叔叔讓它消失了。沒有丑陋，因為新鮮的空空氣過濾了我心中的渣滓。沒有動蕩，因為英勇的解放軍正在嚴密保衛(wèi)我們的家園！只有奉獻，只有付出，只有國旗下燦爛的微笑。
我眼中的世界是一個活躍的世界，一個音樂和舞蹈相結合的世界。我聽到——音符發(fā)出淺藍色的'氣息，我看到——舞步充滿活力。
我眼中的世界是一個平凡而快樂的世界。老人在河邊釣魚，年輕人在書店看書，小販在街上擺攤但很快樂，蕩秋千的快樂孩子都過著平凡的快樂生活。
我眼中的世界是一個快樂而美麗的世界�？蓯鄣暮⒆佑盟麄冎赡鄣氖执罱ǖ姆e木，炎熱夏日桂花香帶來的涼爽，蟬鳴中甜美的小睡，流浪兒童回家的眼淚，都是快樂世界中美好的事物和景象。
我眼中的世界是一個美麗而快樂的世界。當農夫的叔叔看著正在生長的莊稼時，他很開心；當宏偉的建筑竣工時，建筑師很自豪；當歌手唱完自己的歌后，他得到了掌聲，他發(fā)自內心地笑了笑；老師們看著學生們拿出耀眼的獎項時，他們感到寬慰和快樂...
我眼中的世界是一個美好的世界。
我所處的世界作文 篇32
這場霧霾如惡魔一般大片大片地吞噬著天空，從南到北，到處都是灰蒙蒙的景象，我獨自望著窗外的這場大霧，也迷失了方向……
“這道題我們要先給這個物體受力分析……最后結果就出來了，大家聽懂了嗎？”物理老師在講臺上比劃著，講述著。這已經是老師第三遍講這道題了，我極力想要跟上老師的步伐，可腦子就像被按下了減速鍵，離老師的思路越來越遠。
“算了吧，反正也不是第一次這種情況了，再講一遍又不會改善我的現狀�！币粋�聲音一直縈繞在我的耳畔。
我低著頭默不作聲，不想被老師發(fā)覺，想要趕緊躲過老師的目光。這時，身旁的她似乎看懂了我的想法，舉起手說：“老師，我還沒有聽懂，可以再講一遍嗎？”她說完，輕輕拍了拍我的肩膀，笑道：“好好聽著，再聽不懂我可不會給你講了�！蔽尹c了點頭，抬頭看向黑板，繼續(xù)看老師揮舞著粉筆，兩手并用在黑板上賣力地比劃著。稀缺的陽光照在黑板上，粉筆稀稀落落的身影和著風，乘著陽光，跳起了優(yōu)美的華爾茲，窗外的微光悄悄溜了進來，為錯雜的`圖形鍍上了一層銀邊。
“叮鈴鈴——”下課了，老師攜著書本走向了辦公室，留下一個沉浸在知識海洋里的我。我神情恍惚，愣了愣神。“嘿，剛才聽懂了嗎？”不知她是何時出現在我旁邊的，又拍了拍我肩膀關心地問著。
我望著成堆的習題，雜亂的草紙，橫飛的字符，緊湊的公式以及眼前的她，我明白，我不能因這一道題而就此沉淪下去。我撓撓頭，尷尬地笑了笑：“沒有，你再講一遍吧。”“笨，聽好啦，這個物體受浮力、拉力和重力，所以……”
大霧被陽光撕開了一道裂縫，霧霾從桀驁不馴的惡魔變成了可愛調皮的精靈，一束柔和的光透過輕柔如紗，薄如蟬翼的霧從窗外悄悄潛入。
光懶洋洋地趴在她的身上，此刻，她化作一束光，掙破黑暗，闖入我的世界。而我，也在這束光的指引下找到了自己的方向。
我所處的世界作文 篇33
耀眼而又溫暖的陽光透過窗戶撒在畫板上，留下了彩色的影子。我手持畫筆，簡簡單單地勾勒了幾下，這便是屬于我的小世界。
每個周日的下午，爸爸媽媽都會送妹妹去上課，那個時候，我總是舒適而又自在的。在滿懷幸福地享受完親力親為的午餐后，我會一如既往地調整好畫架的高度和椅子的位置，小心翼翼地架好畫板并固定好潔白的畫紙，最后再信心滿滿地打開筆簾，一番操作下來，是不是瞬間儀式感爆棚？
待這一切都準備就緒后，我便會拿起一旁的藍牙耳機，將其塞進耳朵里，并將里面的音樂調回自己喜歡的頻道，同時持起畫筆。
氣氛被優(yōu)美而又柔和的音樂所渲染，這一刻，世界仿佛只有我一人。不，我思索片刻，又覺得不對。確切地說，在這一刻，整個世界都屬于我。伴隨著下午明媚又溫暖的陽光，我開始揮筆。畫一朵花，畫一棵樹，畫下這蟬鳴不止的盛夏，似乎畫下了整個世界。
窗外，小鳥在蔚藍的天空上飛翔，嘰嘰喳喳地；孩童在翠綠草地上玩耍，的孩童嘻嘻哈哈的，一切都是那么的和諧與美好。我不禁看得入了神，待我回過神來，竟發(fā)現自己好似也被孩子們純真的笑容所感染，臉上笑盈盈的。我再次提筆，想畫下這美好又和諧的一幕，但也不知是怎么的'，好像再也描繪不出來了。我苦思冥想了許久，直到某一天，我看見路上的人們個個都行色匆匆，忙碌無比。那一刻，我終于明白了……
也許，是因為人們總喜歡把時間擰成一團，美名其曰“節(jié)約時間”。也正是因為這樣，人們難以再心安理得地享受生活中那片刻的悠閑與安寧，所以當這種平凡與美好突然來臨時，人們總會感到無所適從�？墒俏矣X得，為什么我們不能從一開始就享受生活呢？在空閑時聽一聽蟲鳴，數一數星星，追一追風聲，熱衷于每一段平凡又沒好的時光中，又何樂而不為呢？
在這個快節(jié)奏盛行的大世界中，希望每個人都能悠然又自在地活在自己的小世界中，永遠不被打擾。
我所處的世界作文 篇34
你全身散發(fā)著信念的光。
第一次與你相見是在初二在地生沖刺時期。你沒有絢麗的裝飾物只有你的名字《意林》和那極為簡單的圖案。圖沒有太多的花色可就是那個名字那幅圖案就讓我深深地喜歡上了你。穿著潔白上衣的青年手捧著一棵精致的櫻花樹拱手向前樹上的櫻花零零散散地撒落在綠色的草叢中相映成趣構造了一幅深遠而寓意深刻的畫面。我真想闖進那個世界迫不及待地與你分享我的感受了解更多的人、更多的事。那意境像一道金色的光直射入我的眼睛讓我遲遲不肯移開視線我漸漸地喜歡上了你。
這是我與你的初見你似一道光深深吸引著我闖入我的世界。
翻開首頁一股濃濃的書香撲面而來。一首首短小的詩句帶來了視覺上的沖擊。“我相信欠俗事一份詩債才能向自己內心走去才能歸去來。然后才能與你在最美的一個詞上坐一坐、聽聽風、看看月�！蹦憔瓦@樣闖進我的'世界打開了我的心扉。
再深入地了解你你蘊含著豐富的哲學。你似一位教師指引著我教導著我。我學倦了你會給我講個笑話使我緩解壓力；我寫作能力差你就慢慢傳授我寫作方法使我不斷進步；遇到困難時想到你沮喪時想到你成功時也想到你……無時無刻都在想著你。你帶我探尋人間去品味已失去的月光的韻味使我懂得珍惜。
進一步與你交談使我更加明白了你。你似一把鑰匙打開了我的心房照亮了我的世界。
你陪我走過種種磨難接下來的時光里也要陪伴著我遨游世界拓寬視野提高我的社交能力。猶記得我從你那里知道了余華了解了《活著》一書。故事中的福貴盡管受盡時間的折磨身邊的家人接二連三死去但他不氣餒努力活著一切憑心而走。我也應該不懼一切地活著但我要你陪著我不能像福貴的家人那樣離我而去。
你所給我?guī)淼挠幸曈X上的享受也有心靈上的沖擊更有一種世間萬物都無法媲美的精神食糧。
你像一道光照亮了我的世界溫暖了我的人生讓我勇敢向前。
我所處的世界作文 篇35
“做作業(yè)去！”我媽又開始嘮叨我去寫作業(yè)了，這不，我就寫下了這一篇《我想要我的世界》。
我是90后，我有我的世界，開朗、開心是通向這個世界的大門，要用天真去打開大門，快樂與你相逢。在別人眼里，我是很幸福的。有爸爸愛有媽媽疼的，還能在寧波萬里國際學校受教育，可為什么我總是覺得不自由呢？就說剛才吧，我只是玩游戲嘛，就被老媽看到后嘮叨個不停，現在是放寒假了，還不準我玩，真的是有點郁悶！
我是90后，我想要我的世界，這想法應該沒什么不可理喻的吧，我只是想要有自己的`空間，沒人打擾，沒人監(jiān)視，想玩就玩，想說就說，想哭就哭，想笑就笑，可是，為什么我已經放假了，還是感覺跟上學時一樣，老是要以學習作業(yè)為重，不能放松放松呢？我的世界是一個沒有作業(yè)的世界，有時連1+1=2都不會知道。大人們的世界讓我知道什么是累，也知道要好好學習。我們小孩知道了之后，就開始了學習，有些人連玩都不玩了。為什么呢？因為他們都想讓父母高興。但是，他們忘了一點：你活在世界上就是要快樂的活著的�？鞓返墓ぷ鳎梢再嵏噱X；快樂的放松，可以更加有活力；快樂的生活，周圍也會快樂起來�？晌覀冞@種想法只會讓父母關閉這個開心世界，為什么這些父母只想著讓我們學習，不關心別的呢？難道他們就不能給我們一個自由的空間嗎？為何非要阻止我們玩的權利呢？
我是90后，我想要有我的世界。就算我們認為11=3又怎么樣呢？那又為什么一位記者去一所大學的一個班問11=？時，只有兩個人回答是2。這個又怎么解釋呢？因為他們被趕出了童心世界。
我是90后，我有我的世界，我會用愛心去感動許多人。天下的父母都是為了兒女好，所以媽媽，請打開你潛在的慈祥心，去溫暖你可憐的孩子---我吧！
我所處的世界作文 篇36
對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多——題記
不知從什么時候我的脾氣開始暴躁了起來，原本不善言辭的我，對一些小事本身漠不關心，而現在卻會因為一些不起眼的小事而變得沖動。我憂郁的坐在桌前，眼前的是無邊無際的夜空。
打開臺燈，不起眼的微塵在光線的照射下顯現出來，顯得蒼白而渺小，也照射出了我心中的憂悶。喝了一口水，突然想找某樣東西，于是我站起身來，在書架中一本又一本的翻，終于找到了這本許久未曾打開的書——《發(fā)芽的心情》。翻開書角的殘頁，靜靜地翻讀著這本林清玄先生寫的`散文集。微微泛黃的紙頁泛出時間的光痕，深沉而不深刻。
無意中就看到了這樣一個故事：他去一個寺廟的時候，與一些僧人一同擇菜。他發(fā)現這些人在擇菜之后都會把菜折成小段，他好奇的問一位女僧折菜的緣故。她只是笑了笑，說：“這樣可以方便吃菜的人啊”。讀到這里了，我放下書，看著窗外皎潔的月光洋洋灑灑鋪在地上，像光幕，更像一條路……
窗外的繁星點綴在這夜空中，但改變不了夜的深沉，夜空多好啊，一望無際，能讓人把自己拋進里面，在黑暗里朦朧，在無際中尋光。
不一會，我翻到了這本書的最末一頁。我又從書架上找了一本，泡在里面翻讀起來。沒有做任何的思考，只是用我最初的感受，去理解這字里行間透露出的哲理。在我無法自拔時，突然想起一句話，一句很唯美的話——星星也會跌倒。
就這樣，我發(fā)現我已經不在乎其他的事情了，我已經潛心貫注在這令人沉醉的氛圍中，無法自拔。書有多么好呀，她能傾聽你的煩惱和苦訴，帶給你繼續(xù)奮發(fā)向上的勇氣，讓你感知生命的美好。書就像一束光，照亮了我的世界，“My world”。
不知不覺，微黃的陽光透露進來，帶來兩三縷陽光的甜氣，我將手放在書頁上，望著窗外——天，亮了。
月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝何依。有書相伴，此枝可依。——后記
我所處的世界作文 篇37
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”聽著這首《童年》，我的思緒漸漸飄向了百里之外的那個蘇北小村莊。那里蘊藏著我童年美好的回憶。
小時候，外公外婆都住在蘇北農村。那是一個美麗的地方。連綿的小山坡蜿蜒曲折。成片碧綠的麥苗在微風中輕輕搖曳。門前的小河清澈見底，有時還能看到指頭長的小魚在河中自由游弋。
外公是一個勤勤懇懇的農民，出生在苦難之中的他將大半輩子光陰奉獻給了土地，拉扯大了母親和舅舅。外婆則是一名大廚。烙餅金黃酥脆，炒肉肥美嫩滑。擁有標準“外婆香”的家鄉(xiāng)菜令我垂涎欲滴，欲罷不能。幾十年前，為了改善生活條件，外公在院子前開辟了一塊小園，種上了各種果蔬，兒時便成了專屬于我的“小世界”。
那是一個酷熱的八月天。我打開屋門，踩著被暴雨沖刷過的石板路，跑出院子，來到了園子之中。絲瓜和辣椒依舊是靜悄悄的生長，與昨日無異；種下的蘿卜還未從土中探出。這時的菜園正是寂靜之時�？晌遗d致不減，徑直向果園奔去。
現在正是葡萄成熟的時令。經過大雨的`滋潤，一片片肥厚的葡萄葉更增加了幾絲潤澤。我迫不及待地打開包裹葡萄的防水紙，一個個大而圓潤的“紫珍珠”呈現在我的眼前。此時的葡萄大都脫離了青澀，開始發(fā)紅、發(fā)紫了。我顧不得洗去葡萄上的灰塵，摘下幾個便往嘴里塞。濃重的酸味帶著幾分甜蜜，讓我的味蕾感受到了別樣的滋味。我不禁興沖沖地叫來母親和外公，將一串串成熟的葡萄摘下，大家坐在葡萄架下，品嘗葡萄的酸甜，整個小院里洋溢著豐收的喜悅。
多年以后，鄉(xiāng)村拆遷，外公也早已在母親和舅舅的幫助下，買下了市區(qū)的房子�，F在的那片小院子應該也早已被夷為平地了吧。不管怎樣，我都不會忘了那片帶來甜蜜回憶的土地，那片仰望過的星空，忘不了我那童年的小天地。
我所處的世界作文 篇38
在人類眼中，他們所生活的地球就是一個世界。而在我們的身邊就有著許多個小世界，每個人都有只屬于自己的世界，這個世界就是來自于他們內心深處的空間，把情感寄托于一件事物上。比如說，孩子們的世界是童趣的，大人們的世界是沉重的，那么，我的世界就是神秘的。
清晨的第一縷陽光透過透明的窗戶玻璃射進臥室里。窄小的臥室仿佛一瞬間散滿了燦燦發(fā)光的金粉，如同變成了金色的夢幻海洋。陽光射中的物體散發(fā)著淡淡的熒光。窗外，鳥兒的婉轉的叫聲，掩蓋了一切不和諧的聲音，這叫聲還像就是人間最美的音律。事物的倒影在慢慢地挪移，陽光輕輕悄悄地走了�？諝庵猩l(fā)著淡淡的清香。這一刻，能讓人忘乎所以，忘了所有，也忘了自己，這，是我的世界。平淡而又溫暖。
夕陽西下，天空的云彩已被太陽照得通紅，在四面八方環(huán)繞著�；馃聘右r托了太陽的光芒。是那樣的炙熱與豪放。當太陽將自己擱置在西方的一抹地平線上時，所有的一切都仿佛靜止了一般，好似只有自己能挪動。伸出手，凝視著，太陽在這一天中的最后一抹光芒。它仿佛穿透了這雙手的縫隙，像絲帶緊緊纏繞這雙手。當覺察它要隨風隱沒的時候。伸出手遮挽時，才發(fā)現，一切都已消失了…
這，也是我的世界。美麗而又空虛。
夜幕無聲無息地遮蓋了天空。漆黑的'幕布襯托得閃閃的星星是如此得與眾不同。在星辰與月的作用下，原本漆黑的夜空變成了深深的幽藍色。顯得幽靜。月光撒向大地，銀色的氣息在空氣中擴散，月的光芒與它本身是圣潔與高雅的，仰望星空，那些星辰在人們的眼中是那樣的美麗，但每一顆星星只能閃耀少許的時間，也許在下一秒就會消失。雖然很近，但又遙不可及…
這，是我的世界。安詳卻在希望中滲透著絕望！
我的世界是那樣的，與眾不同…
我所處的世界作文 篇39
手機是人類現代生活的必需品，它越來越多地影響著人們生活的方方面面。
在我爺爺的那個年代，用的是“大哥大”，厚厚的，重重的，如磚頭一般，卻只能接打電話;在爸爸讀書的時候，他用的是“BB機”，如火柴盒大小，僅能接收信息;而現在的我們用的是智能手機，它的許多功能有時讓人異想不到。
手機是一本在線字典，可以查閱各種資料，豐富我的知識面;手機是家教老師，幫助我答疑解惑;手機是一個無現金錢包，用它可以淘寶購買自已喜歡的東西;手機是一個照相機，記錄我精彩的每一個瞬間。是不是覺得手機跟我們的`生活息息相關呢?知道嗎?手機還能使我們的家居也智能化了。爸爸、媽媽下班前通過手機就能遠程搖控好家里的空調，到家后就能在清涼舒適的家里休息、學習，緩解一天的疲勞;手機也可遠程遙控廚房設備，等爸爸、媽媽下班到家后就能馬上吃上香噴噴的飯菜，不但減輕了他們的負擔，還帶給父母與孩子更多的陪伴時光，感受一家子的其樂融融。
我還希望未來的手機有這樣的功能：可以帶我去環(huán)球旅行，帶我走遍全世界。只要在手機上安裝時時在線的旅游APP，就能隨時隨地想到哪里就能瞬間身臨其境,感受那種真實而又虛幻的界面。我想去貴州看黃果樹大瀑布，有了這個APP，爸爸、媽媽就不用跟公司請假陪伴我去旅游了，我只要輕輕一觸碰手機，宛如自已就站在黃果樹大瀑布下了，領略著瀑布的雄偉壯觀，不禁讓我想起了“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的意境。隨著手機的搖晃，不知不覺我就來到了水簾洞，看著晶瑩的水滴，若隱若現，仿佛進入人間仙境。游覽完黃果樹大瀑布，我又來到了美國的尼加拉瓜大瀑布，驚嘆大自然的偉大。小小手機可以帶我到世界的任一地方欣賞美景。
社會在發(fā)展，科技在進步，手機功能一定還會越來越多，充分利用好手機的功能，就能做到小小手機在手，走遍世界無憂。
我所處的世界作文 篇40
外面夜色如墨，一棟樓里，絕大多數的窗戶都已經黑掉，只剩我這一扇還是燈火通明。
白天優(yōu)哉游哉的我，與現在已經判若兩人。一道數學題，困擾了我將近一個小時，地上全都是廢紙團�？v然我絞盡腦汁，可還是在原地打轉，無論如何都找不到那把能讓我過關的金鑰匙。
又拉出一頁草稿紙，我開始復原整個題的圖形。因為，我的知識儲備已經干涸。圖，倒是畫出來了。好幾張紙上密密麻麻的排滿了這個圖形。但是！我又開始轉起了圈圈。即使我明白了這個圖背后的原理，但那兩個角的.關系又一次讓我卡殼。
在又“億”次繞回原點后，我已經接近崩潰。難道就這樣？繞了又回，回來繼續(xù)繞，究竟有什么意義？！
就在我“舉筆欲摔”之時，我的腦中想起了幾句詞：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！本瓦@幾句詞，把崩潰邊緣的我拉回了平靜。蘇軾，人生鼎盛之時，一件“烏臺詩案”的牽連，就讓如日中天的他瞬時間狠狠地落到了人生最低的低谷之中。然而，蘇軾做了什么？面對他人的誣陷，他僅是一笑而置之。面對流放，他還能寫出這樣的詞句！他連流放這種事都不放在心上，就這么一道小小的數學題，怎么能把我難�。�
我又重執(zhí)起了筆。即使還是要回到原點，可我仍然無所畏懼。因為有那道光，指引著我前行。旁人的誣陷，“烏臺詩案”的打擊，都沒能讓他低頭。而我，卻因為一道題，就有了放棄的欲望。這，怎么可以？
第二天的體育考試，我亦一臉堅毅的走上了賽道。就算會累的滿頭大汗，又能待我如何？哨聲響起，我義無反顧地向前沖去，讓自己的汗水滴落在跑道上。在我筋疲力盡時，這束光又一次出現，閃耀在我的前方，讓我又一次充滿了力量。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！边@就是一束光，照亮了我的世界，令一切都豁然開朗。
我所處的世界作文 篇41
最初的記憶，是初中開學的那一天。剛剛小學畢業(yè)，過完十一歲生日的小唐可，跟隨大部隊，等待著分班。點名的時候，唐可被分到了英語班，這讓唐可和媽媽很不愿意。唐可的小學，從開始學俄語，所以所有認識的同學和朋友，全都分在了俄語班，唐可別別扭扭的跟在媽媽身后，找到了年級長，提出換班的要求。
很巧的，這時候有個女孩子，也跟著媽媽來找年級長，她被分到了俄語班，她想換到英語班。年級長分別問了兩個女孩的入學成績，瞟了一眼唐可，就答應了。等工作人員拿來了學生花名冊，年級長看到唐可的成績的時候，詫異的問唐可，你比你自己說的高了四十分，怎么回事。唐可天真的說，我以為自然是一半的成績呢。
就這樣，將高分的唐可，和低分的女孩做了交換，年級長失去了一個優(yōu)秀的學苗，只能無奈的搖搖頭，說了一句，你走吧。
唐可終于如愿以償的來到了自己喜歡的班級，走進了那些她熟悉的面孔，她覺得
很安全。
唐可是個很普通的女孩子，不高，還留著孩子的嬰兒肥，黑黑圓圓的臉孔，真真一個孩子模樣。
我們三
放學了，唐可很寂寞，還沒有和新朋友熟悉，唐可只能一個人走出去，取車，回家。
不過。路上可不寂寞，同班同學很多，大家都是說說笑笑的，唐可跟隨著車流，也覺得開心起來。
同路的，有個女孩叫莉莉，很像個大姐姐，處處照顧著唐可，慢慢的，兩人熟悉了恰里，小櫻，雖然不是一個班級的，但是離唐可家是最近的，三個人，不知不覺中成了好朋友。
最初的`愛戀
唐可因為個子小，一直都是第一排的�？�。她的同桌，同樣是小個子的，有一雙亮晶晶眼睛的男生。
開學沒幾天，唐可發(fā)現，這個男生，是
個混混，雖然平時有點吵，但是對唐可還挺安靜了，倆人話不多，唐可小時候是很少和男同學說話的，不是內向，只是沒有合適的機會，另外，唐可喜歡做旁觀者，喜歡聽多于喜歡說。
男孩進了混混堆里，開始稱兄道弟，
我所處的世界作文 篇42
我是一尾小魚，生活在一片寧靜的湖里。這里水草豐茂，魚蝦成群，餓了我就到湖底覓食，累了我就到水面曬曬太陽。這樣的世界真好��！湖水、魚蝦、日光、水，一切都那么清澈明朗，令我快活。我希望我的世界永遠都是這樣，永遠不會遭到破壞，這是我理想的世界。
而我真正的世界，是生活在骯臟的水里。這里水草枯萎，是人們扔的各種垃圾所造成的。比如有：廢紙、塑料、礦泉水瓶等等。這里也沒有多少魚蝦了，在這樣骯臟的水里大家都搬家了。餓了我就吃垃圾里面的殘渣，累了我就躺在水草的葉子上，對我而言這可是得來全不費功夫的沙發(fā)。這樣的生活真是壞極了！水是如此的骯臟、食物是那樣的難吃、日光是如此的刺眼。我多么想過理想中的生活�。∮兄宄旱暮�，美味的食物，溫暖的陽光。
第二天清晨，陽光明媚。我照例起床去外面散步，看看有什么收獲。我剛出去就被人們扔的繩子給纏住了。要不是我身體靈活恐怕還掙脫不了呢！我剛剛把身上的繩子處理完，可眼前的一幕把我驚呆了。眼前的'垃圾已經堆成山了！我往上游著發(fā)現了人們丟下的小魚，我趕緊把它從垃圾堆里拉出來，然后說：“人類太狠毒了！不僅亂扔垃圾，還污染環(huán)境�！毙◆~說：“就是，還把我扔到這里。”我說：“人類這種行為使我們這些湖里的生物不僅沒吃的，還有的魚蝦因為垃圾而受傷，被細菌感染了！”小魚說：“真希望人類早點意識到破壞環(huán)境對我們和人類都是危害，害人終害己。”
就在這時，一位人類發(fā)現一只海豚被破舊的魚網纏住了，渾身都是傷口，海豚低低的鳴調著，像在訴說著對人類的不滿，好心的人類幫助海豚解開了身上的漁網。這時，人們終于意識到了亂扔垃圾會產生不堪設想的后果。于是，人們就開始清理湖里的垃圾，就連小池塘里的垃圾也在慢慢清理。
湖里的垃圾越來越少，水也越來越清澈了，小魚們終于能在理想的世界中暢游了。
我所處的世界作文 篇43
席慕蓉說：“人生是一條奔流不息的河。”那么我們便是這條河上的渡河人，各自乘著自己的船。自己的船便是自己的世界，我的小船中便有一樣舉足輕重、不可或缺的東西——音樂。
古人蘇東坡披發(fā)長嘯，忘記那煩心瑣碎的塵事。只要一張琴、一壺灑、一溪云，便能獨自享受快樂。陶淵明伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東籬下采菊，如此悠閑自然，想必他的內心充滿了快樂。那么我的快樂呢？那無疑是流行音樂。
在樂壇中，我相對來說崇拜的應該是周杰倫。要說我崇拜周杰倫何時興起，那就無處可查了。不過因為崇拜周杰倫鬧出的笑話倒不妨說來聽聽。
五年級時，崇拜周杰倫可算是進入了白熱化狀態(tài)。那段時間我是聽“蒲公英的約定”已到了昏天黑地，乾坤不分的境地，有時睡覺也低吟幾句。導致我在背書的時候，“蒲公英的約定”這曲歌的歌詞不知不覺從嘴里蹦出，以致于組長不知所去。在背完后，組長不禁問道：“您這唱的是哪一出�。俊蔽也唤麡范_笑，組長也更是不知所措，稀里糊涂。最后我還是規(guī)矩地背了書。
我熱愛音樂，特別鐘情于時下熱門的歌曲。音樂世界是一個虛幻而又真實，遙遠而又親切的世界。它的魅力無處不顯，而流行音樂更是多元化的，其中的`一部分是上輩人無法接受和理解的。在他們看來這也許是低級趣味、噪音，就如同我們，也無法接受他們的一些思想一樣。當有一天世間什么都消失時，音樂絕不會消失，當有一天周圍的一切都過時的時候，音樂絕不會過時。因為它不是一成不變的，會隨時追隨潮流的變化而變化，這也正是流行音樂的魅力所在。像r&b、rap都是我喜歡的曲風，每當音樂在耳邊響起，我的心也在跟著跳動。沒別的，因為我的世界充滿音樂，音樂世界也包括我這一分子！
我所處的世界作文 篇44
清晨，在露珠還透亮地停在你嫩綠的葉上，太陽還沒有舒展全部光輝時，你就擺擺枝丫，留了一道小縫，溜進我的臥室里，爬上了我的睡眼。每天早晨的光，是你帶來喚醒我的，點亮了我一夜積攢的黑暗，照亮了我的世界。
我喜歡站在床邊，看微風拂過發(fā)梢，然后望著你�？茨阌芯G寶石般光澤的葉片興奮地對我手舞足蹈，嘰嘰喳喳地對我說著陽光蓋在身上多么溫暖，說著玫瑰盛開的顏色多么絢爛，說著腳踏沃土的努力生長是多么勇敢……我靜靜地聽你說著，就能拂去心上一天的灰暗和難堪。你像一束光，點亮了我的世界，每次都讓我想起從前。
想起第一次見到你，被爺爺提著：小小的，瘦瘦的'，弱不禁風。那時候，你老是和風對著干，它一吹，你就倒，被爺爺哈哈大笑地嘲笑。后來，你就靠著兩根木條，成了不倒翁，天天在風雨面前耀武揚威。我那爺爺倒也樂呵，搬了把躺椅，坐在你旁邊，爺孫倆整日聊個不停。他聽評書，你興奮地舞著葉子，急促促的發(fā)表自己的觀點。他品茶，你看著黑條條的茶葉，吐槽爺爺不懂欣賞。他月下獨酌，你冷得不行，但還是堅持聽完他的絮絮叨叨。我就守在爺爺身旁，吃著瓜笑。
慢慢的，你長大了，長成一棵挺拔的梧桐，有時會令路人生畏。但是爺爺老了，他不能和你談笑風生，不能與你聽彈對唱，但還是在窗邊拄著拐杖站著，聽你攜著風帶來歡笑。
那年冬天，病魔帶著他走了。臨走的時候，爺爺囑咐我一定要照顧好你，還跟我說：“孩子，爺爺最舍不得的就是你，你一定要像梧桐一樣健康快樂，堅強地長大，不要害怕風雨，與他們交友，你才會成長。”
爺爺是我生命的一束光，他伴了我童年的成長。然后，他把光交給了你，讓你來接替他看著我長大，聽著我哭訴、埋怨。你用枝丫接來一束光，捧到我面前。
謝謝你，代替了那個絮絮叨叨的小老頭，照亮了我成長的路，照亮了我的世界。
我所處的世界作文 篇45
閱讀如光，照亮了我們的精神世界;親情如光，照亮心靈棲息的港灣;勇氣如光，鼓舞我們在逆境中堅守希望;有光灑進心海，幸福便會綻放芬芳。
那家冬日中亮燈的小店，那種對陌生人的友好和關愛，照亮了我。
學�；丶业哪菞l街上有一家店。起初規(guī)模很大，后來因為在旁邊開了家服裝店而擠掉一半，但也是同學們閑暇時最愛去的地方，那里面賣一些動漫手辦和各種流行新奇的.小玩意兒。學校里若有誰一買，便立即風靡全班，大家紛紛效仿，算得上是一家網紅小店。最吸引我注意的卻是老板娘，聽口音像是江浙一帶的人，說話聲音柔柔的吳儂軟語。終于明白一句話：寧聽杭州人吵架，不聽東北人說話。這個說法雖有些極端，但還算有理。她皮膚很白，個子不高，瘦，大眼睛外帶小巧的嘴——在老板娘中竟是少有的標致。
那年冬天放學回家，同伴幾個相偎在一起，天空中向下傾倒著大雪，凍得我們把能縮進衣服里的都縮進衣服里。突然我們聞到一陣香味，便開始用凍得快失去嗅覺的鼻子使勁兒嗅，終于找到源頭：是那家小店。
推門進去，里面很暖和，剛進去就看見那個老板娘，她在擦這拭那，見我們進來，便用如唱歌般動聽的聲音對我們說：“是不是很冷呀，外面下這么大的雪，在這坐會兒暖暖吧�！焙苌僖娺@樣的老板，我們很感動，一人買了一杯關東煮，關東煮的小方格鍋和烤腸架依然擦得干干凈凈，藍色的紙杯擺的整整齊齊，我們自然愿意在這兒買東西。臨走前，她給我們舀了一大杯關東煮的湯，說，這么冷，讓我們拿著也可以暖手。
“好大方啊!”一路上盡是贊美。那杯關東煮是我吃過最好吃的關東煮，暖了手，也暖了心。她的善良和對人的關愛照亮了我。
冬日黑夜中的雪漫漫，冰冷的雪花落在我的臉上，可我卻不再寒冷，不再怕黑，因為那家溫暖的小店，那幾句暖暖的問候，照亮了雪夜。
回望，那片回憶，都被冬日里的那個小店所照亮。
我所處的世界作文 篇46
電子產品已成了人們生活中必不可少的用品了，因為它方便了人們的生活、工作、學習，但它也給沒有自控力的人們帶來了壞處。父母上班時要用電腦工作、用電話交流，下班后，有的父母即使有空閑的時間，也捧著手機與遠在天邊的陌生人聊天，而對于我們這些近在咫尺的人，卻不理不睬。有的小孩在寒假里也整天玩電腦、看電視，缺少了運動，變成了一個個小胖墩。難道人們一定要等到自己白發(fā)蒼蒼了，父母走了，孩子也離開了，再悲嘆“時間都去哪了”嗎？
在這樣的時代，有的老人因為不會使用電子產品而被無視、被嫌棄、被嘲笑。即使有兒有女圍坐在一起，也是各自做著低頭族。而這樣的世界還會有人期待嗎？讓我們放下手機，多陪陪老人吧！陪伴很簡單，可能只是一場激烈的對弈、一次開心的聊天、一聲熱情的呼喚，或是一個溫暖的'擁抱……都足以讓老人滿足。
近視眼在一天天增多，為什么？因為這些人無節(jié)制地看手機、玩電腦。這只是一個簡單的道理，人人都知道，卻不是每個人都能做到。大人教育孩子不要在搖晃的車廂里看書，但是大人自己呢，在公交車上，對著手機傻笑。晚飯后，放下手機，與家人散步，不僅能保護視力，還有益身體健康，更能增加家人之間的感情。
每天有一人放下手機，世界上就會多一份親情、多一份友情、多一份快樂、多一份健康。無論是為了家人，還是為了自己，都請放下手機，去了解身邊的人，去關注身邊的事，生活才會更加精彩、快樂。放下手機，在生活中尋找與發(fā)現，有了發(fā)現，才有想法，有了想法，才有創(chuàng)造。而創(chuàng)造的過程又是那么精彩、奇妙，你就不想體驗嗎？最后，我再次懇求人們放下手機，一個人的呼吁是如此渺小，我也希望，人們在放下手機的同時，去宣傳、去發(fā)揚，使世界更加美好。
我所處的世界作文 篇47
悲傷的月光曲，如行云流水般的藍色多瑙河；悠揚的菊次郎的夏天，都是我的世界中那小小的，跳動的音符組成一個個動人的琴曲。
自四歲起，因為向往，學起了鋼琴。想象著，想象著自己被炫目的燈光照耀著，臺下有萬千觀眾聆聽著那神奇又美妙的音樂。
第一次彈鋼琴，撫摸著琴鍵，只感覺到了冰冷和黑白。曲子——免談，雜音——一串�！皨�，我怎么只彈出了那難聽的聲音？”我對媽媽哭訴著。媽媽笑著告訴了我答案。
六歲，彈起了巴赫的小步舞曲，那屬于我的黑白世界，被添上了一抹新綠，如一顆嫩芽長在了這黑白無味的世界中。曲子激昂而又沉靜，快樂中的些許悲傷不經意間流露了出來，致使我每天都要彈幾次，座在琴凳上，深情的彈奏，如今還能閉著眼睛把它流暢的彈下來。
土耳其進行曲，是七歲那年一直在體會的一首快節(jié)奏的琴曲。七歲，想想看，正在上小學一年級，那時對一切事物都感到新奇，所以才嘗試著彈了土耳其進行曲�？於茡P，那時的我開始變得更為活潑、開朗。這可能都歸功于這首曲子吧！真的不好練，每次練完手都酸痛難忍。它就如同洶涌的波濤，又好似柔軟的白云，為我的世界添加了湛藍的'藍天和無邊的大海，自然還有軟軟的白云。
神秘的“獻給愛麗絲”，使我變成了一個富有想象力的四年級學生。每當雙手撫摸上了琴鍵，就沉浸在了自己的世界中，發(fā)現世界中，又多了些頗為神秘的紫色。
十二歲，如今，已經三年沒有碰琴的我，再次回到了琴凳上，拿著擦琴布，一點一點擦掉了積了三年的灰塵。練起了熟悉又陌生的“夢中的婚禮”。和煦的陽光照在了身上，我仿佛又站在了舞臺上，底下萬千觀眾為我鼓著掌。我的世界此刻成為了一個絢麗多彩的世界。突然發(fā)現，已經時隔八年。
八年中，我的世界，刮過風下過雨，但我卻從沒有放棄去創(chuàng)造它。
我的世界，成為了一首首名曲的居住地，我的世界，成為了一代代名家的落腳點！
我所處的世界作文 篇48
何必留戀與他人的世界，自己創(chuàng)造的，會更美！——題記
曾幾何時，天真的我們都沉醉于他人的歡樂中，卻不知發(fā)自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時，懵懂的我們都留戀于他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界里，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次的成長的我們明白：自己創(chuàng)造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最美的！
因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調的'小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足于前慨嘆！因此，再單調的世界也是一道亮麗的世界線！
當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著陽光給自己一個smile：“這里有我的世界，世界這邊獨好！”
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