【精選】描寫朋友的作文3篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的描寫朋友的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫朋友的作文 篇1
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”
每當耳旁響起這熟悉的旋律,聽著《朋友》這深請的歌詞,我會想起多年未見的,我的一位好朋友。
那是在上小學三年級的時候,一個星期天,天氣晴朗,萬里無云。這時,看到藍藍的天空上,飄浮著許多五彩繽紛的風箏。我禁不住這誘惑,拿起風箏,就跑向了廣場。趁著東風,我的“蝴蝶”風箏翩翩起舞了,“蝴蝶”越飛越高,最后,“蝴蝶”超過了所有的風箏,在天空中高高的飛舞著。
正在我興致高漲時,“蝴蝶”旁邊突然出現了一只“蜻蜓”!鞍,不好,它超過去了!蔽殷@呼。我順著“蜻蜓”的線看過去,那邊有一個女孩正沖著我微笑,看著她那眼神,好像在說:“怎么樣,服氣了吧,我的`風箏比你的高。”她慢慢地向我走來,就這樣,我們相識了。
我和她年齡一樣,而且在同一所學校學習,在同一年級。后來,我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個班中,但我和她的關系越來越親近。我發(fā)現她人很好,近乎完美,我們倆在一起學習、玩耍,且成績也不分上下。她寫字非常好,于是我讓她教我寫字。我做題非常快,我教她做題的技巧。我們在一起,經常是形影不離。她非常好強,總是不甘落后,這總是給她帶來麻煩。
后來,我們在一起玩耍,同樣是晴朗的一天,我們在一起放風箏,我們的風箏自然是飛得最高,我們欣喜萬分。在這時,一個小男孩的風箏超過了我們的,她非常生氣,于是跑過去,把他的風箏拉了下來。她的做法讓我很不高興,我說了她兩句,可她竟然跑開了。后來,她跟她父母離開了這里,我再也沒有再見到她。
朋友,你在哪里,我每當聽到《朋友》這首歌,就會想起她。你一定要過好你的人生,把你的缺點改掉,別太爭強好勝。
《朋友》震撼了我的心,我牽掛著你,朋友。
描寫朋友的作文 篇2
我有一個好朋友,叫xx。
她中等的身材,微胖,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)用彩色皮筋扎起來,彎彎的眉毛下邊有一雙明亮的眼睛,好像兩顆亮晶晶的大寶石,不怎么紅的.嘴巴上常常掛著如白玉蘭般純潔、可愛的笑容。
馬瑞最大的特點就是善良,她不僅自己善良,還教會了我善良。
記得有一次,我和馬瑞一起去游玩,在街上有一些蓬頭垢面的乞討者坐在冰涼的大理石臺階上,馬瑞看見一個小男孩獨自坐著,前面擺了一個缺了角的碗,穿得破破爛爛,旁邊躺著的一塊牌子,上面寫著:救救我媽媽。
我看了一眼,不以為然地要走,可馬瑞拽了我一下,把手在我面前攤開,里面是十元錢。她喃喃道:“那個……你帶錢了嗎?給那個小男孩吧,他好可憐的!彼曇魤旱煤艿,生怕別人聽見。
我聽她這么一說,眼睛睜得老大,說道:“馬瑞,這事十有八九是假的,我從來不相信什么在街上討錢救媽媽的事。再說了,我也沒帶錢!
馬瑞一臉嚴肅,小臉繃得緊緊的,“什么呀,我寧可相信也不愿意不相信!”她一本正經地說道,然后把錢往我手里一塞,又說:“人,總要善良的,你去體會一下,回來自然有感受了!
我覺得很害羞,隨手把錢丟在了小男孩面前的破碗外面,就立刻回到馬瑞旁邊。不料,馬瑞卻是一副小大人的樣子嚴厲地說:“每個人都有需要幫助的時候,今天你幫助了別人,當你遇到困難時,別人也會幫助你,貧者不吃嗟來之食,即使是乞討者,也有他自己的尊嚴。”
聽了馬瑞的話,我既慚愧又后悔,我重新走到小男孩面前,撿起紙幣輕輕地放在碗里,抬頭一看,小男孩露出了真摯的笑容,輕輕地說了聲:“謝謝!”
遠處的馬瑞向我伸出了大拇指,我心里甜滋滋的,有說不出來的高興。
這就是我的好朋友———xx。
描寫朋友的作文 篇3
朋友是一滴水,一縷陽光。我就如一棵幼苗,在朋友的滋潤下茁壯成長,朋友是一塊香甜的棒棒糖,是一杯濃濃的咖啡,是一碗心靈的雞湯。在我需要幫助的時候,朋友就挺身而出。
我的這個朋友,濃濃的眉毛,水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,長長的頭發(fā)。她有一個特點笑起來的時候眼睛瞇成一條縫。他可是一個熱于助人、守誠信的'人,你們是不是很想知道她的名字呢,她就是韓彤。
那天,老師讓中午到校時拿上臉盆、抹布打掃衛(wèi)生,我約了韓彤讓她在家等著我。我那天在家里多耽誤了一下,我一看時間,快遲了,于是我趕緊出發(fā)。在路上的時候,我想:她肯定都已經走了,結果我到了她家門口,見她還仍然在她家門口等著我。時候我問她:“上學都快遲了,你怎么還在等我呀!”“我已經約好了要等你,怎么能失信呢!”
她不但講信用,而且熱于助人。
有一天下午放學,我和她在路上走著走著,迎面走來一位老奶奶,這位老奶奶不小心跌倒了,她立即跑上前去扶這位老人,這位老人感激的說:“你真是個好孩子呀。”
快樂的泉水,正在潺潺而流,在快樂的泉水中,快樂的仙子——韓彤,將快樂傳遞給我,傳遞給身邊的每一個人。
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