【必備】小學(xué)生優(yōu)秀的我作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀的我作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇1
她有一雙明亮的眼睛，清爽的短發(fā)，一臉蜜似的笑，更有那好得驚人的性格和美好的心靈。
一次，我們?cè)谠鹤永锿妫蹁J老是來(lái)?yè)v亂，對(duì)我們扮鬼臉，踩我們的`鞋子。我火冒三丈，抓起一把草向他扔去。王銳卻大笑不止，鬧得更起勁了，我也是更加氣急了！可她呢，鎮(zhèn)定自若：“不用理會(huì)他，他只是個(gè)搞笑的小丑！走！去蕩秋千！”果然，我們一走，王銳反而不跟來(lái)鬧了。我真是佩服起她來(lái)。
那次我去叫她玩，呵！好家伙！拿著個(gè)掃帚正一路下樓一路掃呢！我等得不耐煩了，大叫：“快點(diǎn)呀，那又不是你們家的垃圾，去掃什么呀！”她不緊不慢地回答：“這是我們這棟樓的垃圾，不掃會(huì)影響‘樓容’的！”聽(tīng)了這話，我真是羞愧極了。
她是誰(shuí)呢？她就是我學(xué)習(xí)的榜樣：安安。
小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇2
人類(lèi)社會(huì)已進(jìn)入20xx年，地球科技按“莫爾定律”成倍地迅猛發(fā)展著，我也已是一個(gè)超過(guò)百歲的老人了，但精力卻十分旺盛，因?yàn)榭茖W(xué)家早已利用基因技術(shù)破譯出了抗細(xì)胞衰老的生物密碼，并對(duì)其進(jìn)行了“分子重組改造”，使人類(lèi)的抗衰老能力提高了6倍，也就是說(shuō)，人類(lèi)的平均壽命可長(zhǎng)達(dá)600歲，我現(xiàn)在當(dāng)然還是個(gè)“花季少年”啦。不過(guò)，長(zhǎng)壽也使人口不斷增加，全球人口現(xiàn)已超過(guò)130億；而且，地球上的資源也已臨近枯竭�；谶@個(gè)原因，我開(kāi)始進(jìn)行宇宙勘探工作——尋找新的適合人類(lèi)生存的星球。
在浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科學(xué)家們對(duì)“進(jìn)行太空航行時(shí)，使身體處于休眠狀態(tài)”這一課題的研究還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展，所以，我決定先把目標(biāo)定于太陽(yáng)系中。經(jīng)過(guò)對(duì)太陽(yáng)系九大行星的勘探研究，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，火星是最佳的改造對(duì)象。較之其它行星，它不僅跟太陽(yáng)的距離合適，并且在它表面覆蓋的大氣層中有著和原始地球大氣層相似的成分——?dú)�、氮和甲烷�?/p>
于是，我開(kāi)始對(duì)火星進(jìn)行全方位的“整容”手術(shù)。首先，我利用飛碟飛行時(shí)的反重力原理，成功地在其表面安裝了8個(gè)超大型的太陽(yáng)能能量轉(zhuǎn)換器，通過(guò)它內(nèi)部的超智能電腦來(lái)控制太陽(yáng)傳給火星的熱量，使火星的溫度在攝氏10～20度內(nèi)波動(dòng)。然后，我利用太陽(yáng)能能量轉(zhuǎn)換器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為比普通激光強(qiáng)幾百萬(wàn)倍的超激光，來(lái)對(duì)火星進(jìn)行激光“桑拿”——將其表面的.巖層粉碎成初步的土壤，并使大氣層中閑置的氫、氧元素化合成水，這樣，火星便具備了人類(lèi)在此生存的基本條件。接下來(lái)是對(duì)其進(jìn)行“綠色改造”，我利用集各種優(yōu)良基因于一身的綠化有益菌“綠霸”來(lái)給火星披上綠裝，這樣，火星便成了生命的天堂了。而這僅需花費(fèi)8年的時(shí)間。我在品味成功的喜悅時(shí)，又不禁再一次為科學(xué)的巨大力量所折服。
下個(gè)世紀(jì)，科學(xué)將能改變一切——對(duì)這一點(diǎn)，我深信不疑。
小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇3
我有一個(gè)伙伴叫王璐，她長(zhǎng)得瘦瘦的頭發(fā)短短的，有神的小眼睛，圓圓的小鼻頭，別看她這么瘦，其實(shí)她的腰特柔軟，使我敬佩她。
那是在學(xué)校的.一天下午的課余時(shí)間，王璐說(shuō)：要給我們表演一段民族舞，這下我們班的女生高興極了，都圍上來(lái)觀看，開(kāi)始了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著連我也被迷住了，漸漸的表演結(jié)束了，我們連忙鼓掌，有的同學(xué)連聲說(shuō)‘好，好——“。
這件讓我很敬佩她，同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們敬佩她嗎？
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