【精品】舞蹈作文匯編七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的舞蹈作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文 篇1

　　今天我的目光跟著一只蝴蝶觀看了一場(chǎng)舞會(huì)。

　　首先，我跟著一只灰蝴蝶闖蕩。忽然，一只紅灰蝶飛過(guò)來(lái)了，他們互相打著招呼，談得津津樂(lè)道，然后，灰蝴蝶告別了紅灰蝶，繼續(xù)前進(jìn)。沒(méi)過(guò)多久，他停在一只藍(lán)灰蝴蝶旁邊，好像在問(wèn)路，我也想知道路怎么走，可我聽(tīng)不懂他們的.語(yǔ)言�；液�蝶問(wèn)好路后，就以他最快的速度飛過(guò)去了。

　　在不遠(yuǎn)的一棵樹(shù)下，已經(jīng)聚集了好多蝴蝶，有紅灰蝶、藍(lán)灰蝶……多得數(shù)不清，他也融入其間。我明白了，原來(lái)他們要在這兒開(kāi)一個(gè)舞會(huì)，蝴蝶們都從四面八方涌了過(guò)來(lái)，有些蝴蝶已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)了，蝴蝶越聚越多，大概二十多只蝴蝶時(shí)，舞會(huì)就開(kāi)始了。先是“集體舞”，所有蝴蝶一齊在空中翩翩起舞，好似“千手觀音”婆娑起舞，婀娜多姿，非常美麗。蛐蛐為舞蹈家們演奏音樂(lè)伴奏。獨(dú)舞開(kāi)始了，紅灰蝶在空中忽上忽下，他拿著一條柳葉在空中揮舞。蛐蛐也不甘示弱，極力演奏出最美的音樂(lè)。紅灰蝶和蛐蛐的完美配合贏得了大家熱烈的掌聲，連我也為他們傾倒了。

舞蹈作文 篇2

　　跳舞是一種有益身心健康的活動(dòng)，能增強(qiáng)體質(zhì)，性格變的開(kāi)朗，身體變的柔軟。在舞蹈當(dāng)中連貫的節(jié)奏很快，一整套動(dòng)作連貫而流暢，整齊而有韻律感。對(duì)樂(lè)感，靈巧度，專注度，集中力很有幫助。

　　記得在上中班的時(shí)候，媽媽帶著我去接正在練舞的姐姐。看著姐姐優(yōu)美的舞姿，讓我羨慕不已。于是，媽媽就給我報(bào)了個(gè)舞蹈班。在我剛?cè)ゾ毼钑r(shí)，受了不少挫折。那時(shí)的我跳舞方位不明，左右不分，動(dòng)作搖搖擺擺像一只小笨熊。老師叫我們自己壓腿，我用盡全身的力氣把上身往腿上貼，當(dāng)時(shí)我好像停下來(lái)放松一會(huì)兒，可看見(jiàn)其他小朋友都那么用心努力，我也就放棄了這個(gè)念頭，堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我熟練的掌握了壓腿這個(gè)動(dòng)作。在我堅(jiān)持不懈的.努力下，下腰，踢腿，劈叉，前后側(cè)空翻……我是樣樣不在話下。每當(dāng)我在舞蹈的道路上遇到困難時(shí)，我都會(huì)告訴自己堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。

　　記得第一次匯演，在臨安劇院。我緊張極了，舞臺(tái)上的燈光照的我睜不開(kāi)眼。我的小手拽的緊緊，手板心中全是汗。我無(wú)法平息內(nèi)心的不安，好像心中有一群小兔子在蹦來(lái)蹦去。我不斷的念叨著不要出錯(cuò)，不要出錯(cuò)……突然，熟悉的音樂(lè)傳入耳畔。媽媽親切的安慰我說(shuō)：“別怕，你就像在舞蹈室中練習(xí)一樣，跟著音樂(lè)做好自己的動(dòng)作就可以了。”于是，我松了一口氣便登上了舞臺(tái)，和小伙伴們一起聽(tīng)著美妙的音樂(lè)旋律與鏗鏘有力的節(jié)拍開(kāi)始翩翩起舞。

　　雖然練舞蹈很辛苦，但是我一定會(huì)堅(jiān)持練下去。魯迅先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的才華就如海綿里的水，沒(méi)有外力的擠壓，是絕對(duì)流不出來(lái)的，流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉�！彼�以我還要不斷的努力和不斷的堅(jiān)持，做一個(gè)更好的自己。

舞蹈作文 篇3

　　我生來(lái)就膽小不怎么勇敢，也不怎么和生人說(shuō)話。每次都是家人一起逼我叫的�？墒沁@次讓我知道了原來(lái)只要一起在做一件事情，慢慢的.就會(huì)成了熟人的。今天，也是這樣，我今天第一次舞蹈課，奶奶和我一起去培訓(xùn)班。到了那里我遇見(jiàn)了老師就進(jìn)去了看見(jiàn)她們穿著舞蹈服漂亮極了!

　　可是我還是不敢進(jìn)去，因?yàn)槲遗潞π�，于是，又走了出�?lái)，奶奶拉著我進(jìn)去，我說(shuō)：“我不要學(xué)”我一直不敢進(jìn)去，因?yàn)樗齻兌紝W(xué)過(guò)一節(jié)課了我怕落后。最終我還是進(jìn)去了，后來(lái)，我開(kāi)始跟著老師學(xué)。做青蛙趴了，老師表?yè)P(yáng)我，做地很好�；丶伊恕Ｎ艺f(shuō)了聲：“886，老師�！北阕吡恕Ｎ艺媸窃絹�(lái)越喜歡跳舞了。

舞蹈作文 篇4

　　記得我五歲的時(shí)候，那年的“六一兒童節(jié)”，媽媽帶我去時(shí)代廣場(chǎng)玩。我被一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所吸引，向演奏音樂(lè)的方向跑去，原來(lái)音樂(lè)是從一個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)出來(lái)的。這里正在舉辦少兒文藝匯演。有跳舞的，有唱歌的，還有演奏樂(lè)器的……熱鬧極了。

　　我被深深地吸引住了，眼睛看著小朋友們的演出服，忍不住手舞足蹈起來(lái)。月色和燈光照射在小朋友們的演出服上，射出紅的.光，黃的光，綠的光，紫的光……多么像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈��！

　　第二天，我吵鬧著也要去舞臺(tái)表演節(jié)目。媽媽說(shuō)表演節(jié)目必須要上舞蹈課，練基本功，練功很辛苦。我那時(shí)不理解“辛苦”的意思，就一直鬧著要去。

　　媽 媽領(lǐng)我去南粵報(bào)名上了舞蹈培訓(xùn)班。第一節(jié)舞蹈課我就體會(huì)到了什么是辛苦：彎腰，劈叉，翻跟頭……一連3個(gè)小時(shí)，練得渾身酸疼，像被人把水從頭頂澆下來(lái)一 樣，滿身是汗。我的淚水也不由自主地掉了下來(lái)，分不清是汗水還是淚水。不過(guò)老師一直夸我跳得好，并且鼓勵(lì)我讓我一直堅(jiān)持下去。

　　后來(lái)，我一直堅(jiān)持學(xué)舞蹈，經(jīng)常演出，從中得到了許多快樂(lè)。這都是我堅(jiān)持不懈，刻苦努力的結(jié)果。我希望和朋友們一起感受童年生活的豐富多彩。

舞蹈作文 篇5

　　幼兒園的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一次舞蹈，給我留下了深刻的印象。

　　是這樣的：一天放學(xué)，媽媽突然跟我說(shuō)：“婧溪，咱們報(bào)個(gè)舞蹈班吧，好嗎？”

　　“我不想學(xué)，為什么突然讓我學(xué)舞蹈呀？”我極為不滿的問(wèn)。

　　接著，爸爸媽媽不約而同的回答：“為了讓你多一項(xiàng)特長(zhǎng)唄！”

　　“可是我不想學(xué)！可以不學(xué)嗎？”我難過(guò)的乞求著。

　　“學(xué)吧！多以下特長(zhǎng)比少一項(xiàng)特長(zhǎng)好�！卑职终f(shuō)。

　　我不情愿的回答：“那好吧！”

　　從此，我就走上了舞蹈之路。

　　周六，爸爸帶著我到了學(xué)舞蹈的地方，還帶我進(jìn)了教室。然后就和我們的老師說(shuō)了一會(huì)兒，可能再聊學(xué)舞蹈的事吧。爸爸走后，我們和老師認(rèn)識(shí)了一下，老師是個(gè)女的，姓王。第一節(jié)課我們先自我介紹，從所有同學(xué)的介紹中，我知道了在這個(gè)班里，比我大的只有兩個(gè)，一個(gè)是一年級(jí)，一個(gè)是三年級(jí)，其他的都比我小一點(diǎn)。

　　這一節(jié)課我們都認(rèn)識(shí)了一下老師同學(xué) ，然后老師跟我們說(shuō)了一下要學(xué)的基本知識(shí)，我們就放學(xué)了。還是比較順利的。

　　下周六，我又到了教室里，等人來(lái)齊了并點(diǎn)完名之后，我們就開(kāi)始?jí)和取１緛?lái)我以為女老師肯定很溫柔，可是我們的王老師卻嚴(yán)厲得很。她讓我們手扶地，把腳搭到欄桿上，堅(jiān)持20分鐘。開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是到了7、8分鐘的時(shí)候就覺(jué)得很累了，不過(guò)我還是在堅(jiān)持……終于，20分鐘到了，我還有那兩個(gè)比我大的孩子幾乎全身都麻木了，有一些比我小的孩子有些都累、疼的站不起來(lái)了。

　　壓完腿，王老師連休息的時(shí)間都不給我們，立馬又繃起了臉：“都站直了，現(xiàn)在練習(xí)下腰，同學(xué)們先自己練一下，一會(huì)我檢查。不合格的'同學(xué)，罰俯臥撐50個(gè)！現(xiàn)在開(kāi)始。”

　　我上氣不接下氣的走到我的位置，氣喘吁吁的開(kāi)始想下腰的步驟……發(fā)懵了一會(huì)才想起來(lái)：“呀！我根本不會(huì)下腰呀！完啦完啦！”這時(shí)候，我看了看其他同學(xué)，他們也都在發(fā)懵。突然我想起來(lái)在上幼兒園的時(shí)候見(jiàn)過(guò)有些同學(xué)下腰。我絞盡腦汁的想，最后終于成功下了腰，不過(guò)真的很疼呀！嗚嗚嗚……

　　最后老師說(shuō)我勉強(qiáng)合格了，我才逃過(guò)一劫。

　　終于熬過(guò)了這一節(jié)課。又是一個(gè)周六，我無(wú)精打采的到班里，發(fā)現(xiàn)，我們換了一個(gè)老師，這個(gè)老師溫柔又善良，我欣喜若狂！后面的課都挺順利的，不過(guò)到了小學(xué)一年級(jí)后，我沒(méi)有堅(jiān)持下去�，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，幼兒園學(xué)的早就忘了！

　　這就是我的舞蹈之路。

舞蹈作文 篇6

　　她有一張瓜子臉，兩顆又大又明亮的眼睛，稍尖兒的鼻子，一張愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)聊天的大嘴巴，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)！她很苗條，這不正是舞蹈的好身材嗎？

　　瞧，她正在教室里大汗淋漓地排練著民族舞蹈《古扎麗古力》這個(gè)舞蹈是精心準(zhǔn)備去參賽的。她們上周剛剛比完賽。在比賽時(shí)，她們的舞蹈動(dòng)作非常簡(jiǎn)單，她怕自己這個(gè)舞蹈拿不到獎(jiǎng)，就堅(jiān)定地告訴每一位舞員：“這個(gè)舞蹈越簡(jiǎn)單，動(dòng)作、表情就應(yīng)該越豐富，笑容越要燦爛，就越能表現(xiàn)出新疆人民的幸福，沒(méi)有任何東西跟都能贏的笑容”她的話讓全體人打起精神，拿出最佳的狀態(tài)�！耙�讓在場(chǎng)的所有人，看到世界上最美麗的笑容！”她又鼓勵(lì)了團(tuán)隊(duì)的所有人！

　　音樂(lè)聲響起。隊(duì)員們個(gè)個(gè)笑容滿面，一雙雙眼睛像似在訴說(shuō)著新疆人們的幸福。舞蹈老師曾說(shuō)過(guò)：“在舞臺(tái)上眼神也是肢體語(yǔ)言�！彼�以表演時(shí)她利用明亮的眼睛，讓眼睛里有著絲絲笑意，表達(dá)音樂(lè)內(nèi)容讓觀眾從她的眼睛，你的肢體讀懂她的內(nèi)心。賽后，她偷偷看了一下評(píng)委評(píng)的分?jǐn)?shù)，果然，老師說(shuō)的'沒(méi)錯(cuò)，我們成功了，獲得了高分。

　　表演完后，回到座位上她傻笑了一會(huì)兒，問(wèn)媽媽：“您覺(jué)得這次我跳得怎么樣？”媽媽高興的回答：“你跳得好極了！”笑了笑又問(wèn)老師。

　　“你的笑容很美，我相信你會(huì)好好利用你的眼神、動(dòng)作表情，來(lái)帶給大家快樂(lè)！”老師輕輕摸了摸我的頭又說(shuō)。我幸福的笑了笑。

　　“耶！”老師給我們照了幾張合影留做紀(jì)念！

　　這只是其中的一次比賽，她從二年級(jí)就參加群舞，獲得二等獎(jiǎng)，去年還去體育館中心，參加過(guò)第十四屆省運(yùn)會(huì)閉幕式呢！

　　她熱愛(ài)舞蹈，她多想成為一名舞蹈家，用她的靈氣、肢體的優(yōu)美，給人們帶來(lái)更多的快樂(lè)。她會(huì)努力的！

　　你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我——這個(gè)“舞迷”！

舞蹈作文 篇7

　　說(shuō)到表演獎(jiǎng)?wù)�，我�?dāng)然要推薦我的同學(xué)夏玉賢。

　　她天生就有跳舞的身材和天分，高高的鼻子顯得她非常優(yōu)雅高貴，每當(dāng)她穿上裙子就像小公主，特別讓人喜歡。早上，當(dāng)大家在熟睡時(shí)，她早早來(lái)到學(xué)校練習(xí)舞蹈，下午，她迅速寫(xiě)完課堂作業(yè)，背起書(shū)包，跟老師說(shuō)了一聲，跑到舞蹈室認(rèn)真練習(xí)舞蹈。每次都是大汗淋漓。就這樣，一天又一天，一年又一年，終于功夫不負(fù)有心人，在勤奮刻苦地聯(lián)系之后，她終于站在舞臺(tái)上，跳起優(yōu)美的舞蹈。有的`活潑，有的熱情，有的高興，夏玉賢與她的舞蹈團(tuán)隊(duì)在武進(jìn)區(qū)表演榮獲一等獎(jiǎng)，既便這樣，她的功課也沒(méi)有落下，保持著優(yōu)。后來(lái)，她參加的比賽越來(lái)越多。拿到的獎(jiǎng)狀也越來(lái)越多，她也更加努力，你們說(shuō)，這表演簡(jiǎn)直獎(jiǎng)?wù)略跄懿粚儆谒�呢�?/p>

　　她的美麗加上她的高貴加上她的洋氣加上她的刻苦再加上她的天分就等于成功，也就是站上舞臺(tái)，跳出美麗的舞蹈。

　　我相信她只要繼續(xù)努力，刻苦，勤奮，夏玉賢就會(huì)是我們未來(lái)的舞蹈家。

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