實用的成長作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
超市里擁擠的人沖散了一對母子。那位孩子剛和她媽媽爭執(zhí)過，現(xiàn)在回頭，卻發(fā)現(xiàn)身后沒有了她的身影，我相信他的心里變得不知所措。他和她的媽媽之間的隔膜就像這人群一般，逼得他們踐行賤遠。
我心里想去幫他，可我又想看這種情景，就沒有去幫他，超市里的強燈照著他獨自一人的身影，那么單調。
我看著他四下環(huán)顧，搜索著他媽媽的影子，悄悄期待著她會奔向自己。想至此，我特意停下了腳步，觀察他，他好像在等他媽媽找來，以為他媽媽因為找不到而自責。
等待的.時間總是漫長的，因為等待就是在等未知的結果。他在原地佇立了很久，勸終究沒有看到她著急的找來。人潮洶涌的將我吞沒。我有擠了進來，他還在那里，只是一個六，七歲的小男孩，沒對這種情景居然沒有哭鬧。
突然，一個身影闖入了我們的視線，一位中年婦女正站在超市的促銷太子上，她的眉頭很緊，我望著他的身影，一下子想起了從前：我也是這樣走丟的，媽媽瘋一樣的找我�！焙瓦@位母親一樣，都是眉頭很緊，十分著急。他媽媽環(huán)顧四周，巧一刻看到了他。眉頭放輕松了，喜悅再她的臉上肆意流淌。
我也看到了他的臉，這一刻，我成長了。母親的愛始終伴陪著我們，母愛是偉大的！
成長作文 篇2
一晃，已經是高二下學期了，上學期因為校慶而耽擱的籃球賽又要恢復了，作為體育委員的我異常興奮。
第一場是對戰(zhàn)9班，其他班并不看好我們，因為我們班雖是藝體特長班，但會打籃球的人少之又少，加之身高也不占什么優(yōu)勢。但經過一番激烈的決戰(zhàn)后，我們班以6分的微弱優(yōu)勢險勝9班，贏得了這場比賽。
隨著第一輪淘汰賽的結束，能進入第二輪的一般都是各小組中的精英了。很多人認為下一場我們班必輸無疑，但我懷著信心不斷地給隊友打氣，鼓勵他們以超常的狀態(tài)去迎接更艱難的挑戰(zhàn)。我們不怕挑戰(zhàn)有多么艱辛，而是怕沒有一顆滿懷信心的心去迎接它。比賽進行得如火如荼，比分差距并不是很大。到了最后關頭，比賽進入了白熱化，我們雖然奮力抵抗，但還是被對手兩記三分球打垮了我們必勝的信心。就這樣，我們輸了最重要的`比賽，對手如愿地進入了冠軍爭奪賽，而我們只能進入三四名的爭奪賽。
輸了這場比賽，雖然很不甘心，但我們已經盡力拼搏了，我們無悔。當時，很多女生都落下了眼淚，隊友們也很沮喪。最后大家還是互相安慰，互相鼓勵，終于，我們又找回了當初那種必勝的信心。我們決心打好最后一場比賽，最后，我們以十多分的大比分優(yōu)勢贏得了第三名。我們能贏，不是因為對手太弱，而是因為輸?shù)舻谋荣惣ぐl(fā)了我們的斗志，毫無懸念，我們超常發(fā)揮，戰(zhàn)勝了對手，同時也戰(zhàn)勝了自己。
成功沒有偶然，一切都是努力奮斗的自然而然。學習也和比賽一樣，我們要善于在失敗中找原因，而最重要的還是找回我們那份必勝的信心。這是一場驗證智力與毅力的戰(zhàn)爭，勝負決定人生的走向。要打贏這場戰(zhàn)爭，我們唯有努力奮斗，別無他選。
時光稍縱即逝，我們只有時刻保持一顆奮斗的心，生命的碩果才會綴滿枝頭，人生的輝煌才會如影隨形。
成長作文 篇3
歷史之于人類文明，就如同水之于魚。人類文明的腳印沒有隨著時間而消逝，而是被歷史原封不動的記錄下來。了解歷史，能夠見證文明，可以給人以啟迪。中國燦爛的文明史就像一個人的成長史，耐人尋味。
博物館中被打磨的棱角分明的石頭，歷史書上人類化石的照片，讓人仿佛透過它們看見了遠古時期的生活：在河邊的草地上，一群人用磨得發(fā)亮的骨針縫制獸皮的衣服;勝利的歡呼傳來，有人扛回了一些獵物，點起篝火，用石片割好肉放在火上烤……那時的.人們很愚笨，沒有完整的社會體系，過著刀耕火種的生活;但那時的人們很單純無私，人不獨親其親，不獨子其子。那段歷史如同一個天真無邪的孩童，人之初，性本善，人人以誠相待，選賢與能，講信修睦，沒有陰謀和欺騙。
歷史的車輪向前滾動著,似乎已成長為一名少年。黃帝發(fā)明了車船，神農遍嘗了百草，嫘祖學會了蠶桑。少年般的爭強好勝讓啟打敗伯益，建立夏朝;令不滿強權的商湯、姬發(fā)奮起反抗;但少年般的叛逆又催生了像夏桀、商紂、周幽王這樣的暴君。從此人們心里有了陰謀，勾心斗角相互陷害。回顧這段歷史，我們是應該為文明曙光的誕生而慶幸，還是為從此人心兩不知而悲哀呢?
可歷史容不得過分的思考。百家爭鳴，商鞅變法，秦皇統(tǒng)一，文景之治，鑿空西域，一串串流光溢彩的故事，讓世界看到了東方民族的崛起。但就像青年人的沖動和浮躁，七雄爭霸，楚漢戰(zhàn)爭，三足鼎立，八王之亂以及十六國南北朝近三百年的戰(zhàn)亂接踵而至。這一切又含著多濃的血腥，罩著多厚的陰謀!就像現(xiàn)實社會中的一些年輕人，急功近利，為達目的不擇手段，人生觀、價值觀都發(fā)生了動搖!
斗轉星移，時過境遷。當一個新的歷史時期到來時，人們擁有了前所未有的智謀，于是便誕生了令我們自豪、令世人矚目的盛世唐朝。但好景不長，安史之亂徹底打破了殘留在表象上的繁榮�！袄艉粢缓闻�，婦啼一何苦!”不只是小吏與老婦的對話,更是當時官民關系的體現(xiàn)。隨后而來的是文化繁榮的宋朝，但由于過分輕武，積貧積弱，數(shù)次被少數(shù)民族侵略，最終亡于兵力強大的蒙古鐵騎。朱元璋起義建立明朝后，皇權開始高度集中;同時科舉制的變革也使后來在朝為官的人才越來越少。清朝的閉關鎖國又引來了列強的侵略，使中國喪失了許多領土。清帝退位后,中國便進入了混亂的軍閥割據(jù)時代。之后的八年抗日戰(zhàn)爭，更給中國人民帶來了深重的災難。直到新中國成立后，滿目創(chuàng)傷的歷史才終于迎來了新紀元。今天，歷史就像一位成熟穩(wěn)重、心態(tài)平和的中年人，做人做事都講以和為貴，韜光養(yǎng)晦卻不失中流砥柱的風采。隨著科技的進步，社會的發(fā)展，我們的歷史將變得更將豐富。
歷史的腳步不會停息，一如成長中的你我，深一腳，淺一腳，執(zhí)著地向前走去。見證歷史，理解歷史;讓我們在歷史中感悟，在歷史中成長。
成長作文 篇4
尊敬的校長：
您好 我是進校一年的學生。在這一年中，我學到了很多的知識，也遇到了許多有趣事情。在老師的指導下，在同學們的幫助下，我體會到在學校里的樂趣。在學校里的一年，我交到許多朋友，他們都教會我許多我曾經不懂的東西。每當我遇到困難的時候，我的身邊就有很多的.同學、朋友支持我、鼓勵我；每當我傷心的時候，都有老師或是同學在我身邊安慰我、陪著我。在這里我誠心地跟你們說聲：“謝謝！謝謝你們在這說長不長，說短也不短的一年時間里的幫助和指導�！� 從我進入這個集體，到現(xiàn)在，到今天，只有一年。在這一年里，我懂得了很多。我知道了日月星辰為何會移動，我明白了月亮的陰晴圓缺；我了解了漢字的來歷；我知道了之乎者也的運用；我明白了父母的辛苦；我了解了不同人的心情……我懂得了學習了很多很多。
在這一年里，我嘗到了酸甜苦辣的滋味，感受到了悲歡離合的心情，了解到了勝利后是有多么的喜悅，了解到了失敗之后的悲傷、不甘，明白了失望之后會有怎么樣的心情。
學校是非常重要。它是我們學習的地方，是我們找尋知識的海洋。我們在學校里面能夠學到知識，能夠鍛煉自己，接觸新的事物，學到新的方式去待人處事。我們能德智體美勞全面發(fā)展。學校是我們讀書的環(huán)境，也是我們到知識的海洋探索的第一步。在我們需要老師的同時，我們同樣也需要學校！
我們的成長是無法離開學校的，學校的發(fā)展，就是我們不斷成長的源泉。
祝：
身體健康！工作順利！
成長作文 篇5
魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？
我是一個愛問問題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒完沒了的“為什么？”中度過地。
小時候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那么那些小動物怎么說話呢？父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個小問題！”于是父親給我買了一本書——《十萬個為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會下雨？……
隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒有適合
人類居住的第二個星球？
我在問題中成長，我的問題也隨著年齡的增長而加深，我的求知欲也越來越強，我的問題有時候就連老師也回答不出來，但是我仭倔強的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時的那本{{十萬個為什么}}已經無發(fā)放貸款回答我的問題，于是我開始學會在網(wǎng)上尋求答案。
我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學們討論學習上生活中不懂的.問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠遠比自己獨自一人想問題要好得多，因為自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。
在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學習的重要。
在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！
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