【實(shí)用】初一作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初一作文6篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
北京時(shí)間12月15日4時(shí)35分，嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器分離，“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面。
嫦娥三號(hào)成功著陸在月球西經(jīng)19。5度、北緯44。1度的虹灣以東區(qū)域，隨即按計(jì)劃開(kāi)展了著陸器與巡視器分離各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
嫦娥三號(hào)著陸器安然立在月面，太陽(yáng)翼呈展開(kāi)狀態(tài)。“玉兔號(hào)”巡視器立于著陸器頂部，展開(kāi)太陽(yáng)翼，伸出桅桿。巡視器開(kāi)始向轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)緩慢移動(dòng)。轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)正常解鎖，托舉著巡視器輕輕展開(kāi)、降落，接觸月面，并在著陸器與月面之間搭起了一架斜梯。隨后，“玉兔號(hào)”沿著斜梯款步而下�！坝裢锰�(hào)”踏上月球，在月面印出一道深深的痕跡。著陸器監(jiān)視相機(jī)完整地記錄下這一過(guò)程，并及時(shí)將成像數(shù)據(jù)傳回地面。
嫦娥三號(hào)成功在月球表面軟著陸，我國(guó)已經(jīng)成為美國(guó)、前蘇聯(lián)后，第三個(gè)在月球著陸的國(guó)家。
已平穩(wěn)落在月球表面的嫦娥姑娘，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單休息后，又要在今晨開(kāi)始一個(gè)大動(dòng)作，著陸器和玉兔號(hào)月球車要說(shuō)再見(jiàn)了。在分別前，著陸器要為月球車充電，對(duì)月球車進(jìn)行初始化。月球車與地面建立通信鏈路。之后著陸器釋放出舷梯，解開(kāi)鎖緊的月球車，月球車從舷梯走到月面，展開(kāi)太陽(yáng)能電池板，取得電能之后，開(kāi)始檢測(cè)各項(xiàng)設(shè)備和儀器的功能，然后月球車開(kāi)始工作。
兩器順利分離后，玉兔號(hào)月球車行駛到距離著陸器一定位置時(shí)，將“回眸”著陸器，進(jìn)行兩器互拍。“嫦娥”與“玉兔”“兩兩相望”，得借助人類賦予它們的“眼睛”—安裝在著陸器上的地形地貌相機(jī)和配備在巡視器上的.全景相機(jī)。
嫦娥三號(hào)探測(cè)器系統(tǒng)兩器互拍，是本次嫦娥三號(hào)任務(wù)圓滿成功的標(biāo)志。兩器上各有一面五星紅旗。兩器分離后，玉兔拍到的中國(guó)國(guó)旗傳并且及時(shí)地回到了地球，當(dāng)我在視頻上看到，落在月亮上面的玉兔上的五星紅旗之后，無(wú)比興奮地站了起來(lái)并且鼓掌表示祝賀！
看到玉兔慢慢上升，我的激動(dòng)之情悠然而生！
初一作文 篇2
美德是每個(gè)人必備的東西，美德是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，多一份美德就多一份人氣。
大千世界里，從古至今，古有孔融讓梨，今有陌生人相助，無(wú)一不體現(xiàn)了中華美德的魅力。
雷鋒是現(xiàn)代人們的榜樣，是世界的英雄，他宣揚(yáng)著自己的美德，他帶領(lǐng)著人們步入美德的世界。
雷鋒，一個(gè)比我們大不了多少的人，他懂得謙讓、他不爭(zhēng)取一份名利、做好事不留名、他善良，現(xiàn)在的我們和過(guò)去的他相比，一個(gè)天一個(gè)地的差別。
善良我們也有，只不過(guò)不想雷鋒同志那么的舍己為人，為了被人甘愿舍棄自己。
幫助他人，我們也會(huì)，只不過(guò)也沒(méi)有雷鋒同志那助人到底視為樂(lè)趣的精神，以幫助他人為自己的樂(lè)趣，那是有多么的商量，那么的不怕吃苦的精神��！
不爭(zhēng)取名利，恐怕現(xiàn)代的所有人都沒(méi)有那份心吧。
現(xiàn)在的世界不爭(zhēng)取名利，就沒(méi)有地位，沒(méi)有地位就做不出自己想要做的事，在現(xiàn)在的我們的眼里，不爭(zhēng)取名利就是放棄活的精彩的'機(jī)會(huì)。
可現(xiàn)在的我們也許并不知道，除了那么能夠活的精彩之外，以善良的心，以助人為樂(lè)的心，以幫助他人為快樂(lè)的活著，也是一種精彩，別樣的精彩。
現(xiàn)在的社會(huì)，雖然人們堅(jiān)信著好人居多，但事實(shí)上卻不是如此，其實(shí)現(xiàn)在有好多這樣的列子
比如說(shuō)：大街上，人來(lái)人往倒地的老人卻沒(méi)有人去管
公交車內(nèi)，小偷肆意的偷拿著客人的錢包，貴重的物品，卻沒(méi)有人去告訴那些失主，雖然當(dāng)時(shí)有很多人看見(jiàn).....我想他們?cè)谛睦锒歼@么想著：幸虧拿的不是自己的東西......
那些美德隨著人類越來(lái)越快的發(fā)展，社會(huì)越來(lái)越快的進(jìn)步，那些美德也漸漸的淡化了。
因?yàn)槊利愃砸永m(xù)，因?yàn)檎滟F所以要堅(jiān)持，雖然不多的人在堅(jiān)持著這一信念，但是我相信，不久的將來(lái)會(huì)有更多的人來(lái)堅(jiān)持這一信念，他是美德，最美麗的東西！他伴隨著我們走進(jìn)更美麗的世界！
不要等美德成為心靈上的遺產(chǎn)，還不知道后悔，等知道后悔之后它離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了.....
初一作文 篇3
周末假日時(shí)，我最喜歡做的一件事，就是和家人騎腳踏車到河濱公園玩。雖然騎得腳很疼，但是只要想到可以在那兒恣意奔跑，我就會(huì)更快速地踩著我的腳踏車，飛奔前進(jìn)。
河濱公園非常大，在那里可以野餐、喂羊、放風(fēng)箏等。吹著微風(fēng)、曬著午后的太陽(yáng)，真是一種心曠神怡的享受呢！我常常會(huì)騎到一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是像一座山的最上頭，爸爸說(shuō)這里以前是垃圾掩埋場(chǎng)，我們這個(gè)地區(qū)的.垃圾都埋在這兒，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)整理，青草都長(zhǎng)出來(lái)了，變得這么漂亮，成為我們的戶外休閑場(chǎng)所。
不過(guò)最吸引我的地方就是濕地，這里就是我的秘密基地，我在不同的季節(jié)都會(huì)來(lái)造訪，雖然要騎過(guò)顛簸難行的小石子路，但我一點(diǎn)也不在乎呢！有一陣子，因?yàn)橛晁�，連泥巴都快干掉了，我看到魚兒奮力一博往上跳得好高，卻被白鷺吃掉了；我也曾經(jīng)看到排水口附近有一大群很像蜈蚣的馬陸，停在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，我們用小樹(shù)枝輕輕戳了牠們一下，霎時(shí)間，馬陸居然到處亂竄，我和弟弟嚇得魂飛魄散，其實(shí)它們只是在曬太陽(yáng)而已啦！并不是死掉了，真是虛驚一場(chǎng)。
我經(jīng)常在秘密基地一待就是整個(gè)下午，那棵高大的苦苓子樹(shù)是我的主角喔！春天時(shí)，它會(huì)慢慢地發(fā)出嫩芽、接著就會(huì)開(kāi)出白色加淡紫色的花；到了夏天，樹(shù)上就結(jié)實(shí)累累長(zhǎng)滿綠豆子，我和弟弟會(huì)用這些綠豆子，出奇不意向?qū)Ψ秸归_(kāi)攻擊，每次都玩得不亦樂(lè)乎呢！這時(shí)，爸爸會(huì)一直耳提面命對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)苦苓子有毒喔！千萬(wàn)不能吃！”今年冬天，看著心愛(ài)的苦苓子樹(shù)漸漸凋零，爸爸說(shuō)：“苦苓子死過(guò)年”，也就是說(shuō)苦苓子每到大約過(guò)年的時(shí)節(jié)，葉子會(huì)掉光，整棵樹(shù)看起來(lái)只剩下枯枝，并不是樹(shù)會(huì)死掉的意思。我想像它們都溜去散步，等春天到，它們就穿著新衣回來(lái)了。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)有愈來(lái)愈多人來(lái)造訪，有人在這兒種花、有人在我心愛(ài)的苦苓子樹(shù)上掛麻繩做蕩秋千、還有人在釣魚，我真的很擔(dān)心愈來(lái)愈多人會(huì)把我的秘密基地破壞了。我在這里吹著微風(fēng)、曬著陽(yáng)光，感覺(jué)那些花草樹(shù)木都好美，小昆蟲(chóng)也都開(kāi)心地在散歩，我希望人人都能用心地觀察并保護(hù)大自然，讓這樣的美景永遠(yuǎn)存在。
初一作文 篇4
“回家了喂……”
二�？粗奚崂锩χ帐靶欣睢⒛樕涎笠缰矚獾谋娙�，眸光漸漸黯淡下來(lái)。
又是春節(jié)了，廠里一宣布放假，大家就連忙回宿舍收拾東西，一年辛苦勞動(dòng)之后，大家都想回家去看看。
再次看了眼宿舍里的火熱場(chǎng)景，二牛嘆了口氣。他也很想回家看看的。他從家里出來(lái)之后，已經(jīng)有整整三年沒(méi)有回去過(guò)了，回家一趟的車費(fèi)不便宜，更重要的是，他不敢回去。他從那小小的擅長(zhǎng)走出來(lái)的時(shí)候跟他的父母說(shuō)過(guò)，要是不闖出一番天地他就不會(huì)回去，可如今三年都過(guò)去了，他什么大事都沒(méi)有做成，就只能在這個(gè)廠里打工，他覺(jué)得沒(méi)臉回去見(jiàn)他的父母……
晚上在外面隨便吃了點(diǎn)兒東西，二牛便回到了宿舍，里面已經(jīng)沒(méi)有人了。都已經(jīng)回家去了吧。二牛這樣想，心里又不覺(jué)難受起來(lái)。
“二牛哥！”
他猛地回頭，喜子從門外走了進(jìn)來(lái)。他跟二牛是從同一個(gè)山村出來(lái)的。
“喜子啊，怎么？你不回去過(guò)年嗎？”難不成跟他一樣，也沒(méi)臉回去？
喜子笑了笑，露出兩排牙齒：“要回的，我明天就去搭火車，”頓了頓，他又說(shuō)，“二牛哥你呢？你不回去嗎？”
二牛沉默了一陣，許是覺(jué)得有些事在心里憋得太久了，便說(shuō)給了喜子聽(tīng)。
喜子聽(tīng)完，拍了拍二牛的`肩膀：“二牛哥你這話就不對(duì)了，每年好不容易有這么一次機(jī)會(huì)可以回家看看，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)兒事就放棄了呢？我媽說(shuō)了，她不求我能有多大的成就，只要每年能回去看看他們，陪陪他們就好，相信叔叔阿姨也是這樣想的吧。”
二牛不說(shuō)話了，他突然想起當(dāng)時(shí)他出村的時(shí)候，爸媽跟在他的身后，一直將他送出了村，走的時(shí)候他們還讓自己多回家看看，可這么多年，他卻一次都沒(méi)有回去……
第二天，二牛收拾了東西跟著喜子一起到了火車站，他要回去看看。
在火車開(kāi)動(dòng)的瞬間，他突然覺(jué)得心里踏實(shí)了。
他這只漂泊的游船，也要?dú)w岸了……
初一作文 篇5
“新年來(lái)了！”“新年來(lái)了！”。新年娃娃來(lái)到了人間，為人們獻(xiàn)上最衷心的祝福。讓人們?cè)谛碌囊荒昀锔涌鞓?lè)！
過(guò)上一年更比一年好的日子！ 看，那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的.味道，人們看著真是樂(lè)呵��！那瀝青小道在這個(gè)時(shí)候也仿佛變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開(kāi)著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺(jué)，世界一下子變成了個(gè)天堂！人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了！ 聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了“新年歌”，人們聽(tīng)著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲里，而是陶醉在了這人間仙境里�。』鸺t的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風(fēng)景�。�
人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。 然而，在這歡慶的日子里，每個(gè)人都是這樣的無(wú)憂無(wú)慮嗎？新年娃娃看到，許多在災(zāi)患中幸存下來(lái)的可憐的人們，并不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們?nèi)耘f生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災(zāi)患地區(qū)，轉(zhuǎn)眼，災(zāi)民們也過(guò)上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛(ài)的笑容，悄悄離開(kāi)了。 新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災(zāi)民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠(yuǎn)留在了人們心中。“給，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，伸出自己友愛(ài)的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定會(huì)處處都充滿歡笑，幸福與光明！
初一作文 篇6
從思緒的高峰傾瀉而下，穿過(guò)蔥郁的茂林，在溪間的石塊上跳躍著，歡呼著，奔跑著。來(lái)不及與魚兒話別，來(lái)不及與綠樹(shù)紅花招手，一路朝著山腳。慢慢的，慢慢的，匯成一汪清泉。
從步入中學(xué)，步入競(jìng)爭(zhēng)，步入學(xué)海中開(kāi)始。我身邊的一切開(kāi)始變化起來(lái)。我先前并不大愛(ài)做題，但從摸個(gè)時(shí)段開(kāi)始，我愛(ài)上了那些討人厭的附加題。給我時(shí)間，讓我做題，讓我做難題，這也是我所樂(lè)意的。每次遇到難題我都幾近瘋狂。思緒噴涌而出，迫使著我去計(jì)算，去思考，我的身后有一只無(wú)形的大手在推著我前進(jìn)，思緒的洪流在我的腦內(nèi)泛濫，一發(fā)不可收拾。我變了，變的更加愛(ài)思考，我的思緒一直噴涌著，匯成一汪清泉，綿綿不絕……在我內(nèi)心的某個(gè)地方，有一處茂林，哪里有標(biāo)直漂亮的白樺，有婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥(niǎo)兒，有隨風(fēng)婀娜的`花兒，有叮咚的泉水在山澗流淌……
水是生命的泉源，世間萬(wàn)物的生命都是水賦予的，那我內(nèi)心世界的生命又是誰(shuí)賦予的泉呢？ 有人說(shuō)，老師是園丁，為祖國(guó)的花兒澆水施肥。我一定要感謝我的恩師，給我內(nèi)心荒漠以生命之泉源。老師予以我生命是泉源，我敬愛(ài)的父母，親愛(ài)的同學(xué)們又何嘗不是呢？一句叮囑，一個(gè)笑容，一句問(wèn)候，甚至是一只鉛筆，一冊(cè)草稿，一個(gè)手勢(shì)……千絲萬(wàn)縷匯聚到一起，奔流向那等待生命的荒蕪。讓那寸草不生在一夜之間變得蔥蔥蘢蘢，宛若世外桃源。這是屬于我的，是任誰(shuí)也奪不走的。 那陽(yáng)光映射下的五彩斑斕，那可以看見(jiàn)水底沙石的清澈透亮，那沁入心扉的清涼是多少荒漠中迷途人兒的希望！我必須珍稀它，我也需要珍稀它。
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