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一雙手的力量作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一雙手的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一雙手的力量作文1
我的記憶中有許多用雙手拾掇生活的記憶。這些溫暖的記憶，在我腦海中浮動(dòng)，讓我感動(dòng)。
奶奶的手搟面
一個(gè)靜謐的下午，一根搟面杖，一團(tuán)面團(tuán)，奶奶的手搟面常常就這樣誕生。
一團(tuán)發(fā)酵好的面團(tuán)罩在鐵盆下，拿它出來(lái)，放到面板上，用手使勁地揉搓。估摸著差不多了，便拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的搟面杖，壓在面團(tuán)上，使勁地讓它滾前滾后，把面團(tuán)壓得匾些。縱向差不多薄了，便橫向搟幾下。每次把面團(tuán)拿起再放下時(shí)總會(huì)有一聲響亮的“啪”。等到面團(tuán)差不多只有幾張紙疊起來(lái)那么薄了，便沿著一邊把它拎起來(lái)，一層一層疊成一個(gè)挺厚的“面餅”。拿出菜刀，沿著面餅的邊，隔個(gè)差不多半厘米切下去，一刀接著一刀的。大小均勻，看上去可整齊了。切完了。接著便把切好的.細(xì)細(xì)的面條拎起來(lái)，甩在面板上，一束面條一束面條地?cái)[好，像是在排隊(duì)呢。鍋里的水燒開(kāi)了后，把面條幾根幾根地輕輕放進(jìn)鍋里，讓它們與各種配料一起舞蹈著。
不久，熱騰騰的面條便出鍋了。這面條是極勁道的，可能是因?yàn)檫@里頭蘊(yùn)含著這一雙手的力量吧。
媽媽織的圍巾
一團(tuán)毛線，兩根毛線針，一個(gè)暖洋洋的午后，媽媽常常這樣度過(guò)一個(gè)下午。
一塊在織的圍巾上有一根毛線針，拿起另一根毛線針，把它戳進(jìn)一個(gè)“洞孔”。拉出一卷毛線，繞在針上，再讓兩根針?lè)謩e穿過(guò)那個(gè)結(jié)。只見(jiàn)兩根毛線針來(lái)回穿梭著，像兩根針在不斷舞蹈著，而媽媽的一雙手則是他們的指揮官，指揮著他們的舞蹈。一個(gè)結(jié)便完成了。
這個(gè)午后，陽(yáng)光懶洋洋地灑在身上，也灑在毛線上。圍巾中，不僅包含著媽媽一針一線的心血，更注入了一雙手的力量��！
奶奶的手搟面是那樣勁道，那樣令人難忘，不軟不硬的面條中包含著她一雙手的力量；媽媽一針一線織出來(lái)的圍巾，圍著是那樣的暖和，也包含著她無(wú)盡的心血與一雙手的力量。這些力量形成的溫暖記憶，我一輩子也不能忘卻！
一雙手的力量作文2
莎莉文老師的一雙手，為海倫凱勒打開(kāi)了通向世界和未來(lái)的門(mén)；牧羊人的一雙手，把荒涼的土地變成了一片綠洲；是他的一雙手，支起了我的一家。
他就是我的爸爸，我的爸爸是一名修理工，他在物理這門(mén)學(xué)科中高人一等。說(shuō)白了，我的爸爸小時(shí)候可是一名學(xué)霸，他在班上，他可是一名大官，任班長(zhǎng)一職。成績(jī)優(yōu)異的他，因?yàn)榻�，被毀了他美好的前程。在我的心目中，他是最偉大的，他是我崇拜已久的偶像�?/p>
爸爸雖然是一名修理工，但他樣樣精通。菜呢，不比別人做的差；干活呢，也不比別人粗心，字呢，也不比別人寫(xiě)得差。
我一直認(rèn)為我爸爸是一名非常優(yōu)秀的修理工，就拿我媽的車這件事來(lái)說(shuō)吧。
我媽騎的車，算得上是以為“老人家”了，車齡比我還要大，車燈比蠟燭燈還要小。但是，經(jīng)過(guò)我爸一修理，那絕對(duì)可以亮瞎你的眼。一輛電動(dòng)車，必然是需要電瓶的，只能夠使用幾年，為啥我媽的電動(dòng)車使用了13年還可以行駛呢？這可是我爸的功勞。他是專業(yè)搞電瓶的，我媽的車可以使用那么久，就不必我多說(shuō)了吧。
老爸不僅會(huì)修車，他還會(huì)搭建棚屋，這就要從我家的洗手間說(shuō)起。
我家處在征房地區(qū)，住的房子是十分的`古老，我現(xiàn)在居住的房子，是我爺爺中年時(shí)建好的。距今已經(jīng)有25年了。十分陳舊，那衛(wèi)生間都是茅廁，我家住在樓上，上個(gè)衛(wèi)生間啊，洗個(gè)澡啊，十分的麻煩，要跑上跑下。我和哥哥，媽媽就開(kāi)始抱怨。爸爸當(dāng)時(shí)二話不說(shuō)，就買(mǎi)回來(lái)了塑料隔板和釘子。整天在那里量來(lái)量去鋸來(lái)鋸去，釘來(lái)釘去。不出一個(gè)月的時(shí)間，一個(gè)嶄新的衛(wèi)生間就呈現(xiàn)在我眼前。馬桶，熱水器，暖氣燈應(yīng)有盡有。
這就是我的老爸，他用自己的雙手，撐起了我們整個(gè)的家�；蛟S，你們會(huì)認(rèn)為一個(gè)修理工干這些活兒是非常常見(jiàn)的，但是，這內(nèi)涵卻非凡。這一件件平凡小事，體會(huì)出老爸對(duì)我一家無(wú)盡的愛(ài)。
一雙手的力量作文3
下課鈴響了，到了吃午飯的時(shí)間，小朋友們都面露喜色紛紛拿出各自的飯盒，取出餐具，準(zhǔn)備美美地飽餐一頓。一個(gè)小男孩的臉上卻寫(xiě)滿了悲傷與憂愁。他長(zhǎng)得十分清秀，一雙澄澈地如同兩汪秋水的藍(lán)眼睛中透出懂事的光，一頭香檳色的淺黃頭發(fā)很是干凈、整齊，而身上卻穿著一件陳舊的牛仔上衣，但依然洗得十分清爽。他很清楚，他的飯盒里空無(wú)一物，裝著一盒子的空氣。
尷尬而難過(guò)的他小心翼翼地舉起小手，假裝要去上廁所。
他低著頭走出教室，一個(gè)人慢慢地，一步一步穿過(guò)安靜的走廊。走廊里回蕩著他輕輕的腳步聲。
小男孩兒來(lái)到飲水機(jī)旁，俯下身子大口大口地吞咽著清水。喝完水的他又在高大的落地窗邊站了一會(huì)兒。腦子里回蕩的是那空空如也的飯盒。他不禁鼻子一酸，如薄霧一般的淚水蒙上了他那上清澈的雙眸，卻一直沒(méi)有滑落出眼眶。
教室中正在進(jìn)行著他不知道的一幕……
小朋友們用稚嫩的小手紛紛從自己五花八門(mén)的餐盒中取出一點(diǎn)兒，小心翼翼地放進(jìn)小男孩兒的'飯盒中，將它塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。又輕輕地將蓋子蓋上，把飯盒放回原位，各自繼續(xù)吃著午餐。臉上卻都溢著陽(yáng)光般暖人的笑容……
小男孩兒估摸著同學(xué)們差不多都吃完后，才回到教室里。他坐在位子上，微微嘆了一口氣，有些沮喪地拿起飯盒，準(zhǔn)備放回書(shū)包里。這時(shí)，掂了掂有些異樣的飯盒，奇怪地打開(kāi)了它，卻看見(jiàn)里面裝滿了美味的食物。迷惑、驚奇、不敢相信的表情從他的臉上一一閃過(guò)，他看向四周的同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都裝作什么也沒(méi)有發(fā)生的樣子，也沒(méi)有人特意過(guò)來(lái)跟他解釋什么。
就在他開(kāi)心地低頭吃午餐時(shí)，有三個(gè)小朋友沉不住氣了，一位坐在門(mén)邊的黑人小男孩回頭吃著葡萄笑了笑；坐小男孩兒前面的金發(fā)女孩兒也瞧了他一眼，甜甜地笑了；坐在小男孩左邊的金發(fā)男孩兒也開(kāi)心地看著他狼吞虎咽……
一雙手的力量作文4
我記憶中有許多用雙手拾掇生活的溫暖記憶。
包粽子
家里最熱鬧的事往往就是包粽子。媽媽通常在空閑時(shí)或佳節(jié)前后包。在包的前一天，媽媽就要忙著準(zhǔn)備材料了——畢竟是項(xiàng)“大工程”。糯米是米白色，粒粒飽滿，白得并不刺眼；粽葉碧綠的，要用水泡過(guò)，其中偶爾夾雜著幾張泛黃的，更襯得周邊的綠了；我們包粽子不是用繩子的，而是用棕葉撕成的長(zhǎng)條，也是青的耀眼；肉要用醬油泡至少五個(gè)小時(shí)，這樣才入味。開(kāi)始包粽子了，先將粽葉用手打個(gè)卷兒，用勺舀進(jìn)一勺已經(jīng)拌好菜油和醬油的糯米，再夾進(jìn)一塊肉塞在糯米中，壓壓實(shí)，接著再舀一勺糯米，最后將半截粽葉翻上來(lái)，再將兩邊包牢，用長(zhǎng)枝條將它扎實(shí)，一端用牙咬著，一端手拿著在粽子上面纏繞，一般繞個(gè)三股，便扎得很結(jié)實(shí)了。最后是放進(jìn)高壓鍋里煮。需要煮一小時(shí)左右。
在煮的等待中，香氣溢出，勾著人的鼻子，似乎特別漫長(zhǎng)。雙手捧著剛剛出鍋的粽子，很燙，小心翼翼地剝開(kāi)。這就是我們溫暖的記憶。
包清明粿
清明節(jié)，必回老家�；丶叶ㄊ前乔嗑G的餃子狀的清明粿。這傳統(tǒng)，是老一輩人的記憶。
野艾草與米白而黏的糯米團(tuán)子用機(jī)器加工好，就成了粿團(tuán)，青綠青綠的，其中還能看見(jiàn)一些細(xì)細(xì)碎碎的葉子，綠得讓人舒服。剛打好的粿團(tuán)，熱乎乎的，燙手，搓團(tuán)的.人將團(tuán)子在手中拋來(lái)拋去；包的人用手捏成一個(gè)窩窩，用勺往里面舀上炒好的菜——豆腐干、豆芽菜、炒肉片、香菇……再用手合上兩邊，用力一捏，捏出花邊。一個(gè)清明粿就在手中誕生了。將它們整齊排列在谷笠中，一圈圈地?cái)[，猶如一朵盛開(kāi)的花。蒸熟的清明粿，軟得拉絲，更加碧綠，香氣撲鼻。
……
這些雙手才能創(chuàng)造出的，它們帶著溫暖的記憶在我腦海中浮動(dòng)，讓我感動(dòng)。
一雙手的力量作文5
一雙手，傳遞一分力量，送出一份溫暖。而那一群人，他們的手既不溫暖也不美麗，他們的手寬大有力，有棱有角，而正是有了這雙手，才有了今天的繁榮。
他們樸實(shí)、平凡，而擁有了那一雙手，就變得不平凡起來(lái)，正是他們用那一雙寬厚有力的手建起了一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)溫暖舒適的居民小區(qū)。一座城市的繁華因他們而存在，一個(gè)城市的未來(lái)由他們建設(shè)。
在一個(gè)工地上，他們揮汗如雨的工作著，為了完成那一棟棟高樓，不惜生命的危險(xiǎn)，在高高的手腳架上工作著，他們的手經(jīng)過(guò)多年的打磨，變得有棱有角，開(kāi)裂的口子上留下了黑色的條紋，手掌上布滿了厚厚的老繭，變得活像一塊石頭。而正是他們，為我們的幸福創(chuàng)造條件，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天舒適溫暖的`家，而他們卻是這個(gè)城市里最辛苦的人們。
那一天晚上，我做完作業(yè)，已經(jīng)到了深夜。忽然，從工地了傳來(lái)一陣陣嘩啦嘩啦的聲音。我感到奇怪，從窗口望去，工地里仍燈火通明，幾個(gè)工人還在工作，他們那有力的大手握著鐵鍬，用力攪拌著，燈光使他們的身影更加清晰。在他們身后，是即將竣工的居民樓，這棟居民樓，凝結(jié)著他們的汗水，會(huì)聚他們從雙手中源源不斷的涌出的巨大力量。沒(méi)有他們，哪有林立的高樓大廈，沒(méi)有他們哪有繁多的商場(chǎng)、公園。這個(gè)城市里的一切一切，都是他們創(chuàng)作的作品，他們猶如建筑家，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)精美的“藝術(shù)品”，他們的雙手雖然粗大，卻靈巧。雖然并不細(xì)膩，卻更加可親，是他們創(chuàng)造了這個(gè)城市的繁華。
他們的手雖然有棱有角，長(zhǎng)滿了老繭，但卻是天下最溫暖的雙手，是他們建造了一座又一座高樓大廈，他們就是建筑工人。
一雙手的力量作文6
五月的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射到我的臉上，很刺眼。窗外正在施工機(jī)器的轟鳴聲與講臺(tái)上老師孜孜不倦的講課聲交織成一片，不協(xié)調(diào)的音符使整個(gè)課堂昏昏欲睡。
不經(jīng)意間別過(guò)臉去，窗外的景色依昔。只不過(guò)工人更加賣力了。黑乎乎的汗?jié)n成了他們唯一的裝束。陽(yáng)光熱辣辣的炙烤著大地。
一個(gè)穿藍(lán)夾克的工人突然一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒而葬身于鋼筋之中，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀。然而不多一會(huì)兒，他仍和先前一樣熟練得進(jìn)行著自己微不足道的工作。那雙看上去歷經(jīng)滄桑的粗糙大手讓我覺(jué)得如此熟悉。哦，那身在異地的父親，你也是頂著烈日，為了我們家安定的生活而將自己的生命置之不顧嗎?你也是頂著炎炎烈日為了營(yíng)造和諧的家庭而不辭辛勞嗎?那手，給了我并不是很多的物質(zhì)生活，但卻是永遠(yuǎn)不到的精神支柱。
徜徉寄托于現(xiàn)實(shí)，輕松上完了一中午的課，便成群結(jié)隊(duì)漂流在回家的路上。想象著一進(jìn)門(mén)可口的飯菜便擺在眼前，不自覺(jué)加快了腳步。
一切都是出乎意料之外，母親務(wù)農(nóng)的臟衣服來(lái)不及換，便忙于鍋灶之間，見(jiàn)我的`美夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)打破，性格暴躁的我就想迫不及待的發(fā)火。但是，我想起這個(gè)周末是母親節(jié)，便不想列入不孝的黑名單內(nèi)。
飯余，我掩卷沉思，母親何嘗不辛勞呢?她今天準(zhǔn)是起早給田灌水而耽誤了做飯，聽(tīng)說(shuō)為灌水還與人吵了一架。唉，真是不當(dāng)家不知柴米貴。我偷窺了媽媽的手一眼，枯瘦的手裂著許多口子。這被無(wú)知的我遺忘的手呀，從小到大，洗尿布，織毛衣，洗衣做飯——哪一樣沒(méi)有她的操勞呢?
爸爸媽媽的一雙手，小小世界的一雙手，愛(ài)與奉獻(xiàn)的一雙手，創(chuàng)造了五彩繽紛的大世界。
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