【推薦】游戲作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的游戲作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　游戲是什么？這是一個(gè)嚴(yán)肅的問題。

　　也許我們應(yīng)該換一個(gè)詞，競(jìng)技，或許更確切的說，世界。

　　一個(gè)游戲，就是一個(gè)世界，最起碼是對(duì)世界的模仿。任何游戲，都有固定的規(guī)則，都有一定的角色，都有一定的目的，都有一定的規(guī)則和懲罰。沒有虛擬的游戲，只有人造的世界。

　　什么又是優(yōu)秀的游戲呢？在我看來，優(yōu)秀的游戲不應(yīng)該是對(duì)我們所生活的世界的模仿，游戲不應(yīng)該僅僅為我們提供某種安慰，而應(yīng)該為我們揭示一個(gè)全新的世界。我是反對(duì)玩網(wǎng)游的，所謂經(jīng)驗(yàn)值，金幣，經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)一類量化了的東西，是現(xiàn)實(shí)世界植入的病毒，污染了一個(gè)本該是與眾不同的世界。

　　一個(gè)好的`游戲，應(yīng)該給我們看另外一個(gè)世界，在這個(gè)世界中，正常世界的一切規(guī)則

　　都失效了。我們所熟知的權(quán)威都應(yīng)該消失（比如金錢-金幣，資歷-經(jīng)驗(yàn)值，充值-走后門），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機(jī)會(huì)，一切的價(jià)值都應(yīng)該顛倒和破壞�，F(xiàn)實(shí)世界是一個(gè)人為的大競(jìng)技，而我們玩的游戲，盡管也是人為的，但應(yīng)該從這個(gè)大競(jìng)技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。

　　這樣，游戲就不再單單是一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。

游戲作文 篇2

　　今天我們?cè)趯?shí)踐小學(xué)上一門課程“攀巖競(jìng)技”首先教官把我們帶到攀巖的地方，講好了規(guī)則，就開始今天的游戲。

　　一開始游戲，我感覺特別特別的簡(jiǎn)單，但是爬起來卻特別特別的難。一會(huì)兒就到我了，我心里特別緊張，爬上去的時(shí)候腿軟差點(diǎn)失敗了，但是我平衡力還是挺強(qiáng)的`，我一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬、爬呀爬呀爬感覺爬的夠高了，我上下瞄了一眼大概快有十米了，還有兩三個(gè)格就可以爬到頂峰。我就準(zhǔn)備硬著頭皮往上爬，但是爬著爬著我發(fā)現(xiàn)一個(gè)攀凳塑料松動(dòng)了怎么也抓不住，旁邊也沒有去路，我只能被迫下來。心里特別失望眼看都要成功了……其他同學(xué)都挺不錯(cuò)的，有好幾個(gè)都爬上了頂峰，爬上頂峰的都沒按到我那條路來走，看來還是我運(yùn)氣太差了！

　　心里面特別特別的生氣，都怪我走錯(cuò)了路程教官也不提醒我一下，不過我還是做了件好事，我跟我的同學(xué)們說“那有一個(gè)松動(dòng)的攀爬樓梯塑料塊，然后他們就從別的地方繼續(xù)向上爬都成功的爬上頂峰�。⒔�(jīng)過這次的事情讓我知道團(tuán)隊(duì)的重要性，要相互學(xué)習(xí)丶相互探討、積累經(jīng)驗(yàn)方可成功。

　　哎呀，這次可真的是太可惜了，原本能爬上去的，但是出了點(diǎn)小意外，所以沒有爬上去，不過我還是做了件好事，心里面還是美滋滋的，這個(gè)游戲也超級(jí)好玩，玩了一次還想再玩一次！

游戲作文 篇3

　　晴朗的夜晚，仰望星空，總會(huì)看到許多一閃一閃的繁星。回顧過去的記憶，也如同夜空中的星星一般。有的如流星，只是在記憶的夜空中劃過一道耀眼的弧線。有的，如火焰，一直燃燒在我的心頭。

　　記得那一次，我讀六年級(jí)，楊老師請(qǐng)來一位朱老師給我們上作文課。一天，她給我們上游戲作文課。游戲的名字叫——比劃猜詞，游戲規(guī)則是一個(gè)人用形體作筆畫，第二個(gè)人猜，臺(tái)下觀眾不能

　　提示。

　　比賽開始啦！只見陳婕妤和葉之源自信滿滿地走上臺(tái)去。大屏幕顯示出了“傷不起”，只見葉之源像幽靈一般把手伸地長(zhǎng)長(zhǎng)的，然后左右搖擺的走起路來，真是“活見鬼”。他那雷人的動(dòng)作惹得全班哄堂大笑，陳婕妤疑惑地張著嘴巴，半天說不出話來，真是二丈和尚——摸不著頭腦。結(jié)果，2分內(nèi)，他們組沒猜出一個(gè)。

　　接著藏曄宸和王喬益也閃亮登場(chǎng)了。首先映入眼簾的`是“雞飛狗跳”。反應(yīng)敏捷的藏曄宸，立刻來了個(gè)“小鷹展翅”，他急忙地扇動(dòng)著小手，蹲著亂“飛”，這簡(jiǎn)直就是一只瘋鳥�。〗又�又四腳著地，一邊“汪汪”的亂叫，又滿地亂跳�？粗�這么生動(dòng)的表演，我都有些贊不絕口了。同學(xué)們樂得直拍手笑。但王喬益又“呆”了，他的嘴巴成了“o”形，小腦袋上仿佛充滿了疑惑。

　　這場(chǎng)比賽，最后的勝利是王楓盛、陳嘉義一組，他們共猜出了2個(gè)。獲得了獎(jiǎng)品——糖，樂得合不攏嘴。

　　童年時(shí)代，和老師、同學(xué)們歡聚一堂的情景，就如這點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，成了我心中難以泯滅的回憶。

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