【實(shí)用】友情的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的友情的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

友情的作文 篇1

　　在一座葉繁枝茂的森林，小動(dòng)物們都急沖沖地向同一個(gè)方向奔跑，原來是在開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)�。�報(bào)名的有小兔、青蛙、狐貍、梅花鹿……

　　第一項(xiàng)，比跳遠(yuǎn)，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個(gè)跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。

　　第二項(xiàng)，比游泳，報(bào)名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開始，青蛙游得最快，小狗很著急，加快了速度，可憐的`蛇游得最吃力�？斓浇K點(diǎn)了，青蛙和小狗爭(zhēng)先恐后，青蛙最后贏了，小狗傷心地說：“我已經(jīng)盡力了，唉！”

　　第三項(xiàng)，比上樹，看誰(shuí)先拿到樹頂上的球。小鳥不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐貍、老虎、猴子。猴子領(lǐng)先，老虎想把狐貍擠下去，狡猾的狐貍一下就閃開了，說聲：“嘿嘿”。說完還踩了一下老虎。比賽結(jié)束了，猴子贏了。

　　最后一項(xiàng)，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥和狐貍。預(yù)備開始，狐貍提前挖了個(gè)洞，領(lǐng)先的豹子掉進(jìn)洞里了，狐貍冷笑地說：“哈哈，中計(jì)了吧，第一名是我的了�！蓖米蛹傺b沒看見，小鳥飛太高了，看不見。慢慢吞吞的梅花鹿發(fā)現(xiàn)了豹子，梅花鹿想救它，豹子說：“不用你救。”嘴上說著心里想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會(huì)兒就回來了。原來它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭扎在樹上，豹子得救了，它說“謝謝你�！辟悎�(chǎng)上，爭(zhēng)先恐后的兔子、小鳥和狐貍，還在跑呢。最后狐貍?cè)缭敢詢數(shù)昧说谝�。�?dāng)豹子和梅花鹿來到終點(diǎn)，和大家說了一切，狐貍臉紅了，飛快地跑了。大家一致認(rèn)定，將獎(jiǎng)杯給了梅花鹿。

　　有些人貪財(cái)，為了錢財(cái)不顧一切，但有些人為了朋友或陌生人愿意放棄一切，我們不能為了榮譽(yù)而放棄自我。

友情的作文 篇2

　　“快點(diǎn)！小軒！你就搬這張桌子吧！”“哦，馬上來！”我和好多同學(xué)的桌子已經(jīng)經(jīng)歷了“灰塵的折磨，”個(gè)個(gè)都卻臂少腿了。老師讓我們到雜物間自己找一張桌子，這不正往教室里搬呢。

　　我和小軒一起把桌子抬起來。��！真重��！雜物間離我們的教室并不會(huì)很遠(yuǎn)，可我和小軒“手無縛雞之力”還沒到半路就早已累得氣喘吁吁了，稍微休整了一會(huì)，我們拼盡全力使出了各自的“九牛二虎之力”可也只是逞強(qiáng)一時(shí)罷了，此時(shí)，我和小軒怎么也使不出搬桌子的力氣了。

　　“我來也”這個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起。��！竟然是小鄭同學(xué)——我們班唯一的'一位大力士！他的身體十分強(qiáng)壯，也可以說是一位“肌肉男�！彼�以迅雷不及掩耳之速?zèng)_到我們面前，一手擎天地舉起桌子，“飛”向教室，隨后又“神不知鬼不覺”地又一次出現(xiàn)在我們面前，他的臉上沒有一絲疲勞的感覺，我感到十分的驚訝，對(duì)他說了聲謝謝。

　　待桌子都轉(zhuǎn)移到教室后，就要進(jìn)行大掃除了畢竟它們個(gè)個(gè)都才剛破除了“灰塵的封印”，全都是一身狼狽樣。

　　小軒他們已經(jīng)領(lǐng)先一步開始擦了，我也毫不猶豫地開始行動(dòng)起來，我和小軒他們的速度不相上下，都是有又快又干凈，在我們擦過桌子的那一瞬間，桌子正閃閃發(fā)亮著，似乎在感謝我們付出汗水來為他們清洗身體，它們的感謝似乎激起了我們心中的那腔熱血，使我們擦得越來越快，也越來越干凈，不一會(huì)，桌子個(gè)個(gè)都被我們擦得干干凈凈，假如沒有大家一起付出的努力，我們根本就不可能這么快完成！

　　今天，我沖行李深深地感受到了一種溫暖而難忘的一股力量，然而這股力量就是——同學(xué)們的關(guān)心和關(guān)愛融合而成的力量！

友情的作文 篇3

　　其實(shí)呢我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。

　　我們同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺得，相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們?cè)��?jīng)攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長(zhǎng)，日后再聚！”

　　多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。

　　不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數(shù)個(gè)明天呀，期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。

　　曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績(jī)的`猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎么可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開懷一笑。

　　曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽(yáng)光燦爛�！�

　　又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。

　　還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

　　擁有友情的人生，真好！

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