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閱讀使我快樂(lè)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的閱讀使我快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀使我快樂(lè)作文1
據(jù)說(shuō)世界上最聰明的是猶太人，猶太人有一個(gè)傳統(tǒng)：孩子出生受洗禮時(shí)，母親拿出一本書(shū)，在書(shū)上涂上蜂蜜，讓孩子親吻，使孩子一生都記住書(shū)是甜的!
我以前不愛(ài)看書(shū)，雖然知道書(shū)是甜的這個(gè)事實(shí)，可我就是按耐不住自己想看電視的情緒。
直到那次考試，我把前面的題做得不錯(cuò)，可一到作文我就蒙了，愣了半天也寫(xiě)不出一句話來(lái)，看著別人刷刷刷地一下子寫(xiě)了兩三百個(gè)字，好像有神仙幫他寫(xiě)似的，我頓時(shí)感到一陣陣羞愧，決心一定要像他一樣。后來(lái)，我一有空就靜下來(lái)看書(shū)，不看閑書(shū)，看經(jīng)典名著。課間，捧起自己沒(méi)看完的書(shū)，靜靜地讀，有時(shí)甚至老師來(lái)了也渾然不知。久而久之，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我現(xiàn)在很愛(ài)書(shū)，積累了很多的好詞好句，寫(xiě)作文時(shí)，那些好詞好句就一股腦兒地蹦出來(lái)，洋洋灑灑地再也沒(méi)了以前的`恐懼感!我現(xiàn)在養(yǎng)成了只要一捧起書(shū)我就愛(ài)不釋手的習(xí)慣，就像一條小書(shū)蟲(chóng)，鉆在書(shū)里不肯出來(lái)。記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽野l(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以不斷的啟蒙自己，更新自己，還可以陶冶性情等許多好處，讓我終生受益。
在書(shū)的海洋中，我穿越時(shí)空，與古人盡情交談，和最優(yōu)秀的人作朋友。書(shū)，是我人生的親密伴侶，我因讀書(shū)而快樂(lè)。
閱讀使我快樂(lè)作文2
人的一生中會(huì)結(jié)交許多朋友，比如：電影、音樂(lè)……它們會(huì)讓你快樂(lè)，感動(dòng)，有逆境重起的信念。我也不例外，我也有許多朋友，比如電視、自行車……但這些都不及我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，而課外書(shū)中最讓我流連忘返的是《閱讀》。
《閱讀》使人快樂(lè)，也使我快樂(lè)。我與《閱讀》的緣分應(yīng)該是比較深的'，我本來(lái)喜歡看看電視，不太愛(ài)看書(shū)。記得我第一眼看到《閱讀》時(shí)，我沒(méi)拿正眼去瞧它，但當(dāng)我再次看到它時(shí)，好奇心帶我翻開(kāi)了它，從此開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)有趣的世界。書(shū)中不僅有精美的漫畫(huà)、有趣的英語(yǔ)，還為我們推薦了一本本好看的圖書(shū)，使我對(duì)看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對(duì)每一個(gè)板塊都津津樂(lè)道：風(fēng)鈴叮當(dāng)、金色年華、名著星空、美文天地、課文立交橋、、閱讀加油站、讀寫(xiě)新干線、青青草、走進(jìn)閱讀遺存、動(dòng)漫俱樂(lè)部、故事廣場(chǎng)、指點(diǎn)迷津、英語(yǔ)歡樂(lè)園、習(xí)作櫥窗、口語(yǔ)流行線、單詞分類卡、四封及其他，我知道每一個(gè)板塊都會(huì)讓你垂涎三尺。
在《閱讀》中，我既學(xué)到了課堂上的書(shū)本知識(shí)，又學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的課外知識(shí)，更懂得了許多生活中做人道理，真是一舉多得，它真是我們小學(xué)生的“心靈雞湯”呀！
《閱讀》使人快樂(lè)，也使我快樂(lè)。因?yàn)椤堕喿x》，才有更美好的未來(lái)，我愛(ài)《閱讀》。
閱讀使我快樂(lè)作文3
每一秒，每一分，每一時(shí)，每一天，都有書(shū)的陪伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著一種書(shū)的香氣。
在每一天的閱讀里，我感受到了一種快樂(lè)，像書(shū)本變活了似的.，和我一起玩�！�
一進(jìn)教室，老師就讓我們閱讀，書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩，像怎么也看不完一樣。每次讀書(shū)時(shí)，我總會(huì)記起老師對(duì)我們說(shuō)的一句話：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春！”每次想到這句話，我就更喜歡這個(gè)“朋友”了。
這個(gè)“朋友”從早到晚都在陪我，我感到十分的幸福與快樂(lè)。有一次，我坐在書(shū)房看書(shū)，忽然，外面來(lái)了一個(gè)不速之客，停落在書(shū)房的窗戶上，看著我，我把書(shū)放在窗戶上，小鳥(niǎo)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，我仿佛覺(jué)得小鳥(niǎo)也在和我一起看書(shū)，一起分享樂(lè)趣，一起分享快樂(lè)。
老師經(jīng)常送給上課不聽(tīng)講的同學(xué)一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲！”有時(shí)還會(huì)說(shuō)“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年！”這些名言名句讓不認(rèn)真的同學(xué)，當(dāng)真羞愧不已，于是重拾信心，很快集中精神上課了。
每每讀書(shū)，我能很快把煩惱拋到九霄云外。書(shū)是我治愈心靈的良藥，與“他”為友，是我的幸運(yùn)，“他”既是“友”，也是“師”，每天與“他”陪伴是幸福與享受。
閱讀使我快樂(lè)作文4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是人類最好的伙伴，還是一位指引我人生道路方向的老師。而且，閱讀也改變了我，這些改變，讓我在廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋里更加快樂(lè)！
當(dāng)我讀到《為自己加油》時(shí)，志飛一次次地自我激勵(lì)的精神感染了我，使我變得更自信。以前，語(yǔ)文口試時(shí)，我總是非常緊張，雙手不停地抓著衣角，稿子也讀得磕磕巴巴。如今，我口試的時(shí)候，自然多了，老師表?yè)P(yáng)我的表達(dá)非常流利，充滿感情，有時(shí)還會(huì)配上一些肢體語(yǔ)言，口試成績(jī)也提升了許多，我非常開(kāi)心。閱讀使我變得更加自信，自信讓我更快樂(lè)。
當(dāng)我讀到《媽媽不是我的傭人》時(shí)，我學(xué)會(huì)了自律，自己的事情自己做。以往，每天晚上做完作業(yè)后，都需要媽媽幫忙收拾書(shū)包，如今，我不但自己收書(shū)包了，還學(xué)會(huì)了整理自己的房間，整潔的'房間讓我更加舒適開(kāi)心。閱讀使我學(xué)會(huì)自律，自律讓我更快樂(lè)。
當(dāng)我讀到《愛(ài)哭也能變勇敢》時(shí)，鐘天鳴一直超越自己，努力讓自己變得勇敢的毅力，鼓勵(lì)了我，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。以前，擦到一點(diǎn)傷，就哭得驚天動(dòng)地的我，如今，磕磕撞撞總是難免，但我再也不輕易掉眼淚。閱讀使我更堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)讓我更快樂(lè)。
閱讀，也改變了我很多不好的行為習(xí)慣，這些改變讓我更快樂(lè)。
我閱讀，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
閱讀使我快樂(lè)作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的，書(shū)可以提高人的修養(yǎng)，使人生變得亮麗。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華“閱讀可以使人的氣質(zhì)得到升華，最終成為一個(gè)博學(xué)的人。
書(shū)的好，我說(shuō)不清楚，道不明白，所以，就讓我摘取一朵令我記憶猶新的小花，同大家分享吧。
我很喜歡泰戈?duì)�，他的�?shī)歌格調(diào)清新，具有民族風(fēng)格，但帶有神秘色彩和感傷情調(diào)。
我很喜歡他的文字魅力，他總是從細(xì)處落筆，摘取生活中的一個(gè)小片段，在一個(gè)唯美的意境中，引發(fā)出詩(shī)的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光芒。
泰戈?duì)栍幸皇自?shī)是《世界上最遙遠(yuǎn)的'距離》，如今，記憶最深的只有那么幾段了，同大家分享一下：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依，而是相互瞭望的星星卻沒(méi)有交匯的軌跡。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)翱翔天際，一個(gè)卻深潛海底。
是啊，不正是這樣嗎，看似這距離并不遙遠(yuǎn)，但只有深入其中，才能發(fā)現(xiàn)這距離竟是如此遙遠(yuǎn)。正如近在咫尺的人們，誰(shuí)能說(shuō)他們的心靈是近的呢？
這令人感傷的詩(shī)句，每每讀至此處，我總會(huì)忍不住落淚。
通過(guò)讀詩(shī)，讓我和泰戈?duì)柈a(chǎn)生了思想共鳴，這不就是讀書(shū)的快樂(lè)嘛！
閱讀使我快樂(lè)作文6
閱讀，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；閱讀，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；閱讀，使人身臨其境，快樂(lè)無(wú)比！
早晨，晨霧彌漫，我便捧起了《綠山墻上的安妮》，作者蒙哥馬利以清晰流暢、深動(dòng)幽默的筆觸把我?guī)нM(jìn)了這本描寫(xiě)兒童生活最甜蜜的小說(shuō)中，純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公安妮成了我的摯友，她告訴我：一個(gè)善良的人會(huì)永遠(yuǎn)擁有幸福，一個(gè)熱愛(ài)生活的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)并享有生活的美好；她還教會(huì)了我勇敢、正直……早晨閱讀似享用溫馨的早餐，閱讀使我快樂(lè)。
中午，碧空如洗，我走進(jìn)了《西游記》，一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前，這里有心地善良、信仰堅(jiān)定的唐僧；神通廣大、敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空；淳樸憨厚、大智若愚的豬八戒；任勞任怨、忠厚老實(shí)的沙和尚，看著看著，感覺(jué)自己就是唐僧的第四個(gè)徒弟，跟著他們一起去西天取經(jīng)�？上�，我的師父和三個(gè)師兄都成了神仙，而我沒(méi)被變成神仙，感覺(jué)心里有一點(diǎn)不平，但是，我知道了堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)成功。中午閱讀像在啜飲一杯香濃的咖啡，閱讀使我快樂(lè)。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我又走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，這部百科全書(shū)式的長(zhǎng)篇小說(shuō)。讓我見(jiàn)證了四大家族的`榮辱興哀，也讓我體會(huì)到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書(shū)，不由得撿拾了一腔憂愁；放下此書(shū)，卻放不下寶、黛的愛(ài)情悲劇，放不下顰兒的淚、顰兒的憂、顰兒的愁、顰兒的苦。夜晚閱讀如欣賞優(yōu)雅的夜曲，閱讀使我快樂(lè)。
古人言：“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”。的確，一天不閱讀人便會(huì)失去許多樂(lè)趣。
閱讀使我快樂(lè)作文7
氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城，在文字中可以深深地體會(huì)到它的氣魄雄偉和高大堅(jiān)固。一望無(wú)邊的蔚藍(lán)大海，在文字中可以領(lǐng)略到它的波瀾壯闊和心曠神怡。連綿起伏的山脈，在文字中可以呼吸到新鮮的空氣，我的心絮也一次次被文字拉到了遠(yuǎn)方……是什么讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山？是書(shū)本，讓我翻山越嶺體會(huì)到了文字的'無(wú)窮魅力。
在《淘氣包馬小跳》系列中，我看到了一群可愛(ài)的孩子身上的高貴品質(zhì)；在《綠野仙蹤》一文中，多蘿茜和她的朋友們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助，闖過(guò)重重關(guān)卡回到了家；在《我不認(rèn)識(shí)你，但我記得你》中，我明白了只要有熱情、期待和信念就能成功；在《查理九世》系列中，一個(gè)個(gè)生動(dòng)奇妙的故事紛紛映入眼幕……
閱讀時(shí)，精彩的故事片段時(shí)而使我捧腹大笑，時(shí)而讓我感動(dòng)不已，時(shí)而使我焦急萬(wàn)分。西漢的劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)重要的朋友，可以給我精神上的鼓舞，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步、使我走向勝利的彼岸。
閱讀，給我?guī)?lái)快樂(lè)。
閱讀使我快樂(lè)作文8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：實(shí)際是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得他說(shuō)得對(duì)，因?yàn)椋瑫?shū)籍就像是營(yíng)養(yǎng)品，不斷地補(bǔ)充著我的知識(shí)。
每天早晨，我都會(huì)捧起一本好書(shū)，舒適的坐在沙發(fā)上，慢慢地閱覽，有時(shí)，我會(huì)為主人公悲慘的遭遇而感到傷心，會(huì)為主人公的脫險(xiǎn)而感到開(kāi)心。我就像是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中自由地遨游，就像是一匹駿馬在書(shū)的草原上自由地奔馳，我就像是一只雄鷹在書(shū)的天空里自由地飛翔。
書(shū)也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和樂(lè)趣，每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，都會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。搞笑書(shū)籍中的一個(gè)個(gè)有趣的笑話常把我逗樂(lè)，有時(shí)都讓我笑得站都站不起來(lái)。
書(shū)也使我明白了許多道理，讀了《魯濱遜漂流記》使我明白了只要堅(jiān)持就能成功。《軍犬黑子》使我明白了動(dòng)物也是有尊嚴(yán)的，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也使我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于生活上的知識(shí)和有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。
書(shū)籍也給我?guī)?lái)了很大的.幫助，一次考試的時(shí)候課外閱讀題正好是我不久前剛剛看過(guò)的一本書(shū)里的，前面的填空題也有幾道題的答案是我在書(shū)上看到過(guò)的，所以這次考試的成績(jī)我也比許多人好很多。因?yàn)榭磿?shū)給我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，所以老師上課提問(wèn)的時(shí)候，我經(jīng)常都會(huì)舉手，老師為此還經(jīng)�？湮液苈斆髂兀�?yàn)榻?jīng)�？磿�(shū)，所以我的成績(jī)經(jīng)常名列前茅，我每學(xué)期幾乎都可以拿到一張獎(jiǎng)狀。
因?yàn)樽x書(shū)使我明白了許多道理，給我?guī)?lái)了幫助，所以讀書(shū)使我更加快樂(lè)。
閱讀使我快樂(lè)作文9
閱讀，是我生活中必不可少的事，有了它，我的生活增添了許許多多的色彩！因?yàn)�，在讀書(shū)時(shí)，讓我學(xué)到很多知識(shí)，懂得了很多道理。
記得有一天，我正在津津有味地看書(shū)，對(duì)書(shū)中某個(gè)詞不理解，便查了詞典，但并沒(méi)有查到這個(gè)詞，很納悶，心想：這個(gè)詞語(yǔ)怎么會(huì)沒(méi)有呢？真奇怪、真奇怪……！第二天，我無(wú)意中在另一本書(shū)里看到了昨日疑惑不解的那個(gè)詞，我開(kāi)心極了！仔細(xì)閱讀了一下，終于理解了，這才恍然大悟！深深感受到，只有不斷的多閱讀書(shū)，才能解決一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)，破解一道又一道難題。書(shū)可真是我生活中不可缺少的一件寶物呀！想到這，我開(kāi)心的一蹦三尺高！
還有一次，我從書(shū)本里知道了一件很新鮮的事情，原來(lái)，啄木鳥(niǎo)的鼻子并不是一直在嘴里，而只是暫時(shí)的`！通過(guò)這些很新鮮事情的了解，給我的童年增添了很多樂(lè)趣。
看來(lái)，書(shū)的作用可真多，讓我們的生活帶來(lái)了方便，增添了色彩，更使我們懂得了很多的知識(shí)，給我的童年帶來(lái)了很多快樂(lè)。書(shū)可真是無(wú)價(jià)之寶！同學(xué)們，你們覺(jué)得書(shū)是不是無(wú)價(jià)之寶？答案是：當(dāng)然！因?yàn)橛幸痪淅显捊校骸皶?shū)中自有黃金屋”。這里的“黃金”并不是金錢，而是源源不斷的知識(shí)，所以，只要我們用心去閱讀，相信你們定會(huì)得到“黃金”的！
閱讀真是我們前進(jìn)的階梯呀！使我們能在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)。
閱讀使我快樂(lè)作文10
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如閱讀。
在我爬行的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始讓我閱讀了，嚴(yán)格來(lái)講，是看圖畫(huà)啦！當(dāng)然聰明如我肯定是讀出快樂(lè)的啦！要不我老媽現(xiàn)在提起還是笑的那么歡呢！呵呵......
真正開(kāi)始有記憶的閱讀是在幼兒園，是東方娃娃彩繪本，色彩繽紛、文字簡(jiǎn)短，每一個(gè)小朋友都能輕松愉快的走進(jìn)書(shū)中。我就會(huì)把自己想象成里面的每一個(gè)主角！常常在心里偷偷樂(lè)著。記得看完《莎娜的紅毛衣》我還發(fā)愁了好一陣呢，原因是我奶奶根本就不會(huì)織毛衣，還是老媽厲害：你就把奶奶改成外婆嗎，反正你都可以假裝是莎娜了！對(duì)�。�！我怎么沒(méi)想到呢？哈哈......
我讀、我讀、我讀讀讀，我讀書(shū)越多越覺(jué)得少，我恨不得把所有的書(shū)讀完，可是我也常常忘記讀過(guò)的書(shū)講了什么說(shuō)明了哪些道理，媽媽有時(shí)問(wèn)我書(shū)讀出味道了嗎？我只能嘟著嘴巴搖搖頭。媽媽就耐心告訴我說(shuō)讀書(shū)可以讀三遍，一遍讀通，二遍讀順，三遍讀記，不要在短時(shí)間內(nèi)消化完它，有些不懂的`將來(lái)自然就通啦，還能一而再、再而三地讀出許多驚奇來(lái)呢。就好象以前我讀《三字經(jīng)》融四歲、能讓梨時(shí)就想：真不錯(cuò)！是我弟弟就好了，現(xiàn)在我就很明白孔融小小年紀(jì)就知道尊敬兄長(zhǎng)的道理了。再比如我讀完《青鳥(niǎo)》就知道只要我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們友好相處，我也會(huì)有自己的青鳥(niǎo)的。
當(dāng)然，如果也有龍卷風(fēng)把我也帶到芒琦金國(guó)，穿上那銀光閃閃的小靴子，多蘿茜就換成劉虹宇也說(shuō)不定哦！哈哈哈哈......
閱讀很快樂(lè)的，大家一起吧！
閱讀使我快樂(lè)作文11
閱讀，這是一個(gè)人一生中必不可少的。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀尤其重要。有的人認(rèn)為閱讀枯燥無(wú)味，而我卻覺(jué)得閱讀帶給了我極大的快樂(lè)。
媽媽說(shuō)我在她肚子里的時(shí)候，就經(jīng)常給我聽(tīng)故事，聽(tīng)音樂(lè)；出生以后，媽媽就開(kāi)始給我讀故事，讀繪本。上了幼兒園，我常常一有空就抱著媽媽給我訂的《幼兒畫(huà)報(bào)》看，從認(rèn)識(shí)一種蔬菜，小動(dòng)物，到不厭其煩的復(fù)述一個(gè)故事。長(zhǎng)大后，我又讀了很多書(shū)《伊索寓言》讓我知道了怎樣去對(duì)待他人，不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)；讀了《窗邊的小豆豆》，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩；讀了《哈利波特》讓我知道了怎樣對(duì)待友情，遇到困難怎樣勇敢的面對(duì)；《上下五千年》讓我知道了中國(guó)文化博大精深......
在學(xué)習(xí)中，我慢慢懂得不能一味的死讀書(shū)，有很多的閱讀方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀，略讀，通讀速讀方法。讀書(shū)過(guò)程中要邊讀邊做筆記，邊提問(wèn)題邊思考�？赐暌槐緯�(shū)不能棄之不管，溫習(xí)讀過(guò)的書(shū)也是一種學(xué)習(xí)法。我漸漸的學(xué)會(huì)了閱讀，找到了讀書(shū)的`樂(lè)趣。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。這兩句話充分告訴我們閱讀的重要性。有了閱讀，沉浸在知識(shí)的海洋使我的生活越來(lái)越豐富，越來(lái)越美麗多彩。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)閱讀，愛(ài)上閱讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有意想不到的樂(lè)趣！
閱讀使我快樂(lè)作文12
聽(tīng)到老師說(shuō)鄉(xiāng)下的空氣特別新鮮，人也十分熱情，我便問(wèn)媽媽鄉(xiāng)下在哪里，并讓媽媽帶我去旅游，媽媽卻說(shuō)鄉(xiāng)下是一個(gè)地方，在城市周邊的郊區(qū)都叫鄉(xiāng)下，這成了我家的一個(gè)笑話。
現(xiàn)在與大自然接觸的時(shí)間太少了，于是只能用閱讀來(lái)充實(shí)自己，當(dāng)然閱讀也是我的快樂(lè)源泉。
知識(shí)，是人們必不可少的東西，你的生活都會(huì)與知識(shí)緊緊聯(lián)系，在《明朝那些事》中，我們不僅了解了許多歷史戰(zhàn)役，土木堡失事，大戰(zhàn)鄱陽(yáng)湖，還認(rèn)識(shí)了許多勇敢睿智的人物，比如睿智坦誠(chéng)的徐階、英勇善戰(zhàn)的常遇春、憂國(guó)憂民的于謙……這些歷史人物的傳奇經(jīng)歷令人稱贊�？戳恕度f(wàn)物簡(jiǎn)史》，更能了解到這日新月異的世間存在著許多奇妙的事物。
其次，大自然也是不可缺少的一部分，看了朱自清先生描寫(xiě)大自然的散文，十分耐人尋味，字字句句都是細(xì)膩地?fù)崦�，大自然更能開(kāi)闊我們的眼界，豐富我們的想象；看了沈石溪作家的動(dòng)物與大自然的故事，使我明白了大自然和動(dòng)物的重要性；看了曹文軒的孩童鄉(xiāng)村小說(shuō)，那活靈活現(xiàn)、天真爛漫的純美氛圍，無(wú)不讓我向往鄉(xiāng)村無(wú)憂無(wú)慮的'生活。
最后，陶冶情操和性情，是特別重要的。閱讀可以讓你的心靈得到升華和凈化，讓你明白人生的致知格物，讓你明白人生真理，多讀《圣經(jīng)》讓你體會(huì)神靈的奇妙，多讀《論語(yǔ)》讓你明白人生中的各種規(guī)則。
閱讀，我的快樂(lè)源泉，我們很少接觸大自然，便就要用時(shí)間來(lái)讀書(shū)，要充實(shí)自己，不斷吸取知識(shí)，要想象大自然，陶冶自己的情操，才能掌控自己的人生。
閱讀使我快樂(lè)作文13
以前我是一個(gè)不喜歡看書(shū)的小女孩。瞧，那邊看邊打盹的那個(gè)人就是我，因?yàn)闀?shū)里的內(nèi)容常常吸引不了我。
但是直到有一次媽媽給我買了一套書(shū)，我拆一看，里邊一共有4本，洋女孩肉絲教我的事，拖拉大王胡小帥一開(kāi)始，我看到書(shū)名就很不喜歡，心想：這是什么書(shū)啊？無(wú)奈，在媽媽的淫威下，我不得不拿起來(lái)看。不看不知道，一看嚇一跳，書(shū)里的內(nèi)容改變了我的`想法：
第一本里面寫(xiě)了肉絲自己能獨(dú)立賺錢，還一次次幫助陶小樂(lè)，讓陶小樂(lè)意識(shí)到不能亂花錢，父母賺錢都不容易，幫他改掉了許多壞習(xí)慣。
看完了第一本，我感到非常有趣，沉醉于其中，我情不自禁的拿起了第二本書(shū)。第二本里面講拖拉不是好習(xí)慣，拖拉是生活中最大的毛病。聯(lián)想我，平時(shí)做事、學(xué)習(xí)，也有些拖沓，今后我一定要改正拖拉這個(gè)壞習(xí)慣。
不自覺(jué)的又拿起了第3本
內(nèi)容一直深深地吸引著我，不知不覺(jué)就看完了這整整一套書(shū)，開(kāi)創(chuàng)了我閱讀的先河，讓我從閱讀中感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，許多的書(shū)都很有趣有料，只是它深藏在一個(gè)不起眼的小角落，你不找，它不出。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。我閱讀，我快樂(lè)。
閱讀使我快樂(lè)作文14
詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消。它一直用一種奇異的力量激勵(lì)著我，讓我終生喜歡上了閱讀。
起初不識(shí)字，我只能聽(tīng)別人講故事。隨著時(shí)間的推移，我迫不及待的想認(rèn)識(shí)字，就讓媽媽教我識(shí)字。后來(lái)勉強(qiáng)能讀《大灰狼》《小紅帽》。
那時(shí)，我讀書(shū)的'時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)，例如把“目”讀成“日”等等。雖然讀了那么多錯(cuò)別字，受到一些朋友的嘲笑，但是這并沒(méi)有打退我愛(ài)讀書(shū)的積極性。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽野堰@句話刻在了心里。漸漸地我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，錯(cuò)字也少了。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。
上了五年級(jí)，我看了很多書(shū)，其中就有路遙寫(xiě)的《人生》這本書(shū)，他那高超的寫(xiě)作水平，塑造了主人公高加林從鄉(xiāng)村教師到城市記者故事，他奮斗的足跡，深深地啟發(fā)著我、感動(dòng)著我�！度龉墓适隆防锶晌鱽�(lái)到撒哈拉，那里的撒哈拉風(fēng)情讓人贊不絕口。雖然我們來(lái)不了撒哈拉，但我們可以從書(shū)中去體會(huì)，去遨游。
《西游記》中我最崇拜的英雄孫悟空，被吳承恩描寫(xiě)得有滋有味。古人曾說(shuō)過(guò)：“唯有書(shū)中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存�！蔽覐囊粋�(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人變成了愛(ài)讀書(shū)的孩子，我體會(huì)到了讀書(shū)的的快樂(lè)。
書(shū)籍是人類的補(bǔ)給品，滋潤(rùn)著我的心田，我喜歡閱讀，閱讀使我快樂(lè)。
閱讀使我快樂(lè)作文15
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗軒Ыo我無(wú)盡的快樂(lè)。
秋天，湖邊的梧桐樹(shù)葉開(kāi)始變得金黃。當(dāng)秋風(fēng)輕撫過(guò)它們的臉龐時(shí)，它們會(huì)發(fā)出銀鈴般的笑聲，那甜蜜，那歡樂(lè)，在人們的心中一層一層地蕩漾開(kāi)來(lái)。
我靜靜地坐在湖邊，手里捧著一本《繁星·春水》，津津有味地讀著，憑借著一盞小燈，也憑借著自己的信念去探求，去發(fā)現(xiàn)。
閱讀帶給我的快樂(lè)是無(wú)可替代的，我喜歡接受知識(shí)的洗禮。有時(shí)，我多么希望自己能變成雄鷹，在廣闊的知識(shí)天地里自由飛翔；有時(shí)，我又多么希望自己能變成小魚(yú)，在無(wú)垠的知識(shí)海洋里無(wú)憂無(wú)慮地暢游；有時(shí)，我又希望自己能變成幼苗，這樣，我就能大口地吮吸知識(shí)的甘霖。
我喜歡閱讀，無(wú)論是熱情奔放的西方文化，還是高雅古典的東方文化，都能帶給我快樂(lè)。我想和魯濱遜一起在孤島過(guò)著單純歡樂(lè)的生活；我想和孫悟空一起在取經(jīng)路上降妖除魔；我想和湯姆·索亞一起憑借智慧，脫離各種堅(jiān)險(xiǎn)困境；我想和花木蘭一起馳騁疆場(chǎng)，殺敵報(bào)國(guó)……
文章里每一個(gè)優(yōu)美的.詞句，書(shū)本中每一絲淡淡的清香，閱讀時(shí)每一點(diǎn)的意外收獲，都讓我感到無(wú)限快樂(lè)。我享受閱讀，我從不認(rèn)為讀書(shū)是在消耗我的時(shí)間，讀書(shū)只會(huì)讓我變得快樂(lè)。每當(dāng)我的心失去了方向，我就會(huì)去讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)會(huì)幫我選擇該正確的道路。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我的每一個(gè)細(xì)胞都興奮。我愛(ài)閱讀，閱讀帶給了我無(wú)盡的樂(lè)趣。
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