【精品】話(huà)題作文集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的話(huà)題作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話(huà)題作文 篇1
篇一：一張白紙
這幾天，我在讀課外書(shū)時(shí)看到這樣一篇短文：現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南在讀中學(xué)時(shí)，一天，他的老師走進(jìn)教室，手里拿著一張白紙問(wèn)同學(xué)們：“這是什么？”，同學(xué)們異口同聲地回答：“這是一個(gè)黑點(diǎn)�！崩蠋熉�(tīng)到回答非常吃驚，原來(lái)這張白紙?jiān)诳拷行牡牡胤酱_實(shí)被墨水染了一小個(gè)黑點(diǎn)。不過(guò)，老師馬上說(shuō)：“不對(duì)，這是一張白紙，為什么白紙這么大，你們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，而黑點(diǎn)這么小，你們卻只看到它。唉！你們以后在生活中可不要這樣呀！”安南從此得到很大啟示，這個(gè)啟示對(duì)他現(xiàn)在處理各國(guó)的爭(zhēng)端也有很大的幫助。
雖然文章沒(méi)有直接說(shuō)出白紙與黑點(diǎn)之間的道理，但它卻引發(fā)我對(duì)這個(gè)故事的興趣和思考，如果說(shuō)白紙代表的是優(yōu)秀、成功，那么黑點(diǎn)應(yīng)該是這通向成功路上的一個(gè)挫折；如果說(shuō)白紙代表的是一個(gè)的一生，那么黑點(diǎn)代表的是生活中一個(gè)小小的錯(cuò)誤；如果說(shuō)白紙代表的是寬容與理解，那么黑點(diǎn)代表的是狹隘、尖刻。生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到白紙的事，人們往往愛(ài)觀察別人的缺點(diǎn)，卻看不到別人的'優(yōu)點(diǎn)。記得四年級(jí)時(shí)，一天，我和同學(xué)吳雪婷約好放學(xué)去趙老師辦公室背英語(yǔ)，但放學(xué)時(shí)忽然不見(jiàn)了雪婷，我便一個(gè)人向趙老師的辦公室走去……。第二天，雪婷發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書(shū)上有一張精美的貼畫(huà)，以為我故意不叫她，搞小動(dòng)作，從此便生我的氣，不再理我。但我并不怪她，等她的氣消了一些，我再向她解釋?zhuān)院笕ケ秤⒄Z(yǔ)，我都要叫上她，如果她沒(méi)空，我就下次再和她一道背，后來(lái)我們又成了好朋友。
這張白紙的故事對(duì)我的啟示也很大，對(duì)待別人，我們要有一顆包容，寬厚的心，要看到別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不要尖刻和吹毛求疵。對(duì)自己的言行，盡量不要犯錯(cuò)，小心翼翼，有時(shí)一個(gè)小小的錯(cuò)誤也會(huì)影響自己的一生。這就是我對(duì)白紙的見(jiàn)解。
篇二：一張白紙
今天上午上課的時(shí)候，老師給每人發(fā)了一張白紙。，讓我們玩白紙。我很好奇為什么要玩白紙呢？
白紙雪白雪白的，薄薄的，四四方方的隨處可見(jiàn)。我擺動(dòng)白紙，白紙發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲，那是白紙?jiān)跉g笑�？墒�，白紙?zhí)貏e有用。
我把白紙搓成一個(gè)小圓球。有時(shí)，我會(huì)把小紙團(tuán)往上一拋，小紙團(tuán)就會(huì)像雜技演員一樣在表演“空中飛人”；有時(shí)，我把小紙團(tuán)往前一扔“嗖”的一聲就飛過(guò)去了就像空中劃了一道弧線(xiàn)；有時(shí)，我們兩人一組，把紙團(tuán)扔來(lái)扔去，就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在我們手里飛來(lái)飛去。
下課了，老師說(shuō)來(lái)場(chǎng)顛紙團(tuán)比賽。我們特別興奮。在練習(xí)顛紙團(tuán)的時(shí)候我一口氣顛了十一個(gè)。比賽開(kāi)始了，我手中的小紙團(tuán)開(kāi)始調(diào)皮了，顛兩下就蹦到了地上。我說(shuō)：“紙團(tuán)，你能聽(tīng)話(huà)點(diǎn)嗎？”紙團(tuán)好像聽(tīng)懂我的話(huà)就點(diǎn)了點(diǎn)頭，我顛呀顛呀終于顛了22個(gè)，雖然沒(méi)得第一名。但我和紙團(tuán)很開(kāi)心。
一張白紙的精神就像哪些樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。就一張白紙帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)。
篇三：一張白紙的苦訴
我是一張白紙，擁有美好的理想、遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)，我被訂在一個(gè)本子里面，我渴望能盡自己最大的力量：讓孩子在我上面寫(xiě)字，寫(xiě)出漂亮工整的字；讓老師在我上面批改作業(yè)，糾正孩子們的錯(cuò)誤。我等待著這一天的到來(lái)。
終于，一個(gè)同學(xué)拿出了本子，我和同伴一樣興奮不已，終于輪到我這一頁(yè)了。他寫(xiě)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，于是，撕下了我，把我扔在了地上。躺在地上，我環(huán)顧四周，全是我的伙伴。沒(méi)想到，我好不容易能出人頭地、發(fā)光發(fā)熱，完成我的夢(mèng)想，現(xiàn)在卻被無(wú)情地撕了下來(lái)。我不甘心、我不認(rèn)輸，我渴望有人撿起我。一天天過(guò)去，有的人無(wú)視我，看見(jiàn)我不理不睬、無(wú)動(dòng)于衷；有的人指責(zé)我，說(shuō)我討厭，破壞了環(huán)境衛(wèi)生；有的人侮辱我，在我身上踩來(lái)踩去。慢慢地，我從一張白紙變成一張黑紙，我吃了不少苦，受了不少累，就是沒(méi)有人撿起我。我絕望了，我已喪失信心，我現(xiàn)在不乞求能貢獻(xiàn)自己的力量，我只希望不再遭人踐踏，就算把我丟棄在垃圾桶里也可以。
一天，總算一個(gè)男孩拾起了我，我高興萬(wàn)分。可男孩把我疊來(lái)疊去，正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，我已經(jīng)成為了一個(gè)美觀大方的紙飛機(jī)，我又恢復(fù)了以前的神采，因?yàn)槲铱偹愕玫絼e人的器重。男孩把我飛來(lái)飛去，和同伴比誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)、飛得高。在高空中，我頭暈?zāi)垦�，苦不甚言，直想嘔吐，我叫苦連天，好在救星——上課鈴響起，我又飛到地面，落在了一個(gè)被人遺忘的角落。
我不甘心，難道現(xiàn)實(shí)讓人在我身上寫(xiě)字的理想這樣難嗎？難道撿起我，把我丟在垃圾桶這樣難嗎？我的心在碎，我在流淚……
話(huà)題作文 篇2
“你不是不懂，更不是不會(huì)，而是你沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去做�！碑�(dāng)我與到困難的時(shí)候，它總是悄悄地提醒我，讓我從滿(mǎn)自信和昂揚(yáng)的斗志。它總是在我的腦海中輕輕地浮起，像是潺潺的流水聲一樣，更像是水撫摸著我的肌膚。
走進(jìn)教室，翻開(kāi)練習(xí)卷，筆尖刷刷，在紙面上停留，腦海中不停地顯示著數(shù)字，他沒(méi)有感覺(jué)，這是智慧的精靈，當(dāng)一道道難關(guān)被攻克時(shí)，心中總是會(huì)有一絲絲成就感，而這就是你的理由，它悄悄地提醒著你：只有一絲絲成就的積累才是成功的前提。最后一道，總是最難的，它像是沖向成功的最后一道關(guān)卡，那個(gè)最堅(jiān)硬的堡壘。
冥思苦想，只有一點(diǎn)點(diǎn)思緒，卻又不知放在何處，便有了巨大的挫敗感。我想問(wèn)一下身后的同學(xué)，就遇到了老師的目光：“你是不是不會(huì)，你只要認(rèn)真的領(lǐng)悟就行了。”老師的目光告訴了我這一道理，便轉(zhuǎn)回來(lái)認(rèn)真的解題。但這是，老師的臉湊了過(guò)來(lái)，悄悄地提醒我：“這里的任何一道題都是有靈魂的他總是希望找到自己的平衡點(diǎn)，支撐起自己，讓自己的點(diǎn)與點(diǎn)融合、相連，勾畫(huà)并描繪出自己的絢麗和精彩。而這時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)的巧妙結(jié)合的結(jié)果，才是任何一道題目的精華所在�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，便進(jìn)入了這道題目的'世界里去了，當(dāng)我感到困惑時(shí)，我總會(huì)想起老師告訴我的那句話(huà)：“這要認(rèn)真去領(lǐng)悟這道題目的真正含義就行了�！彼那牡靥嵝盐�，就像是老師賜予我的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，是我加倍認(rèn)真地去理解、領(lǐng)悟。
停留在這一刻的道理，不僅僅是在這一道道題目之間，更是一種人生的領(lǐng)悟，當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候，只要認(rèn)真地理解、分析問(wèn)題背后的含義，更是需要這樣的一種提醒，也更是需要這樣的一種鼓勵(lì)吧!
話(huà)題作文 篇3
有一個(gè)木偶，被用紅漆涂了鮮艷的嘴唇，被用墨汁畫(huà)上了發(fā)亮的黑頭發(fā)，還有一雙轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)很好看的眼睛，但整張面孔的表情，看起來(lái)卻木木的，尤其是它極少笑。
做成這個(gè)木偶的那個(gè)人，見(jiàn)不是自己心中想象的樣子，就不喜歡它了，把它隨意地丟在下著雨的屋外。
木偶渾身淋得很濕，雨停了之后，它的身上慢慢長(zhǎng)了青苔，還有木耳，它也嘗試著想長(zhǎng)出以前的綠葉，卻做不到，因?yàn)樗呀?jīng)不是樹(shù)了。
亮的像匕首的陽(yáng)光，慢慢地把它曬干了。
它干燥的內(nèi)心開(kāi)始涌動(dòng)起燃燒的渴望，于是，它就撿了一個(gè)孩子扔掉的刨筆刀，把自己的一根小手指放進(jìn)去，不一會(huì)兒，就刨出一圈一圈好看的木花。它把這些木花堆在一起點(diǎn)著，木花燃起了金色的火苗�？粗@簇火苗，木偶的心似乎找到了安慰。
過(guò)了一些天，木偶被刨的手指就慢慢長(zhǎng)齊了，它又刨出了一圈一圈好看的木花，像木偶干凈單調(diào)的笑容。木偶把它點(diǎn)著，靜靜地欣賞，火苗跳躍，并散發(fā)出清香的木頭氣味。
最后木偶刨了五根手指和十個(gè)腳趾的木花，把它們?nèi)c(diǎn)著了，它心里還是感覺(jué)不到應(yīng)有的安慰，于是它就跳到了火里，它整個(gè)燃燒起來(lái)，哧哧的散發(fā)出濃濃的'香味。一直這樣燃燒下去，就成為灰燼了吧。成為灰燼——木偶感覺(jué)到了釋放的快意，絕望而又溫暖。
呼呼的火焰，一直燃燒了兩個(gè)季節(jié)。直到冬天，天空中一點(diǎn)一點(diǎn)的白色，一點(diǎn)一點(diǎn)的冰涼，一點(diǎn)一點(diǎn)地落在燃燒的火苗里。
下雪了，鋪天蓋地的雪。木偶醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在潔白的冰涼的雪地里，木偶的全身都變黑了。
“我現(xiàn)在成了一個(gè)黑木偶了吧。”木偶在心里想著，然后它坐起來(lái)，看見(jiàn)面前有個(gè)渾身潔白的孩子。
“你……是……”木偶好奇地問(wèn)。
“我是小雪人�！毙⊙┤擞煤艿秃芗�(xì)的聲音回答。
“小雪人？”木偶覺(jué)得這個(gè)名字很有趣。
“嗯，小雪人。”小雪人瞪著黑黑的眼睛看著它。
從此，小雪人和木偶成了朋友，木偶再也沒(méi)有用自己的手指刨過(guò)木花。和小雪人在一起很開(kāi)心，木偶臉上的笑漸漸也多了起來(lái)，面容越發(fā)生動(dòng)美麗。
他們一起整整度過(guò)了一個(gè)冬季。很快，春天來(lái)了，天氣漸漸暖和了，有一天，小雪人中午獨(dú)自出去，在暖和的陽(yáng)光中慢慢地融化了，直到太陽(yáng)西斜，氣溫下降，它才覺(jué)得已經(jīng)融化的部分身體里，恢復(fù)了堅(jiān)硬和一些力氣，可是，它想要走路的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)腳和地早凍到一起了，它的嘴巴也發(fā)不出任何聲音。
深夜，木偶找到了這里，看到這個(gè)情景，它焦急地想，也許用火烤烤，小雪人就能離開(kāi)地面，就又能和自己自由地在一起了。于是，它掏出好久不用的刨筆刀，刨了一圈一圈干凈潔白的木花。堆在小雪人的腳下，點(diǎn)著。
看見(jiàn)火，小雪人的心都要發(fā)抖了，它蒼白的臉色驚恐得要透明了。它在火里一滴一滴掉著眼淚。
木偶抱著它，開(kāi)始咔吧咔吧地燃燒，這次，木偶燃燒以后，沒(méi)有恢復(fù)自己。在那個(gè)地方多了一棵樹(shù)，春天，樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉，還在枝條上開(kāi)出了紅色的小花……
話(huà)題作文 篇4
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo),在舒適的巢中,向往著藍(lán)天!
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo),與麻雀并肩,卻向往著蒼鷹!
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo),飛上了藍(lán)天,問(wèn)道:天的外邊還有天嗎
我要做一只飛翔在天空的燕子。“燕子攙風(fēng)入畫(huà)楹，不知人傍綠窗行。香泥驚落忽飛去，卻向桐華頂上鳴�！蔽沂侵谎�，我有黑亮的衣裳，我有雪白的肚皮，我有剪刀的尾巴。我象征著美好，象征著春天，我是春的使者，守護(hù)著春暖花開(kāi)，守護(hù)著綠意盎然。因?yàn)槲沂茄�，播撒美好祝福的燕。是的，我渴望飛翔。
我要做一只搏擊的信天翁。我有足夠的力量與風(fēng)和海搏斗。不要問(wèn)我為什么喜歡逆風(fēng)起飛。信天翁是最有主見(jiàn)的鳥(niǎo),它在自己選擇的`天空和高度上任意翱翔。把握是最重要的，握緊開(kāi)啟未來(lái)之門(mén)的鑰匙，控制自己，不為外界的喧囂、熱鬧而迷惑，在人生路上做自己的信天翁。是的，我渴望飛翔。
我要做一只飛翔在天空的雄鷹。擁有了矯健的身姿，威武的氣勢(shì)和翱翔的力量；它能飛過(guò)兇險(xiǎn)的滄海，越過(guò)荊棘的山谷，穿過(guò)陰冷的森林。我是最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的鷹，我不怕狂風(fēng)暴雨[注: 指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。]，不怕電閃雷鳴，不怕烈日熊熊……因?yàn)檫@奮力拼搏是我的特權(quán)，因?yàn)槲覉?jiān)信自己會(huì)輝煌地迎接雨后的那道絢麗的彩虹。
前方的路，我望不見(jiàn)。荊棘坎坷，不在乎，我要飛翔在蔚藍(lán)的天空，讓陽(yáng)光沐浴我，讓雨水滋潤(rùn)我！總有一天，我站在珠穆朗瑪峰的頂端大喝一聲：“我在飛翔�！�
話(huà)題作文 篇5
要記得回家的路，不是朝北極星的方向走，而是朝心的方向走。
——題記
記得小時(shí)候，跟爸爸媽媽一起去超級(jí)市場(chǎng)買(mǎi)家電，無(wú)知，懵懂，天不怕地不怕就是當(dāng)時(shí)我的真實(shí)寫(xiě)照，一個(gè)七歲的女娃娃。
超級(jí)市場(chǎng)很大，有很多稀奇好玩的，吊著彩帶紙的天花板，雪白的墻壁，墜滿(mǎn)小玩意的假樹(shù)……這在七歲的我看來(lái)就象亞瑟的迷你王國(guó)一般，周?chē)囊磺卸寄敲吹挠腥ぃ?/p>
坐了電梯來(lái)到家電層，電梯門(mén)開(kāi)的那一瞬間就有無(wú)數(shù)的電視機(jī)映入我的眼簾，有很大的液晶電視，背投電視等等，比我人都還要高，電視里清晰的畫(huà)面吸引著我，到處都是，我都有點(diǎn)目不暇接了，終于，眼前的電視機(jī)中的動(dòng)畫(huà)片吸引了我。不知何時(shí)牽著爸爸媽媽的手松開(kāi)了，我就站在那兒，一個(gè)人津津有味的看，大約過(guò)了十幾分種我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。爸爸媽媽不見(jiàn)了。
我?jiàn)A在人群中，像一只被拋棄的小狗，我來(lái)來(lái)回回的'奔跑，無(wú)數(shù)大人的臉在我的眼前放大，耳邊電視機(jī)傳來(lái)的聲音，仿佛猙獰的笑聲。不知道我為什么我沒(méi)有哭，一瞬間我捕捉到熟悉的兩道身影，飛奔過(guò)去，他們蹲下來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：怎么不多看答，只是笑著搖搖頭，撲進(jìn)他們的懷抱，很溫暖，那時(shí)我還是沒(méi)有哭，那一瞬間我覺(jué)得我長(zhǎng)大了那一瞬間我感到害怕，那一瞬間我想到“迷失”這個(gè)詞。
人越長(zhǎng)越大，可是小時(shí)候發(fā)生的事猶如都毒蛇猛獸般生活在我的腦子，我害怕它，過(guò)去怕，現(xiàn)在怕。
長(zhǎng)大后跟別人開(kāi)玩笑總是說(shuō)：“前途一片迷茫，看不到將來(lái)“隨即一笑而過(guò)，殊不知那笑容中隱藏了多么深的苦澀味，我迷失了自己，連自己想要什么，要做什么都不知道，就像木偶玩具一樣，只是那樣，我就這樣迷失了自己，行尸走肉般，生活在天地間。
一度覺(jué)得生活空虛乏味，想找點(diǎn)事做，想要走出那片森林，去尋找新的希冀，鳳凰涅槃，浴火重生，懷揣著無(wú)數(shù)的感慨，我開(kāi)始奮斗，雖不盡心不盡力，但至少?zèng)]有以前的日子般難過(guò)，至少可以在沒(méi)有事的時(shí)候看看天空，迷途知返是對(duì)的，在迷失家的時(shí)候，千萬(wàn)不要迷失了心，它會(huì)帶你找到回家的路。
篇五：迷失了的那條路 曾經(jīng)，有一段路，我迷失過(guò)，徒勞過(guò)，如今找了也百找，問(wèn)了也白問(wèn)。那是一條很好的路，一輩子只有一條路。
它，消逝了卻依然清晰，我真的很想它。不久前，它離開(kāi)了我，頓時(shí)失去了重量，沒(méi)有了重心，于是我懵了。但是我還幼稚地以為，星星會(huì)說(shuō)話(huà)，石頭會(huì)開(kāi)花，過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì)回來(lái)……
它，微笑，眼淚，一朵花，一粒沙，堅(jiān)持不哭的我，還等著它回來(lái)……
我不知道自己還要在虛幻的風(fēng)中搖曳多久，時(shí)間的縫隙里長(zhǎng)滿(mǎn)糾纏的虎紋青藤，一層層的纏繞上來(lái)，差點(diǎn)兒窒息。心微微一顫動(dòng)，就溢出沉寂的血液，像深秋飄零的楓葉，心疼地嘆息，旋轉(zhuǎn)，墜落。
曾經(jīng)，我渴望那種與風(fēng)追逐，與風(fēng)糾纏的自由，我寧愿只在自己的夢(mèng)里飛翔，所以，我構(gòu)造了許多可笑的夢(mèng)境：飛向已必備不堪的天空，任其虛無(wú)縹緲，任其變幻莫測(cè)，任其撲朔迷離……
我忽視了那片帶有淚痕的天空……終于，我蒼白無(wú)力的虛幻夢(mèng)境被打破，那虛無(wú)的、自我陶醉的夢(mèng)遠(yuǎn)逝了。
我獨(dú)自一人復(fù)習(xí)著一頁(yè)頁(yè)蒼白無(wú)力的天空，發(fā)現(xiàn)自己失去的太多太多，在時(shí)間的縫隙里，現(xiàn)實(shí)中歲月的青藤早已纏繞得我喘不過(guò)氣來(lái)，可我卻還想用自己可笑的夢(mèng)境來(lái)拯救那顆顫抖的心。
一片殘敗的楓葉輕輕飄下，落在心底沒(méi)有漣漪——我終于明白，只有選擇合適自己的道路，一路采擷鮮果瓊漿，把握住自己的理想和更現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)在，未來(lái)的天空才會(huì)更加廣闊與明朗。
話(huà)題作文 篇6
喜歡望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，一個(gè)人靜靜的回憶過(guò)去，那些說(shuō)好不分開(kāi)的好朋友，如今卻早已不在身邊。身，陌路，消失在那分岔路口，
走了太多的路，遇了太多的人，說(shuō)了太多的話(huà)，可是，還是沒(méi)有找到原因。
到底是什么，讓你看我的眼神中帶著陌生的顏色;到底是什么，讓你我的心離得那么遠(yuǎn)。
也許是我的安靜使我們陌生了，也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系，也許，就是那個(gè)所謂的“距離產(chǎn)生美”的想法，讓我們之間變得那么疏遠(yuǎn)吧。
距離，一個(gè)多么生疏的詞，一段多么遙不可及的空間。“我們回到當(dāng)初好不好?”�；氐疆�(dāng)初那個(gè)不讓距離產(chǎn)生隔閡的我們�？墒�，因?yàn)榫嚯x，我們?cè)缫鸦夭坏竭^(guò)去。
有時(shí)候，我總會(huì)莫名奇妙的想起一些人，可心卻不愿劃破這份沉默，只是心里默默想思念那些給過(guò)我鼓勵(lì)，給過(guò)我關(guān)心的.朋友。懷念那個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的我們，懷念那個(gè)為自己夢(mèng)想奮斗而義無(wú)反顧的我們，你能想象嗎?我們快讓距離占滿(mǎn)陌生，再這樣下去，之后我們能說(shuō)的也只有陌生。
因?yàn)榫嚯x，我們變得安靜了，因?yàn)榘察o，我們離開(kāi)了，因?yàn)殡x開(kāi)，我們陌生了，當(dāng)陌生之后，一切都消失了，不復(fù)存在。
我不知道怎樣拉近我們的距離，距離是一個(gè)很敏感的詞匯，可是我們卻不讓它直到神經(jīng)末梢，讓只記得憂(yōu)愁一瞬間爆發(fā)，而那些人，那些事，我們總是無(wú)法預(yù)測(cè)的，讓他們消失得無(wú)影無(wú)蹤，是距離送走他們嗎?那個(gè)距離遠(yuǎn)到，以至于我們?cè)僖部床磺迥莻�(gè)模糊的背影。
雖然離開(kāi)了，卻還是感謝，雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，銘記于心;曾經(jīng)伴隨過(guò)的歲月，緬懷有你們的溫暖。
希望我們的距離，能使你離你想到的未來(lái)更近。
話(huà)題作文 篇7
我愛(ài)花，因?yàn)榛ńo我一種美的感受；我愛(ài)花，因?yàn)榛ㄊ枪珗@里的一處美景；我愛(ài)花，因?yàn)樗転樵竞?jiǎn)單的房間添加一分色彩。
花是一種裝飾品，是一種美麗而又浪漫的裝飾品。它可以為任何人或物增添一分美麗，增添一分色彩。
我喜歡公園里那一叢叢的花，喜歡那淡淡的花香，喜歡花那鮮艷的色彩�；ㄊ枪珗@里一處美景，是它為公園增添了一種令人沁人心脾的香味。
在翠綠的草坪中，是花為原本只有綠色的草坪增添了一份色彩。當(dāng)你躺在草坪上，聞著花的香味，那也是一種享受。
花是我們生活環(huán)境中必不可少的植物，因?yàn)榛苁刮覀兊沫h(huán)境變得更加美麗，可以為我們的環(huán)境添加一種淡淡的香味。
我愛(ài)花，也喜歡種花，因?yàn)榛ㄊ恰熬G色”的，多看綠色的植物也對(duì)我們的眼睛有所幫助，同時(shí)，花也能使空地變成一處美景。
無(wú)名的花，在別人看來(lái)并不美麗，可是我覺(jué)得它們很美麗，因?yàn)樗鼈冇兄B強(qiáng)的生命力，不怕風(fēng)吹雨打，不怕太陽(yáng)的暴曬，因?yàn)樗鼈儾幌衲切厥依锏?花朵，風(fēng)一吹就掉，雨一打就落，太陽(yáng)一曬就枯萎。
花是美的，但不是什么花都是美的，我即欣賞花的美，也欣賞花送給大自然的那份自然的美。
話(huà)題作文 篇8
在惜取時(shí)間的長(zhǎng)度過(guò)程中，我增加了自己時(shí)間的厚度。
武穆印象
年輕的南宋將領(lǐng)岳飛僅僅只活了三十九歲，但他卻在華夏民族的歷史上留下了濃墨重彩的一筆。那么驕傲的他，北擊抗金，揮斥方遒，一時(shí)所向披靡。在給兒子的信中，他一詠便是那“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”他珍惜時(shí)間，滿(mǎn)心愿都是直搗黃龍府，迎回二帝，盡管最終功虧一簣，卻仍然贏得生前身后名，雖只活了短短三十九年，但其時(shí)間的厚度卻豈是這三十九年可比？武圣之名，流芳百世。
超級(jí)紅客
中國(guó)核爆炸壓力測(cè)試?yán)碚摰旎肆挚〉�，在生命的最后兩個(gè)月中。整理出了他所有的經(jīng)驗(yàn)與珍貴資料，為我國(guó)核試驗(yàn)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他可是一個(gè)飽受病痛折磨的老人啊，卻鞠躬盡瘁、夜以繼日地工作著。，他的事跡打動(dòng)了一代導(dǎo)彈技術(shù)人員。我國(guó)研發(fā)出紅旗系列導(dǎo)彈，東風(fēng)系列導(dǎo)彈，這些國(guó)之重器極大地增加我國(guó)的威懾力，讓對(duì)我國(guó)懷有惡意的敵對(duì)國(guó)家不敢輕易侵犯我們國(guó)家，給我們創(chuàng)造了來(lái)之不易的和平環(huán)境。正是這一代又一代中國(guó)人的努力為我國(guó)的國(guó)防事業(yè)和人民的安居樂(lè)業(yè)生活增加了時(shí)間的厚度。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。我認(rèn)為與其惋惜歲月如流水般逝去，不如惜取當(dāng)下，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在成長(zhǎng)中不斷增加自己時(shí)間的厚度，這樣才能收獲更好的自己。
神龜雖壽
“神龜雖壽，猶有競(jìng)時(shí)”，曹操，“亂世之梟雄，治世之能臣”，他的才華我們可以認(rèn)可，但我認(rèn)為，他身上最值得我們敬仰的是他的精神。一生都激昂向上，他的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的感慨，無(wú)一不體現(xiàn)一位惜才惜時(shí)的.統(tǒng)治者的形象。在亂世中，他的詩(shī)給予了無(wú)數(shù)“叢流飄蕩，任意東西”的人明確的人生方向，他的“惜”與所作為，增加了他時(shí)間的厚度。
或許高歌醉臥，隱居山林的生活真的很瀟灑，但在這個(gè)時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)，超越自己才是我們的使命�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。每一個(gè)人！把握好屬于自己的時(shí)間，才能在有限的生命里增加無(wú)限的精彩，那么珍惜當(dāng)下吧！努力向上，正是少年。
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