有趣的活動(dòng)的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
文章摘要：下次我一定再來(lái)玩!星雪6歲了。有趣的動(dòng)漫低碳貿(mào)易街活動(dòng)作文同理可得沒(méi)有老鼠貓就是一種不忠的狗罷了。750字作文當(dāng)時(shí)心里疼了一下，不知道是怎么了，直到影兒說(shuō)上課了我才回過(guò)神來(lái)?謝謝你們，因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，我們真的長(zhǎng)大了。上帝給他的，只是一個(gè)黑暗，苦澀的世界，但他，一個(gè)人，創(chuàng)造出了屬于自己的最終幸福。
其實(shí)，從昨天開(kāi)始，我就興奮起來(lái)，想象著今天到底是怎樣的。放學(xué)回家吃好飯后，便開(kāi)始翻箱倒柜起來(lái)，看看有沒(méi)有什么東西可以去賣的.。本以為沒(méi)有什么東西，結(jié)果一翻，翻出來(lái)一大堆毛絨玩具、用珠子串起來(lái)的小玩意兒、一些看厭了的書籍等。
到了場(chǎng)地，我們小組的其他成員都已經(jīng)到了。聽(tīng)說(shuō)好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)賣出了好幾樣?xùn)|西，我心里暗暗著急，趕緊把東西都擺放出來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)來(lái)買我的東西，可是他們一聽(tīng)到價(jià)格就連連搖頭，轉(zhuǎn)身走了。這回我才知道這點(diǎn)價(jià)格還是太貴。后來(lái)我把50元的改成了30元，把5元的改成了兩三元，把10元的改成了8元，這下，一些東西很快就賣出去了。
中途，我也想去買點(diǎn)自己喜歡的東西，于是拿了小錢包，出去逛了一圈，買了一些小東西：一只小兔子、一個(gè)貓頭鷹錢包、一本小本子，它們都非常便宜，都只需一兩元。在走回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小組賣的東西都是新的，是從市場(chǎng)上批發(fā)來(lái)的，我覺(jué)得他們沒(méi)有理解這次活動(dòng)的意義，偏離了“低碳”這個(gè)主題。幸好大部分小組都沒(méi)有這樣做。
又在“小攤”前守了一陣，發(fā)現(xiàn)“生意”都不大上門了，于是在另外兩個(gè)同學(xué)的幫助下，學(xué)著其他小組的樣子，一起拿了東西到處轉(zhuǎn)悠著售賣，又賣出了一個(gè)小兔和一對(duì)小熊。等到收攤時(shí)，我賣掉了好多東西，也賺了一些錢。
回到家后，我數(shù)了數(shù)，一共賺了109元錢！原來(lái)以為100元是不到的，現(xiàn)在竟然還超出了9元錢！我真高興，不僅賺了錢，而且清除了家里的一批東西，讓家里變得空了一點(diǎn)，也做到了低碳生活，真是一舉三得！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)校剩下的時(shí)間只有一節(jié)課了。一天的精神都被耗光了，但我們還是對(duì)這節(jié)課有所期待，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)張老師說(shuō)會(huì)給我們玩?zhèn)�游戲。在前一次課，張老師的游戲已經(jīng)帶給我們很多歡樂(lè)，一片 片笑聲回蕩在整個(gè)校園，甚至連我們的班主任都上來(lái)“投訴”，說(shuō)我們太吵了。不知道這次英語(yǔ)張老師會(huì)帶給我們什么游戲呢？話不多說(shuō)，看下去吧！
張老師走進(jìn)了教室，讓我們把桌子分別往兩邊最后中間空出一個(gè)大場(chǎng)地來(lái)。有些人迷惑，有些人卻已經(jīng)猜了出來(lái)，這是要玩——搶凳子。果真如那些同學(xué)所料，真的是要玩搶凳子。這個(gè)游戲很多人 都玩過(guò)，但老師還是說(shuō)了一下規(guī)則：“一共十個(gè)人，放九把椅子，其中一個(gè)人會(huì)沒(méi)搶到，沒(méi)搶到的那人就出局，并帶走一把椅子。如果兩個(gè)人同時(shí)坐在一把椅子上，就要看誰(shuí)做的多；如果不是同時(shí)坐上 去的，就要看誰(shuí)或坐上去，那人就得淘汰�！睆埨蠋熯�沒(méi)說(shuō)完，底下就已經(jīng)亂哄哄的了，一只只手在半空中，迫不及待想要去玩。老師先請(qǐng)了第二組上來(lái)。音樂(lè)開(kāi)始，在場(chǎng)的`十個(gè)人勻速的繞著椅子走， 有的同學(xué)一臉輕松，而有的卻憂心忡忡的，怕自己會(huì)被出局。在一旁的觀看的同學(xué)們也為他們捏了把汗，仿佛這在玩這個(gè)游戲的人就是他們。突然，音樂(lè)停了，幾把椅子上都坐滿了人，而在旁邊站著一 個(gè)驚慌失措的同學(xué)，好像還沉浸在音樂(lè)中。連我都覺(jué)得，這音樂(lè)來(lái)的太突然了。因?yàn)檫@局只是為了讓大家熟悉以下規(guī)則，所以并沒(méi)有人被淘汰出局。但接下來(lái)的游戲不一樣了，就連張老師也來(lái)參加了。 整個(gè)教室里洋溢著快樂(lè)的味道。
一節(jié)課過(guò)去，似乎還沒(méi)玩夠，但下課鈴響了，意味著我們要回家了。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天下午班里正進(jìn)行手工活動(dòng)，安靜的教室里只聽(tīng)見(jiàn)小朋友們喀嚓、喀嚓的剪紙聲。正在這時(shí)，突然聽(tīng)到“哇”的哭聲，循聲找去，原來(lái)是我們班的朱成拿著紙和剪刀在哭：“我不會(huì)，我不會(huì)剪�！蔽艺f(shuō)：“你不是會(huì)剪的嗎？大膽地剪，剪錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系的�！眲裾f(shuō)了好一會(huì)，朱成猶豫一會(huì)后又拿起剪刀剪起來(lái)，剪到老虎的眼睛——鏤空部分時(shí)，又停了下來(lái)：“老師，我不會(huì)摳空。”我說(shuō)：“你就用老師教你的辦法先折疊再鏤空，肯定會(huì)剪的”在我的鼓勵(lì)下，他慢慢的把紙對(duì)折一下，很小心地試著鏤空，其實(shí)他剪的很不好，幾乎要將老虎的眼睛邊上剪斷了，但為了激發(fā)他的積極性，我還是表?yè)P(yáng)了他：“看，你不是自己會(huì)剪的嘛，小老虎的眼睛剪的很好看��！” 剪老虎時(shí)有一個(gè)難點(diǎn)，就是鏤空小小的老虎的眼睛。
雖說(shuō)是大班孩子，但朱成小朋友在剪紙方面有些弱，而且碰到困難就不肯剪，這次遇到要鏤空老虎的眼睛了，更是采用哭的辦法來(lái)拒絕。老師在指導(dǎo)小朋友剪紙時(shí)，常常被許多精美的作品所陶醉，更多的關(guān)注剪得比較好的幼兒，而對(duì)一些剪紙方面比較弱的幼兒并不是太在意。
因此，我應(yīng)該重視這部分幼兒，嘗試著用贊賞的目光去賞識(shí)他們的'作品，激發(fā)起他們的積極性。同時(shí)，也應(yīng)該多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)回家后也能指導(dǎo)小朋友復(fù)習(xí)每天的剪紙內(nèi)容，與幼兒園教育保持一致，幫助他們提高剪紙技能，發(fā)展多方面的能力。
特別是朱成小朋友，鼓勵(lì)他大膽、自主地剪，在晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)中，多對(duì)他進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，使他樹(shù)立起自信心，和班里小朋友一同進(jìn)步。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
星期六上作文課時(shí)，有一次王老師帶著我們到操場(chǎng)上玩“１＋１智能賽”游戲，活動(dòng)規(guī)則是：和同伴手拉手跳到前面的椅子處，寫完一道語(yǔ)文題．一道數(shù)學(xué)題，手拉手再跳回來(lái)，把做完的題交給老師。我看見(jiàn)大家跳的都很好，比賽前我自己是很著急的.樣子，我想：我們倆兒會(huì)不會(huì)輸哪？該到我們這組上場(chǎng)了，老師一聲令下，我拉著同桌手臺(tái)起右腿就往前跳，我腿往前屈，身子往前彎，眼睛看著前方，跳到椅子旁邊，我們每人做一道題，我做的題是：５８＋３０＝（），我想了想，突然我想到了，應(yīng)該是８８呀，我很快就做出來(lái)了，歪頭看看同伴，她也做完了，我們倆兒拿著紙條迅速跳了回來(lái)，結(jié)果我們倆贏了。
活動(dòng)結(jié)束了，我和同伴都得到一塊橡皮的獎(jiǎng)勵(lì)，我高興的心里像吃了蜜一樣甜
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
我們的夏令營(yíng)剛開(kāi)營(yíng)，就發(fā)生了意外事故，隊(duì)長(zhǎng)張?zhí)祛２〉沽�，又嘔吐又發(fā)燒，蜷縮在沙發(fā)上，苦著一張臉，沒(méi)精打采，不住哼哼。老爸逗他：“還隊(duì)長(zhǎng)呢，沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就臥倒了，當(dāng)小逃兵了�！蔽倚α撕镁�，又忍不住反駁老爸：“您還說(shuō)呢，那天你不也感冒了嘛，況且您還是營(yíng)長(zhǎng)呢�！崩习诸D時(shí)啞口無(wú)言了。
第二天一早，我們吃完飯，張?zhí)祛Ｕf(shuō)：“淙淙，你陪我去打針吧，兩個(gè)小時(shí)多無(wú)聊啊。”譚歌說(shuō)：“不行，我還要讓淙淙教我學(xué)數(shù)學(xué)呢�！睆�?zhí)祛Ｕf(shuō)：“你帶上書，也跟著去吧�！庇谑牵覀儕A著課本，帶著板凳，浩浩蕩蕩向診所進(jìn)發(fā)。
張?zhí)祛倰焐系跗�，老媽就十萬(wàn)火急地趕了過(guò)來(lái)，不住地說(shuō)：“他嫌無(wú)聊，讓他帶本書，他咋帶倆孩子來(lái)了……”護(hù)士在一邊笑了。
我和譚歌看了一會(huì)兒書，便覺(jué)得有些無(wú)聊，診所到底沒(méi)家里好玩。張?zhí)祛Ｕf(shuō)：“我給你們講個(gè)笑話吧�！蔽液妥T歌一聽(tīng)，立刻來(lái)了興致。張?zhí)祛Ｖv完笑話，我和譚歌不再覺(jué)得無(wú)聊，我們齊心協(xié)力，和張?zhí)祛Ｑ杆僬归_(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。交戰(zhàn)雙方都不甘示弱，竹筒倒豆子般把肚子里比較文明卻又能滅了對(duì)方威風(fēng)的語(yǔ)言一股腦說(shuō)了出來(lái)。我們都有一個(gè)目標(biāo)：把對(duì)方噎得目瞪口呆。張?zhí)祛ｊ庩?yáng)怪氣地說(shuō)：“譚歌就是譚哩譚歌走，兩步一轉(zhuǎn)身，三步一回頭。”譚歌說(shuō)：“豬怎么叫?”“呼——”“驢怎么叫?”“啊昂啊�！薄叭嗽趺唇�?”張?zhí)祛Ｕ呖煞噶穗y。譚歌拿起床上的一本雜志，朝張?zhí)祛Ｄ_上砸去�！班秽啤睆�?zhí)祛Ｍ纯嗟匕l(fā)出一聲慘叫。譚歌說(shuō)：“這就是人叫!”我見(jiàn)張?zhí)祛o(wú)計(jì)可施，想給譚歌助興，卻早已理屈詞窮，干脆抄起一邊的.紙杯，毫不客氣的超張?zhí)祛S去。張?zhí)祛饧睌牡卣f(shuō)：“好，待會(huì)兒我請(qǐng)你們聽(tīng)‘喀吧喀吧’交響曲，保證讓你們體無(wú)完膚。”張?zhí)祛＝K于輸完液了，我們都早已口干舌燥。屋外驕陽(yáng)似火，我和譚歌一路飛奔到家，一人吃了一支雪糕。張?zhí)祛Ｒ驳謸醪蛔≌T惑，吃了支“小布丁”。
一會(huì)兒，老爸回來(lái)了。我趕緊跑上前去：“報(bào)告營(yíng)長(zhǎng)，張?zhí)祛３员?”老爸教訓(xùn)了他幾句。
吃午飯了，老爸老媽規(guī)定，張?zhí)祛Ｖ荒艹詢蓧K肉。張?zhí)祛３粤艘粔K肉和一塊蹄筋，又要吃另一塊肉，老爸老媽不允許，他竟開(kāi)始胡攪蠻纏：“你們規(guī)定的是肉，又沒(méi)規(guī)定筋，大不了我再吐出來(lái)!”說(shuō)完一咧嘴，哭了起來(lái)。我們卻在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地笑。
這只“大病貓”，倒也給我們的生活增添了不少色彩哩!
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。我愿以為中國(guó)漢字是那樣枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶。可是，今天老師給我們上了一節(jié)課，讓我改變了我的看法。
上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)有些人將橋字的木字旁，寫成了禾字旁，這樣可以嗎？為什么不能把木字旁換成禾字旁呢？因?yàn)楹套执淼氖乔f稼，用莊稼的稈子來(lái)造橋，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉，那樣就起不到橋的作用，而且還會(huì)淹死人的呀！像這樣的漢字還有很多，比如說(shuō)"聰"字就很有趣。為什么呢？你想，只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而"聰"字就包括這些東西。你看，"聰"字的左邊就是一個(gè)"耳"字，代表耳朵；右邊最上面的兩點(diǎn)，看起來(lái)就像眼睛；右邊的'中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有趣吧！"孫"字和"睡"字也很有趣。"孫"字的左邊有一個(gè)"子"字，右邊是個(gè)"小"字，"小"、"子"自然就是晚輩的意思了，所以"孫"字是"子"和"小"組成的。"睡"字左邊是一個(gè)"目"字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡覺(jué)了。
其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。
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