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被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文（精選53篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文，歡迎閱讀與收藏。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 1
我是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，上課時(shí)注意力不集中，下課的時(shí)候還要跟同學(xué)們吵吵鬧鬧，為此老師經(jīng)常批評(píng)教育我，可我總是下不了決心改正這些缺點(diǎn)�？吹絼e人被老師表?yè)P(yáng)時(shí)那種愉快的神情，我真是羨慕極了，心里想：如果我也被老師表?yè)P(yáng)，那該多幸福��！
星期二放學(xué)的時(shí)候，輪到我值日。同學(xué)們都排了整齊的隊(duì)伍回家了，那天我看到教室里特別臟，于是我就認(rèn)認(rèn)真真地搞起衛(wèi)生來(lái)。我先從講臺(tái)底下拿出了一把掃帚，一只畚箕，從前面一個(gè)位子一個(gè)位子地掃到后面，那些廢紙、橡皮屑統(tǒng)統(tǒng)逃不過(guò)我的眼睛，被我一一地掃到畚箕里。最難掃的是靠墻的兩排桌椅的地面，有些碎紙片都被桌子壓住了，我把桌子的`一頭搬空，用另一只手去撿。功夫不負(fù)有心人，地面終于被我打掃干凈了，可是地面為什么還有一層層黑黑的東西？我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們?cè)谥形绯燥垥r(shí)留下來(lái)的油漬。于是，我便拿起教室里的拖把，到廁所里的水龍頭下去洗一洗，馬上把油漬拖掉�？墒沁@些油漬總是不聽(tīng)使喚，可能是我用的力不夠大吧，我就使出九牛二虎之力使勁地拖，這些油漬終于乖乖地向我“投降”了�？粗粔m不染的地面，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
這時(shí)，謝老師正好走進(jìn)教室，看見(jiàn)那么干凈的地面，就表?yè)P(yáng)我衛(wèi)生工作做得好。謝老師還鼓勵(lì)我，要我在上課的時(shí)候也那么認(rèn)真，我連連答應(yīng)。
在回家的路上，我特別高興，因?yàn)槲冶焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了。以后，我一定要多做好事，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，爭(zhēng)做一個(gè)五星少年。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 2
被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好，是呀！我想每個(gè)同學(xué)都被老師表?yè)P(yáng)過(guò)吧。那種感覺(jué)真好，每次的表?yè)P(yáng)的意思都不同，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師為什么表?yè)P(yáng)我吧！
“叮叮�！鄙险n鈴響，老師抱著我們班的練習(xí)冊(cè)走向講臺(tái)，老師沉著臉把練習(xí)冊(cè)放到講臺(tái)上，然后就開(kāi)始點(diǎn)名，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。你的字為什么寫(xiě)得這樣差？誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。為什么你的題還沒(méi)做完。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都提心吊膽，生怕老師怪到自己頭上。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，老師終于說(shuō)；“這些同學(xué)你們要加油，下次練習(xí)冊(cè)交上來(lái)的時(shí)候，我不想看到還是這結(jié)果。下面這是還湊合的'。老師一一點(diǎn)名讓他們上講臺(tái)上拿。到老師念到最后一本的時(shí)候還沒(méi)有我的。我就開(kāi)始著急了，我的練習(xí)冊(cè)到哪里了呢。正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，老師又說(shuō)；這次我們班里練習(xí)冊(cè)寫(xiě)的最好的是闕錦秋。我們鼓掌歡迎，就這樣在老師表?yè)P(yáng)下和同學(xué)們的掌聲中走向講臺(tái)，你們不知道當(dāng)時(shí)我是多么激動(dòng)，我走到講臺(tái)上老師拍著我肩膀?qū)Υ蠹艺f(shuō)：“你們要向闕錦秋學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真，不管是什么作業(yè)都認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。”然后老師對(duì)我說(shuō)：“我希望你以后也要像現(xiàn)在一樣，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，專心致志好嗎？”我說(shuō)：“好我以后一定更加認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)”就這樣的一次表?yè)P(yáng)讓我難忘。就這樣的一次表?yè)P(yáng)讓我鼓起勇氣更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。同學(xué)們你說(shuō)是不是？
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 3
從小到大，我?guī)缀鯖](méi)有被媽媽表?yè)P(yáng)過(guò)，但是有一次，我受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。心里就像吃了蜜一樣，到現(xiàn)在都記憶猶新！
這天下午，我寫(xiě)完作業(yè)后肚子有點(diǎn)餓了，便到廚房找找有沒(méi)有東西可以吃。一進(jìn)門(mén)我就看到里的玻璃上都沾滿了黑黑的油漬。真難看，媽媽怎么都不擦呀？可我轉(zhuǎn)念一想，媽媽平時(shí)工作很累，回到家還要洗碗、洗衣服已經(jīng)夠累了，怎么可能還記得這個(gè)事？再說(shuō)，我也這么大了，應(yīng)該為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)了。一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我的腦海里，對(duì)，就是幫媽媽打掃廚房。
說(shuō)干就干，我卷是袖子，拿起一塊抹布，便擦了起來(lái)，一邊插，還一邊唱：“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷……”漸漸地，十分鐘過(guò)去了，可玻璃上的油漬卻一點(diǎn)兒也沒(méi)變少。就在我心灰意冷的時(shí)候，我表哥在我后面推了我一把，我的臉差一點(diǎn)就撞到了玻璃上，可表哥卻一邊做鬼臉，一邊笑，我非常生氣，順手拿起了一個(gè)瓶子，說(shuō)到：“你再煩我我就用這個(gè)打你！”表哥聽(tīng)了之后不再笑，灰溜溜地走了，但當(dāng)我仔細(xì)的看清楚瓶子上的.字后，發(fā)現(xiàn)是洗潔精，非常開(kāi)心，倒了一點(diǎn)，在抹布上，過(guò)了一會(huì)兒我把玻璃擦的就像新的一樣，滿意地走了。媽媽回來(lái)后知道是我擦的，好好地表?yè)P(yáng)了我，還答應(yīng)周末帶我去看電影呢！
啊，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 4
今天走在回家的路上，我邊走邊哼著小調(diào)，心里特別開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅苏Z(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，心里就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
事情還得從星期日下午說(shuō)起。那天，我完成了所有的作業(yè)，就到“建湖的外灘”——西塘河邊散步。漫步在鵝卵石小道上，看著現(xiàn)代長(zhǎng)廊、雕塑、木亭等景觀錯(cuò)落有致，相映成趣，點(diǎn)綴在茂密的綠地之中，心境立即變得豁然開(kāi)朗。不遠(yuǎn)處，我看到了路邊有一個(gè)賣花的老爺爺，我連忙走過(guò)去看看有些什么花。因?yàn)槲覀儼嗉?jí)的書(shū)櫥上還缺少花的點(diǎn)綴，我今天剛好碰到就買幾盆吧。我立即回家，拿出自己的零花錢，又來(lái)到這里。我買了三盆花，一盆多肉，一盆綠蘿，一盆仙人球，然后高高興興地回家了。
星期一早上上學(xué)，我把這三盆花帶到教室，放到了書(shū)櫥上，書(shū)櫥立刻變得漂亮了，充滿了生機(jī)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，一眼就發(fā)現(xiàn)了那里的變化，滿臉的驚喜！她連忙問(wèn)：“是哪位熱心的同學(xué)買的？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“是衛(wèi)生班委劉蕓含買的�！崩蠋熈⒓簇Q起了大拇指，為我點(diǎn)贊！老師表?yè)P(yáng)我有主人翁意識(shí)，一心想著班級(jí)，想著集體，有愛(ài)心，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在老師的`帶領(lǐng)下，教室里想起了熱烈的掌聲。我高興極了，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我此刻的心情。下課后，語(yǔ)文老師問(wèn)我多少錢的，她要給我，我怎么也不肯要，一溜煙跑掉了。老師看著我笑了，笑得是那么的甜。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，就受到老師的表?yè)P(yáng)，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！我以后一定會(huì)繼續(xù)努力，將會(huì)得到更多的表?yè)P(yáng)的！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 5
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。啊！找到了……
記得剛上三年級(jí)，考完第一單元，我自信滿滿地交完卷，認(rèn)為自己能考95分，結(jié)果第二天老師發(fā)下試卷竟然只考了93分，我傷心極了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了起來(lái)。我慢吞吞地收完書(shū)包，走出教室，腳下像灌了鉛似的.。不知過(guò)了多久我走到校門(mén)口，看見(jiàn)媽媽正笑瞇瞇地等著我，我走到她身邊傷心得都要哭了，媽媽把手放到我額頭上，著急地問(wèn)：“女兒，你怎么了？是生病了嗎？”我一邊哭，一邊說(shuō)：“媽媽，我本以為我可以考95分，結(jié)果只考了93分。”“嗚嗚……”
到家了，媽媽安慰著我說(shuō)：“女兒，你其實(shí)可以考95分的，但是你不夠努力，要加倍努力才行！加油，我相信你！”聽(tīng)了媽媽的話，我下定決心，每天復(fù)習(xí)課文、生字、詞語(yǔ)……
終于，到了最期待的第二單元考試，我看到試卷，發(fā)現(xiàn)今天的題目都是我會(huì)的，心中竊喜。認(rèn)真地答題、檢查后，我胸有成竹地交了試卷。第二天試卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅奪目的95分標(biāo)記在成績(jī)欄上，我開(kāi)心極了。放學(xué)后，我大步流星三步并作兩步，飛快地走出了校門(mén)，興高采烈地跑到媽媽身邊，一把抱住她說(shuō)：“我考上95分了！”媽媽開(kāi)心地笑著，我也傻傻地笑了。
到家后，我被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！經(jīng)過(guò)這件事，我也明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理，以后一定要用心學(xué)習(xí)，加倍努力。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 6
臺(tái)燈下，筆尖“沙沙”地在紙上跳舞，一段段文字流暢地瀉在紙上。我的語(yǔ)言似涌泉般不枯竭，一支筆的圓舞曲完畢，我將它放進(jìn)書(shū)包，心里默默祈禱著希望能有好成績(jī)。
第二天，我交上了作文本，靜等它批改完。下午最后一節(jié)課的上課鈴響了，胡老師抱著一疊作文本走進(jìn)教室，發(fā)了下來(lái)，同學(xué)將作文本輕輕地放在我的課桌上。我小心翼翼地翻開(kāi)那一頁(yè)，映入眼簾的是一道道紅色波浪線在我的白紙黑字下閃動(dòng)。我小小的`心靈立刻充滿了喜悅，那一道道波浪線，猶如一朵朵愉快的浪花，在我心頭不停地翻滾著。我又期待著翻過(guò)一頁(yè)，希望能看到那神圣的、決定這篇字作文質(zhì)量的分?jǐn)?shù)。我太緊張，卻抑制不住心中的激動(dòng)。那潦草而又蒼勁的“95”，正是我更大的鼓勵(lì)，似乎有一朵花在我心中綻放，開(kāi)得那么燦爛，讓我難以平復(fù)。
開(kāi)始講作文了，老師問(wèn)道：“誰(shuí)95分？”我立刻高舉著手，胡老師示意我站起來(lái)朗讀。我打開(kāi)作文本，大聲讀起來(lái)。文字從我口中緩緩?fù)鲁觯业碾p眼緊盯著那干凈的字跡，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字。讀著讀著，似乎陶醉在其中，似乎我回到了那個(gè)故事——我和鴿子一起玩耍的故事。讀完了，老師從我手中接過(guò)作文本開(kāi)始點(diǎn)評(píng)。她對(duì)我的認(rèn)可，讓我更加地喜悅。拿回作文本，有幾個(gè)同學(xué)意猶未盡，向我借了再看一遍，又向我投來(lái)贊許的目光，讓我更加地感覺(jué)到一種前所未有的自豪。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就是這么喜悅，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 7
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，正因?yàn)橛羞M(jìn)步的精神，才會(huì)聽(tīng)到許多的表?yè)P(yáng)，然而這次“表?yè)P(yáng)”，讓我獲得了進(jìn)步。
在一次討論中，傳來(lái)了語(yǔ)文老師的聲音，說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)了這篇?jiǎng)”荆覀円硌荨�。老師讓我們自己分配這篇《一截蠟燭》，我被分配為德國(guó)警官。我想：這德國(guó)警官有什么特點(diǎn)——嗯，這德國(guó)警警官心狠手辣……
因?yàn)檠莸牟皇炀�，所以要多加練�?xí)。星期天我們來(lái)到學(xué)校。我們找急得像熱鍋上的螞蟻，這個(gè)演員不好當(dāng)��！但也不能不比有多少時(shí)間就練多少吧，爭(zhēng)取拿第一，我們抱著這種期望在努力練習(xí)，在練習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)找出重點(diǎn)段落和詞語(yǔ)，把這里演的好些。比如“難道你會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎”？這期間，我們雖然有放棄的'欲望，但是我們也只能互相鼓勵(lì)，互幫互助，一起上進(jìn)。
我們迎來(lái)了星期一的下午，同學(xué)們正有聲有色的表演，當(dāng)下一個(gè)就是我們的時(shí)候，我們是孫悟空大鬧天宮——慌了神，到了我們，我?guī)еo張而又激動(dòng)的心情上了場(chǎng)。
我們開(kāi)始了表演，
我嚴(yán)厲地說(shuō)著，拍了幾聲桌子，把低沉的同學(xué)驚得精神抖擻，再用兇猛反問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“難道他能從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎”？同學(xué)們說(shuō)我演的非常具有特色——兇猛。老師還把我評(píng)為“演戲小能手”的稱號(hào)，并讓我保持下去。
這種表?yè)P(yáng)讓我高興、自豪，而且給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 8
在生活當(dāng)中，總會(huì)有些事輕輕撥動(dòng)我們的心弦，奏出一曲動(dòng)人的音樂(lè)，在我們心中、腦海中久久回蕩……
被表?yè)P(yáng)，這是誰(shuí)都渴望的；被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，那也是無(wú)與倫比的。
上個(gè)星期六，我就被表?yè)P(yáng)了一番，嘗到了被表?yè)P(yáng)的滋味；簡(jiǎn)直比蜜還要甜上許多！
星期六，我們一家子吃完晚飯后，媽媽又像往常一樣拿著盆去接水；準(zhǔn)備洗碗。我就一把搶過(guò)媽媽手中的盆，說(shuō)：“媽媽，今晚就讓我來(lái)洗碗，您今晚就休息一下吧！”說(shuō)完還不等媽媽做出回應(yīng)，我就拿著盆去接水了。
接完水后，我學(xué)著媽媽一樣把水倒進(jìn)了鍋里，再把要洗的'碗放進(jìn)鍋里，最后把洗滌劑擠一些進(jìn)去，然后就可以開(kāi)始洗碗啦！
我拿起一只小碗，先用抹布把里面的油啊，飯啊什么的都抹掉，再把碗的外面抹干。反復(fù)兩道后就能把碗放在一旁啦！
在洗大碗的時(shí)候，也是先把里面抹干再抹外面，只不過(guò)小碗只需反復(fù)兩道，而大碗則需反復(fù)三道。
在洗玩的過(guò)程中，有好幾次水都濺到了我的鞋子和衣服上，導(dǎo)致我的鞋子和衣服都濕透了。
洗筷子就簡(jiǎn)單了，雙手抓住一把筷子，在水中反復(fù)搓就行了。
擦完碗后還要用清水濾一遍，筷子也一樣，都得用清水。洗完碗后，再把鍋和灶臺(tái)擦干抹干就大功告成了！
媽媽看著我洗得锃光瓦亮的碗和煥然一新的灶臺(tái)，直夸我懂事了，長(zhǎng)大了！那時(shí)，我才知道，原來(lái)被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)是那么好！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 9
記得在那天的一節(jié)語(yǔ)文課上，我被班主任徐老師表?yè)P(yáng)了，此時(shí)我的心里比吃了蜜糖還要高興，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!因?yàn)椋恍炖蠋煴頁(yè)P(yáng)來(lái)之不易，考試作文寫(xiě)的比以前有了許多進(jìn)步，連續(xù)幾天家庭作業(yè)上的字寫(xiě)的干干凈凈，質(zhì)量又高，或者考試有進(jìn)步等，我的作文被老師讀給全班同學(xué)聽(tīng)，查資料作業(yè)也有時(shí)讀給全班同學(xué)聽(tīng)，那時(shí)我的臉紅彤彤的，像一個(gè)剛剛成熟的蘋(píng)果，心里砰砰直跳。讓我獲得全班同學(xué)的鼓勵(lì)和稱贊，頓時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，但我的尾巴"不能翹到天上去，比如我也會(huì)忘記把作業(yè)抄在家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)上，有時(shí)也想偷懶，但得到的是媽媽的批評(píng)，同時(shí)也暗暗鼓勵(lì)，下次在接著努力。
俗話說(shuō)得好:含淚播種的人，一定得到含笑的'收獲，為了嘗嘗被表?yè)P(yáng)的滋味，我要再接再厲，同學(xué)們!加油啊!和我一樣嘗嘗被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)吧!
小朋友，你有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)?你們也寫(xiě)成文吧!讓你說(shuō)出被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)吧!加油!我相信你一定可以成功的，有志不在年高。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 10
星期六，我被老爸帶進(jìn)學(xué)校，之后便來(lái)到他的新辦公室�！巴�!”這辦公室可比原來(lái)的漂亮多了，墻壁潔白如雪，哪怕一個(gè)小小的黑點(diǎn)都那么明顯。不像原先的，這里一只大蜘蛛，那兒一個(gè)黑腳印。我想：本來(lái)應(yīng)該是一面潔白的墻，由于不斷遭到破壞，導(dǎo)致就像小孩手里的“涂鴉板”。
我隨便找了一個(gè)位置坐下，拿出早已準(zhǔn)備好的讀物——“陽(yáng)光姐姐”所寫(xiě)《蝴蝶結(jié)的.約定》。不知過(guò)了多久，我終于看完。于是開(kāi)始寫(xiě)媽媽布置的家庭作業(yè)，不一會(huì)兒也完成了。我迫不及待整理桌子準(zhǔn)備下樓玩�？煽戳丝崔k公室，一塌糊涂，椅子?xùn)|倒西歪，桌上的書(shū)本亂七八糟。我決定花點(diǎn)時(shí)間稍稍整理一下。
說(shuō)干就干，我趕緊拿起掃帚，扛起拖把，挺身而出與“灰塵大軍”進(jìn)行艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。沒(méi)想到它們也不是好惹的，好不容易把它們聚集在一起，風(fēng)先生卻來(lái)瞎搗亂，一個(gè)大哈欠將我的成果付之東流。這些小家伙又回到自己的領(lǐng)域，開(kāi)始張牙舞爪，得意洋洋。我雖然掌握不了風(fēng)，但可以掌握門(mén)�！肮�，風(fēng)啊風(fēng)，我看你還有什么能耐，有本事你就破門(mén)而入!”我重新收拾殘局，將吹散的灰塵掃到一起，而后又費(fèi)了九牛二虎之力將它們遣回老家——垃圾桶�！盎覊m大戰(zhàn)”結(jié)束，我又開(kāi)始椅子大戰(zhàn)，這張排齊，又覺(jué)得那張凸在外面，只得來(lái)回忙碌，真可謂：“一波才平，一波又起啊!”
辦公室不大，但椅子可真不少。我將每一把椅子插入桌肚，好讓它們母女團(tuán)圓。在第一排，我后退一小步，準(zhǔn)備去排第二張桌子，哪知一不小心絆到電線，摔了個(gè)“四腳朝天”。唉，真是“悲催”!
就在這時(shí)，龍老師進(jìn)來(lái)拿資料，看到我把辦公室順得井井有條，贊嘆不已，直夸我能干。我聽(tīng)了之后心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。啊，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 11
“今天要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)，你們可能誰(shuí)也猜不到，那就是我們的——方——毅！”葉老師一石激起千層浪。有的目瞪口呆，一臉茫然；有的對(duì)我投來(lái)贊賞的目光，好似還鼓勵(lì)我繼續(xù)保持下去；還有的在深邃的目光背后有著不服輸?shù)臍鈩?shì)……
回憶起之前，我做作業(yè)經(jīng)常漏做，書(shū)寫(xiě)也不合格，有時(shí)還得早上來(lái)到教室補(bǔ)一點(diǎn)，補(bǔ)一點(diǎn)的。每當(dāng)葉老師走進(jìn)教室，我都不禁打起寒顫，總是偷偷地把目光投向講臺(tái)上的那一疊本子上。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)看，最上面的幾本肯定是受批評(píng)的。會(huì)有我的嗎？“千萬(wàn)不要�。∏f(wàn)不要啊!”我祈禱著，祈禱著，默默祈禱著。最緊張的是葉老師做手勢(shì)，示意暫停時(shí)，“我來(lái)點(diǎn)評(píng)一下作業(yè)。”葉老師開(kāi)始發(fā)話了，“今天，全部重做的，1個(gè)；有一半重做的，1個(gè)；補(bǔ)做的，1個(gè)。”老師依次報(bào)出名字。每當(dāng)這一刻，我仿佛度“秒”如年，繃緊這臉頰，我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)心跳“撲通，撲通，撲通撲通！”的聲音。心都快蹦出來(lái)似的`。這時(shí)，我都會(huì)把手放在胸口上，撫慰一下一抖一抖的心。這些年，我就在這樣的惶恐中度過(guò)。
今天，也不例外，批評(píng)的名字報(bào)完了，而后就是表?yè)P(yáng)的了。今天，居然沒(méi)有批評(píng)我，我有些不相信自己的耳朵，便悄悄側(cè)身在抽屜里翻尋，因?yàn)檫^(guò)關(guān)的本子都會(huì)提前發(fā)下。難不成太陽(yáng)從西邊出來(lái)？我也受表?yè)P(yáng)了？我分明看見(jiàn)自己的本子在表?yè)P(yáng)一堆中挑出來(lái)，可老師又故意放到了邊上。難道是想給大家制造一個(gè)懸念？“今天，要特別表?yè)P(yáng)方毅！”老師又頓了頓說(shuō)，“方毅都得到了表?yè)P(yáng)，誰(shuí)還有理由被批評(píng)呢？”頓時(shí)班上想起了一片掌聲。我在掌聲中恭恭敬敬接過(guò)老師發(fā)還給我的本子。腳步不曾有過(guò)這般輕快！
我感到無(wú)比地自豪！終于嘗到了被表?yè)P(yáng)的滋味。那滋味，真是直暖到心里。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 12
那天早晨，東方剛剛泛出魚(yú)肚白，我就背起書(shū)包急匆匆地往學(xué)校趕。到了學(xué)校，看著空無(wú)一人、大門(mén)緊閉的教室，我不由得在心里罵開(kāi)了：該死的袁浩，怎么還沒(méi)有到？昨天放晚學(xué)時(shí)，我就跟他說(shuō)好，今天早點(diǎn)來(lái)，一起打乒乓球去。
我推開(kāi)窗戶，抓住窗框，爬進(jìn)了教室。然后，我把別在腰間的球拍抽了出來(lái)，又從褲兜里摸出一只乒乓球。我拋球，揮拍，只聽(tīng)“啪”的一聲，球撞在墻上，彈回來(lái)后，又被我用球拍擋了回去……
我一個(gè)人玩得正起勁，“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲從教室右側(cè)的.樓梯上傳來(lái)。我慌了，因?yàn)槲衣?tīng)出這腳步聲不像是袁浩的，很像班主任李老師的。這時(shí)，我一眼瞧見(jiàn)了放在門(mén)后的拖把，就迅速將球收回兜里，把球拍插回腰間，一個(gè)箭步跨到門(mén)后，將拖把抓在手里。
門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的正是李老師�！袄蠋熀�！”我恭敬地叫了一聲，仍感到心里“撲通撲通”地跳個(gè)不停�？粗荒橌@疑的李老師，我連忙說(shuō)：“老師，昨天放學(xué)時(shí)，我看到地上滿是灰塵，今天就早早趕來(lái)拖地。”老師看了我手中的拖把一眼，笑了，我第一次看到老師瞧我的眼神是那么好看，那么動(dòng)人。
我扛著拖把，跑到水池前，擰開(kāi)水龍頭將拖把沖洗得干干凈凈，然后回到教室，將教室的地面拖得一塵不染。
晨會(huì)時(shí)，李老師對(duì)大家說(shuō)：“全體同學(xué)都要學(xué)習(xí)張穎同學(xué)熱愛(ài)集體，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是她今天早早來(lái)校將教室拖得這樣干凈！”同學(xué)們噼噼啪啪地鼓起掌來(lái)。
頓時(shí)，我感到有股暖流涌動(dòng)全身，好舒暢呀！腳下仿佛有團(tuán)云霧在升騰，整個(gè)身子像要飄起來(lái)——被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 13
同學(xué)們都被表?yè)P(yáng)過(guò)吧?被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)很好吧?我也是這樣認(rèn)為的。
那天下午考了一張三單元的卷。老師剛發(fā)下卷紙，我的筆便在卷紙上飛快的舞動(dòng)著。答完卷我反復(fù)的檢查。不一會(huì)，“叮�！�，鈴響了，我胸有成竹的把卷紙交到老師手里。老師說(shuō)：“這次測(cè)試誰(shuí)得了第一名，他會(huì)得到獎(jiǎng)品。”我在心里暗自高興。這次測(cè)試的第一名非我莫屬，我一定會(huì)得到獎(jiǎng)品的。
回到家里，我興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽，今天下午我們答了一張卷……”還沒(méi)等我說(shuō)完話呢，媽媽就迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“考得怎樣?”我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)得到第一名的�！�
第二天一早。老師發(fā)布成績(jī)了，我心里就像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下，當(dāng)我發(fā)到我的卷紙的時(shí)候，我看到了用鮮紅的鋼筆在卷紙上打了一百分的字樣。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們班上唯一的'滿分就是白佳欣，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她……”教師里響起了祝福的掌聲!我的心里那個(gè)美呀!
我品嘗到了被表?yè)P(yáng)的滋味，這種感覺(jué)真的很好。
表?yè)P(yáng)有很多種，媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)是嚴(yán)厲的。她對(duì)我說(shuō)：“偶爾一次的成功并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，永遠(yuǎn)不要驕傲，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，多看自己的短處，只有孜孜不倦的努力，成功才會(huì)經(jīng)常伴隨你�！甭�(tīng)了媽媽的“表?yè)P(yáng)”，我的心一下子平靜了許多。這也讓我想起了老師的一段話：一個(gè)人心有多大，舞臺(tái)就有多大。心有多高，你的位置就有多高，不斷鞭策自己，把心放高一點(diǎn)，再放高一點(diǎn)。去做一只展翅凌空的雄鷹吧!
我每天都會(huì)一步一個(gè)腳印去爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我要每天都品嘗被表?yè)P(yáng)的滋味，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 14
還記得那次我被老師表?yè)P(yáng)，那種感覺(jué)至今還記憶猶新。
那是老師叫我們做手抄報(bào)的一件事，因?yàn)槲彝ο矚g畫(huà)畫(huà)，所以我決定好好畫(huà)這幅畫(huà)，并且老師也很重視手抄報(bào)。既然下定了決心，我應(yīng)該立刻做完家庭作業(yè)，好留些時(shí)間來(lái)做手抄報(bào)。我先畫(huà)邊框，我一般喜歡畫(huà)花的。這次主題是“愛(ài)祖國(guó)”，我并不了解這次主題，所以我得查資料。
回到家，我以劉翔般的速度開(kāi)了電腦，立即查找了資料，我還參考了一點(diǎn)點(diǎn)圖案，我并不是很喜歡抄別人的作品。我做了三個(gè)小時(shí)的手抄報(bào)，卻只抄了內(nèi)容，畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)圖案。我覺(jué)得我的速度像蝸牛一樣慢，第二天就要交了，而且現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。算了，誰(shuí)便畫(huà)一下就好了。猶豫了一下，我又想:“既然下定的決心，又怎能輕易放棄？萬(wàn)一被老師批評(píng)，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的”于是，我絞盡腦汁的`設(shè)計(jì)了各種各樣的圖案，半小時(shí)后，終于完成了。
我捧著這寶貴的手抄報(bào)，在我的心里，就算用一千萬(wàn)來(lái)買我也絕不會(huì)賣。我拿去給我的爸爸媽媽去欣賞，想讓他們提議意見(jiàn)或表?yè)P(yáng)一下。他們看了后豎起大拇指說(shuō)好，我聽(tīng)后開(kāi)心極了，因?yàn)槲覜](méi)白努力。
第二天早上來(lái)到教室，老師擔(dān)憂地看著我們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出手抄報(bào)交給老師，老師看了看，臉色很難看。到我了，我又緊張有擔(dān)憂。老師看了我的后，立即收起剛才的愁眉苦臉，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)嘛，你一定可以拿到第一等級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)�！钡玫奖�?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，興奮極了。
我做出的努力沒(méi)有白費(fèi)，我覺(jué)得人就是要這樣，下定了決心，不能輕易放棄，我同時(shí)感覺(jué)到：被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。
五年級(jí):朱美華
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 15
今天的數(shù)學(xué)課上，我被老師表?yè)P(yáng)了。也許你認(rèn)為這沒(méi)什么，只要不是特別差的學(xué)生，被老師表?yè)P(yáng)是很平常的事呀。我當(dāng)然不是差生了，可這次的表?yè)P(yáng)卻令我十分自豪。
課堂上，老師讓我們做了兩道數(shù)學(xué)題。和以往一樣，老師叫兩名同學(xué)到黑板前做。當(dāng)同學(xué)做完后，老師開(kāi)始講解。她充分肯字了第一道題的答案，然后就要擦掉。我急忙舉手說(shuō)：“先別擦。老師，我和你的方法不一樣，但結(jié)果是一致的。我想問(wèn)一問(wèn)，我這樣做可以嗎？”“說(shuō)說(shuō)你的思路�！庇谑俏冶阏f(shuō)明了自己的做法：“老師，我是把2÷0.3的結(jié)果直接算出來(lái)，然后擴(kuò)大100倍除以4的'�！崩蠋熉�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你這樣也是正確的，不過(guò)比較麻煩，容易出錯(cuò)�！�
接下來(lái)，老師講第二道題，巧的是，這道題我和老師確認(rèn)的做法仍然不一樣，結(jié)果還是一致。于是，我再次舉手：“老師，我還有一種方法，等于24升，但不知道對(duì)不對(duì)�！崩蠋熣f(shuō)：“那你說(shuō)來(lái)看看�！薄拔沂沁@樣做的：1300÷32.5=40，再用40×6.5=24（升）”老師肯定地說(shuō)：”這是利用倍數(shù)關(guān)系做的，可以�！崩蠋熧澷p地看了看我，接著又說(shuō)：“你善于動(dòng)腦，有自己的思路，說(shuō)明你學(xué)習(xí)很主動(dòng)，積極思維，這樣學(xué)到的知識(shí)最扎實(shí)。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，希望你能保持這種好習(xí)慣�！甭�(tīng)了老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，很多同學(xué)都說(shuō)自己也是這么做的。老師聽(tīng)了說(shuō)：“你們這么多人都說(shuō)自己也是這樣做的，可只有王子赫能勇敢地說(shuō)出自己不同的方法，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，說(shuō)明他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，也很自信。大家應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種精神�！�
聽(tīng)了這些話，我心里樂(lè)開(kāi)了花，當(dāng)然，不能洋洋得意呀，因?yàn)槲抑莉湴習(xí)屓寺浜蟮摹?/p>
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 16
什么時(shí)候是自己的感覺(jué)最好呢?很多人都會(huì)這樣想。我認(rèn)為當(dāng)然是被表?yè)P(yáng)時(shí)的感覺(jué)啦!
在學(xué)校，被老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都會(huì)露出羨慕的目光，特別是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，連父母都會(huì)感到驕傲，這種滋味真的很難忘懷。
有一次是星期五，老師讓我們每個(gè)人回家做一份關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào)。我心想，我畫(huà)畫(huà)本來(lái)就不好，現(xiàn)在又讓畫(huà)手抄報(bào)，這不是雪上加霜嘛!想到這里，我不禁長(zhǎng)嘆了口氣�；氐郊�，我坐在沙發(fā)上苦思冥想，也沒(méi)有個(gè)好的構(gòu)思。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么啦?是哪兒不舒服?”我說(shuō)：“老師讓我們做手抄報(bào)，可我不會(huì)呀!”媽媽說(shuō)：“這有什么關(guān)系，你先用鉛筆畫(huà)草稿，畫(huà)得不好擦掉重來(lái)，多比較就會(huì)有結(jié)果的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我坐在椅子上，努力想象著怎么畫(huà)。突然，我看到窗外小區(qū)的文化廣場(chǎng)上一幅巨畫(huà)上的一句話“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，頓時(shí)眼前一亮，我知道怎么畫(huà)了。我先畫(huà)好報(bào)眉，然后畫(huà)一個(gè)方框，里面寫(xiě)著“讀書(shū)，讓人生更充實(shí)”，接著我又畫(huà)幾個(gè)大小不等形狀框架，里面分別寫(xiě)一些名人名言、好詞好句，還畫(huà)了幾個(gè)小朋友在讀書(shū)的畫(huà)面，手抄報(bào)的主體就完成了。
接下來(lái)是描顏色，這是美化的關(guān)鍵。我小心翼翼，生怕描得不好。媽媽叫我去小區(qū)花園里看一看，我仔細(xì)觀看了各種顏色的.花草，終于又鼓起了信心，回家認(rèn)真為手抄報(bào)涂上了滿意的顏色。
星期一，到了學(xué)校，我把手抄報(bào)交給老師，老師不但表?yè)P(yáng)了我，還展示給全班同學(xué)看，并說(shuō)要代表班級(jí)參加學(xué)校組織的評(píng)獎(jiǎng)呢!
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好，但是一定努力，更不能驕傲自滿。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 17
在我們的生活中有各種各樣的感覺(jué)。在吃到美味的美食時(shí)，我的感覺(jué)是開(kāi)心的，在得到別人的表?yè)P(yáng)時(shí)，我的感覺(jué)是高興的，在受到別人的批評(píng)時(shí)，我的感覺(jué)是難過(guò)的'……其中得到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。
有一次，媽媽在廚房干活，我正好也把作業(yè)寫(xiě)好了，我看見(jiàn)媽媽在廚房忙個(gè)不停，我就想媽媽這么忙，我應(yīng)該幫媽媽做掉點(diǎn)家務(wù)活，讓媽媽不要這么累。于是，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天把作業(yè)全部做完了，你要干這么多事情，我來(lái)幫你做掉一些吧？”媽媽答應(yīng)了，叫我先把地掃一下，然后再拖一下，最后，媽媽還讓我去超市買兩根香腸。我聽(tīng)后，就照著媽媽說(shuō)的去做了。我先接了一盆水，把水依次灑在地上，然后拿了一把掃帚，細(xì)心地掃了起來(lái)，地上灰塵這里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)，掃了一會(huì)兒，就感覺(jué)腰酸背痛了。過(guò)了好久，我才把地全部掃好。接著，我又拿了一把拖把，先把拖把洗干凈，然后再把拖把擰干后就可以拖地了，我順著一邊一邊地拖過(guò)去，又過(guò)了一會(huì)兒，我終于把拖地和掃地這兩件事做完了，看著這干干凈凈的地面，心里很開(kāi)心。還剩最后一個(gè)任務(wù)，去超市買兩根香腸，我就先拿好錢，然后出發(fā)了，不一會(huì)兒，我來(lái)到一家超市，超市里的商品琳瑯滿目，我找了好久才找到香腸，拿了兩根付完錢就回家了，把香腸給了媽媽。媽媽燒好了飯和菜，看到了我的成果就夸我：“長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)幫媽媽做事情了！”我心里聽(tīng)了，甜滋滋的。
看著自己的勞動(dòng)成果，聽(tīng)著媽媽的表?yè)P(yáng)，這樣的感覺(jué)，真好！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 18
我剛上小學(xué)時(shí)，什么都不懂，也沒(méi)有嘗試過(guò)被表?yè)P(yáng)的滋味。一天，老師在黑板上寫(xiě)下了一些問(wèn)題，讓我們來(lái)解答。我看著問(wèn)題，想了很久，腦海里才隱隱約約有了問(wèn)題的答案。我怯怯地看了看老師，老師正笑著看著我們，會(huì)說(shuō)話的眼睛好像在說(shuō)：“大家想好了沒(méi)？想好了就舉手回答呀！”我又看了看同學(xué)，他們都在互相張望。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)大家都和我一樣，已經(jīng)想好了答案，但都把頭埋得低低的，不敢說(shuō)話。于是，我也加入了“不說(shuō)話”的行列。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，還是沒(méi)有一個(gè)人舉手，大家還是埋著頭，沒(méi)有說(shuō)話。老師笑著說(shuō)：“為什么要把頭埋得這么低，抬起來(lái)一點(diǎn)。”我把頭微微地抬起來(lái)一點(diǎn)，看見(jiàn)沒(méi)人舉手，又迅速地把頭低了下去。
教室里還是一片寂靜，沒(méi)有人有勇氣舉起那只小手，用那洪亮的嗓音回答問(wèn)題。老師又發(fā)話了：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了，老師不會(huì)怪你的�！甭�(tīng)了這話，有些同學(xué)抬頭看了幾眼，看起來(lái)還是有點(diǎn)害怕，我則微微舉起了手，又迅速的放了下去。老師的目光落在了我的身上，似乎想讓我來(lái)答題，我則躲開(kāi)了老師的目光，不愿意答題，但老師卻喊出了我的名字。我緩緩地站了起來(lái)，心里像有只小兔子一樣亂蹦亂跳。我鼓起勇氣，開(kāi)始答題，答得有些結(jié)結(jié)巴巴。終于，我將題答完了。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒！有勇氣就是好孩子，大家掌聲鼓勵(lì)一下�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲，久久不能平息……我心里美滋滋的，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 19
當(dāng)我買了玩具時(shí)，我會(huì)覺(jué)得特別爽；當(dāng)我買了零食時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得特別爽；當(dāng)我買了新書(shū)時(shí)，我同樣覺(jué)得特別爽。但是我還是覺(jué)得受到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)比別的都好。
在我三年級(jí)時(shí)，快要過(guò)年了，家家戶戶都開(kāi)啟了大掃除，我家也少不了。我?guī)椭鴭寢寬叩�、拖地……我先拿�?lái)掃把，仔仔細(xì)細(xì)地把每一個(gè)角落、每一個(gè)縫隙掃得干干凈凈。接著開(kāi)始拖地，我拿起拖把，不禁感嘆：“這拖把真沉��！”媽媽聽(tīng)了呵呵笑了笑，我把重重的拖把拎到陽(yáng)臺(tái)，在水池里洗了一洗，接著我把拖把從水里拿出來(lái)，“唉呀媽呀，重死啦！”我從嘴里蹦出了一句，但我還是堅(jiān)持把拖把拎了起來(lái)，把地拖了一遍，發(fā)現(xiàn)地上還是那么的臟，我又把拖把重新洗了一遍反反復(fù)復(fù)地拖了拖，終于干凈了，我才松了一口氣。地拖完了，我又開(kāi)始擦我的書(shū)桌，我先把桌上的垃圾全扔掉，接著我拿來(lái)一塊濕抹布，仔仔細(xì)細(xì)地全擦了一遍，書(shū)桌立刻像新的一樣，整個(gè)家頓時(shí)煥然一新。我累得滿頭大汗，雖然我非常累，但我看到這干干凈凈、煥然一新的家，心里樂(lè)開(kāi)了花。晚上爸爸回來(lái)后知道家務(wù)活全是我做的，直夸我是個(gè)勤勞、能干的.好孩子。我聽(tīng)了全家人的表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還要甜。
我被表?yè)P(yáng)過(guò)的次數(shù)非常多，我覺(jué)得受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)最好了，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人受到了表?yè)P(yáng)，那么你就多了一種自信心，就不會(huì)在困難面前退縮，所以我覺(jué)得無(wú)論誰(shuí)受到了表?yè)P(yáng)，心里的感覺(jué)都會(huì)很好。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 20
今天我和媽媽去醫(yī)院看病。排隊(duì)時(shí)，我的肚子哼著抗議的小曲，我拍拍它，它便躲了起來(lái)，不拍了，它又在抗議。媽媽爽快地給了我10塊錢：“去吧，買點(diǎn)吃的，可不能虧待你的肚子!”
接過(guò)錢，我低下頭指著那不爭(zhēng)氣的肚子：“走，帶你補(bǔ)充能量�！蔽遗d高采烈地向醫(yī)院旁邊的奧麥德飛奔。由于人太多，我加入那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍時(shí)，思緒便開(kāi)起了小差。不知不覺(jué)中，一個(gè)悅耳的聲音把我拉回：“小朋友，你想點(diǎn)什么?”我有點(diǎn)不好意思，遞給服務(wù)員姐姐10塊錢：“我就這么多錢，能買什么?”她微笑著說(shuō)：“今天雞腿堡打特價(jià)，7元兩個(gè)，要不就買這個(gè)吧?”我暗暗竊喜，真便宜，連忙點(diǎn)頭說(shuō)好。她把錢和小票遞給我，讓我在旁邊等著。我也沒(méi)看，直接把錢裝進(jìn)口袋，聚精會(huì)神地看著她，生怕漏掉我。“162號(hào)，你的雞腿堡好了。”小姐姐大聲喊道，我接過(guò)漢堡便離開(kāi)了。
拎著兩個(gè)漢堡一蹦一跳地回到媽媽身邊，我把剩下的錢掏出來(lái)給她，發(fā)現(xiàn)手里有五個(gè)硬幣。不對(duì)呀!應(yīng)該是3塊錢才對(duì)。媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是服務(wù)員忙時(shí)找錯(cuò)了，我也犯過(guò)同樣的`錯(cuò)，還不止一次�！笔前�!媽媽做生意找錯(cuò)錢時(shí)只能怪自己不夠細(xì)心，白忙活了半天。那個(gè)小姐姐找錯(cuò)了錢，也要自己賠的吧。想到這，我決定要把錢送回去。媽媽摸摸我的頭欣慰地笑了：“我兒子真棒!既能體諒別人，又很誠(chéng)實(shí)。”
我攥著那沉甸甸的兩塊錢，氣喘吁吁地跑回去，還沒(méi)等我說(shuō)話，小姐姐便笑道：“你若還想點(diǎn)餐的話，需要到后面去排隊(duì)哦�！蔽覔u搖頭：“不買了，我來(lái)給你送多找的兩塊錢�！彼荒樤尞惖乜纯次�，又看看我手心里的硬幣：“謝謝你!為了這兩塊錢還專程送回來(lái)，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！迸赃吪抨�(duì)的人也夸我是位美德好少年。
小小的兩塊錢，因我的誠(chéng)實(shí)而被賦予了不同的意義，我也因此獲得了眾人的夸贊，心里別提有多高興了。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 21
這一天，太陽(yáng)公公散發(fā)著溫暖的光輝，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，我走在回家的路上，跟著大樹(shù)爺爺一起開(kāi)心地手舞足蹈，這一天，星期二，我被表?yè)P(yáng)了，這感覺(jué)可真好。
當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，肯定有許多問(wèn)題想問(wèn)吧，別急別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這一天——星期二的午休，是張老師看班，所以，我也是一個(gè)令人緊張的午休，為何？因?yàn)檫@是本周第一次將輪流日記的分?jǐn)?shù)公告全班的日子，而我作為我們四人小組的代表，心里可謂是十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀！既怕我寫(xiě)的不好被同學(xué)說(shuō)，又怕寫(xiě)的太好了，被老師說(shuō)我找了外援，哎，真是讓人焦灼�。�
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒�！彪S著不慌不忙的腳步聲，張老師走進(jìn)了我們的.教室，接著，又不疾不徐地說(shuō)道：“現(xiàn)在開(kāi)始公布輪流日記的分?jǐn)?shù)�！蔽覀冃闹械南伊⒖瘫豢嚨木o緊的，畢竟誰(shuí)都希望第一次評(píng)比時(shí)能拿到高分不是嘛！
“繁星點(diǎn)點(diǎn)，這一次是藏一凡出馬，86分；碩果累累，是沈子翟出馬，93分，此處應(yīng)有掌聲。”
我越聽(tīng)越絕望，越聽(tīng)越?jīng)]勁，其他組的分?jǐn)?shù)可真高，我肯定比不上他們的，漸漸地，隨著老師不疾不徐的節(jié)奏，我的心也平緩多了，終于到我們小組了�！帮L(fēng)云再起，吳雨宸出馬，85分！”當(dāng)報(bào)出這個(gè)高分時(shí)，我猛地一抬頭，用著不可思議的眼神看著張老師，她朝我笑了笑，又說(shuō)：“我知道吳雨宸平時(shí)可能不能一下子得這么多的分，可在這篇作文中我看見(jiàn)了她努力的身影，所以給她打了85分也是理所就當(dāng)，而這也是她最真實(shí)的，中間也寫(xiě)照出了她的曲折，鼓掌！”當(dāng)時(shí)我心里別提有多得意了，心中暗喜，卻又不斷告誡自己，要謙虛，要謙虛，這樣才能在下次斷續(xù)得高分！于是，我使勁壓制住想要偷偷上翹的嘴角，裝出一副淡然的樣子，接受點(diǎn)點(diǎn)用眼神傳遞過(guò)來(lái)的表?yè)P(yáng)。
下課了，我叫住張李璇和點(diǎn)點(diǎn)，與她們一起分享著我的快樂(lè)，與她們一起蹦跳，一起奔跑。
星期二，我被表?yè)P(yáng)了，這種感覺(jué)真好！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 22
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，就像花開(kāi)迎蝶舞，就像綠葉撫春風(fēng)，就像久旱逢甘霖，就像疾馬擂戰(zhàn)鼓……我今天被老師表?yè)P(yáng)了，我的感覺(jué)是，一下子從一只丑小鴨變成一只美麗的白天鵝。
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)十分迷茫，每一次考試成績(jī)都不太理想，一會(huì)兒考差了，一會(huì)兒考得太差。我平時(shí)并不像班上其他差同學(xué)那樣，什么都不會(huì)，我是屬于那種不好拿捏的，課堂上都能聽(tīng)得懂，作業(yè)也能獨(dú)立完成，恰恰就是考試過(guò)不了關(guān)。
星期三，數(shù)學(xué)老師又捧了一疊試卷發(fā)下來(lái)讓我們考試，我的心里像揣了一只兔子似的，不停地蹦跳，緊張得不得了。以前遇到考試，我結(jié)束答題時(shí)間都早得很，由于自我感覺(jué)良好，也懶得檢查，拿著草稿本畫(huà)小人，一畫(huà)就是半小時(shí)。而這一次，我剛剛寫(xiě)完“叮……”下課鈴響起，根本來(lái)不及檢查了，我心想：這次肯定更糟糕，雖然這次考試我是認(rèn)真的，每一道題都看得很仔細(xì)，但是對(duì)于一個(gè)粗心成了習(xí)慣的人來(lái)講，那點(diǎn)細(xì)心簡(jiǎn)直是“火柴棒子撐門(mén)柱——派不上用場(chǎng)！”。
第二天老師發(fā)試卷了，我想，80分不敢保證，千萬(wàn)不能考60分哦，平時(shí)考80分那也是“干魚(yú)肚里掏魚(yú)膽——少見(jiàn)！”老師讀的第一個(gè)名字竟然是我，聽(tīng)到我的.名字，我心里既期盼，又緊張。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，“焦藝93分，第一名！”，我嚇了一大跳，側(cè)著腦袋看老師，他是不是讀錯(cuò)了數(shù)字，看錯(cuò)了名字？我趕緊上講臺(tái)去拿試卷，看了一下分?jǐn)?shù)，我的臉紅了，那是朝花遇到粉露的羞紅，我真是激動(dòng)啊。
我乖巧地瀏覽試卷，發(fā)現(xiàn)算錯(cuò)了幾題，我將錯(cuò)題仔細(xì)訂正后，用錯(cuò)題本認(rèn)真記錄下來(lái)，這是我第一次這么做的，給以后少犯錯(cuò)誤開(kāi)了一個(gè)好頭。
今天我終于體驗(yàn)到了被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，差點(diǎn)沒(méi)忍住流了淚。表?yè)P(yáng)是一把雙刃劍，能讓人進(jìn)步，也能讓人驕傲。我不會(huì)驕傲的，我要端正態(tài)度，繼續(xù)前行，我要變得乖巧起來(lái)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 23
記得在那天的一節(jié)語(yǔ)文課上，我被班主任徐老師表?yè)P(yáng)了，此時(shí)我的心里比吃了蜜糖還要高興，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!因?yàn)椋恍炖蠋煴頁(yè)P(yáng)來(lái)之不易，考試作文寫(xiě)的比以前有了許多進(jìn)步，連續(xù)幾天家庭作業(yè)上的字寫(xiě)的干干凈凈，質(zhì)量又高，或者考試有進(jìn)步等，我的作文被老師讀給全班同學(xué)聽(tīng)，查資料作業(yè)也有時(shí)讀給全班同學(xué)聽(tīng)，那時(shí)我的臉紅彤彤的，像一個(gè)剛剛成熟的'蘋(píng)果，心里砰砰直跳。讓我獲得全班同學(xué)的鼓勵(lì)和稱贊，頓時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，但我的尾巴"不能翹到天上去，比如我也會(huì)忘記把作業(yè)抄在家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)上，有時(shí)也想偷懶，但得到的是媽媽的批評(píng)，同時(shí)也暗暗鼓勵(lì)，下次在接著努力。
俗話說(shuō)得好:含淚播種的人，一定得到含笑的收獲，為了嘗嘗被表?yè)P(yáng)的滋味，我要再接再厲，同學(xué)們!加油啊!和我一樣嘗嘗被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)吧!
小朋友，你有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)?你們也寫(xiě)成文吧!讓你說(shuō)出被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)吧!加油!我相信你一定可以成功的，有志不在年高。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 24
誰(shuí)都愛(ài)受表?yè)P(yáng)，這種感覺(jué)可真好！你試過(guò)嗎？在我的一生里，受過(guò)了許許多多次的表?yè)P(yáng)，我這“少先隊(duì)員”的稱呼可不是浪得虛名的。我為我胸前的`紅領(lǐng)巾而驕傲。
記得有一次，我們開(kāi)級(jí)部大會(huì)，級(jí)長(zhǎng)在宣布這個(gè)月得獎(jiǎng)的名單。級(jí)長(zhǎng)讀了很多個(gè)名字，怎么還沒(méi)有我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心里忐忑不安。突然，我聽(tīng)到有人叫了我的名字。我可不知所措，大聲地答了一句：“什么？”我后面的那位同學(xué)拍了拍我的頭，對(duì)我說(shuō)：“級(jí)長(zhǎng)在宣布你得了‘全鎮(zhèn)寫(xiě)字比賽個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)’，還不趕快上去領(lǐng)獎(jiǎng)？”我趕快迎了上去，雙手接著級(jí)長(zhǎng)頒給我的獎(jiǎng)狀。我肅然起敬，向同學(xué)們敬了個(gè)隊(duì)禮。我心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜一樣甜，那時(shí)我真感到驕傲。我為我們班爭(zhēng)光了，我為我們學(xué)校爭(zhēng)光了。這種感覺(jué)還遲遲在我心里不能忘懷�；氐浇處熗瑢W(xué)們還對(duì)我贊嘆不已！你說(shuō)，這種感覺(jué)不是很好嗎？
就是這種受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)陪伴了我小學(xué)六年，就是這種感覺(jué)使我把每件事做得更好，想得到表?yè)P(yáng)。這種感覺(jué)將埋藏在我心底里到永遠(yuǎn)，讓這種感覺(jué)陪伴我去做好更多事吧！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 25
看來(lái)今天又要挨批評(píng)了。天天都要被媽媽除了批評(píng)，還是批評(píng)，看來(lái)想被表?yè)P(yáng)比登天還難呀。
媽媽要求期中考試必須考前十，如果沒(méi)考到，媽媽微微一笑：“你知道我的手段�！�
考完過(guò)了一天，老師正公布前十名的名單，我內(nèi)心忐忑不安，身體也在微微的顫抖，豆粒大的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，老師在念第七名的時(shí)候，名字剛說(shuō)了出來(lái)“劉峰源”我內(nèi)心的害怕已經(jīng)消失，微微顫抖的身體，瞬間挺得筆直，臉上露出勝利者的笑容，估計(jì)老師原本失落的心情也瞬間瓦解，笑得特別甜，說(shuō)：“你考得不錯(cuò)！”我高興得手舞足蹈，如果我有尾巴，肯定能翹起來(lái)老高，高興的`都不知道自己姓啥了，東南西北也不知道在哪里。
放學(xué)了，我還按捺不住自己的高興，一回家還沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)出來(lái)，媽媽就迎了上來(lái)笑嘻嘻的，把我抱了起來(lái)，說(shuō)：“兒子，你終于讓媽媽高興了一下�！蔽腋切幕ㄅ牛粫�(huì)看看我的試卷，一會(huì)笑笑，一會(huì)兒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我驕傲的抬起了頭，仿佛把誰(shuí)也不放在眼里，我的心情像波濤洶涌的大海一樣久久不能平靜。媽媽表?yè)P(yáng)的話連綿不斷的傳進(jìn)了我的耳朵里，挨罵那是家常便飯，表?yè)P(yáng)那是萬(wàn)年一遇呀！
想要表?yè)P(yáng)真的不容易啊，我要繼續(xù)加油啊！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 26
雨繼續(xù)下著，參雜著雪，朦朦朧朧。
我不停地甩著手中的鑰匙，踏著腳，望著眼前的傾盆大雨。雖然學(xué)校離家只有一條馬路，但是下這么大的雨，跑過(guò)去肯定要成“落湯雞”了。
這時(shí)，只聽(tīng)后面的一聲“小妹妹，沒(méi)帶傘吧，阿姨帶你過(guò)去吧。”我一回頭，原來(lái)是一個(gè)家長(zhǎng)，她的'身旁還有一個(gè)二年級(jí)模樣的小男孩，我連忙擺擺手，“我家就在學(xué)校對(duì)面的小區(qū)，不用了�！薄皼](méi)關(guān)系，我們家也是在那兒�！蔽铱粗⒁踢f來(lái)的傘，愣了一下，但還是接過(guò)了。
雨很大，人很多，偶然一瞥，發(fā)現(xiàn)小男孩的手臂上別著“兩條杠”的標(biāo)志，便隨口一問(wèn)：“你是班長(zhǎng)嗎?”小男孩激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著把手中吃完的糖紙隨手一扔，他的媽媽好像沒(méi)看到，我正準(zhǔn)備提醒，他媽媽卻一臉驕傲地說(shuō)：“我們家小宇從一年級(jí)開(kāi)始就是班長(zhǎng)，每次考試都是100分，天天被老師表?yè)P(yáng)，每學(xué)期都是三好學(xué)生�！蔽衣�(tīng)得一臉懵，可還是要附和著夸贊，那個(gè)小男孩一臉得意洋洋，隨后又是隨手一扔，把餐巾紙扔在地上。
到了小區(qū)，我正準(zhǔn)備道謝離開(kāi)，那個(gè)阿姨從包里拿出一個(gè)本子攤開(kāi)，又遞給我一支筆業(yè)，我看到本子上有八個(gè)名字，便問(wèn)道：“阿姨，這是什么?”那個(gè)阿姨正在找手機(jī)，沒(méi)有理我。這時(shí)小男孩開(kāi)口了：“我們老師說(shuō)只要幫助十個(gè)人，并讓他們簽下名字，拍張照就可以競(jìng)選下一學(xué)期的班長(zhǎng)，并且會(huì)受到表?yè)P(yáng)，我今天已經(jīng)接了兩個(gè)同學(xué)了�！边@時(shí)，他的媽媽拿出手機(jī)：“笑一個(gè)�！闭掌希俏椅⑿χ炛�，而小男孩還幫我撐著傘。我正想說(shuō)“謝謝，再見(jiàn)。”他們就頭也沒(méi)回地走了。
雨沒(méi)有停下，反而越來(lái)越大……
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 27
有時(shí)，老師的表?yè)P(yáng)像是炎炎夏日中的一陣清風(fēng)吹著我的臉，使我那煩躁的心情一下子平復(fù)了，充滿一絲絲涼意。
那天，滿頭大汗的我坐著車前往奧數(shù)班，汽車在炎熱烈日的烘烤下呻吟，我越想心里越煩：這痛苦的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！我慢悠悠地走向教室，很不情愿地踏進(jìn)教室門(mén)�！蹦阕罱憩F(xiàn)很不錯(cuò)呀！“我聽(tīng)到一陣表?yè)P(yáng)聲。我又勸自己：你這爛表現(xiàn)沒(méi)人批評(píng)你就不錯(cuò)了，還想讓別人表?yè)P(yáng)你，做夢(mèng)！可是一看到老師對(duì)我滿面笑容，十分激動(dòng)的樣子，我就打消了剛才的'念頭�？墒俏矣趾芤苫�，為什么老師無(wú)緣無(wú)故表?yè)P(yáng)我，難道是媽媽想通過(guò)老師來(lái)鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)？只看見(jiàn)老師滿面春風(fēng)對(duì)我說(shuō)：”你最近上課表現(xiàn)不錯(cuò)，而且發(fā)言積極，繼續(xù)保持�！拔翌^上的大汗也一下子被這陣風(fēng)吹干了，心里像喝了一大瓶冰紅茶似的。我上課一下子干勁兒十足，好像所有題目都變成了我的手下敗將，一節(jié)課下來(lái)試卷上打滿了紅色的勾勾。
幾次后，滿天的烏云和狂風(fēng)大雨把我的心情弄得陰沉沉的，一頭的雨水搶走了我光芒萬(wàn)丈的好心情。我唉聲嘆氣地走向教室門(mén)口，好像任何有趣的事都不能讓我打起精神，周圍的一切都是虛無(wú)的。我沒(méi)任何想上課的欲望，我慢慢地打開(kāi)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)一陣陽(yáng)光的表?yè)P(yáng)聲：”你最近表現(xiàn)棒極了，一張?jiān)嚲戆俜种攀陨先珜?duì)，就有時(shí)失誤錯(cuò)了幾個(gè)�！拔业男那榫拖駴_破烏云的太陽(yáng)，上課時(shí)仔細(xì)分析每一道題目，不放過(guò)絲毫線索。
表?yè)P(yáng)像神奇的魔法，能讓體力虛弱的我變得身強(qiáng)力壯；表?yè)P(yáng)像是給迷失方向的我一道光芒，帶領(lǐng)我走向勝利；表?yè)P(yáng)是萬(wàn)能的鑰匙，打開(kāi)我自信的大門(mén)……
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 28
童年，像一條長(zhǎng)又長(zhǎng)的道路，是不是會(huì)有小小的石頭攔著你，也時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥(niǎo)迎著你歌唱。
從一年級(jí)起，我的水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找班，沒(méi)有用；手把手地教我，沒(méi)有用。有一天，我跟著朋友，走向書(shū)的世界，嗅著書(shū)香，欣賞著一個(gè)又一個(gè)小故事。
這天，老師拿著一疊，走上講臺(tái)，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)。終于，她清了清嗓子，說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)宣布一下這次寫(xiě)得比較好的同學(xué)。”我雙手握拳，心里有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷��？隙ú粫?huì)有我的，我的寫(xiě)得那么不好……我最討厭發(fā)的時(shí)候，每一次的失望，都來(lái)自這一刻……
恍恍惚惚，等待比批評(píng)更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說(shuō)：“喂，你被點(diǎn)到啦！你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開(kāi)雙手，長(zhǎng)舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭，露出淺淺地微笑，兩個(gè)小小的酒窩也露了出來(lái)。她說(shuō)：“這次有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力�！彼闷鹞业�，又看了一遍，說(shuō)：“你看，這一句話就寫(xiě)得很好呀！這兩個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了哦，這個(gè)句子就有點(diǎn)不通順，讀起來(lái)怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書(shū)，不要粗心大意，一定會(huì)寫(xiě)的`越來(lái)越好的，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多么美麗！長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來(lái)，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動(dòng)，淡淡的笑了……
我得到了表?yè)P(yáng)！我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 29
在我們的生活中，有時(shí)候會(huì)得到父母的表?yè)P(yáng)，有時(shí)會(huì)得到批評(píng)，也會(huì)得到關(guān)心……在這件事中我就得到了父母的表?yè)P(yáng)。
有一次古箏學(xué)校舉行古箏比賽，老師讓學(xué)員們一個(gè)一個(gè)上去，還說(shuō)如果比賽獲勝了還有獎(jiǎng)品，我排在了第九個(gè)上場(chǎng)，聽(tīng)她們前面彈的一個(gè)比一個(gè)好，隨著那動(dòng)聽(tīng)的'音色到第八個(gè)了。我十分緊張但又信心滿滿地在心里給自己加油打氣：你可以的，加油！加油！加油！奧利給！終于輪到我上場(chǎng)了，我站在舞臺(tái)側(cè)面，心里撲通撲通的，老師報(bào)幕說(shuō)：“熱烈歡迎下一位選手馬逢芊上場(chǎng)，她彈的是草原英雄小姐妹，這首曲子有點(diǎn)兒難��！”大家都默不作聲，似乎都期待著我啊，我坐到凳子上，深吸了一口氣，不那么緊張了，我平靜了心情，開(kāi)始了�！斑洹币怀鰜�(lái)我就好像忘了緊張，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像在飄在空中一樣，所有人都沉浸在那音樂(lè)里，很享受。當(dāng)最后收尾時(shí)，我慢下來(lái)了，那又強(qiáng)又弱的音變得更動(dòng)聽(tīng)了。我彈完時(shí)，起身鞠躬說(shuō)：“謝謝大家！”頓時(shí)全體都為我鼓掌。老師是對(duì)我表示認(rèn)可，同學(xué)是對(duì)我表示佩服。在這一刻我為我感到驕傲自豪！……終于比賽結(jié)束了，開(kāi)始排名了！看著那排名隨時(shí)都有可能變化，最后第一名居然是我，那時(shí)很激動(dòng)，我沒(méi)想到居然是我！老師把第一名的獎(jiǎng)杯送到我的手里，我心里很自豪。我把獎(jiǎng)杯拿到家，媽媽說(shuō)：“看看你平時(shí)的付出今天得到回報(bào)了吧，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功！”我點(diǎn)頭表示同意，媽媽說(shuō)：“今晚吃什么？隨你點(diǎn)”這個(gè)時(shí)候吃什么都是高興的！
通過(guò)這件事我發(fā)現(xiàn)只要你付出了辛苦就會(huì)得到回報(bào)，“加油吧！少年”我在心里默默對(duì)自己說(shuō)。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 30
今天上午，上美術(shù)課時(shí)，高老師叫我們各找一位同學(xué)，畫(huà)他們的臉。而我找到了我的好兄弟“楊鐳。”然后，努力的畫(huà)起他的臉。因?yàn)槲依L畫(huà)本來(lái)就很爛，所以也沒(méi)抱多大希望能畫(huà)好。
過(guò)了一會(huì)兒，我的圖畫(huà)好了。我拿著畫(huà)來(lái)到“陳迦楠”面前。看了一會(huì)兒他的畫(huà)，感覺(jué)自己的畫(huà)比他的畫(huà)，好上億倍！走時(shí)不小心把畫(huà)忘在了他的`桌子上。一會(huì)兒后，高老師來(lái)到“陳迦楠”的桌前，看了他的畫(huà)就厲聲說(shuō)道：“你看看！這么小的頭，才占了這張8k紙的八分之一�！庇挚戳丝次业漠�(huà)說(shuō)：“這張畫(huà)不是畫(huà)得挺好的嘛，再看看你的畫(huà)，小不拉機(jī)的。”老師走開(kāi)后，我拿回了我的畫(huà)。跟我旁邊的人炫耀，但旁邊的人并不覺(jué)得我畫(huà)得很好。還覺(jué)得老師的眼睛生毛病了。而我自己，也有同感。等到老師轉(zhuǎn)了一圈后來(lái)到我的面前時(shí)，我問(wèn)老師：“您為什么覺(jué)得我這副畫(huà)畫(huà)得好？”老師看看我，又看了看畫(huà)，說(shuō)道：“因?yàn)楹芏嗳水?huà)得頭像，要么是有漫畫(huà)成分，要么就是頭太小等等。”我又問(wèn)：“那我的畫(huà)，特別嚴(yán)重的有哪些呢？”高老師說(shuō)：“最嚴(yán)重嘛，我覺(jué)得是那個(gè)長(zhǎng)下巴，應(yīng)該把它改短一些！”然后用手指了指畫(huà)中頭像的下巴。我立刻說(shuō)：“我馬上改！”接著，我進(jìn)入了改下巴的忙碌中。幾分鐘后，全新的頭像畫(huà)“新鮮出爐”了。正在這時(shí)，下課鈴聲打了起來(lái)。我們給高老師行禮后，她走出了教室。
語(yǔ)文﹑數(shù)學(xué)﹑英語(yǔ)等科目受老師表?yè)P(yáng)很常見(jiàn)，但美術(shù)受表?yè)P(yáng)，對(duì)于我來(lái)實(shí)在稀有。經(jīng)過(guò)這次表?yè)P(yáng)后，我又發(fā)起了一個(gè)新奮斗目標(biāo)。那就是：老受美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 31
生活的一點(diǎn)一滴，都是非常美妙的音符。將它們連在一起，那就是一首美妙的音樂(lè)，奏出了我的高潮。
那天我得到了表?yè)P(yáng)。
記得，那一天是陽(yáng)光明媚、晴朗的一天。在那一聲清脆而富有規(guī)律的鈴聲中，語(yǔ)文課開(kāi)始了，那是開(kāi)學(xué)的第一天。
“請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)知道老舍的生平呢？我來(lái)找一個(gè)同學(xué)回答一下”。一下子，幾位同學(xué)嗖的就舉起了手。但，語(yǔ)文老師好像并不著急讓誰(shuí)回答，又好像在等我一樣。此時(shí)。仿佛老師的問(wèn)題就是戰(zhàn)場(chǎng)，自己就是戰(zhàn)士，如果誰(shuí)答對(duì)一道題，就可以"轟誰(shuí)一炮"。平時(shí)偏科的我，自然不愿意回答這個(gè)問(wèn)題，不愿意參加這一場(chǎng)極為"血腥"的戰(zhàn)斗，可是我轉(zhuǎn)念一想，這一個(gè)問(wèn)題昨天我準(zhǔn)備過(guò)，而且回答了，我又可以給老師留下一個(gè)好的印象，可是我突然覺(jué)得又不行，如果我回答錯(cuò)了怎么辦？大家一定會(huì)嘲笑我的，瞧不起我的。不回答就好，不回答就不會(huì)答錯(cuò)，既不會(huì)拉仇恨，又不會(huì)受嘲笑。可是老師一定會(huì)喜歡愛(ài)回答問(wèn)題的孩子啊。無(wú)論如何，只要回答了就可以
慢慢的'，我舉起了手，鼓起了勇氣。這時(shí)老師真的叫我回答問(wèn)題！不知怎的，在萬(wàn)眾矚目下，我變得尷尬起來(lái)，臉，滾燙滾燙的。我不敢抬頭看老師，不敢回答問(wèn)題！可是像某種引力一樣，我看了老師一眼，只見(jiàn)老師滿臉笑容，眼睛滿滿的都是鼓勵(lì)，此時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō)了一句"加油同學(xué)，你能行的！"
我深呼吸了一下，為了不讓老師失望，為了不在同學(xué)面前丟臉，我一股作氣的回答完了問(wèn)題，只聽(tīng)見(jiàn)班上的同學(xué)鼓起掌來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)老師的表?yè)P(yáng)
我成功了！我得到了表?yè)P(yáng)，這次表?yè)P(yáng)，像一道光，指引我繼續(xù)向夢(mèng)想前進(jìn)。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 32
新老師已經(jīng)看完了昨天留的作業(yè)，好像還把作業(yè)分成了兩份，一份少，好像就有兩本，其他同學(xué)的都在剩下的那份里。難道是那兩份不合格嗎，有點(diǎn)擔(dān)心，不會(huì)有我的吧。我還在擔(dān)心的時(shí)候老師說(shuō)“昨天的作業(yè)每一個(gè)同學(xué)的我都認(rèn)真看了，對(duì)你們已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),你們當(dāng)中有兩個(gè)人的字跡特別工整，我挑了出來(lái)，一會(huì)大家傳著看一看，互相學(xué)習(xí)一下”
“李佳琪，張昊，”居然有我，來(lái)不及驚訝急忙站起來(lái)，老師接著說(shuō)“你們兩個(gè)寫(xiě)的很好，繼續(xù)努力”聽(tīng)完老師的話，張昊還回頭看我一眼，他對(duì)我笑了一下，我也自然的笑了笑。
我坐下等著日記本傳過(guò)來(lái)，心里有些覺(jué)著配不上這份榮譽(yù)，其實(shí)寫(xiě)日記的時(shí)候我是趴在沙發(fā)上寫(xiě)的，還邊寫(xiě)邊和爸媽說(shuō)話，心思并沒(méi)有那么集中。得到這份榮譽(yù)實(shí)在讓我沒(méi)有想到。
那個(gè)叫張昊同學(xué)的筆記本傳到了我這里，再想了一下自己寫(xiě)的，感覺(jué)跟人家的沒(méi)發(fā)比嘛，他應(yīng)該是怕字寫(xiě)歪了，用直尺頂著筆寫(xiě)的，看上去特別整齊，其實(shí)我也特別喜歡這種寫(xiě)法，只不過(guò)從前的老師說(shuō)最好不要這么寫(xiě)，時(shí)間久了就會(huì)依賴直尺才能寫(xiě)字。
自己的本子也傳到了我的手里，再看看自己的，感覺(jué)寫(xiě)的很不好，可能也是因?yàn)樗哪陙?lái)我的自卑心已經(jīng)成為了一個(gè)固定的模式，總覺(jué)著自己不夠好，沒(méi)有別人做的好，所有的`榮譽(yù)似乎都與自己無(wú)關(guān)，老師的不在乎，家人的習(xí)以為常，更加讓我自卑。
不過(guò)現(xiàn)在的我已經(jīng)不是之前的我了，我也會(huì)有屬于我的榮譽(yù)，所有的一切現(xiàn)在都是白紙，我已經(jīng)抒寫(xiě)了漂亮的一筆，以后一定會(huì)更好的，仿佛喚醒了沉睡的斗志，給自己加油，加油！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 33
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”我唱著羅大佑的《童年》，回憶著那次美食節(jié)，我得到表?yè)P(yáng)的情景。
走進(jìn)“美食的小廚房”，只見(jiàn)家長(zhǎng)們忙得不亦樂(lè)乎，都在為我們準(zhǔn)備這次美食節(jié)活動(dòng)的材料。
做傳統(tǒng)食品——艾餃，我的外婆是這項(xiàng)美食制作的達(dá)人，她被邀請(qǐng)來(lái)做技術(shù)指導(dǎo)。外婆拿起一塊小面團(tuán)，輕松地把它揉成了一個(gè)圓球狀，并示意我們也那樣做。我費(fèi)力地扯出一塊艾草面團(tuán)來(lái)，搓、揉，可是我的手好像不聽(tīng)使喚一樣，正方形，三角形，條形，就是沒(méi)有圓滾滾的球形。我偷偷看看周圍的'同學(xué)，他們比我也好不了多少。
我費(fèi)盡九牛二虎之力后，終于完成了第一步。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
第二步，外婆教我們用手壓球形，變成了一個(gè)大餅狀，然后再做成碗的形狀。
我躍躍欲試，覺(jué)得這下簡(jiǎn)單多了，定能一舉成功。我把力量聚集到手掌上，閉上眼睛深呼吸，向桌上的面團(tuán)拍去，同時(shí)發(fā)出古怪的叫聲�！鞍�！”我大喊一聲，突然手掌痛，火辣辣地疼。原來(lái)，我拍到桌子上了，引得大家開(kāi)懷大笑。
我費(fèi)勁了全力，終于做好了一只不成樣的艾餃。但外婆卻連連表?yè)P(yáng)我：“楠楠，做得不錯(cuò)，第一次呀，總會(huì)有點(diǎn)小失誤的，沒(méi)關(guān)系的，下次可以改正的，不要?dú)怵H。”我笑了，笑得那么甜。此時(shí)的我越做越帶勁，心里充滿著甜蜜。
艾餃出爐了。我一眼看出了我做的那只小丑怪，經(jīng)老師允許后，我們開(kāi)吃了。我輕輕地咬了一口，外皮軟軟嫩嫩的，里面的芝麻真香，在嘴里“咯吱咯吱”作響，甜味慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。好吃！好吃！艾餃甜到了心窩里。
這次做艾餃，我居然得到了外婆的表?yè)P(yáng)，心里比吃美食更有味。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 34
在生活中，每個(gè)人都會(huì)受到別人的贊揚(yáng)和稱贊。別人不止一次表?yè)P(yáng)過(guò)我，但一次表?yè)P(yáng)卻讓我刻骨銘心。
那是小學(xué)四年級(jí)，爸爸在校外給我上繪畫(huà)課。我的繪畫(huà)水平在班里相當(dāng)不錯(cuò)。這學(xué)期，老師在一節(jié)課上向我們宣布：“下周有一個(gè)繪畫(huà)比賽，我會(huì)派三個(gè)學(xué)生參加。具體我會(huì)讓他下課后去辦公室�！甭�(tīng)到這里，我又緊張又興奮。我不知道老師會(huì)不會(huì)打電話給我。下課后，老師讓我去他的辦公室。我高興得沖到老師辦公室。老師把我和另外兩個(gè)同學(xué)叫到他的辦公室，對(duì)我們說(shuō)：“你們都是班里的優(yōu)秀學(xué)生，我就送你們?nèi)⒓舆@個(gè)比賽�！蔽液土硗鈨蓚�(gè)同學(xué)愉快的同意了。
我沒(méi)多想，自信地畫(huà)了一張圖給老師，老師給我交了。我暗自以為自己一定會(huì)得獎(jiǎng)，于是馬上期待比賽的結(jié)果。兩周后，結(jié)果出來(lái)了�？戳双@獎(jiǎng)名單我很驚訝。沒(méi)有我的名字，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我在名單上搜索了幾次，但沒(méi)有我的.名字。我很沮喪，就像一個(gè)泄氣的球。一怒之下，我決定不再畫(huà)畫(huà)了，于是我把我用來(lái)畫(huà)畫(huà)的東西都扔進(jìn)了柜子里，用鎖鎖上了。
沒(méi)過(guò)多久，事情就發(fā)生了。有一天老師來(lái)找我，我心里忐忑不安，覺(jué)得老師會(huì)批評(píng)我。到了老師辦公室后，老師對(duì)我說(shuō)：“你還對(duì)最后一局不滿意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“上次比賽，你沒(méi)有獲獎(jiǎng)，是因?yàn)槟愕南敕ú皇呛苄路f，顏色比較單調(diào)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你以后在這兩方面都要更加努力，老師相信你會(huì)成功的�！崩蠋熣f(shuō)這話的時(shí)候，我心里一驚。我沒(méi)有為老師爭(zhēng)光，但是老師表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)了我。這讓我對(duì)繪畫(huà)的感情又活了過(guò)來(lái)。在老師的指導(dǎo)下，幾周后又參加了一次比賽，成績(jī)優(yōu)異�？粗麊紊衔业拿�，心里有種說(shuō)不出的滋味。
從這件事我明白了，成功者需要表?yè)P(yáng)，失敗者也需要鼓勵(lì)。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 35
表?yè)P(yáng)，一個(gè)讓人快樂(lè)的名詞；表?yè)P(yáng)，一個(gè)讓人勤快的名詞。表?yè)P(yáng)，一個(gè)讓人振奮的字眼。我也喜歡表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)讓我感到，我在一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了，不用讓人在操心了。
我是一個(gè)嗜書(shū)如命的人。最喜歡看書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！卑职种牢疫@一點(diǎn)，也常常給我買書(shū)。不過(guò)爸爸不知道我愛(ài)看什么樣的書(shū)，總是把我不喜歡看的書(shū)買回來(lái)。今天爸爸在家，我想他表示：“我要自己去買書(shū)！”沒(méi)想到爸爸竟欣然同意了。塞給了我二十塊錢說(shuō)；上車要小心，不要和陌生人說(shuō)話，快去快回，三點(diǎn)之前回來(lái)。我手里拿著錢，看著鐘，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭·。
路上很順利，我到達(dá)了圖書(shū)館，選好書(shū)付了錢，剛一番兜，錢不夠，怎么辦？這時(shí)，一位阿姨說(shuō)：“怎么了，小朋友？”我支支吾吾的說(shuō)：“噢，書(shū)錢帶少了�！卑⒁倘o我十元錢說(shuō)，下次帶足錢。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再回去的.路上，堵車了，把客車圍了個(gè)水泄不通，我看看表，都兩點(diǎn)五十了。以現(xiàn)在這個(gè)情況，就是立刻通車也不可能再三點(diǎn)前到家。我向一位叔叔借了手機(jī)，向爸爸說(shuō)明了情況。半個(gè)小時(shí)后，我回到家。
爸爸見(jiàn)我回來(lái)了，說(shuō)：“今天我要表?yè)P(yáng)你，你帶的書(shū)錢不夠，能自己找方法解決。路上堵車，你怕我擔(dān)心，向別人借手機(jī)打電話給了我，今天，你做的很漂亮�！蔽倚睦锵窆嗔嗣垡粯犹�。我一想不對(duì)，爸爸怎么知道圖書(shū)館的事呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那個(gè)阿姨是咱家的鄰居，剛才她先你一步回來(lái)告訴我在圖書(shū)館的事。”哦，原來(lái)如此。那天我心里樂(lè)開(kāi)了花。
誰(shuí)都喜歡表?yè)P(yáng)，那天我把我的事做得很好。不好意思，我自己還表?yè)P(yáng)自己了。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 36
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，受到的一次表?yè)P(yáng)。
那是在期末復(fù)習(xí)階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫(xiě)，明天每個(gè)人上講臺(tái)上朗讀自己的作文�！甭�(tīng)了這話，我差一點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，天啊！
本小姐天生就怕寫(xiě)作文，如今，還要當(dāng)著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？
回到家，我放下沉重的書(shū)包，走到寫(xiě)字臺(tái)前，開(kāi)始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書(shū)，可是怎么也想不出來(lái)，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒(méi)辦法，也不能不完成作業(yè)��！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了無(wú)所不能的電腦，我開(kāi)始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè)，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來(lái)。
第二天，我懷著緊張的心情來(lái)到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺(tái)上讀昨天寫(xiě)的作文，完了，我心中暗暗的想，聽(tīng)著同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]底，到我了，我站在講臺(tái)上，越發(fā)緊張起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺(jué)汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì)說(shuō)我，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P(yáng)了我，老師說(shuō)：“寫(xiě)得很好，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫(xiě)作文不需要有太多的'修飾成分，只要語(yǔ)句通順，寫(xiě)得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我很感動(dòng)也很開(kāi)心。對(duì)于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍(lán)，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 37
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來(lái)就是一首永遠(yuǎn)也奏不完“金樂(lè)曲”，奏出了我人生的樂(lè)章。
那是第一次我得到了表?yè)P(yáng)。
那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐。隨著清脆的上課鈴聲響，語(yǔ)文課開(kāi)始了�！斑@篇列夫·托爾斯泰寫(xiě)的文章主要內(nèi)容是什么呢？”誰(shuí)來(lái)回答？“一大批語(yǔ)文迷齊刷刷地舉手踴躍發(fā)言，仿佛教師如戰(zhàn)場(chǎng)，自己是戰(zhàn)士，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題就成功轟敵方一炮。
平時(shí)安靜的我，自然就不去參加這”血腥的戰(zhàn)斗“。可老師就像在雞蛋里頭挑骨頭，偏偏請(qǐng)了平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的我�！丙愽危�(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧�！拔衣朴频卣酒饋�(lái)，手不知放在哪里好，只是不停地搓著衣角�！痹趺崔k，怎么辦，好害怕啊！“我低著頭向左右看了看，同學(xué)們都在等著我回答的答案。我尷尬極了，臉滾燙滾燙的，通紅通紅的，我不敢抬頭看老師，心里做著斗爭(zhēng)”鼓起勇氣回答吧！“”不行，不行，要是回答錯(cuò)了可是要挨罵的啊！“我愣了愣神，抬頭看了老師一眼，只見(jiàn)老師滿臉笑容，眼睛里滿滿的都是鼓勵(lì)：”麗鑫，加油啊！老師相信你的實(shí)力，你一定會(huì)回答正確的！“
我深呼吸，為了不讓老師失望；為了不在同學(xué)們面前丟臉；為了讓老師同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我一鼓作氣回答完了問(wèn)題，只聽(tīng)見(jiàn)班上響起了雷鳴般的'掌聲。我回答對(duì)了？耶！我回答對(duì)了！”麗鑫，你果然沒(méi)讓老師失望！回答的很正確，值得表?yè)P(yáng)，不過(guò)下次回答問(wèn)題時(shí)要說(shuō)話大方，不要怕，不管你回答的對(duì)不對(duì)，老師都不會(huì)批評(píng)你的�！拔抑皇遣缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^，坐了下來(lái)。
這堂課我的到了表?yè)P(yáng)，那次表?yè)P(yáng)像一道光，指引著我繼續(xù)努力的道路。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 38
媽媽，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我已經(jīng)在向著您要的那個(gè)方向去改變了。媽媽，您知道我有多渴望您的表?yè)P(yáng)嗎？
記得上一次月考完，我把我考了年級(jí)25和各科成績(jī)報(bào)給您時(shí)，您好像并不為我高興，反而給了我一頓責(zé)罵。
“媽媽，媽媽，快來(lái)看，看看我這次考的還不錯(cuò)吧！”這是那天月考成績(jī)出來(lái)后，我進(jìn)門(mén)對(duì)您說(shuō)的第一句話。我原本以為您會(huì)表?yè)P(yáng)我，可沒(méi)想到，當(dāng)您看完成績(jī)單后，竟對(duì)我大罵：“你看你，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)扣了那么多分，一共才80；數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單的卷子竟然才考了108，況且你們班還有考滿分的；還有這個(gè)英語(yǔ)，看看你都錯(cuò)了些什么題，是你不會(huì)嗎，不是，都是因?yàn)榇中�。”您的`反應(yīng)是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。
我連忙對(duì)您說(shuō)：“這不是進(jìn)年級(jí)前30了嗎！”’可您的話卻真的讓我絕望了：“對(duì)，你這次是考進(jìn)年級(jí)前30名了，可是你的成績(jī)高嗎？每次一說(shuō)你考的不好，你就找借口，從來(lái)都不反思是不是自己錯(cuò)了。下次如果你還是這樣，看我不打死你�！�
那天，我哭了，可能是為成績(jī)而哭，也可能，為您的那番話而哭......
從那天開(kāi)始，您把我所有的，也是僅有的娛樂(lè)活動(dòng)——看書(shū)，也給取消了，取而代之的是那厚厚的卷子、測(cè)試題和參考書(shū)。
也是從那以后每當(dāng)我從書(shū)上摘抄下來(lái)好詞好句來(lái)給您看的時(shí)候，卻再也換不來(lái)您的表?yè)P(yáng)和夸贊。換來(lái)的永遠(yuǎn)是一句“好啊，又背著我看課外書(shū)，下次我就把你所有的書(shū)都賣了�！�
媽媽，雖然我知道您是為了我好，但我也是個(gè)孩子呀，并不是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。我也知道我有很多做的不對(duì)的地方，但是我可以改呀。
媽媽，您知道我有多渴望您的表?yè)P(yáng)嗎？
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 39
今天，老師笑瞇瞇地在講臺(tái)宣布：“一個(gè)月后就要進(jìn)行全校的作文大賽了，每個(gè)班會(huì)選3---5篇優(yōu)秀作文去參賽，因此同學(xué)們都要努力爭(zhēng)取了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我特別興奮，因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得不錯(cuò)，于是我默默下定決心，一定要取得這個(gè)參賽資格。
為此，我比以前更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了，上課時(shí)，我注意力高度集中，記著老師講著每一個(gè)內(nèi)容，把每篇文章的好詞好句都用心記住�；氐郊依�，我認(rèn)真地做作業(yè)，做完作業(yè)后，我就拿起優(yōu)秀作文選，用心地學(xué)習(xí)里面的好作文，看到好詞好句，我會(huì)立刻用筆畫(huà)著，多讀幾遍，把它背下來(lái)，我還規(guī)定自己每天寫(xiě)一篇不少于200字的日記，一個(gè)星期寫(xiě)三篇不少于350字的作文，還有一個(gè)星期練七頁(yè)字。如果有哪個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，我會(huì)虛心請(qǐng)教爸媽和老師。一個(gè)月過(guò)后，作文大賽拉開(kāi)了帷幕，老師要求我們上交初選的作文了，我很幸運(yùn)，我的.作文被老師一眼就選中了。
過(guò)了幾天，老師要把大賽的獲獎(jiǎng)作文發(fā)下來(lái)了，當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我緊張得不住在心里祈禱，忽然，聽(tīng)到老師喊我的名字：“鄧梓慧，拿到全年級(jí)唯一作文滿分。”聽(tīng)到這突如其來(lái)的好消息，我好像夢(mèng)游般走上講臺(tái)拿起獎(jiǎng)狀。接著老師高興地在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)的用刻苦，成績(jī)不斷地進(jìn)步�？吹侥酋r紅的100分，我高興得小心臟砰砰亂跳，興奮得小臉通紅！放學(xué)回到家里，我把作文給爸媽看，他們都大大地表?yè)P(yáng)了我一番，肯定我的努力和進(jìn)步。
在我的努力學(xué)習(xí)下，我第一次得到了表?yè)P(yáng)，我是多么歡欣鼓舞呀，我希望以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的表?yè)P(yáng)。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 40
手指觸在棕黃色課桌的表面上，涼颼颼的，深色的一條一條紋路有序、清楚。我的手指不停的左右移動(dòng)著，眼睛緊緊地盯著李老師手中的那卷白色試卷，心里有些不安分，老媽早就給我定下了目標(biāo)：有人拿滿分我得是！沒(méi)人拿滿分我得是最高分！
燈光照在卷子上，那卷子顯得格外刺眼。窗外的樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙作響，我心里不禁感到一陣驚慌，想：左面的蘇立然也是班里的好學(xué)生，老媽給我定的目標(biāo)似乎太遠(yuǎn)了吧！我在嘴里小聲的嘀咕著。小腿靠在課桌的底下的鐵桿上，也感覺(jué)冰涼冰涼的，我心里不禁有一種不詳?shù)念A(yù)感——這次拿滿分的可能不大！
“駱開(kāi)妍96分！”什么？96分？我心里又一驚，連忙以小跑的姿勢(shì)，來(lái)到講臺(tái)，從地板上發(fā)出一陣嗒嗒的響聲，心卻咚咚跳個(gè)不停，腦海中馬上出現(xiàn)媽媽生氣的`神情，當(dāng)我過(guò)去接李老師手中的試卷時(shí)，李老師竟然是微笑地遞給我的，我的心里立刻由陰轉(zhuǎn)晴，“難道我這個(gè)分?jǐn)?shù)在班上是最高的了？”我在心里想。我走回到自己的座位上，紅色的鉤子和紅色的叉映入我的眼簾，我下意識(shí)的算了算自己的分?jǐn)?shù)，嗯？不對(duì)！老師給我多算了兩分！應(yīng)該是94分，我猶豫了一會(huì)兒，心想：“我偷偷把它改過(guò)來(lái)？”我拿起筆，可馬上又停住了，“這樣不就變成不誠(chéng)實(shí)了嗎？這種虛假的成績(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)又有什么用？”我在腦海中立刻排除了這個(gè)念頭，連忙跑到李老師面前，這時(shí)我的心格外的緊張！沒(méi)有想到李老師竟然沒(méi)有給我扣分，反而加上了那剩下來(lái)的4分。
我大喜為過(guò)，心想：是��！品德比分?jǐn)?shù)更重要！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 41
還記得……那，是個(gè)炎炎的夏日。
在整個(gè)暑假，我都受到“艱難的磨練�！泵刻靸尚r(shí)的鋼琴練習(xí)，是我的脾氣變得十分暴躁不安。為了準(zhǔn)備那次上海的考試，盡了我所有的力氣。
在飛向上海的飛機(jī)上，我胡亂的練習(xí)著那以不能再熟練的曲子。耳邊塞著輕輕播放的`mp3，腦子里不斷回響著那柔和的旋律。瞧著窗外悠悠的云，心里卻急躁得很。一旁的哥哥已熟睡過(guò)去。咦？是這樣彈得？不對(duì)吧！算了，再聽(tīng)一遍。反復(fù)聽(tīng)著的曲子也厭了，可心里卻還沒(méi)有十足的把握。聽(tīng)著，聽(tīng)著……一不小心熟睡過(guò)去，夢(mèng)里還幻出那首熟悉的曲子。窗外的白云也攏在一起，似乎是在討論這個(gè)不安的小女孩吧！
夜晚，躺在床上，想著明天的考試，不耐煩的搖了搖頭。看著天空中一顆一顆星星，是為月亮制作的舞臺(tái)嗎？眼睛漸漸閉上，房間里靜靜的。“沙沙……”是下雨了嗎……乘著開(kāi)往考場(chǎng)的車，心，還在急促的跳躍著。
走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)一架鋼琴立在中央，這并不豪華，四面只有雪白的墻壁，好像是剛被刷過(guò)吧！樸素的教室感染著我。我坐上琴凳，深深呼吸了一口，便演奏起來(lái)。一首如小溪流水般優(yōu)美。一首似冬日射出的陽(yáng)光般柔和。一首則如昨晚的下雨聲那么清脆。陶醉在里面，不同的歌曲，不同的旋律�！罢娌诲e(cuò)！”老師們這樣說(shuō)。心里也如花兒綻放般的美。接到那張通過(guò)的證書(shū)，我立馬就跳了起來(lái)。那千百斤重的負(fù)擔(dān)，頓時(shí)化成了喜悅，期盼已久的那瞬間，如做夢(mèng)一般閃現(xiàn)在這里。陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，心里的“積雪”化了。
走出考場(chǎng)，壓抑已久的歡悅爆發(fā)出來(lái)。望著外面，鳥(niǎo)兒盡情歌唱，花兒盡情舞蹈，陽(yáng)光射在身上，一股奇妙的暖流在我身上徘徊……流淌……
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 42
在生活中咱們每個(gè)人都會(huì)得到表?yè)P(yáng)，每個(gè)人也會(huì)受到批評(píng)，得到表?yè)P(yáng)的人肯定會(huì)喜滋滋的，但受到批評(píng)的人卻會(huì)愁眉苦臉。而我就是其中一個(gè)，由于我就是得到了表?yè)P(yáng)，所以一整天都喜滋滋樂(lè)呵呵的。
記得在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)分我的數(shù)學(xué)老是上不了90分，整天就跟背上壓了一個(gè)大包袱一樣，使我喘不過(guò)氣。父親、媽媽也經(jīng)常批評(píng)我，使我老是痛苦不已。因此，我下定決心必定在期末考試時(shí)考得一個(gè)好成績(jī)，從那天起我就天天泡在數(shù)學(xué)的浴室里，天天做數(shù)學(xué)習(xí)題。使我了解各式各樣的習(xí)題與類型，經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的盡力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從84分一下升到了95分，我拿著這份試卷興高采烈的回了家，一到家我就向父親、媽媽報(bào)告了這個(gè)喜訊。
父親先發(fā)表言論說(shuō)：“這會(huì)不錯(cuò)，有行進(jìn)�！苯又鴭寢層职l(fā)表言論說(shuō)：“你從84分能考到95分，這就是你在這半個(gè)學(xué)期中盡力的結(jié)果，也闡明晰你在這半個(gè)學(xué)期中開(kāi)端盡力學(xué)習(xí)了，明白了怎樣學(xué)習(xí)，闡明你也并不是一個(gè)學(xué)不明白數(shù)學(xué)的.孩子。只要盡力就可以成功。光憑這點(diǎn)我就表?yè)P(yáng)你�！蔽以溨C的回答道：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，在以后的時(shí)間里必定不辜負(fù)‘首長(zhǎng)’的期望，我會(huì)加倍盡力的！”我受到了表?yè)P(yáng)，也對(duì)父親、媽媽說(shuō)了要愈加盡力，所以從現(xiàn)在起我必定要加油、盡力！
我受到了表?yè)P(yáng)。雖然只是一句話，但這是一種動(dòng)力，是讓我盡力的動(dòng)力，是讓我?jiàn)^斗的動(dòng)力，是讓我考高分的動(dòng)力。表?yè)P(yáng)是讓我行進(jìn)的起跑線，得到高分是結(jié)束的終點(diǎn)，世界上多一些鼓舞，多一些表?yè)P(yáng)，就等于多了一些動(dòng)力，多了一些行進(jìn)，多了一些盡力。表?yè)P(yáng)本來(lái)就是最終你得到的成功。最少它讓我明白了，表?yè)P(yáng)本來(lái)也很重要。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 43
我們的一生中會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開(kāi)心的，有傷心的。當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候會(huì)與大家一起分享，當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候就會(huì)鼓勵(lì)自己讓自己振作……其中，讓我最開(kāi)心最難忘的一次是受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
記得那一天，媽媽出門(mén)去辦事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家。我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒(méi)人，肚子又覺(jué)得空空的，不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進(jìn)行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個(gè)念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也讓她嘗嘗我的廚藝。緊接著，我就開(kāi)始手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了。
今天，我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋。首先，我把土豆削皮，切成絲；接著，我把火打開(kāi)，讓鍋熱一會(huì)再把油放進(jìn)去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點(diǎn)香味的時(shí)候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒，再加入點(diǎn)切好的'紅辣椒絲放進(jìn)去，加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍！
第二道菜――蔥花蛋。我先從柜子里拿出兩個(gè)雞蛋打在碗里，再把切好的蔥倒入碗中，加入鹽，味精，用筷子攪拌均勻；再把它們倒入油鍋里，烤完一面再翻過(guò)來(lái)烤另一面，幾分鐘之后，香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌上的兩道菜很驚訝地問(wèn)：“丫頭，這菜是你做的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽嘗了一口。連連夸我“味道很不錯(cuò)哦，真能干，女兒長(zhǎng)大了！”聽(tīng)著媽媽表?yè)P(yáng)的話，我的心里樂(lè)滋滋的。這是我第一次做菜，沒(méi)想到能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，真開(kāi)心，我想以后我會(huì)經(jīng)常做好吃的來(lái)報(bào)答媽媽！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 44
記憶已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，不過(guò)只要我想起我第一次受到表?yè)P(yáng)時(shí)的場(chǎng)景，我的記憶就像是自動(dòng)撥開(kāi)朦朧的紗布，讓我清晰的看到了那個(gè)場(chǎng)景。
那還是在我讀小學(xué)的時(shí)候，那是在一個(gè)晴天。老師站在教室的講臺(tái)上分發(fā)我們的試卷，坐在講臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都緊張的不得了。當(dāng)時(shí)候，我的心一直都是懸著的，尤其是在我聽(tīng)到老師叫了我的名字的時(shí)候，那一瞬間，我甚至都感受到了我身邊的環(huán)境一下子安靜了下來(lái)，我仿佛聽(tīng)不到任何的聲響。
老師在報(bào)了我的名字后，突然停了下來(lái)，這突然的停頓更是讓班上所有的.同學(xué)全都看向了我。不知道怎么的，我感受著如此多的視線，我的臉驟然一紅。我本以為是自己考砸了，可是當(dāng)老師報(bào)出一百分的時(shí)候，我的眼睛頓時(shí)睜大。接著我興奮了起來(lái)，只是我的心里還一直都在疑惑著，我真的考了一百分？
“同學(xué)們，請(qǐng)用掌聲來(lái)贊美一下劉同學(xué)。在這次的考試中，劉同學(xué)是唯一一個(gè)考試考了滿分的同學(xué)，值得表?yè)P(yáng)，也值得同學(xué)們?nèi)ハ蛩麑W(xué)習(xí)。”老師說(shuō)的話一直在我的耳畔響起，老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)與肯定也讓我心底的疑惑完全消失。
這是我在學(xué)習(xí)上第一次受到表?yè)P(yáng)，并且還是老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我的表?yè)P(yáng)。這在我今后的學(xué)習(xí)中給了我很大的信心，也讓我越來(lái)越愛(ài)上了學(xué)習(xí)。第一次受到表?yè)P(yáng)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的影響很大。
時(shí)間過(guò)得很快，如今很多年都過(guò)去了，但是每次我想起我第一次受到表?yè)P(yáng)的場(chǎng)景的時(shí)候，我都會(huì)為自己感到高興。我也會(huì)在心底默默的鼓勵(lì)自己，相信自己在下一次的考試中能夠考得更好，并且能夠再次受到表?yè)P(yáng)。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 45
翻開(kāi)記憶的大書(shū)，化幻出許多事情，其中最令我難忘的是“當(dāng)家”后被表?yè)P(yáng)。
那是一個(gè)炎熱夏天的早晨，我還沒(méi)睡醒，媽媽就叫我起床。我閉著眼睛，一副不愿意的表情答應(yīng)媽媽，當(dāng)媽媽說(shuō)今天要讓我來(lái)當(dāng)家時(shí)，我眼睛立刻一睜，一個(gè)大翻身飛快的.爬了起來(lái)，此時(shí)我的心情如同長(zhǎng)江一樣奔流不息、忐忑不安，因?yàn)槲覐奈丛囘^(guò)當(dāng)家的滋味。當(dāng)我刷牙、洗臉后，悲劇開(kāi)始了。
昨天，弟弟妹妹參加我的生日后死活不肯走，硬要住在我家。知道嗎，他倆可是“超級(jí)無(wú)敵大搗蛋”，常常把阿姨氣得苦笑不得。
我把家里打掃了一遍，一看弟弟妹妹還沒(méi)有起床，就想今天就讓我?guī)湍銈兤鸫舶�。我開(kāi)始給他們穿衣服，他們開(kāi)始搗蛋了，左手伸到右邊的袖子那邊，右腳伸到左邊的褲腳里，我費(fèi)了九牛二虎之力才幫他們倆穿好衣服。一看時(shí)間，呀!快十一點(diǎn)了，得做午飯了，我燒了些面條給他們吃，又給他們玩玩具。可正當(dāng)我離開(kāi)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一聲轟響，一整袋面粉掉了下來(lái)，我跑過(guò)來(lái)一看，剛想發(fā)火，就聽(tīng)見(jiàn)弟弟妹妹的壞笑聲。可惡!居然敢整我�？伤麄z是我的弟弟、妹妹，所以我又不能對(duì)他們?cè)趺礃��？偹愕搅怂狞c(diǎn)半，我哄了好久總算把他倆哄睡覺(jué)了，我累得已經(jīng)不像樣了。
媽媽下班了，一進(jìn)門(mén)，就被屋里的景象嚇了一跳，地上、沙發(fā)上就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，面粉、玩具散了一地。我把一天的經(jīng)過(guò)一五一十的跟媽媽說(shuō)了一下，媽媽一聽(tīng)，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“王冰雨，你長(zhǎng)大了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)后，渾身的疲憊都消除了。當(dāng)時(shí)，我嘗到了表?yè)P(yáng)的滋味。
啊!原來(lái)被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)這樣好。這種滋味可以陪伴我一生一世。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 46
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有喜怒哀樂(lè)，有批評(píng)、有表?yè)P(yáng)、有淚水、有歡樂(lè)，但令我最難忘的是那一次媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
那是一個(gè)中午，吃完飯后，媽媽讓我把碗洗了。我心想：我可從來(lái)沒(méi)洗過(guò)碗呢！但是媽媽發(fā)話了，我只好端著碗走到水池旁硬著頭皮洗。首先，我打開(kāi)水龍頭，把碗簡(jiǎn)單沖洗了一下，就喊媽媽來(lái)看。媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)碗上還有油漬，皺起眉頭說(shuō)：“你放洗潔精了沒(méi)？洗碗要洗干凈，做事要認(rèn)真仔細(xì)，把碗重洗一遍！”這時(shí)，外面烏云密布，天空陰沉沉的，好像我低沉的心情。我低下頭，繼續(xù)洗碗。這次，我在每一個(gè)碗里放入了一點(diǎn)洗潔精，認(rèn)真地搓起來(lái)，又仔細(xì)地沖洗幾遍，結(jié)果摸起來(lái)還是有一點(diǎn)油膩膩的，原來(lái)是碗外面沒(méi)有擦洗潔精。
外面突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我有些懊惱，又低下了頭，繼續(xù)洗起了碗，作文這次我特別認(rèn)真地搓，反復(fù)搓了好幾遍，洗得干干凈凈。洗完一個(gè)碗，繼續(xù)洗第二個(gè)，第三個(gè)……就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，步驟越來(lái)越熟練，速度也越來(lái)越快。終于，我學(xué)會(huì)了洗碗。媽媽過(guò)來(lái)看了看，臉上露出微笑，眉毛彎成了兩座小橋，眼睛笑得瞇成了一條縫，拍了拍我的頭說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，只要專心致志地做，沒(méi)有什么困難是克服不了的。”外面雨過(guò)天晴，天上出現(xiàn)一座彩虹橋，一切還是那么美好。
通過(guò)這件事，我不僅學(xué)會(huì)了洗碗，而且明白了一個(gè)道理：我們做人做事必須得專心致志地做，這樣才能取得成功。
評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者，開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的`作用。敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 47
我們生活中發(fā)生的事情，就像天上有無(wú)數(shù)顆星星，有的是快樂(lè)的，有的是悲傷的。開(kāi)心的時(shí)候會(huì)和大家分享，難過(guò)的時(shí)候會(huì)鼓勵(lì)自己振作起來(lái).其中最開(kāi)心最難忘的就是媽媽的夸獎(jiǎng)。
我記得那天，我媽出去做生意，我爸在外面打工，我一個(gè)人在家。我很早就寫(xiě)完作業(yè)了，看到家里沒(méi)人，肚子覺(jué)得空空的。我時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘀嘀咕咕”的聲音，就像打鼓表演“交響樂(lè)”一樣！然后，我想到了一個(gè)主意：我媽平時(shí)給我們做飯。要不我今天展示一下，和媽媽分享一些，讓她嘗嘗我們的廚藝？想到這，我又跳又跳，三尺高跳，開(kāi)心的尖叫！
“咦？不能光說(shuō)不做！”我對(duì)自己說(shuō)，然后，我就開(kāi)始匆匆忙忙的準(zhǔn)備材料。今天想做酸辣土豆和蔥花雞蛋。首先，我把土豆去皮，切成細(xì)絲，然后加入一些鹽揉搓。媽媽說(shuō)這樣炒的時(shí)候土豆不易碎；然后，我開(kāi)了火，把鍋預(yù)熱了一會(huì)兒，然后把油放進(jìn)去，油溫高了再把土豆絲倒進(jìn)鍋里；最后把土豆絲炒的有點(diǎn)味道的時(shí)候，倒點(diǎn)醋翻炒，然后加點(diǎn)剁碎的紅辣椒絲放進(jìn)去，再加點(diǎn)味精出鍋！哈哈，我的酸辣土豆終于吃完了，可以繼續(xù)下一道菜了！
第二道菜——蔥花雞蛋。我先從柜子里拿出兩個(gè)雞蛋打在碗里，然后把切好的'大蔥倒進(jìn)碗里，加鹽和味精，用筷子攪拌均勻；倒入油鍋，烤一面翻過(guò)來(lái)烤另一面。幾分鐘后，美味的蔥花雞蛋將獲得巨大成功！
這時(shí)我媽回來(lái)了，看到桌子上的兩個(gè)菜很驚訝的問(wèn)：“雅雅，這個(gè)菜是你做的嗎？”我毫不謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽抿了一口。她連連夸我“好吃，真能干，女兒長(zhǎng)大了！”聽(tīng)著媽媽的贊美，我的心里充滿了喜悅。
這是我第一次做飯。沒(méi)想到會(huì)得到媽媽的夸獎(jiǎng)。我好開(kāi)心。我想我會(huì)一直做好吃的報(bào)答媽媽！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 48
我們的一生中會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開(kāi)心的，有傷心的。當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候會(huì)與大家一起分享，當(dāng)我們傷心的時(shí)候就會(huì)鼓勵(lì)自己讓自己振作……其中，讓我最開(kāi)心最難忘的一次是受到了媽媽的表?yè)P(yáng)！
記得那一天，媽媽出門(mén)去辦事了，爸爸還在上班，只剩下我一人在家．我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒(méi)人，肚子又覺(jué)得空空的，不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進(jìn)行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個(gè)念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也讓她嘗嘗我們廚藝．想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開(kāi)心地叫了起來(lái)！
當(dāng)然不能光動(dòng)嘴，不動(dòng)手呀！”緊接著，我就手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了。首先，我要做的是酸辣土豆絲。首先，我把土豆削掉皮，切成絲狀，然后又放了點(diǎn)鹽，媽媽說(shuō)過(guò)這樣炒的時(shí)候土豆絲才不容易碎；接著，我把火打開(kāi)，讓鍋預(yù)熱一會(huì)兒再把油放進(jìn)去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點(diǎn)香味的時(shí)候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒，再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去，加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍！哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌上的菜很驚訝地問(wèn)：“容容，這菜是你做的嗎？”我毫不謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽嘗了一口．連連夸我“味道很不錯(cuò)哦，真能干，女兒長(zhǎng)大了！”聽(tīng)著媽媽表?yè)P(yáng)的.話，我的心里樂(lè)滋滋的．
這是我第一次做菜，沒(méi)想到能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，真開(kāi)心，我想以后我會(huì)經(jīng)常做好吃的來(lái)報(bào)答媽媽！
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 49
“喜羅羅的太陽(yáng)，真呀么紅..........”我一邊唱歌，一邊走在回家的路上。因?yàn)榛氐郊揖陀锌煽诘娘埑�，所以我每天下午玩完都很高興。很生活化的開(kāi)頭，好。
可回到家一看，還是“鐵將軍”把門(mén)，老爸、老媽，一個(gè)都沒(méi)回來(lái)。心想：可能是堵車了吧。
開(kāi)播19:30的愛(ài)情公寓3了，還是沒(méi)有回來(lái)。我想：“快八點(diǎn)了，還沒(méi)回來(lái)，肚子已經(jīng)唱起了歌 �！蔽蚁雭�(lái)想去，還是自己做飯吧。說(shuō)干就干。
拿起舀子淘上米。把米放進(jìn)了電飯煲，我不知道放多少水，就自作主張放了五毫升的水。水太少了，不符合實(shí)際。我想，飯悶上了，得炒個(gè)菜呀。說(shuō)著走向了冰箱，打開(kāi)冰箱門(mén)，映入眼簾的是三個(gè)雞蛋，和三個(gè)西紅柿。我左手拿西紅柿，右手拿雞蛋，我怕雞蛋掉了，就把雞蛋摟在懷里。，趕緊進(jìn)了廚房。..
我洗了洗西紅柿，和雞蛋，把西紅柿去掉皮，切成一個(gè)小快一個(gè)小塊的，放在盤(pán)里備用，之后，拿出一個(gè)碗，把雞蛋打在碗里，放上一點(diǎn)鹽，學(xué)著樣子，用筷子攪動(dòng)起來(lái)，直到攪拌均勻?yàn)橹埂?/p>
我打開(kāi)煤氣灶，鍋熱后，加上油，放了一點(diǎn)蔥花，倒上雞蛋，炒了炒，盛了出來(lái)，又放了一點(diǎn)油，把西紅柿炒上。炒的差不多了之后，加上一點(diǎn)鹽，再放上雞蛋，炒了幾下。就盛出來(lái)了。菜的香味撲鼻而來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，飯也好了。
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的.聲音，我馬上坐到沙發(fā)上看起愛(ài)情公寓3來(lái)。媽媽一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“今天有好吃的呀！”我聽(tīng)了說(shuō)：“這是我做的�！彪m然只有一句小小表?yè)P(yáng)的話，當(dāng)時(shí)可心里別提有多高興了。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 50
從小到大我受到過(guò)許多表?yè)P(yáng)，每次受到表?yè)P(yáng)我都是喜滋滋的。但是有一次表?yè)P(yáng)卻是苦澀的。
記得讀三年級(jí)時(shí)，我期終考試失誤了，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)只得了89分。我看著那成績(jī)單上的紅紅的、刺眼的89這個(gè)數(shù)，不知揉了多少次眼睛。眼睛都被我揉紅了。我看著這個(gè)令我心酸心痛的數(shù)字，不敢相信這是真的。我心想;不會(huì)吧！不可能吧！我，我怎么只考了個(gè)89分呢？啊，按照約定，主科成績(jī)達(dá)不到優(yōu)秀，我暑假就去不成福建玩了？！不，不會(huì)的，我還可以補(bǔ)救！對(duì)了，改分！把89改成99，沒(méi)錯(cuò)，就這么辦！
于是，我飛快的拿出紅筆，把成績(jī)單上的'"8"改成了"9"。改完了，我一陣興奮�？晌彝瞧凭`百出的成績(jī)單，我的心卻又發(fā)慌了。興奮，痛苦，矛盾，一時(shí)間，我可謂不知如何是好。我想把成績(jī)?cè)俑幕厝�，但是一想到我那�?mèng)寐以求的“福建游”我就有頓時(shí)沒(méi)了這個(gè)念頭。
回到家，我拿出成績(jī)單給媽媽看。媽媽一看笑瞇瞇地說(shuō)：“考得不錯(cuò)不錯(cuò)，99分，好！加油女兒！”聽(tīng)著這句話，不知怎的，我的心卻像有上千萬(wàn)只螞蟻再爬似的。心底里暗暗地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起,我騙了你！”
第二天，我們?nèi)胰チ烁＝ㄍ�。說(shuō)真的我玩得十分不爽，因?yàn)槲业男睦舷胫煽?jī)單上的那個(gè)分?jǐn)?shù)。
天漸漸黑了下來(lái)，我定定的想了很久。最終，我鼓起了勇氣走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不是99，而是88.是我改了成績(jī)，能原諒我嗎？”“哈哈，我就等你這句話�！辈涣蠇寢尮笮Γ终f(shuō)：“其實(shí)我早就看出來(lái)了！我相信你會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤的！”我聽(tīng)了媽媽這話，臉“刷”地紅了……
經(jīng)過(guò)這次“表?yè)P(yáng)”我才明白：要得到真正的表?yè)P(yáng)的靠實(shí)力，不能弄虛作假。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 51
我們都是渴望被表?yè)P(yáng)的，特別是被老師和長(zhǎng)輩，有一次被表?yè)P(yáng)令我印象深刻，那次表?yè)P(yáng)激勵(lì)了我，鼓勵(lì)我做更多的好事。
我記得那次是陽(yáng)光明媚的一天，我們學(xué)校的師生照常第二節(jié)課下課大課間去操場(chǎng)上升國(guó)旗做早操，因?yàn)槿撕芏啵詷翘蓍g也特別擁擠，學(xué)生都一大片的擠下樓梯，飛奔到操場(chǎng)站隊(duì)。因?yàn)槲易叱鼋淌冶容^晚，所以當(dāng)我下樓梯的時(shí)候大部分人都下去了，我就比較寬松，所以看樓梯也更加清楚。我正在下樓梯的時(shí)候看見(jiàn)樓梯上躺著一張五十元的人民幣，我想著最近正是交保險(xiǎn)錢的'時(shí)候，應(yīng)該是某位同學(xué)交保險(xiǎn)的錢不小心掉出來(lái)了吧，我想到那個(gè)同學(xué)應(yīng)該挺焦急的，畢竟對(duì)我們來(lái)說(shuō)，五十塊錢并不是小數(shù)目了，于是我毫不猶豫的想要把錢撿起來(lái)交給校長(zhǎng)，剛好過(guò)一會(huì)校長(zhǎng)要講話，可以詢問(wèn)錢的主人是誰(shuí)。
于是我撿起來(lái)那五十塊錢，走到主席臺(tái)上交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問(wèn)了我的名字，但是我覺(jué)得這其實(shí)不值一提，于是我沒(méi)有告訴他我的名字，校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑，我就走下臺(tái)了，校長(zhǎng)在講話之后說(shuō)要找那五十塊錢的失主，說(shuō)課間操后找他領(lǐng)取，另外還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)有一位拾金不昧的同學(xué)撿到了錢后不假思索的交給了校長(zhǎng)，拜托校長(zhǎng)找失主，這種品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。我站在臺(tái)下，大家都不知道是我，校長(zhǎng)也不知道我的名字，但是我不在意這些，我只知道我此刻是欣慰和自豪的，一方面，我被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，肯定了我這種拾金不昧的品格，另一方面，那五十塊錢的失主也找到了，他也不用因?yàn)閬G了錢而感到焦慮不安了，我也算做了一件好事，所以，那時(shí)候我收到表?yè)P(yáng)之后內(nèi)心是很開(kāi)心的，這次的表?yè)P(yáng)不僅在當(dāng)時(shí)給予了我肯定，也更加鼓勵(lì)和激勵(lì)我繼續(xù)做一些善良的事情。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 52
在我的生活中發(fā)生過(guò)許多事情，它們就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞�，F(xiàn)在我就挑一個(gè)紫色的泡泡給你看看，這可是最美麗的一個(gè)泡泡哦。
記得那是一天的'早上，天空烏黑烏黑的，沒(méi)有一絲光，烏云把整個(gè)天空籠罩著。當(dāng)時(shí)天空就像一個(gè)大惡魔，把整座城市陷入黑暗之中似的。
我和媽媽騎著自行車到了市場(chǎng)里買菜準(zhǔn)備做中午飯。我和媽媽來(lái)到一個(gè)菜攤。媽媽在忙著挑菜，我就在旁邊東張西望著，突然看到旁邊有什么飄在地上似的。仔細(xì)一看，原來(lái)是旁邊有個(gè)阿姨在匆忙付菜錢，有張五塊錢掉在地上她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，付錢拿了菜她就跑了。我連忙跑過(guò)去把五塊錢撿起來(lái)。今天我真走運(yùn)，竟然在這里撿到了錢，正好用它來(lái)買我想要的魔術(shù)卡。正想著把它放入口袋時(shí)，腦海里閃出了老師的話：“黃金有價(jià)，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)�！碑�(dāng)時(shí)我就問(wèn)自己：“是選擇金錢呢？還是選擇誠(chéng)實(shí)呢？”一會(huì)想著我夢(mèng)寐以求的魔術(shù)卡，一會(huì)又覺(jué)得很難受，就像做了壞事一樣，內(nèi)心斗爭(zhēng)了好一陣，我最后選擇了誠(chéng)實(shí)。于是拿著那五塊錢我跑向那位啊姨，鼓起勇氣說(shuō)：“阿姨，這五塊錢是你剛買菜時(shí)掉的，現(xiàn)在還給你�！卑⒁桃荒橌@訝地?cái)?shù)了自己錢包里的錢，然后微笑著說(shuō)：“噢！那真的是我的錢，謝謝你。小朋友，你真是個(gè)拾金不昧的好孩子�！甭�(tīng)著阿姨的表?yè)P(yáng)，原來(lái)很矛盾的心情，現(xiàn)在感覺(jué)舒服多了。就連和媽媽走出菜市場(chǎng)時(shí)，也覺(jué)得天氣突然變好了。
從這件事我體會(huì)到了，做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪小便宜，否則會(huì)受到良心的譴責(zé)，還會(huì)覺(jué)得很不開(kāi)心。相反，如果做人做事誠(chéng)實(shí)了，你就會(huì)得到別人的表?yè)P(yáng)，就算當(dāng)時(shí)滿天烏云，你的內(nèi)心還是充滿陽(yáng)光的。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 53
那次，我得到了表?yè)P(yáng)。這個(gè)表?yè)P(yáng)讓我懂得了一定要相信自己，一定行！
臨近新年，老師挑同學(xué)們?cè)跒榘嗬镛k慶祝元旦的黑板報(bào)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心情十分高興。真希望為班級(jí)做一點(diǎn)事情。這是，我坐得端端正正，等候老師叫我的名字，下課了，老師還沒(méi)有叫到我。我不甘心，繼續(xù)坐得端端正正。不一會(huì)兒，老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，這是，我覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，垂頭喪氣的走到前門(mén)，忽然，老師叫住了我的名字，笑著對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)吧？”我呆了一下，沒(méi)有說(shuō)話，老師又對(duì)我說(shuō)：“怎么？不愿意？那我叫別的同學(xué)了�！薄鞍�，老師別走�！蔽壹泵暗�，“老師，我愿意�！袄蠋煂�(duì)我笑了笑，走回了辦公室。
第三節(jié)課是體育，老師把我們叫到班里，裝飾教室。我負(fù)責(zé)的是前面的'黑板。我在班里，有些字，又畫(huà)燈籠。我本來(lái)畫(huà)畫(huà)就不好，畫(huà)兩個(gè)燈籠要差不多，這可把我難住了。我一會(huì)兒畫(huà)，一會(huì)兒擦，終于第一個(gè)燈籠“出世”了，而第二個(gè)燈籠怎么也畫(huà)不好，我想“隨便畫(huà)個(gè)就行了，干嘛非要花那么好？可是轉(zhuǎn)念又一想：不行，老師讓我來(lái)裝飾教室，是信任我，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是，我便開(kāi)始專心致志的畫(huà)第二個(gè)燈籠。
下課了，老師來(lái)到了班里，看到教室煥然一新，老師不由自主的夸贊我們，這是，我畫(huà)畫(huà)當(dāng)時(shí)的煩惱通通忘得一干二凈。
從老師的夸贊中，我覺(jué)得老師是非常信任我的。我以后要更加自信。爭(zhēng)取為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)。
那一次的表?yè)P(yáng)，讓我知道了：老師是信任我的，我一定要相信自己的實(shí)力！
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