找硬幣作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的找硬幣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

找硬幣作文1

　　今天，老師剛開始上作文課時(shí)說(shuō)：“我們玩游戲！” 教室里充滿了笑聲和掌聲。但是，今天玩什么呢？我心里充滿問(wèn)號(hào)。當(dāng)老師從她的黑色錢包里拿出六個(gè)硬幣時(shí)，我們更疑惑了�！敖裉炜赡芡嬲矣矌拧！� 我說(shuō)道。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可能玩猜硬幣。” 最后，老師公布答案：“我們今天就玩找硬幣�！�

　　開始玩了，老師指定了兩個(gè)同學(xué)和她一起藏，，就把我們“趕”了出去。同學(xué)們?cè)谕饷孀h論紛紛。過(guò)了一會(huì)兒，老師又把我們“請(qǐng)”了進(jìn)來(lái)，但我被擠在門口動(dòng)彈不得。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，講臺(tái)桌旁早已包圍了一大群人。空調(diào)旁也有一大批人。“叮咚——〞好像有一枚硬幣落地了。我猛一回頭，那一枚硬幣被一個(gè)男同學(xué)拾起。就在這時(shí)，一個(gè)站在椅子上的女同學(xué)拿起空調(diào)上的硬幣，歡呼起來(lái)：“我找到了！我找到了！”老師提醒說(shuō)：“往往最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方�！边@時(shí)，又一個(gè)女同學(xué)找到了硬幣。最后，六枚硬幣被找出五枚，還缺最后一枚。大家面面覷視，一臉的.無(wú)奈。老師微微一笑，從一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒拿出了那枚硬幣。教室里又響起一陣歡呼聲。

　　今天的作文課太好玩了！真希望再來(lái)一次。

找硬幣作文2

　　今天，我們要玩找硬幣的游戲。

　　陳韻第一個(gè)上去找。只見(jiàn)她左瞧瞧，右看看，東張張，西望望。整個(gè)教室的抽屜都被她找遍了，可是硬幣就是不肯“露面”。

　　這時(shí)，老師說(shuō)：“大家出來(lái)找吧！”我們聽(tīng)了就馬上離開了座位，跑到教室的一個(gè)個(gè)角落里去找硬幣。

　　昌彬看見(jiàn)老師在講課時(shí)左手一直都握著拳頭，就很肯定地說(shuō)：“第一枚硬幣在老師的手里�！崩蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！边@時(shí)昌彬更加肯定了，老師看了才慢慢地放開了手，只見(jiàn)老師手里果然有一枚閃閃發(fā)亮的一元硬幣，昌彬高興地說(shuō)：“我找到一枚硬幣啦！”

　　我猜想粉筆擦下面可能有硬幣，可剛要把它拿起來(lái)的時(shí)候，一不小心把粉筆盒碰倒了，粉筆灑了一地。沒(méi)想到一個(gè)一元的`硬幣從那里滾了出來(lái)，我看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“我找到了，我找到了�！�

　　大家這時(shí)更著急了，一個(gè)個(gè)都要瘋了，老師看了看同學(xué)們說(shuō)：“你們往高處找找，不要只找下面呀，要有耐心喲�！笔ズ蕉藖�(lái)一張凳子，他站了上去，用手摸來(lái)摸去，忽然，他大叫一聲：“我找到了！”大家都用力的鼓掌。

　　今天的游戲可真有趣呀！

找硬幣作文3

　　今天，老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，叫做“找硬幣”。

　　游戲規(guī)則是：在老師藏硬幣時(shí)，同學(xué)們要到外面去。同學(xué)們心急如焚，躍躍欲試，都想當(dāng)一名偵查員。

　　游戲開始了，姚老師讓我們先出去，自己卻在教室里偷偷地把硬幣藏在角落里。時(shí)間到了，老師讓我們進(jìn)來(lái)把五枚硬幣都找出來(lái)，老師給了我們十五分鐘的時(shí)間。我們翻的翻，找的找，有的還在地上爬。

　　“我發(fā)財(cái)了�！眲㈧o怡喊著，她率先在自己的棉衣口袋里找到了一枚硬幣。我翻箱倒柜地找，還是找不到，眼看時(shí)間過(guò)了三分鐘，胡遠(yuǎn)志得意的說(shuō)：“我在江茂寧的水杯里找到了！”我心想：在我的水杯蓋里找到的，好像我自己錯(cuò)失了世界一樣。

　　我東找找西找找，以為在王宏博的.筆盒里，就一看，呀！竹籃打水一場(chǎng)空�！熬谷辉谶@，我又找到了。”劉靜怡把王宏博的字典翻開，在中間一頁(yè)夾著呢。如果我是個(gè)千里眼就好了，我心想。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我在每個(gè)角落里都找了一遍，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)硬幣在哪。突然，“啪”的一聲，原來(lái)在李勛哲的鉛筆盒里找到了一枚硬幣，他由于一抖一抖的，就掉下來(lái)了。

　　但是我們的第五枚硬幣在哪呢？可我哪有心思細(xì)細(xì)想，只顧著亂找硬幣�！皶r(shí)間到！”姚老師宣布。我沮喪地回到座位上，聽(tīng)老師揭秘，最后一枚硬幣原來(lái)藏在李勛哲的帽子里�！鞍�？”我們不可思議地叫了一聲，這老師藏硬幣也忒賊了吧。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了，心急吃不了熱豆腐，做什么事都要細(xì)心認(rèn)真。

找硬幣作文4

　　今天，上課時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“我在教室里藏了五枚硬幣，誰(shuí)先來(lái)找？”

　　“我！”“我！”大家都紛紛舉起了手。

　　老師請(qǐng)了一個(gè)小朋友來(lái)找，她彎下腰仔細(xì)地找了鋼琴下，可是沒(méi)找到。我們都一起找了起來(lái)�！罢业嚼玻　币粋�(gè)小朋友激動(dòng)地叫了起來(lái)，“它就在磁鐵下面！”過(guò)了幾分鐘，又有一個(gè)小朋友大聲叫了起來(lái)：“找到了，它就在投影下！”我非常緊張，因?yàn)橛矌啪椭挥腥�枚了。我東找找西找找。把教室都找遍了，但還是找不到。這時(shí)，一個(gè)小朋友叫起來(lái)了：“找到了！找到了！我又找到了一枚！！”我抬起頭，用羨慕的眼光看著這個(gè)小朋友，心想：“哇！她今天找到了兩枚硬幣，真是太幸運(yùn)了！”

　　這時(shí)，只聽(tīng)老師喊道：“時(shí)間到！”我和大家一起回到座位上坐下，老師說(shuō)：“你們想知道最后一枚硬幣在哪兒?jiǎn)幔俊蔽覀兗娂姾爸�：“不想，不想……我們要自己找�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)時(shí)間找了，現(xiàn)在公布答案。它在我的.文件夾里，我根本就沒(méi)藏好它！我只是把它夾在上面，有一大部分露在外面！”說(shuō)著，舉起文件夾晃了晃，我看見(jiàn)文件夾的夾子旁果然露出小半片硬幣，驚訝得說(shuō)不出話來(lái)！

找硬幣作文5

　　上課前，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，在上課之前，請(qǐng)你們?cè)诮淌彝饷娲�一分鐘�！蔽倚南耄�老師的葫蘆里賣的什么藥？過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們可以進(jìn)來(lái)了�！蔽覀兌歼M(jìn)去了，進(jìn)去以后，老師又說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫‘找硬幣’。再提示一下，硬幣不在同學(xué)們的課桌下面，也不在講臺(tái)上�！崩蠋熃又�又說(shuō)：“誰(shuí)愿意當(dāng)?shù)谝粋�(gè)偵察員？”同學(xué)們紛紛舉起了手，老師說(shuō)：“徐璇來(lái)�！毙扈�開始找了，她找得馬馬虎虎，一點(diǎn)也不仔細(xì)。老師說(shuō)：“停！”徐璇滿臉不好意思，慢慢地回到了座位上。第二位偵察員張宇鑫上場(chǎng)了，他不像第一個(gè)偵察員馬馬虎虎，而是仔仔細(xì)細(xì)地趴在地上找，地上沒(méi)有，就找空調(diào)縫里。老師說(shuō)：“好，時(shí)間到！”張宇鑫滿臉的失望。第三位偵察員王杰弘，他一開始就翻老師的口袋，還翻老師的書，把我們樂(lè)得哈哈大笑。王杰弘又站在椅子上看電風(fēng)扇上面，這時(shí)老師喊：“時(shí)間到！”王杰弘滿臉遺憾地回到了座位上。第四位偵察員陳韻璇，一來(lái)就找后面的.椅子，結(jié)果又失敗了。

　　最后，老師實(shí)在看不下去，就叫大家一起找，我想勝利一定屬于我。同學(xué)們有的在找窗戶，有的在找消防栓，有的在找沒(méi)有找過(guò)的地方。

　　“老師，我找到了！”劉倩雯興奮地說(shuō)。老師說(shuō)：“劉倩雯請(qǐng)上來(lái)，你在哪里找到的？”劉倩雯激動(dòng)地說(shuō)：“老師，我在窗戶縫里找到的�！眲①祸┞冻隽藙倮�地微笑。

找硬幣作文6

　　在三（3）班的教室里，傳出一陣陣叫喊聲，咦，這是在干什么呢？原來(lái)，他們正在玩“找硬幣”的游戲呢。

　　沈老師趁同學(xué)們不在教室的'時(shí)候，悄悄在教室藏起了三枚硬幣，然后讓我們?nèi)フ�。只�?tīng)沈老師一聲令下，“轟隆”、“滋啦滋啦”，教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都沖下座位，有的像偵探一樣檢查教室每一個(gè)可疑的地方；有的還像丈二和尚摸不著頭腦，不知所措地在原地打轉(zhuǎn)；還有的像孫悟空一樣開啟千里眼、順風(fēng)耳飛到這兒，飛到那兒……

　　我先在教室的幾個(gè)角落找了一遍，然后特意去數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師的桌子里查了一遍，結(jié)果都一無(wú)所獲�？纯雌渌�同學(xué)，也都灰心喪氣，覺(jué)得沈老師肯定是在騙人。突然，沈怡琳找到了一個(gè)，看著她一臉興奮地把亮晶晶的硬幣交到沈老師手里時(shí)，我們又羨慕又著急，更加帶勁地找起來(lái)，可是最后還是以失敗告終，始終找不到最后兩枚硬幣的蛛絲馬跡。我唉聲嘆氣，等待沈老師公布答案。那一瞬間，我們都屏住呼吸，睜大雙眼，就想看看那兩枚硬幣到底躲在哪里。原來(lái)，它們一個(gè)躲在花盆底下，另一個(gè)躲在臉盆底下。

　　我以后一定要仔細(xì)，不能馬虎，不然什么事情都不會(huì)做好。

找硬幣作文7

　　今天上午，我去金筆文學(xué)社上課，老師說(shuō)：“我在教室放了五個(gè)一角錢的硬幣，哪個(gè)同學(xué)想先來(lái)找呢？”我看見(jiàn)了許多同學(xué)一下子舉起了手，我也毫不猶豫地舉起了手。老師挑了一個(gè)同學(xué)，于是她樂(lè)癲癲地找了起來(lái)。我們見(jiàn)她東張張，西望望，找來(lái)找去沒(méi)有找到，再也坐不住了，我們也彎腰在四周找起來(lái)。我東看西看，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)硬幣，又到?jīng)]人坐的桌子下找，我找得十分仔細(xì)，可是也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“老師會(huì)不會(huì)是騙我們的呀？”我可不相信老師是騙我們的，所以又找了起來(lái)，沒(méi)找多久，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“我找到硬幣啦！”之后，又有三個(gè)同學(xué)也先后找到了——————

　　就剩最后一個(gè)硬幣沒(méi)找到了，我緊張又興奮地找著，我想：“最后一個(gè)硬幣會(huì)不會(huì)在老師的手里呢？”正想著，老師就讓我們回到座位，說(shuō)：“時(shí)間到！第五個(gè)硬幣其實(shí)就在文件夾里，你們看�！崩蠋熣f(shuō)著舉起文件夾，把里面的硬幣展示給我們看。

　　在老師讓剛才找到硬幣的同學(xué)說(shuō)怎么找到的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人找到了二個(gè)硬幣，她可真了不起。

　　找硬幣的游戲可真有趣！

找硬幣作文8

　　“同學(xué)們，老師剛才在教室里藏了四枚硬幣，誰(shuí)先找到，就獎(jiǎng)勵(lì)50元積分幣。”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們或議論紛紛，或差點(diǎn)兒興奮得跳起來(lái)。

　　老師一聲令下：“開始！”同學(xué)們迅速找了起來(lái)。忽然，傳來(lái)了一聲“找到了，找到了�！痹瓉�(lái)，是一馳同學(xué)找到了第一枚硬幣了。我聽(tīng)到后，趕緊找了起來(lái)，這時(shí)，老師提示說(shuō)在我們自己的抽屜。我們馬上開始尋找自己的抽屜或別人的抽屜，突然，連續(xù)傳來(lái)兩聲“找到了，找到了。”原來(lái)，伊涵同學(xué)在她自己的抽屜找到了一枚硬幣。我剛才不也是在她的抽屜掃了一眼嗎？怎么就找不到呢，原來(lái)找的時(shí)候一定要細(xì)心和耐心啊。

　　這時(shí)，又有人找到了，原來(lái)煥深同學(xué)在垃圾桶下面找到了。見(jiàn)這情景，我更是慌了，就像有一百條蟲子在我心窩麻酥酥的`，就剩這最后的機(jī)會(huì)了。

　　可這枚狡猾的硬幣，遲遲不現(xiàn)身，就像長(zhǎng)了翅膀飛走似的，不見(jiàn)蹤影。

　　看到我們找得滿頭大汗，老師又提示了兩個(gè)。一個(gè)就是在長(zhǎng)腳的地方，一個(gè)就是在第三排的桌子那里。

　　我們馬上跑到第三排桌子那里，翻來(lái)覆去的，這時(shí)，有四個(gè)人找到了，他們都擠在那里爭(zhēng)搶呢，就像四只小狗在那里爭(zhēng)搶一根骨頭。

　　最后，老師只能給他們每人20元童聲幣。不然，他們四個(gè)一定會(huì)爭(zhēng)下去的。玩了這個(gè)游戲，我懂了一個(gè)道理：做事的時(shí)候一定要有耐心和細(xì)心。

找硬幣作文9

　　上課了，敖老師從包里拿出了三枚銀光閃閃的一元硬幣，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，就是找硬幣�！贝蠹耶惪谕�聲的說(shuō)：“好啊！”

　　游戲開始了，敖老師讓我們走出教室，因?yàn)榘嚼蠋熞�藏硬幣了。過(guò)一會(huì)兒，敖老師走出來(lái)說(shuō)：“你們可以進(jìn)去了�！闭f(shuō)完，大家一窩蜂似的沖進(jìn)教室開始翻天覆地的找起來(lái)。我擦亮眼睛仔細(xì)找著，一會(huì)兒飲水機(jī)下面，一會(huì)兒門后面，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，忽然，陳雪婷找到了第一枚硬幣，大家都對(duì)她投去羨慕的眼光。我想：“陳雪婷找到了第一枚硬幣，說(shuō)明我還有兩個(gè)機(jī)會(huì)。”我又跑到講臺(tái)上翻起粉筆盒來(lái)，可是把粉筆盒翻了個(gè)遍也沒(méi)有找到第二枚硬幣。粉筆盒沒(méi)找到我又去找本子里，我東瞧西瞧，還是沒(méi)找到，但我剛要翻徐森洋的本子的時(shí)候，徐森洋跑過(guò)來(lái)拿起他的本子翻起來(lái)，突然，徐森洋叫了一聲：“我找到了！”我想：“馬上要找到了的.，機(jī)會(huì)卻被徐森洋搶走了�！敝皇Ｏ伦詈笠粋�(gè)硬幣了，全班人開始更細(xì)心的搜索起來(lái)。幾分鐘以后，敖老師叫我們坐在方位上，說(shuō)：“這最后一枚硬幣就在我的左手里面。”聽(tīng)了敖老師的話，我想：“敖老師真聰明�！�

　　通過(guò)這個(gè)游戲我知道了做什么事都要細(xì)心。

找硬幣作文10

　　今天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校。老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)游戲。”老師拿出三枚一元硬幣，那三枚硬幣銀光閃閃非常亮堂。我心想：我一定要找到！

　　老師說(shuō)：“我們的游戲規(guī)則是：同學(xué)們先出去站好，然后老師把硬幣藏好，再把你們叫進(jìn)來(lái)找硬幣�！�

　　活動(dòng)開始了，老師先把硬幣藏好，然后叫我們進(jìn)來(lái)找，我們剛進(jìn)教室就馬上開始找，找啊找，突然陳雪婷找到了，她是在桌子的抽屜里找到的。我心想：我只有兩次機(jī)會(huì)了,非常的著急。過(guò)了一會(huì)兒，徐森洋找到了。他是在日記本里找到的。我心想：我只有一次找硬幣的機(jī)會(huì)了。

　　我擦亮眼睛，任何一個(gè)角落也不放過(guò)。過(guò)了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……真沒(méi)想到第三枚硬幣藏在聰明的'老師手里面，老師告訴我們有同學(xué)摸過(guò)我的身上可是我沒(méi)有包，所以你們沒(méi)有找到。

　　我一枚硬幣也沒(méi)有找到心里頭非常傷心、氣餒，同時(shí)我也很高興，因?yàn)榻裉煳腋惺艿搅苏矣矌胖械目鞓?lè)。

　　在找硬幣的過(guò)程中，我們一定要有耐心。找硬幣真好玩！

找硬幣作文11

　　今天我們班像是把房頂吵翻天了。

　　因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬲矣矌诺挠螒颍�由老師藏我們�?lái)找。

　　第一輪開始。我們一個(gè)一個(gè)地走出教室，然后老師把前后門都鎖上了，我們想盡了辦法想偷看一下，但都沒(méi)能偷看上。老師一開門，我們便像警犬一樣沖進(jìn)來(lái)尋找蛛絲馬跡。真是讓我丈二和尚摸不著頭腦，每次找到的.都被別人搶走，但我還是自信滿滿，終于找到了一枚，我得意洋洋地到老師那里邀功請(qǐng)賞。

　　第二輪是男生藏女生找。我們男生高興得不得了，人手一個(gè)硬幣，每一個(gè)人都藏得非常隱蔽，尤其是我，我把硬幣藏到了柜子下面，一個(gè)女生都沒(méi)找著，我正自鳴得意，但是不幸的是卻被同學(xué)找到了，我瞬間目瞪口呆。

　　第三輪是女生藏男生找。我心想，女生一定要反攻，所以我要盡我一臂之力，找到一切能找到的硬幣。我翻箱倒柜一個(gè)地方都沒(méi)放過(guò)，但是一個(gè)硬幣都沒(méi)找到。但是對(duì)班里其他男生來(lái)說(shuō)真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！彼麄兗娂娬业搅肆擞矌拧�

　　今天我真是高興得不得了，玩耍與作文共同進(jìn)行，真好！

找硬幣作文12

　　暑假里，我天天在水里泡著，不光早上每天游泳二小時(shí)，而且有時(shí)小伙伴們都會(huì)叫我一起去游泳館玩。我姐姐就是叫我的“常客”。

　　一天傍晚，姐姐和我約好晚飯后去游泳。我與姐姐各自在家吃了飯后，按照約定的時(shí)間在城東體育館見(jiàn)面。七點(diǎn)鐘，媽媽買了票，帶我們一起進(jìn)去。不過(guò)她說(shuō)不下水，只是去看我們游泳。我們換完泳衣來(lái)到了大泳池。因?yàn)槿撕芏�，所以不能像我平時(shí)訓(xùn)練那樣一直游個(gè)不停，而是游一會(huì)，玩一會(huì)。姐姐蛙泳與自由游都學(xué)過(guò)了，所以媽媽相對(duì)比較放心，在旁邊看著我們，偶爾給我們拍拍照。大約一小時(shí)后，我與姐姐起來(lái)與媽媽說(shuō)：“我們想去小池玩�！眿寢尨饝�(yīng)了。來(lái)到小池，水很淺，人不多。我與姐姐商量了一個(gè)游戲，讓媽媽扔硬幣，我們?nèi)フ摇！?……2……3……”我們還沒(méi)看清，硬幣悄無(wú)聲息的失蹤了。我與姐姐在水里游著，找著。“找到了�！蔽覐乃�里躥了出來(lái)，舉起硬幣大聲地叫著。一次、二次、三次……有時(shí)我找得快，有時(shí)姐姐找得快，我們不厭其煩地玩著。不過(guò)時(shí)間一分一秒過(guò)得很快，馬上到了起水時(shí)間。我們洗了澡在規(guī)定時(shí)間出去了。

　　玩水下找硬幣的.游戲真好玩。今天真開心呀！

找硬幣作文13

　　今天，我們來(lái)到樂(lè)知學(xué)校學(xué)習(xí)。敖老師先拿出了三枚硬幣，它們圓圓的，銀光閃閃，仔細(xì)一看，原來(lái)是一元的'。敖老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)找硬幣的游戲。”同學(xué)們歡呼著：“好哎！”接著敖老師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是：同學(xué)們先在教室外面等著，我把三枚硬幣藏在教室里，然后你們?cè)龠M(jìn)來(lái)，記�。翰荒芡悼磫眩　闭f(shuō)完，同學(xué)們一下子就跑出了教室，在外面等著。

　　過(guò)了幾分鐘，敖老師叫同學(xué)們進(jìn)教室，我剛聽(tīng)到這話就一馬當(dāng)先沖進(jìn)了教室，后面的同學(xué)才一窩蜂似的擠了進(jìn)來(lái)，教室里熱鬧極了，像炸開了鍋一樣。同學(xué)們東瞧西看，我跑上講臺(tái)，查了每個(gè)角落都沒(méi)有找到。

　　忽然，陳雪婷驕傲地說(shuō)：“我找到了！”這時(shí)，我的心里有點(diǎn)焦急了。剛想到這里，徐森洋也叫起來(lái)：“我也找到了一枚硬幣！”我一看，他在自己的作業(yè)本里找到的。當(dāng)時(shí)我快要發(fā)瘋了，最后一枚硬幣到底在哪里呀？

　　敖老師見(jiàn)我們都沒(méi)找到，于是說(shuō)：“好了！別找了，讓我告訴你們吧！第三枚硬幣在——我的左手里面！”同學(xué)們大聲嚷到：“不算！太‘狡猾’了�！�

　　這節(jié)課真有趣呀！讓我懂得了做每件事情都要仔細(xì)才能做好。

找硬幣作文14

　　上課了，老師從包里拿出了五枚銀光閃閃的硬幣，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫找硬幣，找到硬幣的人，我就封他為’名偵探’，并且有獎(jiǎng)勵(lì)。”同學(xué)們聽(tīng)了躍躍欲試，班級(jí)里像炸開了鍋一樣。

　　老師讓我們?cè)谕饷娴却�，同學(xué)們有的擠在最前面，想最先進(jìn)去找硬幣，有的耳朵貼在門上，在偷聽(tīng)老師在干什么。還有的跳了起來(lái)，想透過(guò)窗戶看見(jiàn)老師把硬幣藏在什么地方。

　　忽然，門開了，同學(xué)們一窩蜂似地沖進(jìn)教室，開始了地毯式搜索。我一會(huì)兒翻翻花盒，一會(huì)兒又在桌椅下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，最終一無(wú)所獲。就在我埋頭尋找的時(shí)候，小高發(fā)現(xiàn)了花盒的后面有一枚硬幣靜靜地躺在地面上，便眼疾手快地拿起硬幣。他高高地舉起硬幣來(lái)：“我找到了，我找到了！”他興奮極了，笑容滿面。咦？這怪了，我也來(lái)過(guò)這里呀！怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)它呢？我后悔莫及。

　　正當(dāng)我在后悔的時(shí)候，小張同學(xué)捏著銀光閃閃的`硬幣，原來(lái)，當(dāng)小林同學(xué)翻著垃圾桶的時(shí)候，調(diào)皮的硬幣探出了一個(gè)圓圓的腦袋，正好被小張發(fā)現(xiàn)了�？芍^是“螳螂捕蟬，黃雀在后。”小張還沒(méi)等伸手，這一枚硬幣被旁邊的小楊同學(xué)搶走了。

　　只有最后一枚硬幣了，它去哪兒了？眼看時(shí)間到了，同學(xué)們回到了自己的座位。老師慢吞吞地走向小周同學(xué)的座位，打開她的文具盒，拿出了一枚硬幣，同學(xué)們都驚呆了。

　　這個(gè)游戲告訴我們，遇事不能慌張，要沉著冷靜，認(rèn)真思考才能做好事情。

找硬幣作文15

　　來(lái)到快樂(lè)作文，張老師把手伸進(jìn)口袋，眼睛看著天花板，神秘兮兮，張老師左掏掏右掏掏，最后掏出了一枚小小的、硬硬的一角錢硬幣。

　　平常我總把硬幣存起來(lái)或和同學(xué)們玩猜正反，今天用硬幣干什么呢？忽然老師說(shuō)她藏了五枚硬幣，同學(xué)們別說(shuō)有多高興了，有的跳起來(lái)了，有的探頭探腦的找硬幣，還有的高興的大叫，我也很興奮。這時(shí)張老師又說(shuō)了句誰(shuí)要是找見(jiàn)硬幣，老師就把硬幣送給他（她），同學(xué)們聽(tīng)了這句更加高興了。因?yàn)樗麄兌己芟氲玫揭幻队矌拧?/p>

　　馬上就開始找了，我很興奮、高興和激動(dòng)。

　　開始找硬幣了，我們一個(gè)個(gè)都搶著舉手，張老師為了公平叫人，就“敲黑板傳橡皮”，最后選出了楊佳玉去找一枚硬幣。她開始就快速跑到教室的.最后，她左找找右找找，怎么也找不見(jiàn)，然后她又跑到前面翻翻盒子，翻翻杯子怎么也找不著，這時(shí)她有些打退堂鼓的樣子，最后她在窗臺(tái)上一個(gè)角落中的一個(gè)淡藍(lán)色文具盒落入了她了視線，她搖了搖文具盒才打開，原來(lái)有一枚硬幣就在文具盒里。此時(shí)她很激動(dòng)，因?yàn)槭撬�自己找到的硬幣教室里還有4個(gè)硬幣，我準(zhǔn)備下次要找見(jiàn)其中一枚硬幣。

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