【精品】優(yōu)秀中學(xué)作文錦集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
當個普通人也挺好。我在心里不只說過一次了,因為我想當一個普通人,一個出類拔萃的普通人。
普普通通,不受人的眼光和關(guān)注;普普通通,自己做自己就好;普普通通,不必讓自己活的太累。
人們都想出人頭地,所以去拼搏、奮斗······但要我說,當個普通人挺好,因為自己活得不必太累。
放眼世界,這世界有多少人想出人頭地?在這樣的競爭中,如果你不夠優(yōu)秀,很有可能被推翻,自然這些人免不了整日惶惶,稍有不適,就會被更優(yōu)秀的人取代。
在古箏班,我算的'上是很優(yōu)秀的,很受老師的器重,但總少不了別人的目光,所以為了鞏固自己的“地位”我只得每天拼命的練琴,練到手疼腰酸。試想,如果自己是個普普通通的人,那么我就不用這么累了。
我想當個普通人,沒有太大的壓力,讓我有更多的時間去為自己的夢想去奮斗,這樣,我能成功。普通人,不優(yōu)秀也不差,這樣的與世無爭,更好讓自己去努力。
我想當個普通人,不需要上補習班,更不用上課外班,這樣我就有更多的時間去做自己想做的事,去完成自己的理想。
我想當個普通人,一個與世無爭的普通人,一個平平凡凡的普通人。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
寬容就是原諒，饒恕，不予以計較追究的意思，就是在別人和自己意見不一致時也不要勉強。寬容是消除阻礙和對抗是提高效率的重要方法。
寬容有利于人際關(guān)系的建立和拓展。足夠的耐心和關(guān)注，就連小孩子也會舍不得你，聽你話的。在指責別人錯誤之前，首先就要尋找出一點甚至多個自己在這一問題上做得不夠或不對的地方。
寬容就是不計較，事情過了就算了。每個人都有錯誤，如果執(zhí)著于其過去的錯誤，就會形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開，限制了自己的思維，也限制了對方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅強的人，也將以他堅強的心志在氛圍中占據(jù)主動，以其威嚴更能夠給人以信心、動力，因而更能夠防止或減少背叛。
一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的'父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就好比真實的傷痛一樣令人無法承受。
從以上例子說明，不寬容會帶來嚴重的后果。因此，人與人之間常常因一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。
寬容也意味著對自己的寬容。人需要善待自己。人需要對自己的原諒。不要給自己被太重的包袱。因我們的出發(fā)點就是讓自己快樂。
寬容固然是好的，可是遇事老是退步寬容，會顯得沒有原則。
在爭論時過于寬容會使原本持有正確的立場你處于不利位置，叫人們對你的觀點不夠重視，對你的能力產(chǎn)生懷疑。時常寬容對人，會使別人甚至自己對自己喪失信心。我在小說中看見這么一句活“忍一時氣死自己，退一步便宜別人”這些說法多少有些偏激，但是哲學(xué)上說，凡事都有個度，原本是真理的東西，超越了這個度也就變成謬誤了。過度的寬容也就變成了縱容。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
公德是社會的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范，對社會生活起約束作用，在它的形成過程中，一些良好的行為準則被大家學(xué)習和推崇，如“拾金不昧”、“物歸原主”等等，所以我們每個人都應(yīng)遵守社會公德！
在夏天的傍晚，我常�？匆娦∨笥褌兡弥约盒膼鄣挠鹈蚺拇蛴鹈颍@時，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時候，和小伙伴們一塊玩。
過了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提著洗衣粉，手里拿著找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎么地，給我找錯錢的.那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現(xiàn)在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎么能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽完后，急忙說：“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對，并帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。
通過這件事，我明白了一個道理：我們在做任何事情之前，應(yīng)該想想“是與非”，是否符合社會公德，以便做一個品德高尚的人。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
我所盼望的，我所憎惡的，就這樣來了。
每天的生活多是一樣的節(jié)奏，學(xué)校，家，兩點一線。在學(xué)校里，神經(jīng)永遠是緊繃的。五節(jié)連上的課，根本沒有一點歇息，即使有個難得的課間，全班還是依舊在座位上奮筆疾書。課桌里總是藏著涼了的早餐，到了中午放學(xué)時大部分人總是會將沒吃完的部分扔掉。我厭惡這個動作，卻淡淡地笑著。因為無奈，所以麻木了。
下午的自習課失去了它的本質(zhì)。七門課的老師一個接一個的走進教室，留下一堆作業(yè)后又被同學(xué)們的問題留下來。于是，教室里總是一片欣欣向榮的景象。同學(xué)們都一副拼命的表情，生怕被甩到后面。這就是初三賦予我們的.。這種警惕，也許正是初三的標志吧。
最近比較忙，很多競賽都壓了下來。每天都需要花錢，不論是書還是學(xué)費。每當我問爸媽伸手時，他們總是很慷慨的給我。拿著這些錢，我突然會有一種很深很深的負罪感，像是一筆一輩子都還不清的債。他們總是盡力滿足我的一切要求，不管是合理的還是不合理的，甚至包括我偶爾冒出的虛榮心。面對他們的面孔，我無言以對，只能將感謝深埋在心底。
每周都固定的時間去新樓上聽奧賽課，于是我的自習更是少得可憐。坐在那寬敞明亮的教室里，不知怎地，我的心里卻一直陰郁著，有時甚至會懷念舊樓的老教室。有很多次，總是埋怨學(xué)校為什么不讓我們花錢墊了操場的這一級搬到新樓里�？涩F(xiàn)在，我竟然會想念那幢有些班駁的舊樓。這是為什么呢？是什么在我心里悄悄發(fā)生了化學(xué)變化？
不停的奔波，來回于幾個熟悉的地方，似乎一切都那樣平靜地繼續(xù)書寫著。只是常常會超載負荷。晚上寫作業(yè)時，一到十點多就差不多撐不下去了，倦意此時已經(jīng)占據(jù)了上風。于是，會抱著"稍稍休息五分鐘"的念頭，用手機定好鬧鈴，并把鈴聲調(diào)到最大后安心地躺下�？墒瞧饋頃r卻發(fā)現(xiàn)自己抱著手機，墻上石英鐘的時針已經(jīng)走到了四點半。
顧不得一切，直奔書桌，連抄帶寫地趕完作業(yè)，胡亂擦了把臉就向?qū)W校沖。很擔心會遲到，因為所有的班干部都在全班面前做過保證�？墒峭瑢W(xué)們都很寬容，偶爾遲到幾分鐘也會忽略不計。老師要將班干部們結(jié)為戰(zhàn)友，不料我們還是不吃這一套，依然我行我素。沒辦法，只有我們自己才能體諒彼此，才了解夜夜在睡與不睡之間掙扎的痛苦。
一直都很喜歡雨天，這一周很如我所愿地陰雨綿綿。于是在每天的行走中就多了一份別樣的心情。很郁悶為什么我周圍的人都不喜歡雨天，難道僅僅是淋雨后會感冒？
幾天前。老師又調(diào)整了座位。同桌還是check，但是我的包子，點點和漫都離我而去了。她們?nèi)齻�很幸運地坐在一起，包子甚至和點點成為了同座。我常常很郁悶地看著她們一起嘻嘻哈哈，自己卻只能面對課本發(fā)呆。也許和她們坐遠了以后，我可以提高聽課效率，但我還是很懷念一起放肆的日子。有時候我會想，老師這樣棒打"鴛鴦"，是不是別有用心呢？
答案當然是"no"。其實一句話就能解釋：初三了。
這學(xué)期的聽課中。我發(fā)現(xiàn)自己越來越容易發(fā)呆了。也不知道究竟在想些什么，反正就是心神游離，但很奇怪，我總能在老師講重點難點的時候及時地回歸課堂�；蛟S，真的是太累了。
感嘆太多，打字卻很累。于是，我只能將剩余的埋在心底，背負著滿心的疲憊和希冀，繼續(xù)行走，一直行走。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
今天是“五·一”長假的第一天，爺爺說帶我們?nèi)胰I州玩。雖然那里并不算繁華，但是畢竟可以讓緊張好久的心情好好地放松一下。車子啟動了，載著我和我那相當好的心情出發(fā)了。
到達目的地一看，來這里玩的人還真不少呢！有很多公司前面都搭起了舞臺，演員們盡情地展示著她們那靚麗的裝束、動人的歌喉和優(yōu)美的舞姿。公園里更是熱鬧，尤其是小朋友們，跟著父母盡情地游玩，那感覺別提多溫馨了。但是這時——
一支悲傷的曲子掠過了我的耳際，循聲望去，只見一位披頭散發(fā)的母親頭上扎著白布條，跪在地上，旁邊坐著一個三、四歲的小孩子，前面擺著一臺破錄音機，底下有一張白紙，上面寫著：“我曾經(jīng)也有一個和你們一樣美好幸福的家庭，人不無奈不下跪，在孩子六個月的.時候查出了下肢麻痹癥，為了給孩子治病，家人不斷攻擊我們母子，我們被迫離家出走……”看到這里，無盡的辛酸化作無窮的淚水涌出了我的眼睛。我想都沒有想，便把母親給我的五元零花錢掏了出來。啊，那位母親的眼中充滿了淚水，孩子那可愛的面龐全然不知他媽媽為了給他治病，竟然放下了尊嚴去跪地行乞！不幸總會有的，但是人間真情卻不會就此泯滅。這是一位偉大的母親，同時也是一位脆弱的母親。也許正是由于救孩子的堅定信念，母愛才在這悲慘的命運之中顯現(xiàn)得淋漓盡致。我多希望在愛的溫暖下會有奇跡出現(xiàn)，不再讓孩子忍受病痛的折磨，也不再讓母親忍受煎熬�。〉�，命運是不能靠神力改變的，這更需要我們這個社會的幫助與支持。那幾秒鐘的時間仿佛定了格，每個人心里都有著說不出來的滋味。曾經(jīng)讀過一篇小小說《瘋娘》，文中的母親為了孩子能夠吃上野山桃，爬上了顫動著的枝杈，不幸跌落山崖。盡管那是一位智力有障礙的母親，但是她對孩子的愛卻是最為真摯，最為熾熱的，甚至不惜用自己的生命為代價。啊，這是多么美好的情感啊！
母愛，是那么偉大，那么堅強，在沒有奇跡發(fā)生的時候，她們卻用自己那脆弱的臂膀撐起了愛的天空，讓孩子能夠安心滿足。不管歷經(jīng)多少考驗，她們?nèi)匀粨沃莻�偉大的角色——母親！
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