精選五年級童年作文匯總6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級童年作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級童年作文 篇1
每個人都有一個值得幻想的童年，童年就像一顆顆繁星閃爍在美麗的夜空中，讓我摘下一顆最閃亮的一顆星來為你們說明。
這是發(fā)生在我九歲的一件事。
那天，我在街上閑逛著，看見我的小伙伴們騎著自行車在街上游玩，我看見了，臉上呈現(xiàn)出一副羨慕的表情，于是，我下定決心一定要學會騎自行車。
我飛速地跑著，像一匹奔騰的駿馬。到了同學家，我連忙借了一輛自行車。
我把自行車推到了操場的空地上就開始練習了，我坐上了自行車的.坐墊，騎著騎著一不小心就摔了一跤。我嘟著嘴，拿起手來指著自行車說：都怪你我才摔倒的。于是我的腦海里就浮現(xiàn)了一個念頭放棄
可我想了想就覺得不應該半途而廢。于是我接著學。
經(jīng)過我這一天的摔跤中我終于學會了騎自行車。
在學會騎自行車的這一刻，我覺得天是那么的藍，云是那么的白，小鳥是那么的可愛。
五年級童年作文 篇2
從小到大，我都是家里的“開心果”，媽媽偶爾會在餐后一大家人閑聊時，時不時地講上幾個我童年的經(jīng)典段子，引來全家人哄堂大笑，每當這個時候，總是令我和眾人一樣捧腹大笑，笑后，又為自己童年的天真稚氣羞的滿面通紅。
“媽媽，這‘蒜苗’太難摘了，大的大，小的小。粗的粗，細的細�！�
記不清是幾歲的事了，只記得這是我第一次跟媽媽學著摘韭菜，結果，蒜苗、韭菜分不清，一張口就鬧出了這么個烏龍事件。
最搞笑的`還是我三歲時的一件事。就和春晚十大金句之一的的“打敗你的不是天真，是無鞋。”一樣，我的那句：“媽媽，咱們家里有條魚！”也成了我家那一周茶余飯后的經(jīng)典名言了。
事情是這樣發(fā)生的：記得那是一個夏天，我被媽媽從幼兒園接回來，一回到家，媽媽就忙著做飯去了，百無聊賴的我，就在家里的幾間屋子之間轉著圈圈。一會兒轉到客廳，一會兒跑去臥室，一會兒溜進陽臺……
“媽媽，咱們家里有條魚！”我興奮地跑進廚房，抓起媽媽的手就要帶她去看我的重大發(fā)現(xiàn)�！棒~？”媽媽一臉疑惑，一臉茫然。一邊跟上我的腳步，一邊說：“唉，慢點，慢點，別跑，小心摔了！哪有魚呢？”
“在臥室�！薄霸奂遗P室有條魚�！蔽乙贿呎f，一邊用力的拽著媽媽的手，拖著她往臥室跑。一直把媽媽拽到臥室門口，我才停下腳步。現(xiàn)寶似地推媽媽進臥室，“媽媽，魚在里面呢，你快進去看�！�
媽媽仍是一臉不可置信的樣子，一邊在我的推搡下走進了臥室，一邊在屋內四下打量，“魚在哪兒呢？”
我一副“你真笨”的樣子，快步跑到床頭柜前，指著放在地上的小鋁盆說：“就在這兒呢！”
“哪兒？”“沒見魚缸啊？”
“就這兒！你看，小魚！”我興奮地指著小鋁盆里的那個三公分長的“小魚”對媽媽說。
媽媽順著我的手指看過來，先是錯愕，接著就那樣毫無形象地大笑起來。
正在這時候，房門被打開了，爸爸也回來了，“爸爸，快來看小魚！”我現(xiàn)寶的又拽爸爸來看家里的小魚。爸爸一邊跟著我進臥室，一邊問媽媽，“笑什么呢？”
還沒等媽媽回答呢，爸爸也跟媽媽一樣，笑成了一片。
好不容易等他們不笑了，媽媽拉過了我，說：“小鳥的家天上，小魚的家在哪�。俊薄爱斎辉谒锪�。”我毫不猶豫地脫口而出。
“小雞有二只腳，小貓有四只腳，小魚有沒有腳啊？”媽媽接著問。
“當然沒有了，小魚只有一條魚尾巴，它沒有腳。”我一邊回答，一邊在心里鄙夷，什么嘛，媽媽連這都不知道！
“那你仔細看看，這是不是小魚啊，這個小東西它不但有尾巴，可還有四只腳�。 薄靶◆~在水里游，這可沒有水啊！”
我這才蹲下身來仔細打量。嘿，果然是這樣。小鋁盆里除了燃剩下的半截蚊香，就只有一些香灰和支撐蚊香的金屬架子，一滴水也沒有。臥室是木地板，所以晚上，媽媽把點燃的蚊香放在碗口深深的鋁盆里，結果這只張著四條腿一條長尾巴的小家伙就爬不出來了。它順著鋁盆向上爬二步，就會從光潔的盆壁上滑下來，落在香灰里。
“它不是魚。”我皺著眉頭，下了結論。
“你再想想，它是什么啊？”“名字叫做虎，喜愛墻上行，四肢短又短，專愛吃蚊蠅�！�
“壁虎�！蔽姨ь^看向媽媽。媽媽笑著點頭。
“原來它就是小壁虎��？”
童年時代是天真的，是快樂的，隨著斗轉星移，童年正漸漸離遠，可童年時代的那些幼稚有趣的事兒，現(xiàn)在回想起來仍忍不住捧腹大笑。
五年級童年作文 篇3
童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬；童年是一幅畫，畫里有我們的五彩生活。是呀，沒錯。每個人都有童年，而每個人的童年都不一樣。我也不除外。
記得那是五歲的時候，我的好奇心很強，遇到一件事我就得問問媽媽為什么，后來媽媽都被問煩了，就對我說自己去找答案。趁媽媽不在家時，我就拿起那支在我心中“會變魔術”的眉筆開始學著媽媽的樣子，這里修修，那里修修，但我還是沒剪出我滿意的形狀，我就又開始剪。最后照鏡子一看，我的天，連一點眉毛都沒有了，我擔心媽媽會批評我，就找了一頂又大又熱的大帽子在戴在頭上。過了一小時，媽媽才回來。她看見我戴著一頂大帽子在頭上，就問我：這么熱的天你怎么還戴著帽子，快摘下來。看媽媽給你買了什么！”說著她拿出手中袋子里的東西。哇！原來是一袋冰淇凌！要是換成以前，我早都搶來了。但這次，我不能搶，因為如果我靠近媽媽的話，她就會發(fā)現(xiàn)我的“異�！薄Ｋ晕抑荒苷f：“媽媽你先放冰箱里吧，等一會我會吃的�！眿寢尵蛦栁遥骸澳阍趺戳�，是不是哪里不舒服？”說完她就用手摸摸我的'頭，因為太突然，所以我就愣在了那里。忽然，媽媽對我說：“你的眉毛怎么沒有了？”我只好如實招來，把這件事的前因后果講了出來。媽媽聽完了之后，又哭又笑說：“你真是個小淘氣，怎么什么事你都干，真是的。明天呀，你就好好在家呆著吧，要不，別的小朋友會笑話你的。”媽媽說完這些話后，我就羞愧的低下了頭。
現(xiàn)在想想小時候的趣事真不少，總是會讓家人笑個不停。但時光如流水，童年就這樣一點一點的流逝了，我們一定要珍惜童年，讓童年里的每一天都開開心心，給我們留下一個美好的回憶。
五年級童年作文 篇4
《童年》是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學導師高爾基的生活自傳三部曲的第一部（其它兩部分別是《在人間》《我的大學》）。
《童年》講述了作者一段沉痛的童年往事。主人翁是阿廖沙（高爾基的乳名），他隨母親去投奔外祖父。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會到了人間的痛苦與丑惡。小說塑造了貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父，寬厚善良、聰明能干的外祖母，還塑造了淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，這些使小說主人公在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個成熟的人。
有的人不禁會問《童年》有什么可看的呢？我說《童年》這本書講的不是我們現(xiàn)在的生活，有電視、有電腦、有Iphone等等。他的童年是在丑惡和痛苦中度過的。沒有父親，只有母親和外祖母，還有貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父。在父親去世以后，阿廖沙和母親搬到外祖父家，但是因為外祖父家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。
后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經(jīng)過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。母親再婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨繼父打。貧困和疾病，吞噬著她的美麗。由于她心情不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和繼父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來越困難。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的.孩子們合伙撿破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情，但這也招致學校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。
《童年》讓我知道了我現(xiàn)在的幸福和快樂是多么的來之不易�？晌疫�想著我有多么的不幸福，多少作業(yè)要完成，沒有時間去玩等。比起主人翁，我有多么的不懂事啊！我要在以后的生活中多向主人翁學習。在生活上要學習主人翁堅持不懈，自覺自律，勇于承擔，不逃避現(xiàn)實的精神。在學習上要學習主人翁勤奮自學，自強不息的精神。
在以后生活學習中，在老師和父母的引導下做一個倔強、富有同情心和不斷追求的青少年。
五年級童年作文 篇5
每個人的腦海中都有無窮無盡的趣事，它們如同一顆顆璀璨的珍珠，熠熠發(fā)光。其中，有歡笑，有淚水；有疑惑，有憂愁；甚至還有一兩件讓人哭笑不得的傻事。
我小時候很喜歡吃媽媽炒的菜，總想著哪天自己也親自炒一盤菜�？尚r候廚房幾乎是我的“禁地”。我每次走進廚房，想看老媽炒菜，老媽都會下“逐客令”：“你還小，別進來，出去玩�！倍乙仓荒軣o奈地走出廚房。
不過，老媽的“逐客令”不但沒有打消我的炒菜念頭，反而學炒菜的愿望更強烈了。
一日，趁老媽不在，我連忙請表哥教我炒菜。表哥開始不愿意：“這么小，學什么做菜？”可我不甘心，對表哥又是死纏硬打，又是軟磨硬泡，最后還亮出了我的殺手锏——不讓表哥看足球賽。
表哥只好說：“我怕你了，我的.小祖宗，僅此一次，下不為例�！蔽易匀皇切幕ㄅ�，忙扯著表哥往廚房跑，說：“快點，我老媽要回來了！”
開始，表哥指導我切菜，并吩咐我：“把煤氣開了。”我連忙打開了煤氣，站在一邊，聽表哥指揮。可就在這時，電視里傳來了球賽開始的聲音。表哥是一個球迷，聽到聲音，急忙丟下鍋鏟，沖向客廳。我上前攔住表哥：“你不教我炒菜了？”表哥說：“我怎么說，你怎么做，我遙控指揮�！闭f著，奪路而逃。
我只好踮起腳，拿起勺子，問表哥：“接著干什么？”只聽見表哥喊著：“加油，加油！再加油！”我一勺一勺地倒，直到我把瓶子里的油都倒完為止。
我想：該放菜了吧！便抓起一把菜，放進鍋里，問表哥：“菜放完了干什么？”表哥在客廳高喊：“射門！”
我不敢怠慢，跑到客廳門旁，正準備“射門”，門卻自己開了，我摔在了地上，屁股好疼。開頭一看，原來是老媽。老媽趕緊把我扶起來，急忙問我怎么回事。我一五一十地把事情的來龍去脈告訴了老媽。老媽跑進廚房，“啊”的一聲大叫了起來。
如今，我每當想起這件哭笑不得的童年傻事，依然忍俊不禁。
五年級童年作文 篇6
直到現(xiàn)在，我的腦海中還殘留著這樣一個畫面：一個四、五歲的小女孩端正地坐在桌前，桌上攤開著一本《老子》，耳邊響起標準的錄音，搖著大腦袋，眨著小眼睛，手指指著讀到的地方，口中一句一句地跟著念著：“道可道，非常道：名可名，非常名……”
哦，對了，忘了，那個小女孩兒正是我。我就這樣讀著，讀著……
剛開始讀的時候，我非常積極，努力去記住每一個字，我就像交了新朋友一樣高興，同時覺得自己很了不起。
有一次，我結交了一個新朋友——“形”字。我找來二姐的同學，一筆一劃地寫在紙上，得意地考她：“你知道這是什么字嗎？”想不到她馬上答道，“形”字呀，形狀的“形”！
這下我蒙了，怎么你也知道呀？那天晚上讀書的`時候，我有點兒心不在焉了，我在想著這個問題。一下子，我似乎明白了什么，我更加努力地讀著，讀著……
漸漸長大了一些，我讀的更豐富了，有時還想著句子中的含義，甚至運用到生活中。
就說那一次吧。我家換窗簾。媽帶我去挑選布色。人們都在勞動，迎客的，接電話的，搬運貨物的……唯獨我一個人靜靜地看著，好一會兒，媽才問我：“滴滴，你看這花樣好看嗎？”
眼前的布色花花綠綠，看得我思緒亂糟糟的，我脫口而出：“不好，不好！五色令人目盲�。 �
我只記得踩在高梯子上裝窗簾的工人叔叔回頭望了望我，是不懂我的意思，還是奇怪一個小女孩怎么會說出這樣的話呢？不管了，不管了，我才懶得去想它呢！我只想繼續(xù)讀著，讀著……
書，永遠也讀不完；童年，卻匆匆忙忙地離去了。人在變，事在變，但那讀過的童年，那生動的畫面永不變。它們中在我的心田中，我要給它們營養(yǎng)，給它們陽光，我相信，那讀過的童年，一定會長出燦爛的輝煌！
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