畢業(yè)設計演講
大家早上好！
我是余xx，xx學院中文系05級1班的學生。我的畢業(yè)論文題目是《胡適的學術情結(jié)》，導師是宋聚軒教授。
當初之所以選擇胡適的學術情結(jié)，是因為胡適先生在我的大學四年里一直被人喜歡，被人深深羨慕。每當我去一個陌生的地方，我都會盡力找一本關于胡適的書來安慰我的靈魂。胡適作為一個名詞，更多地出現(xiàn)在五四新文化運動和資產(chǎn)階級理想主義者的行列中。其實我們從小就接受了他的思想教育。比如以前小學課本和現(xiàn)在一年級課本的最后一課，就是他最早的思想杰作。這在一個死氣沉沉的國家做過奴隸的人，只要不忘記自己的語言，就像拿著鑰匙打開牢門。反映了戰(zhàn)爭年代學生學習目的的重要性。學生不是為國捐軀的尸體，而是祖國傳統(tǒng)文化的繼承者。
胡適的學術情結(jié)，這個話題在我腦海里醞釀已久。大三暑假開始收集這方面的數(shù)據(jù)，但是一直卡在里面�？梢哉f，當時我是胡適的狂熱追求者。一生獲得美國榮譽博士35個，史無前例，前所未有；他一生徘徊在政治和學術之間，一生致力于民主和科學。在情感的痛苦中，一個門外漢的中庸心態(tài)被深深的展現(xiàn)出來，深深的影響著我，激勵著我�；謴秃m在我們心目中的地位，是我們這一代人義不容辭的責任，也是寫這篇文章的第一目的。
我的論文《胡適的學術情結(jié)》分為三個部分：留學時期、思想和事業(yè)的設定，這是胡適傳奇人生的基礎。我主要寫他從一個留學生到一個熱衷政治、關心國內(nèi)時事的愛國者，包括他對自由主義和實驗主義的接受和改造，這是胡適一生思想的設定；在一個變態(tài)的社會，大力追求鎮(zhèn)靜，這也是論文最有趣的部分。我查閱了大量的史料和前人的研究成果，力求將胡適的政治和學術臉譜展現(xiàn)的淋漓盡致。這兩種臉譜的交匯，形成了典型的20世紀文人內(nèi)心掙扎的心態(tài)。在寫這部分內(nèi)容的過程中，我?guī)状螠I流滿面。胡適瀕臨被逼被逼的崩潰震驚了我，讓我覺得作為一個純粹的讀書人在那個時代是多么的艱難！第三部分是和平時期，主張學術獨立和思想自由。這是胡適一生的理想，是當代中國最好的學術追求，也是我寫這篇論文的第二個目的。
在論文的準備和撰寫過程中，我閱讀了大量關于胡適的相關書籍和學術期刊，這得益于我校圖書館學術期刊數(shù)據(jù)庫中豐富的參考書和專業(yè)論文。這篇論文在123個草稿之后定稿。期間，我的論文導師宋聚軒教授對我的論文進行了詳細的修改和更正，給了我很多有價值的建議和意見。在此，我要向他表示衷心的感謝和敬意！
以上是我答辯的自我報告，希望各位評委老師認真閱讀論文，給予評論和指正。
謝謝你！
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