【精華】描寫同桌的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫同桌的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫同桌的作文 篇1

　　暮色開始四合，夜空中月亮散發(fā)出冰冷的寒輝。星星也不甘寂寞，快活的眨著眼睛。我伏在窗臺(tái)邊，往事就像潮水一樣涌進(jìn)腦海之中。

　　記得那是上五年級(jí)的時(shí)候，暑假剛剛過完，老師排座位，把我排在了我們班超不受歡迎的一個(gè)同學(xué)的`身邊，他沒有父母，只有一個(gè)爺爺與她相依為命，他很總是受別人嘲笑，所以總是不吭不響的，我一坐在哪里便與他約法三章，還在桌子中間畫了一條楚漢之界，他如果越界，就得受我一拳。一次他也許寫作業(yè)太認(rèn)真了，胳膊過了一點(diǎn)，我一拳打了過去，她背過去偷偷的擦眼淚。我心想 哼讓你過界。

　　考試那天，我仔細(xì)的檢查了一遍該拿的東西，一個(gè)也沒少拿。然后去上學(xué)，我坐在教室里，一會(huì)試卷發(fā)了下來，我認(rèn)真仔細(xì)的開始寫卷子。

　　只差一點(diǎn)就寫完了，可是筆沒油了，我一看只差倆題，但是一共三十幾分，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一看表之差半個(gè)小時(shí)就下課了，這時(shí)同桌遞過來一支圓珠筆，我一看開始懷疑他會(huì)不會(huì)這么好心，他一看見我眼中懷疑的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭示意我去拿，時(shí)間緊迫我接過筆在最后的時(shí)間里寫好了卷子，并認(rèn)真的檢查了一遍卷子，把卷子交了上去，我無意間看見了他手中的爛筆頭，我想起平常是如何對(duì)他的，就心里好不是滋味。

　　下學(xué)了別人都走了，我和他沒有走，我伸出拿著筆的手說 還你筆，以前的事對(duì)不起，他報(bào)以一個(gè)理解的微笑就走了，我走到桌子邊擦去了那條杠。

描寫同桌的作文 篇2

　　每個(gè)學(xué)生都有同桌，有的淘氣好動(dòng)的，有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，還有助人為樂的……說到同桌，我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級(jí)到六年級(jí)我都一直和他坐，經(jīng)過了這么多次排位，我們都還是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長。

　　一年級(jí)時(shí)，他是一個(gè)什么事都不懂的小屁孩，每次惡作劇都會(huì)找我和他一起做，如果我不愿意，他就會(huì)硬著頭皮要我做。

　　記得有一次，他在操場(chǎng)上找了一些沙子，把這些東西放在了前面一個(gè)同學(xué)的課桌里。當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，頓時(shí)大哭起來。老師知道后就問其他同學(xué)是誰做的，可沒一個(gè)人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的，可一說出來，我不就成了共犯？真是有口難言��！但像這樣的事情一年級(jí)時(shí)也發(fā)生過很多，大多都是同桌做的，可老師從沒發(fā)現(xiàn)過。

　　一到四年級(jí)是個(gè)淘氣鬼，可到了四年級(jí)，他也懂事了很多，而且學(xué)習(xí)成績?cè)谌�班可是屬一屬二的尖子生��！這幾年他變化得可真多，從搗蛋鬼到三好學(xué)生可不簡單��！和他坐了這么久我也明白他內(nèi)心是善良的。

　　有一次，我遇到了一個(gè)難題，剛想要問他，可又想了想：尖子生怎么會(huì)看得起，告訴我這中等生呢？算了，還是自己想吧。過了一會(huì)兒他輕松地解開了難題，向我望去。對(duì)我說：“這題可不是這樣寫的，要這樣才能解出來……”他頭頭是道地說了起來，直到我明白。我問他為什么幫我，他說：“助人為樂為快樂之本嗎！”我想起他的淘氣去哪兒了，現(xiàn)在還助人為樂，他改變得好多啊！

　　現(xiàn)在我仔細(xì)想了想，一個(gè)人的成長就是這么簡單，只要正確的面對(duì)生活可以把壞人變成好人，不過這也要充足的時(shí)間。有人說時(shí)間可以沖去人的`缺點(diǎn)也可以增加人的缺點(diǎn)，要看人是怎么面對(duì)時(shí)間�？粗�同學(xué)每次的你讓我明白了那句話的意義。

描寫同桌的作文 篇3

　　我的同桌是位女生，我們剛做在一起時(shí)，足足有一星期沒說過話。后來熟悉了，我才發(fā)現(xiàn)他很健談，也很幽默。我曾問她，“當(dāng)初你一句話沒有，現(xiàn)在怎么這么能說？”“不對(duì)，當(dāng)初就挺能說，只是因?yàn)槟闶前嚅L，怕你向老師打小報(bào)告，所以……”我們相視而笑……

　　“小鳥冬天干什么？”打一地名。

　　“不知道�！�

　　“你猜春晚劉謙表演的'魔術(shù)是怎么回事？”

　　“不知道�！�

　　“世界上所有的豬都死了。打一歌名”

　　“不知道�！�

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　　“哈哈哈……”她笑得前仰后合。

　　“你太封閉了，一問三不知，你不能只一味地只讀書，讀死書，兩耳偶爾也是要聞一下窗外事嘛!”她一說起來簡直滔滔不覺，我也只有老老實(shí)實(shí)地當(dāng)聽眾。

　　這就是我的同桌，忘了告訴你，她叫崔平。想和她做朋友嗎？快來我們班認(rèn)識(shí)一下她吧。

描寫同桌的作文 篇4

　　我的同桌名叫謝宜陽，他經(jīng)常穿著一件天藍(lán)色的小棉襖，衣服上帶有帽子，背上還畫著一對(duì)小翅膀，簡直就像一位天真純潔的小男天使。

　　他非常愛好學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，不打架，也不追跑攆打，就是上課不敢舉手回答問題，只有在老師偶爾提問他的時(shí)候才回答。也有一次在上語文課用白板學(xué)習(xí)“比一比”做游戲的時(shí)候，他舉 手了，雖然老師始終沒有叫他，但是他沒有灰心。

　　他在上數(shù)學(xué)課經(jīng)常不舉手，有時(shí)候心里知道，外表裝作不知道。有時(shí)間的話，他就給我說一說這題的答案，他的.答案也都對(duì)。

　　我很喜歡我的同桌，我祝愿他能大膽的舉手，好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想成真！

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