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寫環(huán)境作文

時(shí)間:2023-03-17 15:41:00 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于寫環(huán)境作文13篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于寫環(huán)境作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于寫環(huán)境作文13篇

關(guān)于寫環(huán)境作文1

  校園如鮮花,散發(fā)著醉人的芬芳,散發(fā)著愛(ài)的氣息;校園如雨露,哺育了我們,培養(yǎng)了我們;校園如夢(mèng)境,那樣的美好,那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。

  “美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹,一塊塊草坪,一個(gè)個(gè)花圃,我們的校園增添了生機(jī),煥然一新。

  “空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的.風(fēng)把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個(gè)撒歡兒的孩子,我們只能束手無(wú)策,看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”,甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使家開心嗎?

  為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請(qǐng)家快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開展主題班會(huì)等形式,力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實(shí)小是我家,美麗靠家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起,從身邊的小事做起。俗話說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!别B(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動(dòng)一動(dòng)手,彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?

  我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,我們愛(ài)校園,熱愛(ài)校園的一草一木,讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧!

關(guān)于寫環(huán)境作文2

  這個(gè)世界每天都在發(fā)生著與環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)的事情,到工廠的廢氣廢水的排放、小到人們每天都有的生活垃圾。這里就有一個(gè)不講衛(wèi)生的小孩的故事,孩子的名字叫德克士。

  有一天德克士的媽媽帶他去公園玩。這天的天氣特別的熱,火辣辣的太陽(yáng)在頭頂上照著,不一會(huì)德克士就滿頭汗、口干舌燥,就在這時(shí)他看到前面不遠(yuǎn)處有一家商店,店里的冰柜內(nèi)擺放著各種冰鎮(zhèn)食品,他沖了過(guò)去趴在冰柜上眼睛直勾勾地盯著那些美味又清涼食品。

  他媽媽見(jiàn)他想吃冰棒就給他買了一根,他迫不及待的剝開冰棒的包裝紙并隨手把它扔在地上,媽媽見(jiàn)了平心靜氣對(duì)他說(shuō):“孩子請(qǐng)把地上的包裝紙撿起來(lái)好么?”可是他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的問(wèn)媽媽:“媽媽我們一回去玩什么啊?”媽媽聽(tīng)了非常生氣,并嚴(yán)厲的對(duì)他講到:“要是你把包裝袋撿起來(lái)并丟進(jìn)垃圾桶里我們就去玩你最愛(ài)的過(guò)山車,否則我們現(xiàn)在就回家去!钡驴耸柯(tīng)了趕緊去把冰棒的`包裝紙檢起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里,這時(shí)媽媽微笑著對(duì)他說(shuō):“孩子你知道嗎?我們?nèi)祟惷刻煲圃煸S許多多的生活垃圾,這些垃圾如果沒(méi)有很好的去管理它就會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,給我們的生活帶來(lái)及壞的影響。也許你會(huì)認(rèn)為一張小小的包裝紙算什么?扔在地上風(fēng)一吹就無(wú)影無(wú)蹤了,可是你要知道世界上有這么多的人,如果人人都這么想、這么做不久的將來(lái)地球就會(huì)變成一個(gè)超級(jí)垃圾場(chǎng),我們身邊到處都是散發(fā)著臭氣垃圾和四處傳播細(xì)菌的昆蟲,那是多么的可怕呀!”德克士聽(tīng)了連忙低下頭紅著臉說(shuō):“媽媽我錯(cuò)了,以后我不會(huì)再亂丟垃圾了。

  以后我還要告訴別人不要亂扔垃圾,要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)美好家園!彼麐寢屄(tīng)了感動(dòng)得留下了熱淚,笑著說(shuō):“你一定能做到,媽媽相信你!”從此以后德克士成了一名環(huán)保小衛(wèi)士,他經(jīng)常和同學(xué)們一起上街宣傳環(huán)保知識(shí),不管什么時(shí)候只要見(jiàn)到有人隨地亂扔垃圾他就會(huì)上前制止。

  這就是德克士,在媽媽的幫助下他從一個(gè)不講衛(wèi)生的孩子轉(zhuǎn)變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的環(huán)保小衛(wèi)士。

關(guān)于寫環(huán)境作文3

  保護(hù)生態(tài)環(huán)境

  環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉,一旦我們對(duì)它造成傷害,我們就無(wú)法生存。它就如我們的生命一樣珍貴,因此只有保護(hù)環(huán)境才能保護(hù)我們自己。有一天,我想起爸爸在海邊對(duì)我說(shuō)的話,想著想著就睡著了。

  在夢(mèng)境中,我變成了一只小鳥,飛倦了,停在漁港公園的椰樹上?吹搅思t樹林紅小姐,紅嘴鷗鷗先生,高樓大廈高先生。高先生臉上洋溢著笑容,神氣勃勃地說(shuō):“你們看!我身上的西服多么豪華呀!這要感謝人類填海造房,我才拔地而起。我有一個(gè)表兄弟住在山溝里,人們連看都不看,而我呢,住在大海旁,人們總是羨慕地望著我!薄拔曳磳(duì)!”一個(gè)突兀的聲音從正后方鉆出。原來(lái)是紅小姐,她用那對(duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛凝視著高先生,高先生看到她的眼神感覺(jué)火辣辣的。這時(shí),紅小姐掀開外衣,“哇”大家發(fā)出一陣驚嘆聲。洪小姐原來(lái)婀娜的姿態(tài)早已消失貽盡,取而代之的是千瘡百孔,何談“美”字?紅小姐滿眶盈淚地說(shuō):“這幾年,人類為了填海造房改變了生態(tài)環(huán)境,害得為我治病的‘醫(yī)生們’都搬走了,讓蟲子們有了可乘之機(jī),把我這個(gè)楚楚動(dòng)人的'少女,轉(zhuǎn)眼間就變成一個(gè)老太婆。”

  鷗先生拍了拍紅小姐的肩膀,安慰她說(shuō):“別難過(guò)了!柄t先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“由于現(xiàn)在紅樹林越來(lái)越少,讓我們紅嘴鷗一族住的地方越來(lái)越狹窄。以前,一人住一間房,現(xiàn)在要幾個(gè)人擠在一起住,還有的只好背井離鄉(xiāng)。”高先生聽(tīng)了紅小姐和鷗先生的哭訴,不禁感到慚愧。

  “叮鈴鈴”一陣鬧鐘響了起來(lái),把我從睡夢(mèng)中吵醒了。心想:作為未來(lái)接班人的青少年,看到如此糟糕的壞境,為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,讓綠色傳遍每一個(gè)角落。

關(guān)于寫環(huán)境作文4

  一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹,被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它,議論著。一個(gè)說(shuō):“沒(méi)有這次移栽,它不會(huì)被人賞識(shí),要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境!倍覅s要說(shuō):“要被人賞識(shí)就要改變自己!”

  每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線,但世界不會(huì)為你而改變,環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們。因而,我們只能去改變自己,去適應(yīng)環(huán)境,進(jìn)而取得成功。

  也許,我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫,沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許,我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅,深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性;也許,我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的'勇敢。但至少,我們可以改變自己,讓自己接受《莊子》的熏陶,讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音,讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮,借助書籍,讓心在潛移默化中沸騰,改變自己。

  當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí),他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗,是他無(wú)法改變的,變的只能是自己。于是不為五斗米折腰,與菊為伴,雖然仕途不復(fù),但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí),為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí),他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德,而他卻只想一展鴻鵠之志,無(wú)法改變官場(chǎng)的他,只得改變自己的志向。于是寄情于山水,縱覽名山大川,雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng),但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐,為后人所傳頌。他們改變自己,同時(shí)也改變了時(shí)代,雖不被時(shí)人欽慕,但卻被后人銘記,在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。

關(guān)于寫環(huán)境作文5

  地球是人類的母親,是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類在享受的同時(shí),卻在不知不覺(jué)中破壞著她,我們的生存環(huán)境在不斷惡化。

  因?yàn)槲覀兊募覉@在不斷惡化,所以我們要保護(hù)她。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境人人有責(zé),此時(shí)所以我家也興起了環(huán)保之風(fēng)。

  水,人類生活的依靠。近幾年來(lái),由于環(huán)境受到嚴(yán)重破壞,因此純凈水越來(lái)越少。這引起了母親的主意。她每次都把洗完蔬菜的水和洗過(guò)衣服的水積環(huán)保作文600字累在起來(lái),等積累到必須的量,就用來(lái)澆花!日子長(zhǎng)了,不僅僅節(jié)約了水,也少交了不少水費(fèi)!真是一舉兩得呀。

  電,人類生活中最常見(jiàn)的能量。而發(fā)電不僅僅要浪費(fèi)資源,還要破壞環(huán)境。所以,每當(dāng)晚上,我們一家三口都要出去購(gòu)物,不看電視,不玩電腦,不開燈。不僅僅如此,我家的'冰箱也一向不開,這算是對(duì)“環(huán)抱”的支持吧!

  這樣的事例還有很多。一向以來(lái),我家每當(dāng)出去吃飯,都要帶環(huán)?曜。很多人都笑話我們,在他們眼里,根本不把環(huán)保放一回事。要明白你眼前的一雙一次性木筷,它會(huì)消耗超多的樹木,據(jù)說(shuō),中國(guó)人一年大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵大樹。種種狀況,此時(shí)使人觸目驚心!還有,大家都不是認(rèn)為手帕紙比毛巾干凈嗎?其實(shí)你錯(cuò)了,用手帕紙不僅僅比用毛巾骯臟,而且破壞環(huán)境。我不得不說(shuō)我家就在這方面做得好,很少用手帕紙,用的都是毛巾。

  在回收方面,我家做得也不錯(cuò)!無(wú)論是廢紙,還是廢電池,無(wú)論是空瓶子,還是爛金屬,我們都會(huì)把它們搜集起來(lái),畢竟積少成多,到時(shí)候再賣出去,可有一筆收入哦!

  環(huán)保,刻不容緩!從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)當(dāng)少開私家車,少用塑料袋,不亂扔廢電池,不用一次性木筷……單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈,當(dāng)它亮起時(shí),周圍的黑暗就會(huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自我那盞燈,整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天,此時(shí)為了人類的未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓祖國(guó)大地遍是綠水青山!

關(guān)于寫環(huán)境作文6

  俗話說(shuō):開始是成功的一半。一個(gè)良好的開端,標(biāo)志著你的信心和威力,如果在競(jìng)爭(zhēng)中,一開始就發(fā)揮正常,威力巨大,讓對(duì)方覺(jué)得,這個(gè)家伙不簡(jiǎn)單,士氣就大大降低,可以說(shuō),開始就顯得很強(qiáng)大,還是擊敗對(duì)手意志的武器,可見(jiàn)好的開頭是多么重要

  如何讓開頭就保持良好的狀態(tài)呢?要做到能快速適應(yīng)新環(huán)境,就像跑步比賽,你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),人家已經(jīng)快到終點(diǎn)了,這就無(wú)法比賽,就是適應(yīng)能力不強(qiáng)。在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上,能快速適應(yīng)新環(huán)境是很基本的一條,你連反應(yīng)都來(lái)不及,還怎么去和人家競(jìng)爭(zhēng)呢?所以,一個(gè)好的選手,首先有適應(yīng)能力,戰(zhàn)場(chǎng)上敵人沖過(guò)來(lái)了,你給長(zhǎng)官說(shuō),我只能適應(yīng)晚上跟敵人干仗,大白天的我不行,那還算個(gè)戰(zhàn)士嗎?你連基本的都沒(méi)有,要和別人玩兒,瞎說(shuō)。

  是不是有點(diǎn)聽(tīng)不明白?我舉個(gè)例子,一新籃球隊(duì)員上場(chǎng)了,一看這場(chǎng)面,真緊張,沒(méi)事,我得適應(yīng)環(huán)境,對(duì)手是強(qiáng)大的某某某,不好對(duì)付,他的弱點(diǎn)是不會(huì)團(tuán)結(jié)隊(duì)員,心急氣躁,好,把他趕一邊兒去,單獨(dú)對(duì)付,這不就解決了嗎?看來(lái),他已經(jīng)具備了一個(gè)老練選手的基本功,已經(jīng)成功了一半,他的秘訣是:不慌亂,鎮(zhèn)定自若,不一見(jiàn)到大場(chǎng)面就嚇得尿褲子,而是找到對(duì)手的.弱點(diǎn),慢慢擊破,這就是成功的基礎(chǔ):能快速適應(yīng)環(huán)境。

  想當(dāng)年,人家孔明,坐鎮(zhèn)城中,城門大開,歡迎司馬懿先生游玩,雖然沒(méi)有一兵一將,但他具備適應(yīng)能力,光這一條,司馬懿能比他嗎?胸中自有十萬(wàn)兵,司馬懿,你來(lái)了也不打個(gè)招呼,我還沒(méi)準(zhǔn)備呢,不過(guò)沒(méi)事,耍個(gè)空城計(jì)給你瞧瞧,嘿嘿,敢進(jìn)來(lái)么?沒(méi)有兵將的諸葛亮,硬是靠著基本功退了司馬懿的大軍。普天下的同志們,要想練好適應(yīng)能力,以孔明為榜樣吧。

  總之,快速適應(yīng)環(huán)境,是成功之路上的一大法寶,就是四個(gè)字:隨機(jī)應(yīng)變,同志們,記好這四個(gè)字,跟我來(lái),走向成功!

關(guān)于寫環(huán)境作文7

  當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地,看到綠水青山,美景如畫時(shí),必須會(huì)賞心悅目;當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空,看到碧海藍(lán)天,無(wú)邊無(wú)際時(shí),必須會(huì)心曠神怡;當(dāng)雨過(guò)天晴,蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹,你必須會(huì)感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!你可曾想到:綠水青山,藍(lán)天碧海,大地河流,是我們生命的資源!生存的家園!

  在我的學(xué)校,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,節(jié)約資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境,要從一點(diǎn)一滴做起。校園里,環(huán)保的禮貌行動(dòng)正開展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士,你撿一片紙屑,我掃一片樹葉,到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!節(jié)約資源,從我做起!我暗下決心,要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái),將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái),將爸爸使用過(guò)的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái),將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái),將自我用的課本存起來(lái),留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi),環(huán)保選購(gòu),重復(fù)利用,垃圾分類”等環(huán)保知識(shí),我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

  節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、,講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生,看起來(lái),微不足道,但是都能集水成河,聚沙成塔!如果家庭環(huán)境禮貌一小步,社會(huì)環(huán)境就會(huì)禮貌一大步!這天,我們不亂扔一個(gè)廢電池,撿起一個(gè)塑料袋,少用一次性碗筷,我們就為明天留下一池碧水,一塊凈土,一片藍(lán)天!這天,我們小手牽大手,帶動(dòng)更多的`家庭節(jié)約資源,此時(shí)愛(ài)護(hù)環(huán)境,明天,我們就能攜手共進(jìn),讓我們的天更藍(lán),草更綠,水更清,讓我們的環(huán)境越來(lái)越完美!我們的資源越來(lái)越豐富!我們的社會(huì)越來(lái)越禮貌!進(jìn)步!!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,一齊來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士!

關(guān)于寫環(huán)境作文8

  六月,不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié),還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。

  一直以來(lái),我們賴以生存的環(huán)境,引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,在人類環(huán)境會(huì)議上,通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

  優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,給我們以美的感受,“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們體驗(yàn)壯闊;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天,有草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)勃勃;夏日,有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天,有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜,有“千樹萬(wàn)樹梨花開”的素雅。

  美麗的自然環(huán)境,帶給我們愉快的心情,也帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是,人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí),卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色,以至于如今,生態(tài)環(huán)境不斷惡化。我們應(yīng)該時(shí)刻敲響了警鐘:保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩!

  對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的`校園環(huán)境十分美麗。可是令人惋惜的是,校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在:碧綠的草坪里長(zhǎng)出了白色的塑料花,垃圾桶的幾步之遙處?kù)o靜地躺著食品包裝袋,冷飲木棒在校園中到處可見(jiàn)……消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,需要我們每一位同學(xué)的配合。

  同學(xué)們,請(qǐng)記住,建設(shè)和諧校園,保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),需要我們每個(gè)人用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛(ài)環(huán)境,善待地球,為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力!在我們生命的每一天里,做到天天都是環(huán)境日!

關(guān)于寫環(huán)境作文9

  昨天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了二十六世紀(jì)的地球上,那里的一切都是那么完美,和現(xiàn)在的地球完全不同。 未來(lái)的地球上戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)永遠(yuǎn)消失了,所有的地球人都和平生活在一個(gè)碧水藍(lán)天的世界里。昔日的沙漠荒野重新披上了綠色植被,被人類濫砍濫伐而日益減少的森林資源又恢復(fù)到了二十世紀(jì)初的水平,各種瀕危動(dòng)植物不再因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)而滅絕。人們漫步在各種生態(tài)公園,仰望著藍(lán)天白云,盡情享受著大自然帶來(lái)的陽(yáng)光雨露,身邊不再是污染的空氣、水流,也沒(méi)有了沙塵暴,頭頂上飛過(guò)的鳥兒也露出了微笑。 未來(lái)的地球上,人們的生活水平有了前所未有的提高。所有的建筑都是用新型環(huán)保材料建造的,室內(nèi)冬暖夏涼,完全不用安裝空調(diào)了。當(dāng)我們回到家時(shí),大門會(huì)通過(guò)感應(yīng)器自動(dòng)識(shí)別是否主人而決定開啟與否。進(jìn)入家中,一切電器只需聽(tīng)到我們的一聲指令就能自動(dòng)啟動(dòng)或關(guān)閉。在家中敲擊一下電腦鍵盤,人們的衣食住行許多事情足不出戶就可完成,不再為家務(wù)瑣事而煩惱,真正實(shí)現(xiàn)了舒適家居。 未來(lái)的`地球上,交通出行將超乎想象的便捷。比目前的高鐵和磁懸浮列車速度快上兩倍的列車已經(jīng)運(yùn)行在世界各地,空中是突破了音障和各種技術(shù)難題的新式超音速飛機(jī)來(lái)來(lái)往往,海上的航船則最大程度上滿足了運(yùn)載更多旅客和貨物的需要,能運(yùn)送一兩萬(wàn)人的輪船穿越太平洋只需一天半時(shí)間。而在城市道路上,很少出現(xiàn)私家車,人們基本上都選擇公共交通方式出行,便捷的公交、輕軌、地鐵、出租等等完全滿足了人們出行的需要。而一切車輛都是以電能或太陽(yáng)能為動(dòng)力,真正實(shí)現(xiàn)了清潔環(huán)保。 && 雖然夢(mèng)醒了,但我相信夢(mèng)中的一切總有一天都會(huì)真的到來(lái),讓我們拭目以待吧!五年級(jí):凌穎杰

關(guān)于寫環(huán)境作文10

  綠色,充滿活力的顏色,*而可愛(ài)。

  我愛(ài)綠色,愛(ài)那高大的樹木,愛(ài)那溫柔?蓯(ài)的小草,此時(shí)向往廣闊無(wú)際的非洲大草原,有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……

  我的思緒又穿越時(shí)空,來(lái)到了幾萬(wàn)年前的一片原始叢林中,四周靜悄悄,不時(shí)有風(fēng)吹樹葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛,靜靜地聽(tīng),仿佛在聲一位音樂(lè)家在彈鋼琴,是多么溫柔,還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了,醉了。仰起頭,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹叢照射下來(lái),能夠依稀的看到那藍(lán)的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑,歌唱……我跑到叢林盡頭,望見(jiàn)了那蔚藍(lán)的'大海海水不停的拍擊著沙灘,沙灘上有無(wú)數(shù)美麗的貝殼,還有那叫不上名子的奇怪的小生命。此時(shí)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么*美麗的海!那里,真的好完美美……

  “嘟——”一陣車?yán)嚷暟盐覐脑紖擦掷亓思摇N遗牧艘幌履X袋,定了定神,發(fā)現(xiàn)自我正躺在床上。“奧,原先是一場(chǎng)夢(mèng)!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵,我厭惡的關(guān)上窗子,捂住了耳朵。我的溫柔的風(fēng)聲呢?我厭惡這種噪音!抬頭看看天,天空是那樣灰,好像罩上了一層薄霧。陽(yáng)光照射進(jìn)房間,是那樣刺眼,此時(shí)溫暖的陽(yáng)光早離我而去。心中好悶,便打開房門,到外面散步。走在街上,地上全是垃圾,走了幾條大街,我所見(jiàn)到的是高樓大廈,擁擠的人群,刺眼的陽(yáng)光,凝熱的空氣,只有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的溫柔的風(fēng)聲呢?還有那潺潺的流水,此刻為何變成了臭水溝?

關(guān)于寫環(huán)境作文11

  讓我打開相冊(cè),會(huì)看見(jiàn)兩張新舊不同的照片。舊的一張,背景是古樸的,幽深的庭院,隱約可見(jiàn)瓜棚架和盆盆花草,畫面很恬靜,很安詳。新的一張,背景是雄偉高大的廠房和高聳的煙囪,畫面整齊,氣派。

  舊的那一張是在我幼年時(shí)拍的,照片上的庭院就是我的家。我住在一個(gè)平平常常的古樸小鎮(zhèn)上,鎮(zhèn)上隨處可見(jiàn)一叢叢花草及一株株高大的樹,那里,是鳥兒的天堂,夏蟬鳴叫的歌臺(tái),鳥語(yǔ)花香,給沉靜的小鎮(zhèn)帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

  在不大的庭院里,種著幾藤苦瓜,瓜棚下高高低低地排列著盆盆花草,院內(nèi)彌漫著芬芳的花香和清新的.草氣,聞著使人心醉。那碧綠的瓜葉和橙黃的苦瓜花黃綠相間,看著使人賞心悅目。晚上,月光灑下,有時(shí)依偎在奶奶柔軟的懷抱里聽(tīng)著爺爺?shù)纴?lái)的娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,真是其樂(lè)融融。這些,如果有一天當(dāng)一切皆失的時(shí)候,對(duì)于我,對(duì)于所有鎮(zhèn)上的人,意味著什么?

  新的照片時(shí)我在少年時(shí)拍的,照片上的廠房就建在我家的庭院的舊址上。

  幾年前,當(dāng)我從頑皮的兒童長(zhǎng)成稍稍懂事的少年時(shí),我是以新奇的目光看待一切的變化。這一排排的樓房和小鎮(zhèn)的庭院相比,多么高大、氣派。昔日的平房夷為平地,一棟棟廠房拔地而起;昔日的大樹杳無(wú)蹤影,聳立的是一座座令人目眩的煙囪。農(nóng)家的炊煙與廠區(qū)的濃煙相比顯得黯然失色,鳥兒的鳴聲對(duì)于機(jī)器的轟鳴顯得多么衰弱無(wú)力。一切都使我很激動(dòng)。

  但是,在機(jī)器轟鳴,煙囪冒煙的同時(shí),人們變得憂郁不安起來(lái)。爺爺?shù)纳眢w變得更衰弱,再煙霧粉塵的掩埋下,他頻繁地咳嗽,我再也聽(tīng)不到他給我講故事的聲音。對(duì)于這一切,對(duì)于我,對(duì)于這鎮(zhèn)上的所有人,對(duì)現(xiàn)在的所有人,對(duì)于后代,又意味著什么?

  我要拍一張新照片,還是在原來(lái)的地方,畫面上雄偉的廠房披著絢麗的朝霞,高聳的煙囪飄出青煙,綠影婆娑,芳草霏霏,那濃密的綠葉蓋住噪音,那芬芳的草地吸收的粉塵,空氣中又彌漫著花香,綠林中又傳出了鳥兒的婉鳴,夏蟬的高歌。

關(guān)于寫環(huán)境作文12

  世界上的一切事物都處于不斷聯(lián)系之中,看起來(lái)微小的東西,卻起著關(guān)鍵的作用。如一粒釘子。還記得那個(gè)關(guān)于釘子的故事:丟失了一粒釘子,壞了一只馬蹄,壞了一會(huì)馬蹄,傷了一匹戰(zhàn)馬,傷了一匹戰(zhàn)馬,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)事,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)事,滅亡了一個(gè)國(guó)家。又有誰(shuí)知道一粒釘子竟與國(guó)家興亡有關(guān)呢?記得一位哲學(xué)家說(shuō):一切事物都處于客觀聯(lián)系中,并不存在脫離事物而獨(dú)立存在的事物。

  隨著世界環(huán)境不斷惡化,氣溫變化異常,海平面逐年上升,臨海國(guó)家有滅亡的危險(xiǎn),荒漠化也不斷加劇。我們同住在地球這個(gè)家園里,保護(hù)家園免遭破壞是我們的責(zé)任。然而廢水廢氣任意排放,重金屬污染嚴(yán)重,垃圾到處亂扔……這一切都與我們息息相關(guān),任何人都不能置身事外。我想說(shuō),保護(hù)家園,與我有關(guān)。

  在城市的偏遠(yuǎn)郊區(qū),一些化工廠正在“大顯身手”,那日夜排放的濃濃黑煙,正在慢慢的融入空氣之中。在元旦的煙花晚會(huì)中,那絢麗多彩的.煙花,那噼里啪啦的爆竹,讓空氣中煙霧騰騰,變得非;鞚,空氣質(zhì)量急劇下降。這些就是造成霧霾的主要原因,它們?cè)趲Ыo我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí),也悄悄地給我們帶來(lái)了意想不到的后果。霧霾的天氣,我們呼吸的是混濁的氣體,而空氣中的霾會(huì)引起肺炎等疾病。我想說(shuō),霧霾與我有關(guān)。

  以前,中國(guó)的北大荒曾經(jīng)是一片林海,長(zhǎng)滿了枝繁葉茂、青翠欲滴的參天大樹。但是后來(lái)人們?nèi)狈ΡWo(hù)樹木的意識(shí),不明白樹木對(duì)環(huán)境的重要性,便隨意砍伐,用來(lái)建造房子,制造家具,無(wú)節(jié)制的砍伐導(dǎo)致了一次又一次的泥石流、沙塵暴、山洪暴發(fā),讓茂密的大深林變成了一望無(wú)際的金黃色沙漠。雖然在我們這里,沒(méi)有嚴(yán)重的沙塵暴,但我們要居安思危。∥蚁胝f(shuō),沙塵暴與我有關(guān)。

  我想說(shuō),保護(hù)我們賴以生存的家園與我們大家有關(guān)!

關(guān)于寫環(huán)境作文13

  古往今來(lái),適者生存,不適者淘汰。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng),才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。

  適應(yīng)生存環(huán)境對(duì)我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對(duì)我講過(guò)她的經(jīng)歷:她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生,但在升入高中之后,始終無(wú)法適應(yīng)高中的生活,她認(rèn)為自己在初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒(méi)想到,兩次考試下來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,她重新調(diào)整了心態(tài),根據(jù)自身的實(shí)際情況,合理改變學(xué)習(xí)方法,最終使成績(jī)得到了提高。她正是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律,對(duì)自己的各方面加以調(diào)整,才適應(yīng)了高中生活,提高了自己的實(shí)力。材料中的'橡皮桶改變了自身的情況,才適應(yīng)了猛烈的風(fēng),在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。

  我們亦是如此,企業(yè)乃至國(guó)家的生存發(fā)展何嘗不是這樣?一個(gè)企業(yè)只有適應(yīng)社會(huì)需求,調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改變經(jīng)營(yíng)方案,獨(dú)辟蹊徑,適應(yīng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),才能不被淘汰。仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng),仙人掌的“祖先”身上并沒(méi)有刺,但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境,減少水分散失,它的葉片逐漸變成了刺,提升了自身的生存能力,使自己沒(méi)有被沙漠環(huán)境淘汰,同時(shí)也為沙漠增添了生機(jī)。與材料中的橡皮桶一樣,仙人掌通過(guò)改變自身形態(tài),達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的,使其自身沒(méi)有在生存競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。

  人類的社會(huì)處處存在競(jìng)爭(zhēng),若想不被淘汰,應(yīng)先靜觀其變,總結(jié)出社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律,然后結(jié)合自身的實(shí)際情況,不拘泥于傳統(tǒng)方法,對(duì)自身狀況進(jìn)行調(diào)整,從而適應(yīng)社會(huì)環(huán)。

  適者生存,不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都很重要。改變自己,適應(yīng)環(huán)境,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),豐富自我,提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣,為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件,這樣才能不被社會(huì)淘

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