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鐘表的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的鐘表的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鐘表的作文1
剛上課，音樂(lè)老師就告訴我們一個(gè)好消息：再過(guò)幾個(gè)星期要舉行合唱比賽，我們要選一下指揮員。
陳藝洋把手高高地舉起來(lái)，像在荒地中長(zhǎng)出一簇花朵是啊，她可是我們班公認(rèn)的音樂(lè)家，不光彈的一手好鋼琴，歌也唱得十分動(dòng)聽(tīng)。她大搖大擺地走上講臺(tái)，架好手勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備開(kāi)始。歌聲一響，她就舞動(dòng)著雙手，就像舞蹈演員翩翩起舞，同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，就連有多動(dòng)癥的榮夢(mèng)輝也一動(dòng)不動(dòng)，連眼睛小得不能再小的.房智豪也把眼睛瞪得圓溜溜。
雖然我也學(xué)過(guò)幾年電子琴，也想當(dāng)指揮，但是，我上去的話同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？
陳藝洋指揮我們唱完，興高采烈地回去了，腳下像踩了一朵云。老師問(wèn)還有誰(shuí)要試一試？我舉起手又迅速垂下去，我實(shí)在不敢跟陳藝洋比，她就像白天鵝一樣引人注目，我卻是一只丑小鴨。同桌推推我，眼睛里滿是鼓勵(lì)，還說(shuō)要是誰(shuí)笑我，她下課幫我告訴老師。
我終于鼓起勇氣，把手慢慢舉起來(lái)。音樂(lè)老師立刻發(fā)現(xiàn)了我，微笑著請(qǐng)我上臺(tái)。我和著節(jié)奏，不緊不慢地?fù)]動(dòng)著手臂。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地望著我，眼睛里都是贊許。我越來(lái)越有勇氣，渾身充滿力量。同桌豎了兩個(gè)大拇指給我加油，有幾個(gè)同學(xué)甚至跟著我的手勢(shì)搖擺。音樂(lè)停了，教室里響起一陣掌聲，那掌聲讓我的嘴角微微上揚(yáng)。那一刻，時(shí)間仿佛停止了。
下課了，我低頭看了看手表。秒針身材纖細(xì)，動(dòng)作優(yōu)美，自然惹人喜歡。時(shí)針短短的，其貌不揚(yáng)，行動(dòng)更是慢吞吞，但是它一直努力向著目標(biāo)前進(jìn)，永不放棄。
鐘表的作文2
我有一個(gè)好伙伴，它每時(shí)每刻都陪伴著我，它的名字叫“鐘表”。
它的外表好看極了，它的身材很特別，圓圓的，外圈鑲了一道塑料白邊，顯得潔白干凈。里面的每一個(gè)表示小時(shí)的刻度上都有一種水果，水果的顏色非常鮮艷，好看極了!做得也很退真，看了就讓人很有食欲。
水果的下面還有拼音，拼的'是水果名字。水果的里面有十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，它們有順序地排著隊(duì)，從一到十二，從來(lái)不打架，也不串位里，都能友好相處。數(shù)字的里面是三個(gè)表針，它們分別叫做“時(shí)針”、“分針”和“秒針”。時(shí)針個(gè)子最矮，走得很慢，我想，它可能是吃得太多了，體重壓得它走不動(dòng)了吧�！胺轴槨眰�(gè)子中等，走得速度不慢也不快。當(dāng)它走完一圈時(shí)，就正好過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。個(gè)子最高，身材最瘦的就是“秒針”了，它是三兄妹中最勤快的，當(dāng)然，她年齡也最小，她走完一圈，正好一分鐘。
這個(gè)鐘表不僅外表好看，用途也很大，不論什么時(shí)候，我都離不開(kāi)它。早上六點(diǎn)鐘時(shí)，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，呼喚我起床。于是我就會(huì)起床，做好一天的準(zhǔn)備;中午時(shí)，媽媽就會(huì)看著它給我做飯，我的肚子從來(lái)沒(méi)俄著過(guò);到了晚上時(shí)，它就會(huì)提醒我睡覺(jué)。到了深夜，人們都在休息，只有它還在認(rèn)真地工作。它一點(diǎn)都不知疲倦，為人們服務(wù)著，從來(lái)都不要報(bào)酬。
它不僅為我們服務(wù)，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”呀!時(shí)間是寶貴的，連金子都買(mǎi)不到，這是一個(gè)對(duì)我們多好的警示呀!
自從有了它，我的生活就更加有規(guī)律了。鐘表，你是我最忠實(shí)的朋友!
鐘表的作文3
我通過(guò)時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了23世紀(jì)的我家，看到了許多非常先進(jìn)的東西，最讓我感到有用的是我的鐘表。
這個(gè)鐘表是一個(gè)由Apple模樣的鐵板模塊組成的鐵板很像塑料也很像手機(jī)，只要你把它戴在身邊他就會(huì)學(xué)著你說(shuō)話，你這一天說(shuō)了什么他都記得住。
有一次，我?guī)еド蠈W(xué)，看到了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生對(duì)一個(gè)3年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行“打劫”，他說(shuō)快把你身上值錢(qián)的東西都拿出來(lái)給我，那位同學(xué)把他這些年的積累都給了這個(gè)“強(qiáng)盜”。他說(shuō)：“你要是回去告訴你父母你給我盯著點(diǎn)!”那位同學(xué)顫顫巍巍的說(shuō)：“我……一定不說(shuō)�！蹦莻�(gè)“強(qiáng)盜”立馬轉(zhuǎn)身走了。我跑了過(guò)去說(shuō)：“你別擔(dān)心看我的�！蔽疫^(guò)去攔住了那個(gè)人，說(shuō)：“把錢(qián)放下你人可以滾。”他憤怒說(shuō)：“你讓我滾!”我鎮(zhèn)定說(shuō)：“我爸爸是警察局局長(zhǎng)，你要再不走我就給他打電話!”他說(shuō)：“就算你爸爸是局長(zhǎng)，你偷電話去啊!”我把那個(gè)鐘表拿了出來(lái)說(shuō)：“我吧剛才的話全錄了下來(lái)不信你聽(tīng)!”……他說(shuō)你：“這還手機(jī)啊，哈哈一摔就碎的玩意兒�！蔽伊ⅠR給他甩了一下，沒(méi)事。我說(shuō)：“這回你信了吧，其實(shí)我一直開(kāi)著錄音和我爸爸通話�！彼ⅠR扔錢(qián)跑了。我得意洋洋的.把錢(qián)給了那個(gè)男孩說(shuō)：“我就說(shuō)沒(méi)事吧�！鄙险n去吧。
未來(lái)的東西拿到現(xiàn)代來(lái)簡(jiǎn)直就是可以忽悠人的寶貝啊!
鐘表的作文4
一九五六年我十四歲高小畢業(yè)，考取了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)，家住在天橋區(qū)現(xiàn)幼兒師范附近，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)在經(jīng)六路小緯四路現(xiàn)濟(jì)南三中校址。
因離學(xué)校太遠(yuǎn)，我每天要跑一個(gè)小時(shí)才能到校。那時(shí)家里窮，別說(shuō)自行車(chē)，連看時(shí)間的鐘表也買(mǎi)不起，每天母親看看窗戶紙發(fā)白就叫我起床上學(xué)去。有時(shí)陰天就很難估準(zhǔn)時(shí)間。
有一次，在深冬季節(jié)，母親把我叫起來(lái)說(shuō)：“時(shí)間不早了，上學(xué)去吧�！蔽移饋�(lái)洗了把臉就走了。外面天黑蒙蒙的，路上也沒(méi)有行人，只有幾家賣(mài)早點(diǎn)的`店鋪才開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備生火，我獨(dú)自走在街上，一直走到天橋南頭才看到幾個(gè)行人，抬頭看看火車(chē)站鐘樓才五點(diǎn)多一點(diǎn)。
冬天的清晨寒氣襲人，開(kāi)始身上有點(diǎn)冷，我小跑了一段路，身上才熱起來(lái)，心想：“我今天準(zhǔn)是第一個(gè)到校的�！笨斓綄W(xué)校了，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有碰到。
高高興興到了校門(mén)口，一看，怎么校門(mén)還沒(méi)開(kāi)呢？原來(lái)，傳達(dá)室的老師還沒(méi)有起床哩！我喊了幾聲，傳達(dá)室里傳出話音：“你這個(gè)同學(xué)怎么來(lái)這么早，現(xiàn)在還不到六點(diǎn)啊，等一會(huì)兒我起來(lái)開(kāi)門(mén)。”
在門(mén)口，我站了十幾分鐘，門(mén)開(kāi)了。我進(jìn)了校門(mén)，來(lái)到教室，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們才陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室。
回家后我給母親說(shuō)了這事，母親心里很不是滋味，說(shuō)：“這沒(méi)表的日子真不好過(guò)，等有了錢(qián)一定先買(mǎi)塊表，再也不能讓你走這么早去上學(xué)了。”
過(guò)了一段時(shí)間，母親攢夠了八塊錢(qián)，買(mǎi)了個(gè)舊座鐘，才不用每天看窗戶紙估計(jì)時(shí)間了。
鐘表的作文5
20年后，我是個(gè)小有名氣的發(fā)明家了。一天，我思考：人們離不開(kāi)鐘表，但鐘表只能計(jì)時(shí)，為什么不能加些功能讓它發(fā)揮更大作用呢？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手呢！我立即拿來(lái)陪伴了我15年的鬧鐘開(kāi)始試驗(yàn)起來(lái)。
首先我將電腦芯片壓縮成螞蟻大小，并裝了沙粒大小的語(yǔ)言識(shí)辨機(jī)。只要按一下灰色按鈕，閑鐘就反彈90度，后面的屏幕就會(huì)出現(xiàn)，用語(yǔ)言輸入你的指令就行了。如果想讓屏幕大些，就戴上“電腦眼睛”，屏幕就會(huì)“變大”。如果要上網(wǎng)，將屏幕后面的秒針抬起來(lái)，就可以上網(wǎng)了。
我又裝了導(dǎo)航系統(tǒng)，只聽(tīng)我肚子“咕”的.一聲，有點(diǎn)餓了，我便對(duì)鬧鐘說(shuō)：“離這兒最近又環(huán)保的飯店�！敝宦�(tīng)鬧鐘的發(fā)音器回應(yīng)道：“往前走50米，到十字路口左轉(zhuǎn)彎再走10米就到了”。吃完了飯，我想能不能把鐘表變成一輛車(chē)呢？
說(shuō)干就干，我在實(shí)驗(yàn)室里折騰了1個(gè)月后，屋外的鳥(niǎo)被我“炸”下來(lái)倒不少。終于成功了！我對(duì)鐘表說(shuō)“汽車(chē)”。說(shuō)完鐘表變成了一張汽車(chē)圖。我說(shuō)：“搜索別克商務(wù)車(chē)�！敝灰�(jiàn)一輛嶄新的別克商務(wù)車(chē)出現(xiàn)了。我想：它還要行駛方便，不要加油也不要充電。我好不容易才找到合適的材料，在上面安裝了小型太陽(yáng)能。
還有，為了防盜，我給它加了防盜系統(tǒng)。有一次，我把它故意扔到一個(gè)離家有10公里遠(yuǎn)的地方，只見(jiàn)它后面冒出兩個(gè)噴火器，“嗖”的一聲飛回我家。
這樣的鐘表很好吧。不貴不貴，才998元。"
鐘表的作文6
從小，爸媽就經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥。不過(guò)，就算是大人也會(huì)犯錯(cuò)，何況我們小孩呢？
疫情放假期間，我對(duì)自己放松了要求，作業(yè)能不做就不做，能拖一天是一天�？粗到y(tǒng)不斷給我發(fā)作業(yè)提醒，一開(kāi)始，我的心還會(huì)一緊，后來(lái)直接免疫了。那段時(shí)間，我每天都過(guò)得渾渾噩噩。知道玩手機(jī)不好，卻還是放不下，說(shuō)好再玩半小時(shí)，卻總忘記時(shí)間。理由是最好找的，我總能給自己拖出來(lái)一點(diǎn)又一點(diǎn)玩的時(shí)間。雖然數(shù)學(xué)書(shū)上的題也做了，但極其不認(rèn)真：有時(shí)候不寫(xiě)單位，有時(shí)候掉一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，有的甚至直接不寫(xiě)。雖然網(wǎng)課也上了，卻又相當(dāng)于沒(méi)上，一整節(jié)課都想著下課要干什么，完全不知道老師在講什么……
“不自律”大大地寫(xiě)在我身上的每個(gè)地方，我卻沒(méi)意識(shí)到。我居然認(rèn)為那樣也沒(méi)什么不好的，好似有個(gè)保護(hù)罩，把所有道理都屏蔽在外。其實(shí)道理我們誰(shuí)都知道，勸別人時(shí)，就像演說(shuō)家一樣，根本不用打草稿，出口成章；可真到了自己身上，卻忘得干干凈凈。我讓自己把手機(jī)放下，可就在鎖屏的'那一瞬間，就感覺(jué)像煙鬼沒(méi)了煙，渾身如同電擊一般，連平時(shí)最喜歡的東西也提不起興趣，連拿起原來(lái)最喜歡的書(shū)，我也根本靜不下來(lái)心看，沒(méi)一會(huì)兒就心煩意亂。
開(kāi)學(xué)第一課，老師講“自律讓自己變得更優(yōu)秀”，整個(gè)過(guò)程中我都低著頭，心怦怦直跳。老師提到的“個(gè)別同學(xué)”時(shí)我立馬對(duì)號(hào)入座，臉?biāo)⒁幌掳l(fā)燙。悄悄地抬頭，我看到了黑板旁邊那個(gè)一直沒(méi)變的鐘表。秒針帶動(dòng)著分針、時(shí)針一起走�！班粥粥�！”時(shí)間一去不復(fù)返，一天中，沒(méi)有一秒是重復(fù)的，我們浪費(fèi)的時(shí)間絕對(duì)不會(huì)再回來(lái)。
我還有機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜每一分每一秒，做最好的自己。
鐘表的作文7
鐘表滴答滴答的響著，秒針?biāo)坪跏沁@聲音的跟班，響一下，同時(shí)也走一下，時(shí)間也正好在這滴答的瞬間里流逝，人們有時(shí)很想讓時(shí)間留停在一美好的時(shí)刻里，可又有誰(shuí)能改變這規(guī)律呢?
記得八歲的那年生日，哥哥給我買(mǎi)了一個(gè)圓形鐘表，我喜出望外，哥哥以前是從不送我禮物的，這讓我很開(kāi)心，更有點(diǎn)意外，從此以后，哥哥的手表就一直陪伴著我，啟發(fā)著我。
一次學(xué)校里組織跳繩比賽，老師邀請(qǐng)我參加這次跳繩比賽，可是我覺(jué)得這次比賽有他們幾個(gè)就足夠了，于是我就心直口快地向老師推托了這件事情。
眼看這場(chǎng)比賽就要贏了，可是對(duì)面班級(jí)的同學(xué)們個(gè)個(gè)全力以赴，沒(méi)有一個(gè)拉后腿的人，我們班因?yàn)榱舛加迷谇耙欢螘r(shí)間里，所以同學(xué)們也就大口喘氣，速度也與別班的同學(xué)一落千丈，最后我們班得了最后一名，同學(xué)們，回到教室后，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，長(zhǎng)吁短嘆。回到了我的床上，我拿起表，看了起來(lái)，又想想今天的比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)沮喪的情景，如果同學(xué)們像秒針、分針和時(shí)針那么配合，秒針走動(dòng)時(shí)針、分針也隨著它而走動(dòng)，我們的班級(jí)會(huì)落到如此地步嗎?又想了想自身的過(guò)錯(cuò)，真是不應(yīng)該呀!
在今后的各場(chǎng)大小賽，文化賽中，我積極的.參加，向老師報(bào)名，從此以后，每次的比賽基本都是第一名，同學(xué)們也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了。
自從我遇見(jiàn)了鐘表那一刻起，它就一直在教我知識(shí)，他讓我懂得珍惜時(shí)間，懂得和諧，時(shí)間一分一秒的逝去，我也在慢慢長(zhǎng)大，有時(shí)偶爾慷慨這時(shí)間，其實(shí)我們只要抓住每秒，每刻做些有意義的事情，時(shí)間過(guò)去了也是值得的。感謝讓我遇見(jiàn)了你——鐘表。
鐘表的作文8
媽媽和弟弟出門(mén)了，我一個(gè)人在家。我像得到釋放的犯人，像回歸大海的魚(yú)兒，像獲得新生的小鳥(niǎo)。
我奔進(jìn)房間捧出一大堆零食，癱在沙發(fā)上正準(zhǔn)備打開(kāi)電視，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣嘀嗒聲。我把咀嚼一半的薯片咽進(jìn)肚，放慢呼吸，用耳朵尋找著。聲音越來(lái)越清晰，它仿佛和著我的`心跳。哦，是鐘，我窩在沙發(fā)一角，打量著這只鐘。深褐色的邊框，有的地方已經(jīng)掉皮了，露出里面的紅銹。
一縷朦朧的陽(yáng)光從窗戶里透進(jìn)來(lái)，照在時(shí)鐘上，上頭的玻璃片直發(fā)亮，映出了我好奇的眼神。我第一次對(duì)鐘這么感興趣，好像那鐘是頭一回出現(xiàn)一樣。我越看越出神，從那轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針、分針中，我仿佛看見(jiàn)了疫情期間的我。
明明屏幕中的老師在我面前講課，明明講的課對(duì)我很有幫助，可我偏偏不管不顧，扭著頭看電視。課還在上，媽媽還在吼，也不知道我為什么那么放肆，還無(wú)知地大笑著，笑聲蓋過(guò)了所有聲音，淹沒(méi)了整個(gè)房間。后果是什么？后果是我開(kāi)學(xué)考試數(shù)學(xué)考了25分，而我居然好像十分不屑，甚至夸大其詞：“這算什么？”
眼前的一幕幕已經(jīng)慢慢消失了，看起來(lái)片羽不留，其實(shí)確實(shí)實(shí)烙在了我的腦海里。我只覺(jué)得面頰滾燙，好像在熱水里浸過(guò)一樣。我下意識(shí)摸摸臉，感覺(jué)羞愧無(wú)比。我把零食又放回原位，老老實(shí)實(shí)的去背媽媽留下的古詩(shī)詞。
是啊，鐘表的哪一個(gè)指針也不會(huì)往回走，時(shí)間不可能倒流。每一個(gè)指針每走一步都剛好一格，每一步都是計(jì)算好的，它永遠(yuǎn)一步一個(gè)腳印地走在路上。珍惜當(dāng)下，珍惜時(shí)間，才是我們應(yīng)該做的。
鐘表的作文9
“叮鈴鈴……”，一陣清脆的上課鈴把我從睡夢(mèng)中拉到了現(xiàn)實(shí)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，五（1）班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)已經(jīng)筆直地坐在自己的位子上，噢！原來(lái)上課了。你們知道我是誰(shuí)嗎？我是班級(jí)小鐘表，想和我交朋友嗎？那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的自述吧！
我長(zhǎng)得五官端正，穿著白色夾紫花邊的衣裙，花邊周?chē)舷伦笥宜膫�(gè)方向鑲著銀光閃閃的不銹鋼塊兒，分別是12時(shí)、3時(shí)、6時(shí)、9時(shí)。我是圓形的，直徑大約有35厘米。我身上的玻璃罩像哈哈鏡一樣凸了出來(lái)。在我的表盤(pán)上分布著12個(gè)數(shù)字兄弟，它們團(tuán)結(jié)一致，共同擔(dān)負(fù)著為同學(xué)們準(zhǔn)確報(bào)時(shí)的艱巨任務(wù)。
我的身體上還有三個(gè)重要的`部件：秒針、分針和時(shí)針。其中，最勤快的是秒針弟弟，它時(shí)時(shí)刻刻都在走，因?yàn)樘哿耍�，它長(zhǎng)得又高又瘦。秒針走一圈，二哥分針才動(dòng)一下，他不胖不瘦，不高不矮，還帶著鏤空的花型。最最懶的要數(shù)時(shí)針大哥，他一天才走24步。所以，他最胖。
我的背面有一個(gè)小齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)它可以調(diào)節(jié)時(shí)間。在它的下面，有一節(jié)電池，那可是我的主心骨，如果沒(méi)有它，我也不會(huì)走了，也不能為同學(xué)們服務(wù)了。
我的用處可大了，沒(méi)有我，大家不知道什么時(shí)候上課，什么時(shí)候放學(xué)，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺(jué)。有一次，一位同學(xué)上課做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，我看見(jiàn)了，急忙“滴答滴答”地提醒他，同學(xué)抬頭看看我，已經(jīng)玩了幾分鐘了，急忙坐端正，好好聽(tīng)課了。
現(xiàn)在，你們對(duì)我了解了吧！你們喜歡我的話，那就和我做朋友吧！
鐘表的作文10
我凝視著放在桌子上的鬧鐘，秒針一下一下地轉(zhuǎn)動(dòng)著。在人們的心目中，一秒太短暫了，很少有人珍惜過(guò)它。但是它卻一去不復(fù)返。一分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，人們只會(huì)說(shuō)：“如果剛才抓緊點(diǎn)時(shí)間工作就好，時(shí)間總是這么快！”哦！這是時(shí)間的問(wèn)題嗎？不管是多少時(shí)間，人們總是愛(ài)浪費(fèi)，在時(shí)間的流逝下，人們變得蒼老了。明明知道自己掌握的`時(shí)間所剩無(wú)幾了，便無(wú)奈地留下了太多的遺憾。
時(shí)間是公平的，無(wú)論你貧窮還是富裕，無(wú)論你大權(quán)在手還是一介平民，它都一視同仁。只要你珍惜它、重視它，它就會(huì)結(jié)出果實(shí)；如果你浪費(fèi)它、輕視它，它就會(huì)一走了之。時(shí)間就像一盞燈，你就是油。你浪費(fèi)它，它不僅不放出火光，而且會(huì)讓你盡快枯竭；你珍惜它，它會(huì)放出耀眼的火光，照亮你理想的心靈，讓你獲得成功。
著名作家冰心奶奶在《寄小讀者》中曾說(shuō)：時(shí)間是珍貴的，它總是逃去如飛，沒(méi)有人能挽留它，但只要珍惜它，它會(huì)對(duì)你有所回報(bào)�；貓�(bào)源于付出一向是她的原則。
時(shí)間是世界上價(jià)值最高的財(cái)富，俗說(shuō)“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”，那么浪費(fèi)自己的時(shí)間豈不是自殺嗎？如果你不想自殺，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
我在鐘表面前充滿悔恨與愧疚，為了不給自己留下太多的遺憾，我決心努力奮斗！不浪費(fèi)自己的一分一秒，改正平常做事拖拖拉拉的毛病，不讓“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡谋г谖胰松缆分谐霈F(xiàn)。
鐘表的作文11
在我學(xué)習(xí)的桌子上，有一個(gè)“成長(zhǎng)樹(shù)”鐘表，是我學(xué)鋼琴得到的獎(jiǎng)品。它外表是綠色的，“樹(shù)”上的“蘋(píng)果”相框里的照片記錄著我生活中最難忘的事情。
在“成長(zhǎng)”樹(shù)的中間，表盤(pán)的四周，有一些“盛開(kāi)”的“金盞花”。五個(gè)花瓣柔和地在輕風(fēng)中“擺動(dòng)”，“露水”流淌在花瓣上，當(dāng)露水淌到葉子上的時(shí)候，都變成金色的了�！盎◤健蓖兄ǘ渖斐鲋ρ浚袷终埔粯影鸦ǘ淅卫蔚亍白プ �，讓花朵盡情享受微風(fēng)的撫摸，雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能聞到它們的清香。
表盤(pán)的中間有張?zhí)O果型的照片，照片里有一個(gè)外國(guó)小女孩，她閃亮的大眼睛看著周?chē)臄?shù)字，兩手不停地指揮著時(shí)針、分針和秒真的運(yùn)動(dòng)。卷曲的頭發(fā)被陽(yáng)光照得發(fā)亮，雖然是黑白照片，但仍然能看到她頭上那一縷縷清晰可辨的金光。她仿佛在對(duì)我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！碧嵝盐乙湎r(shí)間。
“成長(zhǎng)樹(shù)”的`最上方有兩張我的照片，一張是我和鋼琴老師四手聯(lián)彈興高采烈，陶醉在琴聲中的情景；另一張是我考級(jí)通過(guò)捧著證書(shū)神采飛揚(yáng)地到老師身邊的場(chǎng)景。照片周?chē)稘M了白色、黃色、橘色的花，那是成長(zhǎng)樹(shù)給予我的鼓勵(lì)。
來(lái)，傾聽(tīng)成長(zhǎng)樹(shù)的訴說(shuō)，來(lái)，看看成長(zhǎng)樹(shù)的笑容。咦，是哪朵話在說(shuō)話？噢，是那朵白色的金盞花，它在說(shuō)：“努力吧，為你的人生鋪就一條金光大道！”
鐘表的作文12
鐘表早已從高檔消費(fèi)品，進(jìn)入尋常百姓家。人們?cè)僖膊粫?huì)把一座精美的鐘，一塊小巧的表看成是一種奢望。人們熟悉它，使用它，從永不停息的鐘表，悟出人生如白駒過(guò)隙，立志抓緊分分秒秒;有人用不知疲倦的鐘表，激勵(lì)自己生命不息，奮斗不已;有人以鐘表的準(zhǔn)確守時(shí)，告誡自己，工作中要一絲不茍;當(dāng)然也有人恰恰相反。
三位小作者寫(xiě)的鐘表，要告訴我們的是什么呢? 《秒鐘的故事》與《小鬧鐘》，文體不同，角度迥異，但賦鐘以人的性格是一致的。要秒針的故事》塑造了一個(gè)驕傲自大的秒針形象。秒針聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)，即雙飄然忘乎所以，自我膨脹到極點(diǎn)，簡(jiǎn)直成了一個(gè)驕傲的小公主。她看不起自己的兄長(zhǎng)，最后離家出走。這樣她歷盡磨難，差點(diǎn)成了垃圾，生活的經(jīng)歷使秒針?lè)词∵^(guò)去，改過(guò)自新，重新回到哥哥們身邊。這則寓言的寓意明確，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義�！缎◆[鐘》通篇用擬人的手法，時(shí)針、分針、秒針兄弟三人是不知疲倦、遵守紀(jì)律、以集體利益為重的典范。不僅如此，他們還能準(zhǔn)時(shí)叫醒主人，正因這樣小鬧鐘才成了“我”生活中不可缺少的伙伴。
《電子表趣談》當(dāng)屬說(shuō)明文。沒(méi)有對(duì)電子表全面細(xì)致的'了解，沒(méi)有較強(qiáng)的建構(gòu)文章的能力，是無(wú)法在短短的篇幅中將電子表的外形、工作原理、結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史與種類(lèi)介紹清楚的。作者抓住一個(gè)“趣”字，扣緊一個(gè)“談”字，睜著好奇的眼睛，提出一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。借對(duì)話的形式，欲揚(yáng)先抑的手法，將電子表的外形、結(jié)構(gòu)、工作原理、發(fā)展歷史與種類(lèi)一一“談”出來(lái)。這樣娓娓道來(lái)，兼有說(shuō)明文的準(zhǔn)確性與記敘文的生動(dòng)性。
鐘表的作文13
表，還是比較的有意思的，其實(shí)這是一個(gè)沒(méi)有什么意義的東西，是我們賦予了他們的意義，而他們也就決定了我們的意義。就是這么的神奇。不用我刻意的去說(shuō)些什么，大家也都是知道的，表，在我們生活中，還是隨處都是可以見(jiàn)到的，畢竟他是那么的重要，其實(shí)表的作用沒(méi)用那么的偉大，只是平凡的不多不少的記錄這每一分每一秒。
不多也不少，達(dá)到這個(gè)正常的`標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)還是花費(fèi)了不少的功夫的，我們?nèi)粘Ｖ兴褂玫谋磉�是有一些小小的偏差的，為了把這個(gè)偏差降低到最小，很多人一直都是在不懈的努力的。我記得一開(kāi)始比較精準(zhǔn)的是機(jī)械表，比較的精準(zhǔn)，因?yàn)槭菣C(jī)械操作，還是額可以的，但是后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn)好像機(jī)械也是會(huì)收到一些因素的影響的，發(fā)現(xiàn)不行，偏差還是有一點(diǎn)的比較的大的，所以繼續(xù)發(fā)掘這一切，到后來(lái)好像是石英表，這種表比機(jī)械更準(zhǔn)了，但是還是存在偏差，只不過(guò)是把偏差弄的更小了，但是人們還是沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，這里還是要表?yè)P(yáng)一下人們的探索精神的，慢慢的發(fā)現(xiàn)，慢慢的前進(jìn)。
到后來(lái)，就發(fā)展到了生物，化學(xué)上的一些東西，利用一些很精準(zhǔn)的事情，做出來(lái)的東西自然是非常的精準(zhǔn)的，這是一個(gè)最初的想法的基調(diào)，后來(lái)的實(shí)驗(yàn)證明，這個(gè)確實(shí)是比較的正確的。發(fā)明的一些表，可能已經(jīng)不能稱(chēng)之為表了，已經(jīng)是精準(zhǔn)到，我們現(xiàn)在根本就不用擔(dān)心的程度了，因?yàn)槠钜呀?jīng)太小太小了，完完全全的可以被忽略了，這時(shí)候的人們似乎已經(jīng)成功了，研究表的也應(yīng)該暫時(shí)放下了前進(jìn)的步調(diào)。
表，融入了哦我們生活的每一個(gè)角落，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的都需要著他的存在，也已經(jīng)適應(yīng)了，習(xí)慣了他們的存在，有的時(shí)候離開(kāi)了表，真的是兩眼一抹黑，什么都不知道了，沒(méi)有了一些概念，反而會(huì)一些的不適應(yīng)呢。
鐘表的作文14
記憶之水像銀河一樣多，向遠(yuǎn)方奔流而去，其間，有幾顆最亮的引人注目的星球，便是那次鐘表的啟示。
孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@句話點(diǎn)出了人生的難能可貴，然而我只是個(gè)笑面虎，平時(shí)只是掛在嘴上說(shuō)說(shuō)而已，并不認(rèn)為人生時(shí)間又是怎樣可貴。直至那一塊兒手表，改變了我的想法……
臨開(kāi)學(xué)的前幾天，我就要吵著要買(mǎi)手表了，為得是在外想念父母時(shí)，看看注滿愛(ài)意的手表，沒(méi)想到被父親給拒絕了，我如同一只掉入冰洞時(shí)的人——從頭涼到了腳。憤憤不平地我堅(jiān)持要買(mǎi)，母親是個(gè)慈祥的人，于是便讓我如愿以償了!
我把手表戴上手腕，蹦跳著上學(xué)去了……但這次的分別卻時(shí)間很長(zhǎng)，我晚上坐在宿舍“冰冷”的床上，首先我一怔，這床也變得冰冷了?隨后才發(fā)現(xiàn)，這已不是家中迷人的臥室，而是學(xué)校的臥室!我不由得捧起表，看著旋轉(zhuǎn)的指針，覺(jué)得它是最“暖”的。睡神又來(lái)找我了，已學(xué)習(xí)一天的我倒頭大睡，第二天思念之情又使我早早起來(lái);我拿起表看了看，發(fā)現(xiàn)表上的日歷從變成了10，“噢，已過(guò)去一天了�！薄耙惶�?”我心中又一怔，時(shí)間消逝得怎么這么快?這時(shí)我又想起了已十二歲的`我，“十二年啊!”我感嘆道，時(shí)間的流逝是那么快。過(guò)去了一天了一天我心中又一陣時(shí)間消逝的怎么這么快，父母的黑發(fā)已向白發(fā)轉(zhuǎn)移，曾經(jīng)哭鬧不止的我已經(jīng)知識(shí)豐富的少年，“無(wú)端地浪費(fèi)別人的時(shí)間，是無(wú)異于圖財(cái)害命的�！弊源耍易兊们趭^了，因?yàn)椋姳硎刮叶谩笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”的深刻含義，使我懂得了，“時(shí)間，不是用來(lái)浪費(fèi)的!”
“人生如同鐘表，雖然可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天!”這句話成了我的座右銘，像一塊鐵一樣烙在我的心上!
鐘表的作文15
“……五、四、三、二、一，上課了！”我和同學(xué)們幼稚地看著表，倒計(jì)著上課的時(shí)間。突然，我的心像被什么觸動(dòng)了，我回想起幼小的時(shí)候，和哥哥一起撈小魚(yú)兒；和妹妹一起玩游戲的情景。那些美好的事情都不可能再現(xiàn)了，時(shí)間流逝得太快了，看看我的長(zhǎng)頭發(fā)，還有那被撕下的一張張日歷；那堆積如山的一冊(cè)冊(cè)課本，更加勾起了我的惆悵。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，一晃眼就要過(guò)去了，即將升入初中。但是，這幾年來(lái)，我又取得哪些成績(jī)呢？給母校留下哪些深深的回憶呢？
記得《匆匆》一課中有這樣一段話“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候…… 我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”也許你能回答這些問(wèn)題，可我怎么也回答不了。在四千多日子里，我不知道自己做了些什么。那么多的日子，我都沒(méi)有做出多少令人贊嘆的事情，就算是令我自己感到欣慰的一點(diǎn)兒成績(jī)也沒(méi)有。
噢！我恍然大悟。要充實(shí)今后的日子，我必須珍惜時(shí)間，把握住每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，填充已經(jīng)流逝的四千多日子的空虛。不“拖”掉別人的時(shí)間，更不能“拖”掉自己的時(shí)間，虛度年華。
立刻行動(dòng)！
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