【推薦】三年級(jí)數(shù)學(xué)日記33篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的【推薦】三年級(jí)數(shù)學(xué)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 1
20xx年xx月xx日 晴天
今天我在家做作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)用的鐘表跟數(shù)字有關(guān)系。當(dāng)小針指向8，大針指向12時(shí)就是8點(diǎn)鐘，就該起床了。當(dāng)小針指向9，大針指向12時(shí)就是9點(diǎn)鐘，就要做作業(yè)了。當(dāng)小針大針都指向12時(shí)就是12點(diǎn)，就到了該吃午飯的時(shí)間了。
當(dāng)小針指向6，大針指向12時(shí)是6點(diǎn)鐘，就又到了吃晚飯的`時(shí)間了。所以，生活中時(shí)間都是用數(shù)表示的。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 2
20xx年xx月xx日 晴天
今天，媽媽讓我去買(mǎi)兩個(gè)燒餅。我拿了1元錢(qián)去了燒餅店，我給了人家一元錢(qián)，人家給了我兩個(gè)燒餅和2角錢(qián)。
回到家里，我想這里有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢?噢，我可以求一求1個(gè)燒餅多少錢(qián)?我想：1元=10角 10角-2角=8角再把8角分成兩個(gè)4角就求出1個(gè)燒餅4角錢(qián)了。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 3
今天，我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我發(fā)現(xiàn)有一本叫《趣味數(shù)學(xué)》的書(shū)里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的`：比爾用10元買(mǎi)了一條狗后以15元賣(mài)出，接著又以20元買(mǎi)回，最后又以25元賣(mài)出，問(wèn)比爾最終掙錢(qián)還是賠錢(qián)了？我覺(jué)得買(mǎi)了又賣(mài)，賣(mài)了又買(mǎi)，反復(fù)之中，思維也被搞得混亂起來(lái)。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你如果能根據(jù)“買(mǎi)”和“賣(mài)”的數(shù)量進(jìn)行歸類(lèi)，則豁然開(kāi)朗。我想：“買(mǎi)”用去的錢(qián)：10+20=30（元）�！百u(mài)”掙的錢(qián)：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢(qián)了，掙了40-30=10（元）
�。�(shù)學(xué)的知識(shí)真豐富呀！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 4
今天，我們?nèi)胰コ匈I(mǎi)東西，我們先到廚房用品柜臺(tái)買(mǎi)了2筒保鮮袋，一共16.8元，媽媽問(wèn)我1筒要多少元？我情不自禁地說(shuō)：“1筒是8.4元�！比缓笪覀�?nèi)チ松钣闷饭衽_(tái)，我們買(mǎi)了3個(gè)大鞋擦，一共15元，爸爸問(wèn)我一個(gè)要多少元？我說(shuō)：“15元除以3等于5元。”接著我們又來(lái)到面巾紙柜臺(tái)，我們買(mǎi)了3包面巾紙是18元，哥哥問(wèn)我：“1包面巾紙是多少元？”我自信地說(shuō)：“是6元�！苯又覀儊�(lái)到蘋(píng)果柜臺(tái)，買(mǎi)了3斤蘋(píng)果，每斤是4元，大伯伯問(wèn)我：“一共是多少元？”我毫不猶豫地說(shuō)：“是12元�！蔽覀冏詈髞�(lái)到牙具柜臺(tái)，買(mǎi)了2只云南白藥牙膏，一支28元，大媽媽問(wèn)我：“2支是多少錢(qián)？”我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“是56元�！�
原來(lái)買(mǎi)東西也有數(shù)學(xué)呀！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 5
今天是正月初一，舅舅帶我和弟弟妹妹在外灘放煙花。帶著昨天爸爸為我們買(mǎi)的煙花，我們激動(dòng)地來(lái)到外灘。昨天買(mǎi)煙花一共花了390元。螢火蟲(chóng)一共100元，小三角30元，百合開(kāi)花80元，炮80元，年年有魚(yú)100元。100+30+80+80+100=390元。
我數(shù)了一下我最喜歡的“螢火蟲(chóng)”，一共有4包，每包里面10支，一共40支。我們五個(gè)人分到40除以5等于8支。我們點(diǎn)燃了螢火蟲(chóng)，開(kāi)啟了我們煙花之旅。接著舅舅很緊張地點(diǎn)燃“小三角”，“小三角”需要30元，一共有6個(gè)，每個(gè)是30除以6等于5元。年年有魚(yú)和百合開(kāi)花都非常漂亮，盛開(kāi)的時(shí)候就像煙花雨一樣灑落在空中，而炮是拿在手里往天空中發(fā)射。
過(guò)年我最喜歡的'項(xiàng)目就是放煙花了，今天玩得真開(kāi)心。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 6
發(fā)數(shù)學(xué)考卷時(shí)，我陷入空前的挫敗，那是一個(gè)非常非常爛的成績(jī)，一個(gè)七十幾分的低分。最讓我生氣的就是，我不是不會(huì)做，竟然全部都是粗心錯(cuò)的，怪的是我都檢查三次了，怎么還是被我漏掉了呢？考出這樣的成績(jī)，我全身無(wú)力。在家每天都針對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)復(fù)習(xí)，難道，我的`數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)就是那么差嗎？不能考九十分以上嗎？不是說(shuō)“一分耕耘、一分收獲”嗎？為什么我的努力，就看不到好成果呢？我真的哭出來(lái)了。
我不懈怠的繼續(xù)打拼數(shù)學(xué)，并沒(méi)有因?yàn)檫@次的小小失敗，就放棄了數(shù)學(xué)。終于，考了一個(gè)九十幾分的高分，而且才錯(cuò)三題，雖然還是不該錯(cuò)的，爸爸一直問(wèn)：“這題我不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎？還錯(cuò)！”看見(jiàn)進(jìn)步的成績(jī)，我依舊開(kāi)心不已，找回了自信心，也找回了笑容。
從哪里里跌倒，就從哪里里爬起來(lái)，親愛(ài)的數(shù)學(xué)我一點(diǎn)也不怕你，我會(huì)更努力的跟你挑戰(zhàn)，朝一百分邁進(jìn)，到時(shí)我就不再哭泣了，我要哈哈大笑的宣布：“我戰(zhàn)勝了數(shù)學(xué)！”
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 7
我發(fā)了試卷，終于發(fā)了試卷，心里充滿了喜悅。當(dāng)試卷發(fā)給同學(xué)時(shí)，我很焦慮。我看了別人的卷子。��！80，83，86，78，幾乎都是80。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)九十年代的很少。哦，我的上帝，幫幫我。我考了90多分。因?yàn)槲也蛔屪约嚎?0！
試卷一張一張地發(fā)著，發(fā)試卷的同學(xué)的手漸漸變輕。最后發(fā)給了我的。拿試卷的.時(shí)候?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)一點(diǎn)都不滿意！我暗暗說(shuō)：“老天，你幫了我，我卻接受不了91分。我一直不喜歡比別人差�？纯次疑磉叺耐瑢W(xué)。他們有的抑郁，有的心花怒放。我不開(kāi)心也不難過(guò)。誰(shuí)讓我考91分的？我開(kāi)心，那95就開(kāi)心；但是如果我難過(guò)的話，70分的就不要來(lái)學(xué)校了！真是哭笑不得。
其實(shí)91分我活該。考試那天，我以為數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，就草草復(fù)習(xí)了一下，然后看漫畫(huà)。嗚-呼~(yú)好慘！媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)放過(guò)我！
等我回家，等我媽打雷，我就沒(méi)命了！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 8
一頭黑發(fā)，黑珍珠般的眼睛在眼眶里打轉(zhuǎn)，你看我多聰明！我愛(ài)笑，笑的時(shí)候臉上印著那個(gè)甜甜的酒窩。
雖然不怕天地，但一提到一件事——做數(shù)學(xué)題就渾身發(fā)抖�？吹窖矍盎蝿�(dòng)的`阿拉伯?dāng)?shù)字就昏昏欲睡。
你看，8就像兩只毛毛蟲(chóng)在玩耍，9就像一個(gè)美味的棒棒糖，讓人垂涎三尺。媽媽不知道為此死了多少腦細(xì)胞。
雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)進(jìn)步很大，但是看到數(shù)學(xué)還是會(huì)頭疼頭暈。如果有一天，這個(gè)世界上沒(méi)有數(shù)學(xué)了，那該有多美好！又可以和同學(xué)一起開(kāi)心的玩了，可以眼巴巴的看著自己喜歡的課外書(shū)了。然而，這一切都是幻想�？矗覌層衷谟盟请p“火眼”盯著我。我只好乖乖地回到書(shū)桌前，拿起那本令人陶醉的數(shù)學(xué)書(shū)。
雖然蘿卜白菜各有所愛(ài)，但是我還是忍不住去學(xué)數(shù)學(xué)！所以我決定把數(shù)學(xué)作為我的強(qiáng)項(xiàng)！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 9
今天，我和媽媽一起去報(bào)了游泳班、乒乓球班和夏令營(yíng)。
同學(xué)們先去取了錢(qián)，第一次取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元問(wèn)：一共取了多少錢(qián)?3000+2000+2000=7000(元)答：一共取了7000元。
同學(xué)們先去了游泳館，同學(xué)們先找到訓(xùn)練負(fù)責(zé)人，同學(xué)們報(bào)了游泳班，花了530元。問(wèn)：還剩多少錢(qián)?7000-530=6470(元)答：還剩6470元
報(bào)夏令營(yíng)花了2000元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)?6470-2000=3470(元)答：還剩3470元。
報(bào)乒乓球訓(xùn)練班花了450元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)?3470-450=3020(元)答：還剩3020元。
生活費(fèi)也要算上，問(wèn)：還剩多少錢(qián)?3020-3020=0(元)答：還剩0元。
取得7000元就這樣花完了啊!嗚嗚嗚嗚……
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 10
星期天，我和媽媽來(lái)到外婆家。
一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現(xiàn)外婆手里拿著彈簧稱，好像正要稱東西。好奇的我立刻跑過(guò)去，一把搶過(guò)彈簧稱，大聲說(shuō)：“外婆，讓我來(lái)幫你稱吧！”
“不行！你不會(huì)！”外婆不相信地說(shuō)。
“放心吧，外婆，我已經(jīng)學(xué)過(guò)千克和克了！”我一邊說(shuō)一邊鉤起一袋蔬菜，自豪地說(shuō)：“稱好了，1克！”外婆聽(tīng)了哈哈大笑：“1克菜給誰(shuí)吃呀？”原來(lái)我又把千克看成了克，真粗心哪！
我跑到媽媽身邊，叫媽媽稱一下我有多重，媽媽笑得捂著肚子蹲在地上，過(guò)了半天她才緩過(guò)氣來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)25千克了，這彈簧稱最多只能稱4千克，怎么能稱你呢？”她說(shuō)得我臉上紅一陣白一陣。
同學(xué)們，生活中許多地方用到數(shù)學(xué)，如果你學(xué)不好，就會(huì)和我一樣鬧笑話噢！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 11
周末，媽媽和我準(zhǔn)備在家動(dòng)手做一頓既美味又營(yíng)養(yǎng)的.大餐，于是我們把特別想吃的菜列了一份菜單：蛋黃基圍蝦、青椒炒雞胗、清蒸黃魚(yú)、清炒生菜、清燉鴿子湯，我們來(lái)到菜場(chǎng)，按照清單開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)食材。
我們來(lái)到菜場(chǎng)，先到家禽類(lèi)買(mǎi)鴿子和雞胗：鴿子25元/只，買(mǎi)了2只；雞胗17元/斤，買(mǎi)了斤，家禽類(lèi)共用了：25×2+17×元。
接著我們來(lái)到水產(chǎn)類(lèi)：基圍蝦26元/斤，買(mǎi)1斤；黃魚(yú)18元/斤，一條斤，水產(chǎn)類(lèi)買(mǎi)了26×1+18×元。
最后我們沖向蔬菜類(lèi)：生菜3元/斤，買(mǎi)了斤；青椒6元/斤，買(mǎi)了斤；生姜6元/斤，斤；咸鴨蛋3元/只，買(mǎi)了2只；共買(mǎi)了3××××2=15元。
全部食材買(mǎi)完了，算了下一共用了元，看著我們手中的戰(zhàn)利品，我和媽媽開(kāi)心地滿載而歸回家做飯啦！其實(shí)生活中處處有無(wú)形數(shù)學(xué)，只要用心便可以發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 12
周五，校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)班里說(shuō)：“下周一，去多媒體教室。每個(gè)人都會(huì)帶一副撲克牌和一張a4白紙。校長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)課的�！�
鈴響時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們坐在座位上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師告訴我一副牌有多少?gòu)垺Ｓ袔追N顏色；有幾種顏色；每套衣服有多少?gòu)�；我們和老師一起回答了所有這些基本問(wèn)題。
老師接著說(shuō)，52張卡片(除了大大小小的王)代表一年中的`52個(gè)星期，4種顏色代表四季：春、夏、秋、冬，一種顏色有13張卡片。13張牌的點(diǎn)數(shù)加起來(lái)是91天，代表一個(gè)賽季91天。四種花色加小王的總和是365天，是一年的天數(shù)，再加上其中一個(gè)王者老師講完后，問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)相回答老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很高興看到我們認(rèn)真聽(tīng)，一直鼓掌。
這是一堂非常有趣的數(shù)學(xué)課，讓我明白了打牌隱藏的秘密。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 13
叮，上課鈴響了，我們這些想上數(shù)學(xué)課的人以閃電般的速度跑進(jìn)了教室。不一會(huì)兒，張先生邁著矯健的步子走進(jìn)了教室�，F(xiàn)在開(kāi)始上課！
同學(xué)們，這節(jié)課我們要學(xué)的是.張老師故意放慢了速度，我們急迫的目光在下面閃過(guò)。張老師見(jiàn)我們想知道，就說(shuō)：好！好吧。告訴你們。在這節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)小數(shù)的含義和性質(zhì)。說(shuō)完，張老師開(kāi)始認(rèn)真地講起來(lái)。讓我們?cè)谙旅鎸?zhuān)心聽(tīng)。
很快，張老師講完了。他在黑板上做了幾道題，我們來(lái)做吧。不一會(huì)兒，我們就完了。張老師去說(shuō)：請(qǐng)把你的數(shù)學(xué)題給我。梁瀟趕緊把它交給了老師。老師看到的時(shí)候，本來(lái)應(yīng)該放在十位數(shù)上的'小數(shù)點(diǎn)放在了一位數(shù)上。張老師開(kāi)玩笑說(shuō)：你的小數(shù)點(diǎn)串錯(cuò)了！小亮一看不好意思撓了撓頭。
張老師拿起教鞭，敲著桌子說(shuō)：以后大家都要小心，不要讓自己的小數(shù)點(diǎn)串錯(cuò)門(mén)！
丁鈴鈴！下課了。
這個(gè)數(shù)學(xué)課真的很過(guò)癮！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 14
晨讀課后，我們班數(shù)學(xué)課開(kāi)展了一個(gè)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)——感受走一百米或二百米所用的時(shí)間和感想。雖然戶外還下著細(xì)細(xì)小雨，但也擋不住我們激動(dòng)的心情。大家就象一只只歡快的小鳥(niǎo)，興高采烈地打起五顏六色的傘，飛快地沖出教室奔向操場(chǎng)。在出去的時(shí)候我在想：一百米和二百米到底有多遠(yuǎn)呢？會(huì)用多少時(shí)間呢？總之，試試就知道啦！
這不，大家就早已經(jīng)開(kāi)始體驗(yàn)了呢！剛開(kāi)始，我走了一百米，只用去了2分鐘，體力并沒(méi)有消耗多少。到了后來(lái)走兩百米時(shí)，我加快了腳步，腿就開(kāi)始有一點(diǎn)酸了，因?yàn)槲覍?shí)在是太興奮了，就一點(diǎn)沒(méi)有在意。有的.同學(xué)因?yàn)槭桥�，就累得腿酸腳痛了，而有的同學(xué)是朋友和朋友擁在一起邊走邊討論某些事，所以走得再多也不覺(jué)得疲勞……
“叮零零，叮零零……”不知不覺(jué)中，上課鈴忽然響起。大家反應(yīng)了過(guò)來(lái)，迅速地收起雨傘，掛在窗臺(tái)上，回到了自己的座位上，又開(kāi)始了一天的課程。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 15
今天，趙老師宣布了一件事：一、三、五、七、九班考數(shù)學(xué)。剛說(shuō)完，有的人開(kāi)心無(wú)比，有的人那里裝哭，有的人十分淡定，還有的.人裝作若無(wú)其事。
接著，趙老師又說(shuō)：“星期三和星期四兩天副科都上數(shù)學(xué)吧!”副科頭號(hào)粉絲吳皓宇就開(kāi)始喊：“抗議!抗議!我要上體育課。”“我覺(jué)得……”同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌起來(lái)，整個(gè)教室就像個(gè)菜市場(chǎng)一樣吵。
最終，改變不了現(xiàn)實(shí)——下午三節(jié)課都上數(shù)學(xué)。但是我總覺(jué)得下午的時(shí)間過(guò)的很快，不一會(huì)兒就放學(xué)了，可是是因?yàn)槲姨度肓税?
我認(rèn)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)每門(mén)學(xué)科都差不多，因?yàn)槎夹枰覀兓〞r(shí)間去學(xué)習(xí)。我們不可能生下來(lái)就是天才，還需要基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，所以我應(yīng)該屬于淡定的那一類(lèi)。
數(shù)學(xué)日，我要感謝你，讓我們更深一步的了解數(shù)學(xué)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 16
今年三年級(jí)換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，今天她給我們上了一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課，今天我們講的是三角形，她在黑板上畫(huà)了許許多多的三角形讓我們認(rèn)，哪個(gè)是直角三角形，哪一個(gè)是鈍角三角形，哪一個(gè)又是銳角三角形，還問(wèn)我們?cè)趺捶直嫒切巍?/p>
聽(tīng)了老師說(shuō)的'要求之后我們都感到一頭霧水，都不知道該說(shuō)什么好，這時(shí)候老師讓我們掏出帶的三角板來(lái)，然后告訴我們最大角等于九十度的就是直角三角形，然后讓我們用直角三角板在紙上畫(huà)出一個(gè)直角三角形，以后老師又告訴我們最大角小于九十度的就是銳角三角形了，我們接著在紙上用三角板畫(huà)了一個(gè)銳角三角形，最后老師告訴我們最大角大于九十度的就是鈍角三角形。就這樣我們完成了直角三角形，銳角三角形，鈍角三角形的繪畫(huà)。這可真是一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課呀。
希望在下節(jié)課的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以用同樣的方式生動(dòng)有趣的來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 17
今天上午，我學(xué)完游泳回到家，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)作個(gè)數(shù)學(xué)游戲吧！”
爸爸告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)過(guò)鐘表的知識(shí)了，就做個(gè)鐘表知識(shí)的游戲�！庇螒蛞�(guī)則是這樣的：小方家的`鐘除了幾點(diǎn)敲幾下外，每半點(diǎn)也敲一下。比如說(shuō)：0點(diǎn)半敲一下，1點(diǎn)種敲一下，一點(diǎn)半敲一下，兩點(diǎn)敲兩下，兩點(diǎn)半敲一下……照這樣下去，從夜里0點(diǎn)開(kāi)始，幾到白天中午12點(diǎn)鐘，在這12個(gè)小時(shí)之內(nèi)時(shí)鐘共敲了多少下？
我第一次算，粗心大意算成了九十一。
我第二次算，我是這樣算得：去掉整時(shí)，半小時(shí)就有十二個(gè)，加起來(lái)就成了12；從一加到十用了湊十法，一加九等于十，二加八等于十……等于55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我算出要敲90下，對(duì)了，我很高興！
在日常生活中也有數(shù)學(xué)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)很有趣。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 18
前幾天媽媽帶著我去買(mǎi)鞋子，一走進(jìn)鞋店，我就看中了一雙白色的鞋子，然后營(yíng)業(yè)員阿姨給我那里一雙36碼的叫我試穿，我一穿正合腳，這時(shí)媽媽也看中了一雙，媽媽穿在腳上很漂亮。
這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)營(yíng)業(yè)員給媽媽說(shuō)23的貨很緊缺，頓時(shí)我心里納悶，為什么媽媽只穿23碼，我穿36碼，我明明現(xiàn)在的腳和老媽的差不多，為什么尺碼差距這么大，抱著疑問(wèn)去向營(yíng)業(yè)員阿姨進(jìn)行咨詢，她細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的告訴我，小家伙，鞋子上的數(shù)字沒(méi)有錯(cuò)誤，你的'鞋子上標(biāo)的是“碼”數(shù)，你媽媽的鞋子上標(biāo)的是“公分”，你可以把你的鞋子上的尺碼加10再除以2，就能得出你鞋子的公分，我計(jì)算了一下：（36+10）÷2=23公分，我知道了，我也穿23公分的鞋子，和媽媽一樣。
回去的路上我還和媽媽說(shuō)：原來(lái)我們的生活中藏著這么多的數(shù)字，媽媽說(shuō)：對(duì)呀！只要仔細(xì)觀察，有很多數(shù)字發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 19
今天是星期六，我媽媽拿了100元去買(mǎi)菜，她讓我在家玩電腦，可是我和媽媽道別后，才玩了半個(gè)小時(shí)的“紅警”，就玩煩了，我干脆坐在沙發(fā)上，等我媽媽回來(lái)。
“叮咚！”門(mén)鈴終于響了，我打開(kāi)門(mén)，正要喊媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)是一個(gè)送水的叔叔，我失望的指了指飲水機(jī)的所在處，并交了二元送水費(fèi)。等他離開(kāi)后，我繼續(xù)等，終于，門(mén)鈴又一次響了。我這次開(kāi)門(mén)沒(méi)有抱太大的希望，可一開(kāi)門(mén)，正是媽媽回來(lái)了。我欣喜若狂，趕緊幫媽媽拿菜，呵！還真不少，有二斤西紅柿，一斤蘑菇，還有三斤排骨和一斤青菜。我估算：“這西紅柿需要元。蘑菇得元，這青菜嗎？得元，還有這肉，得元.對(duì)吧老媽�！薄安诲e(cuò)兒子，媽媽拿了100元，你算算還剩多少錢(qián)？”“嗯——100-（30+）=元，還剩元，對(duì)吧？”“對(duì)！兒子你成了我們家的計(jì)算器了！”
“耶！”我高興的`喊著：“我是我家的計(jì)算器�！�
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 20
我們的數(shù)學(xué)老師姓楊。她很年輕，我猜她只有二十五歲左右。雖然我不知道她的真實(shí)年齡，但我知道她的生日是每年的'3月12日，那天剛好也是植樹(shù)節(jié)，好巧�。�
楊老師也長(zhǎng)得很漂亮，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。有時(shí)用漂亮的皮筋把頭發(fā)扎起來(lái)，有時(shí)又隨意地披在肩上。她還有一雙水汪汪的大眼睛，我們表現(xiàn)出色的時(shí)候，這雙大眼睛就會(huì)告訴我們，楊老師她有多么開(kāi)心；如果我們上課做小動(dòng)作，東張西望的時(shí)候，這雙大眼睛又會(huì)告訴我們，她已經(jīng)生氣了，后果可能很?chē)?yán)重哦！
上課的時(shí)候，有些學(xué)生喜歡把手放在課桌的抽屜里做小動(dòng)作。為了讓大家改掉這個(gè)毛病，每次上課時(shí)，看到誰(shuí)把手放在抽屜里面，楊老師就會(huì)請(qǐng)他站起來(lái)聽(tīng)課。等他站姿端正之后，就允許他重新坐下聽(tīng)課�，F(xiàn)在，上課把手放在抽屜里面的小朋友越來(lái)越少了，大家的課堂學(xué)習(xí)效率更高了。
楊老師真是一位漂亮大方，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的好老師。我真喜歡她！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 21
今天我們?nèi)ス霉眉易隹�，一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)姑姑在量剛買(mǎi)的新床，因?yàn)樗业姆孔觿傃b修完，所有的東西都是新的，可漂亮了。我跑到姑姑身邊說(shuō)：“姑姑，讓我來(lái)量吧，這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了�！惫霉冒殉咦咏o了我，但用懷疑的目光盯著我，好像心里在說(shuō)你行嗎？我讓表妹拉著尺子，先量了床是2米，然后又把其它的家具也量了一下。
其中茶幾米、沙發(fā)米、床頭柜米。這時(shí)，姑姑對(duì)我說(shuō)：“葉子，能不能告訴我，這些家具共有多少米？”這可難不倒我，我心里立刻有了答案：2+＝米。我自信地說(shuō)：“姑姑，應(yīng)該是米，沒(méi)錯(cuò)吧？”“完全正確，看來(lái)你是把課本上的數(shù)學(xué)應(yīng)用到了生活中了�！边@時(shí)，我卻不好意思了，但是心里挺得意的'。我拉著表妹的手開(kāi)心地出去玩了。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 22
每次上課的.前幾分鐘，數(shù)學(xué)老師一般先講解一些安全知識(shí)，然后教授新課。數(shù)學(xué)老師不僅在課堂教學(xué)上有方法，在學(xué)習(xí)技巧上更有一套呢。他總結(jié)的“課堂三心”分別是“專(zhuān)心聽(tīng)講”、“細(xì)心作業(yè)”和“耐心復(fù)習(xí)”。
學(xué)圓時(shí)，我對(duì)圓只有一點(diǎn)了解。通過(guò)老師的一番講解，我明白了O是圓心，r是半徑，d是直徑。同時(shí)，在數(shù)學(xué)老師的教導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了畫(huà)圓。
一次上課，我覺(jué)得畫(huà)圓十分有趣，就在本子上畫(huà)起圓來(lái)，畫(huà)到第二個(gè)圓時(shí)，我意識(shí)到自己分心了，第一心“專(zhuān)心聽(tīng)講”沒(méi)有做到。我立刻收起圓規(guī)開(kāi)始聽(tīng)課。老師講課不深?yuàn)W，很容易懂。這堂課我收獲了很多。
有了這次認(rèn)識(shí)，我也悟出道理，人在同一時(shí)間只能做一件事情。如果上課時(shí)自己在干其它事情，這部分內(nèi)容就記不住。這就叫一心不可二用。我相信，“課堂三心”做到了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能上升。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 23
“鈴，鈴，鈴……”上課鈴響了，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。
這時(shí)，景老師手里拿著一本書(shū)來(lái)到教室。和往常不一樣，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“我們今天玩游戲吧。”“咦，不是數(shù)學(xué)課嗎？”我小聲對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)，景老師往盒子里倒了一袋黃色的球，讓一個(gè)同學(xué)去摸。那我們舉手猜猜是什么顏色。我自信地站起來(lái)回答：“黃色的。”“為什么？”“因?yàn)槟愎噙M(jìn)去的都是黃的�！崩蠋熜χf(shuō)：“你觀察的很仔細(xì)�！苯酉聛�(lái)，景老師把藍(lán)色、橙色、白色的.彩球倒進(jìn)盒子里說(shuō)：“你現(xiàn)在再摸一個(gè)會(huì)是什么顏色？”大家爭(zhēng)相回答，說(shuō)藍(lán)橙白�，F(xiàn)在據(jù)說(shuō)我驚呆了。會(huì)是什么顏色？最后，景老師說(shuō)了答案：可能是藍(lán)色，橙色，也可能是白色。通過(guò)這個(gè)小游戲，景老師讓我們意識(shí)到了數(shù)學(xué)上的可能性，也讓我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“鈴，鈴，鈴……”這節(jié)數(shù)學(xué)課以一場(chǎng)輕松愉快的游戲結(jié)束。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 24
我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，常常被盤(pán)成花苞型，十分漂亮！她戴著一副眼鏡，顯得特別斯文。她是我們課堂上的“開(kāi)心果兒”，她能讓乏味的數(shù)學(xué)課堂瞬間變得有趣起來(lái)！
就說(shuō)那次上課吧！為了復(fù)習(xí)“素?cái)?shù)”和“合數(shù)”，一上課，老師就說(shuō)：“請(qǐng)全班學(xué)號(hào)是素?cái)?shù)的`同學(xué)站起來(lái)！”只見(jiàn)一批同學(xué)刷地一下站了起來(lái)。老師見(jiàn)我們判斷得準(zhǔn)確無(wú)誤，就開(kāi)心的說(shuō)：“很好，素?cái)?shù)同學(xué)每人加上2個(gè)積分！”素?cái)?shù)同學(xué)頓時(shí)樂(lè)壞了，激動(dòng)地一蹦三尺高。而我們合數(shù)同學(xué)呢？卻一個(gè)個(gè)抱怨老師：“憑什么給素?cái)?shù)同學(xué)加分，我們合數(shù)同學(xué)沒(méi)有？”老師卻不緊不慢地回答道：“等一會(huì)兒就是合數(shù)同學(xué)的福利啦！”我們這才安靜下來(lái)。
終于到合數(shù)同學(xué)的福利了。而1號(hào)同學(xué)卻被老師給指出來(lái)了：“1號(hào)即不是素?cái)?shù)，也不是合數(shù)，所以沒(méi)得加積分，它是數(shù)字中的‘光棍兒’！”這可把我們樂(lè)壞了，我得肚子都有點(diǎn)痛了！
這么幽默的數(shù)學(xué)老師，你喜歡嗎？
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 25
她，一頭漂亮的頭發(fā)又黑又黃，總是扎著一個(gè)馬尾辮的頭發(fā)。眼睛小小的，卻很有精神，一副眼鏡架在鼻梁上。嘴巴小小的，身材很苗條。她就是我的數(shù)學(xué)老師任曉惠。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一天下午，數(shù)學(xué)課上，任老師在講題，講的'是解決問(wèn)題。我一聽(tīng)暗暗竊喜：這題我爸早教過(guò)我了，這么簡(jiǎn)單！老師講解時(shí)，我就胡亂聽(tīng)了一會(huì)兒，當(dāng)老師讓我們做題時(shí)，我很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。
我是第一個(gè)找老師批改的。老師看了一會(huì)兒，皺起了眉頭，臉上堆起一個(gè)嚴(yán)肅的表情，問(wèn)我：“你剛才聽(tīng)講了沒(méi)有？”“我只聽(tīng)了一半�！蔽业拖骂^羞愧的說(shuō)。任老師二話沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始給我重新講解。講完之后，讓我回去重寫(xiě)，一遍、兩遍……同學(xué)們陸續(xù)回家了，漸漸的班里就只剩下我一個(gè)人了。寫(xiě)完后，我把作業(yè)拿給老師重新批改，老師認(rèn)真的逐題核對(duì)，最后，任老師說(shuō)：“這才對(duì)呀！收拾書(shū)包吧！”
我為有這么一位負(fù)責(zé)任的老師感到很自豪！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 26
數(shù)學(xué)老師，您常拿音樂(lè)課來(lái)上數(shù)學(xué)，我們很不滿意。
每當(dāng)上音樂(lè)課，同學(xué)們拿出音樂(lè)書(shū)精神飽滿地等您來(lái)上課時(shí)，只見(jiàn)您拿著數(shù)學(xué)書(shū)走來(lái)，同學(xué)們只好極不情愿地把音樂(lè)書(shū)放好，無(wú)精打采地上起了數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)老師，我想對(duì)您說(shuō)：“不要把音樂(lè)課當(dāng)成數(shù)學(xué)課上了�！币魳�(lè)是一門(mén)功課，您應(yīng)該按課程表上才對(duì)。音樂(lè)可以讓人放松心情，唱唱歌，我覺(jué)得很快活。唱歌可以練嗓子，我們回答問(wèn)題就會(huì)響亮了，可您卻把我們的興趣給“澆滅”了。一個(gè)星期只有一節(jié)音樂(lè)課，上學(xué)期我建議您上音樂(lè)課，可您說(shuō)要統(tǒng)考要趕課，所以音樂(lè)課用來(lái)上數(shù)學(xué)課，下學(xué)期再上音樂(lè)課。可是這學(xué)期您還是拿音樂(lè)課來(lái)上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師，讓我們上上音樂(lè)課放松一下吧！不要擔(dān)心我們數(shù)學(xué)學(xué)不好，唱完歌我們會(huì)更認(rèn)真上數(shù)學(xué)課的。
數(shù)學(xué)老師，請(qǐng)求您該上音樂(lè)課時(shí)上音樂(lè)課。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 27
期中考試成績(jī)出來(lái)了，我數(shù)學(xué)考得還不錯(cuò)，得了個(gè)99分。
一天，數(shù)學(xué)老師在課堂上宣布，讓我當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我心里激動(dòng)萬(wàn)分，情不自禁地露出了笑容。
中午放學(xué)，我三步并作兩步地跑回了家。一見(jiàn)到奶奶我就一面笑一面說(shuō)題目：奶奶，“告訴您一個(gè)好消息�！蹦棠唐炔患按卣f(shuō)題目：“快說(shuō)，是什么好消息”“我當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)啦！”坐在一旁的爺爺立刻插話說(shuō)題目：“呦！張嘉程當(dāng)官啦！中午吃好點(diǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)滋餑浚賀�！�
我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。當(dāng)然，他們也為我高興�？捎幸痪湓捵屛彝砩纤恢X(jué)，爸爸說(shuō)題目：你要好好干，數(shù)學(xué)成績(jī)要是掉下來(lái)，你這個(gè)小組長(zhǎng)就當(dāng)不成了。這句話像棒子一樣重敲了我一下。
晚上，我翻來(lái)覆去合不上眼，我想，爸爸講的`話有道理，但我一定要用行動(dòng)證明我在努力。
第二天早上，我起得很早，到了教室把同學(xué)們的本子收好整整齊齊地放在老師的辦公桌上第一次有了自信和自豪。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 28
周末，媽媽和我準(zhǔn)備在家動(dòng)手做一頓既美味又營(yíng)養(yǎng)的大餐，于是我們把特別想吃的菜列了一份菜單：蛋黃基圍蝦、青椒炒雞胗、清蒸黃魚(yú)、清炒生菜、清燉鴿子湯，我們來(lái)到菜場(chǎng)，按照清單開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)食材。
我們來(lái)到菜場(chǎng)，先到家禽類(lèi)買(mǎi)鴿子和雞胗：鴿子25元/只，買(mǎi)了2只；雞胗17元/斤，買(mǎi)了0.6斤，家禽類(lèi)共用了：25×2+17×0.6=60.2元。
接著我們來(lái)到水產(chǎn)類(lèi)：基圍蝦26元/斤，買(mǎi)1斤；黃魚(yú)18元/斤，一條1.2斤，水產(chǎn)類(lèi)買(mǎi)了26×1+18×1.2=47.6元。
最后我們沖向蔬菜類(lèi)：生菜3元/斤，買(mǎi)了0.8斤；青椒6元/斤，買(mǎi)了0.5斤；生姜6元/斤，0.6斤；咸鴨蛋3元/只，買(mǎi)了2只；共買(mǎi)了3×0.8+6×0.5+6×0.6+3×2=15元。
全部食材買(mǎi)完了，算了下一共用了122.8元，看著我們手中的'戰(zhàn)利品，我和媽媽開(kāi)心地滿載而歸回家做飯啦！其實(shí)生活中處處有無(wú)形數(shù)學(xué)，只要用心便可以發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 29
我和很多書(shū)做朋友，但是有一本書(shū)，我非常喜歡它，它的名字叫《數(shù)學(xué)故事》，這本書(shū)是數(shù)學(xué)老師經(jīng)常給我們推薦的好書(shū)，現(xiàn)在，讓我講講我和《數(shù)學(xué)故事》趣事吧。
我經(jīng)常把《數(shù)學(xué)故事》，帶在身邊，它成了我的貼身朋友。有一次，我寫(xiě)作文的.時(shí)候，不小心把墨水灑在數(shù)學(xué)故事書(shū)上，整頁(yè)內(nèi)容都看不到啦，影響了以后閱讀。爸爸告訴我讀書(shū)一定要愛(ài)護(hù)書(shū)，不僅能增加閱讀次數(shù)，也可以長(zhǎng)時(shí)間保存。我十分后悔，如果時(shí)光倒流的話，我一定會(huì)小心的愛(ài)惜書(shū)，像保護(hù)我喜歡的芭比公主一樣，保護(hù)它，把它當(dāng)做我的良師益友。
《數(shù)學(xué)故事》這本書(shū)和我成了朋友后。我經(jīng)常能在數(shù)學(xué)故事上，看到老師講過(guò)的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)題，它增加了我的知識(shí)，幫助我提高數(shù)學(xué)成績(jī)，提高了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是我的無(wú)聲老師。我一定要和《數(shù)學(xué)故事》做好朋友，讓《數(shù)學(xué)故事》書(shū)和我一起成長(zhǎng)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 30
徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他今年有30多歲，他個(gè)子很高，大約有1米80，很有風(fēng)度，也很瀟灑，很像一個(gè)大帥哥。他有一個(gè)可愛(ài)的兒子，他每天下午下班了都陪他玩兒。
徐老師教我們很用心。有一次，徐老師講了一個(gè)很難的`數(shù)學(xué)題，我們?nèi)喽急浑y倒了，徐老師就耐心地給我們講解，又出了跟這個(gè)難題相近的簡(jiǎn)單一些的題，舉一反三地啟發(fā)我們，就這樣他講了整整兩節(jié)課，我們才弄懂。我從這一點(diǎn)中看出徐老師叫我們很敬業(yè)，很用心。
徐老師講課很?chē)?yán)肅，不喜歡油腔滑調(diào)，開(kāi)玩笑。有一次，一位同學(xué)嬉皮笑臉地回答問(wèn)題，還回答錯(cuò)了，被徐老師狠狠地拉到后面罰站。徐老師喜歡聰明愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生，我們班的劉啟航語(yǔ)文和其它科目不是很好，還很調(diào)皮，不過(guò)他數(shù)學(xué)成績(jī)很好，一級(jí)棒，上數(shù)學(xué)課最?lèi)?ài)舉手發(fā)言，還都回答正確。很多我們不會(huì)的題他都會(huì)，所以徐老師很喜歡他，總是表?yè)P(yáng)他，給他獎(jiǎng)勵(lì)了很多小禮品，讓我們羨慕不已。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 31
星期五，我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。
開(kāi)始上課了，我的.心緊張得砰砰直跳。首先，數(shù)學(xué)老師拿出了4張不同花色的紙牌，讓我們認(rèn)識(shí)這些不同花色的紙牌。然后，老師打亂4張牌的順序讓我們猜出紅桃A是哪一張，我想了想，怎么猜呢，每一張都有可能，怎么可能一下猜出來(lái)呢？這時(shí)候，我看到老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字“可能性”。哦，我明白了，今天要學(xué)習(xí)“可能性”。老師告訴我們，在學(xué)習(xí)時(shí)要用到“可能、一定、不可能”這三個(gè)詞語(yǔ)。接下來(lái)，老師在電腦上打出了4幅圖讓我們判斷：第一幅，是我們從出生到現(xiàn)在都沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)東西，我們都大笑起來(lái)認(rèn)為不可能。第二幅是三天后會(huì)下雨，我們都認(rèn)為“可能”。第三幅是太陽(yáng)從西邊升起，我們異口同聲地回答說(shuō)“不可能”。第四幅……
最后，老師讓我們用可能、一定、不可能造句，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中下課鈴聲已經(jīng)響了。這堂數(shù)學(xué)課讓我收獲了怎樣掌握可能性和一些自然現(xiàn)象。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 32
好多數(shù)學(xué)題是有規(guī)律的，只有發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律，才好解決問(wèn)題。今天的數(shù)學(xué)課上，老師讓我們計(jì)算一道數(shù)學(xué)題. 題目是這樣的.:一條馬路邊種著一排柳樹(shù)，每?jī)煽脴?shù)之間相距5米。小明從第一棵樹(shù)跑到第200棵樹(shù)，一共跑了多少米?
一開(kāi)始我們好多人都認(rèn)為是1000米，可老師建議我們自己動(dòng)手畫(huà)一畫(huà).于是我拿出練習(xí)本，在紙上畫(huà)了三棵樹(shù)，發(fā)現(xiàn)三棵樹(shù)之間有兩個(gè)空距，四棵樹(shù)之間有三個(gè)空距，依此推理，200棵樹(shù)之間就有200-1=199空距，即有199個(gè)5米.那么要知道第一棵樹(shù)到第200棵樹(shù)之間一共有多少米?只要用199×5=995(米)就對(duì)了。
答案出來(lái)了，我的心里甜滋滋的
看來(lái)解答問(wèn)題要深入思考，找到了規(guī)律，才能得到正確的答案。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 33
11月18日星期三，發(fā)生了一件讓我感到非常自豪的事情。
快看！那天早上數(shù)學(xué)課，王老師讓我們用量角器和三角尺豎著畫(huà)。講三角尺的時(shí)候，王先生讓曹上去講。曹說(shuō)：“我們先畫(huà)一條直線，在直線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后和三角尺的90度角對(duì)齊。側(cè)邊與下側(cè)對(duì)齊，畫(huà)另一側(cè)，但因?yàn)橄陆鞘菑澢�，所以向下�?huà)一半�！币虼耍怪本�是傾斜的。曹還沒(méi)畫(huà)完又改了一遍。
這時(shí)候我不滿意，就舉手了。王老師問(wèn)：“怎么了？”我有別的`辦法！王老師讓我上去講。我拿著工具，驕傲地走了過(guò)來(lái)。我一字不差地說(shuō)：“先畫(huà)一條直線，在直線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，用三角尺90度直角邊上的任意一條刻度線與一條直線對(duì)齊，然后用那條刻度線與該點(diǎn)對(duì)齊。就畫(huà)吧�！�
當(dāng)王先生給我講我的方法時(shí)，曹奕譞不服氣地看著我，撅起了嘴。
你看，這難道不是讓我驕傲的事情嗎？
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