天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>中學(xué)生作文

中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-16 10:17:34 作文大全 我要投稿

【實(shí)用】中學(xué)生作文匯總5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】中學(xué)生作文匯總5篇

中學(xué)生作文 篇1

  這是我的第一次軍訓(xùn),這次軍訓(xùn)使我永生難忘。

  記得在軍訓(xùn)之前,我認(rèn)為軍訓(xùn)是一件不僅苦而且乏味的事?蓻](méi)想到的是,軍訓(xùn)其實(shí)是一件非常有意義的事。它教會(huì)了我們?cè)S多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),使我在軍訓(xùn)后一下子成長(zhǎng)了好多。

  在8月15日的早晨`,我們懷著激動(dòng)的心情以及對(duì)軍訓(xùn)的好奇與憧憬來(lái)到了位于固安的軍訓(xùn)基地。在這里,我們認(rèn)識(shí)了要與我們共同軍訓(xùn)7天的陳教管。

  在這7天里,我們知道了什么是服從命令、聽(tīng)從指揮、刻苦訓(xùn)練、迎難而上、挑戰(zhàn)自我等等。

  軍訓(xùn)的第一天我們學(xué)習(xí)了拔軍姿,在這之前,對(duì)于沒(méi)軍訓(xùn)過(guò)的我來(lái)說(shuō),認(rèn)為拔軍姿是一件很簡(jiǎn)單的事,我想:“不就是立正么,肯定很簡(jiǎn)單的!”可是,當(dāng)我真正體驗(yàn)到了拔軍姿的威力后,我不禁心頭一震。

  拔軍姿首先要立正,抬頭挺胸,兩眼目視前方,然后大拇指要貼于食指第二節(jié),兩手必須緊緊地扣在褲子上,中指要緊貼褲縫線,腿一定要挺直,不能有彎曲的趨勢(shì)。

  其實(shí),光是這些還不算什么,重要的是要保持這樣的姿勢(shì)站立很長(zhǎng)時(shí)間,即使身體上的哪些部位癢癢或是有蟲(chóng)子之類(lèi)的生物在身邊飛也不能動(dòng)彈。

  拔軍姿真的很鍛煉人,它教會(huì)了我們什么叫毅力,什么叫堅(jiān)持,更告訴了我們部隊(duì)有鐵的紀(jì)律,不能因?yàn)樽约旱男?dòng)作而影響了整體。

  在這里,我想到了那些戰(zhàn)士們,他們是國(guó)家的護(hù)衛(wèi)軍,更是勇敢、無(wú)私的`象征。多少個(gè)佳節(jié)他們只得在遠(yuǎn)方默默地思念著親人,孤獨(dú)地在夜空下站崗執(zhí)勤。我不禁對(duì)他們產(chǎn)生了崇敬。

  學(xué)完軍姿,我們又學(xué)習(xí)了起步走和正步走。其中,給我印象最深的是正步走。當(dāng)我們邁著整齊的步伐,聽(tīng)著腳落地的整齊的“啪啪”的聲音時(shí),我感受到了集體的團(tuán)結(jié)。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)才能使我們的心合在一起,才能使我們踏出那么整齊的正步。當(dāng)我們踏著正步走過(guò)主席臺(tái)時(shí),我真的很激動(dòng),同時(shí)我也感受到了身為中國(guó)人的那種自豪。

  此外,我還學(xué)習(xí)了女子防身術(shù),通過(guò)這次學(xué)習(xí),我從一個(gè)柔弱的女生蛻變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)我們喊著口號(hào)用力打出漂亮的一拳時(shí),真的很有氣勢(shì),這種氣勢(shì)足以使在場(chǎng)的每個(gè)人為之一振。

  軍訓(xùn)生活除了訓(xùn)練,還有吃飯和睡覺(jué)等等,沒(méi)有軍訓(xùn)過(guò)的人可能會(huì)笑:“吃飯和睡覺(jué)有什么好說(shuō)的?”可是我要說(shuō),在這里的日常生活個(gè)家里的完全不一樣。每天早上聽(tīng)命令起床,絕不能晚。吃飯前要喊番號(hào),晚上要按時(shí)熄燈等等。在這里,一切的一切都要軍事化管理,不能有絲毫的馬虎。

  這里的條件雖然艱苦,但也教會(huì)了我們?cè)S多:吃苦的上上境界不是忍,而是甘之如飴。

  耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒.朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……”

  小學(xué)畢業(yè)了,回想過(guò)去的美好時(shí)光,真的很舍不得,畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼,一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

  六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別,但是為什么還要我們相識(shí)呢?最后一次春游,最后一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一次考試,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新,我們彼此珍惜對(duì)方,珍惜對(duì)方之間的友誼。

  快畢業(yè)的時(shí)候,教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息,大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來(lái)的笑容之中,籠罩著一層淡淡的陰云。

  想起和同學(xué)相處的日子,我是多么不愿和他們分開(kāi).六年,和他們一起上課,做作業(yè),和他們一起嬉戲,玩耍,和他們一起進(jìn)步,經(jīng)歷挫折.歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁,他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢?

  在這六年的時(shí)日里,我曾以黑板為背景,以老師為榜樣,以同學(xué)為伙伴,走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了,讓我們揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的日子,再多的想念也換不回來(lái)我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè),與其在這懷念我們以前快樂(lè)的時(shí)光,到不如接受事實(shí),將這種思念變成回憶埋藏在心底。

  “畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)使人高興又使人傷感

  高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué),隨著我們的跨入,我們的知識(shí)也向前走了一步,也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí),充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù);傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開(kāi)。

  老師們也說(shuō)過(guò)“天外有天,人外有人”,“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情,在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中,有從各個(gè)學(xué)校來(lái)的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力,使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過(guò)氣來(lái),由于到了初中作業(yè)量也隨之增加,而休息時(shí)間也隨之越來(lái)越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多,上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來(lái)越多.

  到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí),我們抓住偷偷溜走的時(shí)間,在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們!再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!雖然我們分別了。但是,我依然要繼續(xù)我的生活,我依然要努力,依然要奮斗,為了夢(mèng)想,為了現(xiàn)實(shí),僅此而已!步入初中的生活,相信自己,明天會(huì)更好!。

中學(xué)生作文 篇2

  夜深了,窗外的燈都熄滅了,只剩一些星星還固執(zhí)地在云間發(fā)亮。淡淡星光灑進(jìn)屋來(lái),恰似一席紗幕;徐徐微風(fēng)襲來(lái),窗簾翻轉(zhuǎn),床紗微動(dòng),微微的涼意使人倍感舒暢。

  我望著窗外,一點(diǎn)兒睡意也沒(méi)有,忽然發(fā)現(xiàn)眼前之景似曾相識(shí),又似乎少了什么, 我在腦海中不斷搜索。終于,我得到些許零星的記憶碎片,對(duì)了,是父親,今夜又少了父親呀!

  同樣是這樣的夜晚,同樣是這樣的情景,同樣,我望著窗外不能入睡。 突然,一陣熟悉的腳步聲向我逼近,我忙蓋好被子,閉上眼睛,佯裝已入睡之狀。

  門(mén)被推開(kāi)了,燈也被打開(kāi)了,但房間里卻沒(méi)有半點(diǎn)聲音,我微微地睜開(kāi)眼,瞇成一條細(xì)細(xì)的縫,小心翼翼的朝門(mén)口望去,父親高大的身軀便映入了我的.眼眸。我心中驚奇,父親怎么到我房間來(lái)了?我心中雖十分驚訝,卻依舊假睡。 父親緩步向我走來(lái),拉開(kāi)床紗,輕輕地坐在床邊,目不轉(zhuǎn)睛地端詳著我。好一會(huì)兒,他才起身在床紗內(nèi)張望,似乎在尋找什么。

  我心中愈加驚訝,父親在找什么呢?會(huì)不會(huì)是……難道……正猜疑間,父親厚重的掌聲打斷了我的思緒。我微微張開(kāi)雙眼,偷偷地張望父親,模糊中竟發(fā)現(xiàn)父親的手中有一灘紅紅的血跡與一只被壓得變形的蚊子……

  “傻孩子,也不知道先趕趕蚊子再睡!备赣H慢悠悠地說(shuō)著,并繼續(xù)趕著蚊子。 原來(lái)是這樣啊!我心中不禁充滿了對(duì)父親的羞愧之情,很不是滋味,臉上也感覺(jué)火辣辣的。鼻子一酸,感動(dòng)得淚水幾乎要掉落下來(lái)。

  沒(méi)過(guò)多久,父親就將蚊子消滅干凈了,他輕輕的俯下身子,用臉貼著我的額頭,微笑著低語(yǔ):“這下可以睡安穩(wěn)了! 我癡癡地想著,腦子漸漸昏沉,眼前朦朦朧朧的,眼皮也支撐不住了,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  也不知過(guò)了多久,又一陣熟悉而渾厚的掌聲在耳畔響起,我勉強(qiáng)睜開(kāi)了眼睛,睡眼惺忪間,看見(jiàn)了那只熟悉的大手,帶著殷紅的血色和蚊子變形了的軀體……

中學(xué)生作文 篇3

  學(xué)生寫(xiě)作時(shí)說(shuō)假話、夸大其詞,作文的情節(jié)千人一面,針對(duì)當(dāng)今學(xué)生作文呈現(xiàn)“無(wú)德行”、“無(wú)生活”、“無(wú)生命”的“三無(wú)”現(xiàn)象,在復(fù)旦附中舉行的黃玉峰語(yǔ)文教學(xué)研討上,專(zhuān)家呼吁,語(yǔ)文老師需要有自主的思想,保護(hù)學(xué)生的個(gè)性和靈性的培育。

  “如今,中學(xué)生的寫(xiě)作教學(xué)在技術(shù)主義與功利主義的路上滑得太遠(yuǎn)了!毖杏憰(huì)上,上師大附中副校長(zhǎng)余黨緒指出,當(dāng)今學(xué)生作文主要有三個(gè)方面的問(wèn)題:

  首先,無(wú)德行。人人皆知撒謊、欺騙、編造事實(shí)、夸大其詞、無(wú)中生有等都是人所不齒的品行,然而,學(xué)生卻可以在寫(xiě)作時(shí)公開(kāi)地、坦然地闖進(jìn)這些道德禁區(qū),竟然還能得到高分的獎(jiǎng)賞。既如此,誰(shuí)敢保證學(xué)生不會(huì)將寫(xiě)作中的投機(jī)取巧運(yùn)用到生活中去?

  第二個(gè)問(wèn)題,學(xué)生的作文無(wú)生活。學(xué)生寫(xiě)那種高談闊論的抽象的議論文,諸如高考(微博)作文“我要握住你的手”,“必須跨過(guò)這道坎”,大家都可以洋洋灑灑,一瀉千里。如果要求學(xué)生就現(xiàn)實(shí)問(wèn)題表達(dá)自己的態(tài)度,發(fā)表自己的觀點(diǎn),則立刻手足無(wú)措,畏首畏尾;或者空話連篇,不知所云。

  再次,學(xué)生的作文缺乏個(gè)性,“無(wú)生命”,呈現(xiàn)千人一面、萬(wàn)人一腔。思想一致,材料相似,而且思維方式雷同、表達(dá)方式單調(diào)。青少年的個(gè)性在哪里?他們本該具有的.鮮活的創(chuàng)造能力在哪里?高考作文和中考作文的公式化令人觸目驚心。

  黃玉峰老師的學(xué)生茹晨回憶道,剛考入復(fù)旦附中,班級(jí)每位同學(xué)都收到黃老師用毛筆寫(xiě)的親筆信;課堂上,黃老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀《大學(xué)》、《論語(yǔ)》等古今經(jīng)典著作……語(yǔ)文老師需要有自主的思想,思想決定了老師的高度。黃玉峰一直呼吁,要讓學(xué)生“活”得像個(gè)人,讓每個(gè)學(xué)生都有“獨(dú)立之人格,自由之思想”。中小學(xué)教育關(guān)注的,首先應(yīng)該是活生生的人。過(guò)分強(qiáng)調(diào)中小學(xué)培養(yǎng)人才的功能和效率是件很危險(xiǎn)的事,因?yàn)闀?huì)不由自主地將活生生的學(xué)生,按照人才標(biāo)準(zhǔn)來(lái)塑造、改造、異化、扭曲,結(jié)果犧牲的是學(xué)生的個(gè)性與靈性,走到教育的反面。

  語(yǔ)文教育在人的養(yǎng)育中扮演著重要的角色。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,首要是學(xué)習(xí)一種表達(dá)方式,這實(shí)際上也是在學(xué)習(xí)一種思維方式,理解和認(rèn)同一種文化理念和價(jià)值觀念,進(jìn)而幫助學(xué)生構(gòu)建他的人格,塑造他面對(duì)和理解世界的方式,他與世界打交道的方式,他對(duì)真善美的理解與把握。這在很大程度上決定了他人生的底色,也在很大程度上影響著民族的未來(lái)。

中學(xué)生作文 篇4

  有我,希望你可以憧憬未來(lái),雨的洗禮。偶爾,只是偶爾,允許你想起過(guò)去。

  ----題記

  假日里,我和我的朋友涵在雨中嬉戲,我們一起笑著流淚。

  起初爸媽是不準(zhǔn)我們出來(lái)的,他們說(shuō)淋雨感冒了這么辦。我們給了一個(gè)最稚嫩的笑臉,然后就出去了。終究我們還只是個(gè)孩子。

  暑假里,有很久沒(méi)有下雨了,熾熱的太陽(yáng)烘烤著這個(gè)大地,但是終于,終于還是下雨了。雨是天的淚還是天賜予我們可口的水滴,還是雨精靈的舞會(huì)。雨滴落在綠葉上,窗戶上,屋檐上,我發(fā)現(xiàn)它是有軌跡可循的,按著一定的軌道落到某個(gè)地方。我突然發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間我脫離了軌道,迷失了自己。所以我開(kāi)始奔跑,以最快的速度跑回那個(gè)軌道。

  我們出去的時(shí)候還帶著太陽(yáng)帽,異樣的眼光隨處可見(jiàn)。可是我們依然沒(méi)心沒(méi)肺地笑,也許我們都還只是孩子,只要開(kāi)心,什么都好。后來(lái),我們把頭發(fā)散開(kāi),讓它在風(fēng)中飄拂,自然。讓雨浸濕我們的發(fā)絲,順著發(fā)絲流淌到我們的全身。我們走到秋千前便坐了下來(lái),很久很久,一直到暮色降臨。天黑轉(zhuǎn)眼一間,我們的青春也即將逝去,我們還能孩子多久,我們還能快樂(lè)多久。雨水流過(guò)臉頰,像極了淚水,雨似乎在訴說(shuō)我們疼痛的青春。

  “穎,她說(shuō)以后我和她不要再聯(lián)系!彼f(shuō)話時(shí)嘴角露出淡淡的笑,也許她并不快樂(lè),因?yàn)樗辛颂噙@種淡定的情緒。我靜靜地拉著她的手,帶她走到樹(shù)下,“涵,你看,樹(shù)上這么多片葉,你會(huì)記住哪片,在意哪片?世界上五彩紛呈的人,過(guò)目即忘就可,別太在意就行,我想她也是選擇了一種委婉的說(shuō)法吧,至少還沒(méi)有提出絕交,可是傷害總是一定的。”“我沒(méi)有怨恨。我知道每個(gè)人都有權(quán)決定對(duì)待我的方式,而她只是選擇不再聯(lián)系!

  我笑了,我知道涵是堅(jiān)強(qiáng)的!澳敲淳秃煤玫呐阄乙黄鸠傄淮,跟我來(lái)。”

  我們一路奔跑,到一條大家,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上,車(chē)子很少,我們相互一笑,摘下太陽(yáng)帽,并甩起來(lái),一路喊叫,沖過(guò)馬路。我一直相信我們是有默契的。到了對(duì)面時(shí),聽(tīng)見(jiàn)車(chē)?guó)Q聲,我們捂著肚子開(kāi)始沒(méi)心沒(méi)肺地大笑,像時(shí)沒(méi)有緣由的。我們笑著流淚,在雨中,沒(méi)人知道我們流淚。

  后來(lái)到家的.時(shí)候,看見(jiàn)爸媽著急的樣子,我們繼續(xù)沒(méi)心沒(méi)肺地大笑。再看看雨滴從玻璃上滑落的樣子,原來(lái)是有軌跡可循的。它們短裂,急促,破碎,緩慢,像許多故事以偶然開(kāi)始,以偶然結(jié)束。第二天太陽(yáng)還是升起了,我們都還年少,還有那么那么多的勇氣,即使被現(xiàn)實(shí)傷害也可以很好的痊愈,我們終究還是孩子,還是可以沒(méi)心沒(méi)肺地大笑。所有的悲傷經(jīng)過(guò)雨的洗禮煙消云散,沒(méi)有什么過(guò)不去。曾經(jīng)的之所以稱(chēng)之為過(guò)去,就是因?yàn)樗呀?jīng)過(guò)去了,它只是記憶,留在記憶深處的一個(gè)故事。

中學(xué)生作文 篇5

  人生最珍貴的感情,我覺(jué)得就是與朋友之間的友情。唐代大詩(shī)人李白在送別朋友汪倫時(shí)寫(xiě)下了千古名句:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!边@句膾炙人口的詩(shī)句充分表達(dá)出友情的可貴。

  朋友之間沒(méi)有任何代溝,相處是以誠(chéng)信作為基準(zhǔn)的。朋友之間的友情需要誠(chéng)實(shí)與守信作保證,雙方都要有“給予與分擔(dān)、寬容與接納、分享與傾聽(tīng)”的.品質(zhì)和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。

  小時(shí)候,我認(rèn)為朋友只是自我玩耍時(shí)的一個(gè)伴,沒(méi)有明白它內(nèi)在的好處。不明白真正的朋友是來(lái)之不易的,能作為別人的朋友也是十分辛苦的。

  上小學(xué)時(shí),開(kāi)始懂得朋友的一點(diǎn)點(diǎn)好處,明白了朋友對(duì)我的幫忙很大,友情給了我許多快樂(lè),給了我許多信心,也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀,能夠讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪,能夠讓你熱情澎湃;朋友是一口井,能夠讓你放心大膽地傾訴著痛苦;朋友是一雙手,能夠把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。

  上初中時(shí),我更近一步地了解了朋友之間的友情。透過(guò)學(xué)習(xí)政治,我明白了不能為了維護(hù)所謂的友情,就違背原則。違背原則的友情是不能維持長(zhǎng)久的。在友情與原則面前,不少人可能會(huì)選取友情,其實(shí)就是錯(cuò)誤的,要記住只有選取原則,并且堅(jiān)持原則,才能讓友情與原則兩方都不受到傷害。

  馬克思曾說(shuō)過(guò)“友情需要忠誠(chéng)去播種,熱情去灌溉,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理!边@段話告訴我們要想朋友之間友情天長(zhǎng)地久,就務(wù)必用自我最真誠(chéng)的心去對(duì)待,對(duì)朋友應(yīng)熱情體貼。最重要是不能夠違背原則。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:

中學(xué)生作文08-13

中學(xué)生作文02-13

我是中學(xué)生作文03-11

中學(xué)生作文:父愛(ài)03-15

中學(xué)生作文素材03-04

初中學(xué)生作文04-14

優(yōu)秀中學(xué)生作文02-17

中學(xué)生勵(lì)志作文02-21

中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)03-01

關(guān)于中學(xué)生作文03-23